【必備】高考作文八篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的高考作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
高考作文 篇1
中國有一句話，叫“多年媳婦熬成婆”。中國官場有一個詞，云“熬資歷”。又有這樣一個笑話：
“只要你在三十年代和魯迅握過手，和郭沫若合過影，和一眾元老留過念，到了現(xiàn)在，把知道你底細的人都‘熬’死了，你再不學無術，也能混一頂‘國學大師’的帽子�！�
從以上三事，我大膽抽出一個概念，姑且命名為“熬文化”。這“熬文化”的影響體現(xiàn)在如下三個方面：
其一為“不抗爭”。媳婦位卑，自然該受婆婆的壓制。而面對可能的欺壓，不反抗，反而要熬。只求一味隱忍，而不去改變，熬到自己成婆以后，再去欺壓自己的兒媳婦。更甚，不只于婆媳關系，大約熬得久了，眾人都熬出了媳婦心理，遇到困境，只知要熬而不求改變，似乎如此便可“守得云開見月明”了。
我深怕當今的中國人，還在被這“熬”字影響著。
其二為“不做事”。要想獲得地位、財富，不靠努力奮斗，反倒靠熬。評定功勞，也不靠誰做的事多，而是靠誰熬得資歷老。長此以往，老人處處擺架子，標榜自己的老資格，而新人處處唯唯諾諾，羨慕著老人的老資格，正經(jīng)的工作，反倒沒有多少人認真去做了。無論工作做得好與不好，最終認功行賞，還不是按資排輩？每個人都只想著熬死別人，又怕著自己被別人熬死。
最精于此道的，大約是大明嘉靖、隆慶朝的內(nèi)閣首輔徐階了。此公最大的功績，便是斗倒了奸相嚴嵩，方式卻是熬！熬到嚴嵩八十余歲老眼昏花一舉功成，此前卻做了十余年嚴嵩的助手，裝了十余年孫子。上臺后人稱“甘草國老”，----所謂甘草，百病皆可入藥，卻無病可醫(yī)。以此諷其人只知和稀泥，于國無半點益處。
我也深怕當今的中國，還在被這“熬”字影響著。
其三為“支配”。我熬成了婆婆，自然有理由去支配媳婦。我熬成了資格老的，自然有理由去支配資歷淺的�；蛴袘n患者，慮于媳婦、小子，資歷淺的怎么辦，答道：“無妨。子子孫孫無窮盡，總有更小的的受他們支配，只要他們肯熬�！�
我更深怕當今的中國人，還在被這“熬”字支配著。
曾讀到文字激光照排系統(tǒng)發(fā)明人王選博士的演講，他說：“我提議六十歲以上的老人不要再拿獎了，把機會讓給工作一線的.年輕人�！�
我多么希望中國的老人們都能像他一樣，不再求年輕工熬資歷，而是為他們創(chuàng)造一個能放開手工作的環(huán)境！
我也多么希望中國的年輕人能意識到：我們不要熬的文火，我們要直接加熱的武火，我們要用自己的熱情打出一片新的天地！
高考作文 篇2
猜作文題將白費時間
一名同學來電詢問，幾天前學校里給他們發(fā)了兩道作文模擬題，一道是聯(lián)系“端午節(jié)”遭國外搶注說一說民族精神，一道和時事政治中的科學發(fā)展觀有關，這種題目在高考中出現(xiàn)的幾率有多大？周老師對此解釋，首先大家沒有必要猜題押題，高考命題者命題時往往都萬般小心，從以往經(jīng)驗看，投機者猜中作文題目的幾率幾乎為零；其次，從歷年來的高考試題來看，太熱點的題目往往都不會考到。不過，大家多關注時政材料還是應該的，起碼必要時可以用作作文的論據(jù)材料。
