在上學(xué)的路上優(yōu)秀作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的在上學(xué)的路上優(yōu)秀作文，歡迎閱讀與收藏。
在上學(xué)的路上優(yōu)秀作文1
無論是美麗的鄉(xiāng)村小路，還是霧蒙蒙的山間小路。路，就在我們的腳下。相信大家都應(yīng)該有自己喜歡的路，而我，最喜歡的是上學(xué)的路。
走在上學(xué)的路上，我像一條快樂的小精靈，牽著媽媽的手，蹦蹦跳跳地往學(xué)校走去，開開心心地和媽媽把那些有趣的事說個一遍又一遍，媽媽不厭其煩地回應(yīng)，讓我感覺很幸福。
走在上學(xué)的路上，我就是一名專門負(fù)責(zé)提問題的小機(jī)靈，嘰嘰喳喳地向媽媽提出各種問題：“還有多久才能到學(xué)校？”“這個人騎單輪車不怕掉下來嗎？”“那個小朋友為什么要哭��？”這些沒來由的問題，總會把媽媽弄得暈頭轉(zhuǎn)向，我知道，她也不知道怎么回答我。
走在上學(xué)的路上，不能忍受沉默的`我，總是要求媽媽陪我玩成語接龍的游戲。媽媽念一個成語，我就接一個成語，有時接不到的還會互相提醒，一點(diǎn)也不會覺得不好意思。就這樣一個接一個，雖然有輸有贏，但我們玩得非常開心。而這些成語，也早己化作我成長的腳步，在這條小路上，刻下了一個個的印跡，見證著我的成長。
走在上學(xué)的路上，看著越來越近的學(xué)校，我感到無比地幸福：我又可以到學(xué)校上課，學(xué)到很多有趣的知識了；還可以在課間與同學(xué)們玩游戲，那是多么快樂的事情啊！
快樂的我，就是喜歡走在這條上學(xué)的路上，走在這條通往知識的路上。
在上學(xué)的路上優(yōu)秀作文2
清晨，淡藍(lán)色的天空漂浮著朵朵白云，微風(fēng)吹拂著路旁的樹葉，幾只麻雀在樹上“嘰嘰嘰____”來回蹦跳,仿佛在告訴大家:新的一天又開始了。
我眉舒目展后,騎著我的“私人小轎車”,飛一般似的下了那個超恐怖的大坎,穿過大街小巷,來到紅綠燈路口,紅燈亮了，嘿，就差一步,害我等多了幾十秒,不過我倒很高興。不知怎的,我的心情特別好,看著來來往往的車輛和人群,覺得城市真美好!過了紅綠燈路口,順著河邊,突然讓我覺得通濟(jì)河它其實(shí)流的很寧靜,很隨意,在我的眼里,它甚至有了過濃的溫順和纖弱……咦!不仔細(xì)看,還真發(fā)現(xiàn)不到那邊的屋頂上的貓咪,毛色雪白的,而且這是我最喜歡的'顏色,這是一幅多么富有情趣的畫面啊!
過通濟(jì)橋時，也是我最開心的時候。因?yàn)槊看挝疫^橋時，都看到船只，就會回想起小時候，我們一家人坐在小船時的情景。無意間，我發(fā)現(xiàn)一位小男孩：這個男孩十歲左右，頭發(fā)蓬松，衣服破爛，一身臟兮兮的，讓我驚奇的是他的右腳是畸形的。小小年紀(jì)就遭受如此不幸，真是可憐啊！我看了看他的碗里裝著少得可憐的幾毛錢，我動了惻隱之心，就在這時，只見一位乞丐老奶奶走了過來，伸出手中的瓷碗，顫巍巍地將碗中僅有的三枚硬幣倒進(jìn)小男孩的碗中，用慈愛的目光注視著小男孩，又輕輕的拍了拍小男孩的肩膀，仿佛告訴他要堅強(qiáng)。
目睹了這一切，我很敬佩老奶奶。乞丐施舍乞丐是我第一次看到。三枚硬幣，老奶奶完全有權(quán)利可以攢下來，但是，她沒有這樣做，她是多么善良��！
我毫不猶豫拿出了兩元錢給小男孩，心想：如果世界充滿愛，將會變得更美好！
我騎著自行車來到學(xué)校附近的車輛保管場，放好自行車，愉快且大步地邁
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