值日優(yōu)秀作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的值日優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。

值日優(yōu)秀作文1

　　我有一個好伙伴，他就住在我的隔壁。他在學(xué)校的優(yōu)點是：“上課認(rèn)真聽課，作業(yè)從來不欠交�！蹦銈冎�道我的伙伴是誰嗎？他就是蔡宗曉！

　　他留著一頭烏黑的短發(fā)，個子高高的`，又白又瘦的他就是我的伙伴——蔡宗曉。

　　他是一名善良而又喜歡幫助同學(xué)的少先隊員。記得有一次，我們倆一塊回家，一路上暢所欲言、無所不談�？傻搅塑囌緯r，我摸了摸口帶，呀！“我的車錢丟了！”“看看你的書包里有沒有”他對我說�？晌艺冶榱耍瑓s還是沒有找到。我把眉頭皺了起來。只見他也皺著眉頭，走來走去嘴里還不停地說著：五角錢三站，一塊錢六站，一塊五九站，還有三站，怎么辦？”我疑惑的問他：“你在說什么？”“��！沒什么，你的錢不是丟了么？我借你五角。”“可你一天不就兩元，只夠你坐車回家�！敖裉欤�我——我?guī)У腻X多�！闭f完便把錢塞給了我，上車走了。

　　剛開始，我覺得他借給我錢是應(yīng)該的，因為我們倆是好朋友，好伙伴嗎！再說他帶的錢多�？墒俏胰f萬沒有想到他卻“騙”了我。到了第二天，我才知道他昨天只帶了兩元錢，借給我了五角還剩一元五角，這些錢只夠他坐到離他家還有三站的地方，他只能走，難怪昨天他在車站嘴里總是算著什么。

　　我深深地被我的伙伴——蔡宗曉所感動�！爸x謝你。”我的好朋友！

值日優(yōu)秀作文2

　　新學(xué)期，老師改變了管理制度，每周安排五個值日班長，每人值日一天．

　　今天我當(dāng)值日班長。因為昨天老師批評了前幾天的值長班長，說他們不負(fù)責(zé)任，使班級扣了分。今天我這值日班長可得當(dāng)好，盡管只有一天。

　　這一天，我經(jīng)歷了過四關(guān)的考驗。

　　第一是早讀關(guān)。我安排大家朗讀課文《梅花魂》，還給他們配音欣賞一、一切都很順利，我們五年級3班走進(jìn)了學(xué)校的“早讀表揚欄”。

　　第二是午間紀(jì)律關(guān)�！巴瑢W(xué)們，我不記你們的名字，你們也小要說話，如果有事必須說話，你們就寫紙條交流，好嗎？這是我和同學(xué)們的“君子協(xié)定”，這一招在我們班特管用。值日老帥來檢查，嘖嘖地稱贊我們班的紀(jì)律好。大家自然足越夸越乖了

　　第三是W.C所長關(guān)。放晚學(xué)后，值日班長必須要當(dāng)W.C所長，負(fù)責(zé)監(jiān)督廁所的衛(wèi)生打掃工作。我平時做衛(wèi)生挺馬虎的，心想反正有值日班長來補救，可今天不同了，自己就是值日班長，只能自己救自己。于足沖、刷、倒、拖，一通忙乎，干完了，看著白花花的水流進(jìn)了干凈的水池，我心里的成就感也跟著涌了出來

　　第四是檢查衛(wèi)生關(guān)。我剛止到樓梯口，就聽到有個同學(xué)喊：“檢查書生的老師來了！”哇！不得了。我拔腿就往教室跑。沖進(jìn)教室就像刮旋風(fēng)一樣，排桌子、查地面、火燈、放窗簾……一切剛處理結(jié)束，檢查的老師正巧走進(jìn)我們的教室。當(dāng)老師們滿意地離殲我們教室的時候，我才感到背上汗津津的。我又彎下腰，撿起剛才被我踩在腳底下的一張廢紙……

　　走出校門，天已經(jīng)擦黑了，天邊的晚霞扯走了最后一絲紅紗巾，兒只回巢的燕子從我的'頭頂一飛過。想想明天校園的公告欄里將會表揚我們五年級3班，別的值日班長會向我投來羨慕的日光，我的心也像燕子似的要要起來廠。

