讀書倡議書8篇

　　現如今，我們使用上倡議書的情況與日俱增，倡議書在寫作上具有一定的格式要求。大家知道倡議書的格式嗎？下面是小編為大家整理的讀書倡議書8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀書倡議書 篇1

親愛的同學們：

　　一、制定學習目標，明確學習對手，并以文字形式張貼，鎖定目標，超越對手。和對手“同度崢嶸歲月，共創(chuàng)輝煌年華”，你有多大目標，就會有多大收獲！心向著目標前進的人，整個世界都會給他讓路！。

　　二、各班定期召開勵志主題班會，每個同學要學會面對挫折，激流勇進，永不言敗，自立自強自信，養(yǎng)成競爭進取的習慣，“不為失敗找借口，只為成功想辦法”，拼一載春秋，搏一生無悔，努力成就自我。

　　三、每個同學制定自己的勵志座右銘，張貼在書桌上，每天進教室大聲誦讀一遍。同學們，沒有什么力量能操縱你的命運，除了你自己！

　　四、各班黑板上每天一則勵志格言，語文課上一個同學圍繞格言談自己的感悟。我們堅信，不同的信念決定不同的命運！

　　五、會講一個勵志

　　故事，會唱一首勵志歌曲。每個同學找準自己的勵志偶像，以偶像為榜樣，播下勤奮的種子，收獲金色的果實！

　　六、各班制定班級誓詞，每天上午看班時間，班長帶領大家大聲誦讀。成功者常常不是人群中最聰明的，但卻都是熱忱而頑強的人！

　　同學們，一份耕耘、一份收獲，努力就有回報。中招的成功是我們的目標，天道酬勤是我們的'信念，永不言棄是我們的精神。懷揣中招夢想，我們敢于拼搏，自強不息，用奮斗放飛希望，用汗水澆灌理想。

　　飛揚的青春，因為拼搏而變得流光溢彩；成長的歲月，因為努力而熠熠生輝。今天多流汗，明天少流淚。

讀書倡議書 篇2

親愛的沈一師生：

　　是哪本書，讓你第一次對遠方的世界有了無限的遐想?是哪段文字，支持著你在荊棘的幽谷中奮力前行?是哪句話，讓你在漆黑的夜里看到了黎明?讀文學，讓我們的思維天馬行空，任意馳騁;讀史學，讓我們以史為鑒，不入歧徑;讀哲學，讓我們即使身處逆境，也能仰望星空;讀自然科學，讓我們了解了人類發(fā)展的前景······書是什么?書是天地萬象，書是星辰大海，書是整個世界。

　　周國平說，一個人，不能缺兩個最重要的朋友。一個是你自己，另一個就是好書。活在好書中的那些偉大的靈魂，讀他們的書，能幫助靈魂更豐富、更強大。彌爾頓說，書籍并不是沒有生命的東西，它包藏著一種生命的潛力，與作者同樣地活躍，不僅如此，它還像一個寶瓶，把作者生機勃勃的智慧中最純凈的'精華保存起來;周先慎說，世間的萬事、萬物、萬象，宇宙天體、山川風物，哲學思維、宗教意識，以及我們內心的復雜情感等等，都能夠在書里看到、認識到、感受到;歌德說，讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。

　　讀書，會讓我們變得睿智;讀書，會讓我們變得豐盈!來吧，讓我們攜起手來，制定好讀書計劃，從世界讀書日出發(fā)，向書海開拔!

高級中學

20xx年4月23日

讀書倡議書 篇3

各位同學：

　　你們好!

　　書籍是人類進步的階梯，是學習的基本工具，是開啟人類智慧的金鑰匙。為了促進我們小學生的可持續(xù)發(fā)展，豐富學生的課外閱讀，彌補學校和圖書資源的'不足，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園、班級及家庭，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，奏響我們自信、充實的音符!本著“資源共享，好書共賞”的理念，決定向同學們提出如下倡議：

　　1、每位同學閱讀書籍，內容必須健康、適合學生閱讀，主要為有關課內、外知識的書籍，用以拓展青少年兒童視野，培養(yǎng)其情趣，陶冶情操，鍛煉其能力。

　　2、收集讀書名言五條以上，并將讀書名言抄寫在自己的《讀書筆記》本上，并張貼在房間，激勵自己。

　　3、家里設置書架或書柜，并將已讀完的書放在一邊。定期和爸爸媽媽逛逛書店，添幾本好書。

　　4、養(yǎng)成閱讀的習慣，每天充分利下午大課間的閱讀課和平時的閑暇時間閱讀有益的書籍報刊。堅持每天至少讀三十分鐘書!

