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足跡優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的足跡優(yōu)秀作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
足跡優(yōu)秀作文1
輕輕地，輕輕地春姑娘披著五顏六色的外衣悄悄地來到我們身邊，和我們玩起了捉迷藏的游戲。咦？春姑娘會藏在哪兒呢？
美麗的春天藏在田野里。我隨著春姑娘輕盈的步伐來到田野里，放眼望去，金燦燦的油菜花這兒一小片，那兒一大片，一陣微風(fēng)吹來，隨風(fēng)飄搖，她們像漂亮的小姑娘一樣翩翩起舞，享受著春天賜予的快樂和自由，這是多么愜意啊！我和爸爸媽媽來到油菜花中，恰好左鄰右舍的小朋友也在爸爸媽媽的陪伴下也來到了油菜花中，她們從不同的角度拍攝了許多美好的瞬間。我靜靜地佇立在油菜花中，聞著清香的味道，感受著泥土的氣息，這滿滿的油菜花給美麗的春天鑲上了一道靚麗的風(fēng)景線。
美麗的春天藏在小河邊。離我家不遠(yuǎn)處有一條清澈的小河，小河邊種著青青的楊柳，還可以清晰地看見幾顆嫩芽，仿佛剛出生的嬰兒一樣。楊柳的樹枝又細(xì)又長，倒映在水中，像一位亭亭玉立的少女在對著鏡子梳妝打扮。小河里還有幾只鴨子在嬉戲，它們一會鉆進(jìn)水里，一會浮在水面，玩得多么開心��！這真是一幅春江水暖鴨先知的美好畫面。
美麗的`春天藏在小朋友們的歡聲笑語里。春天的陽光沐浴大地時(shí)，小朋友們成群結(jié)隊(duì)地跑出來，有的坐在草地上手拉著手圍成一圈玩起了丟手絹的游戲，她們在歡快的歌聲中你追我趕，好不熱鬧，有的放起了風(fēng)箏，有蝴蝶樣式的，蜻蜓樣式的，各式各樣的風(fēng)箏真漂亮，她們在風(fēng)中奔跑著，口里不停地喊道：我的風(fēng)箏飛得最高，我的風(fēng)箏飛得最遠(yuǎn)。真是可愛極了。
原來春天就在我們眼前，她藏在田野里，藏在小河邊，藏在小朋友們的歡聲笑語里。突然間我想起了一句話：這個(gè)世界并不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要跟著春天的足跡，細(xì)心觀察，春天無處不在。
我終于找到了春天的足跡。
足跡優(yōu)秀作文2
啊！春天來了，每個(gè)生命都在尋找春天的足跡，我也脫掉棉襖，跑來尋找春天的足跡。看！那春天的代表—迎春花，開的多艷哪！有的展開了所有花瓣，摸上去滑滑的，又軟有嫩；有的才展開兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)舞蹈演員在翩翩起舞呢；有的還是花骨朵，掛在枝上像一個(gè)個(gè)黃燦燦的小燈籠；有的幾朵花挨在一起像在說著悄悄話，好看的很呢！迎春花的枝條像纖細(xì)柔軟的頭發(fā)，一陣風(fēng)拂過，像水波一樣上下蕩漾，一層一層向外蕩開，從側(cè)面看像一叢花海。再來看看春天的使者—樹。它雖然才長出嫩芽，但已經(jīng)象征著春天是個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。樹枝上的小芽像個(gè)小娃娃一般，躲在“母葉”的身下，不敢露出頭來。但已經(jīng)露出頭來的小芽在陽光的沐浴下，閃著晶瑩剔透的光芒。小草也拼命地生長著，摸上去滑滑的硬硬的，看上去尖尖的，在陽光的反射下，綠色的“小精靈”在葉片上跳來跳去，顯的虎虎有生氣。菊花姐姐也在陽光下生長著，在微風(fēng)中舞蹈著，你看著它還在對你笑呢！周圍也被這樣的氣息感染了。小溪嘩嘩地流著，一邊跑還一邊唱著歌，小鳥也在枝頭聊著天，你一句我一句，聊的可開心了。