【精選】小學(xué)生的作文10篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)生的作文10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)生的作文 篇1
20xx青奧會(huì)還有兩年就要到來了，作為一個(gè)關(guān)榮的南京市民，以及一個(gè)六年級(jí)的小學(xué)生，我十分期盼著青奧會(huì)。青奧會(huì)！一個(gè)多么震撼人心的名字。你知道嗎？青奧會(huì)的申辦是十分不容易的。申辦青奧會(huì)的國(guó)家就有6個(gè)，但惟獨(dú)中國(guó)的申辦成功了，這已經(jīng)十分的不容易了。XX年2月10日，國(guó)際奧委會(huì)決定將20xx第二屆青少年奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)承辦權(quán)授予中國(guó)的南京市，舉國(guó)沸騰了！人們都為此而歡呼，小鳥唱起了歌謠，星星更加的璀璨，青奧申辦成功了，它將是繼XX年廣州亞運(yùn)會(huì)后的最成功的青奧會(huì)！其實(shí)，青奧會(huì)不僅是一個(gè)國(guó)家的光榮，也是一種世界和平的象征，更是一種呼吁運(yùn)動(dòng)的號(hào)召。青奧會(huì)也有它的核心思想，就是為了世界的青年運(yùn)動(dòng)員，組織一次集合的機(jī)會(huì)，并為他們歡呼；還有在節(jié)日般的運(yùn)動(dòng)、比賽中分享世界各國(guó)的文化，向世界的'不同青少年推廣奧林匹克的和平精神：以及在年輕人中，激發(fā)他們的運(yùn)動(dòng)意識(shí)和和提高他們的參與感，激發(fā)青少年自我創(chuàng)新的意識(shí)。畢竟，這個(gè)世界的未來，都在他們手上，他們的創(chuàng)新發(fā)展，將迎來嶄新的時(shí)代！這就是青奧會(huì)！我心中的，世界的青奧會(huì)！
小學(xué)生的作文 篇2
每一次，單獨(dú)在家里呆著的時(shí)候，總是覺得有一絲的不開心，不知是為什么，心里總想著爸爸快回家吧！撥打爸爸的號(hào)碼，但他總是不接我的電話，我只好默默無聞的等待著爸爸回家，有一次，爸爸還沒有回家，我竟然連續(xù)哭了四次！這可是我哭過最兇的`一次，爸爸，你快回來吧！我一個(gè)人不開心，有你我的生活才能增添色彩，有你，我才有信心生活下去！
每當(dāng)爸爸打開門的時(shí)候，我都會(huì)第一個(gè)擁上去來迎接爸爸，沒有他，我的生活就是行尸走肉，有著一灘肉體，但沒有生命！
爸爸，你對(duì)我是多么的重要，我愛你！
小學(xué)生的作文 篇3
幾天前，羅老師通知我們：下周學(xué)校召開家長(zhǎng)會(huì)。我犯難了，爸爸媽媽常年在外打工，盡管我心里十分渴望他們回來，可他們連秋收都沒回來，能為了一次家長(zhǎng)會(huì)就回來么！
六年來，我和爺爺奶奶在一起生活。一開始，爸媽每隔一個(gè)禮拜就給我打一次電話。后來估計(jì)工作忙了，他們就一個(gè)月打一次。我想爸爸媽媽了，也會(huì)給他們打電話，可總是沒有人接。后來我才知道，上班時(shí)間，爸媽的手機(jī)是不準(zhǔn)帶進(jìn)車間里的，等他們下班給我回過來電話時(shí)，我已經(jīng)睡著了。
放學(xué)回到家，我把開家長(zhǎng)會(huì)的事兒告訴了奶奶。奶奶說：“老師也真是的，不過年不過節(jié)的，開啥家長(zhǎng)會(huì)！你就說爸媽在外地工作，請(qǐng)不了假，回不來！”
