那就是我作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的那就是我作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

那就是我作文1

　　嘿！你猜，我叫什么？今年幾歲？在哪里上學(xué)？我告訴你吧，我叫王怡涵，今年九歲，在實驗小學(xué)上學(xué)。媽媽希望我做一個會包函別人的人，所以給我起名叫王怡涵。我愛唱歌、跳舞、畫畫、寫作等等，我最愛唱歌和跳舞，我有一張清秀的瓜子臉，眼睛黑溜溜的，嘴巴是個能說的`家伙，我的個子不高也不低，兩雙像雞爪的手，兩只有力的腳。在老師眼里是個又愛又恨的小女孩，在爸爸媽媽眼里是一個寶貝，在朋友眼里是個好朋友，在我心中的自己是個可愛的小女孩，是個活潑的小女孩，還是個聰明的女孩。

　　我是個會變的孩子，有時候樂觀、開朗，有時候又很文靜，有時候又很調(diào)皮。我的缺點是脾氣很暴躁。

　　我經(jīng)常畫畫、看書、唱歌、跳舞，我的理想是當一名能唱能跳的人。教大家學(xué)唱歌和跳舞。因為要練習(xí)唱歌和跳舞，所以我常常忘記了一發(fā)。記得有一次，我在練習(xí)唱歌和跳舞的時候，我一邊唱歌，一邊跳舞，陶醉在了里面，一不小心就摔倒了，等我發(fā)現(xiàn)的時候就在床上了。

　　你想跟我交朋友嗎？

那就是我作文2

　　那是一個晴朗的星期天，我翹著二郎腿靠在沙發(fā)上，哼著小曲兒悠閑自得地看著電視。

　　這時一個“不明物”飛到了我的屋子里。我定晴一看，原來是一只小鳥，我的注意力被它吸引了。那只小鳥有著灰色的羽毛，兩顆烏黑的眼睛，嫩黃色的小嘴尖尖的，好不可愛。我一時興起，用腳前后一勾把門關(guān)上，笑瞇瞇地看向那只嬌弱的小鳥。我慢慢向它走去，它卻像故意跟我做對似的，跟我玩捉迷藏。我追它跑，漸漸的我對他失去了興趣，它依然自由自在地在屋子里飛來飛去，我看得厭煩，便打開門想把它放出去，可是它卻不領(lǐng)情，更加放肆地在屋子里亂飛，一會兒飛這兒，一會兒飛那兒。我向門口那兒指了指示意它飛出去，它還是不聽使喚地亂飛�！斑恕钡�.一聲那只小鳥撞在窗戶上，一下子栽了下去。我察覺沒了動靜輕輕走進屋內(nèi)，原本生機勃勃的小鳥硬是生生地砸在了地板上。我蹲下身，看到小鳥的嘴邊露出了一絲血跡，我的心砰砰地亂跳，越跳越快。我踉蹌了幾步，坐在冰冷的地板上。此時房間里沒有一點聲音，我愣住了。我因為自己的私欲生生地剝奪了一個幼小的生命，我再也忍不住了，淚水像斷了線的珠子一樣從臉上滾落下來。我無法相信是我把它害死的，它還那么小，被困在屋子里時一定非�？释�飛向藍天吧！而我卻自私地剝奪了它飛向藍天的權(quán)利。我為自己做的荒唐事而自責(zé)不已。

