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【必備】成長(zhǎng)話題作文300字集錦九篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編收集整理的成長(zhǎng)話題作文300字9篇,歡迎大家分享。
成長(zhǎng)話題作文300字 篇1
只有經(jīng)歷過(guò),才會(huì)感覺(jué)到他的好。當(dāng)然,成長(zhǎng)也不例外。
有老師的陪伴,成長(zhǎng)真好。老師就是陽(yáng)光。給予世間萬(wàn)物以溫暖,光明。老師就是夜晚的月亮。驅(qū)逐陰暗,帶來(lái)微光。使我在成長(zhǎng)的道路中勇往直前。老師就是干旱時(shí)的`那場(chǎng)及時(shí)雨,給予希望。
老師、成長(zhǎng)、真好、
有父母的呵護(hù),成長(zhǎng)真好。爸爸就像綠葉,襯托著媽媽。媽媽就像站開(kāi)始的花朵,保護(hù)這里面的花蕊——我。他們用他們年輕時(shí)的艷麗,等待我成為一朵含苞欲放的花朵。而我,現(xiàn)在已成為他們所期待的那樣。因?yàn),?dāng)我受傷時(shí),有他們的細(xì)心照顧;當(dāng)我考試失利時(shí),有他們的安慰與鼓勵(lì);當(dāng)我受到挫折時(shí),有他們的慈愛(ài)眼神。頓時(shí),我的信心倍增。使我找回了勇氣。
父母、成長(zhǎng)、真好、
有朋友的幫助,成長(zhǎng)真好。朋友就像風(fēng)雨后的彩虹。正所謂:“患難見(jiàn)真情”為什么這樣說(shuō)呢?因?yàn),朋友無(wú)時(shí)無(wú)刻都在幫助著我。朋友就像心靈上的一把鑰匙。為我打開(kāi)困惑的大門。使我的心情變的暢然。
朋友、成長(zhǎng)、真好、
在我的人生道路上,遇到過(guò)許許多多的坎坎坷坷。正是因?yàn)橛辛怂麄,我的生活才變得多姿多彩?/p>
成長(zhǎng)真好。
成長(zhǎng)話題作文300字 篇2
成長(zhǎng)好比是一部屬于自己經(jīng)歷磨難的史書(shū),因?yàn)槌砷L(zhǎng)的每一天,都會(huì)有各種各樣的誘惑在干擾著你,也許你必須擁有幾番與誘惑作斗爭(zhēng)的歷史,這樣才叫做成長(zhǎng)吧!
誘惑會(huì)影響我們的身心健康,會(huì)阻礙我們的成長(zhǎng)步伐;會(huì)干擾我們的事業(yè)成功;它會(huì)影響我們幸福生活;它還會(huì)容易使我們偏離正常的人生軌道。所以,我們必須要學(xué)會(huì)分辨并且自覺(jué)抵制社會(huì)生活中的種種不良誘惑。才能進(jìn)行健康的.學(xué)習(xí)和工作。
我們的人生之旅很漫長(zhǎng),(.)我們身邊隱藏著各種各樣的誘惑,人生路有多長(zhǎng),誘惑就有多深。如果你是學(xué)生,也許誘惑就是分?jǐn)?shù),可能你會(huì)采取某些手段來(lái)獲得高分,如果你是兔子,那么誘惑就是蘿卜。
可是你知道嗎?誘惑是一副騙人的面具,像一枚無(wú)孔不入的針,在你身邊編織一張網(wǎng),讓你迷糊地往里鉆。然而我們要揭下這張面具。堅(jiān)定信念不往里鉆。所以我們要在誘惑中學(xué)會(huì)拒絕。學(xué)會(huì)在面臨誘惑時(shí)要懂得有所求,有所舍。要有堅(jiān)定的信念和不屈的意志,才是抵制誘惑的最大資本。
成長(zhǎng)話題作文300字 篇3
踏著暗黃色的落葉,走在暗花色的鋪滿傷感的路上。我明白,秋來(lái)了。它讓我感到天冷了,花謝了,草衰了,心中也隱隱有些酸楚。
朋友問(wèn)我:“你是不是厭惡這個(gè)季節(jié)?”