“人家的爸媽咋能參加��？”我委屈地說。
“你這孩子真不懂事！你爸媽這來回一趟得好幾天，就是請(qǐng)假也要扣工錢。不掙錢，又扣錢，還要花路費(fèi)，你也不小了，不會(huì)算賬么？”聽了奶奶的話，我的眼淚止不住地涌了出來。我難過地跑回自己的房間，一手抹眼淚，一手做作業(yè)。唉！我該怎么跟老師說呢？
第二天吃早飯的時(shí)候，奶奶好像有話要說，可是欲言又止。
開家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)間到了。同學(xué)的.父母陸陸續(xù)續(xù)都來了。我趴在課桌上，傷心極了。突然，不知是誰拍了我一下。我抬頭一看，“�。尅眿寢屨χ粗�，示意我不要大聲喊�？晌疫�是控制不住自己，一下子撲在媽媽的懷里。
原來在那天晚上，媽媽給家里打了一個(gè)電話，得知學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì)的事。盡管奶奶再三說不必回來，可她還是請(qǐng)了假，坐了一夜的火車趕回來了。
小學(xué)生的作文 篇4
膝頭受傷的孩子，頭發(fā)剪短了，夢(mèng)卻沒有短。
兩腿有交叉的錨，松柏的雙臂，魚的舌頭。
云彩的小兄弟！
你看到一顆濕石子在身邊發(fā)白；
你聽到一株蘆葦在叫喊；
你知道最天然的風(fēng)景，最多彩的事情。
那深而又深的金魚有趣的走道，
遠(yuǎn)而又遠(yuǎn)的是有紅煙囪的船，
高而又高的是小教堂的屋頂。
你看見植物形成的波濤，
白霜在那里進(jìn)行晨浴；
以及刺的葉，大路轉(zhuǎn)彎處的橋；
也看見野蠻的微笑，
在樹木的碩大的.沖擊下，在婚禮雄偉的高潮。
那兒淚珠從風(fēng)信子中上向下流淌，
那兒海膽在猜測(cè)水的謎題，
那兒星星在預(yù)言將來的風(fēng)暴。
膝頭受傷的孩子，
狂熱的附身符，堅(jiān)強(qiáng)的鱷，輕快的短褲，
巖石的胸膛，水中的百合，白云的流浪者。
小學(xué)生的作文 篇5
爸爸：
您好！今天是父親節(jié)，我祝您父親節(jié)快樂！請(qǐng)?jiān)徫乙郧暗牟欢�，以前，我不懂的父親節(jié)是什么，我只知道，以前，到了那一天的時(shí)候，您好像在盼望著什么，現(xiàn)在我知道了，您盼望著我和您說一聲：“爸爸我愛您！”或者是：“父親節(jié)快樂！”這樣的話語(yǔ)。
今天，我為您準(zhǔn)備了一份禮物，您走進(jìn)廚房，您就會(huì)看見一個(gè)大蛋糕，那是我送給您的`，我愛您！父親！您為了我的衣食無憂，天天在勞動(dòng)，有時(shí)還會(huì)加班到很晚，每一次，您回來的時(shí)候，我都會(huì)看見您臉上的疲憊，我看見了都心疼啊！父親！這個(gè)蛋糕表達(dá)了我對(duì)您的愛，請(qǐng)您收下！
祝您
身體健康，萬事如意！
女兒
6月17號(hào)
小學(xué)生的作文 篇6
人們說小學(xué)生的生活無憂無慮�！板e(cuò)”小學(xué)生的生活中也有挑戰(zhàn)，考試的挑戰(zhàn)，比賽的挑戰(zhàn)······那回我接受了恐懼的挑戰(zhàn)。
我說的恐懼是什么呢？讓我悄悄地告訴你吧，是生病發(fā)燒去醫(yī)院看醫(yī)生時(shí)的一項(xiàng)檢查——驗(yàn)血。打小，我就十分害怕驗(yàn)血，一到驗(yàn)血室，我就會(huì)恐懼得放聲大哭。漸漸地我長(zhǎng)大了，我不好意思當(dāng)著眾人的面哇哇大哭，但還是恐懼驗(yàn)血，每次驗(yàn)血我都會(huì)不由自主的`地默默流淚。
