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有關(guān)初中七年級(jí)的作文匯總6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的初中七年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中七年級(jí)的作文 篇1
我不想在春來(lái)初級(jí)中學(xué)上學(xué)，我爸爸就問(wèn)我怎么了，當(dāng)時(shí)我月考考的很差，我不想在哪上學(xué)，我就告訴我爸爸我想上藝術(shù)學(xué)校，我爸爸就說(shuō)明天我送你上學(xué)去，然后我爸爸去送我去學(xué)校去了，看門(mén)的不讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸打電話給候二說(shuō)送閨女上學(xué)呢，最后的看門(mén)的.讓我爸爸進(jìn)去，我爸爸讓我下車(chē)，可是我不想不車(chē)，然后我爸爸說(shuō)你不聽(tīng)爸爸的話了是不，我就沒(méi)說(shuō)什么，我就下車(chē)了，我爸爸看見(jiàn)了班主任，給班主任說(shuō)話，我就在壯元石后面哭，然后我爸爸走了，班主任讓我進(jìn)班，我躲子狀元石后面我哭的很慘，不理老師，我不想在哪上學(xué)，班主就說(shuō)你別在狀元石了，我們換一個(gè)地方，老師問(wèn)我，你問(wèn)什么不進(jìn)班，我沒(méi)有搭理他，老師說(shuō)你好好在這相信吧，老師看我始終沒(méi)有進(jìn)班，班主任讓同桌勸我進(jìn)班，可以是我還是不想進(jìn)，就想怎么才能走出去這個(gè)學(xué)校出去找我爸爸去，然后英語(yǔ)老師勸我，我就進(jìn)班了，英語(yǔ)課快結(jié)束以后，下一節(jié)課就是數(shù)學(xué)課了，我用書(shū)擋住數(shù)學(xué)老師，我不想看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師，我也不知道自己怎么了，看見(jiàn)數(shù)學(xué)老師就煩，而且他也特別的煩我，處處跟我作對(duì)是的，我心里面只有藝術(shù)學(xué)校，我爸爸說(shuō)初中畢業(yè)才有藝術(shù)學(xué)校，可是我不相信我爸爸的話，不可能初中沒(méi)有藝術(shù)學(xué)校，我就覺(jué)得我爸爸在哄我，不想讓我上藝術(shù)學(xué)校，有一次數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師讓我們一個(gè)小組討論，我不想給他們討論，我覺(jué)得和他們沒(méi)有什么好說(shuō)的，他們只能說(shuō)我是天真、異想天開(kāi)，我就想上藝術(shù)學(xué)校，老師就問(wèn)我，你為什么不和他們討論呢，我想我不想和他們討論，我也不想解釋什么，特別的討厭那個(gè)組長(zhǎng)，我考不好，他就會(huì)怪我說(shuō)托他們哪個(gè)組的分了^
我就安靜在哪個(gè)角落里，在哪哭泣，我大聲的說(shuō)出來(lái)你們?yōu)槭裁床恢С治疑纤囆W(xué)校呢，心里就是這么想的你們不支持我，我也要走我的藝術(shù)道路。
初中七年級(jí)的作文 篇2
青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。與永恒的自然相比，人生只不過(guò)是一場(chǎng)夢(mèng)。
——題記
錯(cuò)過(guò)了春天的百花爛漫，我卻找到了桃花源的落英繽紛；錯(cuò)過(guò)了夏天的榴紅蟬鳴，我卻看到了西湖的映日荷花；錯(cuò)過(guò)了秋天的滿地黃花，我卻找到了彭澤的落霞孤鶩；錯(cuò)過(guò)了冬天的水天一色，我卻看到了深山的`獨(dú)釣寒江……
不是一切錯(cuò)過(guò)都意味著失去
西施錯(cuò)過(guò)了越溪浣紗，而祖國(guó)卻因她得以光復(fù)；鄭旦錯(cuò)過(guò)了吳宮繁華，卻得以自由地泛舟于西湖之上；昭君錯(cuò)過(guò)了風(fēng)暖鳥(niǎo)聲碎，卻換得大漢與匈奴相安百余年；玉環(huán)錯(cuò)過(guò)了堪比莫愁的平凡生活，卻得到了“上天愿為比翼鳥(niǎo)，下地愿為連理枝”的承諾。