　　后來當媽媽發(fā)現(xiàn)我時。我把剛才所發(fā)生的一切都說了出來，我被媽媽的話驚呆了。此后我再也沒有提過她口中這“針尖大的事”。

那就是我作文3

　　天上，是一望無際的藍色寂寞，海上，也是遼闊無垠的藍色憂愁，分不清，哪邊是天，何處是海。小船，張開了單薄的帆，隨波逐流，四�！�—為家……

　　那就是我，一只不知所向的小船。我在茫茫人海中爭取一線生機，在世間煙塵中找尋自已的位置，在波濤中對抗大浪。

　　可是，生活并不是盡如人意，我就像小船，面對突如其來的危險，總不知所措。

　　春天到了，花兒開了，全世界都從寒冷中蘇醒過來了，空氣中夾雜著一些汗臭味，大家忙著干自己的事，忙碌中透出一些生活的小美好。

　　我，這只小船也平穩(wěn)地駛在海面上，陽光灑下來，暖暖的，很舒服。

　　小船，隨波逐流、隨遇而安的小船。

　　我似乎被這美景迷惑了，最近總享受在春光里，徜徉在自已的`世界里，卻不知，同學(xué)們都在奮力學(xué)習(xí)，自己卻在松懈中虛度光陰。

　　小船不知道，海面，看似平靜，卻暗流涌動。

　　不努力，終會得到報應(yīng)。連續(xù)兩個大周，成績不盡人意，才發(fā)現(xiàn)，當你不努力的時候，別人已經(jīng)超過你了。于是心情大跌，腳步停滯不前。像遇著了晴天霹靂，全身麻木癱軟。

　　小船又見到了大風(fēng)大浪，又有誰預(yù)測得了危機的出現(xiàn)呢？

　　又是連續(xù)幾天的激戰(zhàn)，先前的落后之處全部敗露無疑，每天拖著勞累的身體奔波于人海之中，無力抵抗。

　　可是，小船遇浪，越挫越勇，天有不測風(fēng)云，但我們有能力也有責(zé)任做好準備。

　　終須努力，奮起直追，小船不知所向，卻能憑借一已之力力挽狂瀾！

　　春天的花香已飄入教室，歲月靜好，不忘初心，做好自己，揚帆起航。

　　小船：風(fēng)將吹向何方？

　　上帝：你不需知道，只要做好迎接風(fēng)浪的準備。

　　那就是我，一只不知所向小船，隨波逐流，不問——東西。

那就是我作文4

　　吾名方敏，年芳十三，nice to meet you！

　　在20xx年12月26日晚上12點，醫(yī)院的手術(shù)室里傳來一聲啼哭。聲音不大，卻透出新生的喜悅，是個女孩，肥嘟嘟的。當我滿心歡喜的想來一個大大的擁抱、擁抱父母、擁抱世界時，我爸一臉嫌棄地望著我說：“一點也不可愛。”一邊揉著我的臉，一邊抱怨。我頓時抗議了：還不是因為你基因不好！我內(nèi)心早已生無可戀，為什么要來到這個世界？眨眼之間，我哇的一聲哭了出來……

　　漸漸長大，現(xiàn)在的我是一名小學(xué)生。家中是一家三口的標準配制。三年級時，天真的我無意之中考了一個第一，從此，被老師選入苦海無邊（其實就是收收作業(yè)）的地方——官場。

　　我榮幸的當了課代表，天天帶讀英語。正當我可以回歸一名布衣百姓時，英語老師走了，從此一發(fā)不可收拾，非但沒有請辭成功，更加上了一大堆的身份：組長就有三個，紀律班干和安全崗。每當看到玩的興致沖沖的`一年級學(xué)生被我禁止玩樂時的失望，心里就更失望，不過責(zé)任感也加了一份。

　　到了初中，又被發(fā)掘成課代表，現(xiàn)在每天提升學(xué)習(xí)成績就是心中的一等大事。

　　閑暇之時，我多愛出去走走，一個錢包，一個手機，一輛自行車。我就可以出去很久，看看書，騎騎車，就是我最大的樂趣。

　　我時而做事雷厲風(fēng)行，時而崇尚慢工出細活，不喜歡按常理出牌。一有什么想不通的事就出去騎行，我覺得自然能告訴我比書本更多的道理。

　　這就是我，不美不丑，不平凡也不出眾。希望我以后可以按自己擬制模板長大，那是我的希望的人生。

那就是我作文5

　　圓圓的臉蛋，1米50的身高，連同一雙與400度眼鏡叫“朋友”的滴溜轉(zhuǎn)的黑眼珠和那張愛笑的嘴，構(gòu)成了一個完整的我。

　　同學(xué)們?nèi)粽勂鹞�，總是和“笑”字離不開。人稱“木匠”（指木木的，臉無笑意）的老爸和不茍言笑的老媽由于隱性基因得到彰顯，生出了一個愛笑的女兒——我。這不，一下課就和同學(xué)聊得嘻嘻哈哈的，兩排牙齒如廣告顯現(xiàn)出來，我的嗓門也大，那笑聲真是熱情、豪放；驚天地、泣鬼神，整個屋頂都快被我掀翻了（我閨蜜是常這樣形容的）。

