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檢討學(xué)生的檢討書

時間:2022-08-18 18:06:12 檢討書 我要投稿

【精選】檢討學(xué)生的檢討書七篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后,為了防止此類事情再度出現(xiàn),往往要寫檢討書來自我反思,請注意寫檢討要把原因講清楚。檢討書的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書7篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】檢討學(xué)生的檢討書七篇

檢討學(xué)生的檢討書 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo):

  今天上午由于我的失誤,工作過程中還是出現(xiàn)一些強(qiáng)調(diào)了三番五次的問題,深感痛心和自責(zé)。您總是反復(fù)強(qiáng)調(diào)跟我說要抓好工作,把細(xì)節(jié)做好,帶領(lǐng)大家一起走的更快更有沖勁。雖然在平時我也經(jīng)常和大家一起開會,一起布置任務(wù)和標(biāo)準(zhǔn),但是總會出現(xiàn)疏忽的地方,這主要是我工作的失職,我要深刻的反省和自我檢討。

  在今后的'工作中,一定要牢記您的教導(dǎo),做好本職工作,同時要更加投入工作中去,把工作當(dāng)成自己熱愛的一份事業(yè)和心血,努力工作,回報公司和同事的信任,同時也給自己一個教訓(xùn)和目標(biāo),不成功便成仁。

  檢討人:xx

  檢討日期

檢討學(xué)生的檢討書 篇2

尊敬的老師:

  今天我懷著愧疚和懊悔寫下這份檢討書,表示我對上課早退這種不良行為的深刻認(rèn)識以及再也不早退的決心。

  我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,保證每場上課不遲到,不早退是學(xué)生最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。事后,我冷靜的想了很久,我認(rèn)識到自己需要為這場早退付出巨大的代價,也已經(jīng)深刻的認(rèn)識到此事的重要性。如今,大錯既成,我深深懊悔不已并作出深刻檢討。我認(rèn)為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤:思想覺悟不高,對上課工作的尊重不夠,以后我將對此類上課有更清醒的認(rèn)識,更多的尊重。平時生活作風(fēng)懶散,如果不是因為過于懶散也不至于如此。為了更好的認(rèn)識錯誤,也是為了讓老師能夠相信我能夠真正的改正自己的錯誤,保證不再重犯,我將自己所犯的錯誤歸結(jié)如下:

  1、思想上的錯誤:對于參加上課的`重視不夠。經(jīng)過深刻的反省,我終于認(rèn)識到了,這個錯誤才是導(dǎo)致我早退的重要原因。試問:如果我很重視這件事情,我自己會無故隨意早退嗎?這種行為雖然沒有擾亂其他參訓(xùn)人員,但沒有參加完整,沒有聽到所有介紹的新專業(yè)和操作,會給以后的工作帶來被動,更無法教授柜員相關(guān)的專業(yè)知識,無論給支行或是分行的工作都帶來了隱患。既然有組織上課,我就應(yīng)該好好參加,認(rèn)真學(xué)習(xí),今后絕不再出現(xiàn)此類情況。

  2、行為上的錯誤:不應(yīng)該無故早退。對于這一點,是很明顯的一個錯誤。而且這個錯誤在一定程度上其實是對組織上課人員和其他參訓(xùn)人員的不尊重。組織上課人員花費(fèi)了大量的人力物力財力組織這場上課,為的是專業(yè)能順暢開展;其他參訓(xùn)人員認(rèn)真聽講,是為了掌握新的專業(yè)知識,更好地開展工作,這些都是我沒有做到的。這些都是讓老師擔(dān)心的問題,試想:如果大家都懷著這樣的態(tài)度參加上課,這項工作該如何順利有效地開展?所以,這不僅僅是對上課人員的不尊重,也是對大多數(shù)渴望得到專業(yè)知識的同學(xué)的不尊重。

  3、對同學(xué)和自己的影響上的錯誤:我的早退如果沒有受到處罰很有可能讓更多的有早退想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外,早退了以后,沒有學(xué)到自己本該學(xué)到的許多知識,這對于我自己未來的綜合素質(zhì)、行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

  對于早退這種損人又不利己的錯誤,我已經(jīng)深深的認(rèn)識到了它們的嚴(yán)重性。為了更好的向老師檢討自己,我特提出以下幾點改正意見,好讓老師、同學(xué)、自己督促改正我的錯誤:

