【必備】高考作文九篇
在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的高考作文9篇，歡迎大家分享。
高考作文 篇1
生活在中國的大地上，是我的榮幸，是我的驕傲，我感到無比的自豪。但也有些事情讓我感到無比的痛苦，撇下中考不說，就拿高考來說吧：它是一把尖刀，一把已經插入中國大地深處的尖刀；它正在慢慢地砍那些莘莘學子，一刀又一刀的砍入他們的深處，砍的他們已經遍體鱗傷，而他們卻渾然不知，一直等到他們被砍死的時候，才意識到自己被騙了，被八股文騙了。
高考對于有些人來說，可以發(fā)揮其天才般的智慧，利用其高智商，再加上日日夜夜的苦讀，終于能成為進士（近視）或者榜眼（綁上眼），最后成為眾所周知的人才。我把這類人稱為為了生存而生活的人。
同樣，高考對于另外一些人來說，是埋沒人才，是埋沒千里馬，是以文取人。這些人因為高考的落榜而改變一生，而情緒低落，而對生活不感興趣失去了信心。我把這類人稱為中國高考遺留下來的.犧牲品或是陪葬品。當然，在這類人中，也有這樣的人：他們沒有因為高考的落榜而自墮自落，而是充分利用自己的另類智慧，創(chuàng)造屬于自己的財富。我把這類人稱為為了生活而生活的人。
高考作文 篇2
全國卷高考作文素材：農之月令
汪曾祺先生寫過《葡萄月令》，似乎只要綴上“月令”一詞，便可以附庸先生的風雅，也能智慧一回。昨天是芒種，蠶老麥黃一伏時。莊稼人是要有智慧的，什么時候播種，什么時候收獲，得有講究，亂不得。
驚蟄了。
“驚蟄”怎么看都是欣欣向榮的一個詞。莊稼人要抽出時間“松土”，憋了一個冬天的黑土地，已經等不及了，急著出來透透氣。春耕開始了(也有春分的說法)。
從清明到端午，莊稼人就一直忙。浸稻芽，做秧畦，收油菜，育蠶種，講究的就是一個“次序”。這是歷朝歷代傳下來的規(guī)矩，幾千年耕作經驗的積淀與升華。村中，要每家每戶地仔細叮囑。
“芒種”這個詞真好聽。
大約在六月份，草莓地里會莫名其妙地生出許多不知名的小蟲子。這種發(fā)現，談不上智慧，只是一種經驗之談。不要著急，也不必時不時去看。待到烏豬子過江了，躲的、藏的，蟲們都會溜出來。用紙盒子小心翼翼地收好，放到遠遠的一處荒田里去。
踩死它?哪能呢!莊稼人講求佛性，相信生死來去自然，打擾不得。奶奶年紀大了，卻不忌憚生死�！捌呤�，八十四。閻王不請自己去。”耕作了一輩子，奶奶竟有些看淡生死的大智慧了。
小孩自然沒有這般境界。從桑葉腋間墜出的桑樹果子，一大把一大把的，由青雪雪、黃澄澄、紅撲撲、紫瑩瑩，變得晶瑩透亮，烏紫烏紫的，像黑玉。桑葉伸伸展展，桑葚清清涼涼在底下蔭著涼著偷樂。小孩真饞!一個孩子像貓一樣攀上樹，吊彎樹枝，底下的小孩便忙著摘桑葚。吃到嘴唇發(fā)紫，被媽媽拖著去河邊洗。小孩也不忘顯擺自己的聰明。
夏至來了。
田里要浸水。不大會兒，蚯蚓搖頭晃腦地爬上田埂。又不大會兒，你再回來看看，田埂就滿了。這些蚯蚓也聰明得緊呢，這是一種本能。水汽泱泱。
莊稼人將腳探入水中，涼絲絲的。田里有些許零星青白色的碎瓷片，也不要緊，莊稼人腳底的'老繭厚著呢。還有水蛙，我們這里稱“螞蝗”，不再多提。傍晚，晚霞像火紅的楓林漫天舒卷。
這是怎樣的景象!
大暑前三天后四天不能澆糞。
有人瞧不起莊稼人的愚鈍，我卻不這么想。二十四節(jié)氣，吃桑葚的孩子，還有我的奶奶，都是有些智慧的，就連大自然里的一花一草，一蟲一鳥，又何嘗沒有智慧?
