關(guān)于六一的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于六一的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
關(guān)于六一的作文1
看著校園里飄揚的彩旗和氣球，這才意識到六一兒童節(jié)的來臨。不經(jīng)意間翻開那些陳舊的照片，封鎖已久的記憶之門悄然打開。頓時，快樂充盈了我的心房。
那是三年前的那個六一兒童節(jié)，太陽哥哥和白云姐姐都來為我們慶祝節(jié)日，我們的心情就如天氣一般晴朗。好不容易聽完老師的羅嗦，我們便如離弦之箭一般沖出教室，直奔大操場。大操場上早已是人山人海，歡快的音樂，飄揚的彩旗，大大小小的氣球，構(gòu)成了歡樂的海洋。游戲項目可真多啊，有“劃龍舟”、“袋鼠跳”、“吹氣球”、“夾彈珠”……
高年級的同學(xué)們早已在各個游戲區(qū)域前排起了長龍，我好不容易看到一隊人少的`，幾乎沒有任何猶豫，我拉著旁邊的女同學(xué)站了進去。然而這個“少”只是相對而言的，我們還是站到了腿抽筋，才看見“劃龍舟”原來是這么玩的：只見兩個人面對面，手拉著手，兩人互相坐在另一個人的腳上，就組成一只小龍舟了。兩個人要配合向前移動，哪組最快到達終點哪組獲得的積分就最多。我不禁在心里打起了小鼓，但還是不忍心放棄已經(jīng)排了這么久的隊伍，只好硬著頭皮上了。隨著裁判一聲令下，五支“龍舟”急忙“開動”�？蓜傄婚_始我們就亂了陣腳：兩個人移動的方向不統(tǒng)一，一下子摔了個仰面朝天，惹得圍觀的人哈哈大笑�？磩e人已經(jīng)劃出了好幾步遠，我更是心急如焚。急中生智慌忙重整隊伍，我對同伴喊，“一”你抬起屁股移，“二”我抬起屁股移，就這樣在“一二一”聲中連滾帶摔終于劃到了終點線。耶，智慧加汗水，沒想到居然獲得了第二名。
我們又來到了第二個游戲區(qū)域前，只見他們一個個志得意滿的臉，便知道這是一個十分簡單的游戲了。走進一看才知道，原來是跳麻袋。我的彈跳力可不是吹的，簡直可以和袋鼠相媲美了。的確，我第一個跳過了終點線，可沒想到跳到了還要讀英語單詞，這些英語單詞寫在乒乓球上，放在一個桶里讓你抽。我隨手一抽，立馬傻眼了，連見都沒見過的單詞�？粗@個單詞，我急得滿頭大汗：“我怎么這么倒霉，偏偏抽到了一個沒學(xué)過的，這些老師真是強人所難，給一個二年級的學(xué)生這么難的單詞�！逼炔坏靡�，我用“拼音法”試著拼，沒想到還真猜中了，拿到了高分，太高興了。
接下來的多項游戲，我們斗智斗勇，柳暗花明，玩得不亦樂乎。最后我用游戲得來的積分換了好多好多禮物：有吃的、有玩具、有學(xué)習(xí)用品……
辛勤的勞動，豐厚的收獲，那個“六一”是我過的最有意義的兒童節(jié)了。它將永遠珍藏在我的心里，它為我的童年畫上亮麗的一筆。
關(guān)于六一的作文2
窗外，飛過一只粉色的氣球，帶著孩子們的歡笑聲飛向蔚藍的天空。猛的想起，今天是六一了吧。
潔白的云朵在天空停駐，清風(fēng)吹拂我微揚的臉頰，帶來童年的記憶。
是誰，在我身后呼喊：“跑慢些，小心摔倒�！毖矍笆菬狒[的街道，街道兩旁是個色商鋪。人們在各個商鋪中穿行，挑選。稚嫩的女孩，穿著潔白的連衣裙，手中拿著粉色的氣球，沖身后彎眉一笑，又跑進人群中。
街上的人群川流不息，女孩在人群中穿來穿去，粉色的氣球也隨著女孩在不停的跳動。被眼前的事物所吸引，女孩停下腳步抬頭好奇地望著眼前的事物。那是一串串火紅的糖葫蘆，晶瑩的糖在陽光下閃著耀眼的色彩，糖下包裹著火紅的山楂。小販彎下腰來﹕“小妹妹，這是糖葫蘆，要不要來一串。”女孩斜著頭，打量著這個大叔。身后又傳來那熟悉的聲音﹕“真是的，都說了跑慢些的�！迸⑴み^頭，看到是那熟悉的人，便露出一個大大的微笑，那人也只好摸摸她的頭﹕“下次可不能這樣了�！迸⒊冻赌侨说囊陆牵焓种赶蛱呛J﹕“要，要糖葫蘆。”那人輕笑﹕“糖葫蘆啊，給我一串�！薄昂绵�，一串一元。”那人接過糖葫蘆剝?nèi)ネ该鞅∧�，遞給女孩。女孩拿過糖葫蘆輕輕舔了一下，微微張著小嘴，臉上浮上兩朵紅云。又舔了幾下，那人笑問﹕“好吃嗎?”女孩舔著糖葫蘆，輕輕點了幾下頭。