我說(shuō):“不,不是厭惡,是憎惡!
想想也怪,我不去厭惡那刮著刺骨寒風(fēng)、飄鵝毛大雪的冬天;不去厭惡那忽冷忽熱,乍暖還寒的春天;不去厭惡那蚊蟲(chóng)漫天飛舞的夏天,偏偏地厭惡這個(gè)季節(jié),它總是在我的劇中扮演悲情主角。
五年前的那個(gè)秋天,期末考試的又一次失利無(wú)情地走到我面前,也曾告訴自我:不要哭,站起來(lái)。但淚水卻奪眶而出,我失望了,放下了,墮落了。人們都說(shuō)秋天是收獲的季節(jié),在秋的挽歌中,一切都是沉甸甸的,就像我收獲的那些沉甸甸的淚水。
也曾想避開(kāi)老師、同學(xué)的話語(yǔ),在自我的`天地里,活出一個(gè)新的自我,但我舉棋不定,不知下步該如何出棋。也許我上步走錯(cuò)了,只好全盤(pán)皆輸。我怕再錯(cuò)一次,我只能沉淪。
那一年,我用青春買下了一片茫然,也許“優(yōu)異”太過(guò)昂貴。
也許“優(yōu)異”與我無(wú)份,“高雅”與我無(wú)緣。就這樣,我認(rèn)命地背著“我是差生”走了兩年。
那一段,我用睡覺(jué)來(lái)填充我的空虛,我明白醒著是一種痛苦的折磨,因?yàn)橐獞?yīng)對(duì)現(xiàn)實(shí)。之后,就是此刻的我。
成長(zhǎng)話題作文300字 篇4
我的童年非?鞓(lè),生在一個(gè)小山村里,有許多小伙伴和我在一起,上山挖豬草喂豬,放羊,河里游泳,去河里抓小魚(yú)……好玩極了總是無(wú)憂無(wú)慮。
我們幾個(gè)“小調(diào)皮”也因此闖了一些禍,例如踩壞人家麥苗,因放羊吃了人家的玉米之類的,母親便批評(píng)我,罰我一天在家看書(shū),即使是那樣,我也很快樂(lè),我從書(shū)上學(xué)到了不少東西,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。再去玩的時(shí)候,我就把從書(shū)上看到的統(tǒng)統(tǒng)講給伙伴們聽(tīng)。
童年的我是快樂(lè)的,過(guò)的一日是那么快,那樣的充實(shí),那樣有意義。
母親說(shuō):“上了小學(xué)不能再那么調(diào)皮,聽(tīng)老師的話,認(rèn)真學(xué)習(xí)!蔽业膸讉(gè)伙伴和我一起入了學(xué),而且在同一個(gè)班里。
我們每天在教室里學(xué)習(xí),在知識(shí)的海洋里遨游,感到很快樂(lè),很充實(shí)。下課后,我們幾個(gè)聚在一起,在玩的同時(shí)討論一些學(xué)習(xí)上的問(wèn)題。我在玩與樂(lè)的`同時(shí),增長(zhǎng)了知識(shí)。
放學(xué)后,我們幾個(gè)迅速地把全部作業(yè)寫(xiě)完,在村東頭老槐樹(shù)下思考到哪里玩的問(wèn)題,去池塘抓魚(yú),好的!我們幾個(gè)分頭行動(dòng),用水盆把水潑到另一個(gè)坑里,剩下的就只有魚(yú)了,就好抓了,都是些個(gè)頭大的魚(yú),我們幾個(gè)平均分后帶回家,吃著自己抓來(lái)的魚(yú)是那么香、那樣的有滋味。
小學(xué)的我過(guò)的同樣充實(shí)、快樂(lè)。
成長(zhǎng)話題作文300字 篇5
爸爸的愛(ài)是無(wú)私的,是我的第一位啟蒙教師,他是一根蠟燭,照亮我以后的道路。他還是最懂我心的人,指引我邁出了人生的第一步。
由于媽媽上班,辛辛苦苦地為我掙錢。所以每天檢查作業(yè)的`事就落到爸爸肩上。晚上,寫(xiě)完作業(yè),就嚷嚷著讓爸爸給我檢查作業(yè),爸爸只好放下電視,來(lái)為我檢查作業(yè)。
有一次,爸爸接我接晚了,我等了半天,爸爸還沒(méi)來(lái),我便在路邊哭了起來(lái)。正好,爸爸滿頭大汗的跑了過(guò)來(lái),看我哭了,便風(fēng)趣地我說(shuō):“都三年級(jí)的大學(xué)生了,怎么還掉金豆呢?”于是,我轉(zhuǎn)憂為喜,撲哧一聲笑了。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間,我一直搞不清楚,為什么爸爸有摩托車不騎,反而走著來(lái)著?原來(lái)爸爸的摩托車壞了,又怕接我晚了,干脆就走著來(lái)學(xué)校了。
我的爸爸,我的知心“朋友”,我的指路人,我的啟蒙教師,我愛(ài)你!
