機遇優(yōu)秀作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的機遇優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
機遇優(yōu)秀作文1
他，落榜了，長長的高考錄取榜單上竟然沒容下他的名字許明。站在榜前，他的腦子里一片空白，他不停地問自己：這到底是為什么？為什么？十年寒窗苦讀，竟然只能換來名落孫山的結(jié)果。一種失落感漸漸向他襲來，突然間他覺得自己的心好痛好痛。
離開學(xué)校，走在回家的路上，一切都變得死氣沉沉，他邁著沉重的腳步，走到了熟悉的家門前。
門是半開半掩的，站在門前，他無奈地停下了腳步，他不知道如何去面對每天早出晚歸、辛勤勞作的父母。為了他讀書，他們的確付出了好多好多。
"吱"的一聲門開了，母親看到他那副落魄的樣子，就沒有再問下去，只留下了長長的嘆息聲。
好不容易熬過了這慢慢的一天，晚上，他趴在床上，淚水像斷了線的珠子一樣流了下來，雖然父母一句話都沒說，但他心里更加難受，他多么想父母能給他兩巴掌，但他們沒有，他只好坐在床沿上發(fā)呆，他不知道今后的路該怎樣走。
整個暑假，為了打發(fā)那漫長的日子，他開始幫父母干活，可漸漸的，他又厭倦了，他覺得這樣下去是不行的，他應(yīng)該干一番事業(yè)。
一天，他忽然看到了一則關(guān)于養(yǎng)豬致富的.報道，他想，既然自己讀大學(xué)已無望，何不在家中創(chuàng)出一條養(yǎng)豬致富的路子來呢？這可是一次機會，俗話說得好："機不可失，時不再來，"他便把想法告訴了父母親，起初，他們一點也不同意，甚至還潑他的冷水，經(jīng)過他再三的勸說之后，他們才同意他養(yǎng)豬。
也許是老天有眼吧！他的養(yǎng)豬廠越辦越大，父母看到他蒸蒸日上的養(yǎng)豬廠，終于露出了久違的微笑。
由于他的勤奮和敢于創(chuàng)新的精神，他成了當(dāng)?shù)氐酿B(yǎng)豬大王，成了村里人的驕傲，后來，他致富不忘鄉(xiāng)親，許多村民也跟他一起養(yǎng)豬致了富。
朋友，你也一定渴望擁有機遇，那么，請你認真的追尋，好好地把握，因為機遇不是等來的。
機遇優(yōu)秀作文2
“奮斗”、“機遇”、“成功”，這是三個非常簡單地詞語，可這三個看似簡單，里面卻蘊含著大道理。一個人的奮斗、機遇和成功是相互鋪墊的，在世界里，每個人都會有機遇的，但就在看你會不會奮斗，會不會努力，這樣才能獲得成功。機遇是努力的基礎(chǔ)，奮斗又是成功的鋪墊，一個人不會奮斗就什么都跟什么都沒有一樣。
“天上不會掉餡餅”這是我們之間流傳的一句話，但是這句話既說對了又說錯了，“對”是因為天上不會給你餡餅的；“錯”是因為天上給你機會了，但是你卻不知道，或知道了一點都不珍惜，就這樣讓天上給你的“餡餅”白白溜走了。其實這個道理里面的的“餡餅”就是一個小小的“機遇”，每個人都會遇到的，就看在你珍不珍惜了。我小的時候也遇到過一次小小的，但是因為我年幼不懂得珍惜，所以讓好好地機會白白溜走了。( )
