精選檢討學(xué)生的檢討書合集10篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中出現(xiàn)了失誤后，我們常常被要求寫檢討書，以對出現(xiàn)的問題和過錯(cuò)進(jìn)行檢討，請注意檢討書里面要交代清楚行為。相信很多朋友都對寫檢討書感到非�？鄲腊桑韵率切【帋痛蠹艺淼臋z討學(xué)生的檢討書10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
檢討學(xué)生的檢討書 篇1
尊敬的老師：
X月X日，我由于自己一時(shí)報(bào)著僥幸心理，于XX老師的課，我提前走了，違反了班規(guī)和校規(guī)，造成了及其不好的影響，且影響了周圍同學(xué)。
我知道，老師對于我的犯班規(guī)和校規(guī)非常的生氣。我也知道，對于學(xué)生，不觸犯校規(guī)，
不違反紀(jì)律，做好自己的事是一項(xiàng)最基本的.責(zé)任，也是最基本的義務(wù)。但是我卻連最基本的都沒有做到。如今，犯了大錯(cuò)，我深深懊悔不已。我會(huì)以這次違紀(jì)事件作為一面鏡子時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己，批評和教育自己，自覺接受監(jiān)督。我要知羞而警醒，知羞而奮進(jìn)，亡羊補(bǔ)牢、化羞恥為動(dòng)力，努力學(xué)習(xí)。我也要通過這次事件，提高我的思想認(rèn)識，強(qiáng)化責(zé)任措施。
XXX
年月日
檢討學(xué)生的檢討書 篇2
尊敬的XX：
沒有做好本職工作，甚至沒有以身作職。
作為一名學(xué)委，最重要的就是要搞好班里同學(xué)的學(xué)習(xí)。但是由于這學(xué)期課程比較繁重，且本人在社團(tuán)中也擔(dān)任干部，較少去關(guān)心班里全體同學(xué)的學(xué)習(xí)，只是簡單地為部分同學(xué)爭取更多的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，忽略了對所學(xué)課程的認(rèn)真學(xué)習(xí)，這其實(shí)對同學(xué)們的全面發(fā)展是不好的。因此今后將從以下幾方面進(jìn)行改進(jìn)：
增加同學(xué)們對所學(xué)課程的'交流：由于大二取消了自休，同學(xué)課后基本上不會(huì)聚在一起。積極發(fā)動(dòng)班里課程學(xué)習(xí)得比較好的同學(xué)多跟其他同學(xué)交流，如：xxxxxxxx等。
檢討學(xué)生的檢討書 篇3
首先，我覺得今天的確有些沖動(dòng)了，難道學(xué)生就不能反駁老師一兩句？難道老師就可以處于霸道主義，這是民主社會(huì)，我有意見我覺得我可以說，或許我誤會(huì)你的意思，有些偏激，我承認(rèn)頂撞你不對，我不是不想接納你的批評，有些話我需要反駁，雖然方式不對，但至今還是認(rèn)為自己沒錯(cuò)的離譜，但還是應(yīng)你所求寫下這份檢討書。想來你也不會(huì)認(rèn)為我會(huì)去網(wǎng)上抄，抄的話也太吻合了，檢討書還是勾畫的出的。
至于你要換位，突如其來的建議，讓我莫名其妙，甚至提到“讓我去講臺(tái)去坐”，難道我就不能有些正常反應(yīng)？我是人啊，人就有傲骨，一開始還是笑哈哈的，算是做足學(xué)生本分了。我承認(rèn)上你課的時(shí)候講話，但是分貝絕對不會(huì)影響到班級吧？但你又是否知道主事權(quán)全部是我？這錯(cuò)誤我犯的也多，我這里可以道歉，對于我屢教不改也深表愧疚。