　　5、養(yǎng)成讀書做筆記的習慣，一、二年級的可以摘抄一些精彩的詞句，三至六年級可以寫寫自己讀后的感想，也可以作一些摘抄。

　　6、開展中華經典誦背活動：每周至少背誦詩、詞名篇一首或古典美文一段。

　　7、親子共讀：與家人(爸爸或媽媽)共讀一本書，談談各自的感想。

　　8、與老師、同學分享讀書樂趣：學校將開展豐富多彩的讀書活動，并組織評選“閱讀之星”、“書香班級”、“書香家庭”。

　　親愛同學們，讓我們一起走進書香芳草地，運用科學的讀書方法，養(yǎng)成良好的閱讀習慣，領略書中神奇瑰麗的風光;讓我們共同努力，創(chuàng)建和諧美好的閱讀社會，溫馨和愛的閱讀家庭，爭優(yōu)創(chuàng)先的閱讀班級。

　　倡議人：___

　　20xx年_月_日

讀書倡議書 篇4

親愛的同學們：

　　愉快的暑假生活就要開始了，你打算怎樣度過呢?相信大家已經有了很多的憧憬和計劃。在此，向全校同學發(fā)出倡議：這個暑假，以讀書為名，寫一篇征文。

　　“書籍是人類進步的階梯”。的確，要想成為有知識、有文化、有修養(yǎng)的人，特別是想成為一名學識淵博、品格高尚的“大家”，僅憑學會教材是遠遠不夠的，必須讀好書、多讀書，廣泛涉獵，日積月累，才能厚積而博學。

　　同學們可以自由購買推薦書目的'好書，利用假期認真地研讀幾本，寫一篇征文，我們將在下學期流水中學微信公眾平臺上刊發(fā)優(yōu)秀作品，部分作品還將向學校組織上報參評。

　　同學們，讓我們積極參與到讀書活動中來吧!讓我們一起滌蕩心靈，提升品性，領略書中的智慧，分享讀書的快樂。

　　最后，衷心祝愿大家暑假過得充實愉快!

讀書倡議書 篇5

　　為全面落實黨中央國務院和省委省政府關于“倡導全民閱讀，建設書香社會”的戰(zhàn)略部署，漢中市xx年全民閱讀活動組委會向全市城鄉(xiāng)居民和有關部門提出倡議：

　　一、倡導全民閱讀，建設書香社會。全民閱讀作為一項重要文化工程，已寫入黨的報告和今年政府工作報告。標志著全民閱讀已提升為國家發(fā)展戰(zhàn)略。倡議全市各級黨委、政府更加重視全民閱讀工作，不斷鞏固和提高全民閱讀質量，加強和完善制度建設，明確責任措施，落實人力物力，努力推動長效機制建設；進一步創(chuàng)新全民閱讀活動的組織形式和活動內容，做到縣縣有安排、有關單位家家有活動，使我市的全民閱讀活動不斷深入基層、深入群眾，讓更多群眾參與，讓更多群眾受益。

　　二、創(chuàng)造更多更好的讀書條件，推動全民閱讀活動深入開展。開展全民閱讀活動是一項戰(zhàn)略工程，需要全社會共同的參與和推動。倡議各縣區(qū)、各行業(yè)、各團體圍繞xx年全民閱讀活動的主題，結合實際開展形式多樣、富有成效的讀書活動，搭建更多的閱讀平臺；各地公共文化服務場所適當延長營業(yè)時間，組織開展各類助讀活動，積極為廣大群眾讀書學習提供方便；市內圖書發(fā)行單位要售好書、薦好書、評好書，主動讓利售書、捐書贈書；各新聞媒體開辟專欄、�？�，擴大全民閱讀公益性活動宣傳。通過全社會和各行業(yè)的共同努力，讓每一個社會成員都有讀書的'機會、讀書的場所、讀書的便利、讀書的樂趣。在閱讀中獲取知識經驗，在閱讀中歷練人格修養(yǎng)，在閱讀中增強本領技能，在閱讀中提高學習能力。

