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環(huán)保倡議書(shū)

時(shí)間:2022-08-20 06:05:27 倡議書(shū) 我要投稿

有關(guān)環(huán)保倡議書(shū)八篇

  在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天,我們都可能會(huì)用到倡議書(shū),在寫(xiě)作上,倡議書(shū)有一定的書(shū)寫(xiě)規(guī)范。相信寫(xiě)倡議書(shū)是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編為大家收集的環(huán)保倡議書(shū)8篇,希望能夠幫助到大家。

有關(guān)環(huán)保倡議書(shū)八篇

環(huán)保倡議書(shū) 篇1

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  誰(shuí)不渴望那郁郁蔥蔥的草地?誰(shuí)不愿自己的校園變成花城一樣?誰(shuí)不希望在溫馨潔凈的校園內(nèi)讀書(shū)?現(xiàn)在學(xué)校給我們提供了一切,可是,大風(fēng)偶爾吹起的是那白色的垃圾,這是誰(shuí)的錯(cuò)?

  當(dāng)我們?cè)诰G樹(shù)成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們坐在窗明幾凈的教室中讀書(shū)時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書(shū)達(dá)禮,更加文明;優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚;優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中,我們沐浴著陽(yáng)光收獲,吸取著營(yíng)養(yǎng)成長(zhǎng)。

  學(xué)校是我們的家,我們是學(xué)校的主人,建設(shè)靠的是我們。我們的家需要我們的愛(ài),更需要我們的呵護(hù)。我們倡議全校師生“愛(ài)我校園,從我做起”的校園文明行動(dòng)。

  伴著學(xué)校迎評(píng)之際,我們向全校師生發(fā)出以下倡議:

  一、全校師生一齊來(lái)保護(hù)現(xiàn)有草木,不踐踏綠地草坪,不攀摘樹(shù)枝花朵; 愛(ài)護(hù)每一片綠葉,愛(ài)護(hù)每一株幼苗。

  二、不亂扔廢紙、果皮紙屑,使用過(guò)的'塑料瓶等廢品不要隨手丟棄,不隨地吐痰,自覺(jué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

  三、不在墻壁 亂寫(xiě)、亂畫(huà)、亂刻,用腳隨意踢走廊上開(kāi)關(guān)。

  四、看到地面上有紙屑等雜物,要主動(dòng)揀起并監(jiān)督。

  五、關(guān)心校園的環(huán)保: 積極參與學(xué)校環(huán)境保護(hù)活動(dòng),共同維護(hù)校園環(huán)境。

  七、節(jié)約用水和用電:節(jié)約用水,并養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣。

  八、自覺(jué)遵守社會(huì)公德,在社會(huì)起到文明的帶頭作用,展現(xiàn)峨眉一中人的良好精神風(fēng)貌。

  九、向家人、親戚、朋友廣泛宣傳文明衛(wèi)生常識(shí)。

  十、幫助家人提高文明衛(wèi)生意識(shí)。

  讓我們從點(diǎn)滴做起,愛(ài)護(hù)校園環(huán)境,自我約束,相互檢查,明確自身在學(xué)校評(píng)估工作中的責(zé)任;從我做起,從身邊的小事做起, 多一片綠葉,多一份溫馨;多一份關(guān)愛(ài),多一份呵護(hù)。讓我們一起:珍愛(ài)綠色,珍愛(ài)我們共有的家。

環(huán)保倡議書(shū) 篇2

尊敬的德育處主任:

  你好!我們生活在鳳凰小學(xué)這個(gè)性知識(shí)的殿堂里,都非?鞓(lè)。但是,我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校還有不足的地方:同學(xué)們上廁所洗完手后沒(méi)有關(guān)掉水龍頭,白花花的水就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)地流走,非常浪費(fèi),我們都知道地球上能喝的水非常少,而他們卻這樣浪費(fèi)……也許他們是因?yàn)殚_(kāi)水龍頭的時(shí)候發(fā)現(xiàn)停水了,而忘記關(guān)了;也有可能他們認(rèn)為是用的公家的水,不用花自家的錢(qián),所以懶得去關(guān)……這等等原因都是因?yàn)橥瑢W(xué)們的環(huán)保意識(shí)差所造成的浪費(fèi),如果還不改掉亂用水的壞習(xí)慣,世界上的水資源就會(huì)急速枯竭,大家應(yīng)該都知道如果世界上沒(méi)有了水會(huì)是什么后果吧!我在此提出以下幾方面的建議:

  1.在每個(gè)班級(jí)公布維修水龍頭工人的電話號(hào)碼。

  2.在全校發(fā)出倡議書(shū),提高同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)。

  3.派大隊(duì)干部在各個(gè)樓層巡視,發(fā)現(xiàn)波壞環(huán)保的`人進(jìn)行扣分處罰(按范的錯(cuò)誤大小進(jìn)行處罰)。

  4.多舉辦一些關(guān)于爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士之類的活動(dòng)。

  5.通過(guò)廣播或多種途徑宣傳環(huán)保知識(shí)。

  為了做到一個(gè)真正的環(huán)保綠色學(xué)校,請(qǐng)你們采納我的建議吧。

  祝:

工作順利、身體健康!

環(huán)保倡議書(shū) 篇3

還位未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們:

  如今十分發(fā)達(dá)的地球,雖然環(huán)境情況看起來(lái)十分樂(lè)觀,但是卻有十分重大的隱患,大量的樹(shù)木被砍伐來(lái)建立化工廠,化工廠的`污水的有害氣體從管子里排出,散發(fā)到天上,空氣也遭受到破壞,而地面清澈的河水變成了黑色又惡心的污水。 由此,我鄭重、嚴(yán)肅地向還未意識(shí)保護(hù)環(huán)境的人們提建議:

  1、以節(jié)水為榮,隨時(shí)關(guān)上水龍頭,防止滴漏。以節(jié)約糧食為榮,盡量地把殘留的食物吃完。

  2、盡量少用一次性物品,多使用耐用品,自備購(gòu)物袋或提籃,減少白色污染。

  3、不亂丟垃圾和廢物品,將垃圾分類投放,變費(fèi)為寶,使資源循環(huán)再生,造福人類。

  4、不獵殺珍惜動(dòng)物和受以保護(hù)的動(dòng)物,關(guān)愛(ài)與保護(hù)野生動(dòng)植物;植樹(shù)造林,愛(ài)護(hù)我們身邊的每一朵花、每一片草和樹(shù)木。

  5。不隨地吐痰,不隨地大小便,不在公共場(chǎng)所吸煙和不制造噪音。我倡導(dǎo)大家趕快行動(dòng)起來(lái)提高保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。為保護(hù)環(huán)境、造福后代貢獻(xiàn)自己的力量。因?yàn)椋Wo(hù)環(huán)境,刻不容緩!

xxxx

xxxx.xx.xx

環(huán)保倡議書(shū) 篇4

  親愛(ài)的陸校長(zhǎng):

  您好!

  我們是六年三班的同學(xué)們,我在港灣小學(xué)讀了很多年書(shū)了,因此,學(xué)校的許多變遷我也看到。

  我看到,您為了學(xué)校的干凈,不怕垃圾的骯臟,伸手撿起來(lái),還教育我們。望著您那彎曲的身影,我們不竟羞愧起來(lái);我知道,您在學(xué)校清潔方面,也下了大功夫。增加垃圾桶、加派人手……什么辦法都用過(guò)了,可是,光潔的地板上還是存留著不少包裝袋。經(jīng)過(guò)調(diào)查,我們發(fā)現(xiàn)地上的垃圾大多數(shù)是零食包裝袋、紙片和牛奶盒:我們還發(fā)現(xiàn):新建的教學(xué)樓一二三四樓的`樓道里一個(gè)垃圾桶都沒(méi)有,造成學(xué)生沒(méi)地方扔垃圾。因此許多人就圖方便,不愿走去遠(yuǎn)一點(diǎn)的垃圾桶,隨手一扔。對(duì)此,班里的同學(xué)都想出了幾條對(duì)策:1.建議學(xué)校在購(gòu)置一些容量大而郵又漂亮的垃圾桶。2.建議學(xué)校再增加一些清潔工,因?yàn)橹挥袔讉(gè)而已作文