小貓也舒舒服服躺在有太陽的草地上，有的瞇著眼；像在睡著覺；有的在草地上打著滾；有的圍著一片葉子左跳跳右跳跳；人們也脫下了那笨重的大衣，換上了輕盈的春裝。漸漸公園里早鍛煉的人多了起來，有的人在打太極拳；有的.人在跑步；有的人在練劍；有的人在散步……。。室外活動的人也多了，有的在放風(fēng)箏；有的去春游了。在春天陽光燦燦的時(shí)候公園里就能見到不少的把桌布鋪在草地上坐在上面曬太陽的人們。再往江邊走走，我看到天空上到處都是五顏六色的風(fēng)箏，就像春姑娘在像我揮手，此時(shí)到處都是散步玩賞的人們，每個(gè)人臉上都是笑嘻嘻的，就好像暖暖的陽光可以照進(jìn)每個(gè)人的心里。在春天里變化真多呀！我找到了春天的足跡！ 小學(xué)作 文
足跡優(yōu)秀作文3
今天，我和媽媽走在江邊的一條鋪滿落葉的小路上。尋找春天姐姐的足跡。
左手邊是一片開闊的田野，綠油油的，不由得讓人身心舒暢，有一片田里種著紫芯菜，深綠以的葉子和紫色的莖襯托著它那金黃色的小巧花朵，美妙極了！和旁邊的青菜的花朵十分相似呢！這難道是春姑娘的發(fā)夾？
“家男快看！小葉黃楊抽芽了！”媽媽指著那株黃楊樹說。嫩綠色的芽頭正從小葉片中間抽出來，它們有的三個(gè)一隊(duì)，有的四個(gè)一伙，有的獨(dú)自挺立著，在春天陽光的照耀下，我仿佛看見了它們的茁壯成長，多么生機(jī)勃勃��！
我不經(jīng)意間瞟到了腳下的一小片藍(lán)色的小野花，它的花朵非常小，和米粒差不多大小，它的花蕊是白色的，花瓣是淡藍(lán)色的，但由于花太小了，很容易被人忽視。我想，這應(yīng)該是春姑娘給大地織的一張刺繡吧！雖然小，但不失典雅。
我們再向前走，來到一片被燒光的“草”地上，我發(fā)現(xiàn)了殘留在植物莖桿旁長出了嫩綠的小草，正如白居易所說的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！卑�！令我感受到植物無窮的生命力。
忽然，一陣沁人心脾的`花香涌進(jìn)我的鼻子，我朝“源頭”望去，原來是冬哥哥忘記帶走的幾枝蠟梅花，大部分已經(jīng)凋落，只剩下那么幾枝，但還是很香，很迷人。讓我不禁感嘆大自然的神奇。這時(shí)，一位婦女從我們身旁走過，那個(gè)婦女拎著滿滿兩筐薺菜，面帶笑容。大概正采集好了薺菜，滿心歡喜地走在回家的路上，她的家人等著她回家包餃子呢！
對了，該回家了，我拉著媽媽的手，走下這條可愛的鄉(xiāng)間小路。讓我的心從春姑娘的懷抱里飛回來。你也可以嘗試著尋找春天的足跡，發(fā)現(xiàn)身邊不同尋常的美，細(xì)心觀察，美就在你的身邊！
足跡優(yōu)秀作文4
春姑娘是一位催生大使，碰碰花，花開了；搖搖樹，樹發(fā)芽了；喚一聲鳥兒，鳥兒飛回來了；和小溪打個(gè)招呼，小溪唱起了歌兒。
已經(jīng)進(jìn)入三月，可迎面吹來的風(fēng)卻令人趕到絲絲涼意，完全不符合春天的風(fēng)格。于是，我走出家門，去尋覓春天的蹤跡。
一打開門，就看到大街上來來往往的行人，不同的是，人們身上的衣服愈來愈少，愈來愈單薄。人們再也不找有太陽的地方了，而是在陰涼處興致勃勃地聊天。干活的工人盡管只穿一件汗衫，可還是熱得滿頭大汗，偶爾站起身來，跟清涼的風(fēng)撲個(gè)滿懷，很是愜意。哦！我找到了，春天在人們身上！
信步走到小溪邊，小溪里已經(jīng)冰雪消融，溪水嘩啦啦地流著，雪白的浪花唱著歌兒歡樂地奔向遠(yuǎn)方。透過清澈的溪水，一群一群的魚兒快樂地游淶游去，像小孩子一般嬉戲打鬧。捧一口清涼的溪水，啊，好甜！噢！我發(fā)現(xiàn)了，春天在小溪里！
溪邊有幾棵剛發(fā)芽的'柳樹，我靠在樹干上，閉目養(yǎng)神。柳條一飄一飄的，偶爾落在額前，仿佛在和我打招呼，癢癢的。睜開眼睛，眼前是一片耀眼的綠色。呵！我懂了，春天在小樹上！
