轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文1
很多年前，我還是個(gè)年輕的女子，來到一個(gè)陌生的城市，一概不知。直到遇到一個(gè)人，我從迷茫的世界中掙扎起來，一個(gè)人，居然可以如此美麗。
謝謝你啊，幫我這么大的忙。他對(duì)我說。沒事。我請(qǐng)你看電影吧。他對(duì)我說完這句話，我的.心臟都幾乎停止了跳動(dòng)。我看了電腦屏幕好久，發(fā)過去一個(gè)我想想吧，看看有沒有時(shí)間。許久，我找了個(gè)借口，對(duì)閨蜜說突然微積分作業(yè)沒做完，沒空出去了。我告訴他，我有空，可以�？墒牵械臅r(shí)候有些事情種會(huì)在最重要的事情發(fā)生。他告訴我，電影票賣完了。我還記得的，那天我跑到電影院門口，望著那個(gè)少年詢問售票員，傻傻的笑了。這樣，足矣。
謝謝你啊，幫我這么大的忙。他對(duì)我說。沒事。我請(qǐng)你看電影吧。他對(duì)我說完這句話，我的心臟都幾乎停止了跳動(dòng)。我看了電腦屏幕好久，發(fā)過去一個(gè)我想想吧，看看有沒有時(shí)間。許久，我找了個(gè)借口，對(duì)閨蜜說突然微積分作業(yè)沒做完，沒空出去了。我告訴他，我有空，可以�？墒�，有的時(shí)候有些事情種會(huì)在最重要的事情發(fā)生。他告訴我，電影票賣完了。我還記得的，那天我跑到電影院門口，望著那個(gè)少年詢問售票員，傻傻的笑了。這樣，足矣。
后來，他說他有女朋友了，我就笑著祝他幸福；他說他女朋友懷孕了要去打胎，我就忙著幫他找醫(yī)院；他說他和她女朋友分手了，我就默默安慰他。
直到那一天，他說他要走，去法國(guó)，他說那里很浪漫，也許會(huì)遇見一個(gè)他愛的人，我看著他，閉上眼睛，我知道如果我不說，我將遺憾一輩子。我張開嘴：在你走之前，我想告訴你，我喜歡你很久了。他看著我對(duì)我說：其實(shí)我早就知道了，如果我們30歲都還沒有結(jié)婚，你就嫁給我吧。我何嘗不知道他不愛我，可是我無法控制我的感情，我望著他的背影，直到消失，我等你轉(zhuǎn)過身來。
很多年的今天，我也來到法國(guó)，我已經(jīng)30歲了，還是孤身一人。我在法國(guó)待了快一個(gè)月了，到了一個(gè)風(fēng)景宜人的小鎮(zhèn)，在一座小橋上我看到了一個(gè)熟悉的人，他背對(duì)著我，我看著他，慢慢的等著，我等著你轉(zhuǎn)過身來。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文2
他轉(zhuǎn)過身，不顧身后急促的責(zé)罵與尖銳的喊叫，把書包甩到了肩上，頭也不回地出了門，用腳狠狠把門帶上。
因?yàn)闆]有車，徒步走，等走到學(xué)校，也是半個(gè)小時(shí)后了。晚自習(xí)還沒開始，教室里的人寥寥無幾。他氣沖沖地坐定，發(fā)出的聲音在安靜的教室有如平地驚雷般炸響。他的同桌略帶責(zé)備地看了他一眼，他一下子怒火中燒，心中的憤怒像是找到了宣泄口，幾欲噴發(fā)而出。竟然敢瞧不起我！他心里想著，不由分說擼起了袖子……
“和我來一下。”一只手出現(xiàn)在桌子上，聲音如春風(fēng)拂來，吹熄了他的大半火氣，他悶聲站起，出了門。門口的`那個(gè)小佛像似挑釁般看著他，又一陣火氣上涌，他不由地攥緊拳頭。
“我聽你媽媽說了，她剛發(fā)了微信給我。”她開門見山地說。
“那根本不是我的錯(cuò)！”他突然有點(diǎn)委屈。為什么，為什么媽媽要怪他，考試失利也不是他想要的，他難道沒有努力嗎？
“好了，我知道并不能都怪你，”她的語氣柔和了下來，”那，你現(xiàn)在還恨你媽嗎？”
