【實(shí)用】話題作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的話題作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
話題作文 篇1
一天，病人對(duì)醫(yī)生說(shuō)：“我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎：”“當(dāng)然可以�！贬t(yī)生微笑地說(shuō)�！搬t(yī)生，我為什么在睡覺(jué)時(shí)總夢(mèng)見(jiàn)我變成了一頭牛在吃草？”病人誠(chéng)懇地問(wèn)。
醫(yī)生有微笑地說(shuō)：“夢(mèng)境與現(xiàn)實(shí)是相反的，不必?fù)?dān)心�！辈∪擞謫�(wèn)：“可我醒來(lái)時(shí)為什么我的竹席少了一半？”“......”醫(yī)生徹底無(wú)語(yǔ)了。
話題作文 篇2
老師，請(qǐng)寬恕我以這種形式向你表達(dá)。不知道從何時(shí)開(kāi)始，您就像水，就像空氣，從未被人注意，卻被人依賴(lài)；從未被人重視，卻不可缺少。剛剛上學(xué)的我們，稚嫩而又調(diào)皮。你總是無(wú)可奈何的拿出百分之兩百的耐心，細(xì)心的教導(dǎo)著我們，引導(dǎo)著我們。直到實(shí)在忍無(wú)可忍，如潑婦罵街般大罵我們（老師，，你每次都?xì)夂艉舻泥街樥f(shuō)再也不管我們了，沒(méi)過(guò)幾分鐘卻又笑哈哈地和我們打成一片，嬉戲打鬧著。
老師，你十分的嚴(yán)格，作為班主任，你應(yīng)該不拘言笑，嚴(yán)肅認(rèn)真，這些你都做到了�？墒悄闫謵�(ài)看玩笑。上著課往往一句小小的話語(yǔ)擾亂全班。你又十分嚴(yán)肅的.制止這場(chǎng)鬧劇。真不明白你到底是無(wú)意中引發(fā)笑點(diǎn)還是故意那我們當(dāng)小耗子玩耍。
老師，你的責(zé)任心我們都看在眼中，記在心里�？赡阌钟袝r(shí)候太過(guò)了。比如說(shuō)上次你讓我們理解一片課文，可惜我們愚鈍，一直沒(méi)有理解，你便大發(fā)雷霆，一上午的四節(jié)課，你全部占了，連個(gè)課間都不給我們留，就連中午也不讓我們回家。有時(shí)上課聽(tīng)話，你就占課，我們?nèi)疾粷M意，可是你畢竟是老師，我們還得按著你的導(dǎo)航行走。再比如說(shuō)某一次語(yǔ)文課上，你讓我們默寫(xiě)課文，結(jié)果同學(xué)們都沒(méi)有準(zhǔn)備好，沒(méi)有一個(gè)全對(duì)的，你就讓全班同學(xué)中午抄課文好幾遍，可中午哪里來(lái)得及。結(jié)果晚上就翻倍，萬(wàn)一作業(yè)多，這課文就像滾雪球，越滾越大，沒(méi)完沒(méi)了。我知道你是為我們好，可是你可曾想過(guò)，我們的心中有多委屈，有多難受。作為一個(gè)學(xué)生，也許是沒(méi)有資格向老師提意見(jiàn)，但是我們真的真的不想要一次性被強(qiáng)迫學(xué)習(xí)到精益求精，沒(méi)有人有這個(gè)本事，對(duì)吧。
每次家長(zhǎng)會(huì)，同學(xué)們都十分的緊張，因?yàn)槟忝看味颊f(shuō)要把我們的種種壞習(xí)告訴家長(zhǎng)，看看家長(zhǎng)怎么收拾我們！我們每次都是在家中緊張冒汗，靜候“佳音”�？墒悄愕降资堑蹲幼於垢�，不舍得，都是夸我們，當(dāng)家長(zhǎng)滿面春風(fēng)的時(shí)候，我的心中也甜甜的。
老師，你愛(ài)我們。我也愛(ài)你啊，你陪伴了我們走過(guò)了6年，可您又有多少個(gè)6年可以耗呢？希望老師永遠(yuǎn)健健康康，不求大富大貴，只求平平安
話題作文 篇3
在每個(gè)人的生活當(dāng)中，都會(huì)得到許多人的關(guān)愛(ài)。就像我，在家里，得到親人的愛(ài)；在學(xué)校，得到老師同學(xué)的愛(ài)。每一份愛(ài)都讓我感到幸福，感到難忘。在教師節(jié)即將到來(lái)的時(shí)候，我該拿什么禮物來(lái)送給老師，以回報(bào)老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)呢？就讓我用這篇充滿真情的文章作為獻(xiàn)給老師的禮物吧。
親愛(ài)的老師，我不會(huì)忘記每當(dāng)寫(xiě)字課時(shí)，您手把手教我寫(xiě)字的情形。記得那一天，上寫(xiě)字課時(shí)，您還是像以前一樣在教室巡視，您看見(jiàn)我寫(xiě)字沒(méi)寫(xiě)好，您就坐到我身邊，手把手的教我寫(xiě)字，還邊寫(xiě)邊說(shuō)：“這里應(yīng)該頓筆，再出峰�！蹦粼谖冶咀由系淖质刮沂艿搅撕艽蟮膯l(fā)。老師，您可知道，就在那時(shí)，我是多么的感激您��！我一心想把字寫(xiě)好，卻使終找不到寫(xiě)好字的竅門(mén)兒，是您教會(huì)了我怎樣把字寫(xiě)好。感謝您！我敬愛(ài)的老師。
