【精選】計(jì)劃方案范文五篇
為確保事情或工作順利開展,我們需要提前開始方案制定工作,方案是解決一個(gè)問題或者一項(xiàng)工程,一個(gè)課題的詳細(xì)過程。方案應(yīng)該怎么制定才好呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃方案5篇,歡迎閱讀與收藏。
計(jì)劃方案 篇1
一、活動(dòng)主題:
二、活動(dòng)地點(diǎn):xxxxx
三、活動(dòng)內(nèi)容:浪漫冷餐自助、各種酒類飲品盡情暢飲,時(shí)令水果應(yīng)有盡有,要么搗蛋,要么給糖,燈光閃爍,各國公主王子妖怪鬼魅飄飄蕩蕩,黑貓、蜘蛛、巫婆、掃帚、南瓜燈,精彩游戲,請(qǐng)你度過一個(gè)不一樣的夜晚!
四、活動(dòng)流程:
1、8點(diǎn)相約地點(diǎn)集合,備面具若干或化妝品給個(gè)別沒化妝人士整容,可推遲進(jìn)場,以增加人員好奇心,場地里燈光需暗,增加詭異氣憤
2、進(jìn)場后先嘻戲一番,在尖叫聲中主持人出場,介紹活動(dòng)規(guī)則及流程
3、激情圈圈舞,互不認(rèn)識(shí)的鬼鬼們以交誼圈圈舞相互熟悉
4、游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備),先進(jìn)行兩場游戲,中間自由活動(dòng),可和著音樂請(qǐng)心儀的鬼鬼跳舞,也可四處飄蕩,搗蛋,要糖等
5、再次進(jìn)入游戲環(huán)節(jié)(大皮準(zhǔn)備)多多準(zhǔn)備,至活動(dòng)結(jié)束,看現(xiàn)場情況再定
6,結(jié)束,合影
備注:需全程攝影,游戲照片,合影,單影…………
五、對(duì)參加活動(dòng)人員要求:be open,而且必須化妝,愈出位愈welcome
are you ready? 記得當(dāng)天你的.打扮,會(huì)是足夠的出類拔萃哦。ㄗ詡涠Y物糖果)
六、活動(dòng)費(fèi)用:根據(jù)實(shí)際發(fā)生費(fèi)用aa制,可提前預(yù)收60每人,多退少補(bǔ)
七、報(bào)名方式:跟貼報(bào)名或電話報(bào)名,報(bào)名時(shí)間截止30日中午12點(diǎn)前
報(bào)名電話聯(lián)系人:xx,電話:xxxxxxxxxx, xx,電話:xxxxxxxxxx
八、備 注:
1、我們的活動(dòng)一向是非營利的,主旨是認(rèn)識(shí)更多的朋友,讓更多的朋友快樂起來。
2、晚會(huì)全場費(fèi)用將做詳細(xì)記錄,之后會(huì)在網(wǎng)上公布,所有參加人員aa!
3、活動(dòng)預(yù)計(jì)40人左右,所以記得帶精朋鬼友過來!
