有關高考作文合集九篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的高考作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高考作文 篇1
人從呱呱落地那一刻，就進入了社會，融入了生活!在我們的生活中感受到各種酸甜苦辣的味道，學會了人與人交往的方式!當我們學習考了100分，媽媽會給我一個獎勵、欣慰的'吻,當我們考了98分，媽媽會給我一個警告，失望的巴掌……
假如你第一次考了55分，媽媽會覺得你沒有努力打你一巴掌，在下次考試哪怕只是61分，她也會覺得你進步了!其實，我們的生活里何嘗不是這樣!我們全心全意對待對方，他們會覺得你很好，你所做的一切都是理所當然!
如果有一天，你差那么一點做不到了，那么你之前所有的好，在他們那里都變成了不好!我們要學會懂得適當?shù)木芙^，在他們最需要你的時候出現(xiàn)，他們就會把你當成生命里最重要的人。
人都是將心比心，用心不去感受的!沒有誰必須要對你好，也沒有誰有義務一定要對你好!愛都是相互的，自己付出了愛，或許才能得到愛，如果不付出，那就沒有可能得到愛!注:上班無聊，發(fā)表下感慨，不懂寫作，不好誤噴!
高考作文 篇2
1、你不能左右天氣，但可以改變心情。你不能改變容貌，但可以掌握自己。你不能預見明天，但可以珍惜今天。
2、誠實的人，把生活看作連綿的山峰一座座努力攀登;狡猾的人，把生活看作一艘航船，見風駛舵把握方向。狡猾的人，也許終身得利，卻失去了真實的自己;誠實的人，也許一生坎坷，卻找到了生活的真諦。
3、歷史是什么?一片土地的滄桑變遷可以是一部歷史，一個民族的盛衰興亡可以是一部歷史，一個家庭的悲歡離合可以是一部歷史，一個人的酸甜苦辣可以是一部歷史。歷史可以很長很長，生命的旅途有多么漫長它就有多么漫長，人類的年齡有多么古老它就有多么古老;歷史可以很大很大，世界有多么遼闊它就有多么遼闊，宇宙有多么浩瀚它就有多么浩瀚。過去的一切，都是歷史。
4、夏有夏的草綠花紅，冬有冬的瓊枝玉葉。夏天百川灌海，漫天碧透，雨后泛舟，總能讓人心曠神怡，流連忘返;冬天千里冰封，萬里雪飄，湖面溜冰，一樣使人逸興神飛，意趣盎然。
5、教育需要激情，激情讓教育顯示出無窮的生命力;教育需要詩意，詩意讓教育洋溢著浪漫主義的情懷。追求產(chǎn)生激情，激情使追求的主旋律鏗鏘有力;追求產(chǎn)生詩意，詩意使追求的調色板光彩照人。
6、真誠就像開滿枝頭的花朵，總是能結出友誼的果實;真誠好象一條清澈的小溪，心靈就是小溪的源頭。
7、蜜蜂和蝴蝶雖然都是在花間飛舞，但一個在創(chuàng)造，一個卻在虛度。創(chuàng)造者奉獻的是甜美的生活，虛度者留下的是生活的垃圾。春蠶和蜘蛛雖然都在忙忙碌碌地織網(wǎng)，但一個在奉獻，一個在索取。奉獻者給予人類的是無價的財寶，索取者留給人們的卻是輕蔑的鄙棄。
8、清風從水上掠過，留下粼粼波紋;駱駝從沙漠走過，留下了深深蹄印;雨滴從林中飄過，留下了寸寸滋潤;陽光從云中穿過，留下了縷縷溫暖;歲月從樹林中走過，留下了圈圈年輪。朋友，我們從時代的'舞臺上走過，留下了什么呢?