著名科學(xué)家瓦特就是這樣成功發(fā)明的“蒸汽機”，瓦特在家看著燒水的鍋子，當(dāng)時“機遇”就從他腦海邊閃過，他呆呆地看著爐子上燒水的茶壺。水快燒開了，壺蓋被蒸汽頂起來，一上一下地掀動著，就在這時，他抓住了那個小小的“機遇”，他想：這蒸汽的力量好大啊。如果能制造一個更大的'爐子，再用大鍋爐燒開水，那產(chǎn)生的水蒸汽肯定會比這個大幾十倍、幾百倍。用它來做各種機械的動力，不是可以代替許多人力嗎？就這樣，他努力、奮斗，終于發(fā)明了“蒸汽機”。
每個人的智力都一樣的，我們每個人，只要努力奮斗，就會有成功，就可能會成為“科學(xué)家”、“發(fā)明家”……就像我上面說的一樣，只要你抓住那個“餡餅”，抓住那個“機遇”，你就會有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造的。
機遇優(yōu)秀作文3
成功來源于機會，只有學(xué)會把握機會，才能擁有開啟成功大門的鑰匙。 ——題記
人生就是一個不斷學(xué)習(xí)的過程，學(xué)會越多就會使人生之路越容易，越成熟，越完美。學(xué)會把握機會也就學(xué)會了成功人生的一半。
我似乎對老師有一種天生的畏懼感，總是不敢正視老師，即使上課，也總是把頭埋得低低的。無論題目會不會，我總是堅守陣地——絕不舉手。因此我的成績?nèi)缥业娜艘粯幽瑹o聞。眼見好友們一個個“飛黃騰達”，可我卻還守著那一畝三分地，完全沒有意識到自己的問題，反而大嘆時運不濟，老天不公，期待著會出現(xiàn)一個賞識我這匹馬的伯樂。
一天，我又在向老天倒苦水，我的班主任如鬼魅般出現(xiàn)在我面前，嚇了我一大跳。我腦中只剩三個字：完蛋啦。閉上眼等待暴風(fēng)雨的降臨。可出乎我意料的是，想象中的暴風(fēng)雨沒來，卻只有我的班主任一句如春雨般溫柔細語的話：“機會是靠自己把握的�！薄皺C會靠自己把握?”我仔細咀嚼著這句話，心中若有所悟。
又是一節(jié)語文課，我的班主任頻頻拋出問題，我正在思索要不要舉手呢，幾個尖子生就爭先恐后地瓜分了所有機會，我連口湯還沒嘗到，鍋就見底了。這時語文老師又拋出一個極難的問題，教室里鴉雀無聲，尖子生們?nèi)纭八虻那炎印枇恕薄Ｒ粋�個咬著筆頭，托著下巴，眉毛頻頻蹙起，嘴里念念有詞，頗有大話西游中唐僧的風(fēng)范。此時，我的心里也是百般煎熬，這條題目我會，但心中卻如十五個吊桶打水——七上八下。到底是舉手一鳴驚人呢，還是不舉手，繼續(xù)默默無聞呢?我心中猶豫不決，抬起頭，語文老師正用希冀的目光看著我，我腦海里又浮現(xiàn)了那句話“機會是靠自己把握的”。對，機會是靠自己把握的`，我毅然舉起了手……
那次以后，嘗到了螃蟹的鮮美后的我一直把握機會，跟尖子生搶飯碗，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步上升，對生活也充滿希望，不再怨天尤人。
機會就像拋出的繡球，它不可能長了眼睛，越過眾人，直奔你而去。你只有努力的去爭搶繡球，才有可能贏得成功的青睞。慶幸的是，我學(xué)會了把握機會。
機遇優(yōu)秀作文4
機，就是天賜時機;遇，就是大家去闖蕩，去感受，去把握。老天爺是公平的，一棵草一顆露珠;天無絕人之路。人生路上，大家會有很多次機遇，或當(dāng)官，或發(fā)財，或發(fā)明創(chuàng)造……抓住一個，你就會成功。問題是，大家絕大部分的人總是與機遇擦身而過卻有眼不識金香玉，或者機遇面前有心動無行動;到最后，抱怨老天不公平，認為自己生不逢時。