前不久，因?yàn)榕_(tái)風(fēng)來臨溫度驟然下降,我沒有及時(shí)加衣感冒發(fā)燒了。媽媽帶我去看醫(yī)生，當(dāng)我看著那位戴著眼鏡的女醫(yī)生，大筆一揮，龍飛鳳舞地開下了一張驗(yàn)血單時(shí)我的心弦瞬間繃得緊緊的，仿佛隨時(shí)都會(huì)斷裂。
這事可由不得我做主，驗(yàn)血是必須的。我忐忑的地跟隨著媽媽來到驗(yàn)血室，還沒進(jìn)門便聽到哇哇大哭聲。原來，一個(gè)小女孩，因?yàn)楹ε买?yàn)血，正哭得涕淚橫流，那模樣可真是有點(diǎn)丑陋。聯(lián)想到我自己，我的臉便情不自禁的地紅了。我是一個(gè)大男孩也算是個(gè)小男子漢了，我可不能像小女生那樣膽怯脆弱。我決定挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝對(duì)驗(yàn)血的恐懼心理。
護(hù)士喊到了我的姓名，我硬著頭皮做坐到了椅子上，伸出了自己的手指。這時(shí)，我的小心臟打起了鼓，“咚，咚，咚”，仿佛要從嗓門眼里蹦出。護(hù)士幫我指尖消了毒。拿著針頭向我的指尖刺來，我緊張的得立馬閉上眼。只覺得眼眶一熱，不聽話的眼淚要從眼眶蹦迸出，我暗暗告誡自己“不能哭，我長(zhǎng)大是要當(dāng)軍人的，軍人流血不流淚！”想到這兒，我把眼淚憋了回去。只覺得指尖被蚊子咬了一口�！斑�，這次驗(yàn)血我竟沒有流淚。
其實(shí)回過來想想，驗(yàn)血又有什么好可怕的呢？不就像被蚊子叮了一口。我終于戰(zhàn)勝了對(duì)驗(yàn)血的恐懼！以后驗(yàn)血我一定會(huì)面不改色，心不跳。
小學(xué)生的作文 篇7
我是楓樹媽媽的孩子。我和許多許多的兄弟姐妹們生活在一起，每天隨著風(fēng)兒舞蹈、歌唱，我是快樂的小天使。
有一天，我被一陣秋風(fēng)給吹到了天空中，呵！我飛起來了，我飛起來了！我好開心，我真的變成了天使。飛著、飛著，我看見了白云，它們好像一顆顆棉花糖。�。『孟朐谏厦嫠挥X�？墒牵豢梢阅�，云隨時(shí)都在動(dòng)，我會(huì)去哪里呢？我不要這種沒有目標(biāo)的生活。
我繼續(xù)向前飄。這時(shí)，我看見了一個(gè)很大的院子，院子里面有許多的小孩子在開“生日派對(duì)”，我真想下去和他們聯(lián)歡。不過，他們隨時(shí)都會(huì)把我掃進(jìn)垃圾堆里，這種生活我不想要！
飛呀，飛呀，我看到了商店，法院，飯館……可我認(rèn)為這些都不適合我。
這時(shí)，我飛到了林蔭大道，一股迷人的`芬芳令我心曠神怡，我定睛一看，這里全是桂花樹，桂花的香味兒真讓我入迷，我想：就在這兒降落吧。可是，我又猶豫了，不，不可以，桂花樹也有自己的兒子，女兒，怎么可以打擾他們的生活呢？
過了一會(huì)，風(fēng)停了，我打著圈圈兒慢慢的下降。我會(huì)落在哪兒呢？
我一落在地上便迫不及待的四下張望，哈哈！這不是楓樹嗎？這里、那里、近處、遠(yuǎn)處，到處都是我熟悉的面孔，這里正是我盼望的故鄉(xiāng)“楓樹”林。
生活就像那秋風(fēng)，它富于變化，琢磨不定。你就是那片楓葉，可以隨便選擇自己的住處，生活。愚昧的人會(huì)為了一時(shí)的快樂選擇短暫的歡愉；智慧的人會(huì)有自己的信仰、自己的觀點(diǎn)、自己的奮斗，它們更懂得適合的才是最好的道理。
小學(xué)生的作文 篇8
