【精華】初二作文合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的初二作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初二作文 篇1
從你孕育生命的那一刻起，我就注定來到你的身邊，不論歲月千回百轉(zhuǎn)，風(fēng)云莫測變幻，相逢即是緣，這是誰也無法否認的血脈親情。當時光老人定格在我啼哭的那一刻，我將在你的回憶錄中，印下?lián)]之不去的痕跡。很感激一路有你陪伴，很幸運一路有你同行。
初來人世，請多多關(guān)照。
在無憂無慮的童年時光里，總有人教會你如何成長。幼兒園里，溫暖的陽光與每個滿懷笑容的孩子來了個擁抱。老師領(lǐng)著一群小麻雀走出教室，與伸脖子翹首以盼的家長們會合。這時，小朋友們激動地與父母打招呼�！皩氊�，媽媽在這！”“嘿，孩子，快到這來！”這溫馨的場面似乎很偏心，為什么把我忘在了角落。我稚氣的臉上寫滿委屈，心里卻倔強地認為：切，我媽媽才不這么肉麻呢！熟悉的聲音傳入耳中，果不其然是媽媽。我興奮地向她跑去，準備給她一個大大的'吻，然而迎接我的是冷漠與一個無情的轉(zhuǎn)身。眼眶一陣酸楚，淚水驟然而下，不解與氣憤涌上心頭�；丶液�，廚房中也沒有往日忙碌的身影。她是不是不要我了，我如熱鍋上的螞蟻，害怕不安的情緒在全身蔓延。我偷偷走進她的臥室，只看見她縮在屋子里，渾身發(fā)抖。小小的心靈深受震撼，沒有父親在，小小的身體托起水桶，第一次為這個深愛我的人做了我所能做的。年少青澀的我，拾起了一粒叫做孝心的種子，決定用盡所有，哪怕放棄一切，也要讓它在心底生根，發(fā)芽，長大。
輕狂無知，請多多體諒。
在學(xué)習(xí)緊張的少年階段，總會有人教會你如何去愛。家中，一個趾高氣昂的孩子對著母親大呼小叫，臉上充滿著厭煩。不錯，這個孩子是我。美，是青春期里無法拒絕的，當把這種美變?yōu)槲镔|(zhì)的攀比，那么一切都截然不同。我拿著皺巴巴的三百塊錢，氣憤地奪門而去，“咕嚕”不爭氣的肚子在抗議著，出門前，因為需要籌碼，故而與母親作對不吃飯。唉！我走向一個賣小吃的攤位，一看這是我的同學(xué)嗎？怎么干這種活，還穿的破破爛爛。我一臉不想接近的樣子，也許打擊了她，她義正言辭地說：“我媽掙錢不容易，還要供我讀書�！蔽覂�(nèi)心一顫，心中充滿了羞愧。
親愛的母親，感謝您教會我成長。今后，我將不忘初心，攜一顆孝心在未來款款前行。
初二作文 篇2
此時已逾深秋，葉落的季節(jié)。不免有絲悲涼劃上心頭。抬頭看向湛藍的天空，枯黃的葉片掛在枝頭，搖搖欲墜。它們閃躲著秋風(fēng)的侵襲，卻是徒勞，如失去力量般緩緩飄落。一簇簇落葉在空中劃出道道美麗的弧線，這是它們生命中的最后一舞，婉轉(zhuǎn)悠揚，卻又從未有人注意過它們。
葉落歸塵，在秋風(fēng)過境的季節(jié)里，逐漸被風(fēng)塵湮埋。在那棵枯枝上，葉片已悄然而去。我低下頭，彎腰拾起落于塵土間的落葉。它的葉片已經(jīng)殘破不堪，但勁拔的葉脈部分卻保留得近乎完好。伸出手指輕輕一觸，它的脆葉便從手中流逝，落入泥土。
我不禁為之嘆然。如果終要凋零，那生命的意義是什么呢？當我抬起頭仰望，低下頭俯視時，在落葉從樹上飄落進入塵土，我似乎是懂得了些許。
落葉的`一生就是這輪回的四季，經(jīng)歷過含蓄的冒芽，絢爛的綻放，以及悄然的凋零。在我們的視野樹葉經(jīng)歷的，即是大自然中生命的法則。有時人生的奧秘與大自然并無不同。經(jīng)歷過絢爛與凋零，嘗過人生的酸甜苦辣，便是沒有白走一遭，這便是生命的意義吧。
所謂落葉歸根，我想，他的歸便是情，便是新的開始�！奥浼t不是無情物”落葉，亦是如此。所謂結(jié)束便是開啟，開啟亦是結(jié)束。重要的事從不是結(jié)果，而是在成長的過程中經(jīng)歷過什么，在過程中奉獻了什么。