9、青春，是人生的花朵;青春，是人生的春天;青春，是不耐久藏的珍寶;青春，是創(chuàng)造一切的希望。青春是珍貴的，它是人生最美的花朵，是不耐久藏的珍寶，是轉瞬即逝的春光;青春是飽滿的，她代表著時代的精神，展示著時代的性格，孕育著時代的希望。
10、正直的人喜歡真誠，憎惡虛偽;狡詐的人疏遠真誠，親近虛偽。狡詐的人美言不信，把欺騙當作寶;正直得人信言不美，把真誠當作信條。
高考作文 篇3
知識在于積累，聰明在于勤奮，這就是千真萬確的真理，一年一度的高考如期向我們走來，處在高三的學生如今正在奮筆疾書，全身以赴迎接高考，高考的過程是艱苦的，每個人都在為了高考而努力。
人生第一次經(jīng)歷的大事件可能應該屬于高考，在當時計劃經(jīng)濟主導的時代語境中高考是人生質變的一個關口，如果高考成功進入了一所好大學仿佛就是中了進士，從此可以成為干部編著從此可以高人一等云云，可憐當時的我們這代青春少年隊國家大勢沒有前瞻性的眼光，老師家長說什么就相信什么，于是一個個熬夜看書到12點，做不完的模擬，等不完的“距離高考還有多少天”。
日子就這樣過去，一直到高考前幾天，大家?guī)讉�兄弟湊錢買了一瓶啤酒，壯著膽子在教室里喝完了，然后偷偷給喜歡的女生寫了個紙條。晚霞飛過時，幾個少年風一般的將時光踏進了時光隧道，沖向高考的燦爛陽光。
那天，我騎著單車到了考點南昌十中，一眼望去全是人頭，有閉著眼睛背題目的有拿著書本卻竊竊私語說笑的，最好笑的`是當時我們班上的數(shù)學課代表勞模(綽號，因此女生過去勤奮)，她戴著一副高度近視眼鏡坐在一棵大樹下喃喃自語，仿佛一高僧入定讓我不敢考前，再一遠眺，發(fā)現(xiàn)好友大腚肩搭一條白毛巾正歡聲笑語的找人閑聊，可憐他的這種放浪作風與周圍環(huán)境非常不和諧，只見他竄來竄去，走到我面前時才算有了人搭理。走進考場考語文，作文題目是《嘗試》，我找不到感覺，寫砸了。
時間膠片經(jīng)過無數(shù)拉拉扯扯到了20xx年，當年在樹下喃喃自語的勞模現(xiàn)在已為人母，當年到處找人搭話的大腚曾和我一起南征北戰(zhàn)數(shù)年而今是兩個孩子的爹，當年等我回家的奶奶已經(jīng)在另外一個世界繼續(xù)養(yǎng)花，當年和我一起喝酒的哥們已經(jīng)成了交警中隊長，當年偷偷寫紙條的女孩已經(jīng)定居北京。
當年曾為高考心驚膽戰(zhàn)的我現(xiàn)在成了女兒控，她的一笑一哭都可以牽動我的神經(jīng)，至于她將來面臨高考我會怎樣說，我想說，孩子，考試不重要，你睡的好吃的好過的開心最重要，爸爸把錢都給你準備好了。
對于每一個高中生都會經(jīng)歷過，這個艱苦的高考過程，從此圓了每個人的大學夢，徹底改變自己的后半生。
高考作文 篇4
一次高考作文，既是對考生十年寒窗的回應，也是對考生將來方向的引領;但無論如何，它承擔不了目前現(xiàn)實教育問題的全部分量。它需要且走且停，等待滯后的現(xiàn)實。
每年高考作文出爐，都像最終被揭開面紗的新娘，免不了被評頭論足。名師評點，作家下水作文，段子手吐槽等等，構成了每年一度的網(wǎng)絡狂歡，其關注度，似不亞于每年的春晚。