對于我莫名其妙的一事，班會(huì)課件那旅游一面，（檢討書 www.xiao688.com）有提問到旅游勝地的，詢問同學(xué)們?nèi)ミ^哪？恰巧幻燈片上面有我去過的地方，我很應(yīng)該興奮的討論一番，這沒錯(cuò)吧？論到重點(diǎn)處給你點(diǎn)名，注意到自己的失態(tài)，然后捂嘴小聲的把激情處講完，也沒吵到別人啊。并不是故意要和你對著干，也沒有這意思，更不會(huì)去干那無所謂的事，無事找事吃撐著？本意就是讓人討論，談?wù)摫举|(zhì)和回答是兩回事？難道討論就要回答？不回答就不準(zhǔn)討論？那你上課的時(shí)候叫我們討論，有逐一提問是否？
我在疑問？我在下面收拾東西無端的給你點(diǎn)名？（檢討書 www.xiao688.com）雖然沒下課，此不違紀(jì)吧？還無端端的要換我位，而且在那段時(shí)間，我可沒講話，無辜的給你指出換位？這一要求讓我措手無策，一頭霧水。下課的時(shí)候就問下為什么，為什么，為什么！又沒說不肯換，只是有些不愿意。
在拐角處開玩笑般的說出“我也是有脾氣的”，怎想到你能聯(lián)想到我在生氣？難道我就不能對你的'要求有些不如意而抱怨下？這是什么道理？至于你的追問，因?yàn)橼s時(shí)間所以就不想多拖。我并不是記仇，我為人也不喜歡計(jì)較這些，你平時(shí)的批評我也沒記到心里，但都略有忌憚，到因講話多次給你批評也反省了許多。接著就是導(dǎo)火線了，我也不知道你是否是氣憤，你說了：“信不信我整死你”。這話真讓人心寒，我難道就服了你這話？我在學(xué)校應(yīng)該做好學(xué)生的義務(wù)，但就能讓人隨意如此侮辱？嚴(yán)重些就是侮辱，至少我覺得是侮辱，你就絲毫不覺得自己的話有些重？有些傷人？樓梯口還有“站住”，“明天不要來上課”，什么社會(huì)？我上不上課也倫不到你來批判吧？而且已是放學(xué)時(shí)間，人雖然沒出校門，但我有自由回家吧！
我為什么不繼續(xù)叛逆下去，不用把你話放心上直接走？明天我就真的不能來學(xué)校？而且我還真的會(huì)聽你的話不來學(xué)校？我想想還是不要那么過火，態(tài)度好點(diǎn)繼續(xù)和你談話。至于又再次激動(dòng)，忘記是什么事觸動(dòng)我心弦，好吧，我再次道歉，我不應(yīng)該情緒激動(dòng)。你知道我也是脾氣好的人，一時(shí)忘北的罵了。
至少我覺得之后我的態(tài)度好了很多，都在聽你教訓(xùn)了，你講的對我也聽，不對我也聽，但是交際方面我自有分寸，也感謝你的提醒，朋友好壞我分的清，所謂的近墨者黑，這一觀點(diǎn)完全掌握在當(dāng)事人手上，這些勿須你操心，謝謝你的批評。
我只覺得錯(cuò)誤不止發(fā)生在我身上，至于我為什么要寫下這份檢討書，或許是應(yīng)付吧，又或許是給你個(gè)臺(tái)階下，畢竟你還是老師，我還會(huì)尊重你的。我對我之前那份檢討書深感歉意，應(yīng)付你確實(shí)不對，這點(diǎn)我也再次像你反省。而這份檢討書我寫的很不衷心，假如有100的錯(cuò)誤，我只覺得我錯(cuò)了60。你要是不滿意，也別叫我再寫了，我也不會(huì)寫！私下談話也不必了，雖然這檢討的有些牽強(qiáng)，但至少有反省了。
檢討學(xué)生的檢討書 篇4
敬愛的老師：
今天沒帶作業(yè)的同學(xué)很多，老師很生氣，后果很嚴(yán)重。唉！都怪我粗心大意，沒有認(rèn)真檢查，千錯(cuò)萬錯(cuò)都是我的錯(cuò)，怨天怨地終要怨自己，就像那句經(jīng)典臺(tái)詞說的一樣：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我愿意認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)、瞪大眼睛、一字不漏、毫不差錯(cuò)地檢查自己的作業(yè)！
