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高二優(yōu)秀作文

時(shí)間：2022-08-20 20:00:19 高二作文我要投稿

精選高二優(yōu)秀作文4篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的高二優(yōu)秀作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

精選高二優(yōu)秀作文4篇

高二優(yōu)秀作文篇1

　　十八。懵憧的歲月

　　十八。寂寞的時(shí)光

　　十八。彷徨的季節(jié)

　　十八，花季一樣的年華，我還沒來得及領(lǐng)悟，它已隨夏季悄然故去。十八，平凡的海浪，我還沒來得及領(lǐng)悟，它已隨余波消逝。十八，傍晚的夕陽，我還沒來得及欣賞，它已隨微風(fēng)離去。

　　我還在茫然中徘徊，還在憂郁中沉思。多想抓住它呀！可它的翅膀是多么的光滑。它只請吻我的發(fā)夾，與我萍水相逢擦肩而過。多想留住它呀！可它又是多么的執(zhí)著，說走就走，于是我便踏上了荒涼的旅程。

　　我想是該與老屋告別之時(shí)，與童年時(shí)獨(dú)立。自主的愿望相交了，但媽媽的固執(zhí)。爸爸的冷漠。哥哥的思想。讓我不得不退回原點(diǎn)呆過的老屋。我無力的'喊著。拼命的掙扎，可他們還是無情的將我蹄入原點(diǎn)的冷宮。

　　我蹲在黑暗的一角小聲嗚咽起來，突然間感覺有股熱氣灑在我身上，于是我慢慢的抬起頭，緩緩的睜開眼。陽光……陽光……我停止了嗚咽，歡呼蹦跳起來。希望再次燃燒我的細(xì)胞，神經(jīng)。我用力的掙脫枷鎖。心里默默的祈禱，上帝。請讓我這次成功�？勺罱K還是逃脫不了枷鎖，他們的固執(zhí)，冷語再次把我打入陰森的冷宮，隨后鎖上了沉重的大門。于是我便與外界失去了聯(lián)系，我惶恐的蜷縮在墻角。但我沒有哭，因?yàn)槲业牧σ延脕頀昝摷湘i，細(xì)胞已用來燃燒希望，神經(jīng)已用來祈禱，所以我沒哭，我沒哭，因?yàn)槲疑娴男囊阉懒恕?/p>

　　瞬間，四周一片黑暗。所有的想往都已消失，歲月的陰影深銘于心頭，我在也無法驅(qū)散心中的陰云，心底的雪霜。從此，我的臉再也沒有了微笑，唯一的語言也掩埋了，我惶恐的蜷縮。蜷縮。仿佛我的世界末日即將來臨。

　　我不再為夏季的故去而悲傷，余波的消逝而哭泣。夕陽的褪色彷徨。愛情的凋零而沉睡�；蛟S我會(huì)像風(fēng)一樣離去，或許會(huì)在充滿枯葉陳舊的房間，只是我還沒來來得及挽留，花季一樣的歲月已悄然離我而去。

高二優(yōu)秀作文篇2

　　嘀嗒，嘀嗒，時(shí)間一分一秒的流逝著。我們也在不斷的長大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時(shí)間饋贈(zèng)了成熟；同時(shí)還饋贈(zèng)了青春歲月留下的痕跡。

　　曾經(jīng)，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經(jīng)，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨(dú)立的意識(shí)，讓我渴望時(shí)間的逆轉(zhuǎn)，讓自己再回到孩童的時(shí)代，好好珍惜那段美好的歲月：在那里，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦干；我喜歡著段時(shí)光，并不僅僅是因?yàn)槟闵砩蠚埩舻男∏逍�，而是因�(yàn)樯档妹芭莸幕貞浭窃谀阒髿q月再也復(fù)制不來的溫柔………時(shí)間是如此的'詭異，它的神秘在于它的不確定性，就像一場宏大的陰謀，我們置身其中，試著掌握絕對的控制力，卻不經(jīng)意間被時(shí)間玩弄其間。

　　我們每個(gè)人都渴望時(shí)間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時(shí)間不會(huì)因?yàn)槟愕呐瓮涌炷_步，也不會(huì)因?yàn)槟愕木芙^而遲緩而來，他隨風(fēng)而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當(dāng)我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時(shí)，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長的皺紋煩惱，為日益見粗的腰身費(fèi)神。這時(shí)，我不再渴望長大。

　　這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時(shí)光流轉(zhuǎn)，每個(gè)人都在不斷的老去，唯有不老的只有時(shí)光。所以，安然的享受時(shí)間的饋贈(zèng)：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠(yuǎn)去，成長中親密伙伴的疏遠(yuǎn)，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲嘆息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之后便是時(shí)間饋贈(zèng)的最好的禮物——成熟。

