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登高的作文

時(shí)間:2022-08-20 16:26:27 優(yōu)秀作文 我要投稿

登高的作文

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家收集的登高的作文,歡迎大家分享。

登高的作文

登高的作文1

  金秋送爽,丹桂飄香,今天是農(nóng)歷九月初九日的重陽(yáng)佳節(jié),情趣盎然。每到這個(gè)節(jié)日我都會(huì)想唐代大詩(shī)人王維寫(xiě)的一首詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》:“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。”每年這天,我和爸爸媽媽都會(huì)去登高,據(jù)說(shuō)是“避難”,可這次登高充滿了愛(ài)。

  我和爸爸媽媽在太陽(yáng)都還沒(méi)起床的時(shí)候就準(zhǔn)備去高榜山登高了。我們到了山下,媽媽即刻拿出了她準(zhǔn)備已久的干毛巾給了我,并說(shuō):“拿著吧,待會(huì)拿來(lái)擦汗。”簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的幾個(gè)字,卻流出滿滿的關(guān)懷,溢在了我的心頭。我載著媽媽的愛(ài)向山頂出發(fā)了!

  過(guò)了十幾分鐘,我已經(jīng)爬得氣喘吁吁了,但我也把爸爸媽媽落在了后面?稍詾榭斓缴巾?shù)?我抬頭一看,只有茂密的樹(shù)葉和似乎無(wú)盡的樓梯。我已經(jīng)沒(méi)有耐心爬了,可當(dāng)我看向手中的毛巾,凝望著它,它仿佛對(duì)我說(shuō)到:“孩子,加油!你要相信你自己,堅(jiān)持下去!”“對(duì),我要堅(jiān)持下去,不能讓爸爸媽媽失望,加油”,我對(duì)自己說(shuō)到。說(shuō)完,似乎感覺(jué)渾身都充滿了力量,再次向山頂進(jìn)軍。

  最終,我戰(zhàn)勝了疲憊,登上了山頂,我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我成功了!”戰(zhàn)勝困難的感覺(jué),就好像是登上了人生的頂峰!我驕傲的對(duì)媽媽說(shuō):“媽媽,我成功了!”媽媽笑了,那不是單純的笑,而是洋溢著辛福的笑容!

  今天,我踏著用媽媽的愛(ài)筑成的階梯,一步一步地登上了頂峰。

登高的作文2

  重陽(yáng)節(jié)期間,和我的兩個(gè)好朋友相約一起去爬五指山。那天天氣格外好,在山上偶爾有清風(fēng)襲來(lái),涼爽極了!

  很快我們來(lái)到五指山腳下,展現(xiàn)在眼前的是我期待已久的五指山。站在山下放眼望去,只見(jiàn)山頂樹(shù)木郁郁蔥蔥,山坡上有各種各樣的灌木叢,有的'黃澄澄,有的紅艷艷,有的黑黝黝……真是五顏六色,美不勝收!

  大家正興沖沖的準(zhǔn)備往上爬的時(shí)候,媽媽喊:“停!小朋友們等一會(huì)兒,我們來(lái)比賽吧!”大家異口同聲的說(shuō):“好,那我們?cè)趺幢饶?”媽媽說(shuō):“大家分成兩組,大人組和小朋友組,我喊開(kāi)始的時(shí)候才可以爬!

  比賽開(kāi)始了,我們像離弦的箭一樣往上沖去,沒(méi)幾分鐘就滿頭大汗,累的不行了,感覺(jué)腿上像綁了大石頭似的走不動(dòng)了。這時(shí)媽媽趕上來(lái)說(shuō):“爬山不能用力過(guò)猛,比的是耐力,否則很快就爬不動(dòng)了!甭(tīng)了媽媽的話我們放慢腳步,勻速上山,沒(méi)過(guò)多久我們就輕松的爬到山頂,把大人都甩在后面。我們站在山頂高興的叫起來(lái):“我們贏了,快點(diǎn)上來(lái),上面的風(fēng)景更漂亮!”大家抖擻精神繼續(xù)往山頂爬去。

  在古代,每到重陽(yáng)節(jié)的時(shí)候,古人都會(huì)登高望遠(yuǎn),插一只茱萸在腰間,我雖然不認(rèn)識(shí)茱萸草是怎樣的,但是我弄了一把你狗尾巴草別在腰間,哈哈!

  重陽(yáng)節(jié)去爬山,既開(kāi)心,又有意義,因?yàn)榕郎讲粌H可以幫助我們強(qiáng)身健體,還可以鍛煉我們的耐力力。這真是既開(kāi)心又有意義的一天那!

登高的作文3

  今天是重陽(yáng)節(jié),在重陽(yáng)節(jié)有爬山登高的習(xí)俗。因此,我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里,一家人來(lái)到德勝巖爬山。

  買(mǎi)好東西,我們一行人就開(kāi)始登山了。瞧,一馬當(dāng)先的是大表哥,后面緊跟著姐姐和表妹,后面就是我和表哥了。我和表哥真是羞愧不已,自己的年齡、個(gè)子都比表妹大、高,竟然爬山還追不上表妹;但最讓我佩服的還是外公了,今天就是外公的70歲生日了,看他身上背一個(gè)大包,手上抱著小表弟,還時(shí)不時(shí)扶扶外婆,望著外公矯健的步伐,根本不像一位70歲的老人,在我的想像中就像一位年輕的小伙子。

