書緣優(yōu)秀作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編精心整理的書緣優(yōu)秀作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

書緣優(yōu)秀作文1

　　書海浩渺，五彩斑斕，10歲的我與它結(jié)下了不解的.緣。我酷愛讀書，當(dāng)你看見我讀書的神情，你一定會(huì)被我的專注感染。

　　其實(shí)在我4歲之前，并不知書為何物，所以媽媽在我小時(shí)候給我買的書都成了我的摧殘對(duì)象，媽媽為了把我培養(yǎng)顧一個(gè)書香女孩，真是絞盡腦汁，最后終于想出了個(gè)辦法。

　　媽媽從書店給我買了一本《經(jīng)典童話》，晚上媽媽向我神秘地招手，我很好奇就過去了，媽媽把我領(lǐng)進(jìn)書房，我看見桌上有本書，才知道，原來，媽媽要給我講故事。

　　媽媽講得是《灰姑娘》，一開始，我還是東張西望，我慢慢地被故事情節(jié)給迷住了，便目不轉(zhuǎn)睛地望著媽媽，故事講完了，我還陶醉于其中，于是，我又讓媽媽再講一個(gè)，直到媽媽講煩了為止。此后，我每天都主動(dòng)要求媽媽講，一直到二年級(jí)，媽媽覺得我能自己讀為止。

　　在我讀書時(shí)，我好像已經(jīng)溶入了書中，我陪灰姑娘一起為失去母親而傷心，我為錫兵的堅(jiān)定而震憾，一起陪湯姆索亞去歷險(xiǎn)。書簡(jiǎn)直是一個(gè)魔法師，把一篇篇故事變成電影映在我的大腦中，讓我永遠(yuǎn)記住每一個(gè)故事。

　　由此，我知道，人的生命中是不能沒有書的。

書緣優(yōu)秀作文2

　　如果說書是一陣春雨，那我便是被春雨滋潤的小草；如果說書是一片森林，那我便是森林里活蹦亂跳的小白兔；如果說書是一片草原，那我便是一匹自由奔跑的駿馬。掐指一算，我與書已有六年的緣分了。

　　清晨，當(dāng)?shù)谝豢|曙光劃破黑寂，我早已起床，點(diǎn)一盞小燈，泡一壺花茶，倚在窗邊靜靜地看書。書，總能讓我沉醉其中。讀到興奮處，我便心花怒放；讀到生氣處，我便怒火中燒；讀到傷心處，我便默默流淚……

　　書，見證了我的成長。上學(xué)前班時(shí)，我開始看幼兒版《西游記》，那是一種畫多字少的幼兒圖書。那時(shí)我的.閱讀量小，一本書要兩三個(gè)星期才能讀完。上小學(xué)一二年級(jí)了，隨著我的識(shí)字量和理解能力的提高，我就開始看《水滸傳》《格林童話》《安徒生童話》……童話和寓言帶我在童話里暢游的同時(shí)，讓我懂得了做人的道理。三四年級(jí)，在老師和同學(xué)的推薦下，我又看了《中華上下五千年》《說岳全傳》《三國演義》……這些書讓我遨游歷史，了解我國古代的歷史文化�，F(xiàn)在，我又開始“啃”《三國志》這些我喜歡的書了，只要我一碰到書，我往往就廢寢忘食了。

　　書是我的好朋友，它給了我精神上的依托和思想上的充實(shí)。我愿變成一只書蟲，去吮吸書中的甘露，更加完美、創(chuàng)新自我！

書緣優(yōu)秀作文3

　　三年級(jí)的一個(gè)周末，我和書結(jié)下了不解之緣。

　　剛寫完作業(yè)，我就迫不及待地打開電腦，準(zhǔn)備“嗨”一會(huì)兒，這時(shí)，媽媽走了過來，一臉“貓抓到老鼠”的表情看著我。我立刻反應(yīng)過來，嬉皮笑臉地說：“嘿嘿，媽媽，我作業(yè)寫完了，讓我玩一會(huì)唄�！�

　　“少跟我貧嘴，”媽媽笑了笑，說“想玩可以，不過么……”

　　我笑嘻嘻地?cái)D到媽媽身旁，為她揉肩、捶背。

　　“嗯，你先去讀十分鐘課外書，就可以玩了�！眿寢屨f。

　　我心想：不就讀幾分鐘書嘛，有什么難的。我蹦蹦跳跳地跑進(jìn)了臥室，隨手拿了一本封面好看的書，無心地讀了起來。

　　漸漸地，我被書中一個(gè)叫桑桑的男孩迷住了。

　　十分鐘后，我早已沉醉在油麻地小學(xué)孩子們的歡笑聲中，早已忘了玩，而媽媽則在門口笑瞇瞇地看著我。

　　就這樣，我漸漸愛上了看書。在《魯濱遜漂流記》的.天空中飛翔，希望自己也可以去體驗(yàn)冒險(xiǎn)的快感；在《哈利？波特》的海洋中遨游，想著哪一天也能收到霍格沃茨魔法學(xué)校的入學(xué)信；在《校園三劍客》的森林中奔跑，希望什么時(shí)候可以擁有超能力……