  1、向老師認(rèn)錯。既然自己已經(jīng)犯了錯,我就應(yīng)該去面對,要認(rèn)識到自己的錯誤,避免以后犯同樣的錯誤。所以,我寫下這篇深刻的檢討,向老師表明我認(rèn)錯的決心。

  2、提高紀(jì)律性。我應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)行內(nèi)的有關(guān)規(guī)定,并且做到自覺遵守。不遲到,不早退,不缺席,如有事應(yīng)該先向組織者請假。

  3、提高自己的思想覺悟。對各類上課都應(yīng)該引起重視,并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活作風(fēng)。

  4、好好學(xué)習(xí),培養(yǎng)自己多方面技能。作為營業(yè)部主任,除了做好本職工作以外,更應(yīng)該培養(yǎng)自己多方面的技能,掌握更廣泛的知識,讓自己成為具有多種本領(lǐng)的人。這不僅僅是為了自己的明天,更是為了團(tuán)隊的明天。

  5、學(xué)會正確處理問題。以后遇到事情需要冷靜的處理,凡事需要三思而后行,多角度的權(quán)衡利弊,不能再像以前一樣沖動行事,這一點對于自己無論是做人,還是做事都是很重要的。

  對于自己以前所犯的錯誤,我已經(jīng)深刻的認(rèn)識到了它的嚴(yán)重性,特寫下這篇檢討,讓老師提出批評,并希望得到老師的原諒。并且向老師保證我以后將不會再犯以上的錯誤,特別是不會再無故早退了。希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會,并且真心的接受老師的批評和教誨。同時希望老師在往后的時間里能夠監(jiān)督我,提醒我,我一定不會再讓老師失望了。

  此致

敬禮!

檢討學(xué)生的檢討書 篇3

  這次犯錯誤,自己想了很多東西,反省了很多的事情,自己也很懊悔,很氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。

  學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊記在心。

  事后,我冷靜的想了很久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度。在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有很大期望的老師,家長也是一種傷害,也是對別的同學(xué)的父母的一種不負(fù)責(zé)任。

  每一個學(xué)校都希望自己的學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的

  的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是很不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的。

  我在家也待了半個月了,自己想了很多,也意識到自己犯了很嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。

  我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。

  我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。自己還是很想好好學(xué)習(xí)的,學(xué)習(xí)對我來是最重要的,對今后的生存,就業(yè)都是很重要的。我現(xiàn)在才很小,我還有去拼搏的能

  力。我還想在拼一次,在去努力一次,希望老師給予我一個做好學(xué)生的一個機(jī)會,我會好好改過的,認(rèn)認(rèn)真真的去學(xué)習(xí),那樣的'生活充實,這樣在家也很耽誤課程,學(xué)校的課程本來就很緊,學(xué)起來就很費(fèi)勁,在今后的學(xué)習(xí)生活中,我一定會好好學(xué)習(xí),各課都努力往上趕。

  記得剛進(jìn)入學(xué)校時,班主任老師和副班主任對我抱有很大的期望,學(xué)習(xí)還能接受,可在紀(jì)律方面卻出現(xiàn)了問題,在學(xué)校三令五申的鐵律下,在嚴(yán)明校紀(jì)校規(guī)的大環(huán)境下,我犯下這么嚴(yán)重的錯誤,學(xué)校對我是應(yīng)該嚴(yán)懲的,我不知多少次大聲說,校長,老師我錯了,我錯了。媽媽,爸爸我錯了,我錯了。

  在這半月中,我每天還是按時就起床,想想我在學(xué)校也生活了近兩年了。對學(xué)校已有很深的感情,在今后學(xué)校的我,會已新的面貌,出現(xiàn)在學(xué)校,不在給學(xué)校和年級還有我的班主任摸黑。無論在學(xué)習(xí)還是在別的方面我都會用校規(guī)來嚴(yán)格要求自己,我會把握這次機(jī)會。將它當(dāng)成我人生的轉(zhuǎn)折點,老師是希望我們成為社會的棟梁,所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力,不僅把老師教我們的知識學(xué)好,更要學(xué)好如何做人,犯了這樣的錯誤,對于家長對于我的期望也是一種巨大的打擊,家長辛辛苦苦掙錢,讓我們可以生活的比別人優(yōu)越一些,好一些,讓我

