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檢討學(xué)生的檢討書

時(shí)間:2022-08-18 22:25:51 檢討書 我要投稿

【精品】檢討學(xué)生的檢討書集錦五篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中出現(xiàn)了失誤后,為了避免再犯,要求以書面的形式,對(duì)自己的行為作出檢討,請注意寫檢討書要注意正確的格式。怎樣寫檢討書才能做到語言準(zhǔn)確呢?以下是小編收集整理的檢討學(xué)生的檢討書5篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【精品】檢討學(xué)生的檢討書集錦五篇

檢討學(xué)生的檢討書 篇1

尊敬的xx:

  我今天沒有沒認(rèn)識(shí)到穿校服的必要跟嚴(yán)重性,沒有按照學(xué)校的要求跟制度穿校服。在此過程中XX(抓住你的人,老師或者領(lǐng)導(dǎo)或者學(xué)生干部)發(fā)現(xiàn)我的這一嚴(yán)重錯(cuò)誤,并及時(shí)的對(duì)我進(jìn)行了指出和糾正。

  現(xiàn)在想起我當(dāng)時(shí)的行為,可真是千般懊惱,萬番悔恨。我對(duì)我的行為進(jìn)行了反思,并對(duì)穿校服的.必要性進(jìn)行了認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)。下面是我反思的結(jié)果,跟認(rèn)識(shí)。

  學(xué)生穿統(tǒng)一孝服有助于學(xué)生集體意識(shí)的培養(yǎng)。穿校服是一種集體的體現(xiàn),在外面看起來是一個(gè)整體,能讓學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到自己是集體中的一員,有助于樹立集體責(zé)任感和榮譽(yù)感,展示集體精神風(fēng)貌,也有助于學(xué)校的整體形象。學(xué)生穿統(tǒng)一校服利于培養(yǎng)學(xué)生的平等觀念,避免攀比。學(xué)生穿統(tǒng)一校服是自己身份的標(biāo)志,也是學(xué)校的一種標(biāo)志。學(xué)生穿統(tǒng)一校服整齊化一,便于管理,宣傳學(xué)校。

  我不按照學(xué)校的要求統(tǒng)一穿校服,真是極其不該。這樣的行為是對(duì)學(xué)校對(duì)我們這個(gè)集體的不尊重,更是對(duì)自身的要求不嚴(yán),約束不夠。我這一行為對(duì)不起老師的教導(dǎo)對(duì)不起爸爸媽媽的期望。

  如果自己平時(shí)能像其他同學(xué)一樣,向班干部多學(xué)習(xí),對(duì)自己要求嚴(yán)格,對(duì)自身提高標(biāo)準(zhǔn),想必就不會(huì)犯下此類嚴(yán)重錯(cuò)誤。

  世上是沒有后悔藥的,事已至此,多說無意,唯有以此教訓(xùn)為誡,以此事件為警,借作此次檢查為契機(jī),從現(xiàn)在起,提高對(duì)自身的要求,加強(qiáng)自我約束,強(qiáng)化自身責(zé)任感,深化集體主義榮譽(yù)感,在學(xué)校內(nèi)在XX內(nèi)(寫班級(jí)名),爭當(dāng)一名作風(fēng)優(yōu)良,學(xué)習(xí)踏實(shí)的 學(xué)生,為我校我班/隊(duì)爭光添彩,同時(shí)也為自己留下一筆寶貴的財(cái)富。

  檢討人:XXX

檢討學(xué)生的檢討書 篇2

尊敬的老師:

  您好!

  我在課堂上沒有好好的聽課,反而還在睡覺,這學(xué)期的時(shí)間也是不多了,還不認(rèn)真,下半年也是要進(jìn)入到高三復(fù)習(xí)的階段了,我不能再這樣浪費(fèi)時(shí)間,對(duì)于這次睡覺我也是要來反省自己,來檢討自身所存在的問題,爭取以后重視起來,學(xué)好讓自己有所收獲。

  課堂,要聽課,其實(shí)我也是清楚,老師講課也是特別的辛苦,并不容易,而且這學(xué)期也是學(xué)的知識(shí)很多,不但是要把高二的知識(shí)學(xué)好,高三的也是要在這學(xué)期學(xué)一些,來讓我們更快的把所有知識(shí)都掌握,這樣進(jìn)入到高三的復(fù)習(xí)階段,也是能更加的從容去做好,如果現(xiàn)在就沒學(xué)好,其實(shí)真的下半年再進(jìn)入高三來復(fù)習(xí),自己也是很難去把學(xué)習(xí)給搞好的,特別是我本來基礎(chǔ)就不夠好,更是要珍惜時(shí)間,課堂上是最好去學(xué)到知識(shí)的時(shí)間點(diǎn),必須要把握住,這次睡覺,雖然是自己的確很困,但究其原因,其實(shí)也是之前的自己沒有好好的來把學(xué)習(xí)重視,中午的時(shí)候,沒有休息好,下午也是沒有精神,如果自己是重視學(xué)習(xí)的,根本就不會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,會(huì)休息好,充沛的精力用在課堂的學(xué)習(xí)上面的。