高分作文拒絕平庸
一位家長向周老師傾訴了自己的煩惱，孩子的作文太“平”，觀點不能抓人眼球，平時的作文測驗成績總是中等。周老師表示，一篇作文，立意非常重要，從往年的高分高考作文來看，觀點與眾不同而又不偏的作文最受閱卷者的青睞。
至于如何做到觀點既與眾不同，周老師以“跳高”這一話題為例，指出中心點如果只是“不忘提高目標”，則是最平庸的作文；如果是“就像跳高必須助跑一樣，我們做事要有所準備”，那么作文就會成為10萬份試卷中前兩萬份；如果是“因為跳高冠軍成功的同時，也經(jīng)歷了向更高紀錄沖刺的失敗，所以我們要勝亦欣然，敗亦不餒”，那么這篇作文就是前20xx名了！不過，考生應該在作文開始處寫清觀點和材料的聯(lián)系，不要讓閱卷老師也迷失方向。
以往的高分作文還有另外三大特點：語言漂亮、知識面廣和構思巧妙。周老師認為，相比而言，還是“內(nèi)容為王”，觀點最重要。今年高考閱卷將有扭轉(zhuǎn)以往“形式出挑者得高分”的傾向。語言華而不實的.學生將不會得高分，語言不能做作、不能空，忌用網(wǎng)絡語言。作文有文采的標準是能否做到“虛實結合”，而不能太縹緲。
最后幾天多看新聞
有同學問最后階段該如何應對作文，周老師建議，首先要多看多聽，留意媒體新聞，并且多和父母討論以獲得靈感。從1997年到20xx年，每年的高考作文題都取材于《解放日報》、《文匯報》等媒體；其次，要多看看自己以前的作文，看看能否借鑒，記住在高考中要使用自己最熟練的文體，畢竟現(xiàn)在作文文體不限。最后，要有一顆平常心，不要浪費時間押題背誦范文，反而浪費了時間。
高考作文 篇3
年年高考持續(xù)升溫，今年，“黑色六月”的三天考試已落下帷幕。中國模式的高考既考了學生又考了家長，雖然看不見硝煙彌漫，卻也是枕戈待旦，莘莘學子，成敗在此一舉。
回想起那年“黑色七月”，兒子小吉經(jīng)過三天緊張考試之后，為松弛兒子高考沖刺時繃緊的弦，我陪同他一起坐火車去直轄市重慶玩耍。
一路上，小吉整個身心一下子徹底放松了，心曠神怡地陶醉在藍天白云的夏日里。
到達重慶的第一天，在繁華的解放碑逛街，喜歡看書的小吉免不了進入新華書城，愉悅地翻閱趣味書籍。小吉是個足球迷，他身穿巴西運動員的套服，專門點看足球方面的評論、介紹、球星照片。
夜晚來臨、華燈初上時，我們走累了，就愜意的和游人們坐在解放碑下大圈的石凳上，靜心觀看休閑散步的人們。
重慶美女眾多，經(jīng)過一番精心打扮更顯出嬌美、靚麗；男士們舉止不俗、風度翩翩；老年人衣著端莊、氣質(zhì)高雅。坐在旁邊的一位德國人，一邊微笑著向游人示意，一邊盡情觀賞、享受重慶美麗夜晚的人文風景。
第二天上午，我們在勞動人民文化宮游玩盡興了，坐在草坪花園邊的板凳上休息時，打聽到這里離“川外”和“西政”兩所高校不遠，靈機一動，問好了路線立即乘車前往。
到四川外國語大學已是下午一點了，在校門邊找了一家餐館，點了一盤魚香肉絲，一碟泡咸菜，一碗番茄雞蛋湯，肚子餓了吃得津津有味。坐在我們旁邊的幾個大學生正在與兩個外國人邊吃邊用英語交談，小吉羨慕他們的標準口語，大學生，天之轎子呵。