　　老師們評論我呀，我看是粗心和調(diào)皮吧！說起粗心，我就想起會考前的`一次地理科的質(zhì)檢，做好后將答案抄入答題卡時，由于太粗心了，最后一題忘記了抄下去，結(jié)果只得了84分，差一分就A了，嗚嗚，真把我給害慘了。我也是挺調(diào)皮的，喜歡那蟬蛻嚇唬人。不過，這還是小事。記得一次英語小測考砸了，被老師放學(xué)留了下來，這是我第一次被留，忽然我想到了一條妙計：在第二天的小測放空白。本想開個玩笑，以為老師這樣就不會再留我了。沒想到后果這么嚴重，第一次看他發(fā)這么大的火，下課后還被請進了同學(xué)們望而生畏的教導(dǎo)處進行“思想教育”。記得老師還對我說過，我一個女孩子就這么調(diào)皮，如果是男的，我媽可就管不了了。

　　在父母眼中，我是一只“懶惰蟲”。我這都快上初三的人了，在家里連件衣服都不自己洗。平時都是“衣來伸手，飯來張口”。放假后，媽媽故意不給我洗，而我卻不在乎，不給我洗就不給我洗，我放入洗衣機里洗！哈哈，這下老媽拿我沒轍了吧！但是在學(xué)習(xí)上，我可沒這么懶哦！

　　那個愛笑、粗心、調(diào)皮、在家懶惰的女孩就是我！

那就是我作文6

　　害怕著，霧散了，天亮了。

　　――題記

　　我是一條河中的小船。每一條船都懷揣著自己的夢想，大家都一樣，那就是――駛進大海。我為了自己一時的體面，走上了這條能駛向最好港灣的小河。世界上有許多河能駛向大海，可我偏偏選了這條，最擁擠難走的河道。

　　與我同在一個湖泊中的還有61條船，分辨不出哪條開得快，只看見有些船，裝扮的得倒花里花俏的，看起來倒很精神。隨著河道的開封，所有的船開始行駛了。我很快便看出了哪條是最快的'船，首當其沖，乘風(fēng)破浪。但我并不知道自己身在何處，我畢竟也看不到整只船隊的面貌，有些還隱在迷霧中呢！

　　隨著時間的推移，終于迎來了一次對船只的測試，這條河道窄得只能讓一條船通過，大家爭先恐后地往前擁，偶爾有一兩條船能脫穎而出，我害怕極了，唯恐自己落后，只好一股勁兒往前沖，不知過了多久，我也進去了，里邊陽光大好呢！路上只有我一條船，我漫無目的地往前駛?cè)�，我進了一個船塢，一群人乒乒乓乓地將我改造成一條鋼鐵船，我駛了出去，看見前面幾人都在一個湖泊中有序的排列著，等待其他船只。

　　我滿足了許多，我能看見整支船隊的面貌了，我也認識到了自己的地位，曾經(jīng)花俏者有些不肯擠，落在我后面了，卻依舊悠然自得，仿佛什么事也沒發(fā)生，實際上，他們已渺小得可憐了。

　　我還是一條河中的小船，有目標地開著，駛過一個又一個船塢，在陽光下閃閃發(fā)光，追著夢，追著其他船，奮力進之！

　　百舸爭流，奮楫者先！

那就是我作文7

　　秋葉，似我。

　　在枝頭飄零著的秋葉，終還是抓不住樹干，飄離了自己的母親——大樹。落在了很遠、很遠的地方，站在樹下感嘆道：“秋葉，你要去何方？”

　　古人大有“悲秋”的`傷感，作為一個游子，我未曾想到過，那故鄉(xiāng)的秋葉，究竟是什么樣子？打小在異鄉(xiāng)長大，好像習(xí)慣了，終于習(xí)慣了。

　　有人寫自己遠離故鄉(xiāng)，其實不過才一個小時不到的車程，我一笑，不過是一片還在樹枝上的綠葉，卻故作高雅。寫什么“家在天邊”之語，確實可憐。一個飄零在天涯海角的游子，不會說什么“我家可遠了！”

　　從小學(xué)起，我就像一個異鄉(xiāng)人一下落入言語譏諷中。我很孤獨——同學(xué)們礙于面子不愿意當面說，只是背地里竊竊私語地議論什么：“不過是外地人嘛，沒有本地戶口怎么讀中學(xué)？”“外地人一般都笨一點，你們知不知道？”“差生！”“下流！”

