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【精華】八年級(jí)作文7篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
八年級(jí)作文 篇1
過(guò)了午夜才漸漸,伴著夜的寧?kù)o,天的深邃與一種莫知感。
劈里啪啦……伴著噪雜的爭(zhēng)打聲,我幻睡幻醒,一種莫知的恐懼涌上心頭,我真的很害怕。
恐懼讓我第一個(gè)想見(jiàn)的人就是媽?zhuān)谑俏規(guī)е傩┎话驳男慕o媽打電話(huà)。電話(huà)那頭傳來(lái)了既陌生又熟悉的聲音,仔細(xì)一聽(tīng)才知道是不經(jīng)常和我說(shuō)話(huà)的奶奶接的,而奶奶卻告訴我說(shuō)我媽去拾花了,眼淚奪眶而出。我迷信的認(rèn)為,這是我恐懼的原因嗎?
媽去拾花,是掙錢(qián)去了,我應(yīng)為媽加油,而不是拖媽的后退。但是,媽的身體總是腰酸腿痛,這種早起晚歸的活媽怎么干的來(lái)呢?既是干的來(lái),那媽晚上疼痛起來(lái)該怎么辦?誰(shuí)為她捶腿呢?即使媽自己捶,那她這樣連續(xù)幾天,媽能受得了嗎?即使受得了這幾天,那以后那?這會(huì)給媽的身體增加多少負(fù)擔(dān)呀……我慚愧于此,但我也明白,媽這樣做是為了誰(shuí)。
也許,媽正騎著自行車(chē),向著太陽(yáng)升起的'地方出發(fā)。旋轉(zhuǎn)的車(chē)盤(pán)顯示出媽矯健的體魄,咯吱的車(chē)輪聲也仿佛在訴說(shuō)著媽無(wú)悔的歲月,快樂(lè)的哼唱隨風(fēng)飄向四面八方。也許,媽正彎著腰,手在不停的拾花,敏捷而又十分溫柔的從花瓣中將花絮抱出,放入自己的懷抱,然后滿(mǎn)臉綻放了笑容。烈日當(dāng)頭,忍著口渴于饑餓,任汗水濕透衣背……晚上,媽在月光的護(hù)送下正趕回家,留下的只是一個(gè)彎腰的背影,但卻映射出愛(ài)的艱辛與幸福。留下的只是一趟兒車(chē)輪碾過(guò)的痕跡,但卻是一本歲月的日記,記錄著無(wú)悔的人生。留下的只是一陣風(fēng),一種溫柔的母愛(ài)之風(fēng),在寧?kù)o之中顯得更加動(dòng)人。
母愛(ài),是朝陽(yáng)對(duì)雨露的愛(ài)撫,是晚霞對(duì)大地的輝映。母愛(ài),是風(fēng)雨無(wú)阻的前進(jìn),是含辛茹苦的無(wú)悔。
有一種無(wú)言叫行動(dòng),有一種行動(dòng)叫母愛(ài),有一種母愛(ài)叫媽媽。
八年級(jí)作文 篇2
光陰似箭,日月如梭。不知不覺(jué)中我渾渾噩噩地度過(guò)了20xx,又不知不覺(jué)地走到了20xx.而它則像一只貪婪的惡鬼一樣緊緊地跟隨我,跟著我度過(guò)一年又一年。在我的生活里,我做的事情有一部分是它控制我在行動(dòng),而它的行動(dòng)會(huì)造成對(duì)我來(lái)說(shuō)是巨大的事故。在這里,在這個(gè)陽(yáng)春三月,我想和你談?wù)劇?/p>
你緊緊地跟隨著我,把我的事情改變——不是少寫(xiě)一個(gè)字母,就是多寫(xiě)一個(gè)符號(hào)。這些改變?cè)斐衫蠋煂?duì)我的批評(píng)。說(shuō)到這時(shí)相信大家已經(jīng)知道它是誰(shuí)了吧,沒(méi)錯(cuò),它就是粗心。
小學(xué)時(shí)我不知道你的危害,盡管老師和家長(zhǎng)總是要求我改掉這個(gè)毛病,但是我卻把話(huà)當(dāng)成風(fēng),左耳朵進(jìn),右耳多出,絲毫不在意。但是自從步入初中,我才發(fā)現(xiàn)它的危害是多么的可怕——?dú)v史的年月日總是記不住,就算是記住了也可能是錯(cuò)了或者不久就忘了……粗心使我處處受挫,自然我的成績(jī)就想一只斷了線(xiàn)的風(fēng)一樣直線(xiàn)下降,墜入了“萬(wàn)劫不復(fù)”的深谷。