冬去春來，萬物復(fù)蘇，又是一年。終有去年的落葉滋長著來年的新葉�？�，那葉子落了。
初二作文 篇3
風(fēng)，吹起落葉，好像玻璃的流年；雨打落梧桐，仿佛哀傷的驚魂；而那清脆的聲音，在我心里若即若離、成為我生命中揮之不去的記憶……
“洗好了，快過來吃吧。”母親高興的喚我，我放下手中的筆，走向母親，母親叫我嘗嘗，我拿起一個紅紅的櫻桃，放進嘴里，甜甜的，繼而索然無味，我低下頭，珊然淚下……
小時候，因為媽媽有了弟弟，于是我被送往姥爺家，在姥爺家的時候，他總是領(lǐng)我去趕集。
“姥爺，姥爺，我要吃那紅紅的果果。”我一手用力牽著老爺?shù)拇笫�，一邊指向紅紅的櫻桃，姥爺看了看彎下腰說：“我們不要，那個不好吃，太小，回家姥爺給你那個大的去�！薄安�，我就是要，紅紅小小的我就是要。”我倔強，而處于一貫?zāi)鐞酆⒆拥腵姥爺無奈，領(lǐng)著我買了一些，我蹦跳著抱著袋中中的櫻桃回家，姥爺也只是一臉溺愛與無奈，不是的喊著“慢點兒，別摔著……”回到了家，我認真的洗著櫻桃，癡癡的望著那晶瑩紅潤的櫻桃，不時兩眼放光，洗完后，我用力地跳起將櫻桃塞進老爺?shù)氖种校蠣斴p輕地放進嘴中，細細的品嘗，一邊微笑著，一般撫摸著的頭說：“真甜……”
恍然數(shù)年遺失，初一的我再次牽著姥爺?shù)氖志従彽刳s集，我問姥爺買些什么，他思索了片刻說：“買些櫻桃吧�！闭f著微笑著走向了果攤，將一個略顯蒼老的背影呈現(xiàn)給我，呈現(xiàn)給著給這個城市�；腥�，我很害怕，像怕失去些什么，疾步走向老爺……
不知什么時候姥爺喜歡上了櫻桃，喜歡閉著眼細細的品嘗櫻桃，又似乎在回憶些什么，臉上鑲滿幸�！�
風(fēng)車在四季的輪回里靜靜的轉(zhuǎn)動，記憶在歲月中潺潺的流淌，而今，老爺再也不能閉著眼，細細的品味櫻桃，老爺臉上的幸福也變成了遙遠的回憶……
初二作文 篇4
我以為我是個害怕孤獨的孩子，從我知道了孤獨這樣一個瓦解了我的血色的辭藻開始。 如果就這樣，一天有一年，會不會總有一天就被吞噬得無影無蹤。
也許在生病的時候人的意志就會脆弱。我不知道我是該驕傲還是痛苦地說出了我又生病了這個不爭的事實。
開始覺得生活簡單化，是不是有點過度的單調(diào)了。
我不希望我是個只會學(xué)習(xí)，生活中只有單調(diào)的幾個點點而已。然而有的時候，事與愿違是很正常的事情。
是不是魚和熊掌不能兼得是一個公理——不能證明，卻是真理。
開始覺得孤單了，因為把自己拋到了一個只有自己一個人的地方。
那些曾經(jīng)的人們啊，開始想念，開始忘記，開始找尋記憶。開始就這樣默默地獨自一個人。
心里從很久前開始依靠一個叫飄飄的孩子，她能很乖張地聽我發(fā)泄我的郁悶，聽我的故事，然后跟溫柔地安慰我。然后我就這樣被收服了。然后我開始肆無忌憚地依靠她。再然后，就既而感到了另外一種孤單。因為依靠，肆意的倚賴，讓自己失去了安全感，就好像是很肆意地把自己全部托付了出去，然后卻沒有得到而知道了什么的空虛。是不是這樣自己就會更加的孤獨了。
飄飄，我還是很感謝她，畢竟現(xiàn)在這樣溫柔地對我的朋友，我感覺真的很少很少了。我害怕那是一種簡單的尊重而已，然而，我相信起初確實是的，現(xiàn)在是什么樣子的，我還是不大清楚的`。我以為，或許我不是那么了解她的，我不是那讓她來發(fā)泄她的情感的人，然后我就會感到有點傷感了。就像你那樣地看重一個人，然而你不是她最看重的。也許是不平衡，卻還是在徹心地感謝她。
飄飄是個魅力很強的孩子。
換點說吧。
關(guān)于孤獨。
我以為我害怕孤獨，沒人保護就少了安全感，開始有點恐懼，怕沒人來保護自己了。
是膽小或者是懦弱么。
會不會就這樣一直孤獨呢，或許不會的吧。
