當(dāng)成績(jī)單拿回家的時(shí)候作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的當(dāng)成績(jī)單拿回家的時(shí)候作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

當(dāng)成績(jī)單拿回家的時(shí)候作文1

　　鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進(jìn)了教室。我知道，今天該發(fā)成績(jī)了。

　　發(fā)成績(jī)了，老師念到：趙曉涵，93分。康子涵，96分......聽著一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都這么好，我心里的壓力就更重了�！巴跤癍t”，終于到我了，我細(xì)心的聽著，“83.5”。呀糟了，回家一定挨打，這下子可完了。

　　放學(xué)以后，我獨(dú)自走在回家的路上，心里很煩。到家以后，只見媽媽笑瞇瞇地走到門口來接我。“媽媽”平時(shí)干脆響亮的聲音一下子變的虛弱了很多。“怎么了，生病了？”媽媽和藹地問。不是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來了�！薄岸嗌俜�？”“83.5分”我的聲音變得更弱了。本以為會(huì)糟到一頓“男子單打”�？蓻]想到媽媽卻沒罵我，更沒打我。只是和藹地對(duì)我說：“玉璽，不要傷心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，趕上來。”媽媽的話給了我很大的'鼓勵(lì)。

　　回到自己屋里，我心想：下次考試我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親。

當(dāng)成績(jī)單拿回家的時(shí)候作文2

　　鈴鈴鈴，上課鈴聲響了，只見數(shù)學(xué)教師拿著卷子走進(jìn)了教室。我知道，今天該發(fā)成績(jī)了。

　　發(fā)成績(jī)了，老師念到：芳禹，93分。李紅，96分......聽著一個(gè)個(gè)同學(xué)的成績(jī)都這么好，我心里的壓力就更重了�！皬埲A燁”，終于到我了，我細(xì)心的聽著，“89”。呀糟了，回家一定挨打，這下子可完了。

　　放學(xué)以后，我獨(dú)自走在回家的.路上，心里很煩。到家以后，只見媽媽笑瞇瞇地走到門口來接我。“媽媽”平時(shí)干脆響亮的聲音一下子變的虛弱了很多�！霸趺戳耍�生病了？”媽媽和藹地問。不是，我的數(shù)學(xué)成績(jī)發(fā)下來了。”“多少分？”“89分”我的聲音變得更弱了。本以為會(huì)糟到一頓“女子單打”�？蓻]想到媽媽卻沒罵我，更沒打我。只是和藹地對(duì)我說：“華燁，不要傷心了，一次考不好不算什么，以后在努努力，趕上來�！眿寢尩脑捊o了我很大的鼓勵(lì)。

　　回到自己屋里，我心想：下次考試我一定要以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母親。

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