回想當(dāng)年那些鎖鎖碎事中有你的出現(xiàn),我不禁又加深了對(duì)你的厭惡,開(kāi)始對(duì)當(dāng)初的'行動(dòng)感到后悔——后悔自己沒(méi)有聽(tīng)信他們的話(huà)。我現(xiàn)在才知道這個(gè)毛病一旦沾染上就很難改掉,不禁為自己當(dāng)初的行為感到后悔。
給大家講一個(gè)故事:1986年1月28日,“挑戰(zhàn)者”號(hào)在升空73秒后爆炸,7名宇航員全部遇難,根據(jù)調(diào)查這一事故的總統(tǒng)委員會(huì)的報(bào)告,爆炸的原因是因?yàn)橐粋(gè)O型封環(huán)失效所致。這個(gè)封環(huán)位于右側(cè)固體火箭推進(jìn)器的兩個(gè)底層部件之間。失效的封環(huán)使熾熱的氣體點(diǎn)燃了外部燃料罐中的燃料。O型封環(huán)會(huì)在低溫下失效,盡管在發(fā)射前夕有些工程師警告不要在冷天發(fā)射,但是由于發(fā)射人員疏忽和發(fā)射已經(jīng)被推遲5次,所以警告未能引起重視……
別小看粗心,就是因?yàn)榘l(fā)射人員的疏忽,不聽(tīng)工程師的話(huà),致使一個(gè)小小的O型封環(huán)在冷天中失效,釀成了一次重大的航天事故。
說(shuō)了這么多,我已經(jīng)明確第告訴你粗心的危害,該結(jié)束這次談話(huà)了。但是,粗心,我要告訴你我一定會(huì)把你從我身邊拔出。要求我改……
八年級(jí)作文 篇3
進(jìn)入八年級(jí),我漸漸懂你,我可愛(ài)的物理!
我從小就喜歡物理,所以讀了不少物理方面的書(shū),也算是有點(diǎn)基礎(chǔ),學(xué)起物理來(lái)著實(shí)不難,我從七年級(jí)開(kāi)始,就期待著上物理課,把她當(dāng)作生命中的一部分。到八年級(jí)后,才發(fā)現(xiàn),在許多人眼里,物理僅僅是一門(mén)學(xué)科罷了,僅此而已。而大部分人喜歡她,也僅僅是因?yàn)樗且婚T(mén)學(xué)科罷了,學(xué)物理的目的,只是為了考試。
看著同學(xué)們愁眉哭臉地背物理知識(shí),復(fù)習(xí)物理,我常常有一種慨嘆:物理的意義僅此而已嗎?
物理啊,我想讓大家了解你,讓大家懂你!你是科學(xué)之母,是闡釋自然的金鑰匙。有多少人,為尋求你的.身影沉默終生;有多少人為追隨你的腳步獻(xiàn)出了寶貴的生命。你是那么善變。你幻化成風(fēng),看不見(jiàn),抓不住,只能用心去感悟;你變化成雨,剪不斷,理還亂,只為充實(shí)科學(xué)的海洋。你是美麗的,令無(wú)數(shù)科學(xué)家追求;你是公平的,使眾多科學(xué)家功成名就。
親愛(ài)的同學(xué),難道你認(rèn)為她僅僅是一門(mén)科學(xué)嗎?親愛(ài)的物理,難道你僅僅被認(rèn)為是一門(mén)學(xué)科嗎?不是的,你擁有比天更高的知識(shí),比地更厚的積淀,你淵博得象大海,你寬廣得象蒼穹。
若用心來(lái)讀你,再無(wú)味的公式也象一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符,因?yàn)樗粌H僅是做題的工具,而是蘊(yùn)藏著天地周轉(zhuǎn)不息的秘密,她傾注著科學(xué)家經(jīng)年的心血。若用心去懂你,再長(zhǎng)的定義定理也會(huì)過(guò)目不忘,因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中你我只是心貼心的距離,我們將一起把握文字背后的韻律。
你是一本書(shū),讓我讀懂你,你是一段歷史,讓我重溫你,你是萬(wàn)物的源頭,你是宇宙一切的一切,我用什么來(lái)比喻你呢?你真是一本厚重的書(shū)啊,你詮釋了世界的一切。
親愛(ài)的物理,你那么有趣,讓我對(duì)你如此癡迷;親愛(ài)的物理,你那么奧妙,讓我對(duì)你如此癡情;親愛(ài)的物理,你那么神秘,讓我對(duì)你如此沉醉!