一進“川外”校門，高等學府的文化氛圍立刻展現(xiàn)出來，我們新奇的邊走邊看，足球場上，一群生龍活虎般的大學生在打足球，引來小吉的極大興趣。觀戰(zhàn)一陣后，又看見綠蔭路上，一位女生與一老外一邊走一邊用十分流利的英語對話，小吉心里面又是一番敬佩。
接著，我們參觀了準備開學給下一期新生住宿的學生公寓，工人們正在利用暑期加緊維修。
西南政法大學與四川外國語大學只有一墻之隔，“西政”的學習氣氛也十分濃厚，我們參觀了教學樓，雖然是暑假，教室里依然坐著許多孜孜不倦學習的大學生，過道上走著的大學生都板著張臉，夾著書本匆匆趕路。
高校的每一條林蔭路口，都立著一塊取了不同名字的路標牌，一些名人經(jīng)典語錄，經(jīng)過別致的雕刻豎立在路邊。兩個高等學府良好的文化學習環(huán)境給我們留下了深刻的印象。
所有這些，對即將進入大學的高中生來說，無疑增添了許多新鮮感和神秘感，小吉一時間感覺天地似乎都豁然開闊起來。
兩所高校的`位置形成一個馬蹄形，中間是烈士墓，我們懷著沉重的心情，緩步走到用巨大石頭雕塑的紅巖烈士群雕下面，默默緬懷革命烈士。之后，又參觀了下面洞子里的壁畫和笨重的鐵鐐。
回到雕塑側邊的花園茶凳上，由于疲勞之極，我們竟然撲在石桌上睡著了。
睡了半過多鐘頭，醒來后恢復了精力，我們又徒步走到存列館門前，聽一位管理員介紹說，你們可以等到晚上進山，去看渣滓洞、白公館夜景，情景比白天參觀更生動逼真呢。
考慮到一天的奔波太疲倦，我決定下一次再來參觀，現(xiàn)在想來還真有點遺憾。
流失的時光一去不復返，人生啊，能抓住的，只是點滴體會；所面臨的，是一個接一個的挑戰(zhàn)，新的生活總是不停地誘惑……
高考作文 篇4
閱讀下面一則材料，按照要求寫一篇不少于800字的作文。(60分)
河南省實驗中學任職11年的心理老師向他的領導遞上了一封僅有十個字的辭職信：“世界那么大，我想去看看�！边@封辭職信引發(fā)了你怎樣的感想和感悟?
要求:選擇一個角度構思作文，自主確定立意，確定文體，確定標題;不脫離材料內(nèi)容和含意的范圍作文，不要套作，不得抄襲。
【范文】
開拓視野，行萬里路
近日，一封辭職信引來網(wǎng)友的熱議，河南省實驗中學任職11年的心理老師向他的領導遞上了一封僅有十個字的辭職信：“世界那么大，我想去看看�！北痪W(wǎng)友評為最具有情懷的辭職信。對于想開闊視野的人來說，只有兩個辦法可以幫助他們達到目的，正如古人云：“讀萬卷書，行萬里路�！�
開闊視野，讀書起航�！皶侨祟愡M步的階梯�！笨梢姇怯卸嗝吹闹匾�。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”是封建時代人們讀書的目標�，F(xiàn)代讀書時增長知識和見識，豐富閱歷和人生。書可以讓人修身養(yǎng)性，培養(yǎng)一個人高尚的品德與氣質(zhì)。愛讀書的人有一種知性美，想讓人去靠近，這就是書的魅力。書可增長知識，開闊視野;可行萬里路須從讀書開始。宋濂《送東陽馬生序》中，著實陳述自己讀書艱辛，但正因如此，才是他有了后來的才高八斗，學富五車，為官一任，造福一方的經(jīng)歷�？梢�，讀書開闊視野，讀書能讓理想起航。