躺在五顏六色的鮮艷的花叢中，順手摘幾朵不知名的小花，嗅一嗅，恩，好香！各色的蝴蝶在花叢中飛來飛去，在我身邊舞蹈，給這花叢增添了幾分仙境般的美。哈！我明白了，春天在花叢中！
春姑娘是一位催生大使，碰碰花，花開了；搖搖樹，樹發(fā)芽了；喚一聲鳥兒，鳥兒飛回來了；和小溪打個(gè)招呼，小溪唱起了歌兒。
春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，春天是充滿活力的，充滿綠色的。
冬天過了，什么都變了，這就是春天。
足跡優(yōu)秀作文5
我走在路上，陽光還透著夏日的味道，風(fēng)兒卻帶著初秋的涼爽劃過臉龐。
我坐在臺下，看老師在臺上排練課本劇，思緒似乎穿越到了四年前的那一天。
因?yàn)橄矚g課本劇，我加入了社團(tuán)。剛進(jìn)社團(tuán)，老師看我又小又不善于表現(xiàn)，于是我人生中的第一個(gè)角色，僅僅是個(gè)伴舞的。看著臺上同學(xué)投入而生動的表演，我只能在心里羨慕著。但無論我如何努力，依然無法達(dá)到我想要的'結(jié)果，一怒之下，我離開了社團(tuán)。
離開后的我，心中有一絲彷徨，又有一些不安。我曾試著不去想它，想要忘記它，一遍又一遍地告訴我，那不屬于我�？墒窃绞窍脒h(yuǎn)離它，忘記它，那個(gè)藏在心底深處的聲音就越是洪亮：你可以的！于是我又堅(jiān)定地踏進(jìn)了那一扇大門，回到了社團(tuán)。
再次回歸的我懂得了加倍付出，于是我努力地練習(xí)著那少而又少的臺詞，用筆在上面劃著停頓，圈著重音，也曾站在鏡旁一遍又一遍地練習(xí)表情。就像樹在努力地向下扎根，鳥兒在努力地唱著歡快的曲兒，這一切真好。
付出的汗水終有回報(bào)，我以主演的身份登上了舞臺。望著臺下黑壓壓的人群，空氣似乎彌漫著一絲壓迫，那喳喳的細(xì)語聲，加快了我那怦怦的心跳。走上臺去，那耀眼的燈光讓我有一些眩暈。從音樂響起的一秒鐘，我的心跳似乎停止了，全身的血液都在沸騰，我微笑著……
從鞠躬的那一刻，我知道，我成功了！
午后的風(fēng)搖晃枝椏，抖落了盛夏，收回思緒，望著臺上同學(xué)認(rèn)真的排練，我仿佛看到了自己奮斗的足跡，從一個(gè)小小的配角，到了有一句話的小角色，再又一步步地走向了主角，這步步足跡都留下了記憶的美好。
成長的這些足跡，我將永遠(yuǎn)留在心中，留著在心中，慢慢品味。
足跡優(yōu)秀作文6
春天總是來的那么突然，就像個(gè)調(diào)皮的小姑娘，出其不意地站到你的面前，我們開始尋找春天的足跡。
春天在哪里？
春天在樹梢。看！清脆欲滴的小葉子們像貪吃的小蟲子，爭先恐后的從枝條里蹦出來，吮吸著雨后的甘露和春陽的.暖意。又好像是翩翩飛舞的蝴蝶，一陣暖風(fēng)吹來，小葉子一會兒向左一會兒向右落在光禿禿的枝條上，桃花也紛紛怒放，那白里透紅的花瓣上還有幾滴露珠，亮晶晶的，還在滾動著。
春天在哪里？
春天在地上，看！小草兒探出青翠的小腦袋，一縷縷，一簇簇，吸著散著泥土清香的新鮮空氣，喜看雪花的凋零。每一棵幼小的草葉都顯得那樣豐滿水靈，好像一捏就會擠出一股清清亮亮的水似的。
春天在哪里？
春天在臉上�？矗∪藗兡樕蟼�(gè)個(gè)洋溢著賞心悅目的笑容，那甜蜜的微笑好像是今年春天的流行元素，似乎每個(gè)人都跟上了潮流，那明媚的陽光灑在身上，暖在心里。
春天在哪里？
春天在花上�？�！早上太陽露出了微笑，小花兒們悄悄的從碧綠中探出那繽紛的小腦袋，含苞欲放，花骨朵兒上還有幾顆晶瑩的小露珠，好像是淘氣的花兒哭了
陽公公只好安慰花兒們。終于，花兒開心了，露出了燦爛的笑容，花兒也綻放了那鮮黃的花蕊，粉紅誘人的花瓣，讓人留連往返。