　　我什么都沒說，我只仰望著校園梧桐樹的頂端，有一片葉子黃了，落了，破了。

　　但是，秋葉的飄落過程并不可能不受外界所影響——總會被風(fēng)吹開。

　　最銘刻在心里的時候，是五年級。

　　那時，老師已經(jīng)放棄了我，把我打入最角落的位置，與全班成績中下等的一個女生同桌，他們只關(guān)心那些“乖孩子”、“班長”、“學(xué)霸”。我時常考最后一名。

　　結(jié)果，一年時間不到，我成了第一，我的同桌也進入了年級前十五。我們倆都不是本地人，我們也都沒有本地戶口，我們也都沒有去鎮(zhèn)上的那些所謂垃圾中學(xué)。

　　其實你會像被支配一樣，四處走著不定。

　　我們倆之間說的最多的話是：“加油，秋葉也可以逆襲！”

　　我想說的是，縱然你飄落他鄉(xiāng)，你千瘡百孔，但是，你并不弱，你可以化作肥料，在明年的枝頭卷土重來！

那就是我作文8

　　喜歡兩句話――不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹總有一個上帝端坐你的天堂。

　　之前有段時間，經(jīng)常下雨，而且雨總下得不小，還一陣一陣的。

　　陰雨天氣，我有些煩燥，成績與作業(yè)壓著我，讓我難以忍受，難以呼吸。

　　寢室呢，還是每天要走兩三趟的，路程不算很短，又無事可做，就習(xí)慣性地東張西望，看看風(fēng)景。(很多時候我真的覺得�；貧w自然，什么也不強求，是很高、很美好的一種人生境界)

　　撐著傘，慢慢走著，尤其愛看邊上一抹一抹、一叢一叢的綠，真的很好。不過雨下得大了，這些幼嫩的小草小苗，怎么能夠承受呢？我常替它們抹一把汗，也細細觀察過，平日里微不足道的'一顆水珠，對它而言競仿佛有一座山那么沉！它們低下頭，久久地低下頭

　　那天突然來了閑情逸致，窗外雨停了一段時間了，我奔去，看那小小的苗――已不再是昨日的沉重，身上水珠也沒有了，雖沒有那么精神，但至少，也沒有那么頹廢了。我暗自歡喜道。也總覺得，它很像一個女孩。

　　沒幾天，太陽都出來了！真好！路上，不那濕漉漉了。那苗，也不再，不再低頭了！是的，它真的挺起胸膛了！風(fēng)雨已過，它已以一種新的姿態(tài)面對生活了！是不是女孩，也站起來了？

　　這一回，我沒有再為它停下，因為我知道，接下來，不會再有任何一場風(fēng)雨能擊垮它！同時，我覺得，也許那就是我罷？風(fēng)雨中，我會低頭，會壓抑。可當陽光普照時，我不愧于大好春光，笑著面對了！

　　那就是我，一株風(fēng)雨中的小苗，大風(fēng)大雨，不畏懼，也絕不墮落；那就是我，一株陽光下的小樹，明朗溫暖，我會順著指引，毫不膽怯地上前去！

　　那就是我，無論成績好差，不放棄的姑娘；無論艱辛與否，不停留向前奮進！

　　那就是我，風(fēng)雨與陽光的寵兒，是一株小苗，充滿朝氣，朝氣――蓬勃！

那就是我作文9

　　“我從哪里來？”

　　“我是誰？”

　　“要到哪里去？”

　　人生三大終極難題，莫過于此。其中看起來較為簡單的，應(yīng)該是第二個問題。畫家常玉生前寂寂無名，他將自己比作一只孤獨的象；譚嗣同在臨死前仍豪邁吟誦“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖�！边@么多年過去了，他成了一股視死如歸的信念；李白也曾大膽地向眾人自稱“臣是酒中仙”……

　　那么，我是誰？

　　兩三年過去了，我仍然記得看過的《大唐玄奘》，里面無《西游》之玄幻，而是徹底還原了他取經(jīng)的歷程。其中，最艱辛的，是穿越沙漠，缺水的危機，心理的折磨，同伴的背叛，一件件事打擊著他的心靈，但他堅持了下來，為的是心中的期盼。近處，他盼一場雨；遠處，他盼一片綠洲；盡頭，他盼取得真經(jīng)，普渡眾生。