九、活動(dòng)主辦方:
備注:
需要物資:
1、南瓜,糖果,酒水、飲料,冷餐小吃。
2、面具,油彩,黑貓,假蜘蛛,巫婆、掃帚等萬圣節(jié)用品,可到專賣店看情況購置。
3、合適的場地,燈光,音樂等。
需要工作人員:
1、游戲策劃人員。
2、晚會(huì)主持人。
3、燈光師配合。
4、全程攝影人員。
5、活動(dòng)召集人員。(需提前召集)
計(jì)劃方案 篇2
20xx年度,質(zhì)量管理辦公室將根據(jù)學(xué)院的年度工作要點(diǎn),圍繞“改革、發(fā)展、質(zhì)量、效益”的總體要求,認(rèn)真做好質(zhì)量體系的日常管理工作,積極開展各項(xiàng)質(zhì)量管理活動(dòng),確保我院船員教育與培訓(xùn)質(zhì)量管理體系的持續(xù)、有效運(yùn)行。
一、加強(qiáng)思想政治工作,努力提高部門人員的綜合素質(zhì)和管理水平
本年度將根據(jù)院黨委政治學(xué)習(xí)計(jì)劃的總體安排,認(rèn)真組織部門所屬人員進(jìn)行政治學(xué)習(xí),使部門人員能深入學(xué)習(xí)、領(lǐng)會(huì)黨的路線、方針、政策和有關(guān)文件精神,關(guān)注時(shí)事,與時(shí)俱進(jìn)。并結(jié)合部門工作特點(diǎn)和實(shí)際,不斷強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),在提高政策理論水平的同時(shí),認(rèn)真學(xué)習(xí)質(zhì)量體系文件,深入研究質(zhì)量管理的方式、方法,不斷提高綜合素質(zhì)和管理水平,努力推動(dòng)我院的質(zhì)量管理工作再上新臺(tái)階。
二、加大質(zhì)量體系的宣貫力度,進(jìn)一步強(qiáng)化全員質(zhì)量意識(shí)
本年度,質(zhì)管辦將在開展各種質(zhì)量管理活動(dòng)中,對(duì)各受控部門進(jìn)一步加強(qiáng)體系文件的宣貫和學(xué)習(xí)指導(dǎo),并要求各受控部門及分承包方對(duì)所屬人員定期進(jìn)行集中學(xué)習(xí),對(duì)新引進(jìn)人員、轉(zhuǎn)崗人員及時(shí)進(jìn)行質(zhì)量培訓(xùn)。通過各種形式的宣貫,努力使各受控部門和人員能及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握外審后修訂的文件、新增部分乃至整個(gè)體系文件的內(nèi)容和特點(diǎn),嚴(yán)格按文件規(guī)定的要求開展日常工作,進(jìn)一步強(qiáng)化全員質(zhì)量意識(shí),確保我院質(zhì)量體系得到持續(xù)、有效的運(yùn)行。
三、認(rèn)真組織內(nèi)部審核和管理評(píng)審,嚴(yán)格實(shí)行質(zhì)量管理
根據(jù)內(nèi)部質(zhì)量審核程序和管理評(píng)審程序的規(guī)定,本年度計(jì)劃安排兩次內(nèi)審和一次管理評(píng)審,質(zhì)管辦將從質(zhì)量活動(dòng)的組織、開展的形式、活動(dòng)內(nèi)容和審核評(píng)審過程等各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行規(guī)范,嚴(yán)格執(zhí)行文件要求,實(shí)行質(zhì)量管理。內(nèi)審重點(diǎn)是審核體系文件的.符合性和宣貫培訓(xùn)情況,檢查質(zhì)量記錄的填寫情況和不合格項(xiàng)的糾正情況,檢查體系運(yùn)行的有效性、連續(xù)性。同時(shí),協(xié)助有關(guān)職能部門對(duì)分承包方提供的服務(wù)開展好評(píng)估工作。在內(nèi)審中發(fā)現(xiàn)的不合格項(xiàng)和缺陷將及時(shí)督促糾正。在管理評(píng)審中,將對(duì)本年度質(zhì)量體系的有效性和運(yùn)行情況予以分析、評(píng)價(jià),研究內(nèi)審中出現(xiàn)的問題、不合格項(xiàng)產(chǎn)生的原因以及體系運(yùn)行方面的缺陷等,通過管理評(píng)審總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為下一年度開展質(zhì)量管理活動(dòng)提供借鑒。
