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關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字

時(shí)間:2022-08-18 20:59:20 八年級(jí)作文 我要投稿
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關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字集錦六篇

  在我們平凡的日常里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字集錦六篇

關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字 篇1

  生命就像是一個(gè)多面體,它有脆弱的一面,也有頑強(qiáng)的一面,還有美好的一面。

  一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我獨(dú)自哼著小調(diào),邁著輕快的步伐,走在大街上。眼前的一幕,使我呆住了,幾位大哥哥在玩耍,玩著玩關(guān),他們一腳踏在草坪上,地面上的小草腰彎了,我禁不住地心怦怦直跳:小草也是一條生命。∷降讜(huì)不會(huì)再一次挺起經(jīng)的胸膛呢?想著想著,我回家了,那天夜里,狂風(fēng)大作,傾盆大雨。我想:小草一定不敢瑞挺直它的`腰桿了吧!每二天一早,我仍然來(lái)到了那草坪的一旁,一看,我驚呆了,昨天幾位大哥哥踩彎了它們的腰,昨天晚上又下起傾盆大雨,這草坪里的草,不但挺直了它們的腰桿,反而還綠了許多呢!我一下子仿佛感受到了生命是多么地頑強(qiáng)呀!

  生命雖然是短暫的,可它卻又是頑強(qiáng)的!皼](méi)有花草,沒(méi)有樹莊,我是一顆無(wú)人知道的小草,從不……”——《小草》這一幕使我忘不了,忘不了那些小草,忘不了那生命的頑強(qiáng),我們要關(guān)愛(ài)生命,用生命來(lái)譜寫一首美妙動(dòng)人的詩(shī)歌,用生命來(lái)創(chuàng)造那美好的明天。

關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字 篇2

  我們說(shuō),父母的過(guò)分關(guān)愛(ài),那就是一種溺愛(ài)。溺愛(ài)要不得啊,從現(xiàn)象上說(shuō),溺愛(ài)的父母以犧牲自己的方式,滿足孩子的需要,可是他們忽視孩子作為一個(gè)體應(yīng)該需要的能力鍛煉。

  父母表現(xiàn)看起來(lái)疼愛(ài)孩子的舉措,無(wú)拘無(wú)束滿足孩子的需要。似乎很愛(ài)孩子,實(shí)際上是滿足父母的自戀,忽視了孩子的感受。過(guò)分的愛(ài)是一種扭曲的愛(ài),壓抑了孩子的.成長(zhǎng),破壞了孩子的人格成形機(jī)會(huì),妨礙孩子形成獨(dú)立的人格。脫下父母?jìng)ゴ蟮耐庖拢@種溺愛(ài)不但是一種錯(cuò)誤,更是一種丑陋。

  父母的過(guò)分關(guān)愛(ài),終究無(wú)法造成孩子的感恩。如上所說(shuō),父母的溺愛(ài)應(yīng)該就是一種扭曲的愛(ài),是一種不正常的愛(ài)。摧毀了孩子行程個(gè)人獨(dú)立的機(jī)會(huì),獨(dú)立的人格,是基于分清個(gè)人利益而建立起來(lái)了。假如孩子連個(gè)人利益都沒(méi)有分清,如何來(lái)感恩父母。

  在這種情況下,很多家長(zhǎng)給孩子買這買那,孩子都會(huì)認(rèn)為這是自然的,何來(lái)的感恩之心。父母的過(guò)分關(guān)愛(ài),要不得。

關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字 篇3

  時(shí)光飛馳,我已從一個(gè)不聽(tīng)話不懂事的小孩子,退變成能說(shuō)會(huì)道的六年級(jí)學(xué)生了,眼看就要離開母校了,可心牽掛著她,她是一位德高望重的人,對(duì)待我們就如同自己的孩子一樣,老師把他一生中所有的東西都獻(xiàn)給了我們,教我們做人,教我們讀書,教我們做游戲,還教會(huì)了我們很多很多??

  不知有多少天,夜靜的時(shí)候,我們都關(guān)著燈睡覺(jué)時(shí),您去還在家里批改作業(yè),知道改完為止!每到放學(xué)時(shí),你總不忘提醒我們一句,今天是下雨或雷陣雨,要我們快點(diǎn)回家;每到天冷時(shí),您也總不忘提醒一句,天冷了,你們多穿點(diǎn),不要著涼,一旦看到單簿衣服的人,總會(huì)說(shuō)上一句,你冷不冷,我打電話叫你爸媽送一件衣服給你穿。你說(shuō),難道像這樣的.老師你舍得把她忘記嗎?

  老師不僅對(duì)我們的學(xué)習(xí)很關(guān)心,還很關(guān)心我們的為人。記得有一天,班上發(fā)生了不好的事情,老師首先就帶頭,和大家一起抓謀兇,終于抓到了,老師就細(xì)心的給她講道理,老師說(shuō)的話總能讓人心服口服,讓人改正錯(cuò)誤,還讓謀兇變成變成人見(jiàn)人愛(ài)的好學(xué)生!

  小學(xué)生活即將結(jié)束,我們將走進(jìn)初中的大門,也許會(huì)有新的老師,可是無(wú)論在哪,我也永遠(yuǎn)不會(huì)忘記,你們這些關(guān)愛(ài)過(guò)我的老師們!