　　此時此刻，我仿佛又看見，玄奘，在一望無際的沙海盡頭，執(zhí)一根竹杖，牽著馬，踽踽而行，目光平視前方，他看不見我，也不會轉(zhuǎn)頭尋找，他心中，只有一個方向——夢中的天竺。

　　一霎時，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我不正如這位沙漠中的獨行者？往事的回憶涌上心頭。

　　我不是一個合群的人，在小學(xué)時，我的身體瘦弱，許多活動都沒能參加，甚至于課間最“火”的撕名牌、抓人游戲也被撤出圈外，在班級中，沒人能真正跟我討論艱深的題目，或慰藉那顆敏感的心靈，也許有過一句關(guān)切的“你怎么了？”我只能與題目、書籍打交道。我經(jīng)常感到孤獨，但這也許是必要的，獨行。

　　升入初中，身旁的.人都換成了同我一路的“貨色”，大家有共同的愛好、共同的追求——然而，沒有哪兩個人能共享一片沙漠，沒有哪場甘霖能滋潤兩個人的心田。那匹白馬，那根竹杖便是外物的一切，要在沙漠中踏出一個個腳印，只能獨自踽踽而行，那也許是最真實的我。

　　漸漸地、漸漸地，我意識到，背后的一切，都遲早會被風(fēng)吹散，堅持的、不變的，是那個邁步的我，那個心無雜念、平視前方的我。

　　我是誰？

　　一個沙漠中的獨行者。

那就是我作文10

　　曾有人指出,每一個人,都有三種面目,一種是真正的“我”,二是別人眼中的“我”,三是為別人而活的“我”。

　　那天，看著鏡子中的我：頭發(fā)有點亂，目光有點呆滯，黑眼圈凸出，眉頭緊鎖，鼻梁多些斑斑點點的`我。陷入了沉思中……

　　那個還是不是真正的我呢?

　　當初那個整天嘻嘻哈哈,從小店到教學(xué)樓一路狂奔,吵著同桌給自己唱歌。

　　當初看到光學(xué)反射，就開始興花亂墜，看到立體幾何就頭痛，反射系統(tǒng)十分發(fā)達。在看看鏡中的我，有點不像？那什么才是我呢？想著想著……我再一次陷入沉思。時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間高三了，不久的將來也就該上大學(xué)了，也該脫離校園，離開父母，掙錢養(yǎng)活自己了。高三了，也該為自己搏一回了，也該放下昔日的叛逆，靜靜地坐在桌旁，從抽屜上取出偏科，咬咬壓，頂著頭皮去磨去讀了，也該起早點，拿著英語書，在校園的一角，大聲大聲的背誦了，也該找些同學(xué)，拿些難題，像干一番事業(yè)般討論討論了。

　　是的，高三不是就該這樣生活嗎？都說沒讀過高三的人，也就沒讀過高中，才發(fā)現(xiàn)這句話是那么有道理。

　　我們沒一個人都有一個夢，只是彼此不相同，用音符畫個圈，結(jié)果都會在里面，世界就像個迷宮，卻讓我們在此刻相逢，快樂的過有風(fēng)喲雨的歲月……

　　高考,不就是一個可以讓我們有機會接觸夢的捷徑嗎?我們豈可以讓它在我們手中消失呢?是的,不可以,也不應(yīng)該。

　　努力吧，我深深地告訴自己，飛奔吧，我再一次告訴自己，為自己插上翅膀，朝著高空飛去。即使這一切都白費了，即使那個身披五彩霞衣，興戴王冠的人不是我，我都無怨，無悔……

　　因為我活過…….天空沒有留下飛鳥的痕跡,但我已飛過……

　　漸漸地從沉思中跳出來,在看看鏡中的我開心地笑了。我找到了真正的我。

　　真正的那個我，可能不太完美，甚至像石興一樣，有著許多人引以為撼的缺點。但是每個人都有自己的精彩，而活出這份精彩，便能有人酣暢淋漓的快活人生。

　　我——那就是我——

那就是我作文11

　　一個風(fēng)景如畫的地方，一個沒有煩惱的地方，一個我做主的地方。那兒，就是我的天堂。

　　那的風(fēng)景比秀麗的東湖還迷人。引人入勝；那的風(fēng)景，比自然樸實的鏡泊湖綺麗多變；那的'風(fēng)景比桃源風(fēng)光，還要壯美、秀麗、神奇。那很大，有瀑布，有湖泊，有小溪，也有一個個小水坑；那很能廣，有直接霄漢的雪峰，也有普普通通的小山，還有微微凸起的小丘，絕大部分是長著植物的平原，那很亮，太陽高高地掛在天空，海水一般藍的天和白云相互挑逗著。你不注意，白云偷偷地跑了……那真是一個風(fēng)景如畫的地方。