關注緣于重視。很少有科目像高考作文這樣，擁有全民認可度，甚至說情結也不為過。曾經(jīng)一度有人提議，整個語文考試，干脆考一兩篇作文就可以了，因為這是對語文能力最好的檢閱。事實上，一些地區(qū)的作文分值，的確從六十分提升到了七十分。
作文，寫文章，所謂立德立功立言三不朽，所謂文章天下事，很少有其他民族像中華民族賦予文字以如此重要的地位。而高考作文，也可以追溯到唐代的進士制或行卷之風，宋以后更演化為嚴格的科舉考試制度其實就是考寫文章。如果借鑒榮格的術語，對高考作文的重視，甚或已成了中國人的集體無意識。
也正因為如此，在中國，高考作文的命題才會聚焦那么多的目光，承受那么多的挑剔與批評。事實上，作文命題并不只是命題者的獨角戲，而是一個少部分考官（命題者）與數(shù)百萬考生的對手戲。當批評者和段子手們從美學、哲學、社會性等挑剔著考題的方方面面時，考官們所著眼的，不能是個人才華的表演，而是一個融匯了知識體系考量、不同水平考生的平衡，甚至包含了應試心理學的綜合考量。
具體來說，高考作文命題，首先需要保證考題的科學性。不僅是考題的嚴謹，還包括了要將不同成長背景、不同民族宗教以及可考量性本身等都納入考慮。其次，需要考慮到命題適當?shù)拈_放性。這意味著既要能給考生以想象、思辨和發(fā)揮的空間，還要對這種自由度加以適當限制，通俗地說，不能漫無邊際地發(fā)揮，要能放能收。再次，還得考慮作文特定的審美屬性，引導學生能在不太長的時間里，用形象說話，提供學生多種思維的可能，以及激發(fā)學生的文化意識。
從這個角度，今年的高考作文題目，如白鹿原上奏響一支老腔神奇的書簽虛擬與現(xiàn)實評價他人的生活等，都體現(xiàn)了對上述三種特征的'把握，包含了命題者的匠心。
但是，高考作文對上述標準的追求，在客觀上，又受限于應試教育的現(xiàn)實痼疾。后者限制了學生知識面的寬度、思辨思維的形成，以及對現(xiàn)實社會的關注。一次高考作文，既是對考生十年寒窗的回應，也是對考生將來方向的引領;但無論如何，它承擔不了目前現(xiàn)實教育問題的全部分量。它需要且走且停，等待滯后的現(xiàn)實。
因此，段子手們自可以望文生義，插科打諢，或者瀟灑地指摘這也是自由社會應有之義;但同時，守護并發(fā)展傳統(tǒng)文化之路，正蘊藏在考題背后，師生們的互動之中。它呼吁著我們的耐心和尊重。
高考作文 篇5
從前，日子很長，稻穗悠揚，夕陽斜斜沒在蒼穹中息歌，菖蒲飛啊飛，不知名的小花飛走了，宛如古老幻夢般的飛凌，四下寂靜，輾轉歸空。
那時年少，聽說你生了一場大病，漸愈后異常安靜，有一天，聽說你家后院麥田花開了，很美很美，想和我一起去看看。
放學以后我們就去了你家，走過路旁，穿過五月緋紅的石榴花，齊黛眉色，開如妒殺，走遠一點有一座不暗塵世的橋，不知是內戰(zhàn)時候留下的，還是抗日勝利以后的，橋面古像環(huán)生，橋拱成曲，由石塊砌成，橋身朽敗，隱隱附有一層青苔，質地松軟，像被春雨踏青而過。橋下寧靜成空，流水潺旋，像住在天邊，沉魚竟躍之景未有，大概是水游清淺，起境過清的緣故，橋旁有蘆林暗竹，我說這有點像北平的蘆花蕩，但開的.沒有北平的開闊，花太少了。
我問，蘆花開了，可以吃嗎？柔柔的花開白的像柳絮，有一點不同的是，風吹其境枝條搖的更輕一些，弱的像晚春的扶風。
