課桌的自述優(yōu)秀作文
無論是身處學校還是步入社會，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的課桌的自述優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
課桌的自述優(yōu)秀作文1
我是一張漂亮整齊的新課桌。開學了，我被送到東門小學三年級一班的一個叫小明的男孩的手中，我原以來新主人會細心照顧我，關心我，可是我的命運卻和我想到的'相反。我的功能是存放學習用具，小主人疲勞了，還可以靠在我身上休息一下，我對小主人是多么的忠誠啊�？尚≈魅艘稽c也不愛惜我，他常常用他那有力的腿踢我的腳，常常狠勁地跳到我的背上，壓得我喘不過氣來。
一次上美術課，小主人不僅不專心聽課，而且用雕刻用的小刀在我的身上亂削、亂刻，疼得我生不如死，而他似乎非常欣賞自己的“作品”，哈哈大笑起來。還有一次，數學老師出了幾道思考題，小主人沒有草稿紙，就在我干凈的臉上列出一道道算式，使我成了一個大花貓。一個學期過去，我渾身傷痕累累，我真希望小主人洗心革面。
又到了新學期，我的主人換成了一個叫小紅的聰明可愛的小女孩。她找到小明，對他說：“你這么對待課桌多不應該啊，要愛護公共財物……”一席話把小明說得面紅耳赤，他走到我的跟前，輕輕撫摸我的身體，這是我第一次感受到小明的關懷，也感受到他的歉意。
我多么感謝我的新主人小紅啊!小紅從不把我當“出氣筒”，還經常為我洗臉，我工作起來也特別有勁。
同學們，都來關心和愛護我們吧，讓共同我們在知識的海洋里遨游。
課桌的自述優(yōu)秀作文2
一天，我從一棵大樹變成了一張桌子，然后被運到了商場里。
第二天中午，我正在睡午覺，突然來了一群客人，中間那位男孩立馬跑到我面前說：“媽媽，我就要這張桌子�！闭f完還在我身上拍了幾下。他的媽媽見他喜歡，就把我買回家了。
一進新家，我看到小主人的房間特別干凈，心想：小主人一定是個很仔細的人，對我一定會很好。剛開始，小主人對我確實非常好，放學回來，看我身上落滿灰塵，小主人看了看，馬上拿起抹布，把我身上擦得干干凈凈。
光陰似箭，轉眼我在小主人家已生活了5年，小主人和我已經成了形影不離的好朋友。漸漸地，小主人對我的態(tài)度變差了。有一天放學回家后，小主人開始寫數學作業(yè)，突然遇到不會的`題目，他就在我白白凈凈的臉上打起草稿，亂涂亂畫起來，不一會，我的白臉就變成藍臉，等到小主人的作業(yè)寫完后，我本以為他會再把我擦干凈，但他扔下筆就出去玩了。
就這樣，幾個月過去了，我已經變得面目全非，后來小主人又對我做了一個危險的舉動———拿小刀在我身上、臉上劃出一道道痕跡�，F在的我再也不是原來那個白白凈凈的書桌了。
我最大的愿望就是小主人別再傷害我了。
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