【熱】溫暖優(yōu)秀作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的溫暖優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
溫暖優(yōu)秀作文1
我的腳趾扭傷了，走路都很痛。
這樣的感覺(jué)，如一只鳥(niǎo)兒不能飛翔，只能在窩里，沒(méi)有自由，沒(méi)自由的日子誰(shuí)喜歡呢？
沒(méi)辦法，天命難違，只好服從。望著同學(xué)們?nèi)ゲ賵?chǎng)的那一副副興奮激動(dòng)的表情，我不由得嘆氣，唉！憑啥我不能出去，偏偏只有我受到了老天的懲罰？
坐在寂靜的教室里，曾經(jīng)筆走如飛的現(xiàn)象并沒(méi)有發(fā)生。唉！真?zhèn)�，雖說(shuō)在教室里寫(xiě)作業(yè)挺好的，回家還可以有空余時(shí)間做摘抄，可我就是不適應(yīng)，心里想象著同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上飛奔，為班級(jí)爭(zhēng)光的場(chǎng)面，一個(gè)字都寫(xiě)不下去了。
正當(dāng)我傷心郁悶之時(shí)，薛老師進(jìn)教室了。我不得不埋下頭去，老師先教了教小徐的習(xí)題，然后坐了下來(lái)，看到我的筆不動(dòng)，似乎讀心術(shù)，一眼看出了我的心思，從抽屜里變戲法般掏出一個(gè)小橘子，迅速剝開(kāi)皮，然后向我走來(lái)。我有點(diǎn)慌，難道老師要……還沒(méi)等我想好，老師就說(shuō)：“這是我特地為小劉準(zhǔn)備的'，腳壞了，要安慰安慰！”�。课蚁乱庾R(shí)地接過(guò)橘子，只見(jiàn)它晶瑩剔透，一見(jiàn)就使人生愛(ài)慕之心。我輕輕咬了一口，只覺(jué)一股清涼的感覺(jué)涌上心頭，沖掉了心中所有的埋怨，美味的汁水在腦中回蕩，將一切煩惱一掃而空；隨后又是一股暖流流遍全身，那是多么熟悉的感覺(jué)呀！真像我小時(shí)候傷心時(shí)媽媽安慰我的感覺(jué)，如夜中的一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向；如風(fēng)雪之中好心人送來(lái)了一件棉衣，使人不再寒冷。此刻，我心中的煩悶全部清空，筆走如飛，一邊含著淚，一邊寫(xiě)作業(yè)。
一個(gè)桔子，將成為我一生的棉被，使我溫暖，我一定將這件事銘刻在心，好好學(xué)習(xí)。
溫暖優(yōu)秀作文2
我一直在尋找那份只屬于我的溫暖。而當(dāng)我靜下心時(shí)，用心觀察身邊的小事，就會(huì)發(fā)現(xiàn)有很多小事溫暖著我的心。
媽媽·陪伴
小時(shí)候，我很怕黑，所以，媽媽總會(huì)在我睡覺(jué)時(shí)，陪著我。有時(shí)她會(huì)講一個(gè)個(gè)關(guān)于人如何克服自己的恐懼的故事，有時(shí)還會(huì)唱著一首首我不知道名字卻總能讓我忘記恐懼的歌謠。而當(dāng)我睡著時(shí)，媽媽就會(huì)輕輕地摸我的臉，又輕輕地打開(kāi)燈，柔和的燈光靜靜地照在我安靜的臉上，而這盞燈也是在我晚上要出去喝水時(shí)給我留下的。媽媽的陪伴讓我感到無(wú)比的溫暖。