  老師這次和我說了很多,讓我也是意識(shí)到,真的老師希望我重視起來,而不是說把自己的時(shí)間給浪費(fèi)了,該去學(xué)習(xí)的時(shí)候,要珍惜,該努力的時(shí)間里,不能不去努力,這樣也是對(duì)于自己的未來不負(fù)責(zé)任的,每個(gè)人的時(shí)間其實(shí)都是一樣,你不學(xué)習(xí),別人學(xué)習(xí),那么你的成績也是無法去提升,甚至還會(huì)退步的,特別是現(xiàn)在這個(gè)階段,時(shí)間真的不多了,高考看起來還有一年多的時(shí)間,但是仔細(xì)想想,這時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)的過去,真的`會(huì)過得很快,回想起剛來高中的時(shí)候,不知不覺兩年其實(shí)也是過去了,但自己學(xué)到什么,收獲了什么,回想下,并沒有太多,每個(gè)人的路都是要靠自己去走的,而老師只能監(jiān)督,無法替代我,努力還是要自己來,我也是不能再這樣。

  錯(cuò)誤,我已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了,睡覺是一回事,更重要的是自己必須重視學(xué)習(xí),去對(duì)自己負(fù)責(zé),珍惜老師講課的一個(gè)成果,以后的課堂中,我會(huì)認(rèn)真來學(xué),聽好,做好筆記,不懂的地方也是多和同學(xué)去請教,或者找老師,總之就是要想辦法來讓自己真的有收獲,讓自己真的能有進(jìn)步,能去提升。

  此致

敬禮!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書 篇3

尊敬的岳老師:

  您好!由于我貪玩,上課不認(rèn)真聽講,私下玩手機(jī),被您發(fā)現(xiàn),對(duì)班級(jí)造成不良影響,對(duì)您的教學(xué)也產(chǎn)生了不良影響,影響了您的情緒。

  我知道您對(duì)我們是真心真意的,您為我們學(xué)習(xí)不惜身體,嗓子講痛了也從來不哼一聲。我們的作業(yè)一本不剩的全部批閱了,可是我們還不懂事的惹您生氣,我知道您很辛苦。這一次,我上課玩手機(jī)被您發(fā)現(xiàn)后拿走,我徹底失望了,我腦子里已經(jīng)開始想怎么接受處分接受班主任的罵。最后我抱著嘗試的態(tài)度向您要了一下,沒想到您竟然把手機(jī)還給我了。我特別的激動(dòng)特別的感動(dòng)。我高興跟激動(dòng)不是因?yàn)橛值玫搅耸謾C(jī),高興和激動(dòng)的是您給我一次自我悔過的機(jī)會(huì)。您放心,我一定會(huì)改掉我上課貪玩不認(rèn)真聽講的毛病,努力學(xué)習(xí)。

  上課玩手機(jī)是不道德的,被您發(fā)現(xiàn)后您竟然給了我改過的機(jī)會(huì),這讓我感到非常的意外。我一定會(huì)特別珍惜這個(gè)機(jī)會(huì),努力改過,以一個(gè)全新的我出現(xiàn)在您的課堂上,我也一定會(huì)做好宣傳工作,讓我們班的同學(xué)不再惹您生氣。請您放心,我為您打保證,我以后上課也不開小差了,請?jiān)徫疫@一次。我會(huì)對(duì)您感激不盡的。

  作為學(xué)生的我一點(diǎn)也不珍惜上學(xué)的`機(jī)會(huì),通過這件事讓我徹底明白了師生之間的而友好相處。作為學(xué)生,我應(yīng)該處處為老師的辛苦跟勞累著想,而我對(duì)您的艱辛卻絲毫沒有查卷。您的這次慷慨給了我一次心的就會(huì),體會(huì)到了您的和藹可親。許多人都很明白,每一個(gè)老師丟希望自己的學(xué)生都有一個(gè)好成績。但我們一次次的給了你們失望。

  自我進(jìn)入這個(gè)學(xué)校,由于外界的一些因素,讓我對(duì)這個(gè)學(xué)校產(chǎn)生一些消極的心理。對(duì)于所學(xué)知識(shí)只能忽而不視,一直滅有把它放在心上,從一開始,一種消極的心理在我們大多數(shù)同學(xué)的心理已經(jīng)根深蒂固了,由于這些消極心理的作怪,使許多同學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)失去了自信。再加上中考的失利。

  我這次玩手機(jī)是因?yàn)槲业南麡O心理太嚴(yán)重了。對(duì)學(xué)習(xí)已經(jīng)產(chǎn)生了厭倦,但通過這件事,讓我明白,作為一個(gè)中職生也能有好的前途‘

  最后,我為我所做的錯(cuò)事向您表示歉意,希望你能夠原諒我,給我一次改新的機(jī)會(huì)。

  檢討人:

  日期:

檢討學(xué)生的檢討書 篇4

尊敬的陳老師:

  您好!