真愿意做個莊稼人。
高考作文 篇3
安德魯.馬修斯說：“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在腳跟上，這便是寬恕”。
寬恕，是一種信仰，是一種美德，它能使人高貴，使人善良。它的對象沒有規(guī)定人的善惡，一如有的人可以寬恕別人，有的人卻不被別人寬恕。
有的人，盡管遭受了不公的待遇，卻以大愛之心待人，寬恕他人，最終贏得了世界的尊敬和愛戴。
曼德拉，一生奔走于縫合黑白皮膚的裂縫，他演講、抗議，只為使黑人得到認可和尊重，但他卻被莫須有的罪名關進了牢中，他被欺侮，被毆打，但他終未停止反抗。不久，黑人勝利，他被釋放，在他的演講上，他邀請了那幾個曾毆打他的白人獄卒，并說著：“當我走出監(jiān)獄大門的那一刻，我知道，如果我不把仇恨、憤怒、痛苦留在身后，那么我將仍在獄中”。他是名偉人，不僅因為他的堅持斗爭，更因為他拿出了寬恕的勇氣。
有的人，盡管屢屢遭受磨難和拒絕，但他并沒有因此而灰心，仍以寬恕待人，最終成就了自己。
一個菜鳥導演，一個菜鳥團隊，卻拍出了一部令人記憶深刻、喚起人們共鳴的青春電影。九把刀，他曾為給母親治病不停地寫書，請人幫他拍電影，但一路上遭到無數拒絕。他沒有煩躁、憤怒，而是放棄向那些人乞求，用自己的力量從零開始。有人說：“有原則的'寬容和憐憫，才會使你的善良顯得高貴”。九把刀是一個善良的人，但他也不乏有一顆高貴的心，他寬恕了別人，同樣也是在寬恕自己。
而有的人，盡管聲名顯赫，但因不被世俗所接納和寬恕，最終生活悲慘。
列夫.托爾斯泰，我們都知道他是一名偉大的作家，但又誰相信他其實是一名不被世人和成就寬恕的可憐的老者。他在暮年已名噪一時，他接受著人們的愛戴和喜愛，在文壇上占有至高無上的地位，但這名白發(fā)蒼蒼的老人想要的不過只是一個可供他安靜寫作的鄉(xiāng)下小屋。他拿著一個作家僅需的東西：日記本、鉛筆和羽毛筆，獨自一人踏上火車，但這必然是不被允許的，他的成就怎會允許自己的刑事犯私自逃離，他終被世俗套上了枷鎖，這個可憐的未被寬恕的老人。
我們贊頌寬恕，以恕己之心恕人，或許一念的寬恕就能避免一次爭吵，得到一次成為朋友的機會。
沒有人會保證自己沒有過錯，因此，每個人都有被原諒的機會。我們無法去改變別人，但我們可以先點亮自己的心燈，寬恕別人，而你的善良也必將使你的寬恕有所回報。
一念之慈，萬物皆善。
高考作文 篇4
關于高考，有著廣泛的形容詞，有說它是康莊大道，有人說它是夢噩的終點。短短的幾個小時，寄予的是哥哥姐姐們三年的汗水與癡狂，十二年的勞心經營，只為在那張薄薄的答卷，寫下最完美的字體。每一字，每一個符號，是年少的心醉與心碎。世界如此，付出與回報不一定是成正比。高考的結果唯一性和無可預料性，注定它浸染著太多的愛與恨。所以不可避免，高考中總有錯過者，他們與自己的夢想失之交臂。
不，作家劉心武曾說過："錯過"仿佛是碧綠的葉片，把人生中的收獲的七彩鮮花襯得格外明艷。"高考只是一個驛站，一個不知該走該停的棧道。誰又能說高考的錯過不是上帝對于某人的青睞了？
經歷的失敗刻骨銘心，是抹不去的疼痛，可是你的心志不是愈加堅毅嗎？
迷茫的夢想今生難忘，是揮不去的陰影，可是你胸襟不是愈加開闊嗎？
高四不是恥辱的代名詞，那些勇于走向高四的'所謂"失敗者"或許才是真正的勇者。
20xx年，我的高考一分一秒地臨近，我的心有波瀾，但我卻奉行一個人生信條：錯過高考不可怕，也許它是我此生的一筆財富，無法有貨幣單位衡量的財富。