有機遇就有挑戰(zhàn)。打從大家一出生便面臨各種挑戰(zhàn)：學(xué)步時，大家摔得鼻青臉腫，卻仍然貼著墻根站起來，繼續(xù)走;學(xué)話時，就算咬到舌頭，反復(fù)千遍，也要把音念準;上學(xué)后，兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書，十多年如一日，放棄了興趣和愛好;……挑戰(zhàn)就是大家遇到的種種困難，大家無法回避，也不應(yīng)該回避。每戰(zhàn)勝一個困難，大家就前進一步，而新的困難又攔在了大家前進的路上，吆喝，叫陣，大家別無選擇，大家惟有迎難而上。
成功需要機遇，前進必臨挑戰(zhàn)�！疤鞂⒔荡笕斡谑侨艘�，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！闭f的就是這個理。大家人生之路不總是寬路、直路和上坡路，大家時時要面臨窄路、彎路甚至是下坡路。寬路、直路和上坡路好比機遇;窄路、彎路、下坡路好比挑戰(zhàn)，他們是相伴相生的，正所謂“困難與希望同在，機遇與挑戰(zhàn)并存�！�
學(xué)習(xí)上，大家有寬敞明亮的.教室，大家有先進的教學(xué)設(shè)施，大家碰到好老師等，都是機遇，抓住了它們，充分利用了它們，學(xué)習(xí)就更上一層樓;學(xué)習(xí)的重擔(dān)，考試的壓力，父母的期望等，可算是挑戰(zhàn)，大家正視它們，迎難而上，才可取得學(xué)習(xí)的碩果。
生活中，朋友的幫助、工資的提高、職位的升遷等，都是機遇，牢牢抓住它們，才能向更高的目標(biāo)發(fā)展;日夜的奔波，來自責(zé)任、抉擇、變遷、人際關(guān)系的壓力，或疾病的困擾，都是挑戰(zhàn)，惟有主動面對它們，才能讓生活精彩。
機遇優(yōu)秀作文5
很多時候，當(dāng)我們面對著千年難逢的機遇時，總是不懂得把握，不好好珍惜，結(jié)果錯失良機，后悔，怨恨接連不斷，在心中留下不可磨滅的陰影。所以，我們要抓住機遇，前半生不猶豫，后半生，不后悔！
機遇，是要求自己去尋找，準確無誤后對癥下藥，一步到手。
古時候總是會有像伯樂的那些人去挖千里馬�？墒乾F(xiàn)在不同，千里馬多了可伯樂卻悄然消失，在這個人才濟濟的年代，我們只有自己努力去找尋伯樂才能記得成功。所以，我們不能坐以待斃，應(yīng)該主動出擊，在天時地利之時展示自己的才華，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓那些伯樂們來挖掘我們。
機遇，是釀造成功的關(guān)鍵之時，若丟失機遇，則會潰不成軍的敗退。
拿破侖是著名的軍事家，領(lǐng)導(dǎo)了法國大革命，但卻在滑鐵盧一戰(zhàn)中抬不起頭，再也無法面對法國人民。
所以機遇是多么重要，若拿破侖當(dāng)時不是強硬攻德國也不會落得這么個下場，如果他當(dāng)時把握住機遇，戰(zhàn)局就可能有所改變，歷史就可能為他而重寫。如果當(dāng)時他不再一味的去侵略別國，可能奇跡就會發(fā)生。
機遇，關(guān)鍵是看我們怎樣去運用，怎樣去安排。
我們經(jīng)常會遇到魚和熊掌不可兼得的事情，這總會讓人很苦惱，但是我們可以抓住機遇，靈活運用，先舍魚而取熊掌，然后再用合法手段去謀求另一利益，這樣，二者兼得，既不會失熊掌，也舉失魚了。