四、做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,推進(jìn)質(zhì)量管理全院化
本年度,質(zhì)管辦將根據(jù)最高管理者的要求,為推進(jìn)質(zhì)量管理全院化努力做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。一是認(rèn)真開展調(diào)查研究,主動(dòng)與主管機(jī)關(guān)聯(lián)系,到兄弟院校學(xué)習(xí)取經(jīng)。二是根據(jù)我院的機(jī)構(gòu)設(shè)置和工作實(shí)際,制定全院實(shí)行質(zhì)量管理的可行性方案,確定采取的管理模式。三是落實(shí)文件的起草、匯編、統(tǒng)稿等工作。
計(jì)劃方案 篇3
一、企業(yè)概況
以突出“新鮮”“精致”為主要特色。坐落于河北區(qū)昆緯路的一個(gè)小店,主營鮮花與禮品的零售。它沒有亮麗的裝潢設(shè)計(jì),而是著重樸實(shí)的風(fēng)格,突出了產(chǎn)品的“精”與“美”,成為人們五彩斑斕生活中不可缺少的一部分。
二、創(chuàng)業(yè)計(jì)劃作者的個(gè)人情況
曾從事過酒店服務(wù)工作,對(duì)于這種服務(wù)企業(yè)所應(yīng)具備的重要因素都能恰到好處的掌握。如服務(wù)及時(shí)、服務(wù)質(zhì)量好、對(duì)顧客熱情周到、收費(fèi)合理等。在參加完“創(chuàng)辦你的企業(yè)”(SYB)的培訓(xùn)課后,有了更深的研究,自主創(chuàng)業(yè)是推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的根本動(dòng)力。
三、目標(biāo)市場與競爭對(duì)手的分析
(一)目標(biāo)市場選擇
隨著國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人民生活水平的提高,情趣生活水平質(zhì)量也在提升,那么鮮花在情人節(jié)、母親節(jié)、父親節(jié)等節(jié)日中人們帶去祝福和關(guān)愛的同時(shí),也增進(jìn)了家人與朋友之間感情與距離。所以近幾年鮮花的市場容量在不斷的擴(kuò)大。鮮花本身就詮釋了送花人所要表達(dá)的愿望。如紅玫瑰代表熱戀、我愛你,百合好和,勿忘我代表友誼地久天長,杜鵑代表艷美華麗、生意興隆的等等,在情侶之間,朋友之間:在會(huì)議、喬遷、祭祀、開業(yè)慶典等活動(dòng)中都有廣泛應(yīng)用。
(二)行業(yè)及競爭者的情況
在市場需求利好情況下,應(yīng)考慮的是店鋪所處位置在未來幾年是否有拆遷可能,辛苦維系的客戶不能因拆遷而流失;另外所處地理位置是否有競爭對(duì)手。我選址的'地方在縱向兩公里處就有兩家相同規(guī)模的花店,通過我們積極宣傳和優(yōu)質(zhì)服務(wù),在這條街上我們的市場占有率要達(dá)到40%以上。
競爭對(duì)手的主要優(yōu)勢(shì):
1.店鋪位于車站附近,流動(dòng)人口多。
2.有時(shí)貨品的價(jià)位較我們的低。
3.較我們店開業(yè)早,已有一些固定消費(fèi)者。
競爭對(duì)手的主要劣勢(shì):
1.店鋪門口不方便停機(jī)動(dòng)車,購買力出現(xiàn)局限性
2.商品陳列不夠整齊,不便于顧客直觀選購商品。
3.寫條幅的字跡不夠規(guī)范。
根據(jù)以上的優(yōu)劣分析,我們把競爭對(duì)手的劣勢(shì)變成本企業(yè)的優(yōu)勢(shì),同時(shí)又增加了一系列優(yōu)惠包裝服務(wù),區(qū)域內(nèi)可以送貨上門等相關(guān)便民服務(wù),同時(shí)店里布滿關(guān)于花文化的信息和資料,讓顧客有更多的選擇。我們寫的條幅又規(guī)范又漂亮常常受到顧客好評(píng)。
花束的造型也別具風(fēng)格。通過各種資源的整合對(duì)舊事物老產(chǎn)品進(jìn)行新的改造,新的提升及新功能的完善和開發(fā),進(jìn)一步提升產(chǎn)品的專業(yè)含量和附加值。如在產(chǎn)品成形過程中,我們讓顧客加入的設(shè)計(jì)過程中,親自體驗(yàn)設(shè)計(jì)與創(chuàng)作的樂趣,在專業(yè)人士指導(dǎo)下獨(dú)立完成花籃的制作,體驗(yàn)DIY帶來得樂趣。
