【實(shí)用】中考作文合集10篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的中考作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中考作文 篇1
抓緊時(shí)間“補(bǔ)短”掌握技巧“避短”
在考前沖刺訓(xùn)練中，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)回顧和梳理一下自己的作文，找出自己的閃光點(diǎn)，有針對(duì)地強(qiáng)化訓(xùn)練，力求在某一點(diǎn)上有所突破，努力使長(zhǎng)處變得更長(zhǎng)，從而寫(xiě)出滿意的中考作文。如果費(fèi)時(shí)間去尋找寫(xiě)作短處，苦苦地彌補(bǔ)不足，效果是不會(huì)理想的，甚至可能越練越缺乏信心。同學(xué)們可以從以下幾個(gè)方面進(jìn)行揚(yáng)長(zhǎng)訓(xùn)練。
強(qiáng)化辯證思維
一般來(lái)說(shuō)，同學(xué)們都會(huì)有這樣的困惑。當(dāng)看到某一篇課文，或者某一篇優(yōu)秀作文時(shí)，在羨慕的同時(shí)肯定會(huì)說(shuō)，這個(gè)問(wèn)題不是我完全沒(méi)有思考過(guò)，只是缺乏深度和條理，有些觀點(diǎn)也找不到充分的依據(jù)來(lái)證明，所以一旦提筆作文總覺(jué)得理不出頭緒或者說(shuō)不出個(gè)所以然來(lái)。為什么會(huì)這樣？因?yàn)樗季S沒(méi)有達(dá)到一定的理性深度。
同學(xué)們不妨試一試下面的方法：一是把社會(huì)生活、家庭生活、校園生活中大家比較關(guān)注的問(wèn)題作個(gè)梳理，對(duì)這些問(wèn)題先想一想，再拿來(lái)與同學(xué)，或家長(zhǎng)展開(kāi)有理有據(jù)的交流、辯論。二是把自己對(duì)事情的真實(shí)感知和體驗(yàn)，包括質(zhì)疑和反面觀點(diǎn)求證的過(guò)程，也就是自己思維的過(guò)程和結(jié)論記錄下來(lái)，整理成以“生活與思考”為主題的文章。三是揣摩優(yōu)秀作文。面對(duì)優(yōu)秀作文的題目，你先嘗試著立意、選材、構(gòu)思，然后看原文和點(diǎn)評(píng)，相互對(duì)照。這樣，可以幫助自己找到思維過(guò)程中，或條理混亂，或簡(jiǎn)單化、片面化的缺陷，從而克服思維的膚淺和脫離實(shí)際，不解決實(shí)際問(wèn)題的傾向，有效地鞏固并深化思維的成果，并將其內(nèi)化為自己的.思維方法和正確的認(rèn)識(shí)，情感態(tài)度和價(jià)值觀，變成自己的真知灼見(jiàn)和真情實(shí)感。
激活新鮮素材
同學(xué)們都想努力做到作文見(jiàn)解新穎，材料新鮮，給讀者以耳目一新的沖擊力和震憾力。這就要求同學(xué)們不斷感知、體驗(yàn)和新鮮經(jīng)驗(yàn)和新鮮信息。有意識(shí)地在生活實(shí)踐和課外閱讀中仔細(xì)觀察自然、觀察社會(huì)，尤其是多觀察各種各樣的人，深入細(xì)致地體驗(yàn)生活、體驗(yàn)“喜怒哀樂(lè)憂”等各種情感，并把自己擁有的新鮮材料激活。
下面是考場(chǎng)滿分作文中的一段話：“人生好像一艘船，世界好像大海，人自身好像是開(kāi)船的舵手，思想的傾斜與時(shí)代的選擇好像時(shí)而變化著走向水流與或大或小的風(fēng)”。作者之所以善用比喻，正是因?yàn)槠綍r(shí)注意觀察和體驗(yàn)，又能從閱讀中借鑒和擷取某些材料。(20xx年《善待失意》安徽)再看一段話：“看吧，德國(guó)總理‘鐵娘子’默克爾更像是一位有著高度凝聚力的‘母親’，每場(chǎng)比賽她都拋開(kāi)繁忙的國(guó)務(wù)，親臨球場(chǎng)看著偉岸、堅(jiān)強(qiáng)的‘兒子’們奮勇向前。德國(guó)人向來(lái)認(rèn)為自私自利是一種恥辱，如今，他們用自己優(yōu)異的表現(xiàn)贏得了國(guó)內(nèi)外媒體的交口稱贊，他們很有希望繼續(xù)下去”。寫(xiě)德國(guó)總理默克爾的關(guān)注更體現(xiàn)了比賽的份量。
從閱讀和生活中盡可能開(kāi)闊視野，拓展知識(shí)、增加積累、深入體驗(yàn)，才可能做到臨場(chǎng)發(fā)揮“左右逢源”、“為我所用”。也只有通過(guò)人物自身的、具體可感的言行和生動(dòng)傳神的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，才能達(dá)到形象豐滿、有血有肉的效果。作文，追求和表現(xiàn)自己的個(gè)性，有了新鮮的材料，還要下功夫聯(lián)系自己思想實(shí)際和生活實(shí)際來(lái)立意，做到這一點(diǎn)，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感和真知灼見(jiàn)就很容易了。