錯(cuò)過(guò)也是一種美麗
民國(guó)時(shí)期，一位書(shū)生愛(ài)上了一位富家小姐，在他們上學(xué)的幾年里，他們互通書(shū)信，交換言論，談古論今，情投意合；可小姐卻因?yàn)榧易鍓毫藿o了一位紈绔子弟，在最初的幾年里，她隨時(shí)準(zhǔn)備以死明志，直至?xí)捎H。幾十年后，他們各自的孩子長(zhǎng)大成人，小姐的丈夫已死，書(shū)生的妻子也已不在人世，他們的親人希望他們能再續(xù)前緣，書(shū)生也同意了，可這位小姐說(shuō)：“我不同意，當(dāng)年我們?nèi)缗诺孽r花，而今我們像煮過(guò)的咖啡渣，都已垂垂老矣，何必還要在一起，既然無(wú)法擁有完美的婚姻，那就別毀掉那份完美的愛(ài)情�！�
既然無(wú)法在最初的日子里相親相愛(ài)，那就別毀掉以后的相思相戀。
我出生于內(nèi)陸小城，雖然無(wú)法看到馬頭琴悠揚(yáng)的大草原，也無(wú)法看到烏篷船畔的小橋流水，但我可以看到四季分明的變化，看那綠色的稻苗變成金黃的稻穗，看那湛藍(lán)的天空下靜謐的土地……
如果錯(cuò)過(guò)一份完美的愛(ài)情，就去鑄就一分完美的事業(yè)，如果錯(cuò)過(guò)事業(yè)，就去鑄就完美的親情。人生總會(huì)有那么多的錯(cuò)過(guò)，這些錯(cuò)過(guò)總被人們藏于記憶的深處，不想也不敢去回想，可當(dāng)有一天拿出時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它早已變?yōu)殂@石，我們能夠做的，便是把美好珍藏心頭，繼續(xù)前行！
初中七年級(jí)的作文 篇3
初中的生活猶如一杯茶，苦澀之后是淡雅的清香；它也猶如一塊檸檬，酸澀中夾帶著幾絲香甜；它還猶如一杯咖啡，雖然從頭到尾都是苦的，卻能讓人變得精力充沛。初中的生活充滿了酸甜苦辣，細(xì)細(xì)品味起來(lái)，讓人久久難以忘懷。
酸甜
當(dāng)大地脫下雪白的大衣，春風(fēng)便為它捎來(lái)了綠色襯衫，并附贈(zèng)了一些五彩斑斕的`植株為它裝點(diǎn)。其中就包括最令人眼饞的東西——櫻桃。當(dāng)快樂(lè)的放學(xué)鈴響起，我和幾位同學(xué)便撒了歡地拖著書(shū)包沖出了教室。不為別的，就為了墻邊那幾抹隱藏在綠葉下的嫣紅。
“你行不行��？”
“小聲點(diǎn)，別讓這家人發(fā)現(xiàn)了�！�
我們踮著腳，躡手躡腳地竊取著樹(shù)上的櫻桃，還安排了一個(gè)體育尖子到樹(shù)上去摘。就連高處的也不放過(guò)。還特地用校服把竊取到的櫻桃統(tǒng)統(tǒng)“打包”帶走。
我們找了個(gè)沒(méi)人的地方席地而坐，說(shuō)笑著將櫻桃放入嘴中。咬穿果肉，品嘗著它酸酸甜甜的美好滋味，仿佛就是在品嘗我們酸甜的初中時(shí)光。
苦辣
“為什么要分班，為什么要分班……”
這句話不知已被我重復(fù)了多少次，心里的悲傷難以壓抑。酸楚的淚水沿著臉頰流到嘴里，苦澀之味直達(dá)心田。近三年的友情，為何要憑一次考試成績(jī)把我們分開(kāi)來(lái)？窗外的雨淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，我的心情如天空一般傷感，當(dāng)一束閃電劃過(guò)天際，我猛地想到了一個(gè)生靈——海燕。它永遠(yuǎn)都是難么堅(jiān)強(qiáng)，從不為任何傷痛而止步。哪怕傷口火辣辣的痛。是啊，我為什么要因?yàn)檫@件事傷心不止呢？在成長(zhǎng)這條漫長(zhǎng)的路上，這點(diǎn)痛又算得了什么呢？
雨過(guò)天晴，雙眼不再澀，嘴角不再苦……
酸與甜，苦與辣，這些交織在一起，就是初中的味道，也是我們青春的味道。
初中七年級(jí)的作文 篇4
進(jìn)入初中的這段時(shí)期，我的生活發(fā)上了很大的變化，學(xué)校經(jīng)常會(huì)組織各種各樣的活動(dòng)。
記得那天：
我剛剛來(lái)到班級(jí)，老師就來(lái)了。老師說(shuō)：“下午要進(jìn)行拔河比賽，同學(xué)們中午都吃的飽飽的，做好準(zhǔn)備�！蓖瑢W(xué)們高興的歡呼起來(lái)，都急著問(wèn)：“老師，下午幾點(diǎn)啊？和幾班比呀？”老師說(shuō)：“先不告訴你們，中午同學(xué)們來(lái)的早點(diǎn)，我要講一些比賽事項(xiàng)。”