爸爸·輕輕關(guān)燈
每次，當(dāng)辛苦了一天的爸爸回家時(shí)，我已熟睡。而每當(dāng)這時(shí)，疲憊的爸爸總會(huì)悄悄地來(lái)我房間，看看我是否蓋好被子，然后輕輕地把燈關(guān)掉，生怕把熟睡的我吵醒，當(dāng)爸爸確定我沒(méi)有醒來(lái)還沉浸在甜甜的夢(mèng)中才又躡手躡腳地從我房間走出去。爸爸的輕輕關(guān)燈讓我感到無(wú)比溫暖。
家·家人
而家則是讓我感受到最多溫暖的地方，因?yàn)槟抢镉形易類?ài)的家人。當(dāng)我們一家人出去玩時(shí)，讓我感到溫暖；當(dāng)我們一家吃著媽媽做的香噴噴的`菜時(shí)，讓我感到溫暖；當(dāng)我們一起坐在電視前，看著搞笑節(jié)目，哈哈大笑時(shí)，讓我感到溫暖；當(dāng)我做某件事要放棄時(shí)，家人來(lái)鼓勵(lì)我，給我打氣時(shí)，讓我感到溫暖。
時(shí)間是看不見(jiàn)也摸不到的，就在你不注意的時(shí)候，它已經(jīng)悄悄的和你擦肩而過(guò)……但這些溫暖的回憶卻已深深地印在我的心中，永遠(yuǎn)無(wú)法忘記。
我再也不為找不到溫暖而煩惱，因?yàn)闇嘏鋵?shí)就在我的身邊，等著我去發(fā)現(xiàn)。
我想：我已經(jīng)找到那份只屬于我的溫暖了。
溫暖優(yōu)秀作文3
我和柯滔從小就是好朋友，兩人形影不離，情同手足。
有一次體育課上，老師讓我們400米跑步。我十分害怕跑400米，特別是在第二圈，每次都會(huì)氣喘吁吁，一跑完就躺在草地上。但是柯滔總是不斷鼓勵(lì)我，和我一隊(duì)時(shí)帶我跑完全程；不和我一隊(duì)時(shí)，在跑道邊喊“加油，你——行！”的口號(hào)，而且會(huì)陪同我跑。這節(jié)課上，我特別不幸，關(guān)鍵時(shí)候扭傷了腳，走路一拐一拐，像瘸子一樣。他這次毫不猶豫地和我一隊(duì)，前一圈我還好，勉強(qiáng)跑完了。但在后一圈就不行了，柯滔便拉著我的手，完成了后半圈。雖然我滿頭大汗，上氣不接下氣，但是心里卻很溫暖。謝謝你，柯滔。如果不是你的幫助，我真的無(wú)法想象我能夠跑完全程。
在學(xué)習(xí)上遇到困難，我們會(huì)互相幫助。有一次，柯滔來(lái)我家一起寫(xiě)作業(yè)，在遇到兩人都不會(huì)的題目時(shí)，一起研究；我遇到不會(huì)的題目時(shí)，他會(huì)悉心教導(dǎo)我；他遇到不會(huì)的題目，同樣我也會(huì)十分耐心地教他。這時(shí)，兩人心領(lǐng)神會(huì)，相視一笑，心中有一種莫明的溫暖。
那一天，我發(fā)了高燒，在家中無(wú)事可做，十分痛苦。心想：真希望有同學(xué)看望一下我呢！就在這時(shí)，門(mén)鈴響了，原來(lái)是柯滔！他手提一籃水果，滿面春風(fēng)。
“看你那么無(wú)聊，我陪你聊會(huì)兒天吧！”他笑瞇瞇的`，就坐在了我床邊的凳子上。
“好啊！”我答應(yīng)道，他便聊了起來(lái)，我便不無(wú)聊了。