反復(fù)錘煉語(yǔ)言
語(yǔ)言是為內(nèi)容服務(wù)的，但是，運(yùn)用的語(yǔ)言鮮活而富有個(gè)性風(fēng)格，就會(huì)使文章大放異彩。寫(xiě)作訓(xùn)練中要學(xué)會(huì)反復(fù)錘煉，努力做到詞語(yǔ)生動(dòng)、句式靈活，修辭方法恰當(dāng)。概念化的、抽象的、生澀的詞語(yǔ)盡可能少用，多用富有色彩、動(dòng)感和情緒體驗(yàn)，能訴諸人的感官，調(diào)動(dòng)人的形象思維，撞擊人的情感世界的詞語(yǔ)，學(xué)會(huì)用近義詞和反義詞來(lái)體現(xiàn)事物細(xì)微的差異和鮮明的對(duì)比。學(xué)會(huì)靈活得體地交替使用長(zhǎng)句和短句、主動(dòng)句和被動(dòng)句等。
錘煉語(yǔ)言，要學(xué)著恰當(dāng)引用。在行文中，可引用詩(shī)詞佳句來(lái)增添文章的文字情趣，增添新意�？擅钜�(jīng)典句式，以此來(lái)優(yōu)化文章語(yǔ)言，增強(qiáng)語(yǔ)言的表達(dá)效果。如“不必說(shuō)……也不必說(shuō)……單是……”、“沒(méi)有……就沒(méi)有……更沒(méi)有……”等經(jīng)典句式。還可以妙引流行詞句，增添語(yǔ)言情趣。如廣告詞“沒(méi)有最好的，只有更好的”、“山高人為峰”等。學(xué)著巧用修辭。多用排比、擬人、比喻等修辭方法，使句子生動(dòng)形象，耐人咀嚼。多用短句和散句，穿插一些長(zhǎng)句或整句，使文章的語(yǔ)言靈活而多變，富有詩(shī)意。還要學(xué)會(huì)在突出位置設(shè)計(jì)精彩語(yǔ)句。在文章開(kāi)頭、結(jié)尾、過(guò)渡、總結(jié)等位置，或者用些精美的排比句、對(duì)比句等，或者活用新鮮的時(shí)尚語(yǔ)言，或者選用飽含哲思的警言格句，或者借用詩(shī)意化的表達(dá)。這樣，既強(qiáng)化了讀者的印象，又增強(qiáng)文章的表達(dá)效果。
“補(bǔ)短”與“避短”雖僅一字之差，卻體現(xiàn)了兩種不同的思想和策略。每一位同學(xué)在寫(xiě)作上都有自己的長(zhǎng)處，在考前沖刺訓(xùn)練中，只要更加注意發(fā)現(xiàn)并發(fā)揚(yáng)自己的寫(xiě)作長(zhǎng)處，就能挖掘出自己更大的潛能，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，在中考中就一定能寫(xiě)出有深度、有個(gè)性，文質(zhì)兼優(yōu)的美文來(lái)。
久隆模范中學(xué)高級(jí)教師朱寄望
中考作文 篇2
我是一棵梅花樹(shù)，我生活在一個(gè)叫勾踐的人的院子里。我聽(tīng)別人說(shuō)他是一個(gè)國(guó)王。我卻一點(diǎn)也不相信，哪有國(guó)王把茅草當(dāng)作床鋪，哪有國(guó)王每天都要舔苦膽的呢？
我在這里已經(jīng)呆了三年了，聽(tīng)媽媽說(shuō)，我今年就要開(kāi)花了，我高興得不得了。春天到了，我拼命地發(fā)芽生長(zhǎng)，我要開(kāi)花了，我想。迎春花開(kāi)了……桃花謝了……我依然沒(méi)有一個(gè)花蕾，炎熱的夏天曬得我頭好暈，我什么時(shí)候才能開(kāi)花呢？我往屋里一望，我的主人正在嘗苦膽，我不禁打了個(gè)寒顫--太苦了吧！
秋天到了，我的葉子飄落了，唉，看來(lái)我的花是開(kāi)不了了。
一天，我的主人走到我身邊，他在我身旁佇立良久。我看到他那深邃而堅(jiān)毅的目光，不禁心里一顫，他似乎要從我身上看出些什么呢！
北風(fēng)勁吹，雪花紛飛，我站在院子里直打寒顫，我要死了，我想。我還沒(méi)有開(kāi)花就要死了。梅花是世界上最好的花，她溫文爾雅，徐發(fā)暗香。多美好的花啊。可是我卻永遠(yuǎn)不能擁有她了，這難道就是我的命運(yùn)嗎？我就這樣了此一生嗎……不，不，我決不能這樣，我不能就這樣去了。我一定要開(kāi)花。
院子里進(jìn)出的人突然增多了。每日每夜，主人都和他們談?wù)撝裁矗股钊遂o時(shí)，主人躺在茅草上，直瞪瞪地看著我。
天越來(lái)越冷了，我真的快支撐不住了。
一天夜里，主人又一次嘗了嘗苦膽，他走到門(mén)外，站了一會(huì)兒，突然他仰天長(zhǎng)嘯："我一定要復(fù)國(guó)！"��！他真的是國(guó)王，一個(gè)國(guó)王竟然嘗苦膽，臥茅草，我的心被深深震撼了。我也不禁想大喊："我要開(kāi)花！"?