經(jīng)過(guò)我們的仔細(xì)篩選，分別有10名男、女同學(xué)入選。上午的時(shí)間很快就過(guò)去了，中午，我急急忙忙到學(xué)校是，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們幾乎都到了，老師也來(lái)了。老師手里握著一根繩子，吩咐我們把桌椅搬到了兩邊，中間空出來(lái)了一條窄路來(lái)讓我們練習(xí)。同學(xué)們都用手握好了繩子，站好了隊(duì)形。老師細(xì)心的教我們，身體要向后微斜，把雙腳、兩腿和其他同學(xué)的相互交叉。拔河時(shí)要沉著冷靜，這樣練習(xí)了幾遍，好了，我們就盼的第三節(jié)課的來(lái)臨。
鈴、鈴、鈴……下課了，整個(gè)七年級(jí)的同學(xué)都急著到操場(chǎng)上比賽去了。到了操場(chǎng)上，哇！可真是熱鬧啊！最先是我門(mén)二班對(duì)一班。緊張的時(shí)刻到了。哨聲響起我們齊心協(xié)力的一把就把繩子拽過(guò)來(lái)了，怎么會(huì)這么容易呢？可能是他班學(xué)生只顧學(xué)習(xí)而忽略了體育鍛煉。交換場(chǎng)地之后，我班仍是輕松的贏了。這時(shí)，同學(xué)們心理都十分高興。幾分鐘過(guò)去了，三班四班勝負(fù)已見(jiàn)分曉，四班以優(yōu)勢(shì)獲勝。接下來(lái)是五班對(duì)六班。六班很快就成了五班的手下敗將�，F(xiàn)在獲勝的是我們二班、四班和五班。我班學(xué)生憋足了勁兒上了“戰(zhàn)場(chǎng)”。同學(xué)們肩并著肩，腿勾著腿，把腳用力蹬在了沙土上，擺好了陣形，比賽開(kāi)始了，我們倆班學(xué)生誰(shuí)也不示弱，繩子繃得直直的，一會(huì)移到了這邊來(lái)，一會(huì)又向那邊去的，同學(xué)們繃緊了臉，運(yùn)足了勁兒，但很不幸，在最后一刻，繩子還是被他們拽了過(guò)去，我們失敗了。
接下來(lái)是四、五兩個(gè)班比賽，四班也敗下了。該是我班和四班爭(zhēng)亞軍了。這一次，我們用力的拉住繩子，毫不松懈。女同學(xué)緊咬牙關(guān)，男同學(xué)把眼睛瞪得滾圓。激烈的拼搏相持了近五分鐘，雙方隊(duì)員的`身體都有些麻木了，但誰(shuí)也不肯退讓?zhuān)曳降捏w力也漸漸有些不支，眼看就堅(jiān)持不住了，就在這時(shí)，四班的學(xué)生先放棄了，終于我班獲勝。這太棒了，雖說(shuō)這次我們沒(méi)有奪得冠軍，但在我門(mén)的不懈努力奪得了亞軍。人們常說(shuō)；“堅(jiān)持就是勝利�！蔽蚁氚魏颖荣惥褪强简�(yàn)我們的意志和耐力。我們堅(jiān)持住了，因而我們?nèi)〉昧藙倮Ｎ矣浀糜芯涓柙~唱得好：好運(yùn)歹運(yùn)，總要照樣子來(lái)行，三分天注定，七分靠打拼，愛(ài)拼才會(huì)贏�！笔堑�，人生就如拔河一樣，我們努力，我們爭(zhēng)取，人生才會(huì)多姿多彩。
同學(xué)們，努力吧！拼上個(gè)昏天暗地，搏上個(gè)鷹擊長(zhǎng)空。
未來(lái)在等著我們?nèi)ゴ蛟�，前途靠我們�(nèi)ゴ蚱矗澳乳e，白了少年頭”。讓所有的誓言都化為行動(dòng)，勇敢去拼搏。記住，只有愛(ài)拼才會(huì)贏。
初中七年級(jí)的作文 篇5
漫步在山間小道，陣陣泥土的清香飄入腦門(mén)，汩汩的溪流在歡快的唱歌。從山頂臨風(fēng)眺望，山下一片生機(jī)勃勃，讓人心曠神怡，一個(gè)走在羊腸小路上的帶著花環(huán)的小女孩，吸引了我。
這個(gè)女孩子便是我的小伙伴——賀佳慧。
她一走過(guò)來(lái)，便微笑著和我打招呼，走近一看，她長(zhǎng)著一對(duì)似月牙雅般彎彎的眉毛，眉毛下面有一雙烏黑發(fā)亮的小眼睛，還長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，讓人看了很舒服，很想多看幾眼。
起初，我還不了解她，后面我又覺(jué)得她是一個(gè)樂(lè)于助人的女孩子。