這次犯錯(cuò)誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯班級的鐵律，也深刻認(rèn)識到自己所犯錯(cuò)誤的嚴(yán)重性，對自己所犯的錯(cuò)誤感到了羞愧。老師一開學(xué)就三令五申，一再強(qiáng)調(diào)班規(guī)，提醒童鞋不要違反校規(guī)，可我卻沒有把學(xué)校和老師的話放在心上，沒有重視老師說的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)，這些都是不應(yīng)該的。這是對老師的不尊重。應(yīng)該把老師說的話緊記在心，把班規(guī)謹(jǐn)記在心在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯(cuò)誤不僅給自己帶來了麻煩，耽誤自己的學(xué)習(xí)。而且我這種行為給學(xué)校也造成了及其壞的影響，壞了班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良的影響。由于我一個(gè)人的犯錯(cuò)誤，有可能造成別的同學(xué)的效仿，影響班級紀(jì)律性，年級紀(jì)律性，對學(xué)校的校風(fēng)也是一種破壞。在此我要慎重的對老師說聲對不起，我錯(cuò)了再也沒有下次了，請老師原諒。。對于這一切我還將進(jìn)一步深入總結(jié)，深刻反省，懇請老師相信我能夠記取教訓(xùn)、改正錯(cuò)誤，把今后的事情加倍努力干好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，并卻對我的問題酌情處理。
今天沒把作業(yè)帶來很多的同學(xué)，老師非常生氣。其后果將是嚴(yán)重的。唉！都怪我粗心大意，沒有嚴(yán)重的考試，錯(cuò)誤的所有的錯(cuò)都是我的錯(cuò)，責(zé)怪天地決賽責(zé)備自己，就像其他的'經(jīng)典臺(tái)詞說：如果上帝能給我一次機(jī)會(huì)，我想認(rèn)真，檢查，瞪大眼睛，一個(gè)單詞，沒有錯(cuò)誤檢查他的作業(yè)！
這犯錯(cuò)誤，你想要的東西很多，反映在許多東西，我真的很抱歉，很氣派自己，超越班級的鐵律，也意識到自己的錯(cuò)誤，錯(cuò)誤的嚴(yán)重性感到羞愧。老師正在重復(fù)訂單，強(qiáng)調(diào)類計(jì)，提醒孩子們的鞋子不違反校規(guī)，但我沒有學(xué)校和老師的話說，心，不注意老師說作為一個(gè)毫無作用，這些都是不應(yīng)該的。這是老師的不尊重。應(yīng)該記住老師說，類表牢記在心里。后來，我很平靜和想了很長時(shí)間，我這個(gè)錯(cuò)誤不僅能給你帶來麻煩，舉起自己的學(xué)習(xí)。和我這一行為，學(xué)校還創(chuàng)建了和其不良影響，壞的班風(fēng)，在同學(xué)們中間也造成了不良影響。因?yàn)槲易约旱腻e(cuò)誤，就有可能導(dǎo)致其他學(xué)生效仿，沒寫作業(yè)1000字檢討書影響類紀(jì)律、品位紀(jì)律，學(xué)校精神是一種破壞。在這里，我仔細(xì)地給老師說對不起，我錯(cuò)了從未下一次，請?jiān)徖蠋煛�。盡管如此，我也將進(jìn)一步總結(jié)，反思，誰將成為老師相信，我可以從他們那里學(xué)到東西，糾正錯(cuò)誤，未來的事情要加倍努力，做的好。同時(shí)也真誠地希望老師能繼續(xù)關(guān)心和支持我，但我的問題并采取相應(yīng)行動(dòng)。
檢討人：
日期：
檢討學(xué)生的檢討書 篇5
尊敬的老師:
你好,我知錯(cuò)了，我不該喝酒，我下次再也不敢喝酒了。
我這次喝酒原因是這樣的,中午和朋友一起出去吃飯,因?yàn)樘吲d了,也為了比下誰的酒量大,也就吃多了點(diǎn),那時(shí)忘了下午還有課要上,到了下午上課的時(shí)候?qū)嵲谑侵С植涣?就吐了滿地都是,為此我也感到十分的不安,通過老師和領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)使我深深的認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤之處,了解到我們學(xué)生的目的就要好好學(xué)習(xí),要和同學(xué)比就比成績而不是比酒量,也使我知道作人的.原則,
