精選計劃方案集錦七篇

　　為了確保工作或事情有序地進行，就常常需要事先準備方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案要怎么制定呢？下面是小編收集整理的計劃方案7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

計劃方案 篇1

　　為貫徹落實全國推進“文明交通行動計劃”經(jīng)驗交流會精神，切實推動“文明交通行動計劃”深入開展，努力在全區(qū)形成“政府主導(dǎo)、部門聯(lián)動、綜合治理、全民參與”的工作格局，更好地推進新一輪全國文明城市創(chuàng)建，根據(jù)海滄區(qū)委辦、海滄區(qū)府辦《關(guān)于印發(fā)海滄區(qū)實施“文明交通行動計劃”工作方案的通知》要求，特制定我鎮(zhèn)實施“文明交通行動計劃”工作方案。

　　成立鎮(zhèn)實施“文明交通行動計劃”領(lǐng)導(dǎo)小組

　　領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，地點設(shè)在東孚交警中隊。辦公室主任由何建輝兼任。

　　職責分工

　　領(lǐng)導(dǎo)小組負責全鎮(zhèn)實施文明交通行動計劃工作的.組織領(lǐng)導(dǎo)，對年度工作進行決策部署，定期召開聯(lián)席會議，講評通報工作情況，分析存在問題，制定解決措施，確定推動項目，研究表彰創(chuàng)建先進。

　　領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室負責落實領(lǐng)導(dǎo)小組的決策部署，對全鎮(zhèn)活動進行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、督促和檢查；定期召開會議，掌握了解工作進度，協(xié)調(diào)推進工作落實；總結(jié)推廣典型經(jīng)驗、做法，協(xié)調(diào)開展宣傳；對創(chuàng)建先進進行審查考核；編發(fā)工作簡報等。

　　各成員單位按照鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)小組的工作部署，組織實施本轄區(qū)文明交通行動計劃的各項工作，按時上報工作動態(tài)情況。具體職責分工如下：

　　東孚工商所負責組織協(xié)調(diào)車行、車友會等單位、團體，加大對私家車主文明交通宣傳教育力度，配合主題教育、專項整治。

　　東孚交警中隊負責協(xié)調(diào)交通安全宣傳教育社會化工作，指導(dǎo)各單位開展文明交通宣傳教育，組織開展主題宣傳、專項整治活動；推動交通安全宣傳教育基地和基層窗口宣傳陣地建設(shè)；加強隊伍建設(shè)，推動道路交通安全與管理設(shè)施標準化建設(shè)；強化道路交通安全管控，加大查處交通違法行為的力度，保障轄區(qū)道路安全暢通；負責領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室日常工作。

　　東孚派出所負責指導(dǎo)公安交警部門落實文明交通行動計劃各項要求，帶頭參與文明交通創(chuàng)建活動。

　　東孚城監(jiān)中隊負責配合主題教育、專項整治，加強停車問題整治，協(xié)調(diào)整治違法亂破路、亂占道等行為，加強對“土方車”的管理，凈化道路交通環(huán)境。

　　鎮(zhèn)文化服務(wù)中心負責指導(dǎo)開展全鎮(zhèn)文明交通宣傳教育，開展道路交通安全宣傳，推介先進典型經(jīng)驗；指導(dǎo)協(xié)調(diào)全鎮(zhèn)文明交通社會化宣傳教育、文明交通志愿服務(wù)等活動。

　　鎮(zhèn)婦聯(lián)負責組織各村加強交通安全宣傳教育，發(fā)動各界婦女參與文明交通各項活動，推介婦女組織文明交通先進典型和經(jīng)驗做法。

　　鎮(zhèn)團委負責組織各團組織配合主題教育、專項整治，開展文明交通各項活動，協(xié)調(diào)組織文明交通志愿服務(wù)，建立文明交通志愿者招募，協(xié)調(diào)指導(dǎo)爭當文明交通志愿者評選。

　　鎮(zhèn)社會事務(wù)服務(wù)中心負責配合主題教育、專項整治，組織協(xié)調(diào)開展農(nóng)機安全管理，協(xié)助區(qū)農(nóng)林水利局監(jiān)督管理本行政區(qū)域拖拉機駕駛培訓(xùn)機構(gòu)及其培訓(xùn)活動的日常監(jiān)督管理。

　　鎮(zhèn)安監(jiān)站負責配合主題教育、專項整治，結(jié)合安全生產(chǎn)月加強交通安全的宣傳教育，協(xié)調(diào)指導(dǎo)對事故隱患路段（路口）的排查整改。