  一路上還有很多人叫賣飲料和食物,還看見(jiàn)了許多人挑著擔(dān)子往上爬,我心里想,這些人挑著擔(dān)子,我們一點(diǎn)東西都不拿,兩腳都像灌了水一樣,很難走動(dòng)了,他們挑著擔(dān)子,還一步一步的往上爬,他們當(dāng)然就比我更累,但從他們一步一步的腳印里我打心眼兒里的敬佩他們。

  在半山腰我碰到了同學(xué)朱堅(jiān)定,從我們的談笑中,我更加堅(jiān)強(qiáng)了,于是下定決心:一定要爬上山頂?赡苁俏业腵決心打動(dòng)了老天爺,我們不一會(huì)兒就爬上了山頂,站在山頂是向下望,清風(fēng)徐徐吹來(lái),這感覺(jué)真好。

  我們下了山,坐在車上,我一次又一次的回頭,心想:重陽(yáng)節(jié)爬山登高的習(xí)俗還在我們身邊流傳下去,下年我一定還來(lái)。

登高的作文4

  下了幾天綿綿細(xì)雨,天終于放晴了,我和爸爸媽媽去登高。

  經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的車程,我們終于來(lái)到了山腳下。我望著高高的山,心想:山這么高,我能爬上去嗎?風(fēng)兒吹動(dòng)著樹(shù)葉,發(fā)出了“沙沙沙”的聲音,似乎在為我加油!

  我們開(kāi)始爬山了,路邊的野花仿佛在向我微笑,它們開(kāi)得可真漂亮!有紅的、白的、紫的、黃的……我最喜歡的是一種茅草花,茅草跟蘆葦很像,開(kāi)著白色的花,摸起來(lái)很軟,很舒服。但是你可別欺負(fù)它,它的葉片很鋒利,一不留神可能就被它劃傷了。雖然如此,但茅草花依舊是一道美麗的風(fēng)景。

  我們爬了好久好久,終于來(lái)到了山頂。山頂?shù)目諝飧裢馇逍,舉目四望,藍(lán)藍(lán)的天空中飄著幾朵白云,就像一朵朵棉花糖,真想咬上一口。天空下,有著連綿起伏的高山,這些山,有的連成一塊毯子,有的.像一座孤島,有點(diǎn)像手牽手的好朋友……遠(yuǎn)處的山是墨綠色的,近處的是深綠色,能看見(jiàn)一些樹(shù)的樣子,再近一些看,樹(shù)的顏色越來(lái)越綠,每一棵樹(shù)都仿佛觸手可及。

  站在山上看風(fēng)景的感覺(jué)真好!讓我體會(huì)了“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的感覺(jué)。

登高的作文5

  率領(lǐng)千軍萬(wàn)馬的曹操曾在戰(zhàn)火未熄之時(shí),登高抒懷,放聲吟出“周公吐哺,天下歸心”這樣深遠(yuǎn)的佳句;心懷報(bào)國(guó)壯志的杜甫曾在面臨巍峨的泰山之時(shí)文思泉涌,揮筆寫(xiě)下“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”如此滿懷豪情的壯志;縱是安逸恬退如晏殊,也曾在月圓之夜登上高樓信口誦出“獨(dú)上高樓,望盡天涯路”這般大氣開(kāi)闊的境界……登高望遠(yuǎn),向上仰視青天,向下俯瞰萬(wàn)物,豈不悠哉!人生路上也如此,須得登高望遠(yuǎn),奮力拼搏。

  登高是一種動(dòng)力,給予我們奮斗的力量。我國(guó)清代重臣曾國(guó)蕃曾題詩(shī)曰:“倚天照;o(wú)數(shù),流水高山心自知!睆乃麑(duì)自己的這首勸勉詩(shī)當(dāng)中,我們也可窺得一二啟迪。正因?yàn)樾挠懈呱,他才在少年時(shí)就寒窗苦讀十二載,三更起五更眠,志存高遠(yuǎn)。正因?yàn)樗挠懈呱,他才在宦海里沉伏跌宕四十年,依然胸有萬(wàn)壑,屹立不倒。他的登高望遠(yuǎn),是站在低處卻心懷高遠(yuǎn)奮斗不懈,站在高處仍眼光睥睨天下。

  登高更是一種姿態(tài),一種態(tài)度,給予我們蔑視困難的信心。屈原背負(fù)著他的抱負(fù),惦念著他的“美人”,“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索”。蘇武牧羊于漫漫黃沙中,保持積極的心態(tài)及高尚的愛(ài)國(guó)情操,“富貴不能淫,威武不能屈”。陶淵明不為五斗米向鄉(xiāng)里小人,“采菊東籬下,悠然見(jiàn)南山”,“問(wèn)君何能爾,心遠(yuǎn)地自偏”。他們心中都以一種高貴的姿態(tài)向世人展示了信念的高遠(yuǎn)和生命的高度。

  試想就算才高八斗,卻如劉伶般未有所為流連山水,卻如阮籍般整日醉酒乘車敗興,生命的海拔又有幾何?人生的遠(yuǎn)足又何來(lái)精彩?想想青蓮居士當(dāng)他有將一腔熱血報(bào)效國(guó)家的機(jī)會(huì)時(shí),他興奮激動(dòng),“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”,若身處逆境,前途迷茫,他并不失落彷徨,而是“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄K牡歉咄h(yuǎn),是順利之時(shí)更認(rèn)真,更努力,坎坷之時(shí)不拋棄、不放棄。