春天猶如一個(gè)畫卷，以大地為紙，輕風(fēng)為筆，涂滿了蓬勃的色彩。她把綠絨帶入原野，叢山之中，把璀璨的色調(diào)譜于花朵上，把藍(lán)色覆蓋于大海，將淡綠灑入湖泊。風(fēng)，柔和的吹；枝頭，悠悠的閃；明媚的春陽，灑在身上暖在心里。
著正是陽春時(shí)節(jié)，桃灼灼，柳依依，山抹綠，水漾綠，一派生機(jī)勃勃的景象！
足跡優(yōu)秀作文7
往事如繁星鋪滿夜空，常常在我眼前浮現(xiàn)，令我記憶猶新，其中最令我難以忘懷的就是那次語文期末考試。
由于從小我的語文表達(dá)能力不好，理解能力也差，這種種原因使我的語文成績一直處于及格的邊緣。每次上語文課我就頭疼，尤其是寫作文，簡直令我頭皮發(fā)麻。第一次語文月考成績公布，試卷上鮮紅的63分和密密麻麻的小紅叉好像坐實(shí)了我的失敗。果不其然，放學(xué)后我就被語文老師請到了辦公室談話。走進(jìn)辦公室，語文老師并不像往常一樣滿臉怒意，而是輕聲細(xì)語地對我說：“孩子，你真的該努力了。你父母辛苦的工作是為了什么？老師嘔心瀝血的付出為了什么？好好想想吧，孩子！”這簡短的話語令我幡然醒悟！
之后我就開始了天翻地覆的'變化：電腦前少了一個(gè)貪玩的少年、書桌前多了一個(gè)刻苦學(xué)習(xí)的男孩�；@球場上少了一道跳躍投籃的身影、圖書館里多了一個(gè)孜孜不倦，如癡如醉地閱讀文學(xué)的大男孩。我越來越發(fā)覺出認(rèn)真學(xué)習(xí)的益處了：上課正確回答出老師提出的問題，同學(xué)們投向我的敬佩的目光；試卷上鮮紅的三位數(shù)分?jǐn)?shù)和媽媽欣慰的淚水，這一切的變化使我由衷的開心！
終于盼來了語文期末考試。考場上我鎮(zhèn)定自若，應(yīng)答如流。不到100分鐘，我的試卷上就寫滿了密密麻麻的小楷。我覺得它們是那樣可愛。
周五的下午，語文課如約而至。老師面帶著如春風(fēng)般的笑容走上了講臺并用欣慰的目光看著我說：“此次語文期末考試?yán)钲?10分！，是我們階段的第一名”走上講臺拿到試卷時(shí)，我因?yàn)榧与p手發(fā)抖，眼眶略微濕潤�！芭九九尽�，講臺下爆發(fā)出雷鳴般的掌聲！這一刻，我感到無比的開心，自豪！我覺得我辛苦的付出都是值得的，我的日復(fù)一日換來了豐厚的回報(bào)！
同學(xué)們，趁著現(xiàn)在我們擁有的大好年華好好學(xué)習(xí)吧！不努力，誰也給不了你想要的生活，為了最美好的結(jié)果和人生，讓我們把努力瘋狂進(jìn)行到底吧！
足跡優(yōu)秀作文8
河水淌過平野，鳥兒飛過天際，風(fēng)兒劃過小草，春天來了，春天真的來了，春天就這樣在人們的企盼中悄然來到我們身邊。
看啊，春姑娘撒著花兒來了。
小草從冰封干硬的土中探出腦袋，抖了抖身子，伸了伸懶腰，似在感謝春天將它喚醒，又似在宣告是它為大地?fù)Q了件新的綠衣裳！樹上的嫩芽也爭先恐后地冒新吐綠，為大地增添一抹新意，帶去一片生機(jī)。哈哈，花兒也迫不及待地出場了，你們誰也沒有我的顏色多彩漂亮�。∏蒲�，春姑娘把最多的顏料送給了小花，有如火一般的`紅色，有如天一般的藍(lán)色，有如云一般的白色……經(jīng)花兒這么一搶鏡，草兒不氣餒了，因?yàn)樗墒怯写髽涓绺绲膸兔�，大樹哥哥又高大又茂盛，在各方面都更勝一籌。一場競爭開始了，春姑娘來當(dāng)法官，評評到底誰最美。春姑娘指了指一群穿著新衣裳在草地上快樂玩耍的孩子們。哦，他們才是最美的。
聽啊，春姑娘唱著歌來了。