讓大自然給我力量,讓萬(wàn)里蒼穹為我引路,讓我和大家一起探秘,讓我和親愛(ài)的同學(xué)一起懂你!
八年級(jí)作文 篇4
從前在很遠(yuǎn)的地方有一個(gè)海島,海島上有一個(gè)王國(guó)。這個(gè)王國(guó)雖小,卻非常富裕,就連乞丐也比其他國(guó)家的平常人富裕。因此,這里到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
可是,好景不長(zhǎng),沒(méi)過(guò)多久,這個(gè)王國(guó)的老國(guó)王就病死了。俗話(huà)說(shuō)“國(guó)不可一日無(wú)君”。老國(guó)王死后,王子馬上就繼承了王位。由于王子能力不足,一個(gè)月內(nèi)就把王國(guó)弄得烏煙瘴氣。真是力不從心!于是,新國(guó)王就下令說(shuō):“不論男女老少,只要通過(guò)了測(cè)試,就可以成為國(guó)王的老師。”這道命令使整個(gè)王國(guó)都人聲鼎沸。王國(guó)里可以說(shuō)是無(wú)人不知,無(wú)人不曉。大家都希望這個(gè)餡餅落在自己的頭上。
測(cè)試開(kāi)始了,參加測(cè)試的有腰纏萬(wàn)貫的富翁,有聰明機(jī)智的大臣,有蠻橫無(wú)理的小混混,甚至還有貧窮快樂(lè)的`乞丐。第一難題來(lái)了——士兵把他們帶到了一條河水湍急的大河邊,要求他們到對(duì)岸去。人們開(kāi)始行動(dòng)了,有的干脆游過(guò)去,可湍急的河水一下子就把他們沖走了;有的找來(lái)一個(gè)盆子,企圖劃過(guò)去,可也失敗了。就這樣,人們?cè)囘^(guò)了各種辦法,可始終沒(méi)能過(guò)河。就在大家逐漸絕望的時(shí)候,一個(gè)乞丐靈機(jī)一動(dòng),拿來(lái)一根長(zhǎng)竹竿,一下子就撐了過(guò)去。
第二關(guān),來(lái)了一頭兇猛的大老虎,迅速地朝乞丐撲了過(guò)來(lái)。乞丐一閃,老虎撲了個(gè)空……筋疲力盡的乞丐猛地想起口袋里有一盒釘子。于是他就邊跑邊灑釘子。老虎果然踩中了一顆釘子,痛的滿(mǎn)地打滾,發(fā)出了可憐的哀號(hào)。說(shuō)是遲,那是快,乞丐用木棒給了老虎致命的一擊。
就這樣,乞丐以自己的聰明機(jī)智突破了重重難關(guān),取得了勝利,成了國(guó)王的老師。大家一定會(huì)感到非常驚訝——國(guó)王的老師怎么會(huì)是一個(gè)乞丐呢?其實(shí)大家都很聰明,關(guān)鍵是要開(kāi)動(dòng)腦筋,這樣不論是腰纏萬(wàn)貫的富翁,還是地位卑微的乞丐,只要自己不懈努力、奮斗,都能成為國(guó)家的棟梁。
八年級(jí)作文 篇5
“北國(guó)風(fēng)光,千里冰封,萬(wàn)里雪飄,望長(zhǎng)城內(nèi)外,惟余莽莽……”又掀千萬(wàn)卷,東風(fēng)起,不復(fù)焉!
于是,一種濃厚的親情的向往,讓我坐上了回憶之路的車(chē),重現(xiàn)那寒瑟的時(shí)令……
人們常說(shuō),冬天是短暫的代詞。我想是的,這里沒(méi)有茂密郁蔥,這里沒(méi)有葉紅果豐,這里更沒(méi)有鶯燕北回,這里僅有的,是瑟瑟嚴(yán)寒。冬,莫過(guò)于一種悲劇之感。不知道劇壇大師為什么在冬天創(chuàng)作,可能是巧合吧!是啊,也就是在冬天的巧合中,透露出了一絲春意。忍過(guò)這一季,那么你的精神便就又磨礪了許多。
相比而言,春便又是另一幅生動(dòng)的景象了:
岸上的柳樹(shù)悄悄發(fā)了芽,引得蜂蟲(chóng)十分羨慕:是的,那翠色的芽蘊(yùn)含著飽滿(mǎn)的希望;那翠色的芽代表了初出的'新生曙光;那翠色的芽藏著日后的青絲;那翠色的芽!是你說(shuō)“春天來(lái)了!”是你為大地報(bào)喜!