  張中行大師也曾說(shuō)過(guò):“人生唯有攀登直上,俯覽無(wú)余,方可謂大視野、大境界”。而在我們青少年的學(xué)習(xí)和生活中,畏難而下者,自暴自棄者卻有不少,面對(duì)一次偶爾的失敗就無(wú)法承受,涕淚滿面。君不聞“男兒不展風(fēng)之志,空負(fù)天生八尺軀”;人也常言“人生不如意事十之八九”,挫折是暫時(shí)的,只要有站得高才能見(jiàn)到“白日依山盡,黃河入海流”的波瀾壯闊的憧憬,只要有站得高才會(huì)有“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的`仁愛(ài)胸懷,只要有站得高才會(huì)有“自信人生二百年,會(huì)當(dāng)擊水三千里”的自信,只要有站得高才會(huì)有“數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝”的豪言壯志,就可能迎來(lái)美好的明天。

  人的生命,就好比滄海中之一粟,萬(wàn)物中之一葉。然而漫漫長(zhǎng)路,總有險(xiǎn)灘,總有荊棘,只有登高望遠(yuǎn),才能處在喜悲之外,才能淡看江湖風(fēng)雨,只有登高望遠(yuǎn),才能攀登道德、學(xué)識(shí)、事業(yè)的高峰,從容不迫地向人生的一個(gè)又一個(gè)高峰發(fā)起挑戰(zhàn)?傆幸蝗,你會(huì)在頂峰俯視來(lái)路,驀然回首曾經(jīng)的歧途無(wú)畏,如今已心香綿長(zhǎng)。

登高的作文6

  俗話說(shuō)得好“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小!钡巧讲粌H能鍛煉身體,而且還能在途中欣賞秀麗的景色,給人們帶來(lái)好的心情,因此我與表姐一家趁著過(guò)新年,相約在家鄉(xiāng)的南北湖登野山。老天爺像是知道我們要去登高似的,大年初二的氣溫較之前是節(jié)節(jié)攀升,碧藍(lán)的天空在陽(yáng)光的照耀下顯得格外清亮,真的是萬(wàn)里無(wú)云,還有不知名的麻雀在枝頭嘰嘰喳喳,仿佛迎接著新年的到來(lái)。

  一家人滿懷好心情,一路談笑風(fēng)生,到達(dá)了集中出發(fā)地。大家的裝備十分齊全——登山杖、護(hù)膝、安全繩,看來(lái)對(duì)這次登山活動(dòng)是信心滿滿啊!第一個(gè)山頭并非十分陡峭,大部隊(duì)緊緊地連在一起,一個(gè)都沒(méi)有落隊(duì),十分順利地到達(dá)了山頂,可是許多人的鼻子上都在冒汗,此刻冬日的暖陽(yáng)變得像夏日里炙熱的太陽(yáng)一樣,大家紛紛脫下了外套,擦汗的擦汗,喝水的喝水。在涼亭里短暫的休息后,我們向著下一個(gè)山頭進(jìn)發(fā),誰(shuí)也不知道,一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)正等著我們!

  第二個(gè)山坡明顯陡了很多,可是我手里并沒(méi)有拿登山杖,所以顯得有些狼狽。突然我的'前方出現(xiàn)了一個(gè)上坡,我一腳先跨上了土堆,另一腳則緊隨其后,雙手扒著地面,為防止自己掉下來(lái)。但還沒(méi)等我上去,我就感覺(jué)到自己有一種下墜感,我雙腿緊繃,可鞋子卻止不住地下滑,我的臉上不禁冒出了汗珠,我心想:完了!這時(shí)候放手,萬(wàn)一摔下去撞到別的人怎么辦?可是我要是不放手這么僵持著也不行!這可怎么辦呢……正當(dāng)猶豫不決時(shí),忽然一句堅(jiān)定有力的話語(yǔ)傳入了我的耳中,“別慌,把手給我”,我抬頭一看,竟然是表姐,立馬信任地把手伸向她,一股強(qiáng)大的力量將我拉了上去,我用感激的眼神望著表姐,她只是笑笑,說(shuō):“沒(méi)事,小意思!”經(jīng)過(guò)這段小插曲后,我們又繼續(xù)攀登了。

  在之后的路上,我們互相團(tuán)結(jié),遇到陡坡時(shí),前面的人拉后面的人,后面的人頂前面的人,就這樣克服了重重困難。表姐還告訴我一個(gè)小竅門(mén):有時(shí)候若無(wú)法上坡,可以借助一些粗壯的樹(shù)干,但若碰到像荊棘一樣有刺的樹(shù)話,千萬(wàn)不能碰,可能會(huì)劃傷手;要是地上有許多落葉,一定要小心觀察,看看有沒(méi)有隱藏在里面的樹(shù)根,倘若發(fā)現(xiàn)了,要避開(kāi)行走;走上坡路時(shí),在發(fā)現(xiàn)樹(shù)樁后,腳后跟可以抵著它,令自己更輕松。借助這些小經(jīng)驗(yàn),我們成功登上了第二座山頭,在山頭上有說(shuō)有笑,瓜分零食,進(jìn)行休整。

  最后我們自認(rèn)為找了一條捷徑下山,誰(shuí)知山下的大門(mén)竟然暫時(shí)封閉了,這令所有人都沮喪萬(wàn)分,正當(dāng)我們想原路返回的時(shí)候,多虧了聰明的表哥,在雜草亂石中找到了另一條蹊徑,帶我們走出了山?粗詈笠晃患胰藦纳缴舷聛(lái)的時(shí)候,大家都吁了一口氣,也是有驚無(wú)險(xiǎn)呢!