河水輕輕地流過田野，看那片綠油油的田野，小河不禁興奮地獨(dú)唱起來，擊打著漂在河面上的浮冰，聲音是多么動聽：“叮叮咚咚”如鋼琴家演奏的進(jìn)行曲；“嘩嘩啦啦”如歌唱家演唱的風(fēng)趣民歌；“唏唏哩哩”如交響隊(duì)演奏的協(xié)奏曲。鳥兒也來配合小河，唱起歡快的歌兒，那清脆而生動的鳥鳴聲，仿佛能打破初春的料峭風(fēng)寒，讓陽光射入嶄新的暖春。呦，還有誰在唱歌呢？是昆蟲演奏團(tuán)嗎？不錯，它們正在排練著為暖春的到來而準(zhǔn)備的齊樂演奏，真是美妙至極！哦，春姑娘在輕生地說：“噓，你們聽！”嗯，是什么聲音這么好聽呢？春姑娘又指了指一間教室，那是孩子們激昂的讀書聲。那純潔的聲音在空氣中回蕩著，那才是最動聽的音樂。
太陽悄悄從東邊升起，暖洋洋的陽光灑滿大地，每一樹，每一花，每一草，加上每一個(gè)人，都在微風(fēng)中訴說著自己迎春的喜悅，那無盡的生命力充滿著每個(gè)角落。
因?yàn)槟鞘谴禾炝粝碌淖阚E……
足跡優(yōu)秀作文9
一不小心，我闖進(jìn)了青春期。
青春期的感覺真奇妙。不知什么時(shí)候，手中甜蜜的棒棒糖已經(jīng)變成了探索新知的鉛筆；不知什么時(shí)候，天真稚嫩的眼光里已夾雜著幾分疑惑與抗?fàn)帲徊恢裁磿r(shí)候，頑皮的性格已變得幾許沉著穩(wěn)重；不知什么時(shí)候，喉結(jié)突起，胡須淡淡，頗有幾分“男人味”。
驀然回首，我已記不起那么多了。從牙牙學(xué)語到蹣跚學(xué)步，從懵懂入學(xué)到逐漸成熟，一切都是那么悄然，那么讓人捉摸不透。
曾記得幼時(shí)的我，在商店的櫥窗前佇立很久，貪婪地盯著一套奧特曼玩具，很想擁為己有�？缮磉叺膵寢屗坪醪唤馕乙猓蝗酉乱痪溆舶畎畹脑挘骸皨寢寷]錢，以后再買�！比缓蟊阕约鹤唛_了。任憑我在櫥窗前淚水長流。那一刻，我知道，不是我想要的東西我立刻就能得到。
曾記得八九歲時(shí)的我，因?yàn)橐坏啦⒉惶y的數(shù)學(xué)題難住了我，我沒有過多的思考，便向爸爸求救。可爸爸一點(diǎn)也不可憐我，也扔給我一句話：“腦子不用會生銹，自己想�！睙o奈，我只好苦思冥想。最終我還是在爸爸的幫助下做出了那道題。那一刻，我知道，有些事在遇到困難的時(shí)候可以求助他人，但更重要的是不能輕易放棄自己的.思考。
小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假最難忘，我和幾個(gè)同學(xué)開心地逛街。我們每個(gè)人身上都揣著家長給的零花錢。我的錢不多，但足夠買一個(gè)可口的冰淇淋了。在冰淇淋店門口，坐著一個(gè)乞丐。他衣衫襤褸，蓬頭垢面。一看到我們幾個(gè)，兩眼發(fā)出求助的光。我們幾個(gè)小伙伴，你看看我，我看看你。大家都想做點(diǎn)什么，似乎又不知道該怎么做。我稍一猶豫，拿出了買冰淇淋的錢，分一半給了那個(gè)乞丐。其他小伙伴紛紛效仿我，或多或少地給了乞丐一些錢。那一刻，我知道，盡管我們不能給別人更多的幫助，但只要我們有小小的善舉，便會給他人帶來溫暖。
……
成長的路上，我經(jīng)歷的太多太多：付出與收獲、成功與失敗、快樂與悲傷……種種滋味讓我悟出了成長的真諦。走在成長的路途中，我們會沿途留下自己深淺不一的腳印。但每一個(gè)腳印都是一個(gè)風(fēng)景。作文
足跡優(yōu)秀作文10
溫馨的家庭留下了我的成長的足跡。
現(xiàn)在我真正體會到父母對我人那強(qiáng)烈的愛，那無私的愛。每天媽媽都會無微不至的照顧我的生活和關(guān)心我的學(xué)習(xí)；爸爸為了我們能更加幸福的生活，十分勤勞的工作。家庭生活的每一瞬息都是我幸福生活的永恒。在這個(gè)幸福而又快樂的家里，我時(shí)時(shí)刻刻都感受著無限的歡樂。
書氣濃重的圖書館留下了我成長的足跡。
從我剛識字那天，書籍便跟我成了朋友。書籍教給了我許多知識，教會了我做人的道理。每次我一扎進(jìn)書本里，進(jìn)入知識的大海中暢游起來，就恨不得飯不吃，水不喝，看書，看個(gè)夠！由于我對書的“癡愛”也使我廣聞博采。