幾度風(fēng)雪，我硬挺了過(guò)來(lái)。一天，我突然發(fā)現(xiàn)我的主人不見(jiàn)了。又過(guò)了幾天，我驚喜地發(fā)現(xiàn)我身上長(zhǎng)出了幾個(gè)花蕾，并且越來(lái)越多。一場(chǎng)大雪，我開(kāi)花了，我開(kāi)花了！縷縷清香，令人如癡如醉，我不禁陶醉了。這時(shí)，一身黃袍的人走進(jìn)院子，是我的`主人，他走到我面前，用深邃而堅(jiān)毅的目光盯著我。"我勾踐立誓，不鏟平吳國(guó)，誓不生還，出發(fā)！"我聽(tīng)見(jiàn)院外萬(wàn)馬奔騰的聲音越來(lái)越大，然后又越來(lái)越小，逐漸消失了。? (整理) 整個(gè)院子充滿了香氣。
點(diǎn)評(píng)：
寫(xiě)文章，最怕千人一面，寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，總是來(lái)回那幾句話、幾個(gè)事例。這篇文章能夠得滿分，就在于它有創(chuàng)新，它打破常規(guī)思路，從一般人意想不到的地方來(lái)構(gòu)思。具體說(shuō)來(lái)有三"巧"：一是巧把自己當(dāng)作一棵梅花樹(shù)，既扣文題，又恰當(dāng)表現(xiàn)出梅花飄香的背后是嚴(yán)寒的冬天這個(gè)要旨；二是巧寫(xiě)人們比較熟悉的"臥薪嘗膽"故事，把自己的心理和勾踐的行動(dòng)巧妙結(jié)合在一起；三是巧用文題"梅花香自苦寒來(lái)"凝結(jié)點(diǎn)來(lái)構(gòu)思全文，自然合理，不僅主旨鮮明，而且也使材料顯得集中、緊湊。不足之處是文章的結(jié)尾部分稍顯得不夠精練，有匆匆收尾之嫌，但由于是考場(chǎng)作文，不可求全責(zé)備的。
中考作文 篇3
又是一年春，在這春暖花開(kāi)的時(shí)節(jié)，廈門(mén)市中考體育也如約而至。
作為已是高一的“過(guò)來(lái)人”，這已不是什么糾心事了，體育老師去監(jiān)考了，我們也樂(lè)得偷得浮生半日閑，倒也愜意。
平心而論，陰雨綿綿，也怪難為他們了，那些參加中考的師生們。
晚飯時(shí)，鄭老媽頗為自豪地宣布：“曾阿姨的侄女中考滿分！”我心中甚喜：“得好好感謝我們體育老師課外抽空對(duì)她指導(dǎo)�！蔽乙幌伦訉⒐谌珨埥o了謝老師。誰(shuí)知，鄭老媽瞪大了眼睛：“我在其中也有一份功勞！”我索性放下筷子，正襟危坐地想聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)�！拔蚁蛩齻兲峁┝嗣胤��！蔽疫@才恍然大悟，繼而捂嘴竊笑：功勞還有我一份兒呢，要不是我推薦老謝，哪能進(jìn)步如此飛速？
“但話又說(shuō)回來(lái)，曾阿姨人還真好呢，對(duì)侄女的事和自己女兒的一樣上心，甚至有過(guò)之而無(wú)不及呢�！�
媽媽點(diǎn)頭：“的確，現(xiàn)在住在她家呢�！�
之后又扯了，又再拉回來(lái)了：“我和你說(shuō)，樓樓媽媽一見(jiàn)我就說(shuō)好消息，可不容易呢！”說(shuō)著又是一番前因后果，還不忘加上一句：“多虧了我的秘方！”我抿嘴笑了。
記得去年那天，天氣還算晴朗，在春雨綿綿之日已實(shí)屬不易，我也用了鄭老媽原創(chuàng)配方，再加人品爆發(fā)，呵，可了不得了：滿分！從此我的英名響徹在母親學(xué)校，竟成了成功的典型呢！取經(jīng)的人紛至沓來(lái)。鄭老媽也樂(lè)意和盤(pán)托出：“其實(shí)她只是運(yùn)氣好。當(dāng)時(shí)也是練得很辛苦！”你瞧，我那高大形象，文武雙全的英雄本色就這么被硬生生地剝?nèi)チ耍缃窠禐橐环卜蛩鬃永�，何不謂之“可惡”！
我原本想以此一改往日的嬌弱形象，誰(shuí)知，我的母親卻這樣毀了我的.形象。顯得可憐！不過(guò)，她將“秘方”泄露我也沒(méi)意見(jiàn)，版權(quán)在她，多做好事嘛。不過(guò)我在這可不敢透露這“秘方”，未經(jīng)科學(xué)論證，豈敢隨意推廣呢？
記得一年前的這個(gè)時(shí)候，我先考跳繩，再考仰臥起坐。跳繩滿分168下，我居然在規(guī)定的一分鐘內(nèi)一氣跳了188下；仰臥起坐要48下才滿分，時(shí)間未到，我就做滿分了，評(píng)委老師道：“可以了，滿分了�！蔽胰杂謭�(jiān)持做到時(shí)間到，說(shuō)不清為何，最終做了52下。起來(lái)后很累，想放棄后面的800M項(xiàng)目，找謝老師，他說(shuō)：“沒(méi)事，放松�！�
然后隔了一會(huì)兒，就跑800M。槍聲響了，我還沒(méi)準(zhǔn)備好，心兒通通地跳個(gè)不停，見(jiàn)身邊的女生都跑了，自己也就跟著跑。
就像瘋子一樣跑，400M的跑道，第一圈后，彎道處，前面的同學(xué)漸漸吃力，我就想從外道超越，老師是被允許在一旁加油的，他在近處喊道：“跑內(nèi)道！跑內(nèi)道！”我只得暫時(shí)作罷，終于找準(zhǔn)時(shí)機(jī)，超了！
與此同時(shí)，在場(chǎng)外入口處，鄭老媽激動(dòng)地喊：“超了！這個(gè)是我家邈邈嗎？鞋子好像不是？換了一雙？”后來(lái)證明那人確實(shí)是我，當(dāng)初她離得遠(yuǎn)，也看得不真切，情有可原。
跑完之后，整個(gè)人都軟成泥了，真想朝天大喊一句：“終于結(jié)束了！”
殊不知，我的體育中考結(jié)束了，對(duì)小學(xué)弟妹而言，訓(xùn)練才剛開(kāi)始！
中考作文 篇4
佛說(shuō)：萬(wàn)發(fā)緣生，皆系緣分！我要說(shuō)：有一種情動(dòng)，叫一面之緣。
芳草連天青石板，斜風(fēng)細(xì)雨油紙傘。徜徉在蘇州街頭，小小的蘇繡穿越千古，以纖塵不染的美點(diǎn)亮我的江南之旅。
“春水碧如天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠�！比缟徎ㄩ_(kāi)落的江南容顏，是我追尋已久的夢(mèng)�？墒�，當(dāng)我去年第一次走進(jìn)江南，面對(duì)仿古的建筑、泛著綠沫的湖水、賽過(guò)蟬鳴的叫賣(mài)，不禁陷入郁郁的失落之中。
終于奪路而出，拐進(jìn)一條幽深的窄巷，不經(jīng)意一瞥，卻讓我停住腳步。一家小店略顯清冷，突兀地立在喧囂中，閑云野鶴般內(nèi)斂沉靜。門(mén)楣上的玻璃窗里竟是小巧的蘇繡，一群姿態(tài)各異的小貓仿佛爬上門(mén)窗，捕捉了跳躍的陽(yáng)光。幾根蔦蘿從門(mén)前空地蜿延向上，羽毛狀的枝蔓拂動(dòng)門(mén)楣，星星狀的小花眨著眼。而雙面繡上的小貓，便在濃重的綠意掩映下，撲線團(tuán)，追尾巴，捉金魚(yú)，戲牡丹，恣意玩耍。
我微笑著推開(kāi)門(mén)，是誰(shuí)？在城市浮華中，固執(zhí)地守住清雅。
陽(yáng)光正照射在繡架前凝神的身影。一位繡娘左手托繡布，右手拈銀針，起起落落，舒舒緩緩，或凝眉，或瞋目，或靜思，或遠(yuǎn)視，自是一種世不靜而予心靜的.自若。我的眼光凝于她的手上，玉指如芊，心中長(zhǎng)蓮，蓮開(kāi)微半，一半清風(fēng)，一半月圓。此刻，她以線當(dāng)墨，以針作畫(huà)，一枝一葉，一帆一船，槳聲燈影，江南風(fēng)物皆在手中纏綿�？v使她的手指不再飛動(dòng)如蝶，我仍愿相信，陽(yáng)光下通透如玉的手指，一定是直通心靈，才能讓細(xì)如蠶絲、若有若無(wú)的絲線，奪了造化的天工！
半晌，繡娘抬起頭來(lái)，向我一笑。她的眼是笑意的巢穴，潔凈無(wú)塵，仿佛凡塵的流浴污穢全沾染不了她。而她，活成綢緞一般，成了煙，入了畫(huà)，和蘇繡談著一場(chǎng)亙古的戀愛(ài)。得知我不過(guò)是探幽至此，并非買(mǎi)家，她淡然一笑，給我講解幾幅繡品的精妙之處。眼波流轉(zhuǎn)，始終陶然于這清雅絕俗的一方天地。
蘇繡是光陰里的故事，草際煙光，水心云影皆在夢(mèng)中，夢(mèng)中有真情幾分。蘇繡是煨過(guò)的日子，裊如輕煙，揚(yáng)若水袖，滿天花落皆在夢(mèng)中，夢(mèng)中有清雅幾許。
我清楚了，或者今生的相遇已是上天的賞賜，迤邐走進(jìn)蘇州，驚詫于與蘇繡的一面之緣，給了我這塵世間最暖和的情懷，善美而貞靜，與懂得的人，默守一段光陰，迎暖而生，清淡相安。
中考作文 篇5
出發(fā)無(wú)止盡，方式由你選擇。——題記