他神情忽然一滯，拳頭也緩緩松開了，但卻沒有說話。半響，吐了一口長(zhǎng)氣。
她從椅子上站了起來，走到窗戶旁，呆呆凝視樓下來往的學(xué)生，猝不及防地開口：“我本來有一個(gè)兒子�！�
他一下子瞠目結(jié)舌，猛地抬起了頭。
“他很可愛，也很聰明，”她的臉上浮現(xiàn)出了溫柔且自豪的表情，”但因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，因?yàn)槟翘煳液退沉艘患堋?/p>
她沒有再說下去，肩膀因極度悲傷而聳動(dòng)了兩下。她背對(duì)著他拿起了桌子上的手機(jī)，打開微信。一道他無比熟悉的聲音傳來：“老師你勸勸這個(gè)孩子吧，告訴他我不怪他了�！边@聲音有些沙啞，好像剛哭過而顯得萬分疲憊。
他的眼眶在一瞬間紅了，拳頭再次握緊。這次不再是因?yàn)閼嵑蕖?/p>
他突然發(fā)覺下午媽媽的呼喊其實(shí)是在挽留；同桌的眼神是在督促他學(xué)習(xí)；佛像的笑其實(shí)是和藹可親的……
“走吧�！彼f過來一張墨跡未干的出門單，放進(jìn)他手里。
他笑了，向她鞠了一躬，再次轉(zhuǎn)身——向著家的方向。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文3
轉(zhuǎn)身的愛，像雨后的咖啡，無法代替，放逐的愛，像斷線的風(fēng)箏，最后一次。
我們的愛，像什么？原諒我，無法描述，我曾經(jīng)試圖放棄愛你，試圖忘記你，掏空了心試圖讓自己來次新的開始，但，一份真愛，怎么能說放棄就放棄，說忘記就忘記？真的愛，無法代替，你說過和你在一起比和她一起還痛苦，，錯(cuò)，，那時(shí)還小的我們什么都不懂，我把這些“痛苦”理解為幸福，屬于我們的幸福，不是嗎？愛能包容一些啊，我深深的體會(huì)到了，以前的那些不開心不快樂，裝進(jìn)箱子，讓它石沉大海，變成寶藏。
一個(gè)人的七夕是寂寞的，但是我還是祝福了那些過七夕的'人，人不能太自私..
快樂的時(shí)候都會(huì)不經(jīng)意的流露出一種憂傷，，一種憂傷已經(jīng)深深進(jìn)入我的身體，我的細(xì)胞，我的骨髓，，發(fā)現(xiàn)喜歡有時(shí)候只是一種習(xí)慣...我發(fā)現(xiàn)我不適應(yīng)這個(gè)社會(huì)了，很多事厭倦了（比如以前去的酒吧迪吧網(wǎng)吧），不想在做了，是我老了么？嗯我的心老了，任風(fēng)吹亂我凌亂的長(zhǎng)發(fā)，冷冷的心，冷冷的街，其實(shí)我很想問，我在你心里到底什么位置？我不是小丑不是笑話，真的想知道，知道你在我心里的位置么？那比什么都重要，你是我回來的理由，你是我活著的理由，你是我堅(jiān)強(qiáng)下去的理由啊~~~
轉(zhuǎn)身的愛，像雨后的咖啡，無法代替，放逐的愛，像斷線的風(fēng)箏，最后一次，我們的愛，像放晴的星星，炫麗旋律...........
你走了，我走在熟悉的街道，看著再熟悉不過的一切，卻已然看不到你了，任我找遍整個(gè)城市也看不見你了。每天走著相同的路，做著相同的事，想著唯一想著的你。除了憂傷只剩下憂傷……
日子漫長(zhǎng)的時(shí)候，一天好比一年，你仿佛已走了很長(zhǎng)時(shí)間！
當(dāng)我為你掉第一滴眼淚的時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)原來愛你是那樣幸福�？墒乾F(xiàn)在所以我寧愿讓自己退回到原點(diǎn)。當(dāng)我捂著滴血的心退回到那里的時(shí)候，才知道愛你竟是一件很痛苦的事。
此刻我真的到了該放下的時(shí)候，可是卻還愛著，那該怎么辦?
所以，只有一路尋著你愛我的氣息，一路埋葬!