我跟著你走，走過階柳庭花的僻靜，遠處隱隱山宇，斜風鳥飛，似花紅柳影余下，“若有古老的漁船駛過，會不會帶走魚群？”
你沒有說話。
走向一片高高的玉米地停下，沉默了一會，你說，“也許吧，我們都不知道，不過我們要的麥田，走一走就到了。”玉米剛剛結籽，枝干沒過你的身影，把陽光遮住了，陽光打在你臉上，空氣中混雜著青草微香，你背向我，繞著光，我總覺得神秘。
向前走，我踏著你的背影，覺得很好玩，想把它剪碎，舒然，腳下的土地變作了新綠，把我留在田階，四下的景象變了，我看見了麥田，我問：“麥穗長得很像牧草吧？我沒有見過牧草，牧草很綠吧？”
“不像，牧草太短，麥穗太長”
“太長？可以比喻成悠長嗎？”
“沒有，是很悠揚�！�
“悠揚？”我看著身邊這個安靜的姑娘，麥穗好像就她一樣，我這樣想。
望向遠處，在那片青蔥年代里，我有過這個朋友，她孤單的告訴我除了我，她并無其他的朋友。
沒有什么好悵然的，我其實可以理解，綠草青青，衰草枯楊，童年很美，她很美，美的像遲子建筆下寒冷溫情的雪月霜花。我有過這個朋友，我想她并不孤單，是麥穗未開，時間未來。
花兒還在開，草兒還在長，風兒突然大了，山野重疊，金影幻滅，一畦春綠，稻花拾香，碧穹空下，沒有什么景，是世人望不斷的吧。
長街當空，四野漠漠，你躺在我旁邊好像是盹著了，夕陽斜斜，拉長我們的曲面，倏然覺得世界好大，人世好長，青春不及與你分享。
再見吧，你是如歌一般透明的姑娘，如今我們各天一方，愿我們相見在海洋。
再見吧，像那如歌一般的姑娘麥穗搖搖你的臉龐，要我像你一樣。
高考作文 篇6
它立在這兒是有年頭了。
夏天，它站在西安如火的驕陽下，古樸的土黃色皮膚上不滲出一滴汗，慈恩寺內，佛音清凈，大雁塔已穩(wěn)重地屹立千年。
在中國高速發(fā)展的今天，西安如同中國西部的一口大鐘，發(fā)出的鐘聲穿越古今，縱橫四海，吸引著八方來客。
黃皮膚的人來了，他們盡力讀著千年前的文字；黑皮膚、白皮膚的人來了，他們盡情地在大雁塔廣場噴泉間嬉戲。
大雁塔，你是否感覺這場景似曾相識？千年前，當這里還被叫做“長安”——那個響徹世界的城市，這里居住著一群富足、快樂、以胖為美的人們，他們開放、包容，眉宇間透著一種無可比擬的自信，舉手投足都是一派盛唐氣象。
然而大雁塔又不忍再想，“自非曠士懷，登茲翻百憂�！薄@是詩圣登塔所思所想。舉目四望，邊疆的戰(zhàn)士窮兵黷武，卻屢戰(zhàn)屢��；驪山的燈火夜夜通明，鼓舞醉人，朝堂上的.天子卻不知何處去了；長安城內“朱門酒肉臭，路有凍死骨”，人民的眼睛失去了色彩，呆滯地垂下，盯著自己空空的肚子……
大雁塔不忍再看一看，閉上眼，沉沉地睡去。
一睡千年。
千年后的大雁塔被一陣喧鬧聲吵醒，它抹了抹睡眼千年積起的塵土，它看見面前又出現(xiàn)各色皮膚的游客，人們眼睛不再黯淡，閃著千年前同樣自信的光芒；它看見亞洲最大的噴泉廣場，孩童在追逐嬉戲；它看見在水簾掛起的片刻，情侶熱情地擁抱；它看見噴泉旁，老人吼一段底氣十足的秦腔。
也有它看不見的，它試著挪動著身子，踮起腳尖，怎么也看不見南湖，看不見皇城，只能看見后輩建筑高聳的脊梁，光潔外表反射著刺眼的光。它只好自嘲年老了，身材也顯得矮小了。