　　感謝時(shí)間的饋贈(zèng)，現(xiàn)在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會(huì)再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經(jīng)歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅(jiān)強(qiáng)。兒時(shí)的傲骨已經(jīng)鏟除，不會(huì)再為得不到而煩惱，也不會(huì)再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什么，該倍加珍惜什么。少年的倔強(qiáng)已經(jīng)消去，用寬容的心去對待每一個(gè)人，無論是曾經(jīng)傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悅的心去欣賞春花秋月，結(jié)果便會(huì)春暖花開。

　　這便是時(shí)間的饋贈(zèng)，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時(shí)光的流動(dòng)中，我們每個(gè)人都是那么的渺小，不要再與時(shí)間做無畏的抗?fàn)�，不要再肆意的揮霍每個(gè)午后的斜陽，只是默默的站在時(shí)光下，接受時(shí)間的洗禮，接受那最好的饋贈(zèng)，無論何物。

高二優(yōu)秀作文篇3

　　有一個(gè)很貪玩的孩子，整天得過且過的混日子，母親為此很為他的將來發(fā)愁。這一天孩子很晚才回家，正想回屋睡覺，母親走了過來對他說：“孩子，先看一會(huì)兒書，不然把作業(yè)做完再睡�！�

　　“已經(jīng)做完了，明天還要上課呢！”他不耐煩地回答。母親急了，拉著他的手說：“你看，對面那家的孩子多勤奮，這么晚了他還在學(xué)習(xí)，你就不能像他一樣嗎”。孩子順著母親的手向外望去果真有一家的燈還亮著�！昂�，不累嗎，這么晚了還在學(xué)，那人是誰呢？”孩子在思索著，在母親的再三勸說下，他勉強(qiáng)的`坐下來看書，可沒過多久，他就睡著了。

　　從那以后，他每天都是這樣，每天都可以坐下來復(fù)習(xí)功課，每次想睡覺了他都會(huì)看看對面那家的燈是否還亮著，可每次那燈都亮著。慢慢的他養(yǎng)成了看書的習(xí)慣。

　　他的學(xué)習(xí)成績有了很大的提高，他從一個(gè)后進(jìn)生轉(zhuǎn)變成了一個(gè)優(yōu)秀生，就這樣他一直堅(jiān)持著，而對面燈也一直沒有熄過。他一直想知道那亮著燈的房間會(huì)是誰的？

　　考試結(jié)束了，他考的很不錯(cuò)，可那燈始終亮著，強(qiáng)烈的好奇心決定去一探究竟。他到了那楞住了——那亮著燈的房間竟然是廁所。

高二優(yōu)秀作文篇4

　　銀河牛女年年度，

　　相逢未款還憂去。

　　珠斗欲闌干，

　　盈盈一水間。

　　玉人偷拜月，

　　苦恨匆匆別。

　　此意愿天憐，

　　今宵長似年。

　　舊年辭去，新年隨著細(xì)雪紛至，帶著清幽，溫暖了整個(gè)世界。

　　——題記

　　不曾讀你，而你卻在我的心底留下一串碎語，似永恒的溫柔，教我如何擱淺？沒有過爭吵，卻有過一次徹底的決裂，讓我沉醉了一個(gè)淺夏。后來，既然你不曽忘記，那我應(yīng)該也可以。我也會(huì)試著去相信，花在，心在，離人終歸。

　　淺水橫疏，斑駁若夢，美麗的`年年又又。三生石畔，是否會(huì)有你靜靜在等候？我確實(shí)是很想見你了。小心翼翼的回顧過往的青春，想起相見時(shí)的溫柔，眼淚卻不住流下。念如今，你依舊光彩四溢，我還是一身還無。不愿輕易離去，至少也要和你說聲再會(huì)。于是我努力，一直努力，與優(yōu)秀更接近�；孟胫幸惶煳覀兡軌蛟俅蜗鄷�(huì)，你將看到更加輝煌閃耀的我。非似濃春桃李艷，也可聞得一縷香。但愿是在比這更冷的天。

　　月色侵花，春風(fēng)微瘦，玉簫吹徹北樓寒。脈脈含芳映雪時(shí)，你是否正為梅花醉？倚著闌干，半醉臨風(fēng)，卻不知風(fēng)從何處吹，又生得憔悴一點(diǎn)。我認(rèn)為遠(yuǎn)處陌生的風(fēng)景最值得留戀，說不清楚原因，只是一味的，竟乎病態(tài)的喜歡。這算不上好，也沒什么不好。我的感情也隨之瞬息萬變，無法控制，我也不想控制，任憑它隨風(fēng)飛揚(yáng)。

　　在纖陌紅塵中，一定會(huì)有某種緣分把我們緊緊相糸。而且就在不久的將來，不遠(yuǎn)的地方。我相信有，你最好也相信。

　　尋春需是先春早，看花莫待花枝老——愿君銘記。

　　非香之香，

　　非色之色。伴我孤吟，

　　風(fēng)清月白。

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