硝煙已過，無論你的高考是否錯過，那不再重要，體驗過，你正在慢慢成長，自己不知曉中慢慢長大。
祝福每一個在高考戰(zhàn)場上拼搏的戰(zhàn)士！
高考作文 篇5
牧羊人抓了一只想學鷹抓羊的烏鴉，把它帶回了自己精心鋪蓋的小茅屋。
他想知道，那只烏鴉為什么想學老鷹抓羊、抓到了那只羊又能怎么樣？既然沒有能力抓到，為什么還偏偏想去抓呢？所以，他便與那只烏鴉展開了激烈對話。
“嗨，老兄啊，別太沮喪嘛！你怎么就想學人家��？”
烏鴉悶悶不樂的，沒說一句話。
牧羊人心想：這可不行啊，它不理我，我怎么能知道我的問題��！不行，我得多想些辦法，等知道了為什么以后，我就能了解它們的心思了，然后再到抓動物的時候，便可輕易得手啦！
一天過去了，牧羊人和烏鴉都靜靜對視，一聲不吭。
傍晚來臨，動物的叫聲不時地在森林里回蕩。
突然，烏鴉叫了一聲，牧羊人怒視著烏鴉，質問道：“白天叫你說，你裝啞巴，現在都什么時候啦！�。磕氵�吵！”
烏鴉看著牧羊人，心想：這人是不是有毛��？不就是叫了一聲嘛！哼！到明天你就知道我為什么不說話啦！
他們又對視了一會兒，牧羊人發(fā)話了：“我睡覺啦，明天回答我的問題！不然，就別想回家了�！�
時間過得真快，陽光又透過屋頂的縫隙，直射到牧羊人的臉上。他慢慢睜開眼睛，揉了揉眼，再去看墻角的烏鴉，“咦？怎么不見了？”
他馬上拿起槍，準備向門外跑，但很快，他發(fā)現小茅屋墻上的門不見了。他才明白烏鴉頭天晚上叫的原因�！盀貘f一定是叫來同伴，把我的門弄壞后逃走了！”牧羊人對著天空，惡狠狠放了一槍。砰！
但烏鴉呢？它并沒有和同伴在一起，雖然同伴救了它一命。
那只烏鴉又到了羊群的附近，還想繼續(xù)抓羊！
巧了，正好又來了只老鷹，準備抓羊吃。烏鴉仔仔細細地看著鷹抓羊的動作，然后動手去抓羊。
結果可想而知，還是落空了。烏鴉默默地反思著，終于，開竅了。
它又返回牧羊人的屋子。牧羊人看見它，開了一槍，沒打中。烏鴉已來到他面前�！澳阃β斆鞯腵。怎么又回來了？忘了什么東西？”
烏鴉沒有正面回答，緩緩地說：“你的確不怎么精明。我知道你養(yǎng)羊干什么，不就是想多整些錢嘛！我可以告訴你一個比養(yǎng)羊更好的辦法！”
“什么？難道說我真的很笨嗎？”牧羊人疑惑了。
烏鴉擺起架子，說：“在我說之前，你必須答應我一件事！不要再傷害動物和大自然！”
“這個……我答應。你說什么好辦法？”
“把你的羊放到城市里去吧！”烏鴉說完，便飛走了。
高考作文 篇6
一、自信上考場
自信是寫好作文的先決條件，相信自己就不會怯場，不怯場才能使自己的思維處于最佳狀態(tài)，潛在的能力得以充分地調動。
二、按時寫作文
150分鐘的語文測試時間，應該留出60-70分鐘的時間作文。時間充足，心中不慌，文思才會泉涌;否則倉促成文，難免丟三落四。
三、細心審題目
命題作文，審題時一定要抓住題目中的關鍵詞語，并進一步展開合理的聯想，才能真正把握題目的實質。材料和話題作文，要弄清楚在材料作文與話題作文中，命題者所提供材料的不同作用。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出發(fā)點，又是歸宿點。考生一定要讀懂題干，做點分析，明確主旨，再去下筆，確保萬無一失。
四、精心選文體
高考(課程)作文一般不限文體，這給了考生很大的選擇文體的自由，考生應該掌握文體選擇的基本原則：一是采用該話題更適宜的文體寫作;二是采用考生本人更擅長的'文體作文。自己擅長，行文才會得心應手、游刃有余。