  我是xxx,來自中灣村,是一個(gè)農(nóng)民子弟。我來到鄉(xiāng)上讀書,是父親求爺爺拜奶奶、請客吃飯才過來的。按理說,我應(yīng)該珍惜這個(gè)讀書的機(jī)會(huì),用努力學(xué)習(xí)來回報(bào)父母。可是,我不懂事,不用功,有投機(jī)取巧的心理,管不住自己的嘴巴,在上晚自習(xí)的時(shí)候偷偷地說話。讀書沒有學(xué)問無臉見爹娘!我對(duì)不起父母和老師的教育。

  事情是這樣的,剛才我和王允、劉徽一起討論一道數(shù)學(xué)題,問題解決后。我們就開始拉呱(說說閑話),還沒有拉多長時(shí)間,你就來了。

  剛才在辦公室,你教育我們說,‘在教室里不學(xué)習(xí),說話影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)’,這條規(guī)定是老早就強(qiáng)調(diào)了的。我們沒有認(rèn)真聽講,即使是認(rèn)真聽講了,也沒有認(rèn)真執(zhí)行規(guī)定。我們目無法紀(jì)、知法犯法,有嚴(yán)重的個(gè)人主義傾向,心中無集體紀(jì)律性和集體主義榮譽(yù)觀,應(yīng)該受到集體的懲罰。

  集體為了我們長大后能成為社會(huì)主義的合格接班人,對(duì)我們進(jìn)行處罰是應(yīng)該的,我們應(yīng)該得到重罰。

  可是,集體對(duì)我們很仁慈,只要我們寫個(gè)書面檢討就對(duì)了。我們很感動(dòng),對(duì)一個(gè)犯了錯(cuò)誤的.人,還給他改過的機(jī)會(huì),集體真的很偉大,陳老師真的對(duì)我們太好了。

  經(jīng)過老師的教育,我從辦公室出來后,深深地認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤——我不應(yīng)該沒有紀(jì)律性,我不應(yīng)該和同學(xué)說話,影響其他同學(xué)的學(xué)習(xí)。

  我懇請老師再給我一個(gè)改過的機(jī)會(huì),我一定不再在自習(xí)的時(shí)候說話了,我會(huì)默默的做題,小聲地讀書。

  我一定要用自己最好的表現(xiàn),爭取對(duì)得起老師的批評(píng)和教育!

  檢討人:xxx

  20xx年xx月xx日

檢討學(xué)生的檢討書 篇5

班主任老師:

  在此,我十分抱歉地向您遞交我這份檢討,因?yàn)橐淮螜z討意味著我犯了一次重大過錯(cuò)。這一次,我因?yàn)樯险n玩弄手機(jī)、不好好聽課,給班級(jí)上課秩序造成了比較嚴(yán)重的影響。您觀察到我的不良行為,及時(shí)加以制止,并且沒收我的手機(jī)作為處罰。

  如今,經(jīng)過面壁思過與深刻反省。我深深地覺悟到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性:

  第一,我身為一名在校學(xué)生,學(xué)習(xí)無疑是自己的本職工作,也是一定要履行的義務(wù)。

  第二,在大學(xué)期間的教育對(duì)于每個(gè)人來說都是十分珍貴的,而我卻不思進(jìn)取,甚至嚴(yán)重到在上課期間玩手機(jī)、不專心聽課。這更是犯了非常嚴(yán)重的錯(cuò)誤,這是對(duì)于教育資源的浪費(fèi)。

  第三,身為一名學(xué)生,我犯這樣的錯(cuò)誤,無疑是大大辜負(fù)了我爸媽對(duì)我的殷切期望。這對(duì)于我年邁的爸媽來說,是一個(gè)很大的打擊。

  我的爸媽辛苦賺錢,送我們進(jìn)入大學(xué)深造,為的就是我們能夠努力學(xué)習(xí),找到一份好的`工作,將來能夠生活得更好。

  而為的讓我們能夠在各方面活動(dòng)好的條件,爸媽為我們購得手機(jī)。而我卻恰恰不用功讀書,不能全身心的投入學(xué)習(xí),反倒是上課玩手機(jī)。如今我做了錯(cuò)事,辜負(fù)了我的爸媽,我覺得很慚愧,想起爸媽的辛勞,不由地流淚。

  再看我的錯(cuò)誤,我也是很對(duì)不起辛勤教育我的老師的。老師為我們辛勤工作,為我們努力備課,而我卻辜負(fù)老師的辛勞,上課不好好聽講是對(duì)老師的不尊重。此次檢討過后,我也會(huì)跟老師做當(dāng)面正式道歉的。

  最后我寫一下對(duì)今后保證:我保證今后上課期間不做任何違紀(jì)行為了,上課期間手機(jī)一定堅(jiān)決關(guān)機(jī)或調(diào)為振動(dòng)。今后認(rèn)真聽每一節(jié)課,在校當(dāng)一名好學(xué)生,在家做一個(gè)孝順的兒子,將來為社會(huì)做出自己的一份貢獻(xiàn)。

  此致

敬禮

  檢討人:

  檢討日期:

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