四、市場營銷計(jì)劃
1.產(chǎn)品
產(chǎn)品或服務(wù)
主要特征
雙層花籃
大眾消費(fèi)的常用品種、新鮮、顏色齊全
手捧花
突出精致、艷麗
桌擺花
大方、布局合理
小禮品
新穎、時(shí)尚
2.地點(diǎn)
地址
面積(平方米)
租金或建筑成本
河北區(qū)昆緯路50號(hào)
13平方米
1200元
(2)選擇該地址的主要原因:
把該店選在距離學(xué)校附近,有大片居民區(qū)的地方,充分體現(xiàn)了客源充足的量。另外,店鋪臨街兼具廣告效應(yīng),更方便開車的顧客群。在銷售方式上,面對(duì)的是終端消費(fèi)者,這樣資金周轉(zhuǎn)就快,減少賒賬。充分利用信息資源及網(wǎng)絡(luò),捕捉商機(jī),最大限度的創(chuàng)造商業(yè)價(jià)值。
3.促銷
人員推銷
在社區(qū)推銷
成本預(yù)測
6元
廣告
登報(bào)
成本預(yù)測
6元
計(jì)劃方案 篇4
一、指導(dǎo)思想:本學(xué)期我們繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神,根據(jù)本園教研工作計(jì)劃的要求,加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究,提高本組教師教育教學(xué)反思能力,改進(jìn)教育實(shí)踐,優(yōu)化幼兒一日活動(dòng),扎扎實(shí)實(shí)地抓好園教育教學(xué)工作。
二、工作目標(biāo)。
1、認(rèn)真貫徹落實(shí)《綱要》精神,加強(qiáng)幼教理論學(xué)習(xí)研究,加強(qiáng)課程審議,完善園本課程,提高教師的專業(yè)成長。
2、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,把一日活動(dòng)做實(shí)做細(xì),促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
3、創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境,優(yōu)化區(qū)角游戲活動(dòng)開展,保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展。
4、繼續(xù)研究探索適合中班組奧爾夫音樂教學(xué)的教育途徑,力求活動(dòng)的有效開展。
5、通過“傳、幫、帶、互動(dòng)研討、業(yè)務(wù)競賽”等活動(dòng),促進(jìn)我組青年教師迅速成長、迅速成熟,并促進(jìn)本組教師教學(xué)水平和教研能力提高。
三、主要工作及措施。
1、加強(qiáng)理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí),提升教師專業(yè)水平。在本學(xué)期中用多種渠道進(jìn)行自主學(xué)習(xí),努力提升自己的理論水平和教育教學(xué)能力。
2、以幼兒園的保教“六認(rèn)真”為基礎(chǔ),以“幼兒為主體,教師為主導(dǎo)”的理念,結(jié)合本班的實(shí)際情況和課程特點(diǎn),認(rèn)真制訂各類計(jì)劃,組織幼兒的一日活動(dòng)。
3、針對(duì)本組的實(shí)際情況,加強(qiáng)課程審議,優(yōu)化課程實(shí)施。保證課程審議的時(shí)間,每月一次主題審議,在每周的周一中午集中進(jìn)行每周的課程審議,讓教研活動(dòng)真正成為教師業(yè)務(wù)知識(shí)的研討會(huì)和專業(yè)知識(shí)的交流平臺(tái)。