行萬里路，再拓視野。行萬里路，人們不光可以飽覽沿路的風光，更重要的是這一路人們可以學到的知識。這也是教師辭職的原因吧。井底之蛙只能看見頭頂上一片天，無法觀察到世界的大美。這樣不是很悲哀嗎?如果一個人什么都不懂，就像中國留美的雙博士后某某女士，只會學習和考試，別的事情一概不會，近日因精神分裂，流浪街頭，被美國遣返。不關注世間的事，那么他應該是無知的吧。因此，“來一場說走就走的旅行吧!”世界那么大，能將它全部欣賞，不光是開闊的視野，還有堅持不懈的精神，增長全新認識問題的'見識……
讀書行路，成功之道。李嘉誠的司機給他開了三十年的車，到退休時，李嘉誠覺得他這個人很踏實，做事很認真，于是給了他一張二百萬的支票，可是司機卻笑著拒絕了，說： 一千萬我還是拿得出來的。“李嘉誠很驚訝，說你一個月才3000元工資，怎么做到有這么多的錢呢?司機說：“您說的地皮好，我也會買上一塊，您說哪個股票好，我也會買上一點，現(xiàn)在也有了很多錢�！笨梢�，跟誰在一起真的很重要。能能人在一起開闊視野，增長見識。
讀書，可以開拓你的視野;行萬里路，能幫助你開闊視野。外面的世界很精彩，外邊的視野很廣闊。不要做那只可憐的井底之蛙，通過讀萬卷書，行萬里路，去尋找?guī)椭愠晒Φ耐緩桨?(張芷)
【修改與點評】
1.題目《開拓視野，行萬里路》能夠深刻地解讀材料的共性問題：開闊視野，增長見識。八個字的題目，揭示中心，前后對稱，內(nèi)容并列，十分整齊。
2.開篇簡練地引用材料，提出中心論點，“讀萬卷書，行萬里路�！�
3.中間的三段并列式結構，分論點+論據(jù)=論述+結論。結構謹嚴。
4.結尾除了照應開頭以外，再現(xiàn)了讀書、行路的好處;引導人們走出去增長見識，幫助自己走向成功。
高考作文 篇5
尊嚴的含金量。
80多年前的一個冬天，美國南加州沃爾遜小鎮(zhèn)上來了一群流亡者。鎮(zhèn)長杰克遜給一批又一批流亡者送去粥食。這些流亡者接到東西后，連一句感謝的話都來不及說，就狼吞虎咽，大口大口地吃起來。只有一個人例外。當杰克遜將食物送到他面前時，這個臉色蒼白、骨瘦如柴的.年輕人問："先生，吃您這么多東西，您有什么活兒需要我做嗎'!"杰克遜大叔想了想："不，我沒有什么活兒需要您來做。"
那個流亡者的目光頓時黯淡下去了，說："先生，那我就不能隨便吃您的東西，我不能沒有經(jīng)過勞動，便平白得到這些東西!"杰克遜大叔思忖片刻說："小伙子，你愿意為我捶捶背嗎!"說著就蹲在耶個年輕人跟前。年輕人也蹲下來，認真而細致地給杰克遜大叔輕輕地捶背。
捶了幾分鐘，杰克遜大叔很愜意地站起來說："好了，小伙子，你捶得真棒，剛才我的腰疼，可現(xiàn)在，它舒服極了。"說完，將食物遞給那個年輕人，年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來杰克遜大叔微笑著注視著他說："小伙子，我的莊園需要人手，如果你愿意留下來，那我可就太高興了。"
那個年輕人留了下來，并很快成了杰克遜大叔莊園里的一把好手。過了兩年，杰克遜大叔把女兒瑪格珍妮許配給了他，杰克遜大叔告訴女兒："別看他現(xiàn)在什么都沒有，可他百分之百是個富翁，因為他有尊嚴!"