勤儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，歷來為國(guó)人所提倡。傳統(tǒng)文化推崇勤儉，那是一種行為，更是一種品德；賢哲偉人推崇它，那是一粥一飯，當(dāng)思來處不易，半絲半縷，恒念物力維艱；現(xiàn)代文明推崇它，那是對(duì)有限資源的珍視，對(duì)過度消費(fèi)的抵制。社會(huì)要進(jìn)步，國(guó)家要發(fā)展，這一切都離不開資源的消耗，但這一切，更離不開人們的勤儉。勤儉，中華民族的'優(yōu)良傳統(tǒng)，現(xiàn)代文明的內(nèi)在訴求。勤儉，是一種操守，是一種品行，是一種素養(yǎng)，是一種美德。
但隨著人們生活條件的逐步提高，浪費(fèi)現(xiàn)象也越來越嚴(yán)重，一些飯店、家庭、學(xué)校等浪費(fèi)現(xiàn)象隨處可見。而現(xiàn)代化的工業(yè)生產(chǎn)、人們的日常生活每天都要消耗比以往更多的能源，各種資源日益枯竭，節(jié)能減排迫在眉睫。
世界勤儉日的確立，可以體現(xiàn)出世界對(duì)勤儉的一種呼喚。勤儉，已經(jīng)為世界所“矚目”，成為了一個(gè)國(guó)際性的主題！
小學(xué)生的作文 篇9
在一個(gè)春光明媚的早晨，毛毛出來玩。他聽見“嘰嘰嘰”的聲音，就順著聲音找了過去。
“咦？這里有一只小鳥耶，它好象是在叫媽媽。鳥媽媽呢？”
他四處張望，也看不見鳥媽媽的蹤影。于是抱起小鳥，抬頭看了看，發(fā)現(xiàn)樹上有一個(gè)鳥窩。他想：“這只小鳥一定是從樹上掉下來的'，可能鳥媽媽出去找食物了吧。”
毛毛氣喘吁吁地爬上樹，把小鳥小心地放回鳥窩里，然后高高興興地回家了。
過了一會(huì)，雞媽媽回來了。突然，它叫起來：“天呀！我的雞寶寶哪里去了？”
小朋友們，你們猜猜雞媽媽的小雞在哪里？
小學(xué)生的作文 篇10
他一表人才，堪稱“君子”，他就是我那“可恨”的同桌。
與他同桌的一年里，我真是受盡了折磨。他在我眼中就是個(gè)典型的“君子”――動(dòng)口不動(dòng)手。和我吵架已成為了他的家常便飯，一有空就開始跟我吵，瞧，他又開始來勁了！
鏡頭一
我同桌寫的字，那叫相當(dāng)?shù)赜刑厣�，可謂是前無古人，后無來者。有一次，老師讓同桌互查作業(yè)，我拿過他的作業(yè)本一瞧，他的字用一個(gè)字來形容，那就是“猛”。唉，如果想模仿王羲之那“筆力強(qiáng)健”的字體就早說嘛，何必折磨我的雙眼？！我朝他瞪了一眼，說：“你的字該練練了，怎么這么……？”這時(shí)他又開始使出他那“有才”的'口技，大聲吼道：“我字寫得怎樣用得著你來管嗎？你是誰�。�！”頓時(shí)口水漫天飛，好一會(huì)才恢復(fù)平靜。不過后來他倒也學(xué)乖了，一旦寫完?yáng)|西要交時(shí)，他就拿來給我“審核”一番，怕受到老師的批評(píng)。有時(shí)還會(huì)講一些幽默的笑話，令我捧腹大笑。
鏡頭二
在劇烈的爭(zhēng)吵中，基本上是一天一見的“世界大戰(zhàn)”又一次拉開帷幕，詳情請(qǐng)聽分解
忍了半年多的我在這天終于爆發(fā)了，在同桌 “大展身手”后的片刻，我瞪著他，說：“你能不能不跟我吵架，這樣好嗎？”本來我不說沒事，一說卻不得了，身懷絕技的他又開始滔滔不絕起來：“我說什么是我的權(quán)利，你沒有資格管我自己的權(quán)利！”我哭笑不得，只好跑到教室外去避避風(fēng)頭。
唉，他真是令人難以捉摸，一會(huì)把我說得快哭，一會(huì)又讓我開懷大笑，也許，這就是他的特點(diǎn)，可真是個(gè)獨(dú)特的個(gè)性，以至于讓我難以忘懷……
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