忽然覺(jué)得嚴(yán)冬挺好:那聲聲刀子般龍盤(pán)虎鋸的呼嘯聲,刺耳又難免有一吐圓潤(rùn);而那割在臉上的利刃卻又感到一絲憐憫,是為什么呢?
是對(duì)春的期待!
趴在窗戶(hù)旁,感受著迎春花似醒非醒的時(shí)節(jié),倍感清澈又滑膩;遠(yuǎn)方的燕子零星的回翔了;溫日照在建筑上,瓷的反射讓人感慨是晚華,而那蘊(yùn)藏多時(shí)的花蕾也綻了,無(wú)不艷麗繽紛。只有那松柏的腰直了,那久不出戶(hù)的四合院的門(mén)打開(kāi)了,人們的裝束又下了一層,而那蒜苗也愈發(fā)的茂綠了。
這是梅花零零落落碾塵的時(shí)節(jié);這是燕鳴鷹唳久不停殆的時(shí)節(jié);這是河水破冰映紅的時(shí)節(jié);這是轅屐軒轉(zhuǎn)大地復(fù)蘇的時(shí)節(jié),這就是春!
確實(shí),我想讓冬天也是暖洋洋的,每當(dāng)正思索著思索仍不可能的事時(shí),母親便總會(huì)帶來(lái)一絲春的安慰,就這樣,冬變了春,嚴(yán)寒變了溫和!春天……
當(dāng)然,現(xiàn)如今已經(jīng)沒(méi)有了那些柔軟,有的,只是人們的呼喚;而現(xiàn)如今連呼喚也蕭條了。
這種時(shí)節(jié)發(fā)生在二月。
于是,人們似乎為了紀(jì)念這樣溫暖又令人難以釋?xiě)训募竟?jié),把它稱(chēng)為春,人們又為了書(shū)上都能夠傳播這種難以言表而又易于表述的時(shí)節(jié),于是人們叫它:
早春二月。
八年級(jí)作文 篇6
顆顆沙礫堆積,屢屢飄煙凝聚,才渲染出大漠孤煙直的壯闊;淙淙泉水匯集成條條江河,才涌出海天一色的波瀾;座座山峰連綿,片片紅葉交織,才展現(xiàn)漫山紅遍,叢林浸染的絢麗……昭示:只有你我攜手,才共創(chuàng)明天!
團(tuán)結(jié),讓生命延續(xù)!在一片大草原上,團(tuán)團(tuán)烈火燃燒起來(lái),烈火包圍了生活在這的一支蟻群,緊急時(shí)刻,他們沒(méi)有猶豫,沒(méi)有退縮,沒(méi)有畏懼,依然團(tuán)成一個(gè)蟻球,冒著熊熊烈火。聽(tīng),那最外層螞蟻噼里啪啦的燒傷而亡聲;聞,那螞蟻燒焦的氣味,你沒(méi)不為他的共生精神而震撼嗎?你是否記得斑羚飛度的情景?懸崖上,一對(duì)對(duì)羚羊騰空而起,架起生命的彩虹。沒(méi)有爭(zhēng)奪,沒(méi)有擁擠。動(dòng)物們?cè)谧钗kU(xiǎn)的時(shí)刻的舉動(dòng)令人肅然起敬!他們用死亡去換取新生,他們共創(chuàng)種群的`美好未來(lái)!
協(xié)作,讓智慧閃光!大家記得馬克斯恩格斯兩位偉人嗎?他倆既是親密無(wú)間的好朋友,又是志同道合的戰(zhàn)友,在生活兩人互相關(guān)心,在工作上兩人互相鼓勵(lì)!協(xié)作,誕生出人類(lèi)前進(jìn)的旗幟—《馬克思主義》,為社會(huì)進(jìn)步描繪出美好前程!
攜手,讓夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)!一條青藏線(xiàn),穿越歷史與未來(lái);一條天路寄托著夢(mèng)想與希望;這地球之巔的勇者,用自己的汗水青春熱血譜寫(xiě)和諧的贊歌,是攜手讓他們締造世界上最雄偉的鐵路!