20多年后，那個年輕人果然有了一筆讓整個美國人都羨慕的財富。這個年輕人就是美國的石油大王哈默。
分析：哈默先生是西方石油公司的總裁，世界頂級的大亨，他由流亡的饑民成長為石油大王的傳奇經(jīng)歷，令人贊嘆。其實哈默先生成功的關鍵就在于他能固守人的尊嚴，決不白白地接受施舍。因為他知道，喪失了尊嚴，就失去了人最有價值的東西。
話題："尊嚴與價值""自尊與他尊"
高考作文 篇6
“你去外面找個收破爛的來，把這幾摞舊書給賣了�！卑忠贿叿愿溃贿吺帜_利索地整理著家里最近多出的雜物。我穿上鞋出了門，不一會兒便在小區(qū)大院尋著一個收廢書廢報紙的老頭。老人兩鬢花白，卻梳得齊整，手里搓著健身球，流露出幽默的.笑意。
我問他：“收廢品嗎?”老人說：“收報紙和書刊。”“那好，反正都一樣，跟我來吧�！蔽覠o所謂地笑笑，心里詫異怎么如今連廢品回收行業(yè)都已分工如此精細。老人跟著我上了樓。推開門，我正要領他進來，目光卻不自主地落在他那雙沾了泥土的帆布軍鞋上。我盡量克制自己不要表現(xiàn)得過于明顯，心里盤算著如何開口才能不傷害他的自尊。
老人卻似乎明白了，歉然地笑笑，脫下了鞋光著腳進來。“哦，來了啊，書在這里�！卑终泻糁�，一邊進了臥室拿出一個秤來�！艾F(xiàn)在行情太亂，用我自己的秤放心。您別介意�！�
老人依舊是笑笑，再無多言。三個月后我再次遇見這老人，是在小區(qū)附近的二手書攤。我心領神會地沖他笑笑，心里感嘆這老人真是精打細算，竟做起投機買賣來�！肮媚�，要買書嗎?”老人放下手里的書，熱情地招呼著，看上去他是不記得我了�！班�，我要這本，《紅樓夢魘》�！蔽抑钢掷锬潜�。我認得，那是我家的書，三個月前剛賣給他。我只是要知道他開什么價。
“姑娘，這書不賣�！薄安毁u?為什么?”“呵，姑娘，你下個月來吧，下個月我就把這書看完了�！崩先饲溉坏匚⑿�，我竟覺得這笑意里有他那一貫的幽默。
“這些書……你都看過?”這書攤上擺了不少書，其中不乏《西方哲學史通論》這樣的大部頭�！岸伎赐炅�，只剩這一摞還沒看了�！彼质俏⑽⒁恍�。
我一時語塞，竟無以對答。片刻便兀自離開了那書攤。回頭看時，那老人仍舊捧起書來，看得入神。是夜我輾轉(zhuǎn)難眠。白日里老人的笑意每每浮上眼前，心中漸漸生出一種慚愧。想起父親將那一本本舊書用重量衡量的時刻，老人心中是怎樣的心情呢?說是舊書，實則有不少都未曾讀過，只是近日為了搬家，恨不得少留一點是一點。從什么時候起，我竟是這樣不愛惜書了。猶記得幼時，從書中收獲知識明白道理時的興奮;如今書成了舊書，人成了大人，卻是漸行漸遠漸無書。當下的時代是如此匆忙勞碌，我們越來越少讀書，越來越多網(wǎng)聊;越來越少思考，越來越多嚷嚷。我們流連于社交網(wǎng)站，迫不及待地分享照片和視頻，卻鮮有“吾日三省吾身”之志;我們沉迷于推杯換盞，觥籌交錯，看似璀璨繁華，而心底是無盡的空虛。
古人嘗云：腹有詩書氣自華。淺薄喧囂，恰似浮云遮望眼;讀書養(yǎng)性，正如身在最高層。現(xiàn)世的繁花似錦終不過是過眼煙云，何不拾起舊書，拾回內(nèi)心的寧靜與堅毅?