若論養(yǎng)育之恩，那是我父母。若論兄弟之情，那必是柯滔。他給我的生活帶來(lái)了溫暖，愿我們的友誼地久天長(zhǎng)。
溫暖優(yōu)秀作文4
親愛(ài)的阿姨：
您好！
我還不清楚，這封信將寄向哪里，或許永遠(yuǎn)也不知道。但我難忘你溫暖的微笑！記得那是寒冷冬季的傍晚，天黑的格外早，我在體育館上完羽毛球課后，走出大門(mén)，只有路燈發(fā)出微弱的光。媽媽遲遲沒(méi)來(lái)接我，我在羽毛球館門(mén)口轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，焦急萬(wàn)分，還不停地張望大門(mén)，路上人來(lái)人往，可都沒(méi)有媽媽的身影。天越來(lái)越黑，風(fēng)越來(lái)越大，我越來(lái)越餓，越來(lái)越渴，也越來(lái)越急，這時(shí)，一位阿姨停在我身邊，一直盯著我看，心里有點(diǎn)緊張，昏黃燈光照在阿姨臉上，顯得很慈祥，她輕輕地彎下腰問(wèn)：“小妹妹，是不是沒(méi)人接��？給家里人打個(gè)電話吧！不然爸爸媽媽會(huì)擔(dān)心的�！蔽已蹨I都要流下來(lái)了，說(shuō)：“我沒(méi)帶錢(qián)，也沒(méi)帶電話�！卑⒁贪央娫掃f給我，“用我的電話吧！記得號(hào)碼嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，感激的接過(guò)電話，打了起來(lái)。打完后我忙把電話還給阿姨，連忙說(shuō)謝謝。阿姨撫摸著我的頭安慰我說(shuō)：“別急，媽媽一會(huì)兒就來(lái)了！”望著路燈下阿姨離去的背影，她真像我的媽媽。這件事過(guò)去了很久，但阿姨溫暖的.微笑一直留在我心里，我希望自己也能像阿姨一樣，在別人需要幫助時(shí)，給他（她）一個(gè)微笑。
春節(jié)到了，在把祝福送給親人時(shí)，我也想把真誠(chéng)的祝福送給您——一個(gè)陌生的朋友。我要學(xué)您那樂(lè)于助人的精神，學(xué)您那親切和藹的笑容，學(xué)您……
祝好人一身平安！
溫暖優(yōu)秀作文5
如果你把快樂(lè)告訴一個(gè)好朋友，你將得到兩份快樂(lè)。而如果你把憂愁向一個(gè)好朋友傾訴，你將被分掉一半憂愁。世界上最美好的東西，莫過(guò)于有一個(gè)心非常善良的真正的好朋友。
我的好朋友——小婧。她很普通，短短的頭發(fā)，一雙水汪汪的眼睛。她并不漂亮，但她有善解人意的心。她總是把從家?guī)?lái)的美食，分我一半，當(dāng)我做錯(cuò)事時(shí)，她會(huì)邊批評(píng)我邊幫助我。
記得我剛來(lái)到新環(huán)境的第一天，人生地不熟的，內(nèi)心充滿了對(duì)未知的忐忑不安。來(lái)到學(xué)校的第一天晚上，我在宿舍洗好了澡后，作為一名洗衣新手的.我直接將衣服浸泡在水里，隨后把濕噠噠的衣服晾在了竹竿上。水“啪嗒啪嗒”的滴到地板上。一位舍友去上衛(wèi)生間，來(lái)來(lái)回回，我衣服上的水都滴到了她的身上。于是她怒氣沖沖地走進(jìn)來(lái)，吼道：“誰(shuí)的衣服沒(méi)擰干，還晾在那，把我衣服都滴濕了，真是的！”當(dāng)時(shí)我聽(tīng)了，慌慌張張地從床上跳起，沖到陽(yáng)臺(tái)上。卻心慌意亂地不知該怎么辦。將衣服用晾衣桿撐下來(lái)時(shí)不小心又將她晾著的衣服摔到了地板上。