  這一路我們一共走了十多公里,回家的路上,大家津津樂(lè)道山中的各種經(jīng)歷,全然不顧一身疲憊。新年登高,神清氣爽,20xx年定有好兆頭!

登高的作文7

  人生如同攀巖,總要登上一座又一座高峰。有的人因?yàn)閼峙律椒宓亩盖投丝s,一生碌碌無(wú)為;有的人因?yàn)橐淮蔚氖《ダ^續(xù)攀巖的信心,從此一蹶不振;也有人因?yàn)橐淮蔚某晒Χ靡馔,最終一無(wú)所獲……只有那些不畏艱險(xiǎn)、堅(jiān)持不懈的人才會(huì)執(zhí)著的登上一座又一座的山峰,在人生的道路上不斷前進(jìn)……

  記得剛上學(xué)的時(shí)候,總是埋怨老師布置的功課太多,不愿將過(guò)多的精力花費(fèi)在那些乏味的作業(yè)上。直到考試過(guò)后,看著試卷上那鮮紅的分?jǐn)?shù),才知道后悔。母親總是在這關(guān)鍵的時(shí)刻給予我信心和鼓勵(lì):“沒(méi)關(guān)系的,這只是剛開(kāi)始學(xué)習(xí)你不太適應(yīng)而已,只要你能每天堅(jiān)持完成學(xué)習(xí)任務(wù),你的習(xí)慣自然會(huì)養(yǎng)成。這是你學(xué)習(xí)中面臨的第一道難關(guān),你一定要努力克服。”母親的話使我豁然開(kāi)朗。于是,我不再抱怨,也不再懶惰。課堂上,那些認(rèn)真聽(tīng)講的同學(xué)中多了我的身影;放學(xué)后,那些成群結(jié)隊(duì)在路上玩耍的同學(xué)中沒(méi)有了我的存在;早讀課上,時(shí)時(shí)能聽(tīng)到我朗朗的讀書(shū)聲;檢查作業(yè)時(shí),再也看不到我被老師批評(píng)的情景……一天天的努力,終于換來(lái)了滿意的成果。當(dāng)我再一次看到試卷上那漂亮的分?jǐn)?shù)時(shí),我知道——我的努力沒(méi)有白費(fèi),我終于登上了那座高峰。感受過(guò)勝利的喜悅,使我迫不及待地想登上下一個(gè)高峰,懷著滿心的期待,我向著更高的山峰前進(jìn)……

  上小學(xué)五年級(jí)時(shí),學(xué)習(xí)的知識(shí)明顯比以前難了許多。大概是因?yàn)榭煨W(xué)畢業(yè)的關(guān)系吧,老師們講新課的速度也明顯加快。一天下來(lái)學(xué)的知識(shí)比原來(lái)多多了。我因?yàn)橐粫r(shí)之間無(wú)法適應(yīng),便有了松懈。每一次看到一些有難度的題,根本不思考,要么是留著抄別的同學(xué)的答案,要么就是等著老師講。母親發(fā)現(xiàn)了我有這個(gè)壞習(xí)慣以后,趕忙提醒我。但我卻仍抱著一種僥幸的心理——考試時(shí)要出那么多題,哪有那么巧就會(huì)出現(xiàn)這些題。坑谑,我依然我行我素。母親見(jiàn)我不搭理,也沒(méi)有再說(shuō)什么。一學(xué)期過(guò)后,我的成績(jī)有了很大的退步。這時(shí)我想起了母親的勸告,不禁后悔不已!爸滥芨,為時(shí)不晚”,母親又一次點(diǎn)醒了我。于是我看是努力跟上老師的步伐。每一次的習(xí)題,不在草草了事;每一次的難題都要認(rèn)真記錄下來(lái)……經(jīng)過(guò)不懈的努力,我的成績(jī)又趕了上來(lái)。六年級(jí)畢業(yè)考試時(shí),我以優(yōu)異的成績(jī)從母校畢業(yè)。我不禁為自己慶賀——我又成功的登上了一座高峰。但我也知道,這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是終點(diǎn),我必須向上攀登……

  上初中以后,不論是生活還是學(xué)習(xí),都得我一個(gè)人料理。繁瑣的生活使我厭煩,成倍的.學(xué)習(xí)任務(wù)讓我感到沉重。但那并不意味我會(huì)退縮,相反,我會(huì)更加的努力去突破眼前的障礙。如今,已上初二的我已經(jīng)完全適應(yīng)了這種學(xué)習(xí)狀態(tài)。再過(guò)一年,我便要面臨中考,這是人生中最重要的高峰之一,但我有信心能夠登上它,F(xiàn)在,我要做的只是踏實(shí)學(xué)習(xí),為登上這座高峰做好充分的準(zhǔn)備。我知道,后面的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng),后面的山峰也更加陡峭而高峻……

  其實(shí),人生之路上的高峰總是連綿不斷。沒(méi)有最高,只有更高——這是永遠(yuǎn)不變的口號(hào)!不進(jìn)則退——這也是永遠(yuǎn)不變的原則!登上更高的山峰——這更是我們永遠(yuǎn)不變的目標(biāo)!

  朋友,請(qǐng)不要停下腳步,向著更高的山峰前進(jìn)吧!你會(huì)看到更美的風(fēng)景!

