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我與普通話作文

時間:2022-08-20 13:08:54 優(yōu)秀作文 我要投稿

我與普通話作文

  在現(xiàn)實生活或工作學習中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編為大家整理的我與普通話作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我與普通話作文

我與普通話作文1

  我是由外公外婆一手帶大的。雖然這樣,我仍然能夠說一口流利的普通話。那是因為,我的媽媽是一名小學語文老師,也是一名普通話測試員。每當媽媽帶我的時候,她總是會和我說普通話,不管是講故事還是日常的交談,媽媽總是不厭其煩地糾正我的發(fā)音。媽媽還喜歡在家里聽普通話朗誦錄音,只要有與朗誦有關的電視節(jié)目,媽媽總會特別關注。受到媽媽的影響,我從小就對普通話格外感興趣,與它結(jié)下了不解之緣。媽媽開玩笑說我,小小年紀就學會了兩種語言:標準、流利的普通話和“德”語(“德”語是指常德方言)。

  我第一次嘗到普通話的甜頭是給爸爸當老師。我爸爸是一名高中老師,戴著一副眼鏡,看起來特別有學問。去年爸爸要到省里去參加一個說課比賽,可是他的普通話不標準,無奈,他只好拜我為師,這下我可大展身手了。我先是一句話一句話地教爸爸讀,所有容易錯的字我都在參賽稿上標上了拼音,可是爸爸還是會讀錯。比如他把“各”就要讀成“過”,“n”和“l(fā)”也總是分不清。有時候,一個字要教他讀上幾十遍,他才學會了,可是第二天又忘記了。哎!看到爸爸那笨口笨舌的樣子,我真想指著他的鼻子大罵,我也終于能理解為什么爸爸有時候教我寫作業(yè)時會發(fā)火了。好在爸爸還算謙虛,每天,他都會把稿子讀給我聽,在送我去上學的路上,在散步的時候,甚至是在我和他睡覺的時候。在我不厭其煩的指導下,爸爸有了很大的進步,最后,他在省里的比賽中獲得了一等獎?吹桨职峙趸卮蠹t的獎狀,我比自己得了獎狀還高興。這一次當“老師”的經(jīng)歷也讓我體會到,語言表達對于一個人的成功有著極其重要的作用。從那以后,我對普通話就更加感興趣了。

  我讀四年級的時候,隨媽媽一起來長沙上學。雖然我是插班生,但是我和同學們相處得很融洽,我說話的'時候,從來沒有人嘲笑我的發(fā)音,他們還總是推選我在班級活動中發(fā)言,我為自己感到自豪,F(xiàn)在,我不僅經(jīng)常參加學校的朗誦表演,而且還擔任班級和學校的各項節(jié)目的主持人呢!

  普通話讓我的生活變得更精彩,今后我要更加努力地學好普通話,還要成為宣傳和推廣普通話的文明大使呢!

我與普通話作文2

  從上學的第一天的語文課上,我的語文老師就告訴我們:“學習語文,要會說普通話,用好標準的語言文字。普通話是我國的通用語言,是我們所有炎黃子孫賴以交流、溝通思想感情的工具。一口字正腔圓的標準的普通話能給人一種美感,給人一種無窮的享受”。

  我聽后感到非常神奇,從此,我記住了老師的話:“你們一定要學好漢語拼音,這是說好普通話的關鍵!庇谑,每節(jié)語文課上我都認真學習,課上積極發(fā)言,我得到了老師和同學的表揚,在大家的贊揚聲中,我就更喜歡學語文了。就因為我喜歡說普通話,我的讀音標準,我還與同學增進了友誼。

  記得在四年級的第一學期開學的第一天,呂老師領著張明走進教室,呂老師介紹張明是剛剛轉(zhuǎn)到我們班的新成員,呂老師請張明作自我介紹,張明剛開口說自己的名字,就引來全班同學的捧腹大笑,原來張明剛從山東曲阜的一個小學轉(zhuǎn)到我們這里來,濃重的山東口音引來了大家對他的嘲笑,我看到張明羞紅的臉就站起來對大家說,請同學們不要嘲笑別人,你們知道曲阜是我國哪位圣人的故鄉(xiāng)嗎?張明聽后,又用帶著濃重的山東口音很鄭重地說:“俺們曲阜是大圣人孔子的故鄉(xiāng)!闭f到這,張明挺起了胸膛,感到很是自豪。這時,呂老師用手扶著張明的肩膀說:“張明是一位活潑、性格開朗的同學,只是不能說普通話,我們大家要多幫助他好不好?”我們都說好。我站起來說:“呂老師,您讓我和張明坐在一起吧,我愿意幫助他!睆拇,我和張明成了同桌?吹剿险n很少發(fā)言,他小聲告訴我,他怕招來同學們的嘲笑。我聽后,很是為他著急,為他的不快樂擔心,我想幫助他,他又害怕讀課文,這時,我想起了一年級語文老師的'話:“你們一定要學好漢語拼音,這是說好普通話的關鍵。”對,就從拼音入手,我讓媽媽找來一本一年級上冊的語文書,我們倆課下就開始讀拼音,每天我就像老師一樣認真地教張明每個字母的發(fā)音,遇到他的地方方言很難糾正時,我就在放學后,把他帶到我家?guī)椭。?jīng)過一個月的時間,張明的普通話大有進步,他變得開朗起來,再也沒有同學笑話他了,當老師在課上聽到他用標準的普通話回答問題時,老師驚喜極了,夸贊他的進步真大,聽到他受到表揚,我心里高興極了。同時也為張明的進步感到高興,心里像吃了蜜一樣甜。從此,我們倆的友誼就更深了。