樓下有一個(gè)早餐攤，攤里的早點(diǎn)和晚茶都還不錯(cuò)，稀飯也算是一樣特色了，每碗也只要一元錢(qián)，站的老遠(yuǎn)便能聞到稀飯發(fā)出的淡淡的清香，每天早晨路過(guò)都會(huì)忍不住饞念吃上一碗，老板是一個(gè)個(gè)子中等的外地漢子，盡管是一個(gè)普普通通的小攤，可每天早上卻要排著隊(duì)等上一會(huì)兒才能端上那熱騰騰的一碗稀飯，每當(dāng)端起稀飯，慢慢的`將一元錢(qián)扔進(jìn)漢子身旁的鋁飯盒中，大家便都會(huì)迫不及待的吸上一口先解解饞，吃那里的稀飯總讓人心情格外的舒暢，如果需要增加一絲甜意，便可從旁邊的罐子里挖上一勺紅糖拌入稀飯中，再舀上一勺稀飯，甜絲絲的······
每天與我們一起排隊(duì)吃飯的也有一個(gè)衣裝破漏不堪的男孩，他是一個(gè)流浪兒，每次當(dāng)他也來(lái)排隊(duì)買(mǎi)稀飯時(shí)，都會(huì)引起人們的一陣抱怨，因?yàn)樗砩系奈兜缹?shí)在讓人難以忍受，漢子好像無(wú)所謂，也每次都帶有歉意的對(duì)大伙說(shuō)：“興許是我這的東西還不錯(cuò)，他也喜歡吃吧，所以天天都會(huì)來(lái)!”碰巧有一天，那男孩正好站在我的前面打稀飯，當(dāng)漢子將打好的稀飯端給他時(shí)，他接過(guò)稀飯迅速的跑開(kāi)了，獨(dú)自蹲在墻角品嘗著那可口的稀飯，我猛地想起那男孩沒(méi)給錢(qián)，于是趕緊對(duì)漢子說(shuō)：“他還沒(méi)給錢(qián)，可他都已經(jīng)拿著稀飯吃了!”說(shuō)完，臉上顯現(xiàn)出一絲得意。漢子卻說(shuō)：“他每次吃都沒(méi)有給錢(qián)，都是接過(guò)飯就跑到那墻角�！�
“那你為什么不去找他呢?”我心里產(chǎn)生疑惑。
“那孩子太可憐了，我送他一碗稀飯沒(méi)什么損失，可要他每天都給我一元錢(qián)，對(duì)他來(lái)說(shuō)，真的很不容易，既然在我們身邊，那我們就應(yīng)該盡最大的努力去幫助他，不是嗎?”
是啊，連普通的攤販都能做到的為什么我們不能呢，讓我們一起出發(fā)去幫助那些孤獨(dú)困難的流浪兒童吧，讓這種愛(ài)傳遍世界，讓世界同我們一起出發(fā)!
中考作文 篇6
小中考的成績(jī)出來(lái)了，優(yōu)異的成績(jī)背后是我們的努力。
從考場(chǎng)出來(lái)后，我并沒(méi)有很興奮，因?yàn)榧磳⒚鎸?duì)期末考試，而且還有很多天才能知道小中考成績(jī)。雖然是不算成績(jī)了，但也畢竟是我的第一次重要考試，所以心里很不安。
那幾天有人在網(wǎng)上發(fā)了三門(mén)課的答案，雖然知道可能會(huì)失望，還是忍不住看了下，果然很失望。因?yàn)楹芏囝}我寫(xiě)的跟答案很靠近，但是并不標(biāo)準(zhǔn)，可以算對(duì)也可以算錯(cuò)，所以我并不敢確定分?jǐn)?shù)。
我安慰自己不要在意，已經(jīng)拼搏過(guò)了，沒(méi)有遺憾，成績(jī)出來(lái)再說(shuō)。但是，心情總會(huì)受這件事的影響，有時(shí)會(huì)突然想到成績(jī)，又聯(lián)想到前一段時(shí)間的付出和努力，心里很不甘心。有時(shí)，還會(huì)悄悄落淚。家長(zhǎng)會(huì)時(shí)老師說(shuō)七月一號(hào)出成績(jī)，離七月一號(hào)越近，我的心就越緊張。
到了七月一號(hào)下午，老師說(shuō)可以查成績(jī)了，我趕忙打開(kāi)網(wǎng)站，輸入考試號(hào)和身份證號(hào)。我還沒(méi)等反應(yīng)過(guò)來(lái)，成績(jī)就出現(xiàn)在了我面前，一切如我所愿，四個(gè)A。但是這一刻，跟我想象中的多個(gè)畫(huà)面都不一樣。我只是微微一笑，把結(jié)果告訴了爸爸媽媽和老師，等待著同學(xué)們發(fā)成績(jī)。
一會(huì)兒，大多數(shù)人都查出了成績(jī)，有的.人考得好，興奮無(wú)比，有的人成績(jī)不理想，自責(zé)不已。塞翁失馬，焉知非福，考得不理想并不一定是一件壞事，重要的是初四這一年的五門(mén)課。小中考成績(jī)跟我們上一階段的努力是成正比的，我們要吸取這一次的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把它用到初四這一年。
成績(jī)已經(jīng)定格，我們就不要管了，利用好這個(gè)暑假，拼初四。
中考作文 篇7