在此我再三承認(rèn)我錯(cuò)了，我不應(yīng)該喝酒而影響到自己的學(xué)習(xí)，總之我不應(yīng)該喝酒。
短短這些字，不能表述我對我自己的譴責(zé)，更多的責(zé)罵，深在我的心理。我錯(cuò)了，我錯(cuò)了。但是，浪子回頭金不換。我希望老師能給我改過重新做人的機(jī)會(huì)。如果能給我改過的機(jī)會(huì)，我會(huì)化悔恨為力量，努力的學(xué)習(xí)科學(xué)知識。
檢討人：xxxxx
時(shí)間：xxxx
檢討學(xué)生的檢討書 篇6
尊敬的老師：
您好！
對不起，老師，我不該在上課的時(shí)候與同學(xué)吵架，絲毫沒有顧及到老師和其他同學(xué)的感受，讓這堂課無法再繼續(xù)進(jìn)行下去了，耽誤了大家上課的學(xué)習(xí)時(shí)間，影響了同學(xué)們的學(xué)習(xí)。老師，真的對不起，我不應(yīng)該和同學(xué)吵架，更不應(yīng)該在上課的時(shí)候因?yàn)槌臣苡绊懤蠋煹慕虒W(xué)。
上課時(shí)間是老師用來傳授新知識，解答我們疑惑的時(shí)間，這段時(shí)間非常的珍貴，我在上課的時(shí)間吵架，在影響了老師教學(xué)進(jìn)度的同時(shí)，也影響到了同學(xué)們的學(xué)習(xí)情緒，因?yàn)槲覀儌�(gè)人的原因?qū)е铝藸幊车陌l(fā)生，不僅是違反了課堂的紀(jì)律，我們也是擾亂這堂課程的罪魁禍?zhǔn)祝覀兊臓幊�，讓老師不得不被迫的停止自己的講課，來維持班級的紀(jì)律。在老師的課堂上，當(dāng)著老師的面吵架，這是沒有把老師放在眼里，這是對老師的'不尊敬，在課堂上大聲的爭吵又是對課堂紀(jì)律的不遵守。在上課的時(shí)間，同學(xué)之間需要的是一個(gè)相對安靜的環(huán)境，我們才能在講臺(tái)下面聆聽老師的教學(xué)，有不懂的疑惑才能及時(shí)的提出問題。我們這樣一鬧，破壞了良好的學(xué)習(xí)氛圍，也打亂了老師原本的教學(xué)計(jì)劃。
在學(xué)校，老師經(jīng)常教導(dǎo)我們同學(xué)之間要和睦相處，要團(tuán)結(jié)有愛，互幫互助，而我們卻因?yàn)殡p發(fā)的沖動(dòng)造成了這場鬧劇的發(fā)生，嚴(yán)重的影響到了老師的教學(xué)和同學(xué)們的學(xué)習(xí)，如果當(dāng)時(shí)我們互相忍讓，吵架的事情也就不會(huì)伴隨著發(fā)生，歸根結(jié)底還是我們不懂事，以致于在班級上造成這非常惡劣的吵架時(shí)間，我們雙方都有著不能推卻的責(zé)任，沒能夠?qū)W會(huì)控制自己的情緒，也沒能分清楚場合，上課就是應(yīng)該用來安安靜靜聽講的，就算有再大的事情也應(yīng)該等到下課的時(shí)候在私下去解決，而不是在老師的課堂上大聲爭吵，影響老師的教學(xué)。
通過這次上課吵架的的反思，我檢討出了自己的缺點(diǎn)，第一，我班級紀(jì)律觀念不強(qiáng)，分不清上下課，沒有在上課的時(shí)候遵守課堂的紀(jì)律，第二，不會(huì)和同學(xué)和睦相處，不能心平氣和的講話。第三點(diǎn)就是遇到事情不會(huì)理性的去處理，只會(huì)一味的沖動(dòng)。正是因?yàn)樽约旱倪@些缺點(diǎn)造成上課和同學(xué)吵架。經(jīng)過了這次的教訓(xùn)，我也深刻的意識到了自己的錯(cuò)誤，在以后的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中我一定會(huì)去完善這些缺點(diǎn)，在后堅(jiān)決不再出現(xiàn)相類似的錯(cuò)誤，嚴(yán)格的規(guī)范自己的言行。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇7
尊敬的英語老師：
您好!