　　各村委會協(xié)助開展主題教育，努力提高民眾交通安全意識。

計劃方案 篇2

　　操作目標：

　　1 、體驗游戲活動的樂趣。

　　2 、能自己練習套圈，并按玩具的'大小選擇圈。

　　操作材料：

　　卷筒紙芯、各種卡紙、油畫棒、縐紙、鉛絲等。

　　操作層次：

　　第一層次：幼兒自由觀察材料，并認識動物套子。

　　第二層次：幼兒隨意地進行套圈，感受游戲的樂趣。

　　第三層次：站在指定的線外進行套圈，并體驗成功感。

　　操作說明：

　　1、幼兒按興趣自由進行套圈。

　　2、比賽：看誰套得多。

　　指導(dǎo)建議：

　　鼓勵幼兒與教師一起參與制作套圈。

計劃方案 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期我們繼續(xù)深入貫徹《幼兒園指導(dǎo)綱要》精神，根據(jù)本園教研工作計劃的要求，加強學(xué)習和研究，提高本組教師教育教學(xué)反思能力，改進教育實踐，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實地抓好園教育教學(xué)工作。

　　二、工作目標。

　　1、認真貫徹落實《綱要》精神，加強幼教理論學(xué)習研究，加強課程審議，完善園本課程，提高教師的專業(yè)成長。

　　2、加強教學(xué)常規(guī)管理，把一日活動做實做細，促進幼兒全面發(fā)展。

　　3、創(chuàng)設(shè)區(qū)角環(huán)境，優(yōu)化區(qū)角游戲活動開展，保證幼兒健康、活潑、和諧發(fā)展。

　　4、繼續(xù)研究探索適合中班組奧爾夫音樂教學(xué)的教育途徑，力求活動的有效開展。

　　5、通過“傳、幫、帶、互動研討、業(yè)務(wù)競賽”等活動，促進我組青年教師迅速成長、迅速成熟，并促進本組教師教學(xué)水平和教研能力提高。

　　三、主要工作及措施。

　　1、加強理論和業(yè)務(wù)的學(xué)習，提升教師專業(yè)水平。在本學(xué)期中用多種渠道進行自主學(xué)習，努力提升自己的理論水平和教育教學(xué)能力。

　　2、以幼兒園的保教“六認真”為基礎(chǔ)，以“幼兒為主體，教師為主導(dǎo)”的理念，結(jié)合本班的實際情況和課程特點，認真制訂各類計劃，組織幼兒的一日活動。

　　3、針對本組的'實際情況，加強課程審議，優(yōu)化課程實施。保證課程審議的時間，每月一次主題審議，在每周的周一中午集中進行每周的課程審議，讓教研活動真正成為教師業(yè)務(wù)知識的研討會和專業(yè)知識的交流平臺。

　　4、注重教育教學(xué)常規(guī)管理，把一日活動做實做細。每班的老師做到教育要求一致，以身作則，抓住好幼兒在園的每一個點。能利用空余時間互相交流管理班級的經(jīng)驗，借鑒他人的優(yōu)點，對于出現(xiàn)的不足，隨時來調(diào)整，使班級管理更細致，更完善。結(jié)合家園聯(lián)系，組織好每次園內(nèi)開展的活動，“慶三八”親子同樂活動、找春天、活動安全教育周、文明寶寶評選、歌曲演唱比賽、風采秀等活動。通過這些豐富多彩的活動提高幼兒綜合能力。

　　5、組織各班教師重點討論、設(shè)計符合幼兒年齡特點、突顯各班特色的區(qū)角游戲活動的環(huán)境設(shè)置，保證區(qū)角游戲活動的時間和空間，循序漸進地投放游戲活動材料，并積極做好觀察記錄，注重引導(dǎo)，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。

　　6、開展豐富多彩的教研活動，提升教育教學(xué)能力。本組將積極響應(yīng)園內(nèi)開展的各項活動，通過以老帶新、師徒結(jié)對、集體音樂課程審議、執(zhí)教上課等一系列活動，形成積極向上、相互研討的良好氛圍。讓青年教師明白有價值的教育活動究竟應(yīng)該怎樣來組織，從而提高她們的課堂實踐教育教學(xué)能力，讓她們更快的成長起來，有出色的表現(xiàn)。

　　四、具體內(nèi)容安排

　　二、三月份：

　　1、制定計劃；課程審議主題一和主題二。

　　2、早操、韻律活動的動作調(diào)整。

　　3、安全周活動內(nèi)容的商討

　　4、關(guān)于召開家長會的研討

　　5、研討角色游戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)

