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趕海優(yōu)秀作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編收集整理的趕海優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
趕海優(yōu)秀作文1
暑假里的一天，我和爸爸一起去日照趕海。
來到海邊，正好趕上大海退潮。我們拿著準(zhǔn)備好的鏟子和水桶，開始趕海了。我和爸爸來到海灘上，又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)目標(biāo)——小螃蟹�？墒�，萬萬沒想到，小螃蟹好像知道我在追它，他就撒開八條腿拼命地跑。我就追它，可是怎么也追不上，我生氣了，就把水桶往他那邊扔了過去，沒想到一下子把它蓋住了。我心想：哈哈！這下你逃不掉了吧。可是誰知道，它那么聰明，竟然挖了一個(gè)洞，逃走了。
沒辦法，我就去找別的海鮮了。咦？怎么有一個(gè)小洞？我往里面一看。哦！原來這就是小螃蟹的家呀！哈哈！這下可“發(fā)家致富”了。我偷偷地拿出鏟子把他的'家給挖了。我挖呀挖呀，越挖它越往里躲，這時(shí)，我心里想：肯定是個(gè)大家伙�？墒�，當(dāng)我把它挖出來的時(shí)候，嗚嗚，哪有什么大螃蟹，呸！都是小不點(diǎn)兒。
回去之后，心里一點(diǎn)兒也不開心。都怪那些該死的小螃蟹，就連我睡覺的時(shí)候，他們都在我腦海里爬來爬去的。
這真是一次有趣的經(jīng)歷呀！
趕海優(yōu)秀作文2
聽說花海美麗無比，我早就想去了。今天，我終于如愿以償。
我們先到了花海的對(duì)岸。遙望公園，中間隔著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的閩江，江水靜悠悠的，仿佛能流淌到心間，讓人無比開闊舒朗。寬闊的江面上還架著一座雄偉的天橋，直通往對(duì)岸。
走進(jìn)花海公園，只見大門兩旁開著黃盈盈的菊花，菊花姑娘正不遺余力地展示著自己的美，爭(zhēng)妍斗艷。紫色的喇叭花也不甘示弱，滴滴答地吹著小喇叭，提醒游玩的人們別忘了欣賞她們了。
往前走，一大片湖水便映入眼簾。波光粼粼的'水面上鋪著一條木頭小路，從小路至上往下看，就能看到成群結(jié)隊(duì)的小魚在盡情玩耍嬉戲。水面的中心還豎著一座莊嚴(yán)的雕像，刻的是八馬奔騰，雕像刻得栩栩如生，讓人仿佛身臨其境了！繼續(xù)向前走，便會(huì)看見一片片金燦燦的花兒，那就是向日葵！向日葵的姿態(tài)萬千，它們有的還是花骨朵兒，飽脹得好像隨時(shí)裂開似的；有的咧開笑臉，呈給孩子們一盆瓜子；還有的正怒放著，讓人忍不住駐足靜賞。一陣微風(fēng)吹過，向日葵的花粉飛飛揚(yáng)揚(yáng)，四處灑播，盡情地親吻著孩子們的臉頰，也把快樂帶給游玩的人們。
歡樂的時(shí)光總是過得那么飛快，一眨眼就過去了，這次游玩真是一個(gè)接觸大自然的好機(jī)會(huì)。
趕海優(yōu)秀作文3
二十號(hào)一大早，我們坐著校車一路歡聲笑語地來到了會(huì)場(chǎng)村趕海園。
大海真美呀！站在岸上遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，水和天連在了一起。
正是退潮的時(shí)間，同學(xué)們一下車便迫不及待地?fù)湎驅(qū)掗煹暮Ｄ且淮笃暮╊D時(shí)就被我們這些提著小桶、揮舞著小鏟子的“漁童”占領(lǐng)了！
老師還用手機(jī)不停地拍下我們躍躍欲試的小模樣兒。
大家今天都準(zhǔn)備了鹽，要比賽逮蟶子。
同學(xué)們?nèi)齻�(gè)一組五個(gè)一群，彎腰盯著濕潤(rùn)的沙灘，尋找蟶子住的小洞，但半天也沒有收獲。正當(dāng)有人感到失望的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)前面沙地上有幾個(gè)小洞，趕忙揮著手把身邊的同學(xué)喊過來。
我們一幫人興奮地手舞足蹈，以為終于發(fā)現(xiàn)了蟶子的老窩，就按著老師教的'方法，在小洞的四周撒鹽，然后瞪大眼睛等著蟶子自己跳出來�？傻攘撕镁靡矝]有動(dòng)靜。我們?cè)僮屑?xì)一看，才發(fā)現(xiàn)那幾個(gè)小洞原來是有人惡作劇用小叉子扎上的。大家頓時(shí)泄了氣：我們上當(dāng)了。
同學(xué)們看捉蟶子不成，就各顯神通：有追著抓小螃蟹的，有挖沙找蛤蜊的，還有撿海菜的……
吃過午飯我們就要往回返了，大家提著各自的戰(zhàn)利品喜氣洋洋地排隊(duì)上車。司機(jī)伯伯扭頭笑嘻嘻地看著我們說：“今天晚上家家都能吃上海鮮嘍！”