  學好普通話,使我感受到了讀書的快樂,讓我與同學增進友誼,真想不到一年級時,天天讀a、o、e,對我后來學好普通話竟有相當重要的意義呀!

我與普通話作文3

  我好像天生只會平舌音,所以我的普通話給人一種捉摸不透的特別!因為它我失去了太多自我表現(xiàn)機會。

  記得在小學的時候,學校要求我們大隊委里的成員到司令臺上自我介紹并朗誦一首小詩,當聽到老師報到我的名字,我控制不住自己向上揚起的嘴角,心想:咸魚終于腰翻身了,我一定要全校的人都認識吳宜倫。從那天起我一寫完作業(yè)就拿出詩來吟誦,每天早上5:40讓我媽媽叫我起床反復的吟誦,連第二天的默寫都忘了背誦,因此還被老師批評了!到了星期一老師讓我們彩排一遍,我把少年讀成sao年了,老師只是笑了笑,告訴我不要太緊張,我又重新讀了一遍還是平舌音,下面的同學哄場大笑,男生勾肩搭背毫不掩飾的張大嘴,女生則用手擋著嘴,更有過分的當場大聲的學著我說話,老師雙眉微微皺起,出聲糾正我:shao年,我學了一遍,可是該死的舌頭就是卷不起來,還是讀錯了,老師的眉皺的更緊了,嘴角也微微抿起,眼皮往上一撇,你再讀錯了就換成劉恩澤!最后還是不出意料的讀出了平舌音,老師微微搖了搖頭,嘆了口氣,右手輕擺,劉恩澤你上去換他,又用手指著我,你給我下來!我也無可奈何的嘆了口氣,看著劉恩澤眉飛色舞的表情,把握在手心的稿子交給了他,低著頭,垮著肩無精打采的走下臺去!

  因為我捉摸不透的普通話讓我失去很多,但同樣也因為它我又得到不少!

  一次學校運動會,到了下午沒什么比賽了,我便向教室走去,在半路我遇到一個朋友帶著他同學一起去看比賽,呦,小黑,你干嘛去?朋友本來就不大的眼睛現(xiàn)在更是直接瞇成了一條縫,嘴巴裂開露出幾顆潔白的牙齒來,比賽沒什么意思了,準備回班級。我抬頭看了看他同學,高高的個子,偏黑的皮膚,冷峻的臉,給人很嚴肅的感覺,他是我們的班長!班長,你好啊,很高興認識你!你的普通話他黑臉上的濃眉微微皺起,嘴角地抽搐著!我的普通話就這樣,你以后跟他一樣叫我小黑吧!我不好意思的饒饒頭,于是他的眉毛松了下來,抽搐的嘴角張開大聲的'笑了出來,小黑,你的普通話好特別!他笑著上前一只手搭到的我的肩上小黑,你好啊,我是丁晶輝,用勁的拍了我肩膀幾下,你好,小丁丁以后請多關照!我調(diào)皮的說道!哼,小黑也請多關照!我們一起笑了起來,在這笑聲中我收獲了一個好朋友!

  唉,我的普通話真是一個讓人捉摸不透的特別,因為它,使我有親和力,交了許多朋友,也因為它的不標準,讓我失去了許多表現(xiàn)的機會。真是,我該拿它怎么辦哦?