4、注重教育教學(xué)常規(guī)管理,把一日活動(dòng)做實(shí)做細(xì)。每班的老師做到教育要求一致,以身作則,抓住好幼兒在園的每一個(gè)點(diǎn)。能利用空余時(shí)間互相交流管理班級(jí)的經(jīng)驗(yàn),借鑒他人的優(yōu)點(diǎn),對(duì)于出現(xiàn)的不足,隨時(shí)來調(diào)整,使班級(jí)管理更細(xì)致,更完善。結(jié)合家園聯(lián)系,組織好每次園內(nèi)開展的活動(dòng),“慶三八”親子同樂活動(dòng)、找春天、活動(dòng)安全教育周、文明寶寶評(píng)選、歌曲演唱比賽、風(fēng)采秀等活動(dòng)。通過這些豐富多彩的活動(dòng)提高幼兒綜合能力。
5、組織各班教師重點(diǎn)討論、設(shè)計(jì)符合幼兒年齡特點(diǎn)、突顯各班特色的區(qū)角游戲活動(dòng)的環(huán)境設(shè)置,保證區(qū)角游戲活動(dòng)的.時(shí)間和空間,循序漸進(jìn)地投放游戲活動(dòng)材料,并積極做好觀察記錄,注重引導(dǎo),讓幼兒在滿足快樂的同時(shí),增長知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),獲得各種能力的發(fā)展。
6、開展豐富多彩的教研活動(dòng),提升教育教學(xué)能力。本組將積極響應(yīng)園內(nèi)開展的各項(xiàng)活動(dòng),通過以老帶新、師徒結(jié)對(duì)、集體音樂課程審議、執(zhí)教上課等一系列活動(dòng),形成積極向上、相互研討的良好氛圍。讓青年教師明白有價(jià)值的教育活動(dòng)究竟應(yīng)該怎樣來組織,從而提高她們的課堂實(shí)踐教育教學(xué)能力,讓她們更快的成長起來,有出色的表現(xiàn)。
四、具體內(nèi)容安排
二、三月份:
1、制定計(jì)劃;課程審議主題一和主題二。
2、早操、韻律活動(dòng)的動(dòng)作調(diào)整。
3、安全周活動(dòng)內(nèi)容的商討
4、關(guān)于召開家長會(huì)的研討
5、研討角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)
四月份:
1、課程審議主題三
2、角色游戲展示研討
3、開展年級(jí)組春游活動(dòng)的研討。
4、中班組課程審議
5、積極參加園內(nèi)骨干教師評(píng)定活動(dòng)(科學(xué)領(lǐng)域)
五月份:
1、課程審議主題四
2、開展中班組幼兒自我服務(wù)比賽的研討
3、青年教師評(píng)優(yōu)活動(dòng)
4、慶六一親子健身運(yùn)動(dòng)會(huì)
六月份:
1、 “幼兒獨(dú)唱比賽”研討
2、向家長開放半日活動(dòng)及期末幼兒“風(fēng)采秀”的研討。
3、教職工手工才藝比賽
計(jì)劃方案 篇5
活動(dòng)目標(biāo):
1、通過談話,了解春游需帶的物品。
2、嘗試對(duì)物品進(jìn)行簡單的歸類與統(tǒng)計(jì)。
材料準(zhǔn)備:
黑扳、統(tǒng)計(jì)表、幼兒制作的物品卡。
活動(dòng)過程:
一、提出問題:
1、——過幾天,我們要外出春游了,大家心里一定很高興吧,你們知道春游去什么地方嗎?(晉祠公園找春天)
那么春游要帶些什么東西呢?你們一定都想好了吧?(吃的、用的、)
2、幼兒自由發(fā)言,
請(qǐng)個(gè)別的.幼兒把準(zhǔn)備好的物品卡告訴大家,自己準(zhǔn)備帶些什么去春游。
3、教師總結(jié):將幼兒講到的內(nèi)容,按對(duì)物體的歸類,分別出示在黑板上。(水果、飲料、干糧、零食、日用品)
如:(水、可樂、茶)這些屬于飲料,在飲料這個(gè)“家”里。
二、我這里由一張春游統(tǒng)計(jì)表?纯从惺裁次锲。
1、認(rèn)識(shí)標(biāo)簽:(零食、飲料、水果、日用品等)
2、幼兒把制作的物品卡貼在統(tǒng)計(jì)表上。(分組粘貼)
把自己準(zhǔn)備的物品卡送到各自的“家”里。
3、幼兒糾錯(cuò),看看物品有沒有找錯(cuò)家?
幼兒自己找找講講錯(cuò)在哪里?為什么?)
4、物品統(tǒng)計(jì),數(shù)字比大小,什么最多?什么最少。
如:零食有多少個(gè)?飲料有多少瓶?,哪個(gè)多,哪個(gè)少?
5、集體討論;什么東西可帶可不帶。為什么?
6、討論為什么帶一只塑料袋。
結(jié)合環(huán)保談一談帶塑料袋的用處。如:可以把吃剩的垃圾放在袋里。
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