清風(fēng)徐徐吹來(lái)，房間的藍(lán)色窗簾隨風(fēng)起舞，絲絲細(xì)雨飄落在我的桌角，一切的一切都顯得如此溫柔、寧?kù)o。我坐在座位上，望著那窗外隨風(fēng)拂動(dòng)的柳條，聆聽(tīng)細(xì)雨敲打樹(shù)葉的聲音，一切都是那么愜意，這就是你——新興中學(xué)。
收音機(jī)里放著周華健的《朋友》，這使我想起了生活在母校的日子。
雨淅淅瀝瀝地下著，我撐者傘，獨(dú)自徘徊在校園內(nèi)。這兒多美啊——花團(tuán)錦簇，綠樹(shù)成蔭。曾幾何時(shí)，這里充滿了歡聲笑語(yǔ)，處處都是飄揚(yáng)書(shū)聲瑯瑯�？墒�，不久，我將離開(kāi)這美麗的校園，踏上我的新征程。
我們?cè)谶@里哭過(guò)，笑過(guò)，打過(guò)，鬧過(guò)！這棵小草見(jiàn)證了他和我之間的友誼，那棵大樹(shù)記載了我們這三年的每一點(diǎn)一滴，深深地刻在了他那圈圈的年輪里。校門(mén)口的光榮榜上留下了學(xué)長(zhǎng)的模樣，我知道，就在不久的將來(lái)，我們的照片也會(huì)被學(xué)弟學(xué)妹們所驚呼，因?yàn)槲覀兣α�，我們無(wú)悔！
教學(xué)樓已在眼前，那么親切，那么熟悉，使我想起了徐志摩的《再別康橋》，"輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)……"一眨眼，往事已煙消云散。只留下老師那親切的面容和朋友們一張張稚氣未脫的臉。難忘�。‰y忘�。∧抢锪粝铝岁囮嚂�(shū)聲瑯瑯，那里刻畫(huà)了我們成長(zhǎng)的豐碑，那里是我們學(xué)習(xí)的圣殿，尋找快樂(lè)的天堂。
校園里的旗桿，筆直地聳立著，多少個(gè)周一的早晨，我們?cè)谶@里舉行升旗儀式。"升國(guó)旗，奏國(guó)歌，行注目禮。"伴著鏗鏘有力的國(guó)歌，我們目睹國(guó)旗冉冉升起。正如東方的一輪紅日，朝氣蓬勃。我們是祖國(guó)燦爛的花朵。而你就像那紅日照耀著我們。我們?cè)谀膽驯Ю锼蔽?yáng)光，吸收營(yíng)養(yǎng)，茁壯的成長(zhǎng)……
陽(yáng)光在我們不經(jīng)意的每一個(gè)日子里悄悄地來(lái)臨又默默地離去，轉(zhuǎn)眼間1095個(gè)日夜轉(zhuǎn)瞬即逝。美麗的蒲公英花輕輕地飛起又悠悠的落下，飄零在你我之間……
母校呵，您好似我的玻璃殼。我想永遠(yuǎn)呆在里面，我知道，這是空想，不可能成為現(xiàn)實(shí)。最終，我還是走出了自己的玻璃殼，向著陽(yáng)光凝視未來(lái)。那一天我才發(fā)現(xiàn)天空和泥土相濡以沫。就這樣，我離開(kāi)了。現(xiàn)在我常常沉醉在往事里，但我知道，隨著時(shí)間的流逝，那已經(jīng)是過(guò)去，不可能回來(lái)了。真正的離開(kāi)了！
往事，經(jīng)過(guò)時(shí)間的洗滌，留在心中的更多是淡淡的回憶。一個(gè)人所經(jīng)歷的歷史，很多時(shí)候便成為他靈魂的歸宿。閑著無(wú)聊的時(shí)候，不順心如意的時(shí)候，便會(huì)輕輕翻開(kāi)歷史的書(shū)頁(yè)，品味那些美妙的往事，回憶起這曼妙的初中生活，想起那張師生歡笑的臉頰，想起我們?cè)l(fā)下的錚錚誓言，想起我們?cè)诓賵?chǎng)上的揮汗如雨，想起我們?cè)谒奚崂锬瑢W(xué)習(xí)，還有，我同桌的你。
現(xiàn)如今，他們都已成為你的往事，你的`歷史。然而，它們當(dāng)中又有多少隨著時(shí)光的流逝磨去了；它們當(dāng)中又有多少被時(shí)間的風(fēng)塵掩埋起來(lái)了；它們當(dāng)中又有多少被記錄起來(lái)，成為你歷史的書(shū)頁(yè)；它們當(dāng)中又有多少被保存起來(lái)，進(jìn)入你歷史的博物館。
十年后，無(wú)論你在哪，翻開(kāi)你的那本同學(xué)錄，憶起你的初中三年同窗苦讀的同學(xué)；二十年后，你會(huì)教導(dǎo)你的孩子要銘記這段歷史；五十年后，可能我們要不久與人世，你會(huì)為你的這段初中生活感到美好，感到驕傲。這是你的青春，是你激情盎然的活力舞臺(tái)……
再見(jiàn)了，我的同學(xué)；再見(jiàn)了，我的老師；再見(jiàn)了，我的學(xué)�！�
黑，漸漸布滿天空，無(wú)數(shù)的星掙破夜幕探出來(lái)，夜的潮氣在空氣中慢慢地浸潤(rùn)，擴(kuò)散出一種感傷的氛圍。仰望天空，星空格外澄凈，悠遠(yuǎn)的星閃耀著，像細(xì)碎的淚花……慢慢地，我走出這美麗的學(xué)校，一行熱淚劃破臉頰。從此，我踏上了一段新生活……
中考作文 篇8
晚上，我窩在沙發(fā)上看電視，忽然肚子發(fā)出了“咕�！钡目棺h聲。“唉，又有些餓了。”我想著，情不自禁地走進(jìn)了廚房，環(huán)顧一周，餐桌上的一提禮盒包裝的不明物品映入眼簾。
呀！這是啥？能吃么？我餓虎撲食般跑上去，定睛一看：蒙山全蝎？蝎子么？心里有些緊張起來(lái)，但出于好奇，還是不禁伸長(zhǎng)了脖子，透過(guò)塑料膜，見(jiàn)到兩個(gè)大罐子里裝著許多大蝎子，全泡在深色液體里。雖然已死掉了，但我仍然嚇了一跳。那蝎子好像正沖著我揮動(dòng)著大毒鉗，哀怨地為自己的慘死而申冤！
哎呀，太殘忍了！我心臟險(xiǎn)些停跳半拍，急忙把那東西放好，心有余悸地跑出了廚房。這么嚇人，誰(shuí)會(huì)吃呀？我暗想……
可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，昨天嚇我一跳的大蝎子，今天就給端上飯桌，擺在了我面前！爸爸看了一眼那盤(pán)張牙舞爪的蝎子，一下夾起一只，塞進(jìn)了嘴里。“嘎嘣嘎嘣”地咀嚼過(guò)后，爸爸吞下了那蝎子，得意地沖我笑道：“這個(gè)很貴呢！要不要來(lái)一口？”我胃里猛地一抽搐，翻江倒海的`感覺(jué)！扭過(guò)頭，看也不看那蝎子一眼，可爸爸趁機(jī)又夾了只小蝎子，放進(jìn)我碗里，一本正經(jīng)地說(shuō)：“是男子漢就來(lái)一口！這有什么嚇人的，那油燜大蝦、油炸小魚(yú)你沒(méi)吃過(guò)？這不也是油炸蝎子？還比那些東西滋補(bǔ)呢！”
我雖然千個(gè)不滿意，萬(wàn)個(gè)不情愿，可不行呀，作為一個(gè)“男子漢”，我怎么能這么膽小，不敢嘗試新事物呢？我顫抖地夾起小蝎子，想直接了當(dāng)、痛痛快快地“一口悶”了，可……還是有些虛呀。小蝎子張大了毒鉗，尾巴直挺挺的，就像要冷不丁地刺我一下，以報(bào)自己死亡之仇。堅(jiān)硬的外殼散發(fā)著逼人的光亮，黑色的蝎子耀武揚(yáng)威地趴在白花花的米飯里，格外扎眼。我躊躇了一下，終于下定決心，緊緊夾住它，一下從碗里抽出來(lái)，拔掉那鋒利的尾刺，咬咬牙，一口塞進(jìn)嘴里！蝎子有點(diǎn)脆，還有點(diǎn)咸，味道的確不錯(cuò)！現(xiàn)在一想，不禁為自己剛才的“勇敢”而自豪起來(lái)。
“怎么樣，還可以吧？男子漢就得這樣大膽！”爸爸大笑道。又夾了一只：“來(lái)，‘一不做，二不休！’再來(lái)一只怎樣？”“不要了！”我剛才橫下心吃了一只，現(xiàn)在又要來(lái)一只大蝎子，不禁崩潰地大叫起來(lái)。
中考作文 篇9
20xx年8月11日，這是一個(gè)特別的日子，對(duì)很多人來(lái)說(shuō)，這一天意義非凡。因?yàn)檫@一天是我們汕頭市查詢中考分?jǐn)?shù)的日子。20xx年8月11日這一天對(duì)今年中考的考生們來(lái)說(shuō)，它是一個(gè)特別重要的日子，今年的中考考生們能否考上高中以及能不能考上重點(diǎn)高中，就在20xx年8月11日11點(diǎn)鐘這個(gè)時(shí)刻見(jiàn)分曉。
今年我雖然還沒(méi)有參加中考，但是我的'心情還是隨著十一點(diǎn)這個(gè)時(shí)間的到來(lái)而變得緊張起來(lái)，我緊張的是母校今年的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們的中考成績(jī)?nèi)绾�，我緊張的是母校今年又有多少個(gè)考生考上了重點(diǎn)高中。
我盼星星、盼月亮，好不容易盼到了中午，隔壁鄰居剛好住著的是一位在母校教書(shū)的鄭老師，我一看鄭老師回家了，趕緊上去問(wèn)一個(gè)究竟。鄭老師告訴我：“今年我們學(xué)校中考的分?jǐn)?shù)很不錯(cuò)，有一個(gè)同學(xué)考上了汕頭金中、三個(gè)同學(xué)考上了汕頭一中、十幾個(gè)同學(xué)考上了六中。在我們汕頭地區(qū)，汕頭金中、汕頭一中、六中都是屬于最好的重點(diǎn)公辦高中。能考上這樣的重點(diǎn)高中，是無(wú)數(shù)考生夢(mèng)寐以求的事情。母校的考生們能取得這樣的成績(jī)，母校今年所取得的中考成績(jī)?cè)谖覀冞@邊是屬于最好的學(xué)校之一，我真是為學(xué)長(zhǎng)和學(xué)姐們?nèi)〉眠@樣優(yōu)異的成績(jī)感到高興，我更為母校的佳績(jī)感到無(wú)比驕傲。