她們可以在籃球場旁看帥哥打漂亮的籃球，她們有豐富快樂的寢室生活，然后，我不看帥哥打籃球，不過是在看某本課外書，關(guān)于寢室，是不是在這樣所謂的貴族學(xué)校中，我是個貧困沒落的孩子，然后少了很多所謂的共同語言。
我害怕那些接近我的人僅僅是因為我那不用擔(dān)心，讓其他人不解有嫉妒的成績。
害怕的讓自己開始傷感。
同桌說我有時讓人難以接近。我想哭，但我還是會感謝同桌跟我說的是真話。
如果沒有人理解你，你就是真正的孤獨了，即使你的身邊有再多的，你不孤單，但你卻孤獨。
或許我就這樣孤獨著，傷感的，默默的找尋自己和他們的回憶以及將來的夢。
初二作文 篇5
在我家住著一位調(diào)皮可愛的“精靈”，她今年九歲了，上三年級，她呀，一雙大眼睛忽閃忽閃的，像兩顆黑色的大葡萄嵌在里面，兩個大耳朵，別人看了都夸她長大后有福，一個小巧的鼻子，還有一張愛說話的嘴，你說可愛不可愛？
她有優(yōu)點，老師布置的作業(yè)，遇到難題了，她皺著眉頭，右手拿著鉛筆，左手按著書，在那里思考問題呢！在這個時候，也許許多人都會放棄，可她仍然在那里專心致志的思考問題。終于功夫不負有心人，她的一聲“啊哦我終于做出來了！”還真讓我不得不佩服她的干勁。
她還愛看書，仿佛書是她不可缺少的一部分。不信你瞧，她看書時，坐在沙發(fā)上，捧著一本名叫《假如給我三天光明》的書，仔細品味著讀書的樂趣，吮吸著知識的源泉。這時無論你怎樣喊她，她也聽不見，因為這時，她早已一頭鉆進知識的海洋了。正是因為她愛看書，所以每次看圖寫話，她都寫得特別棒！老師都夸她寫的`好，每次念作文都有她，不是老師偏向，而是她的作文真的寫的好
人人都有缺點，同樣，她有優(yōu)點也有缺點，比如，寫作業(yè)寫得慢啦，媽媽催她寫作業(yè)的時候，她光說“知道啦知道啦！”可就是不做，有時候聽煩了，還會跟你賭氣，眼瞪得像個小銅鈴。
她還是我們家的“萬事通”，家里什么東西找不到了，
你只要一問她，她立馬給你找出來，你說神不神？媽媽總說，她整理的房間，家里的什么東西他當然都知道了。還別說，家里有了她，找什么東西都方便了。
噢，對了，她還特別調(diào)皮，那次我回到家，她問我：“姐姐，考你一個腦筋急轉(zhuǎn)彎。”我一口答應(yīng)了�！伴_始答題，小明的媽媽有三個兒子，大兒子叫大毛，二兒子叫二毛，問三兒子叫什么名字？”我想也沒想，答道：“當然是三毛啦！這么簡單的�！蔽以掃�沒有說完，她就撲哧一下笑了，我問，怎么啦，難道不對嗎？突然，我略加思索：小明的媽媽有三個兒子，小明的媽媽有三個兒子。哦，應(yīng)該是小明才對。她慢慢的點了點頭。這個她呀，我竟然被她耍了，哎呦，氣死我了！
想知道她是誰嗎？告訴你吧，她就是我姨的獨生女—董玉雪，我的表妹。
初二作文 篇6
在我朦朧的記憶中，總有一雙溫暖的手輕輕地撫摸著我的頭，傳遞著絲絲愛意。夜里，總有一曲曲小調(diào)，伴著濃濃愛把我環(huán)繞。你，如山間清爽的風(fēng)，你，如古城溫暖的陽光，給我留下一個個美好的回憶……
不知何時，頑皮的時間將你的黑發(fā)偷染出幾根銀絲。微風(fēng)乍起時，銀絲隨風(fēng)舞動，經(jīng)陽光的親吻后很是刺眼。我的心被那銀絲無聲息地纏住，隱隱作痛，我親愛的`母親……
每日上學(xué)歸來可口的食物讓我感動，因為有你，母親。從廚房中傳來的節(jié)奏鮮明的家庭歌謠，聽起來總是那么的悅耳溫馨。夕陽的余暉溫柔地透過干凈的玻璃窗，生怕驚擾了忙碌中的你，小心翼翼地環(huán)顧四周，抓準時機便給你一個大大的擁抱。我躲在廚房門后將這一切盡收眼底，包括桌上那熱氣升騰的飯菜。我走進廚房，在桌前坐下，細細咀嚼著色香味俱全的食物，心里暖暖的。
時光不停的地奔向遠方，深情卻會被留下。母親，你忙碌的身影將永遠被陽光包裹住，珍藏在我心中，給我?guī)碓丛床粩嗟臏嘏?/p>