也有它似曾相識的，它聽說在曾經(jīng)的浐灞邊上，綠樹成蔭，百花向全世界招手，世園會上的各個會館讓它不禁想起唐時各具風情的建筑；它聽說在它之前已醒來的鐘樓被川流不息的人群環(huán)繞，來自世界各地的商品貨物在那里流通，它又想起同樣商業(yè)繁榮的東市西市，當時它們還離鐘樓很遠呢，什么使它們位置變了？
是時代，是一個崛起的中國。
大雁塔靜靜地站在它深愛的土地上，已過千年，也許下一個千年這七層塔前還有更多的輝煌。
高考作文 篇7
又是成績下來的時刻，只是這一次的成績決定著未來命運的方向。
曾經(jīng)無數(shù)次的暗示自己，幾百幾千場大大小小的考試都過來了，不差這一場�？墒遣恢罏槭裁�，心里的忐忑還是不肯停滯，自己的深處總是帶著一抹不安。問了很多朋友，他們和自己一樣，總是期盼著成績的到來卻又害怕著成績到來。
腦海中不僅浮現(xiàn)出了之前在網(wǎng)上看到的一次師生的別離，老師在黑板上洋洋灑灑留下一段文字成為了當時網(wǎng)上的熱議。內容是：你的一生，我且送一程。不忍言別，但車已到站。你更上層樓，極目楚天舒；我原路返回，粉筆寫春秋�！辈簧偃艘驗檫@件事情留下了眼淚，即使那位老師并不是自己的老師，但依舊會有一種感同身受的情緒縈繞著自己左右。我也想起了自己老師，在臨走前陪我們跑步，練習，熬夜攻克難題。在最后的測試上，一個個的給我們的桌子上放下糖果，想著讓我們雖然身體苦了些，但是嘴里要甜……
我的眼角現(xiàn)在仍然會因此而變得濕潤。
我擔心面對成績，很怕對不起家里人和老師們的期望。同時，我也擔心著不能被心儀學校錄取。可同時我也期待著自己的成績，期待著成績滿意可以回學校再見一見自己的老師們，期待著自己成績下來的那一刻父母臉上洋溢起驕傲的笑容。
盡管內心中不斷做著掙扎，但是總歸要得出結論。無理結果如何，那都是自己認真努力三年的成果，即使是最差的一面，我也想要坦然的接受和面對一切。
在朋友的言語之下，在自己的反復糾結之下，自己點開了界面，看到了自己成績的數(shù)字。雖然算不得優(yōu)秀，清華北大進不去，卻也不負期待，去往自己向往的學校還是沒問題的'。得到了答案，我的心思便也舒緩下來。我想要做的事情很多，告訴父母，和朋友暢談，出門逛街，大吃一頓。
高考的意義之一大抵上也是如此。
通過高考，教會了我們努力拼搏之后才可以擁有收獲。當收獲果實的那一刻，是比任何時候都要開心的。當自己在過程中有所舒和遺漏，那么等待自己的結局可能也會變得十分糟糕，可那糟糕的結局自己仍要面對，因為是屬于自己過失。它給人成長的動力，給人有所擔當?shù)挠職猓o人留下青春一環(huán)中所最重要的美好回憶。
我們理應勇敢的面對高考這只小怪獸，堅定信念我們可以打敗它，成就更加輝煌的自己！
高考作文 篇8
小飛今天心情不錯，向好多用人單位投出了應聘書，總算有一家電話通知他今天去面試了。在這個找個工作崗位，比大海撈針還難的社會時，有機會降臨了，能不讓小飛高興了。(大海撈針的比喻雖有夸張，但可以對下文的故事起到鋪墊作用。)
機會只青睞有準備的人。小飛站在鏡子前，精心地整理著著裝，他哼著小調，步伐輕盈。他怕只怕沒有面試機會，對于面試本身，他到是一點不擔心，因為，昨天，他剛去植入了智慧芯片。科學家告訴他，無論教官問你什么，你都能準確地作答的`。既然這樣，他還有什么可以擔心的呢?