高考作文 篇7
眼角滑過一滴淚，那一刻，我覺得故事的主角就是我，從前的那個我�！}記
人生由許多許多的片段拼接而成，由點點滴滴的活動組裝而成，其中最珍貴的那些至善至美，直達心靈但卻倏忽即逝的閃念，我們稱之為心靈的微光。
在這個喧鬧，匆忙又誘惑重重的時代，我們匆匆忙忙地趕著時間，轟轟烈烈地干著事業(yè)，熱熱鬧鬧地過著日子，似乎過得非常充實，非�？鞓�，非常有意義。但靜下來反觀自我的時候，卻發(fā)現(xiàn)我們迷失了前進的方向，丟失了心靈深處最寶貴的東西——那些引領我們成長的心靈微光正漸漸遠去。
或許，某個瞬間，你會在天才的作品中重新發(fā)現(xiàn)那曾經(jīng)在自己心靈中一閃而過的微光，那一刻，也許你會淚流滿面，你感動著：那些似乎平淡無奇的微光居然造就了不朽的傳奇！也困惑著：那如此熟悉而又如此陌生的微光成就的天才為什么不是自己？
拜讀著冰心的作品，心像被母親的手輕柔地撫摸著，眼前一次次閃過兒時的`生活畫面，那是充滿關愛、溫暖和童真的世界，冰心總能抓住生活中最溫馨最動人的畫面，是因為這畫面激發(fā)了她心靈深處最真摯最純潔的情感，她又用最樸實最美妙的文字捕捉到了那曾經(jīng)在無數(shù)普通人心靈中閃耀過的微光。冰心的作品一次次地震撼著我們、喚醒著我們，讓我們?nèi)缤髌分械闹鹘且粯痈惺苤亚椤⒂H情和愛情，讓我們重拾曾經(jīng)丟失的最珍貴的心靈微光——愛心。
賞鑒著宮崎駿的動漫作品，心靈猶如插上翅膀自由自在地翱翔著，我們似乎重新回到了自己純潔、天真的童年時光，宮崎駿，這位動漫大師，一生用他最樸素、最童真、最自由的畫筆為我們創(chuàng)造出一部部精彩絕倫的動漫世界，而這世界里有勇者無畏、有無私奉獻、有親情友情……有著世界上一切美好的東西，一點也不摻雜任何陰謀和血腥。宮崎駿喚醒的最單純最天真的心靈，是我們很多人或有意或無意間舍棄的心靈的微光——童真。
人的一生不乏閃耀在心靈之中的微光，它是我們向真、向善、向美的最珍貴、最美麗的回憶。滄海桑田中我們遺失了這些微光，于是，我們與天才擦肩而過，我們與圣人失之交臂，我們距英雄萬里之遙…。
我們本來可以成為天才，我們本來可以成為圣人，我們本來可以成為英雄。
高考作文 篇8
一、命題設想
現(xiàn)在的這一代學生都是讀漫畫看動畫片長大的，很多高中生還看動漫畫漫畫，但他們看的漫畫與傳統(tǒng)的漫畫有本質(zhì)的區(qū)別。現(xiàn)在學生看的漫畫大多重在趣味性，少有思想性。就是以圖代字，省時又不費腦。傳統(tǒng)漫畫多取材于社會現(xiàn)實和熱點問題，具有強烈的時代感和現(xiàn)實性，具有諷刺意味，帶有批評功能。因此，漫畫類材料作文，便成為一種新穎別致的高考作文題型，20xx年全國卷就考查了一幅具有諷刺意味的漫畫。很有必要讓即將高二的學生嘗試一下漫畫的寫作，檢查摸底一下學生對漫畫的認識和理解。我在網(wǎng)上選擇這幅漫畫的時候，標題是《平等不并意味著公正》。我認為很有思辨性，對“平等”和“公正”這兩個概念的區(qū)別，很能考查一個學生的思想深度。但可能對絕大部分學生的寫作帶來難度，況且限制了學生的寫作方向和寫作空間，因此我刪掉了漫畫的標題，那么這副漫畫的立意空間大大拓展，可深可淺，不在審題上為難學生，主要還是考查學生的寫作能力，這也是當下寫作教學的大方向。
二、審題立意
因為沒有文字，只有圖畫，因此漫畫類材料作文的審題的關鍵是要看懂圖畫，看懂圖畫的構圖：1、漫畫的形象（人、物）是什么，形象處于什么狀態(tài)（靜止、運動）；2、漫畫的布局：按照上下左右的順序理清漫畫所有的內(nèi)容，理清是單幅漫畫還是連環(huán)漫畫，若是多幅漫畫則要注意相互間的關系；3、漫畫的細節(jié)：漫畫中形象的特殊性（一般表現(xiàn)為夸張的動作、表情、語言），漫畫人物的語言，漫畫的題目。