  們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。但是,我犯的錯誤卻違背了家長的心愿,也是對家長心血的一種否定。

  我對此很慚愧。相信老師看到我這個態(tài)度也可以知道我對這次事件有很深刻的悔過態(tài)度,相信我的悔過之心,我的行為不是向老師的紀(jì)律進(jìn)行挑戰(zhàn),是自己的一時失足,希望老師可以原諒我的錯誤,我也會向你保證此事不會再有第二次發(fā)生。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié),深刻反省,懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯誤,把今后的事情加倍努力干好。同時也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我,并卻對我的問題酌情處理。

檢討學(xué)生的檢討書 篇4

尊敬的教師:

  犯了這樣的錯誤,對于家長對我的期望也是一種很大的打擊,家長辛苦的賺錢,讓我們孩子可以生活的好一點,讓我們可以全身心的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中,可是,我卻違背了家長的心意,我犯了這樣的錯誤,簡直是對于家長心血的否定,我對此也感到很慚愧,家長的勞累是我們所不知道的,每天為了生存而忙碌,為了家庭而承受著巨大的壓力,這一切的一切都是我們所不能夠了解的,我們唯一可以做的就是做他們的乖孩子,聽從家長的話,家長是我們最親的人,也是我們在現(xiàn)在這個社會上最可以信任的人,所以我們就要盡量的避免家長生氣,不給他們帶來不必要的煩惱。而我們作為他們最親的人也不能夠惹他們生氣,這個都是相互的,當(dāng)我們傷害到他們的心時,也是對于自己心的傷害,因為我們是最親的人。沒有任何人可以取代。

  這次的事件我真的感到抱歉,希望教師可以原諒我,可以認(rèn)可我認(rèn)錯的態(tài)度,我真的已經(jīng)深刻的反省到我的錯誤了,希望教師再給我知錯就改的機(jī)會。也希望**同學(xué)也要引以為戒,不要犯和我一樣愚蠢的錯誤了,這次的教訓(xùn)真的很大很大。

  錯誤的性質(zhì)是嚴(yán)重的。我在上課的時候講閑話,并且影響了其他的**同學(xué),其結(jié)果損害了多方利益,在學(xué)校造成極壞的影響。這種行為,即使是并沒有影響課堂紀(jì)律,仍然是不對的,此舉本身就是違背了做學(xué)生的原則。我只是顧著自己的一時高興,和一時的想法,完全不理會教師的感受。這也是不對的,人是社會的人,大家不應(yīng)該只是想著自己,我這么做,害的'那個是那些和我一起講話的**同學(xué),我這樣做,看似和他很好,實際上是在害他。而且,在上課的時候講閑話也是對教師的不尊重。所以,教師把讓我寫檢討,也是為了讓我深刻的認(rèn)識到這點。

  其次,我在上課的時候講閑話的行為也是一種對教師的工作不尊敬的表現(xiàn)。中國是一個禮儀之邦,自古就講究尊師重道,這是一種傳統(tǒng)的美德,過去我一直忽視了它。拋開著一層面,不單單是教師,無論對任何人,我們都應(yīng)該尊重他,尊重他的勞動,他的勞動成果。我這樣做,直接造成了不尊重教師,不尊重他人,不尊重他人勞動的惡劣影響。作為一名當(dāng)代中學(xué)生,一名正在接受教育的人來說,這種表現(xiàn)顯然不符合社會對我們的要求。

  檢討人:

檢討學(xué)生的檢討書 篇5

尊敬的老師:

  xx月xx日我在您的課堂還沒有結(jié)束的時候就提早地離開了教室,我這樣的行為是嚴(yán)重的早退行為,是違反學(xué)校紀(jì)律的行為,是非常不對的,F(xiàn)如今,面對我這樣的行為錯誤,我感到萬分的抱歉與愧疚。

  由于我個人的早退行為,連累了班級扣分,讓班級得不到這個月的流動紅旗,F(xiàn)如今,當(dāng)我得知這個消息,我真是后悔莫及。我簡直難以尋找到合適的文字來表達(dá)我此時此刻的懊悔心情。

  此次錯誤的造成都是因為我平時不注意合理安排作息時間,加上我有非常貪玩,才會想著提早能夠回家能夠玩上電腦。結(jié)果就導(dǎo)致了我早退行為的.發(fā)生,現(xiàn)在想來我真是太不應(yīng)該了。要是能夠給我一次重新選擇的機(jī)會,我一定不會在早退離場了。

  在此我向老師保證:今后我絕對不會再犯這樣的低級、愚蠢的錯誤了。今后我即使能夠遲一點放學(xué),也再不會提早離開了。懇求老師能夠看在我平時表現(xiàn)良好的份子上寬恕我這一回,我保證絕對沒有以后了。

  深深地懇求您的原諒!