有此時候，機遇會像一個調(diào)皮的'孩子似的，不斷躲閃，讓人難以折牢。所以，我們就應(yīng)該全身心投入到某一事物中，見到時機時，從容緊抓，不讓時機白駒過隆般溜走。
抓緊機遇，努力上進，創(chuàng)造意想不到的奇跡，在輝煌中微笑。
機遇優(yōu)秀作文6
奔走在漫漫人生征途，我們需要不斷提高自己的素養(yǎng)，去追逐那稍縱即逝的機遇。
人們常說：“是金子總會發(fā)光的�！闭苋苏f：“機遇只偏愛有準備的頭腦�！蔽蚁�，每個人都是金子，可是否發(fā)光那要看你是否在天天擦拭它。
你可以伸手向父母要衣食，可以伸手向老師要知識，可以伸手向尊長要疼愛，可以伸手向朋友要關(guān)懷，可不管是向誰你都要不來“素養(yǎng)”。素養(yǎng)是人生最寶貴的財富！它看起來是微小的，實際卻是宏大的.。他微小到撿起地上一點小小的垃圾，微小到一聲輕輕的問好，微小到那干干凈凈的衣著……，可你卻能憑借這些“微小”抓住那人生可遇不可求的機遇，使你走向成功，走向人生的輝煌。
素養(yǎng)碰上機遇，你便成了那塊閃閃發(fā)光的金子。可素養(yǎng)卻不是一句空洞的口號，它在微小處起步，從一分一秒著眼，在一點一滴中積累，從眼前做起，從身邊小事做起。
擁有了素養(yǎng)，便擁有了一張走向成功的通行證。我們可以沒有錢，我們可以沒有權(quán)，可我們不能沒有素養(yǎng)。我們需要素養(yǎng)，我們需要每天擦拭自己，日積月累，“金子”便會發(fā)亮，發(fā)光，耀眼，輝煌。不斷地完善自己，日積月累，便會光彩出眾，不同凡響。
有人常常對著月亮惋惜與機遇失之交臂，可你只顧嘆息，你不怕失去明天的朝陽嗎？有人守株待兔，在路邊等待機遇，可你只是一相情愿，機遇早已繞道而行。機遇只青睞那些奮斗的人，那些不斷完善自己的人，那些為成功而時刻準備的人。機遇從來只追逐閃光的“金子”，它一路奔跑一路尋找……
每個人都想與機遇握手，可只有具備良好素養(yǎng)的人才有資格。素養(yǎng)看起來是微小的，其價值卻是巨大的。
是金子總會發(fā)光——
為什么不讓自己這塊金子發(fā)出耀眼的光芒呢？從現(xiàn)在做起，做個有素養(yǎng)的人。從小事做起，不斷自我塑造；從心靈開始，不斷自我擦拭。精誠所至，水到渠成，你一定會與機遇撞個滿懷！
機遇優(yōu)秀作文7
時光荏苒，我已邁進六年級的大門，一開學(xué)，社團就開始報名了，我更是被這些五花八門的社團深深吸引，上學(xué)期選的社團很不好，上了初中就沒有社團了，我要抓住這最后一次參加社團的機遇。
我選定了一個感興趣的社團，但是羞澀和膽怯在我內(nèi)心作祟，一直沒有勇氣報名。我再三說服自己，機遇要趁早，暗下決心走到老師面前，老師正在投入的批改著作業(yè)，我卻望而卻步，半途而返，我實在不忍心打擾到老師。最后還是努力地說服了自己：“算了吧，等老師批完作業(yè)再去吧�！敝形缋蠋煪氉缘刈谒奈恢蒙�，陽光暖暖地灑在我的身上，仿佛為我施了魔法，我的小宇宙爆發(fā)了，現(xiàn)在是一個千載難逢好機會，教室里人不多，老師也剛剛批改完作業(yè)。我鼓起勇氣慢慢向老師靠近，這時很多個“？”在我腦中閃現(xiàn)：我怎么跟老師說呢？我報名能成功嗎？社團會不會早就滿員了呢？討厭的大問號它又迫使我從老師身邊掠過，一字沒說又回到了坐位上，我就像是泄了氣的皮球，剛才鼓起的勇氣也蕩然無存，當(dāng)然機會再次與我擦肩而過。