  學(xué)校不僅有垃圾的問(wèn)題,還有學(xué)校中餐的問(wèn)題。

  不少中午在學(xué)校搭食的同學(xué),都向我們反映學(xué)校的中餐不好吃,大部分的菜肴都是茄子、芋頭和蕃茄炒蛋。這些都是同學(xué)們不愛(ài)吃的,而且長(zhǎng)期吃下去,同學(xué)們的身體會(huì)沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)。陸校長(zhǎng),我們覺(jué)得,雖然學(xué)校為我們提供了場(chǎng)所,免去了吃飯的麻煩,但是,您是否能與快餐公司聯(lián)系一下,讓他們將飯菜做的好吃一點(diǎn)。這樣才能解決問(wèn)題的根本。作文

  希望陸校長(zhǎng)看完這封建議書(shū)后,能采取我們的意見(jiàn),讓我們的校園變得更加美好!更加美麗!

  20xx年4月

  楊倩洵

環(huán)保倡議書(shū) 篇5

  環(huán)保局的叔叔阿姨們:

  你們好!

  現(xiàn)在地球上的人類雖然經(jīng)濟(jì)、科技極其發(fā)達(dá),但是,它是建立在破壞環(huán)境的基礎(chǔ)上,如果人們只一味的追隨自己的利益,就會(huì)出現(xiàn)溫室效應(yīng)、沙塵暴、龍卷風(fēng)、泥石流等多種自然災(zāi)害,嚴(yán)重威脅到人類自身的安全及財(cái)物,釀成慘劇。

  九江廬山是人們旅游的勝地,隨著游客的不斷增多,廬山的.垃圾也正在急劇增加,游人們把包裝零食的包裝袋、塑料袋等垃圾隨手扔在盤(pán)山公路、爬山路上。不易被泥土分解的塑料袋導(dǎo)致了廬山植物吸收不了營(yíng)養(yǎng)而減少植被面積,造成廬山空氣質(zhì)量下降。泉水本來(lái)清澈,在流過(guò)泉水的小溝里甚至可以洗衣服,在山上大巖石間飛流而下的水可以喝,還有小螃蟹、蝌蚪等水生物在里面生存,要是我們不注意,往水里吐痰、扔紙巾、塑料袋的話,這清澈的泉水將變得渾濁,不可以喝,將不再有生靈在里面居住,人們將不再愛(ài)廬山的水?

  還有,人們總是自滿,以為廬山有這么大的林區(qū)面積,就隨意破壞,反正我砍不完。要我說(shuō),這樣的人腦子里真是有蟲(chóng),他這么砍樹(shù),遲早有一天,樹(shù)木會(huì)被砍得寥寥無(wú)幾,廬山將變得荒涼,游人將減少,又一個(gè)世界文化遺產(chǎn)將遭到破壞?

  善待地球就是善待人類自己,地球養(yǎng)活我們,我們也要好好善待我們?nèi)祟愡@個(gè)共同的母親,以保護(hù)環(huán)境來(lái)盡“孝”吧!