  檢討人:xx

檢討學(xué)生的檢討書 篇6

尊敬的老師:

  您好!對于在學(xué)校池塘釣魚這件事情自己想了非常多東西,反省了非常多的事情,自己也非常懊悔,非常氣自己,去觸犯學(xué)校的鐵律,也深刻認(rèn)識到自己所犯錯誤的嚴(yán)重性,對自己所犯的錯誤感到了羞愧。學(xué)校一開學(xué)就三令五申,一再強(qiáng)調(diào)校規(guī)校紀(jì),提醒學(xué)生不要違反校規(guī),可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上,沒有重視老師說的話,沒有重視學(xué)校頒布的重要事項,當(dāng)成了耳旁風(fēng),這些都是不應(yīng)該的。也是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心,把學(xué)校頒布的校規(guī)校紀(jì)緊急在心。

  事后,我冷靜的想了非常久,我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了麻煩,而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響,破壞了學(xué)校的管理制度.在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤,有可能造成別的同學(xué)的效仿,影響班級紀(jì)律性,年級紀(jì)律性,對學(xué)校的紀(jì)律也是一種破壞,而且給對自己抱有非常大期望的老師,家長也是一種傷害,每一個學(xué)校都希望自己的'學(xué)生做到品學(xué)兼優(yōu),全面發(fā)展,樹立良好形象,也使我們的學(xué)校有一個良好形象。每一個同學(xué)也都希望學(xué)校給自己一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境來學(xué)習(xí),生活。

  包括我自己也希望可以有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,但是一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境靠的是大家來共同維護(hù)來建立起來的,而我自己這次卻犯了錯誤,去破壞了學(xué)校的良好環(huán)境,是非常不應(yīng)該的,若每一個同學(xué)都這樣犯錯,那么是不會有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境形成,對違反校規(guī)的學(xué)生給予懲罰也是應(yīng)該的,自己想了非常多,也意識到自己犯了非常嚴(yán)重錯誤,我知道,造成如此大的損失,我應(yīng)該為自己的犯的錯誤付出代價,我也愿意要承擔(dān)盡管是承擔(dān)不起的責(zé)任,尤其是作在重點高校接受教育的人,在此錯誤中應(yīng)負(fù)不可推卸的主要責(zé)任。我真誠地接受批評,并愿意接受學(xué)校給予的處理。

  對不起,老師!我犯的是一個嚴(yán)重的原則性的問題。我知道,老師對于我的犯校規(guī)也非常的生氣。我也知道,對于學(xué)生,不觸犯校規(guī),不違反紀(jì)律,做好自己的事是一項最基本的責(zé)任,也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。

  在深刻的自我反思之后,我決定有如下個人整改措施:

  1. 按照要求上交內(nèi)容深刻的檢討書一份,對自己思想上的錯誤根源進(jìn)行深挖細(xì)找的整理,并認(rèn)清其可能造成的嚴(yán)重后果。

  2. 思想覺悟不高,對重要事項重視嚴(yán)重不足。就算是有認(rèn)識,也沒能在行動上真正實行起來。

  3. 加強(qiáng)對學(xué)校紀(jì)律的認(rèn)識和了解。保證今后不再出現(xiàn)違反校紀(jì)校規(guī)的情況。

  4. 提高認(rèn)識,狠抓落實,大力開展批評與自我批評。 當(dāng)前,全校正值全力以赴創(chuàng)建文明校園的高峰,我卻傳出了與之極不和諧的聲調(diào)----在學(xué)校池塘釣魚。這件事在我校、造成了極為惡劣的影響。我這次拖了學(xué)校的后腿,對此我深感內(nèi)疚和痛心。 我承認(rèn),這次釣魚事件,我有不可推卸的責(zé)任。 這同時也暴露出了遵守校風(fēng)校紀(jì)認(rèn)識上不夠重視。