登高的作文8

  高處不勝寒。肆虐的空風(fēng)似乎從騰空的腳底撓過(guò),心中陰云密布。

  最初接過(guò)高蹺時(shí),毛糙的表面摩擦著我的手,低矮的高度,刺痛著我的眼。我喜歡腳踏實(shí)地。高蹺表面的扎手木杖,我可以忍,冒出頭尾的銹釘,我可以忍,兩把高蹺顏色材料不符合,我可以忍。對(duì)這微微凌空的感覺(jué),蔓延的恐懼足以瓦解精神。登向高處的第一道關(guān),是心理,是面對(duì)人生深處恐懼的勇氣。

  就當(dāng)是為了學(xué)習(xí)技能,是為了鍛煉意志,是為了捶打精神,呼吸放松,雙目瞪圓,指尖扣緊。弓弦繃緊。猛然一松,小腿似離弦之箭踩上高蹺。長(zhǎng)槍震顫,自然一轉(zhuǎn),小腿又像一支箭被挑開(kāi)。

  “姐只能踩矮的!蓖閭兊脑拏髦炼,點(diǎn)醒了我。欲速則不達(dá),?钢鹕胁荒艿,何來(lái)王屋,太行?登高的第二道關(guān),是循序漸進(jìn)的耐心。

  矮蹺易登,彎腰便可縱橫十步之內(nèi),再要破解高蹺時(shí),身后一聲低語(yǔ):“不要彎腰!敝噶钆c經(jīng)驗(yàn)相違,兩者選誰(shuí)?我不愿推倒已得的經(jīng)驗(yàn),卻越走越難。

  回憶指令,回憶示范,腰間決絕地一挺,氣息一順,眉宇一展,肌肉一松,穩(wěn)立于高蹺上巍然不倒。登高的.第三關(guān),是改變的決心。

  長(zhǎng)時(shí)間的練習(xí),背上沁出汗水,手心滲出汗水,額頭流出汗水,手卻把穩(wěn)了,腳卻踩實(shí)了。登高的第四道關(guān),是堅(jiān)持的毅力。

  最后,我熟練了,過(guò)關(guān)了,成功了。

  踩高蹺恍如登高,勇氣、耐心、決心、毅力,缺一不可。只有如此,登高的腳步才能踩得上,停得住,站得穩(wěn),留得下。

登高的作文9

  荀子說(shuō):“不登高山,不知天之高也;不臨深溪,不知地之厚也。”登高是一種行為,也是一種態(tài)度,更是一種追求。因?yàn),只有登高,你才能望?jiàn)更多更遠(yuǎn)的風(fēng)景;只有登高,你才能延伸出更長(zhǎng)更遠(yuǎn)的思緒;只有登高,你才能品味出生命更重更遠(yuǎn)的價(jià)值。

  盛唐詩(shī)人王之渙登上鸛雀樓的高處看到了“白日依山盡,黃河入海流”的奇異風(fēng)景,那種壯觀、大氣與往日頗有不同。那種新奇的體驗(yàn)讓他興奮不已,讓他豪氣迸發(fā),他的靈感和才情噴薄而出,留下了耐人尋味的千古名句:“欲窮千里目,更上一層樓”。如果沒(méi)有王之渙的登高,他能看到不同尋常的獨(dú)特風(fēng)景嗎?如果沒(méi)有遠(yuǎn)方獨(dú)特風(fēng)景的洗滌,他的靈感和才情會(huì)被碰撞出如此璀璨絢麗的火花嗎?還會(huì)有王之渙的千古名句嗎?

  如果說(shuō)王之渙的登高還只是一種旅游覽勝的行為的話,那么陳子昂的登高則是一種追思懷古的態(tài)度。陳子昂滿懷失意的心思登上燕昭王為求士而筑的金臺(tái)--幽州臺(tái),想起燕昭王招攬?zhí)煜沦t人,燕國(guó)得以興盛的情形,留下了讓后人反復(fù)吟誦,常常感慨唏噓的詩(shī)句:“前不見(jiàn)古人,后不見(jiàn)來(lái)者。念天地之悠悠,獨(dú)愴然而涕下”。陳子昂有報(bào)國(guó)為民的遠(yuǎn)大志向,他想登上生命的高臺(tái)盡情施展自己的才華?上r(shí)不遂人愿,他雖屢上書(shū)言事,辭多直切,頗中世病,但很少被采用用。他雖曾隨武攸宜北征契丹,但又因忤上而被降職。他的生命一直在低處徘徊。失意人生并沒(méi)有讓他低頭,也沒(méi)有讓他放棄對(duì)人生高遠(yuǎn)理想的瞭望,所以他才會(huì)去登幽州臺(tái)。登幽州臺(tái),他不是旅游,也不是為了覽勝,而是為了借古抒懷,為了表明自己的一種人生態(tài)度--茫茫宇宙,天長(zhǎng)地久,雖然自己感到孤單寂寞,悲從中來(lái),愴然流淚了,但在他冰冷的淚水中讓人們感受他那顆渴望被重用的心的溫度。

  王之渙的登高望見(jiàn)了遠(yuǎn)方美麗的`風(fēng)景,收獲了喜悅和感悟;陳子昂登高望見(jiàn)了遠(yuǎn)去的賢君,留下了失落和哀傷;杜子美登高望見(jiàn)了滾滾長(zhǎng)江,浩渺洞庭,灑下了千古悲憫的痛苦老淚。