我與普通話作文4

  普通話是現(xiàn)代漢語的標準語,是以北京語音為標準音,以北方話為基礎方言,以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范。要講好普通話,必須掌握好漢語拼音,聲調(diào)尤為重要。

  普通話是中國的代表語言,可以稱作是中國話,而現(xiàn)在S、H、E的當紅歌曲《中國話》也風靡全國,開頭的幾句繞口令就使全場歌迷嘩然?梢,中國的普通話真是廣博精深,它不像英語那樣枯燥,日語那樣滑稽,法語那樣難懂。它具有自己的特點,普通話在許多西方國家是非常受歡迎的,許多外國人也在說普通話,但留給他們的印象卻是“難”。

  難又怎樣?就算是一個中國人也未必能把普通話說得那樣準確,因為免不了要帶有一些方言的氣息。因為中國是一個民族眾多、地域遼闊的國家,各地有各自的方言,人們交往起來當然有所不便,所以就出現(xiàn)了普通話。如果不用普通話,用方言與外地人交談、溝通時,難免會鬧出一些笑話。

  曾有一個人去外地出差,他的普通話說得相當好,到站下車后問一個小朋友:“小朋友,請問這里有旅館嗎?”這位小朋友說:“我們這里的旅館賊多(非常多)!”這個人很不高興地說:“好好一個地方,賊怎么會那么多,我看我還是去候車室休息吧!免得被人搶錢!毙∨笥驯阏f:“不是,不是,我是說我們這兒旅館賊多(非常多)!”這個人還是特別驚訝:“還是賊多啊。這個小朋友真奇怪!”

  看,一個不折不扣的笑話鬧出來了吧,還不止這個呢!

  幾天前,大姑和東梅姐從陜西來看望我們,大姑會說我們這里的`方言,而東梅從小生在陜西,也沒回來過幾次,自然只會說陜西方言了。我們溝通起來就比較困難,有些話可以聽懂,有些卻只能像聽天書一樣聽著,只好頻頻點頭,不懂裝懂。有時還得讓大姑來充當翻譯,真是苦了大姑。

  ……

  生活中類似這樣的笑話,枚不勝舉。由此可見,普通話在日常生活中是相當重要的。做為一個21世紀新時代的青少年,當然更應說好普通話。讓普通話與我們一起同行,讓普通話與我們一起成長!

我與普通話作文5

  我們國家是一個民族眾多的國家,有著56個民族,不同的民族都有屬于自己的方言,甚至同一民族不同地區(qū)的語言都不盡相同。這么多的地方方言,交流起來使人們的日常交往都有很大的困難。同學們都知道,語言是交際的工具,語言不通必定會阻礙我們的正常交往。

  所以語言規(guī)范要采用普通話。講好普通話應該成為我們的義務,講好普通活,我們交談才會更方便。

  那是幾年前的一個暑假,爸爸說要出差,媽媽說也要出差,我高興得大叫,心想:“小鬼”當家,一定爽呆了!可是,到了晚上,我就高興不起來了,老爸出差前居然把嚴厲的姑姑請來了。天啊,姑姑是講普通話的,而我的普通話總是走調(diào),真難為我了?第二天早上,我坐在飯桌前,等著我的早餐。我等呀等,等呀等,一直等到七時整,姑姑才把早餐弄好端上來。

  姑姑搓著手看著我吃。我一邊吃一邊埋怨:“飯吃得太晚了!”

  “什么?你說我太懶了?”姑姑的眉頭豎了起來。

  我連忙向姑姑解釋:“我是說上學要晚了!”姑姑“唰”地操起拐杖,指著我大聲地說:“你說不服我管了?”我嚇得鉆進桌子底下,嘴巴里絕望地大叫著:“完了完了!”姑姑的手也伸進了桌子底下,他氣憤地說:“還反了反了?看我不打你!”在姑姑手掌之下之下,我冒死救出了自己的書包,逃出家門。

  唉,長此下去不是個辦法。普通話,我要征服你!我暗下決心要學好普通話。每天,我都捧著書在讀,聽著錄音機在練。在學校,老師能糾正我的錯誤;功夫不負有心人,我終于練出了一口流利的`普通話。

  普通話已深入到我們?nèi)粘5膶W習和生活中,無論我們在干什么,普通話都回蕩在我們周圍的每一個角落。說普通話,從我做起,從現(xiàn)在做起,讓我們大家都來講普通話,講好普通話,形成講普通話光榮的氛圍和習慣。

  我多么希望在大家的共同努力下,普通話能在祖國的每一片山水,每一個角落廣泛地流傳,那該是一番多么和諧美好的景象!

