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初一的老師作文

時(shí)間:2022-08-20 02:07:45 七年級(jí)作文 我要投稿

【精品】初一的老師作文4篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編收集整理的初一的老師作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】初一的老師作文4篇

初一的老師作文 篇1

  我們那兩個(gè)黃老師啊!他們可是兩個(gè)忙個(gè)不停的老師,語(yǔ)文黃老師是學(xué)校里的副校長(zhǎng),所以不僅要給我們上課,還有別的事,很難得看見(jiàn)他有空,上課以外,課上好就匆匆地走了,想見(jiàn)到他一面都很難。還有,他的那個(gè)手機(jī)是響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的,每一次給我們上課包括上課前的十分鐘,幾乎每一次都可以聽(tīng)見(jiàn)他手機(jī)的響聲。我們?cè)谏险n時(shí)候,他也常常因?yàn)榻邮謾C(jī)而到門(mén)外。停下課來(lái)大家議論,記得最多的一次,一節(jié)課響了七次,第二節(jié)課也是語(yǔ)文課,他們有了恐懼感,我們怕了什么呢?我們也不是怕別的,我們就怕黃老師的那個(gè)手機(jī)鈴聲,大家下課都沒(méi)出去玩,一個(gè)個(gè)都去請(qǐng)黃老師不要打開(kāi)手機(jī),因?yàn)槲覀兌悸?tīng)得不耐煩了,老師經(jīng)不住我們五十四個(gè)人的連合請(qǐng)求,也只好一口答應(yīng)了。

  數(shù)學(xué)黃老師雖然是一個(gè)普通的班主任老師,既不像副校長(zhǎng)語(yǔ)文黃老師一樣要看好整個(gè)校園,他只用看好一個(gè)班和當(dāng)好一個(gè)班的數(shù)學(xué)教師。但奇怪的是,他并不比語(yǔ)文黃老師空,每一天共有一次數(shù)學(xué)課,所以他只要連續(xù)上二節(jié)數(shù)學(xué)課就可以了。偶爾,他在辦公室里看看別的老師玩玩電腦。但是玩歸玩干歸干,備課上課還是很認(rèn)真的,一絲不茍的.,這一個(gè)樣子有點(diǎn)像我們?nèi)昙?jí)的班主任李老師。黃老師的工作繁忙,經(jīng)常要開(kāi)會(huì),但是他們兩個(gè)經(jīng)常抽出時(shí)間來(lái)班里看一看,我們要對(duì)黃老師的一片苦心而努力!

初一的老師作文 篇2

  彈指一揮間,我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了。在過(guò)去的四年里,我遇到過(guò)許許多多的好老師。但是我最喜歡的,還是我們現(xiàn)在的班主任——顧立生老師。

  顧老師是從三年級(jí)接我們班的。那時(shí),顧老師就已經(jīng)有五十多歲了,一看就是一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師。他一頭黑發(fā)間摻了幾根白絲,一雙靈活的眼睛下面有一個(gè)大鼻子和一張幽默的嘴,看起來(lái)充滿了活力。

  顧老師上課有他自己獨(dú)特的風(fēng)格。每上一課的時(shí)候,顧老師都會(huì)說(shuō)一段故事,或是一段親身經(jīng)歷。如上五年級(jí)下冊(cè)第六課《夢(mèng)圓飛天》的.時(shí)候,顧老師一邊講課,一邊說(shuō)一些關(guān)于航天員在太空吃東西、當(dāng)時(shí)的場(chǎng)面等有趣的課外知識(shí)。偶爾還會(huì)找來(lái)一些趣味圖片,大家聽(tīng)的津津有味,聽(tīng)課也就更專心了。

  顧老師對(duì)我們寫(xiě)字時(shí)的行為習(xí)慣也很重視。這一天,我正在課堂上寫(xiě)作業(yè),忽然聽(tīng)到前面的同學(xué)喊道:“李驛青,小心!”我一抬頭,發(fā)現(xiàn)顧老師的手正在我頭頂上,正準(zhǔn)備像彈石子那樣彈我的頭。我正吃了一驚,只聽(tīng)顧老師說(shuō):“頭太低了,想吃蠶豆!”哦,原來(lái)老師是想讓我們養(yǎng)成良好的坐姿習(xí)慣,才幽默的把“彈頭”當(dāng)成“蠶豆”!我剛準(zhǔn)備寫(xiě)作業(yè),又聽(tīng)見(jiàn)“哎呦”一聲,不知是哪位同學(xué)又吃了蠶豆。唉!想養(yǎng)成好習(xí)慣真難呀!