  杜子美的《登高》之所以被譽(yù)為“古今七言律第一”的曠世之作,不只是因?yàn)?杜老先生給我們展現(xiàn)出了秋天蒼涼闊大、氣勢(shì)渾涵汪茫的景象,也是因?yàn)槎爬舷壬o我們傳達(dá)出韶光易逝,壯志難酬、憂國(guó)傷時(shí)的感愴。杜老先生的登高不只是登高處、高山、高樓,而是讓自己的生命登上責(zé)任的高度,把一腔悲憫淋漓盡致得以呈現(xiàn),是對(duì)國(guó)泰民安理想境界的追求。他一生都在踐行這樣的登高,終其一生努力追求“至君堯舜上,再使風(fēng)俗淳”的治國(guó)救民理想。這他的《登岳陽(yáng)樓》的詩(shī)歌又一次得以體現(xiàn)!坝H朋無(wú)一字”他沒(méi)有流淚,“老病有孤舟”他也沒(méi)有流淚,而益想到“戎馬關(guān)山北”的時(shí)候,就再也控制不住自己的悲憫,只能“憑軒涕泗流”了。

  一生都在攀登生命高度,一生都在遙望自己的理想,他是一個(gè)把國(guó)家百姓置于頭頂?shù)脑?shī)人?梢哉f(shuō),他的生命因?yàn)榈歉哂辛俗屓搜鲆暤母叨,他的?shī)歌因?yàn)橥h(yuǎn)而有了沉郁厚重美麗,他當(dāng)之無(wú)愧是中華民族的瑰寶--“詩(shī)圣”。

  王之渙、陳子昂、杜子美是一座座讓我們仰止的高山,我們也許永遠(yuǎn)也登不上他們的高度,但我們可以經(jīng)常遙望,可以一點(diǎn)一點(diǎn)靠近,給生命高遠(yuǎn)的激勵(lì)和滋養(yǎng),讓生命不斷茁壯成長(zhǎng)。

登高的作文10

  今天是一年一度的重陽(yáng)節(jié),也是老年人的節(jié)日。一大早,爸爸就帶著我到筆架山登高。

  來(lái)到山腳下,秋風(fēng)陣陣,格外涼爽,山上還開(kāi)滿了五顏六色的野花,美麗極了!哇!那么早就有許多人來(lái)登山了,山上還時(shí)不時(shí)傳來(lái)歡聲笑語(yǔ),好像山爺爺也跟著笑了。

  我迫不及待地拉著爸爸往山上爬,看到山腰上有哥哥姐姐,還有爺爺奶奶,我心想著一定要超越他們,爬上頂峰。一開(kāi)始路還比較平緩,大約爬了十幾分鐘,路就越來(lái)越窄,越來(lái)越陡了,我一步一步吃力地走著,過(guò)了一會(huì)兒,上衣都快濕透了,氣都快喘不過(guò)來(lái)。我真后悔,心想:爬山可真辛苦,又渴又累,還出一身汗。正當(dāng)我想坐下來(lái)時(shí),有一位老奶奶走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō):“小朋友,累了吧?爬山可不能坐下,否則之前的努力就前功盡棄了!蔽乙苫蟮貑(wèn)老奶奶:“大家都說(shuō)山上的'風(fēng)景特別美,可我怎么看不到美景呢?”奶奶回答說(shuō):“你剛到半山腰,還沒(méi)到最頂峰,怎么能看到最美的風(fēng)景呢?”聽(tīng)了老奶奶的話,我信心十足,用盡所有的力氣向前爬。經(jīng)過(guò)一小時(shí)的努力,我終于爬上了頂峰?吹轿覀兠利惖某鞘泻痛笞匀坏拿谰埃仪椴蛔越亟衅饋(lái):“大自然真美啊!”

  通過(guò)這次爬山,我懂得了無(wú)論遇到什么困難都要有信心地克服它。堅(jiān)持就是勝利!

登高的作文11

  “孔子登東山而小魯,登泰山而小天下,故觀于海者難為水,游于圣人之門(mén)者難為言”--《孟子·盡心上》

  提筆作此小文,又值送舊迎新時(shí)刻。重溫孔子登高望遠(yuǎn),難免心生感嘆。

  孔子當(dāng)年登臨泰山絕頂,極目望遠(yuǎn),自當(dāng)豪情滿懷。“登東山而小魯,登泰山而小天下,故觀于海者難為水,游于圣人之門(mén)者難為言”,大概這是他登山后發(fā)出的感嘆,被弟子們流傳下來(lái)。

  這段話表現(xiàn)了孔子遠(yuǎn)大的抱負(fù)。孔子登上東山,就覺(jué)得魯國(guó)變小了;登上泰山,就覺(jué)得整個(gè)天下都變小了。所以,觀看過(guò)大海的人,便難以被其它水所吸引了;在圣人門(mén)下學(xué)習(xí)過(guò)的人,便難以被其它言論所吸引了。登山如此,觀水也如此。胸襟的拓展,境界的升華,在這里表現(xiàn)得十分形象,激勵(lì)人立志向?qū)W和提高思想境界,深富哲理。

  登高是一種行為,也是一種態(tài)度和追求。登高望遠(yuǎn),凌生活之頂,鳥(niǎo)瞰世間的苦與樂(lè),才能感受到人類一直追求的幸福。古今中外,只有立于山巔的勇士,才能面對(duì)困難不畏縮,面對(duì)快樂(lè)不極欲。愛(ài)迪生正是憑著對(duì)科學(xué)的幻想,在實(shí)驗(yàn)室忍受了失去耳朵的痛苦,卻享受到發(fā)明成功這非同于世俗的幸福。