五、心中有模式
考生心中要有文章的基本結構式：議論文，破題開篇+分析論證+結題收篇;供料議論文的基本結構式：引材開篇+析材明理+聯材寫事+點材收篇;寫事記敘文的基本結構式：事件發(fā)生(清楚明白)+事件發(fā)展(生動曲折)+事件結局(含蓄啟迪);寫人記敘文的基本結構式：契入(用外貌、語言、環(huán)境、細節(jié)入題)+鋪墊(簡述幾個事件)+高潮(詳敘典型事件)+點化(用點睛的議論或抒情句收束)等等，上述結構式不是一成不變的，可以演繹出許多的變式來。
六、巧思出新意
為體現可寫性的命題原則，高考的作文不管是命題作文，還是話題作文大多都是寬泛的。例如《責任》這樣的題目，范圍太寬，無從下筆，這樣的題目就要去窄作。所謂窄作，就是對題目所涉及的內容進行修飾、限制，然后再針對被限制后的某個側面擴大其內涵。若從我們當代青年的責任這個角度去寫，可能就容易多了。
七、素材書中找
要寫好一篇考場作文，除了掌握寫作模式，還要有寫作素材。當你在考場上因缺少素材而抱筆時，可別忘了你學過的語文課本!那里有你取之不盡，用之不竭的素材。
八、主旨要明確
高考作文主旨不要過于含蓄。由于時間的限制，閱卷老師不會慢慢地斟字酌句，所以如果寫記敘文，不管敘事多么生動，也要在行文中適當地用一兩句抒情或議論語句點明文章主旨，讓閱卷老師一目了然;議論文力求事例簡潔新鮮，說理充分，緊扣主旨。文章要實實在在，不要過于另類，在明示主旨的基礎上，張揚個性。
九、首尾亮起來
開篇立論的好彩頭，在第一時間抓住閱卷老師的眼球，是高考作文贏得高分的關鍵。而結尾的感染力和吸引力，同樣是拿分的一大重點。
開頭結尾都要精彩，開頭和結尾的寫作大有講究。
一般來說，文章開頭力求做到一簡二美三有哲理。簡，就是開篇語言簡潔，直奔主題，使閱卷老師一目了然;美，就是開頭的語言能給人以美感，或文采斐然，或意境深遠，或情趣盎然，那么，必會打動閱卷教師的心;哲理，是一種深度，一種高度，如果都做到了，那效果肯定錯不了。
高考作文由于受時間和字數的限制，開頭最好采用開門見山的寫法：或落筆入題，說明寫作緣由;或開宗明義，揭示全文主題;或言歸正傳，快速開講故事;或單刀直入，挑明論敵謬說。也可以采用形象化的寫法：或描寫環(huán)境，以引出人物;或抒發(fā)感情，以渲染氣氛;或先敘故事，以引出深刻道理;或借詩詞謠諺，以為敘事的開端。好的開頭，新穎生動，引人入勝。
結尾的方法也很多：總結全文，以揭示主旨;展示未來，以鼓舞斗志;抒發(fā)情懷，以增強文章感染力;造語含蓄，使讀者掩卷而思仍遐想不已。
十、行文如流水
在語言運用上，除平時要求外，還應特別注意要善于調動各種修辭手段，如比喻形象、對偶華美、排比蓄勢、對照鮮明、反復強調、設問抑揚、反語諷刺、暗示等等。此外，長句短句錯綜搭配，雅句俗語相得益彰，也可使文章生色。
十一、字跡要清楚
高考語文試卷是網上閱卷，潦草的字跡、不潔的卷面有可能給閱卷人帶來的不愉悅所產生的后果是可想而知的，如果字跡不清，丟失的可就不只是幾分了。
高考作文 篇7
一是要入格，就是要會寫規(guī)范的文章，要過好審題關(包括明確寫作的對象、角度、材料和內容，為拓展思路、明確文章主旨做準備)。
二是要結合評分標準，重視升格訓練。
優(yōu)化升格包括文章立意的優(yōu)化、選材的優(yōu)化、結構的優(yōu)化和語言的美化。