成長(zhǎng)話題作文300字 篇6
每一個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大,每一個(gè)人都只會(huì)長(zhǎng)大一次。成長(zhǎng),是一塊五顏六色的畫(huà)布,有藍(lán),有紅,有白……
剛出生時(shí),應(yīng)該是白的吧!那時(shí)的我們還在懵懵懂懂之中,不明白人情世故,沒(méi)有心計(jì),不會(huì)勾心斗角,心靈是那么純潔,讓人看了,就覺(jué)得可愛(ài)。
幼兒園時(shí),應(yīng)該是藍(lán)的吧!那時(shí),沒(méi)有作業(yè),沒(méi)有煩惱,成天只會(huì)無(wú)憂無(wú)慮地嘻嘻哈哈。許多時(shí)間都用在奇奇怪怪的幻想之中:云朵是棉花糖,那種咬一口,香甜就會(huì)滲入心底的棉花糖;星星是巧克力豆,抓到一顆吃一顆;太陽(yáng)是一顆鉆石,閃爍著光芒……
小學(xué)時(shí),應(yīng)該是粉色的吧!那時(shí)的我們,為著夢(mèng)想,執(zhí)著地奮斗著。那一朵朵粉色的云,飄浮在我們夢(mèng)想的天空。同學(xué)們時(shí);突ブ,那是一個(gè)個(gè)溫馨的'場(chǎng)面,就像粉色一樣,如此地讓人溫暖。
傷心時(shí),是黑色。整個(gè)世界似乎暗無(wú)天日,只有哭泣罷了,只有淚水罷了。
高興時(shí),是紅色。整個(gè)人充滿了激情,世界似乎變得十分美好。
……
成長(zhǎng)的顏色,很多,很多,慢慢的,顏色會(huì)越來(lái)越多。讓我們一起去探索吧!
成長(zhǎng)話題作文300字 篇7
成長(zhǎng)的過(guò)程就像一條路,有平坦寬闊,自然也有曲折蜿蜒,但只要心情愉悅,就沒(méi)有什么是無(wú)法跨越的。
記得快參加瀘縣二中的考試時(shí),我吃不好,睡不好,一有時(shí)間就強(qiáng)迫自己做資料,上課也沒(méi)有以前認(rèn)真了。知道星期三下午,我被資料上較有難度的奧賽題難住了,再也無(wú)法讓自己冷靜下來(lái),歇斯底里地爆發(fā)了:“我真笨,真笨,這些題都不會(huì)做,怎么應(yīng)對(duì)畢業(yè)考試和升學(xué)考試呀!”也許是最近缺乏睡眠的緣故,我東看一題,西看一題,也沒(méi)有深入思考,怎么也找不著突破口,干脆怒氣沖沖的把筆一扔,沖出去打羽毛球了。好一會(huì)兒,我大汗淋漓地回到家,漫不經(jīng)心的瞥了一眼攤開(kāi)的習(xí)題,哈,關(guān)鍵就在這!我抓過(guò)筆,順利地寫(xiě)出了答案。咦?難道……
從此,我再也不把自己泡在習(xí)題里了,總是合理地安排學(xué)習(xí)和玩耍的時(shí)間,厚厚的`習(xí)題也在慢慢變薄。我,我成功了!看著預(yù)錄學(xué)生名單上那串熟悉的數(shù)字(我的考號(hào)),看著那被我無(wú)數(shù)次翻閱的習(xí)題,我百感交集。
成長(zhǎng)話題作文300字 篇8
人的一生難免會(huì)遇到失敗與挫折,而當(dāng)你真正面對(duì)他的時(shí)候,才會(huì)覺(jué)得失敗并不可怕。因?yàn)槭∈浅晒χ浮?/p>