他這樣想著，不由地加快了腳步。
到了面試場地，小飛發(fā)現(xiàn)來應聘的人比平時多了好幾位，他們有些人正在聽音樂，而有的呢，正在筆記本電腦上打著游戲。小飛從他們的身邊掠過，嘴角上揚，心中不免為他們可憐!
面試開始了。小飛看著前面的那些人進進出出，臉上總是波瀾不驚，但他并沒有因此而產(chǎn)生恐懼感。終于輪到小飛了。小飛昂首挺胸，步履有力地走進了考場，他眼光落到從三位部長級人物身上，很快在腦海里搜索到他們的喜好，于是，滿心歡喜地作自我介紹，聲音因激動有些顫動，但很自信。
“你有滑植入智慧芯片嗎?”在小飛介紹完后，一倍考官這樣問他。
小飛沒有想到會問這樣的問題，猶豫了一會說：“有!”
“那你打算么利用芯片?”
“怎么利用?”小飛眼睛輪了一輪說，“當然是為公司服務�！�
“我們憑什么相信你?”
“這……”
“前段時間，我們的合作伙伴招入了幾個員工，他們都和你一樣植入了芯片，卻不想他們利用芯片將他們公司的機密全部盜走了�，F(xiàn)在，你能用什么讓我們相信你呢?”
小飛站在那里，吱唔著說不出話來，汗水從他的額頭一顆顆地冒出來。
考官將一份報紙放在小飛面前，上面報道的就是前幾天，那幾個利用大腦植入芯片盜竊商業(yè)機密的犯罪分子的新聞。
小飛不斷地為自己辯解，但聲音越來越小，原來，整齊的發(fā)型也變得也因他的激動，而開始有些凌亂，但一切都無可挽回。
剛才那些應試者都沒有植入芯片嗎?他們的從容意味著他們被錄用了嗎?
小飛深吸了一口氣，他已明白了考官的意思，他向他們行了禮，說了一聲“謝謝“，便轉身離去。走到門口時，一倍考官叫住了他，問他：”有沒有想過取下芯片?”
“能!”小飛毫不猶豫地回答說。
小飛走在街上，摸了摸自己的后腦，握緊拳頭，準備去找科學家取出芯片，然后回家，為下一回面試作準備。
高考作文 篇9
20xx高考作文大備戰(zhàn)（一）：寫文章要機智
[備戰(zhàn)題目]
根據(jù)材料按要求作文，20xx高考作文大備戰(zhàn)。
天空收容每一片云彩，/ 不論其美丑，/ 所以天空廣闊無邊。/ 高山收容每一塊巖石，/ 不論其大小，/ 所以高山雄壯無比。/ 大海收容每一朵浪花，/ 不論其清濁，/ 所以大海浩瀚無涯。
請就這幾句詩的內容，自擬題目，寫一篇不少于800字的作文。除詩歌外，文體不限。
[應戰(zhàn)習作]
“收容”成就輝煌人生
泓泉
漫長的人生猶如廣闊的天空，每一次經(jīng)歷就是一片白云；漫長的人生猶如巍峨的高山，每一次經(jīng)歷就是一塊巖石；漫長的人生猶如浩瀚的大海，每一次經(jīng)歷就是一朵浪花。
經(jīng)歷了一次次經(jīng)歷，我們的認知水平得以提高，我們的成長閱歷得以豐富。成功的經(jīng)歷可以催人奮進，鼓勵我們再接再厲攀登新的高峰；失敗的經(jīng)歷又能磨練意志，引導我們反思教訓孕育新的成功；輝煌的經(jīng)歷能使我們博得鮮花與掌聲，收獲光榮與夢想；屈辱的經(jīng)歷又使我們激發(fā)斗志贏得自尊與自信。