　　那沒有任性的煩惱，因為那只有我一個人�？粗�如詩如畫的風(fēng)景，我又怎么會有煩惱呢？那真是一個沒白煩惱的地方。

　　那是我一個人的世界，一切由我主宰。植物每天向著陽光不停地，快樂地生長著，有各的，沒名的，爭著、搶著、吵著、鬧著，但他們畢竟是植物，他們聽我的。動物們每天也都是無憂無慮的，他們都很和善，不像是在自然中的那些老虎、獅子一樣，異常兇狠，好像昌看著誰都有愁，要把誰見了似的。這些動物對我這個新朋友也很友善，而且也聽我的話。植物、動物都聽從于我，那真是一個由我做主的好地方。

　　我愛那我愛那的風(fēng)景，我愛那沒有煩惱，我愛那可以由我做主，我愛的一切一切，因為那風(fēng)景如畫，我喜歡那兒。

　　如果真有那樣一個好的地方，那就是我的天堂。

那就是我作文12

　　在這里，我看不見故鄉(xiāng)。想來，視程只有幾百里，縱然望不見城鎮(zhèn)，也該看到故鄉(xiāng)莽莽的群山了；只是雁蕩山近在眼前，仿佛一道一千三百多米高的屏障，連光和聲都無法透過。我只好想象那只飛上山頂?shù)陌凫`，它叫著，鳴著。它看到故鄉(xiāng)了……

　　我永是一只眺望遠方的百靈。以前，我不甘于學(xué)校所教的知識，四年便學(xué)完了小學(xué)課程；半年前，我棄去了故鄉(xiāng)一切，來到雁蕩山腳求知。然而如今，我方發(fā)覺自己的愚蠢：故鄉(xiāng)是多么高尚的東西，豈能舍去？百靈只能再一次眺望遠方的故鄉(xiāng)。只能眺望——想回去，卻不行了。

　　百靈！一度被關(guān)在籠里。那么多的試卷，雪片一般在飛；那么多的作業(yè)本，大山一般沉重。有什么辦法去眺望呢？雖然百靈一直向前飛、向前走，故鄉(xiāng)卻永在同一個地方！在太陽升起的那里！

　　也有梧桐，在秋中刷刷拉拉地落葉了；也有香樟，年復(fù)一年地抽芽兒；也有楓樹，在春風(fēng)里紅撲撲地耀眼；也有白樺，靈動的眼直愣愣地瞪你。但百靈找不到棲身的樹枝。這些樹，不一樣，太不一樣了！他們不是我的`親人。幾株樹隨風(fēng)搖動著，如在招呼；我，百靈，也便走去棲身。

　　我愿做一只眺望遠方的百靈。我有故鄉(xiāng)，我要眺望遠方！

　　雖然沒有樹，我也要奮斗！

　　想起初來時百靈的活潑與快樂，我暗想：我確是一只百靈。我要是眺望遠方的百靈……

那就是我作文13

　　那就是我，今年8歲了，名字叫陳崇蔚，爸媽希望我有崇高的理想，有蔚藍天空一樣寬廣的胸懷，所以起了這個名字，不錯吧？

　　那就是我，一個可愛的小男生，有雙圓溜溜的'眼睛，像兩顆葡萄，淡淡的眉，短短的頭發(fā)，一張小小嘴巴，能說會道，像百靈鳥一樣整天說個不停，并且嘴巴特甜，說話常常讓家人哭笑不得，身體有點嬌小，體重23公斤，身高1.3米。平時喜歡穿紅衣服，因為紅色代表勝利。