值日優(yōu)秀作文3

　　今天是星期日，但卻要上星期五的課，而且星期五剛好是我值日，我無法阻擋現(xiàn)實，只好順著意思去做。

　　本來以為值日只是掃掃地拖拖地就行了，可是今天……今天的包干區(qū)旁邊的消防栓漏水了，搞得包干區(qū)全是水。加上我們四一班的包干區(qū)是樓梯，有許多人走來走去，整個樓梯布滿腳印，臟的要死。

　　我和小楓、晏子、小芹用完了班級的`干地拖還沒有拖干。眼看就要上課了，一上課值日隊干來檢查扣分了就慘了！這時，黎老師來了，她看到樓梯那么濕，就說：“漏水了，趕快去找主任啦！”

　　我和小楓二話沒說，立刻跑去主任室。劉主任聽了我們的來意之后，馬上和校長拿好工具來到了樓梯。

　　可是太嚴(yán)重了，劉主任和校長忙活了一個時辰還沒搞完，就對我們說：“你們先回去吧�！蔽覀冎缓庙樦鴦⒅魅蔚囊馑肌�

　　上完上午的課后，下午轉(zhuǎn)眼就到了，又到掃地的時候了。地拖桶也已經(jīng)裝滿從消防栓漏出來的水了，但漏水的情況還不見減少。

　　小楓馬上倒了水，從地拖桶里漏出的水也很快拖干了。正當(dāng)我們準(zhǔn)備收工的時候，紅姨來了，她打開工作室，進(jìn)去一看，看見里面全是水，就說：“怎么這么多水呀？”

　　我跟紅姨說明了原因，紅姨聽了以后，馬上從我們手上拿過掃把，連忙把工作室里的水都掃到我們的包干區(qū)，然后說：“愣著干嘛，還不趕快用地拖吸干�！�

　　看著眼前突然多出來的臟水，我們四個人異口同聲地說：“誰能可憐天下值日生呀？”

　　……

值日優(yōu)秀作文4

　　 第一次當(dāng)值日班長 好開心！明天是我上學(xué)以來第一次當(dāng)值日班長。晚上，我在床上翻來覆去睡不著，一股興奮勁油然而生。想想吧：當(dāng)我走進(jìn)教室的時候，威風(fēng)凜凜地掃同學(xué)們一眼，清清嗓子，“xx同學(xué)，身子坐直，別東倒西歪的�！薄皒x同學(xué)，早自習(xí)別說話。”那感覺，不知有多神氣。我幻想著，不知不覺已到了天明。 早上，我早早起床，提前十分鐘來到教室。一走近教室，便聞到一股臭味，原來在教室門口有

　　一堆垃圾，可能是別的班同學(xué)扔的吧。沒辦法，我面對這個問題，只好自己親自動手處理。 處理完后，校門便開了，同學(xué)們一蜂而擁地擠進(jìn)教室�！皠e擠別擠，大家慢慢走�！蔽疫@個值日班長負(fù)起了應(yīng)有的責(zé)任。早自習(xí)時，同學(xué)們極不安穩(wěn)，有的'同學(xué)在語文書里夾著漫畫書偷看著漫畫，有的同學(xué)正忙著做昨天未完成的家庭作業(yè)，有的同學(xué)顧自己談著空天??看到這情景，我便走過去，對他們提出了批評。沒想到，盡管有人稍作收斂，可也有膽大包天者竟無情地“拒絕”了我。我心里好失望。 終于，等來了下課鈴聲?? 這一天，原本是高興的一天，但我卻被這些煩躁的事攪得一塌糊涂。