那人牽著女孩的小手，在商鋪中流連。各種可愛的頭飾，漂亮的手鏈，她看到心儀的飾物，便一件件在女孩身上試看。女孩對此好像不太感興趣，只是抬頭看著那人，不知道她為何會如此開心。走出商鋪時，女孩頭上多了一個粉色的'頭飾，上面有一只粉色的微笑小熊。
手中的糖葫蘆還未吃完，氣球的細線不知何時松動了，一陣微風(fēng)吹過，氣球便乘著微風(fēng)飛翔藍藍的天空。女孩指著飛走的氣球焦急的喊道﹕“飛走了，氣球飛走了�！蹦侨丝戳搜蹥馇�，拉過女孩﹕“沒關(guān)系，下次再買一個更好看的�！�
啊，六一了呢�？晌乙巡皇菑那暗男∨⒘�，不能再纏著你買糖葫蘆了，不能在你懷中撒嬌了�？烧l說我就不能過六一了，自給自足的六一，在花草間聽著音樂，吃著美味的甜點，看著奇幻的小說，這個六一就讓我來哈哈好好享受吧!偷偷告訴你，奶奶，那些和你在一起的時光我很開心哦，這是我不曾和你說過得。
關(guān)于六一的作文3
一年四季有那么多的節(jié)日，有一個節(jié)日是真正屬于我們少年兒童的，一年四季有365天是我們最快樂的——這就是“六一”。 同學(xué)們都說，這一天，七彩的陽光鋪灑在祖國的每一寸土地上，鮮花開放得分外美麗，小鳥鳴叫得更加甜美，小溪撥響了銀色琴弦，一聲聲令人迷戀。同學(xué)們都說，這一天，彩霞載著我們的心愿飛向海角天涯，不管黑孩子，白孩子，黃孩子，全都捧著友誼的花環(huán)，踏著歡樂的鼓點，童心連著童心，笑臉映著笑臉，在燦爛的陽光下盡情地狂歡。 同學(xué)們都說，這一天，隊旗飄展出我們的向往，你看，一枚枚獎?wù)戮拖癫使P，讓童年的金星亮得璀璨無比。用我們的行動為隊旗增添榮譽，這是每一個少先隊員的自豪。每一朵彩云在告訴我們，每一片綠葉在告訴我們，每一株花蕊在告訴我們——49年前的11月，在莫斯科的一間會議室里，國際民主婦聯(lián)的媽媽阿姨們，懷著一顆慈愛的心，呼喊出要保障孩子們的基本權(quán)利----生存!保健!接受教育!于是，史冊上又多了幾個閃亮的金色大字——“六一”國際兒童節(jié)!
為了迎接“六一”，學(xué)校專門為我們安排了豐富多彩的游園活動。 有好玩的夾彈珠，驚險的拍球過“河”，有趣的畫鼻子……還組織我們觀看文藝匯演，無論是一段段優(yōu)美的舞蹈，還是一個個精彩的小品，都贏得了同學(xué)們的陣陣掌聲。在鮮艷的紅旗下，又是一張張可愛的笑臉，他們將加入少先隊組織，他們在國旗下莊嚴地宣誓：時刻準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗。從此，他們的胸前將飄揚起鮮艷的紅領(lǐng)巾;從此，他們又多了一個響亮的名字“少先隊員”。少先隊員還上街去宣傳了有關(guān)“六一”的內(nèi)容，讓大家更加了解當今少年兒童的節(jié)日。同學(xué)們一個個也都度過了一個有意義的`“六一”!作為畢業(yè)班的學(xué)生，過了這個“六一”，它將不再是屬于我的節(jié)日了。我將走進全新的初中的校園，擁有我的另一個起點。 “六一”是我們的新起點，展望未來，我們充滿了信心。我們少年兒童是祖國的希望，是下個世紀的建設(shè)主力軍。
今天，我們必須從我做起，從小事做起，養(yǎng)成勤學(xué)苦練的習(xí)慣，磨練奮發(fā)攀登的意志，掌握現(xiàn)代科學(xué)文化知識，做德智體美全面發(fā)展的學(xué)生，為祖國早日建設(shè)和諧社會做貢獻!