我與普通話作文6

  三年前的暑假里,媽媽帶我去上海旅游,不巧在大街上迷路了,去上?萍拣^不知道怎么走,茫然無措間,我提議找個當?shù)厝藛枂,媽媽也很贊同,正巧,一位老大爺正朝我們迎面走來,于是媽媽走上前,禮貌地向他請教,老大爺熱情的說了一大通話,可我和媽媽都面面相覷,一句也沒聽懂,好像他在說外語似的。老大爺似乎也明白我們一句都沒聽懂,于是,一臉茫然的看了看我們,帶著無奈的神情走了,把我和媽媽呆呆的留在了原地。“怎么跟到了國外似的!蔽覞M臉疑惑地問媽媽。媽媽說:“他說的一定是上海方言,我們當然聽不懂!薄澳俏覀兘酉聛碓撛趺崔k呢?”我的心里直犯嘀咕。媽媽也很無助,不知該怎么辦好。就在這時,一個年輕的大哥哥帶著微笑朝我們走來,用一口純正的普通話問我們是不是需要幫助,我和媽媽像遇到救星似的`連忙點頭,向他請教去科技館的路。大哥哥告訴了我們,按照他的指引,我們順利的抵達了目的地。通過這件事,使我明白:同為中國人,如果互相都聽不懂對方說的話,那是何等的難堪。所以我們每個中國人都必須學好普通話。如果大家都說自己的地方話,那就無法進行溝通和交流了。

  從那次上海旅游回來,我就暗下決心,學說普通話。說學就學,一到周末,我就在電腦上查普通話的標準發(fā)音,找來一些文章練讀,漸漸地,我的普通話說的越來越標準,就在去年的普通話推廣周上,我參加了學校舉辦的普通話朗讀比賽,還獲得了二等獎呢。

  轉(zhuǎn)眼又到了今年的普通話推廣周,我想告訴大家:普通話是我們國家的統(tǒng)一語言,是我們中華民族的聲音。推廣普通話,是為了我們國家發(fā)展的需要;推廣普通話,是為了人與人之間更好的交流。普通話和我們的祖國一樣,現(xiàn)今在國際上占有著越來越顯著的地位——它已成了聯(lián)合國六種工作語言之一了。

  我們是未來的接班人,推廣普通話,要從我們每個人做起,從現(xiàn)在做起。每一個中國人都應該講好它。只有說好了普通話,至少就不會出現(xiàn)類似于我和媽媽在三年前的暑假里去上海旅游時問路的尷尬了。

我與普通話作文7

  21世紀是以知識創(chuàng)新和應用為主要特征的知識經(jīng)濟時代?茖W技術(shù)的迅猛發(fā)展,國際競爭的日趨強烈,綜合國力強弱的的大比拼,都越來越取決于人民素質(zhì)的高低。講好普通話是必須做到的。我國是一個多民族多方言的國家,推廣及普及普通話,有利于增進各民族、各地區(qū)的交流,有利于維護國家的統(tǒng)一,增強中華民族的凝聚力。普通話是我國的國語,是中國的語言標志。它能讓五湖四海不同民族的朋友,一起用共同的語言交談;他能使中國更好的與世界各國的友人合作、溝通,使中國更加富強。普通話是一種文明的象征,它與我們的關系十分密切。有了它,我們的`校園會更加文明,世間會多一份愛與關懷。

  幾千年來,語言文字面對的人際交往,計算機的出現(xiàn),信息流通的加快,使語言文字的服務對象從人際交際擴展到人機交際。今天,中文信息處理技術(shù)已是高技術(shù)的重點之一。語言文字的規(guī)范化、標準化的應用研究水平是中文信息處理技術(shù)的先決條件,決定著中文信息處理技術(shù)發(fā)展的速度,它是關系到我們國家能否走上“信息高速公路”的大問題。因此,普通話還在推動我國整個高新技術(shù)發(fā)展、增強綜合國力方面扮演著重要的角色。當交流頻繁,甚至“地球村”也將走進我們的生活時,毫無障礙的便利的交際就顯的愈來愈重要。

  記得有個笑話,部長給小張打電話,小張接起電話來說:“喂,我是校長(小張)!辈块L一聽,是不是打錯了?小張一聽沒有回答,便又問:“你是誰?”部長說:“我就是不講(部長)”!兩個人同時掛了這個莫名其妙的電話。我聽完后,不覺想到了這是由于說方言鬧出的笑話。

  有一件很糗的事讓我下定決心學習普通話。一天回家,正聽見一家人在說“飛機”的話題,正饑餓的我一般心思的認作是肥雞,結(jié)果我愣頭愣腦的插上一句:“肥雞在哪兒,我正餓呢”?于是一家人無不大笑,這都是“方言”惹的禍。

  說好普通話,方便你我他,學不好普通話,你就很難與他人交往了。如果行動,從我學起。天天、時時訓練,營造一種氛圍,一種人人說普通話的大環(huán)境。我認為普通話不會離我們那么遠,不再那么陌生。要知道“四海同音,萬眾一心”呀!

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