充滿友誼的校園留下了我成長的足跡。
三年級的時(shí)候，我有一位“鐵桿”死黨。她叫婉秋，我們曾經(jīng)約定要做一生一世的朋友。在我想傾訴時(shí)，她是第一位候選人；在我擁有喜悅時(shí)，她是第一個(gè)一起分享的人；在我郁悶時(shí)，她是第一個(gè)為我撐起一把遮風(fēng)擋雨的大傘的人；在我痛苦時(shí)，她是第一個(gè)安慰我的人。我傾心于我們之間純真的魅力；我感動于我們之間真誠的交往；我驕傲于我們之間獨(dú)有的心有靈犀。
在豐富多彩的課堂里留下我成長的足跡。
我從一個(gè)懵懂無知孩子蛻變成一個(gè)優(yōu)秀的少年。在語文課堂上，我拜讀了世界文學(xué)巨作；在數(shù)學(xué)課堂，我感受到數(shù)字的奇妙無窮；在思品課堂上，我的'思想得到了良好薰陶；在法律知識課堂上，我懂得了利用法律武器保護(hù)自己；在體育課堂上，我的肢體得到了充分的舒展；在音樂課堂上，我領(lǐng)略了音樂的魅力；在美術(shù)課堂上，我見識了色彩的豐富。
風(fēng)景優(yōu)美的公園中，歡聲笑語的游樂場中，熱鬧非凡的街道旁……我成長的足跡無處不在。
足跡優(yōu)秀作文11
天灰蒙蒙的，歡快的雨兒滴滴嗒嗒地打落在地上,發(fā)出一陣陣清脆悅耳的響聲,使獨(dú)自坐在窗邊的我，不禁回想起天真爛漫的童年。童年就像一杯水，充滿著戲劇和悲�。煌昃拖褚粓鲇螒�，充滿著歡樂與憂愁；童年還像一個(gè)日記本，記記錄著成功與失敗。
回想過去，歡樂總是與我相伴，而看現(xiàn)在，孤獨(dú)伴隨著每一天。我總是對自己說：“不要因?yàn)橐稽c(diǎn)失敗，就不敢面對，要勇敢的得站起來，這樣才能飛得更高更遠(yuǎn)�！痹诔砷L的道路上，失敗是必不可少的，往往在你離成功只有一步之遙時(shí)，就會有一些事讓你措手不及，所以你只有經(jīng)歷過失敗，才能取得成功。記得上四年級的時(shí)候，過度的驕傲，是我經(jīng)歷了小學(xué)生活中最失敗的一次。
那是一個(gè)北風(fēng)呼嘯的早晨，空中下起了鵝毛大雪，我以驚人的速度，來到學(xué)校。走進(jìn)班里，緊張的'氣息立刻撲鼻而來。只見有的同學(xué)在埋頭苦讀，有的同學(xué)在仰頭背詩。不用我說，誰都知道期末考試要到來啦！可我一點(diǎn)也不怕，因?yàn)槲乙炎龊昧顺浞值臏?zhǔn)備。監(jiān)考老師把卷子發(fā)了下來，我一看，哈哈都是我復(fù)習(xí)過的知識。我奮筆疾書，一眨眼的工夫就把題做完啦！我扭頭一看，張斐然正在思考，我心想：“嘿嘿，張斐然，你也有今天，原來你也有不會的題��！”在打鈴的時(shí)候，我迫不及待的交了考試卷�？荚嚱Y(jié)束后要放假一周，一周后到校評卷。
經(jīng)過了漫長的一周后，我們都滿懷希望地走進(jìn)班里，只見老師抱著一大堆試卷走上講臺開始公布成績�！皬堨橙�，99分;唐舒眉，98分。。。。。”怎沒還沒念到我��？“劉晨熙，87分”87分？這下我可傻眼了，我可從來沒考過這么低的分。哎，頭怪我太驕傲了，才會考出這么低的分。
這件事從此定格在我的記憶中。成長就像一�；ǖ姆N子，只要你不斷的為它澆水，為它施肥，他就會綻放出一朵最美麗，最耀眼的花朵！
足跡優(yōu)秀作文12
回望走過的點(diǎn)滴，有傷心、失落、興奮、高興，伴隨著那走過的路途，很平淡，很美好。
時(shí)光易逝，我由年少無知變成會思考、懂得感悟生活、體味生活不知道要花上多少的時(shí)間，其中的磕磕碰碰也不是純粹的小孩子走路摔跤那么簡單。