  5. 知羞就改,亡羊補(bǔ)牢,狠抓落實。我要以這次釣魚事件作為一面鏡子時時檢點自己,批評評和教育自己,自覺接受監(jiān)督。當(dāng)前,全校在開展文明校園活動,做為學(xué)校的一員,我要知羞而警醒,知羞而奮進(jìn),亡羊補(bǔ)牢、狠抓落實,化羞恥為動力,努力學(xué)習(xí)。以實際行動為為學(xué)校做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),用自己的努力來彌補(bǔ)我在過去在學(xué)習(xí)工作中存在的不足和缺憾。我要通過這次事件,提高我的思想認(rèn)識,強(qiáng)化責(zé)任措施。我有決心、有信心使我學(xué)得更好! 現(xiàn) 在我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,打算今后改正壞毛病,并調(diào)整好心態(tài),天天向上! 我非常感謝老師和學(xué)生會干部對我所犯錯誤的及時指正,我保證今后不會再有類似行為發(fā)生在我身上,并決心為我校的安全工作和迎評工作作出自己的一份微薄之力。請關(guān)心愛護(hù)我們的老師同學(xué)繼續(xù)監(jiān)督、幫助我改正缺點,使我提高自己的思想品質(zhì)。

檢討學(xué)生的檢討書 篇7

  您好!

  寫下這份檢討書時我?guī)е⒕,也帶著自?zé)。因為我犯了學(xué)校的大忌打架,雖然我平時沒有犯什么錯,但是有了這一條我就已經(jīng)犯下了大錯,后悔的情緒回蕩在我的心里,沖動是魔鬼都怪自己沒有退有退一步。

  我和同學(xué)發(fā)生吵架也是因為同學(xué)同學(xué)打擾到了我寫作業(yè),同學(xué)向我道歉但是我脾氣上來之后沒有原諒反而與同學(xué)對質(zhì)起來,從對罵,到徒手相搏,因為我體格比較健壯,把同學(xué)撂倒在地,他的腦門上磕了一個大包,正如老師所說,犯下這樣的錯雖然同學(xué)有錯,在先,但是同樣我也有錯。

  同學(xué)向我道歉向我認(rèn)錯,我就應(yīng)該退一步,俗話說的好,退一步海闊天空,只要我選擇了退一步任何問題都能夠迎刃而解,就沒有其他事情發(fā)生,就不會弄傷同學(xué),都是我的錯,我不該仗著自己的'身體強(qiáng)壯就欺負(fù)他,不管他是否是有意的,但是作為一個班級里面的同學(xué)我都應(yīng)該選擇原諒他而不是像現(xiàn)在這樣,如果我原諒他就沒有這么多的錯,也沒有這么多的問題發(fā)生了。

  我思前想后發(fā)掘都是我自己的問題我不該這樣傷害同學(xué),能夠成為一個班的同學(xué),我應(yīng)該珍惜這份友誼,珍惜這次的機(jī)會不應(yīng)該這樣犯錯,打架非常不好,這是暴力傾向,對我們成長不利也不利于我們團(tuán)結(jié),這樣做傷害同學(xué)感情,也讓其他同學(xué)畏懼,更會令其他同學(xué)害怕,我不該這樣,一聲抱歉我發(fā)自內(nèi)心的向老師,同樣我也會主動向被我打傷的同學(xué)道歉。

  因為我打架給老師添添麻煩了對不起老師,我錯了,以后我再也不敢犯這樣的錯了,我一定會好好的走人重新開始,不在欺負(fù)同學(xué),也不會在一言不合就打架,沖動的事情不會在發(fā)生,我會克制自己的脾氣,會試著去退步,去原諒,做一個謙遜溫和的人,而不是讓人厭惡的人,一次大家讓我終生后悔,讓我現(xiàn)在都非常惱火,都是我的沖動脾氣惹的禍,把一件小事變成里一件大事,這樣的錯誤,我向老師發(fā)誓絕對不會在發(fā)生了,我也向老師您保證,只要以后與同學(xué)發(fā)生矛盾,我都會退一步,不會沖同學(xué)們發(fā)脾氣,更不會做恃強(qiáng)凌弱之人,我要做一個正直的人讓大家喜歡讓大家接受,而不是讓大家討厭。

  我以前錯了不代表我不會改正,沖動的脾氣我會把它改正,讓自己有一顆菩薩心腸,不會動不動就生氣。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

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