立意優(yōu)化，是指善于從眾多立意中選擇能夠揭示本質，給人以啟迪，并且具有時代感的立意。
選材優(yōu)化，以材料鮮活為基本原則，應避免使用通用材料，尋找具有生活氣息和獨特見解的材料進行寫作。
結構優(yōu)化，要求文章的結構完整，脈絡清晰流暢。應當注意整篇文章的開頭、過渡轉接和結尾。寫作記敘文前，應根據所要表達的中心意思理清思路，確定記敘的順序和材料詳略搭配。議論文則要求考生下筆前將立論模式成熟于胸，確定文章運用橫式還是縱式。
語言的美化，新穎的立意，恰當的選材，真摯的情感，都還需要用語言來表達。好的語言表達能使作文錦上添花。因此，語言一定要有文采，也就是用詞要生動活潑，散句和整句結合使用，使句式靈活多變，可以引用或化用詩歌、名言警句、歌詞，運用比喻、擬人、排比等修辭手法，使文句有意蘊，耐人尋味。具體要做到以下幾點：
(一)轉換表述方式，使文章語言更精美
例1：創(chuàng)新是生命的原動力，沒有它也就沒有了生命的進步。科學家說，人是由猿進化而來的。因為進化，才有了我們發(fā)達的大腦。那為什么還有猿類呢？如果是自然界的變化，那么應該不會有猿類，所有的都是人�？墒聦嵅皇沁@樣。現在的猿類依舊承襲著從祖上傳下的優(yōu)秀“傳統(tǒng)”，以野果為食，頭腦簡單……人類卻有著超凡的智慧，那是創(chuàng)新的結果。因為有了創(chuàng)新，才有了人類的直立行走，才有了人類大腦的.發(fā)展。如果沒有創(chuàng)新，現在的你我也許都還是一個個全身長毛的野猴子，哪里還會有今天這般美好的生活。所以，創(chuàng)新是生命的原動力，是人前進的動力。
這是一位學生文章的第2段，談“創(chuàng)新對人類自身發(fā)展和社會進步”的作用，讀來如同政治教科書，沒有新意，不吸引人，缺少自己的思想，語言也呈低幼化傾向，沒有個性。要想讓作文升格，就必須讓它生動起來。怎么生動？采用化虛為實、化散為整的方式進行修改，將這段轉換成排比舉例并從反面假設，用有氣勢的排比、反問改變原來枯燥的說教風格。由此，就改成下面的段落：
(2)如果遠古猿人，永遠滿足于洞穴群居、茹毛飲血，在面臨自然的競爭與考驗時，沒有那些先驅者走出四肢行走的舊有姿態(tài)，難道會有今天我們馳騁新世紀的矯健身影嗎？
(3)如果原始的人們，永遠滿足于生食果腹、砸石為具，在生產效果的挑戰(zhàn)面前，沒有那些跳出舊的生產模式的勇者，難道會有今天電子工業(yè)迅速發(fā)展、高科技產品層出不窮的小康社會嗎？
(4)如果遠古的人們，永遠滿足于手語交流、刻符結繩記事，在文明的召喚中，死守人際交往的古老方式，難道會有我們今天瞬息萬變的信息海洋、因特網絡嗎？
(5)沒有對舊的挑戰(zhàn)，沒有對既定模式的改革與創(chuàng)新，就沒有人類的發(fā)展與進步。中國上下幾千年的歷史，一次次地警醒著我們；無數先驅者的勇毅，一次次地激勵著我們。然而，我們有些人，卻從骨子里繼承了中國幾千年里那些封建文化的精髓——死守老祖宗的遺訓，處處用老一套的教條牢牢地給自己的思想栓上一條繩子。
(二)增添細節(jié)描寫，使文章敘述更動人
“細微處見精神”，一篇文章，抓住“細枝末節(jié)”進行特寫，往往能引起讀者的共鳴，從而讓人心動不已。寫記敘文，風中拂動的一縷白發(fā)，母親眼里轉動的淚水，哪怕是天空中遲遲不肯離去的夕陽、裊裊飄浮的絲絲白云，都能讓人魂牽夢繞。即使是一篇議論文，在舉例時，也能以細節(jié)打動人，從而增強文章的說服力。如寫母愛的文章比比皆是，如何出彩就要看功力，下面這篇文章就運用了細節(jié)描寫，讀來應該很熟悉吧。