在此我懷著自責(zé)、懊悔、內(nèi)疚的心情向您遞交我的檢討，以深刻反省我沒做作業(yè)的不良作風(fēng)，對于因我錯(cuò)誤給您造成的困擾，向您表示最誠摯地道歉。
回顧我的錯(cuò)誤，這個(gè)周末老師布置的三張英語試卷作業(yè)我由于忘在學(xué)校里，周日又沒有盡快趕回學(xué)校補(bǔ)做，導(dǎo)致周一交作業(yè)時(shí)候驚慌失措，謊稱試卷丟失。
如今，經(jīng)過您的嚴(yán)肅批評，我深刻認(rèn)識到了自身存在的`嚴(yán)重問題。沒做作業(yè)、并且說謊行為充分暴露出我缺乏學(xué)習(xí)積極性、誠實(shí)觀念不強(qiáng)、做事不謹(jǐn)慎等問題。經(jīng)過面壁思過，我痛定思痛決心徹底改正錯(cuò)誤、彌補(bǔ)不足：
一、我須認(rèn)真、仔細(xì)地重新完成一遍英語試卷作業(yè)，并且做完之后上交給英語老師修改。
二、針對因?yàn)槲义e(cuò)誤給老師帶來工作上的不便，我必須要在今后加倍努力學(xué)習(xí)英語以彌補(bǔ)我的過錯(cuò)。
三、我必須從此次錯(cuò)誤當(dāng)中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，今后放學(xué)之前一定要仔細(xì)檢查作業(yè)攜帶情況，認(rèn)真完成周末作業(yè)。
最后，我希望英語老師能夠原諒我的錯(cuò)誤，我一定加倍努力學(xué)好英語，以實(shí)際行動(dòng)改正錯(cuò)誤。最后我再一次向您表示抱歉，英語老師年輕漂亮，我的錯(cuò)誤害您生氣動(dòng)怒了，生氣動(dòng)怒這會(huì)損傷您的容顏，對此我感到萬分內(nèi)疚與抱歉。
我一定要學(xué)好英語，讓老師為我少擔(dān)心，也祝愿英語老師年輕漂亮。
此致
敬禮!
檢討人：xx
20xx年x月x日
檢討學(xué)生的檢討書 篇8
您好！
上個(gè)星期我逃了兩節(jié)課，讓老師您非常生氣，我自己認(rèn)為成功躲過了老師您的勘察，但是卻沒有想到一切都沒有逃過老師的法眼。我也知道了自己的錯(cuò)。
請老師您能夠原諒，我以后在也不曠課的，我因?yàn)橥嫘拇�，和同學(xué)在下午偷偷的溜出學(xué)校玩游戲去了，當(dāng)我們在網(wǎng)吧被老師發(fā)現(xiàn)的時(shí)候已經(jīng)是晚上七八點(diǎn)，老師對我們這樣的做法非常生氣，我也明白，我不但連續(xù)曠課兩節(jié)，觸犯了學(xué)校的校規(guī)，更是讓老師擔(dān)心，當(dāng)我聽同學(xué)說老師我了尋找我們連晚飯都沒有吃我頓時(shí)心里非常愧疚，在學(xué)校老師就是我們的父母對我們關(guān)懷備至，但是我卻沒有好好聽話，逃課曠課，只為了玩游戲。
對于這樣的錯(cuò)誤老師生氣也是正常，都是我不爭氣，其他班級的同學(xué)沒有犯錯(cuò)，沒有人逃課，就我們班出現(xiàn)了兩個(gè)，這是個(gè)老師抹黑，是給班級留下污點(diǎn)，讓全校的師生都知道了我的壞名聲，嚴(yán)重影響到了老師的授課，也影響到了老師的聲譽(yù)，對不起，老師我錯(cuò)了，都是我沒有管好自己，沒有能夠把自己的任務(wù)做好犯下了大錯(cuò)。
經(jīng)過了這次的教訓(xùn)我也明白了自己的錯(cuò)誤，以后我再也不敢犯了還請老師您能夠原諒我，我不是一個(gè)好學(xué)生，反而是一個(gè)搗蛋做壞事的壞學(xué)生，但是在壞的人也有醒悟的時(shí)候，在好的人也有犯錯(cuò)的時(shí)候。我已經(jīng)懸崖勒馬，不在向懸崖便走去。
