有關(guān)高一作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的高一作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高一作文 篇1
他是我們學(xué)校最孤獨(dú)的人了吧？每天中午放學(xué)，每個(gè)同學(xué)都飛奔去食堂吃飯�？墒撬�，他總是坐在自己的座位上，從書(shū)包里拿出一個(gè)破舊的保溫桶。從里面拿出還沒(méi)有涼的飯菜吃起來(lái)。
有好幾次我沒(méi)去吃飯，和幾個(gè)同學(xué)在教室補(bǔ)作業(yè)。在這閑暇又無(wú)聊的時(shí)光里，調(diào)戲他是我們最大的樂(lè)趣了。因?yàn)樗缘娘埧偸呛芷婀�。要么就是米飯上蓋著一層黑黑的豆豉，要么就是一層黃黃的南瓜。最令我們奇怪的是，他的飯里總是夾著頭發(fā)。在白花花的米飯中，黑色的頭發(fā)格外刺眼�？墒悄�，他每次總是熟視無(wú)睹的咽了下去。表情沒(méi)有絲毫變化。這就不能不讓我們懷疑他是不是哪根筋搭錯(cuò)了。所以他們總是嘲笑他，說(shuō)著一些我現(xiàn)在都說(shuō)不出口的話(huà)。而他呢，總是低著頭，默默的吃著飯。但是我從不嘲笑他，但我從心里有點(diǎn)反感，或許我也覺(jué)得他有點(diǎn)奇怪吧！
但是，直到那次放假，我才逐漸開(kāi)始了解他。
那天放學(xué)，因?yàn)槭切瞧谖�，所以幾乎每個(gè)人都跑了。而我是鎖門(mén)的，所以便坐在位子上等全部人走。突然有人叫我，我回頭一看，是他。他對(duì)我說(shuō)：“組長(zhǎng)（我是他的組長(zhǎng)），我想請(qǐng)你去我家玩會(huì)兒，順便給我講幾道題，好嗎？”我本來(lái)想拒絕，可是想到他畢竟是我組的，給他講題也有益于提高我們組的實(shí)力。于是我便答應(yīng)了他。他看起來(lái)很高興，我就跟著他。最后我們來(lái)到了我們鎮(zhèn)最窮的地方。而他的家便在這兒。他的家外面種滿(mǎn)了黃豆和南瓜以及其它蔬菜，而門(mén)前的籬笆處，還有幾個(gè)瓦罐。直覺(jué)告訴我，那是腌豆豉的。
正當(dāng)我對(duì)這一切感到詫異時(shí)，他對(duì)著大門(mén)高興的`喊了兩句：“媽?zhuān)規(guī)瑢W(xué)來(lái)玩了�！辈灰粫�(huì)兒，門(mén)口出來(lái)一個(gè)阿姨，她的頭發(fā)已經(jīng)有很多白的了，臉上有很多皺紋。顯得特別蒼老。她一出來(lái)，就說(shuō)：“來(lái)同學(xué)了，歡迎歡迎。”令我詫異的是，她竟然在對(duì)著柱子在說(shuō)。這時(shí)，他輕聲提醒他媽媽?zhuān)f(shuō)的我沒(méi)聽(tīng)清，只見(jiàn)他媽媽露出尷尬的神情，便對(duì)我說(shuō)：“進(jìn)去玩會(huì)兒吧！”不需要他解釋什么，我已經(jīng)明白了——原來(lái)他的媽媽是瞎子，原來(lái)那些便當(dāng)，是他媽媽用失明的雙眼做的。那些頭發(fā)，就是他媽媽對(duì)他的愛(ài)��！那天回家之后，我沒(méi)有讓他送，走在回家的路上，我一直在想他媽媽的事，我對(duì)以前的看法后悔。我覺(jué)得今天，我才真正開(kāi)始了解他，這個(gè)苦命的人。
很多時(shí)候，我們看事情不能看表面，就像那夾著頭發(fā)的便當(dāng)，在我們看來(lái)，那很惡心，可是在他的心里，那是他失明的母親為他做的，那頭發(fā)，更是母親對(duì)他的愛(ài)��！
高一作文 篇2
冬天，畢竟已是昨天的話(huà)題，可是很多時(shí)候，逾越是不期而至的，比如這乍暖還寒的夜晚。
山村的夜總是靜悄悄的，今晚，我獨(dú)自一人伏在桌前，傾聽(tīng)窗外的寧?kù)o，沒(méi)有銀蛉在夏日里的清脆，也沒(méi)有秋雨無(wú)休止的絮說(shuō)。天上的星星正是稀稀疏疏的，偶而一閃，會(huì)照亮這里的一雙眼睛，在黑夜里尋找光明。到底是接近春天了，門(mén)外水桶里的冰渣變得少了;花園果樹(shù)枝上耷拉的一塊布上的冰棒也變得比往日短了不少，現(xiàn)在恍忽可以看到冰尖上的一點(diǎn)亮光，借著這屋子里的燈光，泛著自己往昔的榮耀，是的，也許明天一到，這個(gè)村子里又會(huì)少一截冰，少一份留戀而換回一點(diǎn)回憶，關(guān)于一個(gè)夜晚的閃爍，或者是對(duì)于昨天的不舍。
