關于高二優(yōu)秀作文五篇
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的高二優(yōu)秀作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高二優(yōu)秀作文 篇1
十八，懵憧的歲月
十八，寂寞的時光
十八，彷徨的季節(jié)
十八，花季一樣的年華，我還沒來得及領悟，它已隨夏季悄然故去。十八，平凡的海浪，我還沒來得及領悟，它已隨余波消逝。十八，傍晚的夕陽，我還沒來得及欣賞，它已隨微風離去。
我還在茫然中徘徊，還在憂郁中沉思。多想抓住它呀！可它的翅膀是多么的光滑。它只請吻我的發(fā)夾，與我萍水相逢擦肩而過。多想留住它呀！可它又是多么的執(zhí)著，說走就走，于是我便踏上了荒涼的旅程。
我想是該與老屋告別之時，與童年時獨立。自主的愿望相交了，但媽媽的固執(zhí)。爸爸的冷漠。哥哥的.思想。讓我不得不退回原點呆過的老屋。我無力的喊著。拼命的掙扎，可他們還是無情的將我蹄入原點的冷宮。
我蹲在黑暗的一角小聲嗚咽起來，突然間感覺有股熱氣灑在我身上，于是我慢慢的抬起頭，緩緩的睜開眼。陽光……陽光……我停止了嗚咽，歡呼蹦跳起來。希望再次燃燒我的細胞，神經。我用力的掙脫枷鎖。心里默默的祈禱，上帝。請讓我這次成功�？勺罱K還是逃脫不了枷鎖，他們的固執(zhí)，冷語再次把我打入陰森的冷宮，隨后鎖上了沉重的大門。于是我便與外界失去了聯(lián)系，我惶恐的蜷縮在墻角。但我沒有哭，因為我的力已用來掙脫枷鎖，細胞已用來燃燒希望，神經已用來祈禱，所以我沒哭，我沒哭，因為我生存的心已死了。
瞬間，四周一片黑暗。所有的想往都已消失，歲月的陰影深銘于心頭，我在也無法驅散心中的陰云，心底的雪霜。從此，我的臉再也沒有了微笑，唯一的語言也掩埋了，我惶恐的蜷縮。蜷縮。仿佛我的世界末日即將來臨。
我不再為夏季的故去而悲傷，余波的消逝而哭泣。夕陽的褪色彷徨。愛情的凋零而沉睡�；蛟S我會像風一樣離去，或許會在充滿枯葉陳舊的房間，只是我還沒來來得及挽留，花季一樣的歲月已悄然離我而去。
高二優(yōu)秀作文 篇2
最近遇到了一些傷心事，心里難免有點小失落。和每個女孩子一樣，我抱著枕頭哭過，沖周圍的人莫名的發(fā)過脾氣，一個人也發(fā)呆過，也想不通過……可是現(xiàn)在，我必須勇敢的告訴自己，這一切都已經結束了，我要學會忘記這些痛，留下的只能是曾經的美好。
盡管我知道這一切并不容易，但我始終記著我是個勇敢的女孩，不堅強沒有關系，流淚也沒有關系，因為我明白，這是成長必經的路，一條有些殘酷的道路。
以前一直期盼什么好事都可以永遠，可是現(xiàn)在終于明白天下沒有不散的筵席，這世界上誰離開誰都照樣得活下去。
只是離開某些人以后，日子會更難過一些，想念的痛充斥著心靈，逼迫著我不停的回憶。不過我想，這應該都只是暫時的吧。
不管怎樣，我始終都會勇敢的笑著面對這一切，順其自然的人生準則不會改變，阿Q式的自我安慰也會繼續(xù)，因為我明白，成長是需要付出代價的。