正如老師所說，現(xiàn)在我只顧著玩，忘記了自己的學(xué)業(yè)，這只會(huì)讓我以后更加艱難，讓我沒有任何的.成功可能，學(xué)習(xí)知識是我們打基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)刻，更是我們成長的必備課程，如果一直這樣下去這只會(huì)讓我沉淪，學(xué)習(xí)成績與其他同學(xué)越拉越大，彼此的距離也成為跨不過去的鴻溝，我也不希望自己向現(xiàn)在這樣，以后的事情，我不再犯，現(xiàn)在我就會(huì)好好努力做好自己，不犯任何錯(cuò)誤，保證做一個(gè)讓老師您滿意的人，不再犯錯(cuò)不再逃課。
以后上課我都會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不會(huì)在私自逃課，更不會(huì)為了玩游戲讓自己的學(xué)業(yè)一落千丈，我一定會(huì)好好做好自己的事情，完成自己的任務(wù)，不會(huì)在犯同樣的錯(cuò)了還請老師您原諒我吧。我就算再錯(cuò)也是您的學(xué)生，我也明白了老師您的苦心，以后的我保證會(huì)遵守老師您的教導(dǎo)，遵守您的吩咐不在犯錯(cuò)，一定會(huì)把老師的話聽進(jìn)去，做好自己的本分。
此致
敬禮！
檢討人：xxx
20xx年xx月xx日
檢討學(xué)生的檢討書 篇9
體罰學(xué)生認(rèn)識與反思
最近，學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)了教育局下發(fā)的關(guān)于教師體罰學(xué)生的文件，我聽后受益匪淺，同時(shí)從心里感到一陣陣后怕，不斷告誡自己：千萬牢記不能體罰學(xué)生，批評學(xué)生的時(shí)候一定要冷靜，不沖動(dòng)，更不能動(dòng)手。并對照自己以前工作言行，進(jìn)行了深刻的反思，現(xiàn)匯報(bào)如下： 作為一名老師，在教學(xué)工作中，經(jīng)常會(huì)碰到一些學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生或不聽話、不按要求做事的學(xué)生，無名之火就會(huì)升上來，在嚴(yán)格要求學(xué)生的時(shí)候因方法不當(dāng)而采取了一些簡單粗暴的體罰。有一次，班上學(xué)生常飛的作業(yè)只做了一小題還有很多沒做就交了，在我心目中這個(gè)學(xué)生還不錯(cuò)，不是特差的，當(dāng)時(shí)我改作業(yè)時(shí)就很生氣，心想，這個(gè)學(xué)生不能不管，一定要嚴(yán)格要求。在教室里我找到這個(gè)學(xué)生，問他為什么沒做完就交了，他不吭聲，這時(shí)我更生氣了，看來不教訓(xùn)他是不行了，一氣之下，擰了他的耳朵，當(dāng)時(shí)只是想教育學(xué)生不再偷懶，要按時(shí)完成作業(yè)。通過學(xué)習(xí)、反思，我現(xiàn)在明白這種教育手段不僅違背了教育規(guī)律，有損教育與教師的形象，而且嚴(yán)重傷害了學(xué)生的.身心，是一種嚴(yán)重的體罰學(xué)生現(xiàn)象。
體罰學(xué)生這個(gè)詞，離我們教師越來越遙遠(yuǎn)，但是這種現(xiàn)象并沒有消失。體罰造成的悲劇歷歷在目，我們要從中吸取教訓(xùn)，不要讓悲劇重演。體罰學(xué)生給學(xué)生帶來的是身體和心理的雙重傷害；給教師帶來的心靈的創(chuàng)傷或內(nèi)疚；給家長帶來的是憤怒或責(zé)備或傷心等。真正的嚴(yán)師不是“罰”師，真正熱愛教育、熱愛學(xué)生的好老師，不會(huì)體罰學(xué)生，而是會(huì)采取更為有效的方式去幫助學(xué)生。