  登高是一種動(dòng)力,給人奮斗的力量和蔑視困難的信心。當(dāng)李白有報(bào)效國(guó)家的機(jī)會(huì)時(shí),他“仰天大笑出門(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”;身處逆境前途迷茫時(shí),他也不失落彷徨,自信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!薄K牡歉咄h(yuǎn),是順利之時(shí)更認(rèn)真,更努力,坎坷之時(shí)不拋棄、不放棄。

  登高不一定能夠望遠(yuǎn),但望遠(yuǎn)必須登高。不僅要有決心和毅力,還需要技巧和方法。牛頓說(shuō):“如果說(shuō)我能看得更遠(yuǎn),那是因?yàn)槲艺驹诰奕说募绨蛏。”這句話更多是贊揚(yáng)前人的努力,但登高而望的牛頓,目光比別人看得更遠(yuǎn)。位置會(huì)影響目光,目光也會(huì)決定你的位置。一個(gè)生命的意義,需要一個(gè)好的位置去實(shí)現(xiàn);一個(gè)社會(huì)的進(jìn)步,需要更多的.人把目光放得更遠(yuǎn)。

  登高是人生的濃縮,也是人生的延長(zhǎng)。登高是艱難的,登高者可能隨時(shí)都有放棄的念頭,正是因?yàn)橐徊讲降呐实牵拍艿桥R絕頂俯瞰無(wú)限風(fēng)光。生活何嘗不是如此?很多事情就是因?yàn)榉艞壊艣](méi)有成功。在生活中總結(jié)出一些道理往往需要10年、20年,但在登高過(guò)程中,一個(gè)星期就可以讓你懂得很多。正因?yàn)榭梢栽诤芏虝r(shí)間內(nèi)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),很多想做的事也就都可以體驗(yàn)實(shí)施了。

  登高未必就征服了高山,但登高會(huì)使人收獲良多,引發(fā)你從哲學(xué)角度面對(duì)生活。人生道路猶如登高,是一道拋物線,過(guò)了頂點(diǎn)就開(kāi)始下降。巴頓將軍說(shuō),看一個(gè)人不僅要看他處于最高峰的時(shí)候是什么樣子,更要看他從最高的位置上退下來(lái)之后,是什么樣子。人的生命,好比滄海中之一粟。然而漫漫長(zhǎng)路,總有險(xiǎn)灘,總有荊棘,只有登高望遠(yuǎn),才能處在喜悲之外,才能淡看江湖風(fēng)雨;只有登高望遠(yuǎn),才能攀登道德、學(xué)識(shí)、事業(yè)的高峰。登山不一定每個(gè)人都能爬到山頂,但爬了就好。登高沒(méi)有訣竅,只是堅(jiān)持、再堅(jiān)持,在艱難、執(zhí)著的攀援中留下堅(jiān)強(qiáng),奮斗的足跡。一旦回首曾經(jīng)的征途,縈回在心的將永遠(yuǎn)是心香綿長(zhǎng)。

登高的作文12

  過(guò)幾天就是重陽(yáng)節(jié)了,我們老家在重陽(yáng)節(jié)有爬山登高的習(xí)俗。因此,利用這個(gè)周末的時(shí)間我們?nèi)液桶⒁桃患乙黄饋?lái)到高榜山爬山登高。

  星期六下午四點(diǎn)鐘爸爸開(kāi)著車載我們來(lái)到高榜山腳下,等車停好后,我們一行人就開(kāi)始登山了。哇,今天登山的人真多呀。我們也隨著人群往山上爬。瞧,一馬當(dāng)先的是我和小表妹,后面緊跟著爸爸媽媽和阿姨姨夫。爬了一會(huì)兒我便累得氣喘吁吁,大人們也和我一樣。我們休息了一會(huì)就又開(kāi)始爬了起來(lái)!

  不一會(huì)兒我們來(lái)到了一個(gè)小亭,這里是登山人的第一站。只見(jiàn)這里已是人山人海,歇?dú)獾碾S便找個(gè)地方就坐下,沒(méi)地方坐的人干脆就站著喘粗氣;那些繼續(xù)往上登的人只好在人林中穿來(lái)穿去,爬著上山的階梯路。一路上還有很多人叫賣飲料和食物,還看見(jiàn)了年齡、個(gè)子都比我小的'小朋友也在爬山。我心里想,這些弟弟、妹妹比我小都能自己一步一步的往上爬,我打心眼兒里的敬佩他們。作為我是四年級(jí)的大姐姐我一定要爬上山頂。于是我便加足勁繼續(xù)往上爬。我們不一會(huì)兒就爬上了山頂,站在山頂是向下望,清風(fēng)徐徐吹來(lái),這感覺(jué)真好。

  我們下了山,坐在車上,我一次又一次的回頭,心想:重陽(yáng)節(jié)爬山登高的習(xí)俗還在我們身邊流傳下去,明年我一定還來(lái)。

登高的作文13

  今天是重陽(yáng)節(jié),在重陽(yáng)節(jié)有爬山登高的習(xí)俗。因此,我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里,一家人來(lái)到德勝巖爬山。