就此漫畫而言：
1、漫畫的形象：遠處的看臺，場地中的比賽，一排圍擋，個子不一的三個人，三個同樣的箱子。顯然漫畫的核心形象是三個人與三個箱子。
2、漫畫的布局：由左右兩幅漫畫構成，大部分一樣，相比較不難看出，左右兩幅漫畫是一個先后關系。
3、漫畫的細節(jié)：漫畫沒有題目，也沒有語言性的文字，漫畫的核心就在兩幅漫畫的細微變化上。第一幅圖中三人每人一個箱子墊腳，最矮的人看不到比賽，第二幅圖中最高個子腳下沒有了箱子，而最矮個子的人腳下有兩個箱子，三人都能看到比賽。
因此可以有以下立意：
1、從最高個子的人的角度： 可以認為是最高個子的人主動讓出箱子，因此立意可以是：“樂于助人，成就他人”；“贈人玫瑰，手留余香”； 也可以認為三個人是一起來看比賽的，兩個人能看比賽，一個人看不到比賽，顯然是不行的，大家都能看比賽才是最好的，因此可以立意：“要有團隊意識，整體意識”。
2、從最矮個子的人的角度： 可以認為是最矮個子的人主動去借箱子，因此立意可以是：“善假于物，成就自我”。
3、可以綜合考慮： 三個人如何分配三個箱子，才能都看到比賽，從資源分配的角度考慮立意：“合理分配，取長補短”。 對待起點不一樣的人，基礎不同的.人，不能搞一刀切，要區(qū)別對待，因此也可以立意：“因材施教，因地制宜”； 當然更深層次思考，三個一樣的箱子給三個不同身高的人，雖然看似平等，但結局有喜有憂，因此可以立意：“平均不等于公平”；“平等不并意味著公正”。
當然，以上立意沒有優(yōu)劣之分，都是符合漫畫的寓意的，只要作文能準確地表達，充分地論證觀點，都可以寫出高分甚至滿分作文來。
優(yōu)秀作文：移動的箱子
哨聲響起，球賽開始，全場歡呼，柵欄外，三個人分別站在三個相同的箱子上，觀看著緊張的球賽。最高個的人遠高過柵欄，盡情享受比賽，中間的人正好可以觀球賽，而最矮的小孩完全被柵欄擋住。但當高個把自己腳下的箱子移給矮個，三人都能享受這激烈的比賽了。
就像這樣，完美的距離，只相差一個移動的箱子。
我們很多人就像那一個高個子。我們擁有先天的優(yōu)勢，即使沒有箱子，也可以滿足自己所需，就像上帝的寵兒。相反，社會上也有很多就像那一矮個的孩子，即使得到一點點幫助，也總不及常人所擁有的，在百花盛開時，他們或許就是那個無法綻放的，被上帝遺忘在角落里的野花。
他們需要多一個移動的箱子。
有人愿移動自己那個無關緊要的箱子。
那個愿意移動箱子的人叫楊絳。她是著名的文學創(chuàng)作者，她的才華就是她高個的資本，但她未選擇將這個資本作為讓自我生活更美好的載體，她選擇用她的稿費成立“好讀書”基金，來資助好學的困難學生。她選擇移動她腳下富足的箱子，讓需要箱子的人站得更高，讓完美的距離在此被實現(xiàn)。
那些愿移動腳下箱子的人總是露著陽光灑下的溫暖，帶著遠方飄來的花香，帶著風帶著光帶著生命的美與靈魂的霧，走向角落里嘶啞的聲音，走向黑暗里充滿渴望的眼，用手牽起另一雙手，用心拉動另一顆心。
那站在這箱子上的我們，該選擇的是移動還是靜立？
毫無疑問，是該選擇移動。因為移動，我們身上最美麗的不是外表華麗，不是金錢，最美最動人的是左邊胸口的深處，那顆砰砰跳動的心。
而那一個被移動的箱子里，不是物質(zhì)化的，不是金錢充盈著，那里面是一種經(jīng)過情感的熔煉，經(jīng)過上帝的洗滌，將花香簸入其中，將陽光鋪滿包裝的東西。那是一種只有真誠的心靈才可以感受到，制造出的東西。
因為一個移動的箱子，一切和完美之間，不再相差遙遠的距離。
球隊的前鋒沖出重重障礙，突發(fā)發(fā)力，球飛速旋轉(zhuǎn)，球進了。瞬間，觀眾席上的人都歡呼雀躍，箱子上的人和移動箱子的人也笑了。
笑得那么燦爛。
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