　　我愛看書！因?yàn)樗�賦予了我無窮的智慧，讓我體驗(yàn)不一樣的精彩。

書緣優(yōu)秀作文4

　　從上幼兒園起，我和書就結(jié)下了不解之緣。

　　每一次訂購幼兒園的雜志，媽媽都是滿口答應(yīng)。于是，小時(shí)候就對(duì)書中花花綠綠的人物圖案感興趣�；氐郊遥�總會(huì)第一時(shí)間把書翻開，坐在地上看。雖然看不懂雜志上的字，但也讓讀書的種子在心里萌芽了。

　　剛上大班，我便自已讀一些簡(jiǎn)單的小故事�！缎〖t帽》，《灰姑娘》都是我最早閱讀的一批書籍。雖說是“閱讀”，當(dāng)時(shí)也只能認(rèn)得幾個(gè)簡(jiǎn)單的`漢字，不求甚解，半懂不懂地讀罷了。比如把“姑娘”讀成“古良”，“紅帽”讀成“工冒”的事常有，但我依然會(huì)堅(jiān)持把一本書看完。

　　上小學(xué)后，一二年級(jí)時(shí)，我不再對(duì)童話故事感興趣，而是渴望于到書店里購書。漫畫書，科普書，小說書。。。我們家遍地都是，好不容易收拾起來，能裝好幾箱子。當(dāng)時(shí)字基本能認(rèn)得，但不會(huì)深入探究，讀書也只是看看表面，隨著情節(jié)笑笑而已。

　　但三年級(jí)以后，我就對(duì)讀書充滿依賴了。我可以通過讀書知道大道理，小常識(shí)，很不錯(cuò)。

　　現(xiàn)在，再翻翻小時(shí)的幼兒園雜志，看看上面到底說的什么。就算現(xiàn)在，也常常會(huì)被書中的情形吸引過去呢！

　　童年讀書的小苗，就在陽光和雨露的滋潤下，成長著。。。。。。

書緣優(yōu)秀作文5

　　書，是一塊指路牌，給你指明正確的方向；書，是一盞明燈，照亮你前進(jìn)的道路；書，是浩瀚無垠的宇宙，充滿了神秘與未知……

　　幼時(shí)，爸爸媽媽為我講的充滿想象的童話故事，都給我留下了深刻的'印象。充滿智慧的阿凡提、美麗的“丑小鴨”、善良可愛的七個(gè)小矮人……都成了我腦海中揮之不去的畫面。童話世界便是我與書的第一次見面，伴我走過了快樂的童年。

　　長大后，一套《小牛頓》讓我徹底迷上了神秘的科學(xué)世界。四大名著又讓我領(lǐng)略了文學(xué)不一樣的風(fēng)采。從《三國演義》中，我領(lǐng)略了諸葛亮的神機(jī)妙算和鞠躬盡瘁；從《水滸傳》中感受到了梁山好漢的英勇無畏；從《西游記》中，我感受到了唐僧西天取經(jīng)的艱險(xiǎn)與不易；從《紅樓夢(mèng)》中，我認(rèn)識(shí)了見風(fēng)使舵的“鳳辣子”——王熙鳳。我與書中的人們一起喜怒哀樂，感受他們的悲歡離合。我常常在書店里一待就是半天。

　　書就像我的朋友，在我遇到困難、遭受挫折時(shí)，它會(huì)告訴我：“不要?dú)怵H，一切皆有可能�！痹谖因湴磷詽M的時(shí)候，它又會(huì)告訴我：“不傲才以驕人，不以寵而作威。”當(dāng)我因?yàn)闆]有一個(gè)目標(biāo)而感到無所事從的時(shí)候，它又會(huì)告訴我：“有志不在年高，無志空長百歲�！�

　　感謝有你，我最好的朋友——“書”！

書緣優(yōu)秀作文6

　　從小，我就喜歡看書。

　　小時(shí)候，最開心的時(shí)候就是在晚上，上床后，姨媽便會(huì)給我講故事。開始，我聽得津津有味，不知不覺中，我就睡得像一只小豬一樣。

　　從幼兒園起，我就和書結(jié)下了不解之緣。五、六歲時(shí)我就常常會(huì)在圖書館里泡上一整天。那時(shí)候我喜歡看童話書，如《格林童話》，《鼴鼠媽媽講故事》等�？磿�中有趣的人物，讀書中有趣的事情。再書中，我常常能讀到一串串我不懂的'文字。那時(shí)，姨媽就會(huì)耐心的用五，六歲孩子的語氣告訴我，這些千奇百怪的文字是什么意思。

　　直到上了小學(xué)，我還和那些書結(jié)著那段不解之緣……周六、日，我怎么也離不開書。小學(xué)三四年級(jí)時(shí)，我不再看故事書了，我開始看小說和名人名著之類的，如：《繁星。春水》，《駱駝祥子》……這時(shí)我就可以看懂書中那一串串“千奇百怪”的文字了。

　　現(xiàn)在上了五年級(jí)，做了功課后空余時(shí)間越來越少了，這時(shí)我感覺個(gè)書結(jié)下的“緣”比較“松”了，不過，我會(huì)努力抽出時(shí)間把這個(gè)“緣”系得更緊些。

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