例2：天黑著，地平線上微微泛著藍，然而廚房的燈已經被點亮。她努力地睜開雙眼，盡管耳畔傳來的鼾聲一次次讓她合眼——哪怕再多睡一分鐘。不！不能讓孩子上學遲到。
她打開冰箱，掂量著拿出一顆雞蛋，麻利地在鍋臺上一磕，順手點燃燃氣灶，將蛋打在鍋里。冰箱里的牛奶還很涼，這樣的天氣喝著涼牛奶出門會涼著的。她想著，微波爐的噪音會吵醒孩子——于是她將牛奶放在暖氣上，這樣牛奶會熱些。
孩子的鬧鐘響了，她將雞蛋盛在盤子里，小心地撒上些鹽，又把牛奶和面包擺在桌上，好讓孩子一進餐廳就能吃上早點。
孩子起來了，路過客廳時，一聲聲呼吸讓他朝沙發(fā)看去——清晨里母親輕柔的呼吸像是弄堂里熟悉的霧，她溫熱的雙手緩緩流淌著關愛與辛苦交織的河流……
高考作文 篇8
20xx年高考作文陸續(xù)揭曉了，各種評論撲面而來，不少人吐槽作文題目奇葩，難寫。然而下午我和一個微商聊天，發(fā)現微商早已看穿了一切。對于微商而言，20xx年高考作文一點也不難。
全國卷：獎懲之后
【微商不要害怕囤貨】我有55萬，你有100萬，我拿這55萬囤了貨，而你拿100萬來吃喝玩樂。三日不見，我這55萬變成了61萬，而你那100萬變成了98萬。想發(fā)展想改變就要勇敢，空手套白狼的套路不適合做微商！你沒有貨就沒壓力，就沒有動力，怎么賺錢？機會永遠留給有所準備勇于拼搏的人！
全國卷：小羽的創(chuàng)業(yè)故事
【小羽微商創(chuàng)業(yè)的故事】歷經幾年，小羽推出花茶新工藝，但是并不賺錢，后來心灰意冷的他將工藝公開，集中精力率領團隊不斷創(chuàng)新，轉行做微商，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。小羽成功的故事說明了什么？站在風口上才是正道。微商是大勢所趨，沒有為什么！
北京卷：“老腔”何以令人震撼
【微商何以令人震撼？】華陰老腔從民間走上春晚說明了什么？說明了人要堅持，要努力，要用心，付出就一定會有回報。微商路就跟藝術的路一樣，道路是曲折的，前途是光明的，有些半路就放棄了，有的人堅持著讓別人從最初的藐視變成了后來的羨慕！路是自己的，走著走著就變得好寬敞!熬過被人屏蔽的時期，承受過被人埋怨的歲月，經歷過被人刪除的日子，遲早有一天，你會成功的。加油!
浙江卷：虛擬與現實
【虛擬與現實的微商】當虛擬世界中的“虛擬”越來越成為現實世界中的“現實”時，當你周圍的朋友都在做你認為不靠譜的微商時，你是選擇擁抱這個新世界，還是遠離，或者與它保持適當距離?跟著蒼蠅會找到廁所，跟著蜜蜂會找到花朵，跟著千萬賺百萬，跟著乞丐會要飯�；铘~逆流而上，死魚隨波逐流。總有一天，你會發(fā)現微商能帶給你意想不到的收獲，或是思想上，或是財富上!如果你現在還在嘲笑別人做微商，5年后你會更后悔!就像當初沒有人看好馬云一樣!
上海卷作文：評價他人的生活
【不要評價微商的生活】誰以后再說微商這一行是傳銷，我一巴掌把你拍墻上去!你見過哪個傳銷的產品能上CCTV-1、CCTV-3、CCTV-7和TVB、湖南衛(wèi)視，你見過哪個做傳銷的敢這么正大光明，大張旗鼓的'安排各種大明星的見面會，你見哪個做傳銷的搶占各大媒體頭條?你見哪個做傳銷的能像我們一樣這么自由，像我們一樣光明正大地賺錢!不要拿自己的無知制造話題，太可笑了!不懂就去問度娘!