我心煩的時(shí)候總會想起以前的許多事，那個(gè)時(shí)候眼淚還是會不停地往下流，一個(gè)人哭得稀里嘩啦，看著哭著熊貓眼的自己還是會哭笑不得。雖然，當(dāng)中也有許多趣事，但能在記憶里閃亮的卻很少很少。這就是人越長大思想就越復(fù)雜，思想復(fù)雜，一切都會變樣……
于是，我常常會靜靜地站在陽臺上，靜望著天空找尋著屬于天空原本的色彩，一次又一次舍不得離開。
心情好的時(shí)候，一切外物在內(nèi)心，在眼中都是美好的;心煩時(shí)，一個(gè)人呆呆地看著來來去去的徒步旅行者，沒有了表情，滿臉郁悶，沮喪的自己有多可怕，但我不知道……路人總是以異樣的眼神，冷漠地看著自己，那種感覺好可怕，好陌生。
看著每一分正在消逝，內(nèi)心錯亂，埋怨貪玩的`自己，悔恨自己的愚昧。
為夢想努力，一直都沒放棄過自己的夢想，于是，很努力地去充實(shí)自己，為了能讓夢想離自己近一點(diǎn)。
我常因不夠勇敢，而與機(jī)會擦肩而過，深知要改變自己的這種狀態(tài)，但總是力不從心。
我耐性不夠，對同一件事只有三分熱情，其余的則是沖動，�；孟肽軌蛞徊娇缭匠晒�，而忘了要有一定積淀，好好積累經(jīng)驗(yàn)，為平淡的生活找點(diǎn)色彩。
回首往昔，喜怒哀樂串聯(lián)成了生命中璀璨的明燈，點(diǎn)燃了最耀眼的火花，為未來的路點(diǎn)燃了生命的燭光，照亮了前方的路。
很美，很美。
足跡優(yōu)秀作文13
彈指之間我在不知不覺中長大了。打開我成長的檔案，它記錄著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。那里有成功的喜悅，有與困難作斗爭的艱辛，有探究知識寶庫的足跡，也有學(xué)習(xí)做人的腳印。我就有一件讓我記憶猶新的事，我就和大家分享一下吧。
一個(gè)風(fēng)和日麗的星期天，我們一家3口早早的來到了歡樂谷游玩，我們開心的玩了幾個(gè)小游戲，不知不覺來到了過山車面前。那過山車高大雄偉，一連就是幾個(gè)彎，再看車上的乘客“啊啊...”的吶喊聲一浪高過一浪，此起彼伏。下來的乘客有的哭，有的腳發(fā)軟，有的吐，有的都快成“植物人”了。但更多的是開心刺激的表情，爸爸心潮澎湃的拉著我去玩，我一聽，心里不禁打起了退堂鼓。我心想：我才不玩呢，這么危險(xiǎn)。爸爸猜透了我的心思，說道我們每件事都要勇于嘗試，我們要過五關(guān)斬六將，區(qū)區(qū)一個(gè)過山車有啥怕的`？我耐不住爸爸的左擊右功，只好踏著沉重的步伐跟著爸爸向過山車走去。上車了，我把安全帶扣得緊緊的，閉上眼睛深呼吸，雙手緊緊握著扶手。嘩，開動了，我不禁“啊"了出來，到了轉(zhuǎn)彎點(diǎn)連爸爸也緊張起來，只見過上山車一圈一圈不停的翻滾。我的胃翻滾的好難受，大腦一片空白。突然，一個(gè)緊急降落，讓我“魂飛魄散”過山車到站了，我像一個(gè)醉漢似的在爸爸的攙扶下走下下來，把爸爸惹得哈哈大笑。
經(jīng)過短暫的休息，我的心慢慢平靜下來。雖然過山車那么驚心動魄，但是我終于勇敢的坐了上去，成功戰(zhàn)勝了恐懼。在成長的道路上這給了我，努力向前的動力，能是我的步伐更加堅(jiān)定。
足跡優(yōu)秀作文14
天下雨了，還未鋪上“蓋子”的路成為大家的害怕對象，誰希望自己那展新的鞋子染上褐色的泥漿呢？放學(xué)后，我獨(dú)自一人走到路上、走到泥上，往后看看，幾個(gè)我的足跡從此誕生了，同以前比起我的足跡明顯增大了，也隨著時(shí)間我也改變了。
曾經(jīng)有人說過“人的一生就像一條道路，所經(jīng)過的事跡就是我們那沉甸甸的足跡�！钡拇_，如果我們在遇到困難的時(shí)候不勇敢地踏出那一步，等待我們的就只有“沼澤千里，棘叢萬丈”，而在遇到困難時(shí)留下沉甸甸的足跡，那等待我們的就是“柳暗花明，青山綠水”了。