如果我有下輩子，我會(huì)做一只飛鳥�？梢宰杂傻脑谔炜瞻肯�，沒有愛，沒有恨，沒有任何痛苦地從南飛到北，從東飛到西，做最初的自己！我會(huì)有一身美麗的羽毛，它會(huì) 扇出最瀟灑的軌跡；我 會(huì)擁有一雙憂傷的眼睛，它會(huì)流出最摯愛的眼淚！
如果我有下輩子，我在遇到那個(gè)用溫柔的槍指著我的獵人，我不會(huì)再愛上她……因?yàn)閻勰?，所以甘拜下。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文4
人的一生中總會(huì)走過一些彎路，在道路上我們披荊斬棘，卻到最后發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)誤了，從一開始就錯(cuò)了，此時(shí)不妨轉(zhuǎn)身，重新出發(fā)。
每個(gè)出色的人物都有一段苦不堪言的過去，有的時(shí)候他們也會(huì)在錯(cuò)誤的路途中行走，只是不同的是他們學(xué)會(huì)轉(zhuǎn)身，回到最初的起點(diǎn)重新找尋自己想要的。魯迅就是一個(gè)典型的例子，他看見國(guó)人體質(zhì)衰弱，決定出國(guó)留學(xué)學(xué)醫(yī)，然而在日本使他認(rèn)識(shí)到學(xué)醫(yī)能醫(yī)治身體，卻不能療治人們?cè)缫崖槟镜男�，�?dāng)在幾番思考發(fā)現(xiàn)自己方向走錯(cuò)了，毅然棄醫(yī)從文，寫出驚人的作品，扭正國(guó)人的思想，讓他們麻木的心重新回溫。如果沒有華麗的轉(zhuǎn)身，魯迅怎么能有他的驚世之作，在歷史上留下光輝的一頁？他把自己的人生譜寫得如此精彩，轉(zhuǎn)身給他帶來了成就和輝煌。
一個(gè)遙控器說明書如此寫道：“如果以上方法都不行，那么請(qǐng)你查看一下，你是否對(duì)準(zhǔn)了電視機(jī)？”看似平常的一句話，可靜下心來是不是跟我們挺像的？在越來越追求快節(jié)奏的時(shí)代，我們也在加快速度奔跑，力求便捷，可是走著走著卻發(fā)現(xiàn)自己越來越和夢(mèng)想背道而馳，我們驚慌失措，失去了最初奮不顧身的一切，可是你有沒有問過自己：“自己一開始的.方向是不是錯(cuò)了？”
轉(zhuǎn)身是對(duì)自己的檢查，檢查自己最初的方向是否是錯(cuò)誤的；轉(zhuǎn)身是一種睿智，在你無措的時(shí)候開辟一條新路：轉(zhuǎn)身是一輪朝陽，給你帶來新的希望。
發(fā)現(xiàn)自己一路走來是錯(cuò)誤的時(shí)候，轉(zhuǎn)過身來回頭看看，重新開始，不必留戀于過去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)別樣的驚喜，在人生的道路上你會(huì)越走越遠(yuǎn)，越飛越高。
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文5
寒風(fēng)凜冽，呼嘯著在大地上徘徊，零星的行人無一不是裹緊了的溫度，將背影留給世界。
寒日的殘陽紅得刺眼，可給人的只是冰冷至極的感覺。獨(dú)身一人，奮戰(zhàn)于幾何函數(shù)，基本型的融匯交錯(cuò)，輔助線密密匝匝。時(shí)針滴嗒滴嗒地走過。陽光一點(diǎn)點(diǎn)離散，心也揪得越來越緊。寒風(fēng)拍擊著窗欞發(fā)出的嗚咽聲，亦攪得我心煩意亂，毫無頭緒。終于，我奮然起身，將筆狠狠地摔在桌子上，發(fā)出一聲悶響，負(fù)氣地將頭扭過去。既然付出了也沒有收獲，我為何還要努力？
漸漸地轉(zhuǎn)過身，淚眼中一片蕭條。窗外，是纖細(xì)得仿佛輕輕一折就會(huì)斷掉的枯干，是無力趴在樹梢上零星的枯葉，失意落魄得仿佛“化作春泥”已經(jīng)定局，毫無反抗地走向死亡�？稍谀强萑~身后的是片小小的，脆弱頑強(qiáng)的綠葉，在寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖卻傲然挺立。枝頭依稀看見幾個(gè)白白的，小小的，粉嫩粉嫩的花苞，隔著窗戶，我仿佛聞到了一股清幽的冷香在空氣中彌漫開來，是它們讓蕭殺一切的寒冬鮮活起來，有了生命的色彩。