山東卷高考作文：備好的行囊
【備好的行囊要裝面膜】朋友們，出門旅行的時候行囊中一定要帶面膜。知道《西游記》沙僧擔子里挑的是什么嗎?就是面膜，師徒四人經九九八十一難跨越十萬八千里，顏值絲毫不降，秘訣就在此。風吹日曬，千萬記得要帶面膜。你是我的小呀小面膜兒，怎么用你都不嫌多，美美的小包裝冰鎮(zhèn)我的心窩，涼爽我生命的火火火火火。你是我的小呀小面膜兒，就像天邊最美的極樂，夏天又來到了啊裝滿行囊，涂抹臉頸就鉆進被窩，WO、WO、WO。
江蘇卷高考作文：話長話短
【話長話短話微商】昨天兩個陌生人同時咨詢做代理，今天一個跟我說決定做了，另一個跟我說、我怕賣不出去。中國13億人口，最不缺的就是人，你告訴我你怕賣不出去?寶貝，上帝給你一張嘴，一雙眼睛，不是就讓你吃喝玩樂的，還要去發(fā)現美麗的事物，通過嘴傳播給其他人，這么好的兩個零件都不好好利用嗎?
天津卷：我的青春閱讀
【青春要先學著讓自己值錢】不管跟誰干，入哪一行，先別惦記著賺錢，先學著讓自己值錢，通過不斷學習把自己才智提升到更高的平臺，賺錢是必然的事。 學的越少，價值越低，沒有哪個行業(yè)的錢是好賺的。多付出，你會發(fā)現受益的是你自己，賺不到錢，賺知識，賺不到知識，賺經歷，賺不到經歷，賺閱歷，以上都賺到了就不可能賺不到錢。 有價值，才升值，只有先改變自己的態(tài)度，才能改變自己的人生。
高考作文 篇9
當暮靄沉沉時，我們被勸說要相信楚天遼闊；當草長鶯飛時，我們被勸說要防備前方蜀道之難；當我們成長到每一個階段時，我們都被提醒著完成不合時宜的任務。于是童真就如那風鈴聲，漸行漸遠，消逝不聞。
“孩子從賣氣球的人手中牽走了一個心愿�！倍嗝纯蓯鄱篮玫脑娋�，甚至可以想象那洋溢著燦爛的笑臉。而如今這樣的笑臉在冰封在凍結。本該童真的年紀，卻一臉愁苦，為學業(yè)奔波。我們不應抱怨現在的孩子為何圓滑世故，我們應反省是什么造成了童真的遺失，又是什么加劇了這種遺失的勢頭。
反觀社會，我們清醒地看到了一個充滿競爭意識，強調優(yōu)勝劣汰的社會。當成年人大多在為名利所奔波時，當與孩子們共處時的談資均為事業(yè)發(fā)展、利潤虧盈時，試想一張白紙又怎能不被沾染得墨跡斑斑？與此同時，將大人的不滿足強加于孩子幼小的成長歷程之中，狼爸虎媽層出不窮的當下，一個孩子的童真不是被孩子淡忘，而是被一種惡性環(huán)境所扼殺。
記得汪曾祺描寫金岳霖先生時，曾有金先生拿大石榴與孩子們斗雞，上課上到一半捉虱子的場景。這些童真未泯的形象，讓我們認識到一個學者、一個智者不應為虛浮名利鉤心斗角忙碌終生，而應是對生活充滿了熱愛和積極樂觀的情緒。
在一個鼓吹神童的媒體時代，在我心里，不是童褻瀆了神，而是神褻瀆了童。孩子的眼光是直的，不會轉彎，也正因如此，他能看到我們遺失的美好。他的創(chuàng)造，他的發(fā)問讓我們看到世界的另一面，童真的`目光，或許就像是穿越時空的愛，能夠照亮冰點以上的風景。
這份童真，這份初心，倘若一直堅守，如同守護一株鮮紅欲滴的玫瑰，夢過于美好，守護也便更加沉重。天上人間，現實讓人們知道自由不過是獵人與獵物之間的距離。但為什么現實讓人們害怕得連一個夢的開端也不肯輕易地為孩子許下呢？
遺失的童真被一種潛在的暴力撕扯得支離破碎。最好的成長，不是小小年紀就考上名牌大學，不是小小年紀就深諳世俗之法，不是小小年紀就揮毫千里、琴聲悠揚。我更愿看到“最喜小兒無賴，村（應為“溪”——點評者注）頭臥剝蓮蓬”的無憂閑適之景。未來或許殘酷，但心中有好奇，有想象，有創(chuàng)造，便不畏懼。
有些事最重要的是經歷，那便到時再深究，有些事如此美好，為何不好好珍惜？遺失的童真，帶給我們惆悵，但愿這番醒悟能讓天真無邪的笑聲在風中散播得更久一些。
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