她氣得大罵了我一通，我的眼淚像斷了線的珠子一直往下流。這時(shí)小婧走過(guò)來(lái)，將我晾著的衣服輕輕松松地取下來(lái)，擰干后又晾了上去。她輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事兒的，別哭，以后我教你。我叫小婧，以后我們就是好朋友啦。”聽(tīng)了這一句話，我感覺(jué)心都暖化了。
朋友間患難相濟(jì)，朋友間互相分享，有了朋友，生命才更有溫度，才顯出它全部的價(jià)值。
溫暖優(yōu)秀作文6
“轟�！蔽覐拇采系袅讼聛�(lái)。
寢室里沉寂片刻之后，寢友都大笑起來(lái)。笑完之后，有的人把我扶起來(lái)。有的人給我說(shuō)他手摔傷的故事，還有的幫我看一下手摔得重不重。這些是讓我感動(dòng)，但老師要來(lái)了。
咔......門(mén)開(kāi)了。李老師走了過(guò)來(lái)。我的同學(xué)都說(shuō)我的手受傷了。
“�。 崩罾蠋熜募比绶佟Ｋs緊叫來(lái)了教官，教官看了看我受傷的手。好像沒(méi)有什么問(wèn)題，但為了保險(xiǎn)還是叫了校車。
“嗚嗚......”校車開(kāi)了過(guò)來(lái)。教官快步上了車，然后把我輕輕的拉了上來(lái)。在開(kāi)車的途中，教官給我說(shuō)他小時(shí)候手受傷的故事。
不一會(huì)兒，終于到了河醫(yī)醫(yī)院，醫(yī)生讓我照了一張X光片。在洗片的過(guò)程中李老師和我聊了一些事情。說(shuō)著說(shuō)著，我才知道，李老師是我的老鄉(xiāng)。
到了二中，每一天的`第二節(jié)課后。李老師都會(huì)問(wèn)我一句話，上好了一點(diǎn)兒了嗎？我的心里總是暖暖的。
此事過(guò)后，我們學(xué)了一篇課文，叫《荷葉，母親》說(shuō)的是下雨時(shí)，荷葉當(dāng)著紅蓮，不讓紅蓮受到一點(diǎn)傷害。這時(shí)，涂藥的時(shí)間到了。我噴完藥之后，想起了李老師。這幾天李老師走到教室里來(lái)上課，頭發(fā)都沒(méi)有扎好。
做練習(xí)時(shí)，她總是來(lái)到我的身旁，問(wèn)我的情況。午休時(shí)，他也總是問(wèn)我手好了一點(diǎn)了嗎?手直的了嗎？
那時(shí)，我真想說(shuō)：李老師，我是紅蓮，你是荷葉。心中的雨點(diǎn)來(lái)了。除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔天空下的陰蔽？
李老師，你就是我內(nèi)心中的一個(gè)電熱器，是我見(jiàn)到你，心里總是暖暖的。
溫暖優(yōu)秀作文7
花開(kāi)，葉落，蟬鳴，雪飄。
一個(gè)又一個(gè)四季流過(guò)，轉(zhuǎn)眼，冬天不帶聲響地降臨了。
今年的冬天，又是怎樣的呢.......