我不曾想過，是自己的轉(zhuǎn)身才有幸欣賞到了自然界中生命的奇跡。它只是一株無名的花，卻能在最苦的環(huán)境下挺直身軀，綻放自己，而生為萬物靈長(zhǎng)的我們又為何不能呢？我不禁感到羞愧。沒有努力就放棄，我要青春干嘛？為什么不為自己的理想努力奮斗？每天無所事事，我的夢(mèng)想還會(huì)實(shí)現(xiàn)嗎？難道要待年老時(shí)再悔不當(dāng)初嗎？
轉(zhuǎn)過身看看，看看父母望子成龍的殷切期盼；看看老師嘔心瀝血給你無盡的教誨；看看同學(xué)們純真的臉龐，奮斗的身影……我的青春是拼搏是奮斗，為了中考，我奮斗了無數(shù)個(gè)日日夜夜，哭過，笑過，氣餒過，失望過，可從未放棄過。我堅(jiān)信，“苦心人，天不負(fù)。”用青春去拼搏，用汗水去澆灌的明天定是燦爛的！
正當(dāng)風(fēng)華正茂，正當(dāng)青春年少，我的'青春就應(yīng)是無數(shù)個(gè)挑燈夜讀的夜，我的青春就應(yīng)是毫無保留的拼搏，我的青春就應(yīng)是不做作，不虛偽的純真年華！
當(dāng)你感到山窮水盡，想要放棄時(shí)，請(qǐng)轉(zhuǎn)身去看看生命的諸多美好，請(qǐng)轉(zhuǎn)身去看看那些比你還拼還努力的人，去想想你的夢(mèng)想。
轉(zhuǎn)身，以夢(mèng)為馬，不負(fù)韶華！
轉(zhuǎn)身優(yōu)秀作文6
背對(duì)著太陽，它投給你的是陰影；當(dāng)你轉(zhuǎn)身面對(duì)它時(shí)，你擁抱的是陽光。——題記
手中緊握著筆，卻寫不出半個(gè)字來。時(shí)間在不知不覺中流逝，但掌心的汗水所造成的黏膩仍在不厭其煩地提醒著我此時(shí)的力不從心。練習(xí)冊(cè)上復(fù)雜的幾何線條仿佛為我編織了一張掙不開的網(wǎng)……
體育課上，自由活動(dòng)后我站在樹陰下，望著陽光下追逐嬉戲的同學(xué)們，望著他們臉上因運(yùn)動(dòng)而暈染的紅潤(rùn)，我不禁仿佛受到誘惑般想要跨出去，奔向那散發(fā)著活力的地方。但我又立刻縮了回來——畢竟陽光太刺眼了，讓我沒有絲毫的立足之地。
父親雖是文科出身，但數(shù)學(xué)也還不錯(cuò)，但九年級(jí)的'我已是父親輔導(dǎo)不了的了。隨著課業(yè)難度的攀升，我的成績(jī)一落千丈。
數(shù)學(xué)課上，我望著黑板上留做作業(yè)的幾何圖形惶惑而茫然，那根根線條仿佛是打了死結(jié)的繩子，把我縛得周身恐慌。
第二天，我望著本子上支離破碎的圖形和刺目的紅叉，終于深切地意識(shí)到：父親這棵大樹不能再為我提供一絲陰涼。
快要放學(xué)時(shí)，老師把我叫了過去，心中溢滿了盛不住的驚惶。“放學(xué)后你能出一個(gè)板報(bào)嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，腦中卻滿是問號(hào)：“不是那件事嗎？”我轉(zhuǎn)過身去，試圖斂住臉上的慌張。我站在凳子上揮舞著手中的粉筆，卻慢慢勾勒成一個(gè)幾何的形狀，無聲，淚流。
出完板報(bào)的我向教室外走去，卻發(fā)現(xiàn)了兩個(gè)交談的身影——父親與老師。老師手中拿的本子是我擔(dān)驚受怕的元兇，我一下子怔在原地。
“她很努力，但近期的狀態(tài)不太好�！崩蠋熞荒槗�(dān)憂。父親什么也沒說，但臉上皺起的眉卻橫亙?cè)谖倚睦��！拔蚁嘈潘龝?huì)加油的，她不會(huì)讓我們失望！”父親滿是信任。
我不知怎么回到家的，也不知父親知不知道我聽見了他們的談話。但我知道，我不該再躲在陰涼下，而應(yīng)該奔向陽光里了。我攤開作業(yè)本，而窗外夕陽斜照，陽光正好。
體育課上，那個(gè)總是躲在樹陰下的女孩轉(zhuǎn)過身去，奔向了那暖人的陽光。
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