　　四月份：

　　1、課程審議主題三

　　2、角色游戲展示研討

　　3、開展年級組春游活動的研討。

　　4、中班組課程審議

　　5、積極參加園內(nèi)骨干教師評定活動（科學(xué)領(lǐng)域）

　　五月份：

　　1、課程審議主題四

　　2、開展中班組幼兒自我服務(wù)比賽的研討

　　3、青年教師評優(yōu)活動

　　4、慶六一親子健身運動會

　　六月份：

　　1、 “幼兒獨唱比賽”研討

　　2、向家長開放半日活動及期末幼兒“風采秀”的研討。

　　3、教職工手工才藝比賽

計劃方案 篇4

　　“手拉手”互助活動是新形勢下少先隊教育的有效形式，已被寫進六中全會決議中，開創(chuàng)了和平時期孩子的活動寫進黨的決議中的第一例，把握好“手拉手”教育活動的實質(zhì)，對推動這一活動深入發(fā)展十分重要。

　　一、“手拉手”互助活動的指導(dǎo)思想：“手拉手”互助活動開始于90年代初，由共青團中央、全國少工委聯(lián)合有關(guān)部門共同發(fā)起，旨在倡導(dǎo)城市和農(nóng)村、富裕地區(qū)和貧困地區(qū)、健康的和有殘疾的以及不同民族的少年兒童之間相互通信交往，互幫互助，共受教益的一項實踐教育活動。

　　二、“手拉手”互助活動的宗旨是：通過少先隊員和隊組織之間的交流、互助、服務(wù)，引導(dǎo)少年兒童了解國情，認知社會，從小培養(yǎng)愛國主義、集體主義和社會主義精神，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的'健全人格。

　　三、開展“手拉手”互助活動的方針是：以城市為主導(dǎo)，輻射廣大農(nóng)村和老、少、邊、貧地區(qū)；強調(diào)互助互學(xué)，共同進步，防止單純的救助行為；提倡就近就便，量力而行。

　　三、活動實施步驟：每一位參加“手拉手”互助活動的少先隊員都要經(jīng)過三個步驟。第一步：“手拉手找朋友”�；鶎由傧汝牻M織提供貧困地區(qū)或有困難的少年兒童的名單，并組織隊員填寫“手拉手友情卡”，找到需要幫助的小伙伴。第二步：“手拉手交朋友”。參加活動的隊員要做到“五個一”：交一個手拉手好朋友，寫一封手拉手交友信，給小伙伴寄一本好書(或一份報紙、一件文具)，為小伙伴做一件好事，向小伙伴學(xué)一種新知識(或新本領(lǐng))。第三步：“手拉手看朋友”。各級少先隊組織要利用寒暑假組織隊員就近就便看望手拉手小伙伴，共同參加各種實踐活動，體驗生活。

計劃方案 篇5

　　會所已經(jīng)走入正軌，正在逐步向前發(fā)展。為了更好的把會所的衛(wèi)生工作做好做到位，緊密配合部門工作，讓我們的工作給會員帶來干凈、整齊、優(yōu)雅的環(huán)境而努力。

　　1、首先從管理方面：

　　現(xiàn)場管理者，屬于兵頭將尾。現(xiàn)場管理者視為完成現(xiàn)場生產(chǎn)作業(yè)任務(wù)而必須做好的各項管理活動。既充分發(fā)揮轄區(qū)內(nèi)員工的主動性，能動性和工作積極性。團結(jié)協(xié)作。合理的組織人力、物力、充分地利用各方面信息做好現(xiàn)場工作最終實現(xiàn)按質(zhì)、按量，如期、安全地完成所屬區(qū)域的各項工作任務(wù)。

　　2、工作方面：

　　我們要把各區(qū)域的`日常保潔工作做到位，大堂地面推塵，器械清洗消毒，吸塵，公共區(qū)域地毯和地面的吸塵，刮玻璃及抺塵工作每天進行，隨叫隨到。室內(nèi)外玻璃每周一次，根據(jù)情況隨時處理。墻面每周一次，壁畫每周擦試一次，每月家私蠟保養(yǎng)一次，游泳池邊玻璃，地面每周一次，外高玻璃每月一次。低處玻璃隨時擦試。衛(wèi)生間墻壁和隔板每周一次。地面每天清潔，馬桶、面盆、鏡面每天清潔并消毒。美容部地毯每月清洗一次。（為延長地毯的使用壽命）。根據(jù)具體情況酌情處理（有污漬的局部處理）其他的計劃清潔，日常清潔工作不變。

　　3、儀容儀表：

　　員工應(yīng)遵守員工守則，注意形象，保持個人衛(wèi)生，工服干凈整齊，工作現(xiàn)場要做到走路輕、說話輕、操作輕。注意禮貌無論公司領(lǐng)導(dǎo)，同事，或會員都要問候您好：遵守勞動紀律，不遲到、不早退、有事請假。遵守各項規(guī)章制度。

　　4、員工培訓(xùn)：

　　對使用藥劑，機械設(shè)備中，要隨時培訓(xùn)，講解：不懂就問，不會就學(xué)，工作前首先備好工具、清潔劑。愛護機械設(shè)備工具。工作完畢要將機械、工具清理干凈放回庫內(nèi)。