親愛(ài)的老師，我不會(huì)忘記您帶病給我們上課的情形。上次，您拖著沉重的步子走進(jìn)教室，看上去很疲憊�？赡徽旧现v臺(tái)，臉上就露出了微笑，顯得比我們還要有精神。老師，我知道，您是不想因?yàn)樽约簺](méi)精神而導(dǎo)致同學(xué)們心情不好。老師，您可知道，我們?cè)谀菚r(shí)候是多么擔(dān)心您呀！我們生怕您出了什么事�？晌覀兊膿�(dān)心似乎是多余的'，記得那堂課，您一直精神飽滿。謝謝您，敬愛(ài)的老師。
老師，您給我的愛(ài)太多太多，我該用什么來(lái)報(bào)答您這份無(wú)私的愛(ài)呢？但愿我這篇小小的文章能給您增添節(jié)日的快樂(lè)。
話題作文 篇4
爺爺很慈祥，要是我們做了什么錯(cuò)事，他會(huì)慢慢給我們講道理。有一次，我和弟弟為爭(zhēng)蘋(píng)果而打架，我對(duì)弟弟說(shuō)：“我要大點(diǎn)，所以要吃大的�！钡艿苷f(shuō)：“就因?yàn)槟愦�，所以才要讓弟弟�！毕仁菭?zhēng)吵，后來(lái)就打起來(lái)了。弟弟哭著給爺爺告狀。爺爺把我們叫到一塊說(shuō)：“你是姐姐嘛，總該讓著弟弟一點(diǎn)�！苯又抗庥洲D(zhuǎn)向弟弟說(shuō)：“你是弟弟，不要太淘氣了，要學(xué)會(huì)謙讓一點(diǎn)�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑�，我們知道錯(cuò)了，不再打架了。
一看到爺爺那慈祥的'臉龐，就會(huì)想起一件讓我至今難忘而傷痛的事。
有一天，天氣很冷，爺爺從屋里走出來(lái)，我見(jiàn)他那慈祥的臉龐變得很蒼白，無(wú)精打采的。我走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)沒(méi)事，我也沒(méi)多問(wèn)，就讀書(shū)去了。中午放學(xué)回家，只見(jiàn)爺爺臥床不起，吃不下東西。我們?nèi)叶紕駹敔斎メt(yī)院，可爺爺說(shuō)：“我人老了，沒(méi)有必要去看醫(yī)生了�！蔽衣�(tīng)了這話心里不由一陣酸痛，想到爺爺把我和弟弟從小一直照顧到現(xiàn)在，爺爺現(xiàn)在生病了，怕家里人為他治病花錢(qián)而不肯去醫(yī)院，我們心里非常難受。這時(shí)我和弟弟哭著說(shuō)：“爺爺，我們現(xiàn)在還小，如果爸爸媽媽不在家，你不把病治好就沒(méi)人照顧我們了！”在我和弟弟的央求下，爺爺終于進(jìn)了醫(yī)院。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的診斷，爺爺?shù)昧宋肝s。
爺爺在醫(yī)院里住了幾天病情有所好轉(zhuǎn)，然后爸爸媽媽就把爺爺接回家了，并按時(shí)叫他吃藥。一星期以后，爺爺?shù)哪樕枚嗔恕?/p>
從那以后，我時(shí)時(shí)提心吊膽，真怕?tīng)敔敃?huì)離我們而去，每天放學(xué)回家都要問(wèn)他身體好不好，吃得香不香，有沒(méi)有什么地方不舒服的，并為他端茶送水。
��！爺爺這樣無(wú)微不至的照顧我們，我們?cè)跔敔數(shù)暮亲o(hù)下一天天長(zhǎng)大了。現(xiàn)在爺爺身體不太好，我也要好好照顧他老人家，讓他健康、長(zhǎng)壽！
話題作文 篇5
在人的一生之中，最不可或缺的就是寬容與理解了，在為人處世方面，如果我們發(fā)生了分歧，那么，化解分歧的最好方式也莫過(guò)于寬容了，假如有一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，自己的心里面應(yīng)已經(jīng)夠難受的了，如果作為朋友、家人、老師的我們?nèi)允且辉谥肛?zé)他的話，這會(huì)很容易的.使我們與其的關(guān)系發(fā)生一些本質(zhì)上的改變.但反之，如果我們能夠用寬容與理解來(lái)安慰這個(gè)自己的朋友的話，對(duì)于他的一生或許都有改變.況且，不要認(rèn)為有所作為的人就一定會(huì)是那些在學(xué)校里成績(jī)優(yōu)異，門(mén)門(mén)第一的孩子將來(lái)就一定會(huì)有很大的成就，而那些成績(jī)平平，但在長(zhǎng)大后卻到外國(guó)深造的人們，又有多少不是因?yàn)閾碛辛藢捜菖c理解這把能夠幫助我們?cè)谌松牡缆飞细畛G條的鐮刀呢?就會(huì)使成功的可能成倍成百倍的增長(zhǎng)。
學(xué)會(huì)寬容與理解，也就相當(dāng)于我們學(xué)會(huì)了在為人處世中重中之重的要領(lǐng)，其實(shí)據(jù)我所知，那些有名的人，往往也正是因?yàn)楸任覀兌嗔诉@把鐮刀，然而那些平庸的人呢?沒(méi)有!