那次，我和她一同出去玩，路上遇到一位老奶奶想過(guò)馬路，但車(chē)輛實(shí)在太多，于是，她連忙沖了過(guò)去，說(shuō)：“老奶奶，讓我扶你過(guò)馬路吧！”
老奶奶微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，然后她和老奶奶有說(shuō)有笑的`過(guò)了馬路，老奶奶臨走前還夸她真是個(gè)樂(lè)于助人的好孩子。
是啊，她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“做人要懂得幫助別人，有顆樂(lè)于助人之心，世界才會(huì)更美好�！爆F(xiàn)在，我還真有點(diǎn)自愧不如了。
賀佳慧不但是個(gè)樂(lè)于助人的女孩，還是個(gè)做事爽快的人呢。
那次，我想借她一本畫(huà)冊(cè)書(shū)，我本以為她是不會(huì)借給我的，因?yàn)槲抑�，那本�?huà)冊(cè)書(shū)是她最喜愛(ài)的，一般人不會(huì)輕易給借的，于是我懷著碰運(yùn)氣的心情跟她說(shuō)了這件事。
令我出乎意料的是沒(méi)想到她很爽快，一下子就答應(yīng)了，還說(shuō)這本畫(huà)冊(cè)你想看多久就借多久呢……
�。∥业男』锇椤R佳慧。
她擁有一顆樂(lè)于助人之心，我為有這樣的朋友而感到自豪，我也希望全世界的人都能擁有一顆樂(lè)于助人之心，讓這個(gè)世界充滿愛(ài)，變得更加美好！
初中七年級(jí)的作文 篇6
這件事發(fā)生在我讀三年級(jí)時(shí)。那年剛開(kāi)學(xué)，我們班就轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)矮個(gè)子的女同學(xué)，名叫金梅。老師把她安排和我同桌。我與她交談了一會(huì)兒，才知道她是苗族人。我仔細(xì)打量著她，只見(jiàn)她戴著金耳環(huán)，脖子里還套著金項(xiàng)圈。出于好奇心，我問(wèn)她：“金梅，你怎么戴了這么多的首飾呀？”她沒(méi)有回答，只是不好意思地笑了笑。為了不使她為難，我就不再追問(wèn)下去了。
當(dāng)天下午，我們小隊(duì)為她開(kāi)了個(gè)歡迎會(huì)。小隊(duì)里唯獨(dú)“調(diào)皮大王”王強(qiáng)一人不愿意表演節(jié)目，他沖著大家說(shuō)：“干嗎要我們先表演給她看，她先演，我保證接著演！”我聽(tīng)了很不高興，心想，他怎么能這樣對(duì)待新同學(xué)呀？于是我就對(duì)金梅說(shuō)：“金梅，你就跳個(gè)舞吧，我們都愛(ài)看�！苯鹈仿�(tīng)了，不好意思地說(shuō)：“好，我就用苗語(yǔ)跳個(gè)苗族‘迎客舞’�！薄昂猛邸蔽覀兦椴蛔越毓钠鹫苼�(lái)，但王強(qiáng)卻一邊扮鬼臉一邊說(shuō)：“‘晤哩哇啦’的語(yǔ)言，亂蹦亂跳的動(dòng)作，我才不要看少數(shù)民族舞呢！”金梅剛放開(kāi)歌喉唱了起來(lái)，看見(jiàn)王強(qiáng)怪聲怪氣的樣子，興致全沒(méi)了。她忽然不唱了，眼眶紅了。我見(jiàn)此情景，攔住了王強(qiáng)，厲聲責(zé)問(wèn)他：“王強(qiáng)！請(qǐng)你尊重人！你不要忘記《小學(xué)生行為規(guī)范》中的一條：‘尊重他人的'民族習(xí)慣’！”“隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)得對(duì)！我們要尊重少數(shù)民族的風(fēng)俗習(xí)慣！”一旁的同學(xué)也批評(píng)起王強(qiáng)來(lái)了。王強(qiáng)臉紅了，低下了頭，我勸他向金梅道歉�！皩�(duì)不起，剛才我沒(méi)有尊重你�！蓖鯊�(qiáng)低聲道了歉。金梅呢，含著淚水笑了。
“阿瑪勒俄，呀哈啦哩哪……”隨著婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的苗語(yǔ)歌聲，金梅翩翩起舞。我們又歡躍地鼓起掌來(lái)，這掌聲是對(duì)金梅的贊美，也是對(duì)能歌善舞的苗族風(fēng)俗的贊美。
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