  顧老師干什么事情一向?qū)嵤虑笫,從不手軟。有一天早晨,我們班的班長(zhǎng)因?yàn)槁飞宪?chē)子爆胎而遲到了兩分鐘。我認(rèn)為這應(yīng)該,可以原諒,可顧老師還是批評(píng)了班長(zhǎng)。他還借《早》這一課,來(lái)提醒班長(zhǎng)要學(xué)習(xí)魯迅“時(shí)時(shí)早,事事早”。

  顧老師不但關(guān)心好學(xué)生,對(duì)差學(xué)生也不會(huì)另眼相看。我們班有一位在全年級(jí)“高山上倒馬桶——臭名遠(yuǎn)揚(yáng)’’的壞學(xué)生,整天很調(diào)皮。顧老師見(jiàn)狀,立刻找了這位同學(xué)家長(zhǎng)交談了一次,問(wèn)了他平時(shí)在家的表現(xiàn),最終給予有效的方法幫助他。慢慢的,這位同學(xué)的成績(jī)有所長(zhǎng)進(jìn)。

  顧老師的一言一行在我幼小的心靈里扎下了根,它一定會(huì)帶著我的希望發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果。我深深感謝顧老師對(duì)我的教誨之恩,讓我終生難忘。

初一的老師作文 篇3

  老師,是個(gè)讓人敬而遠(yuǎn)之的職業(yè),學(xué)生們對(duì)老師是存有或多或少的戒心的?僧(dāng)你遇到了那些放下架子和學(xué)生和諧相處的老師,你就會(huì)覺(jué)得老師并不是那么令人害怕甚至讓人有一點(diǎn)討厭的。我就遇到過(guò)這樣的一位老師。她讓我對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣,也讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了新的認(rèn)識(shí)。

  雖然老師有時(shí)候?qū)W(xué)生又打又罵,可你們想過(guò)沒(méi)有,如果老師只是為了掙錢(qián)而教學(xué)的話,他們完全可以照本宣讀完了后讓學(xué)生自己做題,但他們?yōu)榱税褜W(xué)生們培育成能為社會(huì)效力的人才,不得不偶爾使用棍棒式教育,把學(xué)生扶上正路,他們也不容易啊。

  我以前是個(gè)壞學(xué)生,吸煙、酗酒、打架樣樣精通,只有對(duì)讀書(shū)一竅不通。上初中后,我感覺(jué)學(xué)習(xí)越來(lái)越吃力,剛開(kāi)始我還覺(jué)得是沒(méi)有適應(yīng)的緣故,適應(yīng)了就一切都好?墒俏义e(cuò)了,我的成績(jī)?cè)絹?lái)越差,退到班里倒數(shù)二十幾名,我簡(jiǎn)直不敢相信我能考出這樣的成績(jī)來(lái)。即使是這樣,我依舊干壞事,和老師頂嘴,在課堂上搗亂,還整天罵出題人和出書(shū)人欺負(fù)人。當(dāng)我打完初中生涯的最后一次架,班主任馬老師把我叫到了辦公室,心平氣和地和我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)小時(shí)的談話,沒(méi)有一句責(zé)備與厭惡,她親切地問(wèn)我一些最親切的問(wèn)題,沒(méi)有一點(diǎn)老師的架子。讓我覺(jué)得挺對(duì)不起老師們的。從辦公室出來(lái)后,我就暗自發(fā)誓要痛改前非,做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生、好晚輩。

  自此,我一改以前吊兒郎當(dāng)?shù)?樣子,課上認(rèn)真聽(tīng)講,課后認(rèn)真復(fù)習(xí),付出了巨大的努力。終于,皇天不負(fù)有心人,我終于在考試中前進(jìn)了二十幾個(gè)名次,別人都說(shuō)我是抄的,可只有我自己才清楚自己付出了多少。我驕傲了,在這時(shí),馬老師對(duì)我說(shuō)“驕兵必?cái)。”使我從進(jìn)步的光輝中走了出來(lái),加入新的戰(zhàn)斗,更加努力學(xué)習(xí),把自己提升到了班里前十五而且保持住了。可以說(shuō)沒(méi)有馬老師就沒(méi)有我的今天。