  買(mǎi)好東西,我們一行人就開(kāi)始登山了。瞧,一馬當(dāng)先的是大表哥,后面緊跟著姐姐和表妹,后面就是我和小表哥了。我和小表哥真是羞愧不已,自己的.年齡、個(gè)子都比小表妹大、高,竟然爬山還追不上小表妹;但最讓我佩服的還是外公了,今天就是外公的70歲生日了,看他身上背一個(gè)大包,手上抱著小表弟,還時(shí)不時(shí)扶扶外婆,望著外公矯健的步伐,根本不像一位70歲的老人,在我的想像中就像一位年輕的小伙子。

  一路上還有很多人叫賣飲料和食物,還看見(jiàn)了許多人挑著擔(dān)子往上爬,我心里想,這些人挑著擔(dān)子,我們一點(diǎn)東西都不拿,兩腳都像灌了水一樣,很難走動(dòng)了,他們挑著擔(dān)子,還一步一步的往上爬,他們當(dāng)然就比我更累,但從他們一步一步的腳印里我打心眼兒里的敬佩他們。

  在半山腰我碰到了同學(xué)朱堅(jiān)定,從我們的談笑中,我更加堅(jiān)強(qiáng)了,于是下定決心:一定要爬上山頂?赡苁俏业臎Q心打動(dòng)了老天爺,我們不一會(huì)兒就爬上了山頂,站在山頂是向下望,清風(fēng)徐徐吹來(lái),這感覺(jué)真好。

  我們下了山,坐在車上,我一次又一次的回頭,心想:重陽(yáng)節(jié)爬山登高的習(xí)俗還在我們身邊流傳下去,下年我一定還來(lái)。

登高的作文14

  今年的十月五日是重陽(yáng)節(jié),這天人們有登高眺望遠(yuǎn)方、頭插茱萸等習(xí)俗。提起登高,我就會(huì)不由自主地想起王維在《九月九日憶山東兄弟》里的“遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人”的詩(shī)句。

  昨天,宮濤、陳舒言約我一同去爬銅山。一路上,我們開(kāi)著窗戶,吹著秋風(fēng),看著美景,講著笑話,玩得不亦樂(lè)乎。不一會(huì)兒,汽車就到了銅山腳下。

  我們下了車,突然,宮濤爸爸說(shuō):“你們?nèi)齻(gè)看看誰(shuí)先爬到山頂!痹捯粑绰洌覀兙拖耠x弦的箭一樣,你追我趕。不一會(huì)兒,在前面帶頭的'陳舒言和我便氣喘吁吁了。于是,我們兩人一邊坐在臺(tái)階上休息,一邊等待宮濤他們過(guò)來(lái)?墒,我們倆已經(jīng)休息好了,宮濤他們還沒(méi)來(lái)。沒(méi)辦法,繼續(xù)等。過(guò)了好一會(huì),宮濤他們才趕上來(lái),我們大家一起上了山頂。

  登上山頂,銅山的景色盡收眼底。樹(shù)木郁郁蔥蔥,隱隱約約還能看見(jiàn)遠(yuǎn)處的長(zhǎng)江。一陣秋風(fēng)吹來(lái),真讓人心曠神怡!又在山頂上玩了一會(huì)兒,我們就陸續(xù)下山了。

  這次旅行讓我感受到了大自然的美麗,大自然的奇妙。明年的重陽(yáng)節(jié)我還要登高望遠(yuǎn)。

登高的作文15

  二連與四連合在一起訓(xùn)練了,難怪我看他們的隊(duì)伍會(huì)這么多人,我們要不要一起去?不要,我們和六連一起咯。

  就是這樣一句話卻使我們五連整個(gè)下午的訓(xùn)練基于停整。

  因?yàn)檫@句話,我們的姚教官與我們之間產(chǎn)生了誤會(huì),這個(gè)誤會(huì)使我們五連的.所有女生對(duì)教官的認(rèn)可更進(jìn)一步。

  生氣的教官去別的連隊(duì)訓(xùn)練別人,可我卻不時(shí)地看到他眼神很迅速地瞟過(guò)我們,我想他那時(shí)的心里是想著我們五連的同學(xué)過(guò)去跟他化解矛盾,請(qǐng)他歸隊(duì)。可是,我們誰(shuí)也沒(méi)有去請(qǐng)他回來(lái),這使誤會(huì)徹底白熱化了。

  在被要求站軍姿等待教官原諒時(shí),我多想一個(gè)箭步?jīng)_向別連把教官拉回來(lái)讓我們跟他化解誤會(huì)?晌彝丝s了,我膽小不敢去,怕請(qǐng)不回教官,只能站在那一直猶豫的要不要去。我的遲疑害了自己與同學(xué)們。

  最后還是開(kāi)會(huì)回來(lái)的班主任從中間做牽線,讓我們與教官能夠認(rèn)真交談?晌覀兊膽B(tài)度激起了教官的情緒,他敬著禮向我們大聲喊著對(duì)不起,我錯(cuò)了,請(qǐng)?jiān),直到聲嘶力?/p>

  平常剛強(qiáng)的教官那時(shí)的眼眶已經(jīng)紅了,讓我更加的自責(zé)與慚愧。為什么不早點(diǎn)去解釋清楚,為什么要退縮。

  臨走時(shí)看著教官的身影,我多想跑回去向他深深的鞠躬,對(duì)著他輕輕地說(shuō)聲——對(duì)不起。

  對(duì)不起姚教官,我們保證以后不會(huì)再這樣了,也希望姚教官能原諒我們這群無(wú)知的孩子。

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