夏天的夜晚總是涼爽而又愜意，這都是因為有你，母親。電風(fēng)扇里吹出的風(fēng)怎能比得上你手中蒲扇緩緩搖出的風(fēng)兒涼爽呢？兒時，我總喜歡枕著你的手臂，仰望天花板上的電燈，看飛蛾、蚊子和不知名的小甲蟲圍著燈泡，在暈黃的燈光下飄然起舞。柔柔的燈光將你我的身影映在雪白的墻壁上，黑白間散發(fā)出涼爽的情誼。你溫柔地托著我的小腦袋，哼著輕柔的小曲兒，窗外，郁郁草叢中的蛐蛐兒彈著琴附和著，這支獨屬我的小夜曲伴我入甜夢。母親，倘若可以，我想永遠都倚靠在你溫暖的懷中。
當我日益長大，漸漸掙脫你的懷抱，去追求所謂的“美好”時，你也會漸漸追不上我的腳步，最后你只能駐足于夕陽下，眺望遠方的我，目光是那么不舍。成長之路坎坎坷坷，每當我拖著傷痕累累的心回家時，母親，你總會溫柔以待，讓我在你的懷中舔舐傷口。漸漸明白：“美好，是和愛的人在一起的時光�！�
漸漸明白：“美好，是和愛的人在一起的時光。”母親，今后的時光，讓我溫柔待你，可好？
初二作文 篇7
愛就發(fā)生在我們的身邊，它無聲無息，卻暖意濃濃。
愛就發(fā)生在一個雞蛋上。早上，媽媽早早地起床為我們做早飯，煎一個雞蛋，熱一杯牛奶，做一片面包。就是這樣一個小小的動作，卻帶給我們濃濃的愛意……愛就是這樣細微，暖暖的。
愛就發(fā)生在一個動作上。媽媽為我們收拾床鋪，為我們背上書包；在我們背后遠遠地觀望，直到我們遠去；放學(xué)后，在門口迎接我們歸來；寫作業(yè)時，還要為我們聽寫單詞……愛就是這樣細微，暖暖的。
愛就發(fā)生在無聲無息的生活中。媽媽看我們發(fā)下來的試卷時的興奮或失望；媽媽在我們犯錯誤時的一點傷心和語重心長的話語……愛就是無聲無息的，默默的。
愛就發(fā)生在愉快的歡笑聲中。同學(xué)們在一起談?wù)摻裉斓娜な�，一起談笑風(fēng)聲，一起憤憤不平，一起哀嘆惋惜，我們一起討論習(xí)題，一起放學(xué)回家……同學(xué)之間的友愛，就是互相幫助，相互關(guān)心。這就是最平凡的愛。愛就是這樣輕松，快快樂樂的。
愛的詮釋就是關(guān)心，就是幫助。那些殘疾人，那些街頭賣藝的老人，那些沒有錢上學(xué)的.貧困學(xué)者，需要的是社會的的幫助和關(guān)愛。人們不是應(yīng)該給予自己的愛心嗎？
所以，讓我們大家都學(xué)會奉獻，學(xué)會給予，讓社會充滿愛，讓社會更美好吧。
初二作文 篇8
朗朗讀書中，時間已悄悄流逝。初一就這樣在歡聲笑語，爭先恐后，你追我趕，互相幫助中過去了。而初二，則緊跟初一的尾巴，展現(xiàn)在我們的眼前。
暑假時，我常常想，初一就這樣一溜煙地溜走，那初二呢？它會不會急不可耐，迫不及待地也像那樣溜走，讓我們早些步入初三呢？我很怕我還沒有熟悉初二，又面對緊張的初三。初二就是這樣，讓人擯棄初一，又不禁緊張初二，害怕初三。初二，是一條過渡線。
開學(xué)那幾天，再沒有以前的緊張，陌生。有的只是看見同學(xué)的開心和對新學(xué)期的期待。原來，經(jīng)過初一的洗禮，我們漸漸習(xí)慣初中生活，知道自己該做什么，不該做什么，學(xué)會習(xí)慣，走過成熟。面對初中繁重的學(xué)業(yè)與生活，我們不再陌生。初二，讓人學(xué)會等待，走向成熟，
窗外的小樹，小草早已長大，窗外的一切事物都在更新，那我們是否更要長大；面對初二，我們是否更需要長大后的.沉著，冷靜？初二的所有事物是多么有趣，多么令人遐思，多么令人奮斗。作文
初二，就像一面鏡子，讓人看清自我，學(xué)會成長。
初二，就像一把懸在頭上的利劍，讓人時刻記起該做的事。
初二，就像一個新奇的事物，引領(lǐng)我們?nèi)ヌ剿鳌?/p>
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