　　三、養(yǎng)成讀書學習的習慣。知識是成長的階梯，讓閱讀助推夢想。書籍是人類文明的結晶，讀書能給人以精神的滿足、靈魂的洗禮和認知水平的提高。倡議每一個家庭營造起自覺閱讀、樂于閱讀、享受閱讀的家庭氛圍；每一位社會成員行動起來,把升學求職的讀書與提升綜合素質的讀書有機結合起來，確立終身學習的理念，養(yǎng)成每天讀書的良好習慣，用閱讀來匡正理想、指引方向、實現夢想，用書香潤澤心靈、涵養(yǎng)素質、豐富人生，讓閱讀的力量不斷積蓄和持續(xù)迸發(fā)。

　　絲路新起點，閱讀助騰飛。閱讀凈化您的靈魂，閱讀提升您的智慧，閱讀創(chuàng)造您的財富。朋友們，讓我們積極參與到全民閱讀活動中來，多讀書、讀好書、常讀書，在共同創(chuàng)造中國夢的偉大實踐中實現個人美好愿望！

　　漢中市全民閱讀活動組委會

　　倡議人：xxx

　　日期：20xx年xx月xx日

讀書倡議書 篇6

親愛的同學們：你們好!

　　聯合國教科文組織從19XX年起把4月23日定為世界圖書與版權日，又稱“世界閱讀日”籍此來推動閱讀和寫作。我校為了豐富學生的文化知識，培育對祖國語言文字的悟性和靈性，倡導通過各種語文實踐活動來豐富積累，但就目前來講，我校學生閱讀量很少、很單一。因此，樹立“大閱讀觀”，加強課堂教學與課外閱讀活動的有機結合，幫助學生廣開信息渠道，大量儲存信息就顯得十分必要。

　　“書是人類進步的階梯”，人類的一點一滴的進步都離不開書籍，中華民族之所以成為禮儀之邦，之所以成為文明古國，之所以今天又能走向偉大復興，一個重要的原因就是熱愛學習、勤奮讀書、善于思考。讀書對于人的成長和發(fā)展至關重要，科洛廖夫說：“人離開了書，如同離開空氣一樣不能生活。”它對積累語言材料，培養(yǎng)語感，發(fā)展語言能力，提升人的精神，凈化人的'心靈，提高人的人文素養(yǎng)，有著極其重要的作用。

　　我校根據當前課程改革的要求和學生現在普遍存在的讀書少的現狀，決定從這個寒假開始，以后每個學期(包括寒、暑假)連續(xù)開展“點燃讀書熱情、書香伴我快成長”課外閱讀活動，使之成為系列活動，使之成為學生的習慣。因學校圖書種類、數量有限滿足不了全校學生的借書需求，希望家長朋友能與學校積極配合，為了孩子有一個更好的將來這一共同目標，希望家長在節(jié)假日帶上孩子到書店購買，在假期里指導您的孩子每天利用一定時間認真閱讀。

讀書倡議書 篇7

尊敬的領導：

　　你們好！春天，注定是一個生命復蘇的季節(jié)。

　　1972年，聯合國科教文組織向全世界發(fā)出“走向閱讀社會”的召喚，號召社會成員人人讀書，讓圖書成為生活的必需品，讓讀書成為每個人日常生活不可或缺的一部分。1995年，聯合國教科文組織宣布4月23日為“世界讀書日”。這一天也是著名作家塞萬提斯（西班牙）、莎士比亞（英國）、維加（西班牙）3位著名文學大師的辭世紀念日�！笆澜缱x書日”的目的是鼓勵人們尤其是年輕人發(fā)現讀書樂趣，享受讀書之美，并以此對那些推動人類社會和文化進步的人們所做出的偉大貢獻表示感謝和尊重。