  在此,我給大家提一點(diǎn)建議。

  1.最好做到植樹(shù)節(jié)全家去植樹(shù)。

  2.垃圾桶不要太花俏,不要太深,否則底部清理不到。

  3.多設(shè)垃圾桶,不要讓游客想把垃圾扔進(jìn)垃圾桶卻無(wú)桶可扔。

  4.不在林中亂砍亂伐,使用明火。

  倡議人:XXX

環(huán)保倡議書(shū) 篇6

敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  據(jù)環(huán)保專家介紹,深圳市隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展,生活垃圾產(chǎn)量迅猛增長(zhǎng)。據(jù)統(tǒng)計(jì),深圳市垃圾產(chǎn)量年均增幅約為8%,按此趨勢(shì)計(jì)算,到20xx年每天都會(huì)產(chǎn)生17800噸垃圾。長(zhǎng)期以來(lái),我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。而進(jìn)行垃圾分類是減少垃圾產(chǎn)生最有效的方法。

  我們都了解簡(jiǎn)單的垃圾分類是將垃圾按可回收和不可回收放入綠色和黃色兩色垃圾桶。但最環(huán)保的`垃圾分類方式是將垃圾放入藍(lán)、綠、灰、紅四色垃圾桶。可回收垃圾,如塑料、金屬等垃圾放入藍(lán)色垃圾桶;廚余垃圾,如果皮、塵土等放入綠色垃圾桶;有害垃圾,如油漆桶、廢舊電池等放入紅色垃圾桶;其他垃圾,如建筑垃圾、舊家電等放入灰色垃圾桶。也許大家覺(jué)得垃圾分類有些麻煩,但是,可回收垃圾積少成多,在這個(gè)簡(jiǎn)單的過(guò)程中,我們的舉手之勞,悄然為資源的循環(huán)利用和垃圾的減量做出了很大貢獻(xiàn)。

  在此,我們向全體少先隊(duì)員發(fā)出倡議:行動(dòng)起來(lái),為了我們共同的家園,讓我們做好垃圾分類;為了一份潔凈,讓我們合理投放垃圾。無(wú)論你是在校園,還是在家里,或在公共場(chǎng)所,讓你們的舉手之勞成為一種習(xí)慣,一種素養(yǎng),一種航標(biāo)。

  同學(xué)們、朋友們,行動(dòng)起來(lái),小手拉大手,用我們的行動(dòng)感召我們的家人、朋友參與垃圾分類,攜手擁抱更美的藍(lán)天!

環(huán)保倡議書(shū) 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  河流,是魚(yú)兒的歸宿;天空,是鳥(niǎo)兒的歸宿;那垃圾的歸宿在哪里呢?

  長(zhǎng)期以來(lái),我們習(xí)慣將各類廢棄物和垃圾混裝投放于垃圾收集點(diǎn),這種方法便于垃圾的集聚清理,但具有可利用價(jià)值的物品卻難以回收。目前,垃圾還是以來(lái)填埋的方式處理,隨著垃圾填埋場(chǎng)的逐漸飽和,垃圾圍城并不是毫無(wú)根據(jù)的想象,而是迫在眉睫的壓力。優(yōu)美的環(huán)境是我們的追求。雖然我們的愿望非常美好,但是我們總是看到以下不和諧的.畫(huà)面:

  課間,小賣部門(mén)口總是站滿了同學(xué)……

  在回課室的路上,總是看到拿著飲料和零食的同學(xué)……

  那垃圾桶里的垃圾,總是多得放不下,可路過(guò)的你卻視而不見(jiàn)……

  為此,團(tuán)委向全校師生發(fā)出倡議:

  各班同學(xué)收集班級(jí)內(nèi)的飲料瓶、鋁罐、廢舊電池、廢紙等可回收物品,包裝袋等入袋前一定要倒干凈里面的垃圾,必要時(shí)沖洗一下,由各班的班長(zhǎng)和生活委員監(jiān)督。

  每周一早晨我們會(huì)安排志愿者在7:00-7:30,進(jìn)班進(jìn)行分類收集。

  垃圾分類不僅美化了校園環(huán)境,增強(qiáng)了同學(xué)的環(huán)保意識(shí),提高了同學(xué)對(duì)環(huán)保的重視。其實(shí)環(huán)保離我們并不遙遠(yuǎn),只要我們每個(gè)人多向……一步。一個(gè)動(dòng)作,一聲宣傳……我們的校園會(huì)變得更美。

