小學生春的作文4篇

　　在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的小學生春的作文5篇，歡迎大家分享。

小學生春的作文 篇1

　　春姑娘悄悄的來到，

　　她給大地換上了綠裝。

　　小草最先知道，

　　它探出嫩綠的小腦袋。

　　迎春花擺擺身子，

　　笑盈盈的迎接春天。

　　燕子來送電報：

　　“春天來了！”

　　小動物們睜開朦朧的睡眼，

　　活潑亂跳。

　　小朋友們開開心心，

　　迎接新的`開始！

小學生春的作文 篇2

　　在不知不覺中，春姑娘已經(jīng)跳著輕盈地步伐來到了人間，我太高興了，因為，我又能和春姑娘開一場盛大的宴會了。俗話說的好“一年之計在于春”好了，讓我們來看一看春姑娘為我們帶來了什么樣的禮物吧！

　　春姑娘輕輕的揮舞著“仙女棒”這時，只見小草弟弟和綠葉哥哥一瞬間穿上了象征著春天的綠色環(huán)保服。梨花、桃花、迎春花……看見穿著屬于自己的漂亮衣服也綻開了燦爛的笑臉！柳樹姐姐也開始了一年里第一次絢麗的打扮，它在長長的頭發(fā)上卡滿了綠色的小發(fā)夾。這是，春姑娘送給我們的第一個禮物。

　　看，那一只只靈活的`小燕子它們身披黑色輕紗顯的威武極了，可是由于它們太胖了連小肚皮都沒有遮蓋住那！小燕子們在蔚藍的天空中自由自在的飛來飛去，偶爾扇一下俊俏輕快的翅膀，看上去它們像一只只滑翔機在空中快樂的滑翔著，又像在欣賞著美好風光。

　　聽，“嘩啦啦啦啦”是誰在唱歌？原來是歌唱家河小姐。它的聲音清脆極了，當我們來了它則毫不害羞的用那鈴鐺般的聲音迎接我們，我們走時它又用那鈴鐺般的聲音歡送我們，讓我們來鼓掌歡迎吧！

　　瞧，青蛙媽媽帶著一群小蝌蚪在水中戲耍，小魚兒更是高興，一會兒擺擺頭，一會兒搖搖尾，最后來個“鯉魚跳龍門”，多么可愛的小魚兒�。�

　　多么好的禮物啊，多么美麗的景色啊，你們喜歡春姑娘嗎？

小學生春的作文 篇3

　　春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總會。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會不約而同地選擇春天來到大地？春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來綠色的生命。風和雨總是結(jié)伴而來的。早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的'平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸�！闭f的多么好啊！但又何止是“綠”？在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來向上的力量和信心。再看看春天的天空吧。怎么天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白云映照下，千姿百態(tài)的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象啊！春天屬于孩子們，天空屬于孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，增添著春天的色彩嗎？但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發(fā)現(xiàn)在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足�。　笔堑�，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發(fā)現(xiàn)，嘿！里面卻是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更美的春天。我終于明白了春天的色彩為什么這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著；是稚氣的孩子們天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什么？

　　六年級:selena510

小學生春的作文 篇4

　　春姑娘踏著輕盈的腳步來到人間，也悄悄地來到了我們的校園�？矗瑵M眼的紅花綠葉呈現(xiàn)在我們的眼前，一片生機勃勃的景象。聽，花兒草兒正努力伸展著，好像害怕跟不上春天的腳步。

　　春姑娘喚醒了大地，也喚醒了校園里的一草一木。學校北樓主席臺前，冬青換上了新裝，新長出的葉子密密麻麻，晶瑩透亮，連葉脈都看得一清二楚。它是那樣的鮮嫩，可愛至極，像剛剛用水沖洗過似的，讓你有一種想嗅一嗅的沖動。冬青的綠是那么的恰到好處，多一分則太濃，少一分則太淡。我為冬青的生命力而折服，它不畏冬季的嚴寒，也不畏夏日的酷熱，四季常青，春天一來，它更是不甘落后，又萌發(fā)了新的葉子。我告訴女兒，蒼老的冬青好像飽經(jīng)風霜，歷盡了風雪交加的摧殘，終于孕育出了新的生命。這新長出的葉子就像是原來冬青的孩子，它正茁壯地成長著，很快就能占據(jù)整個舞臺，而原來的冬青葉子則慢慢隱去。

　　學校北樓電教室門前有一株紅玉蘭花，這株紅玉蘭花已經(jīng)在這里生成好多年了，每年剛開春，它就迎著未完全退去的寒意盛開了。那一樹紅玉蘭花，就像一團紅色的火焰，又像一片紅色的云彩，將初春渲染得熱鬧非凡。它又如一位含羞的少女，站立于門前，歡迎著前來賞花的師生。玉花蘭花朵的形狀，酷似八月的荷花，碩大，飽滿，雍容，富麗，怎能不讓人喜歡？不過我們學校的這一件紅玉蘭花卻是一半花兒繁茂，一半花兒了了無幾，這不正說明了植物有向光性嗎？

　　再來欣賞一下東教學樓前的風景吧！樓前花壇里的小草也偷偷地從那堅硬的土壤中探出頭來，也想為我們的校園增添了一抹綠意。一叢叢綠色的小草若隱若現(xiàn)，它是那么的渺小，以致于你不仔細看，很可能會錯過這一美景。當你走進了，你會發(fā)現(xiàn)小草嫩嫩的、短短的，很是可愛！這真是“草色遙看近卻無”啊！花壇邊的溫馨提示也在告訴我們，要愛護花草，不要打擾它，讓它好好生長，這樣我們才能更好地享受自然。

　　花壇里不知名的小樹也嗅出新芽。都說樹葉是綠色的，但它卻與眾不同。這棵小樹紅綠相間，特別漂亮！它在原來深綠色的葉子上又增添了一抹紅色。紅色的枝葉努力地向上生成著，那是一種深沉的紅，它從不炫耀，悄無聲息，但也有足夠的魅力讓你駐足欣賞。

　　來到學校大門東側(cè)，這里有一棵開得正艷的杏樹，它早早地就嶄露頭角。杏花簇擁在它的.枝頭，一串串，粉粉的，淡雅而又自然，宛如一位花枝招展的小姑娘，又如一位懵懂的少女，略帶一點羞澀。校園中的這株櫻花，為師生們增添了樂趣，大家紛紛駐足觀看，爭相為它拍照，想留住這美好的一景。

　　東教學樓的西側(cè)花壇里，剛剛又盛開了一種花，這是梨花吧！它淡白色的小花，中間有幾點鵝黃的花蕊，花兒在綠葉的襯托下，顯得更加的嬌嫩。它清新淡雅，微風一過，好像一位素衣姑娘在翩翩起舞。我想“千朵萬朵梨花開”的景色應該不遠了吧！

　　春姑娘像施了魔法一樣，將我們的校園變得如此美麗。此景此情再和著孩子們朗朗地讀書聲，是多么的和諧呀！

　　春天就這樣心照不宣地來了，它是那么的無聲無息，又是那么的興師動眾。一切都是那么自然，那么新鮮，讓人們在無意間感到舒暢、開心。

　　我愛春天，我愛春天的校園，春天就在我們身邊，這里就是最美的風景。

　　春天的校園，我喜愛的風景。

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