老師，你可否還記得?。
冬天里，同學(xué)們是蠟梅，而我卻因身體不適只能做個(gè)看花人。
看吶，窗外的雪花一片一片地覆在大地，覆在校園，覆在那一朵朵綻放的笑臉上，也覆在了我的心口上，化成了冰水。
心里涼涼的。
望著空無(wú)一人的教室，再望著門(mén)外那一張張刺眼的笑臉，不經(jīng)意間，一股溫?zé)岬囊后w順著眼角滑到臉頰，順著臉頰流到了嘴角。此時(shí)，一雙溫暖的`大手輕拂過(guò)我的臉，溫柔地擦拭淚水，那是小心翼翼的，是愛(ài)撫的。。
是老師。
我詫異地抬起頭，看著老師明澈的眸子，對(duì)上了隨即而來(lái)的溫柔目光，仿佛將我的心上輕輕地澆了一盆滾燙的熱水。
“老師，我......”嗓子里像是被堵住了一般，一個(gè)字也擠不出來(lái)，只是依然不住地流淚，而且淚水再也止不住了。
老師撫摸著我的頭，微笑著，好像已經(jīng)看出了我的心思，“老師知道，你也想出去？對(duì)不對(duì)，孩子？”
我激動(dòng)地點(diǎn)頭，哽咽著，凝視老師微皺的好看的眉毛，眉宇之間透著心疼。
老師再一次擦干我的眼淚，然后不顧寒冷地把外套脫了，緊緊地裹在我身上，又將脖子上的大圍巾解開(kāi)，圍在我的肩和脖子上。而她自己只有一件單薄的毛衣。
老師沒(méi)再說(shuō)話，而我早已領(lǐng)會(huì)到了她的意思，我不再傷心難過(guò)，趕快跑到門(mén)口，卻被橫空飛來(lái)的大雪球擊中，老師的外套全濕了。我和老師相視一笑，流下了幸福的淚水...... 身是涼的，可心是熱的。
謝謝您，老師。
我相信，日后的我，一定還會(huì)想起----這個(gè)冬天是溫暖的。。
因?yàn)橛心?/p>
溫暖優(yōu)秀作文8
我，是一個(gè)比較令人費(fèi)心的小姑娘。自從有了李老師，有了李老師的一句話，我感受到了前所未有的溫暖，這句話也改變了我。
進(jìn)入小學(xué)以來(lái)，我考試時(shí)總會(huì)緊張，總擔(dān)心爸爸媽媽和老師會(huì)不滿意，所以我經(jīng)�？疾缓�。三年級(jí)，我們班換了語(yǔ)文老師。第一次考試結(jié)束了，李老師把我叫到辦公室，我想：“慘了，一定是考得不好，老師生氣了，要批評(píng)我了�！蔽异话驳刈叩嚼罾蠋熋媲�，低著頭，眼睛直盯著地板，大氣都不敢喘。沒(méi)想到，李老師面帶微笑地看著我，溫和的對(duì)我說(shuō)：“我知道你以前成績(jī)不是很理想，但那已經(jīng)是過(guò)去的事了。我不看你的過(guò)去，我只看你的未來(lái)。我相信你會(huì)有一個(gè)美好的未來(lái)。我喜歡和同學(xué)們交朋友，我們一定能成為好朋友�！甭�(tīng)了李老師的這番話，我心里暖洋洋的，想：我本來(lái)是準(zhǔn)備接受批評(píng)的'，沒(méi)想到，李老師卻給了我安慰、鼓勵(lì)、信心！于是我滿懷信心，以后的學(xué)習(xí)不敢絲毫怠慢，非常認(rèn)真。
時(shí)光過(guò)得很快，我迎來(lái)了期末考試�？荚嚽袄罾蠋熥哌^(guò)來(lái)親切地對(duì)我說(shuō)：“考試一定要認(rèn)真，不然，之前的復(fù)習(xí)就前功盡棄了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。拿起筆，我心中重復(fù)著那句話，一遍、二遍、三遍、四遍……考試時(shí)，我每一題都按照李老師說(shuō)的做，一點(diǎn)也不松懈�？荚嚱Y(jié)束了，我心里的大石頭也落了地。老師報(bào)分?jǐn)?shù)時(shí)，我92分，李老師向我投來(lái)贊許的目光。
李老師，您的一句話給了我溫暖，“我不看你的過(guò)去，我只看你的未來(lái)�！�
溫暖優(yōu)秀作文9
冬天變得越來(lái)越冷了。今天是星期天，媽媽看外面的太陽(yáng)很好，就跟我說(shuō)：“浩浩，咱們到外面去呼吸呼吸新鮮的空氣吧！”我說(shuō)：“好啊，不如咱們?nèi)ゴ蛴鹈虬�！”�?/p>
于是，我和媽媽穿上羽絨服出門(mén)了，雖然從家里往外看太陽(yáng)好像很暖和，可出來(lái)的時(shí)候，一下子感覺(jué)冷風(fēng)“嗖”地穿進(jìn)了我的身體。我趕緊把帽子戴上，把自己裹嚴(yán)實(shí)，媽媽說(shuō)：“一會(huì)兒運(yùn)動(dòng)一下就好了。”