最后一節(jié)課夕會課，老師發(fā)話了：“想報社團的同學(xué)要趕快，這是最后的機會了�！敝灰娡瑢W(xué)們蜂擁而至，團團圍在老師身邊，有的要報影視班，有的要報足球班，好不熱鬧。而我仿佛是打坐的'武林高手，坐在位置上紋絲不動，我的內(nèi)心卻在翻江倒海：還是去吧？勇敢的表達……就在我猶豫不決的時候，同學(xué)們已經(jīng)報了自己感興趣的社團。這時，老師說：“還沒有報社團的站起來�！蔽椅卣玖似饋恚澳銈儨蕚湓趺崔k，現(xiàn)在只剩下漢字社團有名額了，小施、小周、小戴、小顧你們四人就報漢字社團吧。”沒容我們選擇，我們就成了漢字社團的一員。我后悔莫及，本想報個原聲影視的社團，這下可好，我天生寫字就不好看，寫得還很慢。我對漢字別說是興趣了，壓根兒就是討厭。我真是后悔當(dāng)時沒能把握住機會�？粗缭傅耐瑢W(xué)們的一張張笑臉，我只能望洋興嘆。
該出手時就出手，機會不是天天有。機遇來時，像閃電一樣快速，有準備的人總能把握，但沒準備的人卻只能與它失之交臂。
機遇優(yōu)秀作文8
如今，全國人民關(guān)心的悉尼奧運己落下帷幕，中國榮獲28枚金牌，定位金牌榜季軍，我國一批體育健兒熊倪、伏明霞、陶璐娜、蔡亞林、李小鵝等表現(xiàn)出眾，摘取桂冠，他們抓住了機遇，發(fā)揮出自己的實力，更向世人證實了：一分耕耘、一分收獲。
回首人類的浩瀚文明史，涌現(xiàn)了多少卓越人物，他們或咤叱風(fēng)云，領(lǐng)袖一方；或矢志治學(xué)，碩果累累；不可否認，除了其本身具備超凡素質(zhì)外，其中有不少人得到了令人羨慕的機遇，沒有機遇，丘吉爾也許只是皇家軍李學(xué)院的一名平庸的畢業(yè)生；諸葛孔明可能只是一名隱士；而達爾文在父母的強迫下，或許早成了一個不稱職的神甫。于是，不少人認為只要蒙機遇垂青，成功便唾手可得，而一旦遭遇挫折，便歸于“懷才不遇”，這種做法導(dǎo)致灰心喪氣便不足取了。
其實，“冰凍三尺，非一日之寒”。成功的取得，絕不是朝夕間事，它宛如一粒種子，深深埋于土壤之中，從土壤中不斷汲取養(yǎng)料、水分，苦熬過嚴寒和干旱，日益具備了破土的條件，而這時，機遇便猶如適時的春雨，使種子得以順利地發(fā)芽，開花。但若只是-粒干癟的種子，不論春雨下得多么恰到好處，也同樣無濟于事。說到底，機遇的作用也不過如此，因此，機遇更垂青有準備的人、更垂青善于把握機遇的人，而最善于抓住機遇的人，正是那些經(jīng)刻苦磨煉后，早已具備了成功素質(zhì)的`人。
我國最高人民法院副院長、國際法教授曹建明1985年才從華東政法學(xué)院畢業(yè)。巧年間由一名青年教師成長為華東政法學(xué)院院長直至最高人民法院副院長，與其說他抓住了機遇，不如說他扎實的專業(yè)知識和勤奮鉆研的精神為他開拓了前進方向。可見，機遇不過是成才的催化劑，機遇蘊藏在平時不懈的努力之中。
21世紀是充滿機遇的年代，更是挑戰(zhàn)與機遇并存的年代。
抓住機遇、面迎挑戰(zhàn)，勝利就在眼前。
我們每一個當(dāng)代青年正處于歷史的重要關(guān)日，要善于把握機遇，更要做一個有準備的人接受機遇的垂青。時代賦予我們機遇，我們更須努力!