  有一段時(shí)間我喜歡上了一個(gè)女生,整天神魂顛倒的,以至于耽誤了學(xué)習(xí),成績(jī)有跌下去了。馬老師問(wèn)我成績(jī)下滑的原因,開(kāi)始我不肯說(shuō),可又覺(jué)得唯一可以信任的人就是馬老師,只好說(shuō)了出來(lái)。老師意味深長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“你們年輕人對(duì)異性產(chǎn)生好感是很正常的事,情有可原。可你們現(xiàn)在還不能想這種事,一切以學(xué)習(xí)為重。周末你到家里去好好想想,星期一再來(lái)找我!敝苣┪以诩易屑(xì)琢磨了一下,覺(jué)得老師說(shuō)的有道理,就決定把心思放在學(xué)習(xí)上,暗戀什么的都去死吧。

  馬老師就是我心目中的好老師的代表,我會(huì)永遠(yuǎn)尊她為師。

  “每次我在沮喪的時(shí)候,你伸出最溫暖的手溶解我!泵慨(dāng)聽(tīng)到這首歌,我就會(huì)想起老師每天忙忙碌碌的身影和眼角新添的皺紋,緊覺(jué)心一縮。

  我認(rèn)為,我心目中的好老師應(yīng)該就是能放下架子和學(xué)生以朋友的形式存在的老師,他們才是真正的好老師。

初一的老師作文 篇4

  自從一年級(jí)開(kāi)始,不知怎么回事,班主任每過(guò)一學(xué)期就換一個(gè),也許是我們班的一部分同學(xué)太調(diào)皮了,老師不愿意教吧!連續(xù)換了三個(gè)班主任后,到了三年級(jí),終于換到了我們都喜歡的高老師。

  我們班是全校出名的“調(diào)皮班”,紀(jì)律、班規(guī)、成績(jī)……都是年級(jí)“倒數(shù)第一”。高老師接手后,了解了我們的情況,她并沒(méi)有嫌棄我們,而是幫助我們改正缺點(diǎn),肯定我們的成績(jī),肯定我們的優(yōu)點(diǎn),老師充分信任我,并把我選為班長(zhǎng)。記得有一次,學(xué)校開(kāi)展“陽(yáng)光體育”活動(dòng),我有序地組織同學(xué)們到操場(chǎng)跳長(zhǎng)繩,等高老師來(lái)時(shí),我們個(gè)個(gè)跳得滿頭大汗。

  準(zhǔn)備收?qǐng)鰰r(shí),高老師把我叫到一邊,我還以為她有什么事要批評(píng)我,沒(méi)想到的是,高老師竟然對(duì)我這次沒(méi)有在她的布置下帶領(lǐng)同學(xué)們練習(xí)跳繩而表?yè)P(yáng)了我,我當(dāng)時(shí)心里美滋滋的。但是,當(dāng)我在學(xué)習(xí)上不認(rèn)真時(shí),老師批評(píng)我也毫不含糊。記得有一次上語(yǔ)文課時(shí),因?yàn)橥赖囊痪湓捗胺噶宋,我就頂他一句,結(jié)果被高老師逮了一個(gè)正著,老師并沒(méi)有當(dāng)著全班的`同學(xué)的面批評(píng)我,而是下課后把我叫到辦公室批評(píng)了我,還罰抄一——十七課的課文。

  當(dāng)時(shí)我實(shí)在是想不通,覺(jué)得很委屈,回家后我邊哭邊抄課文。只到期末考試考了好成績(jī)時(shí)我才領(lǐng)悟到:原來(lái)高老師并不是在懲罰我,而是在幫助我。

  在高老師的教導(dǎo)下,我們的紀(jì)律有了很大的改善,不管吃飯、睡覺(jué)……都能受到大隊(duì)部的表?yè)P(yáng),同學(xué)們更有信心努力改正,成績(jī)、班規(guī)都丟掉了“倒數(shù)第一”的帽子,我相信,我們班一定能越來(lái)越好。

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