這段日子很平靜，每天只是看看書，上上網，偶爾會練練字，或是逛逛街，這樣舒逸的假期是我一直期盼的。我突然明白了塞翁失馬的道理，上帝真的很公平，我得到著，也遺失著。
突然想起曾經寫下的一段話：我在長大，左手不停的遺失著，右手，卻從未停止想念。
最后還要謝謝一些人。謝謝芮和慧的關心，謝謝瑩瑩和小丁的樂觀，謝謝大嘴陪我說話，謝謝師父給我的'勇氣，當然也要謝謝哥聽我說那么多，真的，這些事發(fā)生后，我還是第一次和別人說起這些。
也要謝謝某個已經離開的人，謝謝你曾給我留下的美好，你陪我走過了三年，在我成長的道路上留下了深深的印記，讓我明白了太多。
感謝上帝，讓我們完美的開始，幸福的走過，勇敢的結束。
年華似沙，時間在沖刷著一切，相信陰霾終會過去，陽光總在風雨后。
某些人，只是成長路上的一個過客，終究不是歸人。
高二優(yōu)秀作文 篇3
白厚重的蛹纏在樹梢上，清風拂過，蛹輕輕地擺動著，緊接著又是幾陣搖擺，一只色彩斑斕的花蝴蝶破繭而出，臉上洋溢著快樂的笑容，大聲呼喊道：“我終于重見天日啦！”花蝴蝶優(yōu)雅地拍著翅膀，展翅飛翔，她深吸了一口空氣，自然地閉合著眼睛，輕聲說：“啊，真清新�！被ê^續(xù)往前飛去。
忽然，她感到身體暖洋洋的，“好舒服啊”，她溫柔地感嘆道，她抬起頭，從東邊升起的金燦燦的朝陽灑遍了整個大草原，灑在了它小小的身軀上，此時，快樂仿佛噴泉般灌滿了她的內心�；ê^續(xù)往前飛去。
一陣歡聲笑語深深地吸引著她，她朝著聲音的.方向徑直飛去�！把�！原來是美麗的花兒們”，花蝴蝶驚呼道。五彩斑斕的花兒們隨著微風優(yōu)雅地搖擺著自己纖細的腰，自信地仰著頭，有說有笑，可謂熱鬧至極�；ê^續(xù)往前飛去。
一片金燦燦的景象映入花蝴蝶的眼簾，在驕陽的照射下，顯得更加耀眼。一朵朵的向日葵抬著頭、仰著臉，微笑著望著花蝴蝶，花蝴蝶深吸了一口氣，高興地大聲喊叫起來：“向日葵先生們，早呀”�；ê^續(xù)往前飛去。
花蝴蝶漸漸累了，在一片綠油油的大草地上歇息。
“碰！”一陣震耳欲聾的響聲，驚醒了美夢中的花蝴蝶，花蝴蝶擦了擦惺忪的睡眼，當放眼望去時，她驚呆了。一股煙熏的氣息緊緊地包圍著她，周圍的環(huán)境變得陌生，她害怕極了。她放聲呼喊著：“美麗的花朵們！向日葵先生！大草原！……”，然而卻久久聽不到回答的聲音。
高樓大廈包圍著她，烏煙瘴氣籠罩著她，來往車輛嚇壞了她，刺激性的氣味嗆著了她，渾濁的空氣幾乎使她暈過去……
花蝴蝶的雙眼模糊了，晶瑩剔透的淚珠奪眶而出，她再也無力展翅飛翔，跌落在路邊。一輛汽車疾馳而過，種重重的壓過花蝴蝶瘦小的身軀，花蝴蝶痛苦地呻吟了一聲，呼出了最后一口氣……
高二:追夢者403
高二優(yōu)秀作文 篇4
你五行缺火，于是母親在你出生不久便取了“蘇令燚”這個名字。四個火，女神和火種的意思。
我叫蘇令燚，長在彭灣村。彭灣是個有山有水的地方，一年四季，溫度適中，這是個未被商業(yè)浸染的村莊，有著最淳樸的民風和最純粹的風景。
圍繞著彭灣村的，是灣河，碧綠的，像一條帶子，水會隨著風飛舞，葉會在灣河中小憩，
然而彭灣的村民也是極保守和傳統(tǒng)的，他們似乎未從舊社會中走出來的，彭灣的男丁極少到外面謀生，多部分固守著自己的田，男耕女織，日出而作，日暮而息。