環(huán)保倡議書(shū) 篇8

  作為居住在地球上的村民,我們不能僅僅擔(dān)憂和抱怨,而必須行動(dòng)。意識(shí)到那種無(wú)節(jié)制消耗資源和污染環(huán)境的生活方式是造成環(huán)境惡化的根源,我們?cè)敢膺x擇有利于環(huán)境的生活方式來(lái)善待地球。

  汽車尾氣是空氣污染的一個(gè)重要因素。日前,全世界擁有汽車約5億輛,平均10人一輛,汽車是給我們的生活帶來(lái)了很多便利,但任何事物都有兩面性,便利也要付出代價(jià),那就是污染。汽車排出的有害氣體在當(dāng)前己取代了粉塵,成為大氣環(huán)境的主要污染源。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì),世界每年由汽車排入大氣的.有害氣體? 一氧化碳(也就是人常說(shuō)的煤氣)達(dá)2億多噸,太致占總毒氣量的1/3以上,成為城市大氣中數(shù)量最大的毒氣,而且它在大氣中壽命很長(zhǎng),一般可保持二、三年。所以它是一種數(shù)量大,累積性強(qiáng)的毒氣。

  在美國(guó)洛杉礬,進(jìn)入40年代后,隨著工商業(yè)的發(fā)展,人們發(fā)現(xiàn)每當(dāng)夏季和早秋,洛杉礬城市上空就會(huì)經(jīng)常出一種不尋常的淺藍(lán)色的煙霧,有時(shí)持續(xù)幾天不散,使大氣能見(jiàn)度大大降低。1943年9月8日,洛杉礬城區(qū)就被這種神奇的淺藍(lán)色煙霧籠罩了整整一天,使上千人中毒,當(dāng)時(shí)人的眼睛發(fā)紅、喉部疼痛,有的還伴隨有不同程度的頭昏、頭痛,最后有400多人死亡。一夜之間,草木枯黃,使當(dāng)時(shí)的洛杉礬失去了優(yōu)美的環(huán)境。對(duì)洛杉礬煙霧的來(lái)源及形成條件的調(diào)查歷經(jīng)數(shù)年。起初人們認(rèn)為這種煙霧是由化工廠排放的廢氣二氧化硫造成的,后來(lái)經(jīng)過(guò)7一8年的研究才弄清楚,造成這種淺藍(lán)色煙霧的根源是由汽車排出的廢氣對(duì)大氣的污染。汽車排氣才是洛杉礬光化學(xué)煙霧事件的真正兇手。

  所以,親愛(ài)的車主們,減少汽車尾氣污染,已經(jīng)是我們神圣的職責(zé),不僅為自己,更是為人類以及我們的家園—地球。

  一、使用性能良好的新型車輛報(bào)警器,不要用外界稍有異常或人為觸摸就鳴叫不止的報(bào)警器,減少噪聲擾民。

  二、在為汽車配備滅火器時(shí),您一定要選用環(huán)保型的,如ABC干粉滅火器。

  三、定期年檢是發(fā)現(xiàn)車輛尾氣超標(biāo)的好方法,少排廢氣是我們車主的責(zé)任。

  四、路檢最能反映道路行駛汽車排氣污染的實(shí)際情況,請(qǐng)您積極配合公安、環(huán)保部門(mén)的路檢工作。

  五、排氣路檢不向車主收取費(fèi)用,但如果您的汽車尾氣超標(biāo),將被處以500元罰款,并暫扣駕駛證。

  六、如果您的汽車排氣超標(biāo),請(qǐng)及時(shí)到修理廠維修治理,排氣達(dá)標(biāo)后才能上路行駛。

  七、切勿將汽車廢油隨手倒入下水道,污染環(huán)境。

  八、廢電瓶要送到有資質(zhì)的廢物處理回收部門(mén),不可隨意丟掉或賣給收破爛的。

  九、少按一次喇叭,降低一分噪聲,多一次環(huán)保行為。

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