關(guān)于六一的作文4
今天是“六一”兒童節(jié)，我高興極了，一整天都不用上課！
上午，我六點半就到了學(xué)校，雖然那么早，我還是很高興。我們化了妝，要去參加歌舞表演。坐在汽車上的時候，我和一個四年級的姐姐玩“數(shù)草叢”的游戲，所有人都在開心地玩游戲，講小話，窗外陽光明媚，草叢里閃著太陽照射的光芒，真的是我們唱的歌“陽光牽著我的手”呢！
到了少年宮，我們在臺階上照了一張合影，漂亮極了，我拿著大紅花，頭枕在花上照的。
唱歌的時候，我們都很開心，唱得非常好聽，燈光照著我們，熱極了，感覺旁邊的人都好像一個個火爐在烤著我，我都流汗了，可是，不能夠在觀眾面前擦汗，我只好不去想它，心里想著我們的歌聲好像小鳥在唱歌一樣。
回到學(xué)校，我急忙去參加趣味運動會，趕到學(xué)校操場上，我看見好多人這圍一圈，那圍一圈，里面有小朋友和大人在比賽跳繩，跑道上，二年級在進行“小心翼翼”項目，時不時有幾聲口哨聲，好多人揮舞著拉拉棒，好多人折了“小船”在操場上玩耍，啊，原來學(xué)校里的趣味運動會已經(jīng)開了很久了，有兩個項目我都錯過了，是其他人幫我參加的，我還可以參加一個項目，就是小心翼翼。我跑到跑道上參加小心翼翼，這還真的是要“小心翼翼”呢，我看見王鈺芳才跑了五步，球就滾到操場上去了，球不見了，人也不見了，二班的人早就換了下一個人了，王鈺芳才跑回來，剛剛跑了一步，球又掉了，就這樣掉了很多次，終于把球傳給了魯繼軒。我跑時也總是掉球，雖然我們班看起來是最后一名，但我也很高興，因為我參加了。
下午放假了，我開心極了，像周圍的`一切東西都在對我笑，終于可以買芭比娃娃了！我一直等六一買芭比娃娃呢，今天商場全場玩具打8·5折，小朋友還可以收到玩具和糖果呢！我買的芭比娃娃好看極了，有很多件衣服，有藍色的裙子、粉色的泳衣、黃色的運動褲……我好想換上她的衣服，太漂亮了，我穿一定好像個小公主，可惜，這么小，我哪穿得進去呢。我也好想變成一個芭比娃娃，是一個會說話的芭比娃娃，也會好像人一樣活動，還能夠扎和芭比一樣的長辮子，我真羨慕芭比呀。
六一兒童節(jié)我過得真快樂，如果天天都是六一兒童節(jié)的話，我肯定都會開心壞了。
關(guān)于六一的作文5
哇!六(3)班怎么飄出來陣陣香味？呵呵，這是我們六(3)班在舉行美食聯(lián)歡會呀!就讓我?guī)ьI(lǐng)大家來參加這一次精彩的聯(lián)歡會吧!
早在幾天前，老師就已經(jīng)訂下計劃：六一前一天下午，班里要舉行一個美食與節(jié)目聯(lián)合的聯(lián)歡會。每組推薦3～5名擅長烹飪的“小廚師”，為大家做一道美食，在聯(lián)歡會上讓大家品嘗。然而，面對六(3)班這些“小饞貓”，美食節(jié)上就上演了一出“美食爭奪賽”。
在讓大家品嘗之前，廚師要先為自己的菜肴做一番菜單的介紹。當張同學(xué)在介紹她做的餃子時，我們的幾十雙筷子早已排好陣勢，只等待張同學(xué)一下臺，我們就進行一番瘋搶。唉!可惜我們誰也沒李同學(xué)機靈。張同學(xué)剛介紹完她的餃子，準備下臺時，李同學(xué)趁其不備，一把奪過張同學(xué)的碗，一頓狂吃，又有幾個身強力壯的男生沖到李同學(xué)面前，你爭我搶。我好不容易擠進去，誰知餃子早已被別人搶得一個不剩，甚至連殘渣碎屑也都被消滅得一干二凈，我也只能望“碗”興嘆了!