值日優(yōu)秀作文5

　　今天又輪到我值日。一放學(xué)，同學(xué)們背起書包，排著整齊的隊伍高高興興地回家了。我收拾好書包，開始值日。

　　往前一看，黑板上還留著老師講課的板書，令人回味。我急忙跑到黑板前，拿起黑板擦揮舞起來，粉筆灰像一個個淘氣的娃娃，直蹦到我的臉上。

　　拍拍臉上的粉筆灰，拿起掃把，蹲下去一瞟。哇!地板上躺著許多小紙片，我心想：平時老師總教育我們要講衛(wèi)生，不亂丟垃圾�？吹郊垙垎柎蠹沂钦l丟的，大家都說沒丟，難不成地板會長紙張?顧不得想那么多了，我急忙掃了起來。有的小紙張像調(diào)皮的孩子看到我的.掃把，就輕輕地躲在桌子底下，我邊掃邊笑著說："你們這些調(diào)皮鬼，不用躲了，我一個都不放過。"我認(rèn)真地巡視著，把它們統(tǒng)統(tǒng)找出來。掃了這個角落，又那個角落。終于把地板上的垃圾全部清理干凈了。我迅速放下掃把，排起了桌子，不知道同學(xué)們是怎么坐的，桌子歪歪扭扭的，就像一條彎曲的長龍。我一張張地對齊，像一位嚴(yán)肅的教官調(diào)整戰(zhàn)士們的隊伍，一個個向前看齊。終于排完了，哦!我的腰好酸呀，不過辛苦換來了干凈�？粗鵀鹾诘暮诎澹�整潔的地板，整齊的桌椅。"吃水不忘挖井人。"擦擦額頭上汗，我高興地笑了。明天同學(xué)們會想起我的。

　　這次的值日，雖然很辛苦，但辛苦是值得的，我多么希望每周的"流動紅旗"永遠(yuǎn)掛在我們班。

值日優(yōu)秀作文6

　　開學(xué)到了，有快樂的，也有不快樂的�？鞓返腵是可以見到好久不見的同學(xué)，不快樂的是又要留下來辛苦地做值日。

　　“樂冰，做值日啦！”組長柏琪把正在與同桌聊天的我叫了過去。我奇怪地問道：“干嘛？”柏琪回答：“什么干嘛，做值日呀。”我輕輕地說聲：“哦！”不情愿地拿起掃把掃地去了。我邊掃邊想：唉！真倒霉！又要做值日了。算了，做吧！”想完，我又認(rèn)真地做起值日了。

　　掃著掃著，教室里的人也逐漸多了起來，原來同學(xué)們只做了會兒作業(yè)就紛紛搬著凳子回教室了�？墒�，我們還沒做完值日呢。柏琪想去勸他們出去，可他們嘴里說著“出去”，卻絲毫沒有要走的意思，他們賴在教室里面不走呢。我被惹火了，心想：敬酒不吃吃罰酒。于是，我便扯開嗓子大聲喊道：“你們都給我出去，不然陳老師來了，你們就完了�！蓖瑢W(xué)們被我這一“吼”嚇著了，愣了一會兒，都乖乖地統(tǒng)統(tǒng)搬出去了。我看著自己的“杰作”，得意地笑了。

　　過了一會兒，經(jīng)過我們這組同學(xué)齊心協(xié)力地打掃，教室里變得干干凈凈了。原來我心中的不快也煙消云散了。

值日優(yōu)秀作文7

　　“啪，啪……”

　　“啊，我贏啦……”

　　“哈哈哈哈，你有本事來�。　�

　　樓梯上傳出陣陣叫聲，與我一同值日的鄭同學(xué)也一臉納悶對我說：“老師拖堂到了五點多，除了我們幾個值日的同學(xué)，校園里沒有其他同學(xué)了，到底是誰在大喊大叫呢？莫非真的像金同學(xué)說的那樣——今天學(xué)校會鬧鬼？”

　　我與鄭同學(xué)躡手躡腳地走了下去。原來是這倆小子在搞鬼：一個矮矮胖胖，長著一對瞇眼兒；一個瘦瘦的身子，長著刺猬般的頭發(fā)。那不就是我派來清掃公共場所的夏同學(xué)和葉同學(xué)嗎？

　　后來，我才了解到了這其中的“原委”。

　　其實，葉同學(xué)是先到達(dá)公共包干區(qū)。夏同學(xué)想惡搞一下葉同學(xué)，就從樓梯扶手的.間隙中伸出掃把，“啪”的一聲撞到葉同學(xué)的頭上。葉同學(xué)也惱羞成怒，用掃把與簸箕集中一些垃圾和灰塵，等到夏同學(xué)來到，全部倒到了夏同學(xué)的頭上。夏同學(xué)全身一片狼藉，整理好自己后，與葉同學(xué)開始了一場精彩紛呈的掃帚大戰(zhàn)……

　　根據(jù)他們倆平時的“游戲經(jīng)驗”，這場大戰(zhàn)使幾乎不玩游戲的我與鄭同學(xué)哭笑不得：他倆一會兒來了個“如來佛掌”，一會兒又使個“小李飛刀”，一會兒又來個“超級降妖掌”……我與鄭同學(xué)也忘記了自己的職責(zé)，只是傻呆呆地坐在樓梯上當(dāng)個“吃瓜群眾”。這世界之間，似乎只剩下我們四人……