如果是城市的此刻，街道上必定是一片繁華。燈光從街道的一頭一直延伸擴(kuò)散到另一頭，從世界的一頭點(diǎn)亮，熄止到那一頭，伴著千姿百態(tài)的樹(shù)影和跳動(dòng)的彩燈，一齊映襯來(lái)來(lái)往往的人影。張燈結(jié)彩的市場(chǎng)門(mén)口必定俏立著人們的'身影，而巷子七折八拐地伏臥在夜的懷里，正悄無(wú)聲息地呼吸著白天的勞累，夢(mèng)囈著為出入者的祈禱和祝福，黑黢黢的，纏繞著層次不齊的建筑，一遍遍重復(fù)幽微的火藥香。
而我在某一個(gè)地方，等待著墻上的鐘敲響午夜的一刻，一切都會(huì)來(lái)的，我相信，一切都會(huì)來(lái)的。
我站在家門(mén)前的墻梗上，眺望對(duì)面山頂忽明忽暗的光劃成一個(gè)弧線(xiàn)，我見(jiàn)過(guò)萬(wàn)家燈火的城市，可今晚我第一次看到只有一窗燈光的山村。這里并非一座墳場(chǎng)，卻如此地葬我在無(wú)邊的黑暗里，我在生活的背面，也許一直都在……
十二點(diǎn)的鐘聲還沒(méi)有敲響，這是一個(gè)遲來(lái)的春綻。
高一作文 篇3
古人說(shuō)，從善如登，從惡如崩。對(duì)于中國(guó)人來(lái)說(shuō)，我們的人生方向只有一個(gè)，那就是“向上”
——題記
承上——感謝王瓜店中學(xué)
昨日之日，綿綿夜雨浸染了一地的萋萋芳草。憂(yōu)傷并未溜走，那一臉全是留戀。
我的初中生活始于20xx年9月1日，那時(shí)天真爛漫的我升入初中，一路上跌跌撞撞，三年中不斷成長(zhǎng)，逐漸蛻變成一個(gè)懂事、成熟的自己。我想，這三年來(lái)自己學(xué)到的最寶貴的財(cái)富就是堅(jiān)持。面對(duì)中考我三年以來(lái)始終如一的堅(jiān)持戰(zhàn)勝了它，成功考入了理想的高中。堅(jiān)持是我制勝的法寶。感謝每一次的考試教我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持！
現(xiàn)在的我滿(mǎn)是回憶和感恩。我忘不了七、六，八、二，九、一這三個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的集體。更忘不了“正能量”“正青春”新星出沒(méi)”“天天向上”“笑蒼穹”這些曾經(jīng)伴我成長(zhǎng)的小組。然而更割舍不下的是曾經(jīng)悉心教導(dǎo)我的所有老師，曾經(jīng)“同甘共苦”的同學(xué)。我愛(ài)你們，感恩路上有你們真好！
啟下——肥城一中
今日之日，絲絲陽(yáng)光透過(guò)指尖，憂(yōu)傷并未溜走，但那一臉全是希望！
在我的自定義里，高中之所以稱(chēng)為高中。所謂“高”，其一在于高手如林，其二在于高深莫測(cè)。由此可見(jiàn)，上個(gè)高中不容易啊，壓力、痛苦、希望、幸福輪番交替，這其中的“妙趣”也只有經(jīng)歷過(guò)的人才能自知。而我們所要的做的就是潛心修行，望早日到達(dá)西天，取經(jīng)歸來(lái)��！
記得剛?cè)氤踔袝r(shí)，對(duì)于考大學(xué)這個(gè)概念我覺(jué)得特別遙遠(yuǎn)，沒(méi)想到現(xiàn)在我下一個(gè)目標(biāo)就是考大學(xué)啦！再看看三年前的照片。艾，臉上滄桑了不少啊，不禁感嘆道：歲月真是把殺豬刀。
我不敢想象升入高中后自己會(huì)如何，因?yàn)槲颐媾R的對(duì)手是來(lái)自全國(guó)，而不僅僅是全省全市，自己的力量如何不能估計(jì)�，F(xiàn)在我想為即將升入高中的.自己送上兩個(gè)字：”堅(jiān)“、”持”。【堅(jiān)】是要告訴自己面對(duì)一切困難都要堅(jiān)強(qiáng)�！境帧渴且嬖V自己學(xué)習(xí)要持之以恒的堅(jiān)持下去。
曾在朋友圈看到這樣一句話(huà)：“高中三年就像蹲監(jiān)獄，只不過(guò)緩刑兩個(gè)月執(zhí)行罷了。”當(dāng)時(shí)覺(jué)得挺搞笑，現(xiàn)在想想確實(shí)是那么回事，但此監(jiān)獄非彼監(jiān)獄，哈哈，就這樣，你們隨意感受去吧！但這緩刑兩個(gè)月卻起著承上啟下的重要作用。是的，我從來(lái)不認(rèn)為自己聰明，但是我也不認(rèn)為誰(shuí)誰(shuí)比我聰明。在我心里的標(biāo)準(zhǔn)是誰(shuí)勤奮誰(shuí)才是最聰明的人。自古以來(lái)成大事者都不是最聰明的，但卻是勤奮專(zhuān)一的。不要再在抱怨自己是笨蛋了，既然笨，那為何不笨鳥(niǎo)先飛呢？
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