我和媽媽一起拿著羽毛球拍來(lái)到博文路的小廣場(chǎng)，可能是因?yàn)樘?yáng)好的原因吧，小廣場(chǎng)上已經(jīng)有一些人了，有老爺爺、老奶奶在晨練，還有叔叔、阿姨在散步。我和媽媽選了一塊小場(chǎng)地正準(zhǔn)備打羽毛球，我忽然發(fā)現(xiàn)在我們旁邊有一位阿姨，推著輪椅，輪椅上坐著一位奶奶，坐在輪椅上的奶奶穿得很厚，帶著帽子和口罩，臉上只露出兩只眼睛。我問(wèn)媽媽：“媽媽，這個(gè)奶奶難道是殘疾人嗎？”媽媽回答說(shuō)：“不一定，估計(jì)是奶奶年紀(jì)大了，走路不方便了，所以需要坐輪椅出門(mén)”我說(shuō)：“哦，那推輪椅的是她女兒?jiǎn)�？”“看起�?lái)好像是。”媽媽回答。
“她女兒很孝順，所以才推媽媽出來(lái)曬太陽(yáng)，是吧！”媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭，忽然對(duì)我說(shuō)：“等媽媽老了，走不動(dòng)了，你也一定要想著用輪椅推著媽媽出來(lái)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)呀！”“沒(méi)問(wèn)題�！蔽宜斓鼗卮稹�
我和媽媽開(kāi)始打球，那位奶奶和阿姨看著我們打球，奶奶還夸我的.球打得好。沒(méi)一會(huì)兒我就感覺(jué)身上熱乎乎的，那位奶奶雖然一直坐在輪椅上，但有太陽(yáng)照著，身邊又有一個(gè)孝順的女兒陪著她，她心里一定也感覺(jué)很溫暖。
溫暖優(yōu)秀作文10
有人說(shuō)，溫暖是一場(chǎng)紛灑在春天的小雨，使落寞孤寂的人享受心靈的滋潤(rùn)；有人說(shuō)，溫暖是一首飄蕩在夜空的'歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰籍。而我想說(shuō)，溫暖是跌倒時(shí)的一次攙扶，一句關(guān)心的話語(yǔ)。即使是一件小事，也能讓我倍感溫暖。
記得那是四年級(jí)的事了。一天早晨，我吃完飯，看了看手表，發(fā)現(xiàn)快要遲到了。我連忙向?qū)W校沖去。當(dāng)我快要爬上四樓的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)同學(xué)站在走廊上，伸出了一只腳，不知是無(wú)意的，還是想搞惡作劇。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有注意到，急急忙忙地向教室跑去�！芭椤钡囊宦�，我被絆倒了，重重地摔在了地上。我轉(zhuǎn)過(guò)頭，看見(jiàn)那個(gè)同學(xué)若無(wú)其事地走開(kāi)了，心里很難過(guò)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)女同學(xué)從我們班教室里走出來(lái)，看見(jiàn)我坐在地上，連忙跑過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“你怎么了？”她的眼里寫(xiě)滿了關(guān)切。我沮喪地把事情一五一十地告訴了她。“�。磕莻�(gè)人真可惡！”她為我感到憤憤不平。這時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)走過(guò)來(lái)。他們把我扶起來(lái)，走進(jìn)了教室。我強(qiáng)忍著淚水，這淚水包含的不僅僅是傷心，更多的是感動(dòng)。同學(xué)們有的拿來(lái)了紙巾和紅藥水，有的去告訴了老師。我看在眼里，感動(dòng)在心里，不住地向同學(xué)們道謝。
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去了兩年，但同學(xué)們當(dāng)時(shí)關(guān)切的神情還深深地刻在我的腦海里，難以忘懷。因?yàn)樗屛腋惺艿搅藴嘏?/p>
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