中考的分?jǐn)?shù)一旦公布，從來(lái)都是幾家歡喜幾家愁，有的考生考得了好成績(jī)，自己高興，家人也要跟著樂(lè)上了天。有的考生考得不理想，自己難過(guò)，家人也要跟著發(fā)愁。兩年之后，就輪到我參加中考了，我在心里暗暗地下定決心，我一定要努力學(xué)習(xí)，奮發(fā)向上，后年中考的時(shí)候爭(zhēng)取以優(yōu)異的成績(jī)考上重點(diǎn)高中，再爭(zhēng)取考上重點(diǎn)大學(xué)，以后做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的，為祖國(guó)的建議事業(yè)添磚加瓦。
中考作文 篇10
中考時(shí)，考生該怎樣根據(jù)命題要求以獨(dú)到的眼光從素材庫(kù)存中迅速選定材料，擬題作文，做到“人無(wú)我有，人有我新”，張揚(yáng)個(gè)性呢？
一、新法擬題——精妙：
俗話說(shuō)，文題如眼，題目如美麗傳神的大眼睛，給人留下最重要的第一印象，顯示文章的形式美與精神美。那么應(yīng)該怎樣擬題呢？一個(gè)基本的要求就是題目要“新穎別致”。就是指自己的`作文題目能打破常規(guī)，從與眾不同的角度來(lái)擬寫(xiě)，讓人一看就有耳目一新之感。話題作文的流行，給標(biāo)題創(chuàng)新提供了機(jī)會(huì)和舞臺(tái)。一個(gè)絕妙的標(biāo)題，具有先聲奪人之功效。自擬標(biāo)題時(shí)，首先不要把話題當(dāng)成題目；其次，可在修辭等方面多費(fèi)點(diǎn)心思。
可采用以下幾種辦法：
1．善用修辭來(lái)擬題：即采用比喻、擬人、設(shè)問(wèn)的修辭來(lái)擬定題目。它要求進(jìn)行廣泛的聯(lián)系、想象，同時(shí)要做到貼切、形象、通俗，達(dá)到由此及彼、生動(dòng)形象的藝術(shù)效果。如以“音樂(lè)”為話題，《心靈的變奏》、《生活中的陽(yáng)光》、《鍋碗瓢盆交響曲》等比喻新穎鮮活，過(guò)目不忘；《一個(gè)沒(méi)有樂(lè)隊(duì)的指揮》與《一個(gè)沒(méi)有指揮的樂(lè)隊(duì)》對(duì)比鮮明，各顯其妙；《“五線譜”和他的五線譜》、《二胡和小提琴的愛(ài)情變奏曲》巧用借代，別出心裁，饒有情趣；此外，還有夸張法（“千年等一回”），對(duì)偶法（“榜上無(wú)名，腳下有路”）等。
2．慣用移植法擬題：移用軍事、科學(xué)文化、體育、音樂(lè)、美術(shù)等行業(yè)術(shù)語(yǔ)，適當(dāng)修改后作為題目，別具一格。如“少打擦邊球”，“學(xué)生健康紅燈頻頻”等，讓人耳目一新。以“我”為話題，可活用歌詞《真我的風(fēng)采》、《我想唱歌不敢唱》、《最近比較煩，比較煩》作題；寫(xiě)老師晚年堅(jiān)守教壇的文章，可引用詩(shī)句《夕陽(yáng)無(wú)限好》作題。用這種方法作題，通俗明了，妥貼自然，并為大家所喜聞樂(lè)見(jiàn)。
3．新視角，別開(kāi)生面：擬題不僅要快，更要求新求趣，給人耳目一新的感覺(jué)。這就要求我們克服思維定勢(shì)，逆向思考，追求陌生效果，擬出讓閱卷老師一見(jiàn)鐘情，怦然心動(dòng)的好標(biāo)題�？梢赃`反常情，如《真想做個(gè)差生》、《渴望停電》、《無(wú)價(jià)的花生米》等；可以借用數(shù)字，如以《1、3、5》為題，抒寫(xiě)音樂(lè)情懷；可以展開(kāi)想象，如《8與發(fā)》、《雷鋒“出國(guó)”了》、《人腦電腦世紀(jì)之辯》等。這些文題不落俗套，新視角，新思路，新感悟，新體驗(yàn)，易吸引讀者的注意力。
總之，擬好題目是寫(xiě)作的重要部分，它能激起讀者的閱讀興趣，收到引人入勝的效果。
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