所以，用另一種話說，彭灣似乎是與外界隔絕的，有點像“桃花源”。
下雨，是最喜歡的天氣，接連下一天的雨，倘或夏季，水便會漲的很高，有從外面冒冒失失游進的魚——草魚、鯉魚、鯽魚……多不盛數(shù)。
那個時候，彭灣里的男丁便會手持大大的網兜，到河里捕魚小孩子也會到水溝里捉魚，一人一頭，一點點的往中間堵住魚。灣河的水清澈，沁人，似乎能喝，又似乎不能喝。這樣的水。是被冠以神圣的寓意的。村里最老的長者說，自他太爺爺那代，就有灣河了，灣河是歷史的見證。灣河在，人在，灣河亡，人亡。
我是不相信那些話的，彼時，我是一個十一歲的快樂少女，周一至周五在村口的小學堂上讀書，教書先生教我們識字、算術。
至于最早的教書先生的知識是是從哪兒來的，是外界的闖入？還是先生的外出求知識？這似乎一直以來就是一個謎。
“小火，你父親呢？”伙伴淼問我。
“不知道，自出生開始，就沒見過他�！蔽覜]有表情的回答。
俞淼，是我那時候最好的朋友，他五行缺水，他父親便讓算命先生幫他取了這個名字。
淼對我很好，總摘給我他家種的桃子，極大極甜，那時候我總會滿足地跟在淼后面，使勁的拍馬屁。
淼捕魚很厲害，他每次總是一放學，便去捕魚，他回家扔下書包，拎著網兜，光著腳丫，沿著灣河一直跑，微波粼粼，倒印了他的身影，我遙望他的眼神，也變的一晃一晃，一直晃到我心里。
初秋，我們就去“偷”王老大家的番薯，選幾個，用鏟子小心的挖出番薯，一人兩個，要小些的，那樣烤著才香。
那時候，淼去找稻草，我便一人用磚頭搭了灶燒火，升騰起一圈圈濃重的煙霧，熏得有了細微的淚，可是依舊快樂。
烤出來的番薯是極香極甜的，但是很燙，撕開外面燒焦的皮，便可下肚了。吃的，并不是番薯吧，而是兩個人在一起的快樂時光。
放暑假了，一群孩子像瘋了一般，急著沖到自己家。那時候的娛樂方式就是一起玩捉迷藏，打彈珠，或者幫家長種的地澆些水。
可是我卻快樂不起來。
淼像看出了什么，一起回家，他終于問我：“怎么了，小火？”
我該怎么告訴他，近日來我總是重復著一個夢，一個有關灣河，有關我的夢。夢里總有算命先生的'身影，重復著說：“她五行缺火，四個火，會像她爸一樣，客死灣河的�！币部偸锹犚娔欠N不真切的聲音“淹死她！淹死她！”然后醒來，是一身虛汗。
擰開瓶蓋吞了口水，還是沒有告訴他。
傍晚，我心不在焉的幫母親繞毛線，這時一個算命先生不請自來，我打了個冷顫。在劫難逃的，是要來了么？
我躲在房間里，貼著門，偷聽他們的談話。
“自打她出生，就讓你扔掉她的，你怎么留到現(xiàn)在？你想讓她和她父親一樣？”
“……”母親無語，接著便是隱隱的哭泣，悠遠的像來自另一個時空。
“早些把她送到外面吧�！彼忝壬鷣G下這句話，便走了。
我倚在門上的身軀，開始癱軟下去。
彭灣忽然沒有井水了，村民們取不到水，只能去灣河盛水。然而有一部分老者反對，說干了灣河，人也就死了。
好幾天沒有下雨了，我舔舔嘴唇，干渴的難受，倚在門框上，望著外面的烈日灼灼，這種天氣，在彭灣是極少有的。
有村民說，報應了啦，報應來啦，他的幽魂附在她女兒身上啦……十二年前的報應啊……
我不知道十二年前發(fā)生了什么，但隱隱覺得，它與我，有著莫大的關系。