那是暑假的一天,我正在學(xué)作文。老師叫寫(xiě)一篇狀物篇的文章,這時(shí)我想:“這還不簡(jiǎn)單,就是小菜一碟,寫(xiě)我的小鬧鐘吧!闭f(shuō)寫(xiě)就寫(xiě),寫(xiě)了一節(jié)課就寫(xiě)完了,寫(xiě)了三頁(yè)多。這時(shí)候我想:“這回我寫(xiě)了這么多,肯定能被老師表?yè)P(yáng)的!蔽议_(kāi)始沾沾自喜起來(lái)。第三節(jié)課很快就到了,老師第四個(gè)就念的我的文章,老師念了,我的'心跳也加快了,不知老師對(duì)我有什么贊揚(yáng)。狄玉明寫(xiě)的,我的小鬧鐘。今天,爸爸給我買了一個(gè)小鬧鐘,可漂亮了!……第一天,它叫我起床,聲音很好聽(tīng),第二天,它叫我起床,聲音也很好聽(tīng)……第30天,它的聲音快沒(méi)了,我好傷心。同學(xué)們聽(tīng)了我寫(xiě)的作文,曉得一個(gè)個(gè)臉通紅。這時(shí),老師批評(píng)了我,說(shuō):“這寫(xiě)的不叫作文,叫流水賬!边@次寫(xiě)作文的失敗,讓我知道了什么是失敗,讓我嘗到了失敗的滋味。
記得那一次,我和鄰居家的小孩比賽立硬幣,她開(kāi)局就取得了好成績(jī),比我多立了五個(gè),我非常不甘心,就下定決心,這一局一定要贏,果然,我戰(zhàn)勝了她。
不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見(jiàn)彩虹。只有失敗過(guò)的人,才能嘗到成功的喜悅。讓我們一起在風(fēng)雨中成長(zhǎng)吧!
成長(zhǎng)話題作文300字 篇9
瑟瑟的秋風(fēng)掠過(guò),帶下幾片枯黃的葉。
見(jiàn)此景,心中不免有些感嘆,復(fù)雜的思緒夾雜著傷感如潮水般涌上,時(shí)間、生命、生死,如此生澀的詞也在腦海中浮現(xiàn)。
如此豐富的情感帶給我的,自然少不了一些麻煩,亦同時(shí)造就了我易傷感,常惆悵的性格。曾有一次,在書(shū)上看到一個(gè)和自己經(jīng)歷相似的故事,心中萬(wàn)千感慨,再聯(lián)系自己當(dāng)年的所作所為,不知不覺(jué)就進(jìn)入了一種難以名狀的狀態(tài),感覺(jué)自己的身體被籠罩上了一層淡淡的.倦意,但是卻沒(méi)有那種昏昏欲睡的朦朧感,反而感覺(jué)感官更靈敏,心與世界更貼近了,于是便趴在書(shū)桌上“發(fā)呆”。這種狀態(tài)一直持續(xù)了一個(gè)下午,直到媽媽來(lái)叫我吃晚飯才回過(guò)神來(lái)。雖然我很肯定那天我沒(méi)有睡著,但是思考的具體內(nèi)容已經(jīng)憶不起來(lái)了。但是對(duì)于自己的感性并不反感,因?yàn)楦行,所以才不至于在這個(gè)世界中淪陷于心的麻木與冷漠。
。ㄎ赐,明天再繼續(xù)寫(xiě)吧!下節(jié):心中有座墓,葬著未亡人……)
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