機遇優(yōu)秀作文9
“舞臺”,本是歌手唱歌跳舞的地方，但后來多用于人展示自我、才華的機遇、空間。
一提到“舞臺”這個詞，我就不由得想起了幾個星期前的一件事。幾個星期前的一天，陳燕微老師把我叫到她的身邊，面帶微笑地對我說：“下個星期一輪到我國旗下講話，主題是‘我愛廣州，我的家’，就由你代表我發(fā)言。謝謝啦！”我想：哇，我又要寫了。周末的作業(yè)多，又要上課外班。我不禁暗暗抱怨起來，心里總高興不起來。
晚上，我躺在床上，一個人靜靜地望著美麗的夜空，我想著想著，心中的抱怨便消失了，因為我明白，國旗下講話正是我展現(xiàn)自我的舞臺�。∪绻抑v得好，老師同學(xué)們就會對我刮目相看。
第二天，我便早早起床，寫出了發(fā)言稿，媽媽連忙為我打印了出來。
星期一，升旗儀式一完畢，我就接過了話筒，滿懷自信地讀了起來，時而娓娓道來，時而激情萬丈，十分投入。我讀完了，大家都給予了我熱烈的掌聲。
下課了，走在樓道上，大家都向我投以贊賞的目光，老師們見到我，都夸我讀得好，此時，我打心底里感謝陳老師，是她給了我一次展示自我的`機會，既鍛煉了我的寫作能力、演講能力，又讓全校師生認識我。
回顧歷史。著名演員卓別林，早年喪父，母親是劇院的一名演員。一天，母親病了，卓別林便自告奮勇地去頂替了母親的位置，以搞笑的動作博得了觀眾的掌聲，一舉成名。卓別林不也正是因為有了一個表現(xiàn)自我的舞臺，才展現(xiàn)了自己高超的演技嗎？
其實，生活中，舞臺無處不在，舞臺就是機遇，看你怎樣看待，有的人抓住了一兩次機遇，就成功了；而有的人，一輩子都在苦苦尋找機遇，恨自己懷才不遇，卻一次又一次地錯過了機遇。好好抓住、珍惜生活中的機遇，向別人展示你最優(yōu)秀的一面吧！
機遇優(yōu)秀作文10
實在包括愛情在內(nèi)，我們生命中的得失，往往都是在短暫的一刻中決定的，假如不想看著心愛的人投入他人懷抱，那就勇敢說出自己的想法主意吧！捉住機遇，捉住幸福，讓自己快樂！
曾經(jīng)，他們是鄰居，男孩誠實平凡，女孩相貌錦繡、性格溫柔。一個月后，女孩去了外埠發(fā)展，男孩最后仍是沒有鼓起勇氣去挽留。三年后，女孩領(lǐng)著一個高大帥氣的男孩回家結(jié)婚，結(jié)婚當(dāng)天也邀請了鄰居男孩。機遇也像一縷煙看到的時候可以抓到，但是你走進的.時候已然飄遠，只是看著它淡化飄走。
機遇就像陌生人，走在陌生的大街上誰都不熟悉誰，途經(jīng)你身邊沒有一定的識別能力是發(fā)現(xiàn)不了區(qū)別的。婚禮當(dāng)天，女孩笑問男孩：“當(dāng)初畢業(yè)那時，你為什么不挽留一下我呢？”，聽到這個男孩很驚愕，原來當(dāng)初只要鼓起勇氣就能辦到的事，由于自己的猶豫而錯失了機會。在大學(xué)奇跡一直有好多男生暗戀女孩包括男孩，但作為鄰居彼此話語并未幾。女孩說：“畢業(yè)了，你有什么打算嗎？”，男孩說：“我打算留在家鄉(xiāng)發(fā)展，也能讓父母放心。
是啊，機會就像逝去的青春，只有勇敢的表達自己的心，才能擁有自己要的幸福。 ”，男孩聽到這很想說“你留下來吧！”，但是出于害怕女孩拒絕仍是沒說出口。機遇無處不在，不必未失去的而懊悔，也不必未將至的機遇而恐慌，再下次機遇泛起的時候勇敢的上前捉住它，捉住它的一瞬間，它將屬于你。 ”確實，機遇像錯過的時間，也像風(fēng)中的一縷花香，轉(zhuǎn)瞬即逝，不容你仔細品味、慢慢思索，因此當(dāng)它從我們身邊經(jīng)由期，一定要將它緊緊握在手中，否則一旦錯過，就可能永遠也沒機會再見到它。
人常說：“機不可失，失不再來。大學(xué)四年很快就過去了，在畢業(yè)那天淚別了大學(xué)同學(xué)，他們兩人走在回家的路上，難得說上一次話。 ”女孩又說：“我打算去外埠發(fā)展，家鄉(xiāng)也沒什么值得留戀的。