我認(rèn)為當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)，教師不應(yīng)該太過于沖動(dòng)，應(yīng)控制情緒，冷靜下來，心平氣和地和學(xué)生面對面的交談，找出問題的真正原因所在，現(xiàn)處理。千萬不要在發(fā)怒的時(shí)候去不分青紅皂白的體罰學(xué)生。那樣會(huì)傷害他們幼小的心靈。就算他們真的犯了錯(cuò)，也要注意懲罰的方式和方法�？傊媲樯拼龑W(xué)生，熱愛學(xué)生，尊重他們，犯錯(cuò)是人生的必修課，成長的重要途徑。多與他們溝通，去引導(dǎo)他們認(rèn)識錯(cuò)誤，形成正確的人生觀。
在深刻的自我反思之后，我決定有如下個(gè)人整改措施：
1、進(jìn)一步加強(qiáng)對《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德要求》等法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)法規(guī)意識，提高師德修養(yǎng)，堅(jiān)決做到不再體罰或變相體罰學(xué)生。
2、進(jìn)一步加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教學(xué)中多營造充滿生命活力的課堂，尊重學(xué)生個(gè)性化的學(xué)習(xí)方式。
3、對學(xué)生多一點(diǎn)人文關(guān)懷。多一點(diǎn)微笑，多一點(diǎn)寬容，多一點(diǎn)耐心，多一點(diǎn)激勵(lì)，多一點(diǎn)賞
識，允許學(xué)生說不，允許學(xué)生出錯(cuò)。
4、力爭做到真情善待學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生有機(jī)結(jié)合，取得最佳的教育效果。
教育是一項(xiàng)長遠(yuǎn)的系統(tǒng)工程，不是一朝一夕急功近利的行為，對待差生的轉(zhuǎn)變，要通之以情，曉之以理，用愛心和真誠去感化學(xué)生。素質(zhì)教育時(shí)代，我們要關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長，在我們恨鐵不成鋼時(shí)，要講究教育方法，手下留情！
體罰學(xué)生認(rèn)識與反思
實(shí)驗(yàn)小學(xué)
于秀云
檢討學(xué)生的檢討書 篇10
尊敬的老師：
我曠課行為的發(fā)生充分說明了我欠缺對于“學(xué)習(xí)重要性”的認(rèn)識，我身為一名初中生，本職任務(wù)就是學(xué)習(xí)，不學(xué)習(xí)我能夠做點(diǎn)什么，顯然我什么也做不起來。
人就像一棵樹木，并且能夠行走。知識就是我們生長所需的養(yǎng)分，學(xué)校就像陽光。試問，樹木脫離了陽光如何能夠茁壯生長，緊靠夜晚的星光點(diǎn)點(diǎn)、緊靠一些螢火蟲發(fā)出的微光能夠提供足夠的`光源嗎，顯然是不足夠的。
而我起初恰恰是沒有意識到這一點(diǎn)，才會(huì)做出曠課這一幼稚的錯(cuò)誤的行為。現(xiàn)在，我經(jīng)過您的批評教育，我終于知道自己錯(cuò)在哪里了。
今后我一定不會(huì)再犯了，一定珍惜在學(xué)校每一天的寶貴學(xué)習(xí)時(shí)間。
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