　　那就是我，活潑好動，愛好廣泛。如打羽毛球、下棋、看課外書、看動畫片等都是我的喜愛。我的棋呀，已經(jīng)快堆成小山了，有國際象棋、中國象棋、五子棋、斗獸棋、四連環(huán)棋、跳棋等等。只要我有空閑時間，不是拉家人與我下棋，就是獨自看課外書，有時纏住家人下棋，都讓他們有點煩我了。有位哥哥都被我纏住下棋害怕了，他一看到我，便藏起來，怕我沒完沒了地叫他下各種棋；我還喜歡看動畫片，最喜歡看《喜羊羊與灰太狼》，每天必看，從不間斷；有句古話：書中自有黃金屋。所以我周末常到圖書館借書看，從各種書籍中我也得到很多樂趣。

　　聽了我的介紹，對我有一定了解吧，愿意與我交個朋友嗎？

那就是我作文14

　　前幾年，我的家鄉(xiāng)造了一座太鶴大橋，仿佛一條鋼鐵巨龍臥在甌江上面，給兩岸的人們帶來許多便利。有人問起我們的家鄉(xiāng)，人們就說：“你看，那雄偉壯麗的太鶴大橋，那就是我們家鄉(xiāng)。”

　　這兩年，我們家鄉(xiāng)了有一個整潔寬闊的火車站廣場，每逢節(jié)假日，那里人頭攢動，到處是歡樂祥和的景象。有人問起我們家鄉(xiāng)，人們總是豎起大拇指，說：“你看，那熱鬧的火車站廣場，那就是我們家鄉(xiāng)。”

　　去年，嶄新的.世紀大樓開張了。里面商品琳瑯滿目，應(yīng)有盡有，真是小商品的海洋，購物者的天堂。家鄉(xiāng)的每個人都自豪地告訴人們：“你看，那世紀大樓，那就是我們家鄉(xiāng)。”

　　今年，龍津公園被設(shè)計師精心改造了一番，它變新了，變美了。每到雙休日，歡聲笑語撒滿了公園每個角落。當有人問起我們家鄉(xiāng)，我們就高興的說：“你看，那龍津公園，那兒就是我們家鄉(xiāng)�！�

　　我相信，在不久的將來，青田將會有更多更美的建筑拔地而起。那時，人們會驕傲地說：“你看，那兒就是我們家鄉(xiāng)�！�

那就是我作文15

　　埋頭苦寫時，耳邊猛然響起幾聲煙火聲。

　　聲音不大，但卻震住了我，使我情不自禁抬頭張望，卻只見在霓虹下，只有幾點煙火。若即若離地懸在天宇之上，微微輕綻，卻只是放出了幾點帶著顏色的響，在霓虹的照耀下，這點顏色顯得微不足道，然而卻實實在在的的確確地在被黑暗漆住的天空中留下了幾絲顏色，在天空沉重的呼吸下消逝。

　　然后，我莫名想到，那是不是就是我，是不是就是幾點煙火？

　　同樣的平凡，同樣被霓虹的照耀下顯出微不足道的顏色，同樣是投身于如膠似漆般粘起來的黑暗的地方。只不過，我還在迎向天空的路上，它卻已經(jīng)逐漸謝幕，留下幾聲似真似非的天宇的吟響，它正如我一樣，不，應(yīng)該說我正如它一樣。

　　那么，我能不能說，那就是我，幾點煙火。我是蕓蕓眾生中的一個，同樣在生活，同樣在起居，同樣在作業(yè)中奔波，如果把我放在眾人之中，必然不會與人有任何不同。然而我不一樣，我有著與所有人不一樣的外貌，有著與所有人不一樣的思想，有著與所有人不一樣的家庭，有形形色色，有屬于我自己的人生，正如煙火升天與所有煙火一樣，但每一種煙火都有不一樣的顏色。

　　我的眼里，有著最平凡的生活，也有最孤獨的世界，最樸實的大地，也有最燦爛的天空。我把思想托付在幾點煙火中，正如煙火把存在寄托于為天空增添燦爛的`顏色。

　　我也相信，那就是我的幾點煙火。我能夠升上天空，以綻放來證明我的存在，以孤獨來增添天宇的顏色。

　　煙火升上天空，只有孤獨的一者，也只有孤獨的我做它的看客。

　　它的眼里啊，大概也有天宇，有大地，有生命，也有霓虹，它以自己的顏色融入天宇的顏色，即是為了對抗，也是為了融合。

　　我想，那就是我罷，把生命托付給天宇，把靈魂托付給燦爛，把軀體托付給寂寞。

　　但是不知道，我這幾點煙火，還有人看否？

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