　　5、降低成本：

　　節(jié)約能源：為更好的節(jié)約能源，我們首先把物料盡量節(jié)約，控制到最低限度，但要保持衛(wèi)生質(zhì)量，勤沖勤刷。

　　6、防止工傷和重大事故的發(fā)生。

　　有了安全不一定有了一切，但沒有安全就沒有一切。所以在工作前要檢查設(shè)備設(shè)施是否損壞，發(fā)現(xiàn)損壞及時向有關(guān)部門匯報，及時解決、避免人身及財產(chǎn)受到損壞，注意保護好自身安全，公司財產(chǎn)等安全，排除一切不安全隱患。 最后：為了更好的把工作做好，做到大家滿意為之努力。

計劃方案 篇6

　　一、學(xué)校綠化美化工作校長是第一責任人，主管領(lǐng)導(dǎo)是主要責任人，負責對校園綠化美化進行協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和檢查。

　　二、校長負責校園綠化美化的計劃、設(shè)計和日常管理工作，是綠化美化工作的主要責任人。要安排專人負責校園綠化美化工作。

　　三、校園綠化美化要向園林化、人文化目標發(fā)展，為師生創(chuàng)造良好的工作和學(xué)習環(huán)境。用良好的環(huán)境教育人，以優(yōu)美的環(huán)境塑造人。

　　四、對于校園綠化美化方面的.改造遇建設(shè)，要先制定切實可行的計劃，批準后再行施工，力爭年年有變化。

　　五、為確保綠化美化工作的質(zhì)量，學(xué)校綠化美化或較大規(guī)模的綠化美化項目，請有關(guān)專家設(shè)計論證，再施工建設(shè)。

　　六、綠化美化校園，師生人人有責。要形成“人人參與校園綠化美化、教育化”的好風尚：

　　1．不向花壇、綠地亂扔廢棄物。

　　2．不踐踏綠地，不損壞花壇、綠籬及其他綠化美化設(shè)施。

　　3．不釘、栓、刻劃樹木，不攀折花木。

　　4．提倡在校舍的樓道和教室內(nèi)，盆養(yǎng)適當品種、適當數(shù)量的花卉。

　　七、強化管理工作，保證花草樹木正常生長。定期為花木、綠籬修剪整形。除草、澆水、施肥、殺蟲。

　　八、對于毀壞綠地、花木者，要及時給予制止和教育，情節(jié)嚴重的要追究其責任。

計劃方案 篇7

　　本學(xué)期我擔任三年品德與社會教師，三年級的學(xué)生對新生事物的好奇心很強，學(xué)生對學(xué)習品德與社會有以一定基礎(chǔ)。但個別學(xué)生缺乏自信心，因此，特制定如下辦法，以增強學(xué)生的自信心。

　　一、要培養(yǎng)學(xué)生積極的學(xué)習情緒。

　　當他們?nèi)〉煤贸煽儠r，適時進行表揚，隨時捕捉學(xué)生各方面的閃光點進行鼓勵，這樣學(xué)生就能隨時保持高仰的學(xué)習情緒，樹立勇于探索的思想。

　　二、在實踐活動中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習信心。

　　教師要從簡單到復(fù)雜，從具體到抽象，使學(xué)生通過思考，最終能找到解決問題的'方法和途徑，從而使學(xué)生在樹立一種“我并不笨”的思想。 心理學(xué)家蓋滋說過，沒有什么東西比成功更能鼓起進一步追求成功的努力�！霸诠膭钪谐砷L的孩子，學(xué)會自信。”隨時注意對學(xué)生進行鼓勵，使學(xué)生得到成功的心理體驗；特別是注意鼓勵學(xué)困生，對他們身上哪怕微小的閃光點，也要及時肯定，使他們獲得成功的體驗，邁開自信的腳步。

　　三、要針對學(xué)生優(yōu)點，爭取一把鑰匙開一把鎖

　　教師要把學(xué)生情況摸準摸透，對癥下藥，因材施教，比如：對基礎(chǔ)差的學(xué)生，要對他們進行耐心的輔導(dǎo)。三年李飛陽學(xué)習基礎(chǔ)差，我就耐心講解；對害怕困難的學(xué)生，要鼓勵

　　他們克服困難；張秋石學(xué)習上害怕困難，我就及時鼓勵，幫助他樹立學(xué)習信心。對認為自己樣樣不行、自卑感重的學(xué)生，要幫助他們找出積極因素，發(fā)現(xiàn)閃光點。信任、尊重、賞識學(xué)生，多用鼓勵性語言，以培養(yǎng)學(xué)生的自信心。

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