忽想起一個(gè)含義深刻的故事，在故事中，有一個(gè)獵人和獵狗追趕一只狐貍之時(shí)，狐貍倉(cāng)皇中逃到了一個(gè)村口，看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)，就馬上尋求它的幫助.小鳥(niǎo)說(shuō)，那你快到村里去吧!哪里一定有人幫助你的!可狐貍沉思之后，還是超別處逃跑，最終被獵人拿下!
或許有的人會(huì)問(wèn)，為什么狐貍沒(méi)有去村子里呢?其實(shí)并不是他不想去，巍峨是不敢去，應(yīng)為這個(gè)村子里10戶(hù)人家之中，9家不能進(jìn)，而最后一家，就是獵人的家!
從這個(gè)故事來(lái)看，故事中的主人公，一只狐貍，最終落入“法網(wǎng)”的原因不正是因?yàn)闆](méi)有學(xué)會(huì)為人處世的到里嗎?
最后，我還想說(shuō)一句，寬容與理解固然重要，但并不是要對(duì)任何人都要寬容、理解.假設(shè)是不可饒恕的錯(cuò)誤，繼續(xù)予以寬容理解，那時(shí)的寬容就會(huì)發(fā)生了“霉變”。重寬容，搖身一變?yōu)榉趴v了!
學(xué)好寬容，學(xué)好理解，學(xué)好我們的為人處世!
話題作文 篇6
夢(mèng)，每個(gè)人都有�？墒且獙�(shí)現(xiàn)，需要一個(gè)艱苦的過(guò)程來(lái)實(shí)現(xiàn)！
我有一個(gè)籃球夢(mèng)，我夢(mèng)想著打好籃球。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想，在烈日炎炎的夏日我報(bào)了籃球班。我犧牲了外出旅游的時(shí)間，來(lái)學(xué)習(xí)籃球技術(shù)。每天，我們抱著籃球，頂著火熱的太陽(yáng)，來(lái)球場(chǎng)上訓(xùn)練。我們的教練帶著我們打籃球，他讓我們分成一對(duì)站在球場(chǎng)一角上，然后按順序每個(gè)人都要運(yùn)球，我們幾個(gè)才報(bào)的沒(méi)有幾個(gè)人能走直的路線把球運(yùn)一趟，更多的是還沒(méi)把球拍幾下球就遠(yuǎn)離身體十米以外了，剛把球撈回來(lái)，一拍，又出去了，所以整個(gè)過(guò)程是極其曲折和搞笑的。我在一旁看高手運(yùn)球，學(xué)習(xí)他們是怎么運(yùn)球的`，可一到自己運(yùn)的時(shí)候就是焦急和無(wú)地自容了，因?yàn)槲夷馨亚蚺某龆组_(kāi)外去。
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練，我的運(yùn)球技術(shù)、突破能力和上籃技術(shù)有了很大的提高，水平提高后，很驕傲，不好好訓(xùn)練，認(rèn)為我很厲害，經(jīng)過(guò)教練的指導(dǎo)，我慢慢找回自我了，繼續(xù)努力訓(xùn)練！
以前可惜的是認(rèn)識(shí)自我的能力較差，一來(lái)二去的，竟自以為是，現(xiàn)在我知道錯(cuò)了，知道悔改了，所以我要從頭再來(lái)。把教練教的都深深的記在腦海里。一般我在外面打球是不認(rèn)真的，現(xiàn)在我決定了，我認(rèn)真的對(duì)待每一次打球的機(jī)會(huì)！我相信我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn)！
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