【精選】初一作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的初一作文5篇，希望能夠幫助到大家。
初一作文 篇1
鳥，說起來大家一定很熟悉。在樹林里，在天空中，在人們的鐵籠子里……但是，有沒有人真真正正地去思考一下，鳥的使命是什么？
我認為，一只鳥的使命就是飛翔。
我們拋去科學(xué)方面的知識，單從生活、學(xué)習(xí)等方面去考慮。鳥，一生下來，有的.注定要在天空用翱翔，有的卻被人們捉進鐵籠子。
在天空中翱翔的鳥兒，它們在風(fēng)雨雷電中磨練了自己，它們在森林里學(xué)會了獨立自主，它們在獵人的槍下學(xué)會了生存。這樣的鳥兒，直到死去，也不留遺憾，因為它完成了自己的使命，它在天空中盡情地飛翔過。
而同樣是鳥兒，一生下來就在鐵籠子中的，有兩種。第一種，雖然在鐵籠子里不能飛翔，但它堅持不懈地掙扎著，一直在想辦法逃出這個“監(jiān)獄”。這種鳥，就算在鐵籠子里，它們死去也不就遺憾，因為它們掙扎過。;而另一種，它們直接放棄了，它們不想第一種那這樣拼命掙扎，而是在人們的喂養(yǎng)下慢慢長大，卻失去了自由，失去了飛翔的權(quán)利，也無法完成自己的使命。這種鳥，它們不知道遺憾是什么，但別人會為他們感到遺憾。
我覺得，如果一只鳥如果從小就失去了自由，失去了飛翔的權(quán)利，無法完成自己的使命，那這只鳥就白白走了這么一遭！我希望全天下所有的人們，不要再捕鳥了，鳥兒也有自由，讓它們在天空中翱翔吧！讓它們?nèi)ネ瓿墒姑桑?/p>
初一作文 篇2
我歡呼成功，
我歡呼希望，
我歡呼那些屬于未來的事物，
我歡呼正在生長的力量
我的聲呵，
你跑吧，
跑進屬于你的世界，
去找你停留的地方。
所有使我像雷一樣振動過的.
憂傷或振奮的精神，
像風(fēng)一樣消失在天空中，
不管它像一層灰塵
或者一絲花香。
慢慢的從我的賽場上
告別了童年的快樂，
迎接著成長的煩惱，
但我的血流得很快，
對于生活我充滿了夢想和希望，
更多是渴望。
古人曰：“黃河一去不復(fù)返”，
我如黃河一般沖向未來，
歡呼成功！
初一作文 篇3
梅花，是冬天最具有代表性的花。墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來�！毕嘈糯蠹也粫吧�！對呀，這就是宋朝著名詩人王安石的《梅花》。這首詩贊美了梅花不畏嚴寒，獨自開放的頑強精神。
是啊！梅花多可貴��！百花都在春天開放，如“玫瑰”、“牡丹”等。它們太嬌貴，一到寒冬，都凋謝了。可是梅花卻依然挺立在風(fēng)雪中，那種堅貞和頑強，給人一種清新淡雅的感覺。
梅花，是我們的國花。梅花是我們中華民族的精神象征，具有強大而普遍的感染力和推動力。梅花象征堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的精神品質(zhì)。迎雪吐艷，凌寒飄香，鐵骨冰心的`崇高品質(zhì)和堅貞氣節(jié)鼓勵了一代又一代中國人不畏艱險，奮勇開拓，創(chuàng)造了優(yōu)秀的生活與文明。
看著梅花，再看看梅林，思緒萬千：它們既不要肥沃的土地，也不要溫室般的環(huán)境，生長在高山上，挺立在寒風(fēng)中。梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛；梅花俏，卻俏也不爭春，只把春來報�！泵坊�，傲雪斗霜、不怕困難、謙虛樂觀。它鞠躬盡瘁，死而后已。
梅花美，卻把美留給了潔白無瑕的天地；梅花香，卻又有誰知道“梅花香自苦寒來”的艱辛。
我要向梅花一樣，在惡劣的環(huán)境中，默默迎難而上，不懼困難險阻，努力奮斗。
初一作文 篇4