在我十幾年的路上，我有過輕盈的足跡，也有過沉重的足跡，但更多的莫過于那點(diǎn)點(diǎn)的憂愁了。因?yàn)槟菓n愁的道路，我才能擁有一笑而過的坦然，陽光不被打敗的堅(jiān)定，痛并快樂的厚重人生。
不曾有幾次的失敗成績向我招手而來；不曾有幾次我的投稿失敗，也不曾有幾次聽見別人的`嘲笑聲傳來。但是在我的心中已經(jīng)深深的烙上了一個(gè)印——永不放棄，古人也說過“失敗乃成功之母”只要扶起樹枝，深深的在地上蹬一腳，留下沉甸甸的足跡，跨過去，在留下足跡的同時(shí)，成功帶來的輝煌也跟隨著你。
記得我在小學(xué)留下的足跡中，有一件這樣的事情：開辦科技小發(fā)明時(shí)，我想到用行李箱做一個(gè)不用用電的洗衣機(jī)，但是經(jīng)過大會評選我落選了，我躲在一角放聲痛哭，我好想自暴自欺，也好恨老師的贊揚(yáng)。過了半刻后，我冷靜下來，心里反復(fù)的思考，為什么我會落選，難道我的設(shè)計(jì)不夠全面？對，一定是這樣，我站了起來，跺了跺腳，擦了擦不該流的眼淚，心里默默的下定決定，下次我一定要做的更好！也因?yàn)檫@次我不再任性。
可能是因?yàn)闀r(shí)間的快速行走，我們成長的煩惱隨之增加，走的路也在增長，足跡也多起來，但是我們應(yīng)該把成長的煩惱化作沉甸甸的足跡，隨著跨過的路程而蕩然無存了。
雨停了，我也該離開這條路了，但是我卻要走我的另一條重要的路，留下初中的足跡……
足跡優(yōu)秀作文15
每個(gè)人的成長經(jīng)歷都是不一樣的，但是每一個(gè)人的成長都不是一帆風(fēng)順的，就拿我來說吧，我的'成長經(jīng)歷就是充滿坎坷的。
上幼兒園的時(shí)候，我因?yàn)樘《?jīng)常受到同學(xué)的欺負(fù)，我想著長大長大一定要變得強(qiáng)大，別受別人的欺負(fù)，可是一件事讓我改變了這種看法。上一年級的時(shí)候，我認(rèn)識了一個(gè)女孩，叫劉美辰，她是一個(gè)極其普通的女孩，但心地非常善良。由于我不想被欺負(fù)，就一直很強(qiáng)，幾乎沒有一個(gè)朋友，總是一個(gè)人坐在座位上，雖然沒有人敢欺負(fù)我，也沒有人愿意和我做朋友，感覺很孤立，但這位女孩經(jīng)常和我說話，陪我玩，我就和她成了好朋友，然而和她相處久了我才發(fā)現(xiàn)，她有很多朋友，而且人緣很好，很多人都喜歡她。仔細(xì)一看，她也經(jīng)常受人欺負(fù)，但她有一顆寬容的心，別人欺負(fù)她之后，她總是不記仇，別人求她的時(shí)候，她還笑瞇瞇的幫助他，我被她感動了，我也要向她一樣，做一個(gè)善良的人，以一顆寬容的心去對待別人，終于我也像劉美辰一樣，有許多朋友，直到現(xiàn)在也是如此。上小學(xué)二年級，別人都騎著自行車去上學(xué)，我也想騎，可又不會，就讓爸爸教我，爸爸同意了，并約在下周六的早上。周六早上，爸爸和我出發(fā)了，爸爸推著自行車，我跟在后面。一開始，我先推著車走，后來爸爸扶我上去，推著我慢慢騎，騎了一會，我們有些累了，就坐在地上休息一會，爸爸對我說：“我去買點(diǎn)吃的，你可別亂來！”爸爸走后，我又開始騎，開始我扶著大樹上去，后來就慢慢保持平衡，沒想到我以一去就摔了下來，我并沒有灰心，繼續(xù)練了幾次，盡管怎樣我都沒放棄，最后，我終于學(xué)會了，過了一會，爸爸回來了，看我正騎著自行車，滿意的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
關(guān)于我成長的經(jīng)歷還有很多，但是對我印象最深的還是這兩件事，它們將是我一生最難忘的記憶。
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