　　“那么遲了，我們還是別打了吧！”夏同學(xué)發(fā)話道。

　　這時，我與鄭同學(xué)才突然從夢境中回來，清理著狼藉的場面。

　　突然聽到樓下有人喊：“是誰，那么晚還在學(xué)校喧嘩！”

值日優(yōu)秀作文8

　　星期三中午，季老師宣布：“現(xiàn)在開始按學(xué)號輪流，每人當(dāng)一天值日班長。第一個是誰？”大家正在琢磨是誰，自己什么時候輪到時，只聽一聲“是我！”語氣中分明帶著點不相信和戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，大家朝著聲音的方向望去——何陽波！

　　星期四數(shù)學(xué)課，鈴聲響了，同學(xué)們紛紛從操場上跑進(jìn)教室上課，雖然坐到了座位上，但嘴巴里卻還在說著下課時玩的游戲。突然，一聲“別吵了！”炸響在我們每個人的耳邊，整個教室頓時安靜了，原來是值日班長何陽波發(fā)威了。竺老師走進(jìn)教室后，發(fā)現(xiàn)大家靜靜地坐著，馬上表揚了全班同學(xué)，這可都是何陽波的.功勞�。�

　　星期五的值日班長是曹陽陽，由于她不太敢訓(xùn)大家，結(jié)果全班人為所欲為。有幾個同學(xué)七嘴八舌地讓她說“靜下來”，可還沒等她說出口，班長王怡已經(jīng)大吼了一聲，全班馬上就鴉雀無聲了。

　　因為出現(xiàn)了這樣的狀況，下午，季老師說：“值日班長比班長大，要好好管好班級紀(jì)律。”何陽波一聽，又氣又悔了。等季老師走了，他跟我們說，以前自己不遵守紀(jì)律時，常被王怡罰，現(xiàn)在真是恨自己昨天沒有抓住機會“折磨”一下王怡。我們聽了哈哈大笑，覺得他真逗，不過也替王怡感到高興，因為她躲過了這一劫，安全了。可是我轉(zhuǎn)念一想，我們班只有41人，何陽波還有兩次機會輪到當(dāng)值日班長呢，不知他到時會不會解解他這“心頭之恨”呢？

值日優(yōu)秀作文9

　　今天孫老師讓我當(dāng)值日班長，值日班長是什么意思呢？那就是和班長王馳、呂曉瑜、韓成毅一起管理班級。“不當(dāng)不知道，一當(dāng)嚇一跳”�。‘�(dāng)了一天的值日班長，我的最大感受是，我們班的秩序好亂好亂！不信？請聽我慢慢說道。

　　“叮鈴鈴”上課鈴打響了，這節(jié)是科學(xué)課，老師還沒走過來，班里就嘰嘰喳喳鬧個不停，沒有一個人端正地坐著等待老師來上課。王馳再也忍不住了，大叫一聲“安靜”，可是這并沒有讓別的'同學(xué)安靜下來，反而還有幾個調(diào)皮搗蛋的男同學(xué)，跟著王馳亂叫“安靜”�！鞍ァ�…”看到這情景，我長長嘆了一口氣。

　　這時，老師走進(jìn)了教室，我心想：這下應(yīng)該安靜下來了吧！誰知，老師說“安靜”時，只有幾個同學(xué)安靜了下來，直到老師拍了拍桌子，才真正安靜下來，可是過了一會兒，班里又吵了起來，有的同學(xué)竟然偷偷吃起了零食；有的交頭接耳，說著悄悄話；有的趁老師不注意，竟跑到別后面去了……“我管不了了！”我對王馳說�！澳俏乙矝]辦法，誰叫他們那么吵呢！”王馳也無可奈何。

　　“叮鈴鈴……”終于下課了，同學(xué)們走出教室玩耍去了，無計可施的我們，走向?qū)O老師的辦公室，尋求她的幫助。

　　做了一天的值日班長，我終于懂得當(dāng)個班長管理班級秩序真的很辛苦。所以，我們上課時要安靜些，更不能吃零食，隨意在教室里走動。同學(xué)們，你們能做到嗎？

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