“MEN！”呯的一聲，對方擊中了我的頭部，一陣眩暈。耳邊忽想起老師的話：“不要怕！加油！不要慌張！快！快！”大腦忽然清醒了，一個“DO”便打了上去，竹劍擊中目標，一下清脆的響聲，我沖過去，轉(zhuǎn)身，一切行云流水般順暢。
“祝賀！包宛仟通過五級！”
伸手去接證書的那一刻，回憶忽如潮水般涌上心頭……
開始學(xué)劍道應(yīng)始于一個暑假，為了鍛煉身體，選擇了劍道。
看大人們上課，他們的對打，氣勢磅礴，一擊，一打，一擋，頗有美感。在我的心中，激起一片深遠的回音，不散。從那天開始，那竹劍擊中目標的清脆響聲就在我心中不�；厥帯�
開始學(xué)，雙手握著竹劍，練習(xí)基本功，很順暢，可上了護具后，才知道什么叫累。
身上穿著二三斤重的護具，頭盔也有三斤。護具的重量使每一個動作分外吃力，且攻擊對象也從竹劍轉(zhuǎn)向了對方。打了幾組，我的體力便吃不消了。原本漂亮的滑步變得一顛一顛的`，喊出來的聲音也變得有氣無力的。
忽然，老師喊道：“快！來排隊！一個個和我對打！”
前面的師兄師姐下來無一不氣喘吁吁。
最后剩下我和其他兩個同期的人。
“你們?nèi)齻�！來，打我一個！”老師話音剛落，就一下狠狠地擊在頭上。痛楚襲來，大腦一下子清醒了幾分。
我們一起沖上去，可使盡渾身解數(shù)，用盡所學(xué)，依然只能在老師的護具上碰兩下，根本無法進行有效的攻擊。腦袋上反而重重的挨了兩下。
疼痛在瞬間到達，我惟有咬牙忍住。那竹劍擊中目標的聲音，此時卻不再是愿景，而是如噩夢般令人恐懼。
我們?nèi)藝诶蠋熒磉�，我心中甚至產(chǎn)生了打退堂鼓的念頭。
“恩？怕了嗎？勇氣！勇氣！堅持！”老師又是幾下打來，我在老師面前毫無還手之力，一下就被推到在地。
淚水不爭氣地奪眶而出，我咬緊牙關(guān)，不顧一切地沖上去，連連打中了老師幾下。
“好！沖上來！加油！不要怕！”
時間一點一點流逝。快結(jié)束時，老師把我們?nèi)齻�叫到眼前：“無論什么時候，一定要記�。翰灰ε�，要勇敢地沖上去，明白嗎？”心中對劍道的熱愛重新燃起，眼中的光芒變得堅定。
眼前一陣迷離。
手上正拿著五級的證書，迎面是老師的笑容。竹劍清脆的聲音還在心中回響，一下教會我勇氣，一下教給我堅持。
我深深地鞠了一躬，一陣暖意浮上心頭，一抹微笑爬上了嘴角，眼中現(xiàn)出堅定。
劍道，使我真正明白了什么是勇氣，什么叫堅持。
“加油！快！快！要勇敢，不要害怕！”
老師的話至今回蕩在耳邊……
初一作文 篇5
7月27日早上，老天似乎也知道了我們的參觀活動，分外的熱情，散發(fā)著陣陣氣浪。8點45分左右，我們和其他幾個學(xué)校的小記者乘著報社的專車到達了市武警中隊。
剛下車，我們便看見一隊武警叔叔在操場上訓(xùn)練。各種招式，鏗鏘有力。整齊的隊列、響亮的口號、堅毅的步伐與他們的汗水融為一體。
之后我們來到了學(xué)習(xí)室觀看了視頻并進行了采訪。武警叔叔們每天都要進行長時間的放哨和8個多小時的訓(xùn)練。睡覺時也不能放松緊繃的神經(jīng)，時不時就有緊急集合的訓(xùn)練。哪怕是偶爾的假日，卻依舊要保持警戒狀態(tài)。他們每個人始終以“只有為中隊爭光的義務(wù)，沒有為中隊抹黑的權(quán)利”為座右銘。
最后，我們來到了榮譽室。微黃的.燈光為這增添了一份神秘與傳奇的色彩。榮譽墻上掛滿了一面面精致的獎牌，四周墻面上還有著他們榜樣的照片與奮斗的足跡。柜子上陳列著一個個精美的獎杯，柜子里還擺著掛不下的錦旗和榮譽證書。它們在燈光下泛著淡淡的光輝。這里的一切亦是每一位軍人奮斗的動力和目標。
面對著辛苦的訓(xùn)練，他們從不曾放棄，始終戰(zhàn)斗在前線，他們努力完成著使命，化艱苦為動力，永不屈服。好一群威武的軍人，好一顆錚錚鐵漢心！
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