古往今來，我們看到：越王勾踐“收容”了亡國之仇未能報的痛苦經(jīng)歷，才成就了“苦心人，天不負，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”輝煌業(yè)績。韓信“收容”了“胯下之辱”的.屈辱經(jīng)歷，奮發(fā)圖強，才能成為楚漢之爭中叱咤風云的重要人物；著名運動員劉翔，也是“收容”了訓練場上無數(shù)次淚水與汗水交織的痛苦經(jīng)歷，才實現(xiàn)了奧運會賽場上的光榮與夢想。
可是有些年輕的朋友，只想走輕松平坦的大道，不愿跋涉曲折的征程；只想收獲成功的喜悅，不愿付出辛勤的耕耘；只想面對鮮花與掌聲，不能面對痛苦與挫折，高考輔導《20xx高考作文大備戰(zhàn)》。我們要對這些朋友說：這決不可能！ 因為，人生之路從來就沒有總是平坦的大道，平坦總是與曲折并存。而艱辛、痛苦、挫折也是財富，不經(jīng)歷風雨哪能見彩虹！因此，當我們遇到某種困境時，不要逃避，不要退縮，而要正視現(xiàn)實，接受挑戰(zhàn)，去爭取勝利。就像天空收容每一片白云，就像高山收容每一塊巖石，就像大海收容每一朵浪花，我們的人生只有“收容”每一次經(jīng)歷，才能收獲最終的成功與光榮。
20xx“感動中國”的時代青年洪戰(zhàn)輝，曾經(jīng)經(jīng)歷過艱難的童年。當父親身患疾病臥床不起時，年幼的他挑起了家庭生活的重擔，砍柴挑水洗衣做飯。正是這艱辛的經(jīng)歷給予了他善良、堅強、自立、自強的優(yōu)秀品質。當父親懷著愛心撿來一個小妹妹時，雖然本以拮據(jù)的家庭生活更是雪上加霜，但是洪站輝卻以博大的愛的胸懷“收容”了這一切。他既當?shù)之攱�，一邊勤工儉學照顧妹妹生活，一邊刻苦奮發(fā)讀書完成學業(yè)。正是這難上加難的生活經(jīng)歷，錘煉了他永不言敗，執(zhí)著追求理想的堅定信念，使他成長為一個有愛心、責任心強的時代青年的楷模。
由此可見，天空收容每一片云彩，不論其美丑，所以天空廣闊無邊；高山收容每一塊巖石，不論其大小，所以高山雄壯無比；大海收容每一朵浪花，不論其清濁， 所以大海浩瀚無涯；人生“收容”每一次經(jīng)歷，不論美好或痛苦，所以人生豐富多彩燦爛輝煌！
[演練點評]
這篇文章寫得機智。一是準確審題，把生題變成熟題，戰(zhàn)勝挫折之類的材料收于筆下，不怕艱辛之類的論述流于筆端，下筆有著寫不完的內容。二是善于扣題，把“收容”作為“文眼”，一以貫之，行文如流水奔流在河道上。三是善于利用提供的材料，而且用得活用得妙——首尾和第四段都用上材料，既各得其所又富于變化。再加上結構完整，層次分明，語言流暢，本文可評為一類卷。（乙平）
【高考作文】相關文章：
【精選】高考作文07-13
雙贏高考作文04-30
江蘇高考作文05-02
有關高考作文05-08
高考作文指導05-16
高考作文范文05-05
高考作文傾聽07-06
等待高考作文05-29
欣賞高考作文05-30
優(yōu)秀高考作文06-13