母親這幾日，異常的憔悴、焦躁，沒有水，她的衣服也有好幾日沒洗了。
我問母親：“十二年前，究竟發(fā)生了什么？”她先是死活不肯說，后來終于開口：“你父親蘇燚，是被他們沉河沉死的�！币幌驁詮姷哪赣H，這是卻流淚了，是隱隱的，筆直的一行淚，滴落在門檻上。
當時的父母，一個缺水，一個缺火，不顧村民的反對，毅然的結婚了，可是結婚后，灣河莫名其妙的斷流了。必要淹死一個，便可使灣河獲水。
于是父親被他們沉河，庸俗的灣河村民，居然覺得那是個絕妙的方法。
而一向善水的父親，為了保住母親，和她肚中的我，生生的，沒有憋氣，淹死了。
村民們很是高興。
算命先生在我母親耳邊說：“你肚里的孩子出生后，必要丟到外面，不然會像她父親一樣，沒有好下場。”這是一個預言，預言的開始，是死亡與丟棄。
這一天終于還是到了，村民們要淹死我的念頭日益加重，我被一幫人抬到了灣河邊，村長，算命先生，也在其中。
“蘇令燚，你父親十二年前為了挽救灣河，所以不惜犧牲自己的性命，我相信你也是個好孩子，會為灣河付出什么的，對吧？”
我想說不對，可是話未出口，就生生的被沉了下去。
高二優(yōu)秀作文 篇5
曾經用玩笑去衡量自己與生活的距離，似乎覺得這樣就能貼近生活，但如今，我卻發(fā)現(xiàn)，當初的這種行為無疑讓我看到了自己與生活之間不可逾越的鴻溝�！吘梗乙呀浾驹诹烁叨拈T坎上。
當時光沙漏中的碎沙悄悄流走，當難以釋懷的記憶慢慢褪色，當生活的節(jié)奏趨于平緩，我無意間來到這岔口。飽受了高一生活的滋味，進過了文理分科的抉擇。我對自己說一聲：“我高二了!”這既是對自己過去一年的.肯定，又是對即將迎來的高二發(fā)起挑戰(zhàn)。
還記得籃球場上同學們的背影，還記得課間的歡聲笑語，還記得活動課上同學們開著自認為好笑的玩笑，但如今，更多的是同學們的埋頭若干——因為，我已經站在了高二的門坎上。
“人在高二，身不由己，但再苦再累也不能氣餒，前面還有沉甸甸的夏天等著我們去收獲�！彼邳S昏的余暉里，我這樣想著。
現(xiàn)在正是夏秋交結之際，它代表著新舊交替，代表著轉折。
于是我便以此為契機，努力嘗試著改變自己：課上，我側著兩只耳朵，捕捉老師講的每一句話，不再為耳邊響起熟悉的名字而提心吊膽，反而為自己能有難道的發(fā)言機會而興奮。課間，一有機會我便緊跟老師的步伐，向老師刨根問底。我用踏實的態(tài)度走過我未走過的路，路上那留下的兩行孤獨的腳印，相信會經受住夏日的炙烤，迎來碩果累累的秋。
我真懷疑，高二擁有神奇的魔力，似乎冥冥之中我， 我們周圍就被設置了一個特殊的磁場，指引著我們向那唯一的方向走去。
掐指算了算，呀!與那里高考里我們又近了一大步，我不禁汗涔涔而心怦怦，馬上又拿起筆桿子奮筆疾書。說起高二，人們又學會了感慨，感慨那逃去如飛的日子，感慨高一所建立起來的美好而短暫的友誼，但在感慨中我們又學會了珍惜。
我們站在高二的跑道上，等待最后的沖刺，不將為誰而停駐，因為我知道，還有下一站的風景等著我去欣賞。
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