　　書籍是人類共同的精神財富，是全人類的營養(yǎng)品。閱讀是與圣賢智者在時空上進行的談話，明朝陳繼儒在《讀書十六觀》中說：“讀書以觀圣賢之意，因圣賢之意，以觀自然之理。”讀過一本好書，像交了一位益友，一切時代的精華盡在書中。讀書是一種精神，一種力量，更是一種責任，一種使命。讀書決定一個人的修養(yǎng)和境界，關系一個民族的素質和力量。讀書是生活永恒的主題，它使人睿智、使人高尚。美國詩人狄金森說：“沒有一艘船能像一本書，也有沒一匹駿馬能像一頁跳躍著的詩行那樣，把人帶往遠方�！�

　　讀書豐富一個人的人生閱歷。人，需要思考。書，幫助人們思考。遠離了書籍，也就等于拋棄了前人留下來的豐富的精神財富，放棄了幫助自己思考的重要管道�！吧�活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”讀書，使我們的精神不再貧乏，生命不再貧弱，人生不再孤獨，讓我們成為有信念、達情理、知榮辱的人。

　　讀書塑造一個民族的精神氣質。一本好書往往能改變人的一生�！案褂性姇鴼庾匀A”，一個人的.精神成長，與他的閱讀息息相關；而一個民族的精神境界，在很大程度上取決于全民族的閱讀水平。誰在讀書，讀哪些書，決定了一個民族的精神氣質，反映了一個社會的精神面貌，影響著這個國家的未來走向。一個不愛讀書的社會是人文精神缺失的社會，一個不愿讀書的民族是創(chuàng)造力貧乏的民族。崇尚讀書，才能讓民族的發(fā)展保持生命的活力。

　　在世界讀書日來臨之際，我們期盼閱讀春天的來臨。“立身以立學為先，立學以讀書為本�！迸c書為友，熱愛閱讀，讓思考伴隨我們的一生，讓我們共同攜起手來，營造學習文化，共享讀書樂趣，讓讀書成為一種習慣，讓這美好的習慣豐盈我們的生命！

　　倡議人：xxx

　　20xx年xx月xx日

讀書倡議書 篇8

　　為了營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發(fā)師生的讀書的興趣，讓課外書為我們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富我們的知識，開闊我們的視野，凈化我們的靈魂，升華我們的人格，書香暑假讀書活動倡議書。學校為此計劃開展“書香暑假”讀書活動。我們這次書香暑假讀書活動的主題是—

　　讓閱讀成為生活習慣！

　　活動的具體要求是:

　　1.每位同學寫出自己的閱讀計劃（固定的閱讀時間、閱讀地點、閱讀方式）和書單（開學后交）。（參考書目：中外經典名著、名家名篇、優(yōu)秀文學雜志、科普讀物、中外著名童話、名人傳記等），倡議書《書香暑假讀書活動倡議書》。

　�。�.每位同學在暑假期間必須讀完兩本書，讀后要寫出讀書心得（寫在稿紙上），在開學時上交3篇讀后感;

　　每人要寫出20篇以上的日記。

　�。�.每位同學建立一本“采蜜集”

　　(統(tǒng)一用軟皮筆記，至少20篇)，將讀書的主要內容、好詞、好句、好段、好的修辭方法、閱讀感受等記錄下來。并在每次的閱讀筆記上體現出閱讀時間、閱讀地點、文章題目。也可以進行自己的特色設計，開學后學校將進行評選并展覽優(yōu)秀心得。

　　4.沒有共同的`閱讀背景，師生就是生活在同一個屋檐下的陌生人，就沒有對話的基礎，課堂就沒有生機、活力和效率。因此，學校倡導全體師生“共讀、共寫、共同生活”。要求每位教師假期內讀兩本以上的教育名著，寫出讀書心得兩篇、20篇讀書筆記，以實現超我與本我的對話和自身的發(fā)展與升華。

　　秋季開學后，學校將組織評選活動，評出“書香班級”、“學習型教師”、“讀書明星”，并進行表彰。活動將評出“書香班級”五個，各給獎金一百元;

　　評出“學習型教師”6名、“讀書明星”一、二、三等獎共80名，進行表彰獎勵。

　　開展“書香暑假”讀書工程，就是為了讓大家養(yǎng)成良好的讀書習慣，使讀書成為一種樂趣，一種風氣，一種氛圍。讓閱讀成為我們的生活習慣！老師同學們，請積極參加到書香暑假讀書活動中來吧！相信，讀書就會快樂!

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