機遇優(yōu)秀作文11
“機會是留給有準備的人”，這句話每個人耳熟能詳，也都渴望得到那個夢寐以求的機會，一旦機會與自己失之交臂，就會有各種幽怨、牢騷，埋怨命運不公，抱怨幸運之神沒有垂青自己。但是，我想說的是，你是否為此準備好了？你有付出過行動嗎？
機會不像出租車，任你瀟灑地招一招手就會停下來等你，你只能加快自己的步伐，在它到達終點之前爬上這輛機遇之車。前提是，你必須為此付出努力，才有可能抓住它。
有位哲人說過這樣一句話：成功的秘訣在于隨時隨地的把握時機。只有你把握住了好的時機，才有可能獲得成功，不要只停留在空想的層面，坐等機遇來臨。很多時候，我們都要積極主動地去尋找機會降臨的契機，在某個正確的時間靜候機遇的降臨。我們要隨時隨地做好準備，不讓機遇擦肩而過。
蠶蛹受盡磨難，但它堅持，最終破繭成蝶，成就屬于自己的美麗；山泉涓涓細流，雖毫不起眼，卻團結(jié)一致，最終匯入江河流向大海，展現(xiàn)自己的寬廣偉岸；梅花在寒冬的.夾縫中生長，但卻堅韌無比，最終在凌寒中綻放。它們都是靠著不懈的努力，才沒能讓機遇與之擦肩而過，把握住了最好的時機，并取得成功。
機會，對于我們每個人都是平等的，并不會厚此薄彼。但是為什么會有兩種截然不同的結(jié)果呢？有的人順勢抓住了機遇，找到了人生的目標(biāo)。有的人原地等待，一無所獲，碌碌無為。兩種態(tài)度，兩種結(jié)果。
所以，我要從現(xiàn)在開始，把握機遇，未來的日子還很長很長，從現(xiàn)在做起，決不讓幸運之神與我擦肩而過。
機遇優(yōu)秀作文12
面對機遇，你準備好了嗎？有兩種答案：一是準備好了，二是匆忙應(yīng)和。
在茫茫的歷史長河中，杰出的棟梁之才不可勝數(shù)。我認為棟梁之才是勤奮的，不是靠的天賦。這些人在機遇面前，是早已準備好了的人。
可有些人大言不慚地說：“棟梁之才只是運氣好罷了”。
有些人還說，棟梁之才只是受到老天的'眷顧才成功的，那些成功的人如果沒有機會，也未必怎樣。
他們可以給你舉出很多個例子。
姜子牙才高八斗、學(xué)富五車，如果不是遇到周文王，他也只是個渭水河邊上的釣翁。
諸葛亮在歷史上是智慧的象征。在人們眼里天資聰穎、滿腹經(jīng)綸。如果不是劉備三顧茅廬，他也就是一個農(nóng)夫而已。
魏征是唐朝李世民手下的重臣。要不是李世民找他，他也只是一個秀才。
難道胸?zé)o大志、性情懶惰的人，真的會遇到機會嗎？
我說不是的，請聽我的理由。
朝歌是商王朝的首都，姜子牙就是住在朝歌�？伤J為商紂王不行，所以奔波千里到周王住所西岐。姜子牙是一個不見經(jīng)傳的人，怎樣能引起周文王的注意呢？事先他在周文王必經(jīng)的路上做了準備，垂釣與渭水河邊等待周文王。
周文王要討伐昏庸無道的殷紂王奪取天下，解救黎民百姓與苦難之中，招兵買馬，遍訪能人。二人渭水河邊相遇，暢談天下。姜子牙是韜略家、軍事家、政治家。儒、道、法、兵、縱橫等諸家皆尊崇為“宗師”，難道姜子牙是沒有準備嗎？
而諸葛亮呢？他也不是完全沒有準備。他在游山游水之中，熟悉和掌握天文地理知識，記住當(dāng)?shù)仫L(fēng)俗民情。他還娶了阿丑黃月英。他的岳父教他各種兵法。能說諸葛亮沒有準備嗎？
魏征少年貧困，但喜愛讀書，積攢了不少知識，后來成為唐朝政治家。輔佐李世民治國，曾任諫議大夫、左光祿大夫，晉封鄭國公。在治國方面十分成功，也是名標(biāo)青史之人。可以說這三位都是有準備之人。
成功是美好的代名詞，但事先心須做好準備。成功當(dāng)然有機遇的成分，但是準備不足的人，一旦有機會，也只是匆忙迎合，手忙腳亂，諸多機會，只能是從他身邊悄然溜走。
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