冰心說(shuō):“愛(ài)在左,情在右,在生命兩旁隨時(shí)播種,隨時(shí)開(kāi)花!”我要說(shuō):“你在左,我在右,你我共同攜手,為祖國(guó)共創(chuàng)美好!”
八年級(jí)作文 篇7
如果我是一縷陽(yáng)光,我會(huì)穿透幾簇油綠的大樹(shù)葉,從縫隙之間撒下來(lái),落到地上撒成一片星星點(diǎn)點(diǎn),給世界上的某一角染上一種叫做幸福的顏色。如果我是一陣清風(fēng),我會(huì)給炎熱的地區(qū)的那些人,那些熱出煩躁或是發(fā)出祈求清涼的人送去一陣清涼?墒侨绻沂羌亦l(xiāng)的那條小河,也許已是滿(mǎn)眼淚水,也或許淚水已經(jīng)干涸奈何流不下來(lái)。
有人說(shuō);‘‘人生若只如初見(jiàn),那么幸福就在眼前。’’五十年代,我清澈見(jiàn)底,潺潺流過(guò)你的身邊,身旁一片片綠色的青草靜靜的當(dāng)著陪襯,不遠(yuǎn)處小腿粗的樹(shù)木也在悄悄為我遮擋陽(yáng)光,因此看著它們似乎一瞬間高大了好多。成群的魚(yú)蝦在我身邊游戲,順著不知名的路徑應(yīng)該會(huì)流向有著荷花的小池塘吧。小孩子們趴在軟軟的小草上,逗著不名貴的小魚(yú)。結(jié)伴的農(nóng)村小姑娘,左臂挎著小竹籃右手挽著好姐妹。蹲在我身邊的大塊的石頭上,用水流潑灑著手中的蔬菜。細(xì)小的泥沙乖巧的留在了我的身邊。
六十年代,你們不愿意用我來(lái)淘米洗菜,本該失落的我卻發(fā)現(xiàn)自己有更大的作用。十年的時(shí)間一瞬而過(guò),那些小姑娘的臉上浮現(xiàn)了一些俏皮,退去了一些稚嫩。拿著白色的粉末(聽(tīng)說(shuō)叫做洗衣粉)左臂里的蔬菜變成了衣服。白色的粉末在水中化開(kāi),衣服上的泥灰和油漬不見(jiàn)了,我還沾沾自喜的以為自己有哪些神秘的力量這么厲害。一些年輕的小伙子拿著水管子抽了些水灌溉到旁邊的農(nóng)田中。小伙子和小姑娘在我的兩旁唱歌聊天,有是蒙蒙的小雨輕輕的.細(xì)細(xì)的灑下來(lái),我仿佛成為了這里最美好的配景。
七十年代,不知為什么水中的綠藻越來(lái)越多,它們搶走了小魚(yú)蝦的氧氣,水中也多了好多有毒的物質(zhì)因?yàn)榕赃呁轮谠旗F廠(chǎng)子不停的排放廢水,很少有人愿意用水洗菜洗衣,我不知道十年前那些小姑娘和小伙子呢?好像是被大家孤立了......
八十年代,我身邊的小魚(yú)在十年間慢慢的消失了,十年或許太長(zhǎng),它們消失的好像從未來(lái)過(guò)。水變得越來(lái)越臟,水中越來(lái)越少,水中的毒越來(lái)越多,刺鼻的臭味越來(lái)越大。已超過(guò)身心的負(fù)荷,我不知道有多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)去那個(gè)有荷花的閬苑了.......
九十年代,我已不在,無(wú)數(shù)的生活垃圾將我掩埋,有嫌棄,也有憐惜.......
流淚,孤獨(dú)。身邊的小草一代又一代,不遠(yuǎn)處的大樹(shù)要人環(huán)臂才能抱住,你們稱(chēng)贊毒煙染黑天空,毒物注入河水,因?yàn)樵瓉?lái)的小平房變成了大別墅,原來(lái)的那些孩子們吃的好穿得好,人們高興的說(shuō)這些帶來(lái)了營(yíng)利帶來(lái)了技術(shù)進(jìn)步。人們無(wú)奈的說(shuō)這是必走的一步,也嘆息環(huán)境不如以前。
呵呵一笑,實(shí)情也好,理由也罷,我的小河,這或許就是;“人有兩顆手,卻奈何只有一顆心......”
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