關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字 篇4

  在生活中,有許多人在關(guān)愛(ài)著我們。我們像公主、王子一樣的生活著,被愛(ài)包圍著。這愛(ài),有來(lái)自爸爸媽媽的、有爺爺奶奶的,還有來(lái)自社會(huì)的,像愛(ài)心人士捐助貧困生、醫(yī)生免費(fèi)為我們檢查身體……這些都是來(lái)自社會(huì)對(duì)我們的關(guān)愛(ài),而你想到了嗎?

  在我上二年級(jí)的時(shí)候,校長(zhǎng)在全校選出十名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生接受“情灑抗聯(lián)路,助學(xué)龍江行”活動(dòng)的愛(ài)心捐助。很幸運(yùn),我也在其中。那一天,這一行愛(ài)心人士們來(lái)到了我的家,為我們家送上了一些衣物和大米白面,還給我?guī)?lái)了新書包、字典、文具盒等學(xué)習(xí)用品。當(dāng)時(shí)我激動(dòng)得不知所措了,還是媽媽對(duì)我說(shuō):“快給叔叔伯伯、阿姨們行個(gè)禮,說(shuō)謝謝!”我才恍然大悟,一邊道謝一邊流下了感激的眼淚。叔叔伯伯和阿姨們?cè)谖壹掖袅撕芫,聊我?情況,聊我和媽媽的生活……我還為叔叔伯伯阿姨們獻(xiàn)歌,他們都夸我唱的好聽(tīng),為我鼓掌,笑聲在小屋內(nèi)回蕩。臨走時(shí)還鼓勵(lì)我要好好學(xué)習(xí)。每當(dāng)想起這件事,我都會(huì)感激涕零。

  感謝這些愛(ài)心人士對(duì)我的關(guān)愛(ài),感謝他們讓我變的更勤奮。是他們的關(guān)愛(ài)讓我在遇到困難時(shí)有勇氣、有力量去面對(duì)。叔叔伯伯阿姨們,謝謝你們,是你們讓我明白了人不光要享受愛(ài),還要學(xué)會(huì)奉獻(xiàn)愛(ài)。

關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字 篇5

  是母親給了我們生命,還撫養(yǎng)我們長(zhǎng)大。她們的一點(diǎn)一滴都花費(fèi)在我們的身上。母親就像春天的陽(yáng)光,時(shí)刻照耀著我們。像春天的花園溫暖著我們。她們無(wú)私的奉獻(xiàn),才有了我們的今天。

  我的母親,烏黑的長(zhǎng)發(fā),明亮的眼睛,和瘦小的身材。記得我五歲那年,陽(yáng)光明媚萬(wàn)里無(wú)云。美妙的陽(yáng)光溫暖的照耀著我。我和母親一起去逛街,我們買了許多的東西,有衣服,有褲子,有鞋子還有零食。我拿著這一堆動(dòng)西。慢悠悠地走著。母親在前,我在后。

  就在這時(shí),我忽然摔了一跤。在摔的那一刻,我的身體仿佛騰空了,在天空自由的'飛翔?伤は聛(lái)的那一刻就像手榴彈倒在了地上,還發(fā)出了啪的聲音。這時(shí)的母親快速的跑過(guò)來(lái)。幾分秒的時(shí)間,母親就說(shuō)出了你沒(méi)事吧?我連忙答應(yīng)道,哦,沒(méi)事。我看到了母親焦急的樣子,顯得格外擔(dān)心。母親把我扶了起來(lái)。

  我提著東西又慢吞吞的往前走。母親又說(shuō)道,還是我來(lái)吧!從我手中拿走了東西,牽著我的手;氐搅思依。

  回到家之后,我從心里知道了母親是多么的愛(ài)我。

關(guān)愛(ài)八年級(jí)作文300字 篇6

  關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。比如父母的關(guān)愛(ài),老師的關(guān)愛(ài),還有朋友的關(guān)愛(ài)?梢允且痪湓,可以是一件事,可以是一個(gè)觸動(dòng)人心的小小的舉動(dòng)。而我們卻缺少了發(fā)現(xiàn)的眼睛。

  一天下午,天氣陰沉沉的,屋外狂風(fēng)呼嘯,吼得兇極了。轟隆隆的雷聲震得人心驚肉跳。同學(xué)們都已經(jīng)猜到要下雨了,果不其然,臨近放學(xué)的`時(shí)候下起了傾盆大雨。這雨像是天河決堤,似乎怎也停不下來(lái)。該來(lái)的還是要來(lái),猶如惡魔般的下課鈴聲響起來(lái)了,我們班的同學(xué)一并離開,可走到半路,我突然發(fā)現(xiàn)我得語(yǔ)文書忘在教室了,我連忙跑到班去,氣喘吁吁的拿上書正準(zhǔn)備下樓,可眼前的一般景象,讓我急促的腳步停了下來(lái)。那是一個(gè)二年級(jí)的小男孩,他沒(méi)有出教學(xué)樓,一直在大廳里徘徊,毫無(wú)疑問(wèn)他一定在等自己的媽媽接他回家。這時(shí)一個(gè)高年級(jí)的同學(xué)走到他身邊,對(duì)他說(shuō):“小弟弟,我今天帶了兩把傘,這把傘借給你吧!比缓蟛坏刃∧泻⒄f(shuō)話,將傘塞進(jìn)小男孩的手里,身子一矮,消失在雨里。

  生活中,給與我們關(guān)愛(ài)的人有很多,但是萍水相逢,伸出援手才是最可貴。

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