咦，那里怎么圍聚著那么多人？莫非那兒有好吃的？我費了九牛二虎之力，在幾十個人圍成的堆中推推搡搡，擠了半天，好不容易擠到前排，筷子卻怎么也伸不進去。一看，前面還有好幾個人呢!我擋不住美食的誘惑，用盡全身力氣，猛地一甩，甩掉了不少人。哈!太好了!我終于可以一頓狂吃了。沒想到我剛吃兩口，卻又被幾個大胖子“噔”地一下擠了出去。事到如今，我也只好另謀吃路了。
哎呀，真是皇天不負有心人!我終于找到了另一樣佳肴──許同學(xué)的'小兔包。韓老師正在給許同學(xué)的小兔包照相，所以我和旁邊圍著的五個同學(xué)都不敢去吃，但筷子都已經(jīng)擺在照相機上空。韓老師一走，我馬上問許同學(xué)：“可以吃了嗎？”許同學(xué)點了點頭。說時遲，那時快。我們六筷齊下，我以迅雷不及掩耳之勢，夾了一個小兔包就塞進了嘴里。只見許同學(xué)急得大喊：“喂!‘筷下留情’，我還沒吃呢!”
有時“小廚師”想把自己的美食給老師品嘗，卻又怕別人來搶，干脆就大聲嚷嚷：“回避!回避!這是給郭老師、韓老師的‘御貢品’，都不許吃!”我們就只好乖乖地讓出一條道了。等老師們都一一品嘗完，我們幾十雙筷子又開始繼續(xù)“打架”!
我們邊笑邊搶，大家都“搶”得不亦樂乎，整個六(3)班沉浸在一片快樂的海洋……
后記：怎么樣？我們班的“美食爭奪賽”夠熱鬧吧!這是我們小學(xué)階段里最后一個六一了，也是最難忘的六一。記錄下這精彩的時刻，給自己留下美好的回憶!
關(guān)于六一的作文6
時間像流水一樣，淙淙潺潺流啊流，從來沒有停下來過。就像如今，又一個“六一”節(jié)的到來，見證著我們告別無憂的童年。
為了給同學(xué)們過最后一個有意義的兒童節(jié)，級里特別組織了好幾項系列活動：30人傳籃球、五人六足綁腳跑和盲蜈蚣繞障礙物。每個人都玩得很開心，笑意寫在臉上。
特別值得一提的事五人六足綁腳跑這項活動，為了這個活動，我們準備了很長一段時間，每天下午都能在操場上看到我們揮汗如雨的身影。在那一段“魔鬼式訓(xùn)練”的日子里，我們摔過、哭過、笑過、流過汗、流過血，可是我們一刻都不曾放棄過，哪怕腳上被繩子綁得紅腫也好、膝蓋跌出了血也好，一切都是為了讓這最后一個“六一”過得快樂而有意義。
比賽終于在每個人的期待中來臨，在我們作好準備后，全體女生圍繞成一個圈，將二十只手重疊在一塊，以堅定而清晰地喝聲讓血液沸騰起來：“加油！”
比賽開始在裁判的哨聲響起的那一剎那，所有人都向著我們的方向奔過來，腳步整齊而迅速，越來越近，越來越近……在交接力棒的那一刻，我仿佛看到了同班同學(xué)的汗水從頭上滾落下來。
“預(yù)備……跑！”在交接力棒的那一刻，我感覺自己仿佛竭盡了全身的力氣喊出了這一句，嗓子甚至帶了點破音，我們組的人如同離弦之箭、脫韁之馬一般飛奔出去。我盡量用著自己的聲音鼓勵大家：“腳步不要亂！看前面！抬頭！腳步邁大！……”我們越來越快，盡管腳上的'繩子把我們的腳勒得很痛，但是我們?nèi)匀徊贿^一切地向前沖，好像以前所有的努力與汗水都在這一刻爆發(fā)出來�！皼_吧�！毙睦镉袀�聲音在吶喊著……看著那個接力棒交給下一組的同學(xué)，我們組的人的心在那一刻綻放出耀眼的光彩來，練習(xí)得凍得起皺的心就像被初夏的晴朗熨過一樣，溫暖得幾乎要掉下眼淚。
最后在我們所有人的共同努力下，我們得了第二名。
多么令人愉快而難忘的一天！相信在很多年以后，我仍然會拿著那一天的照片，懷念地笑出聲來……
這一天，我們帶著快樂成長起來，過去的童年不再有遺憾，剩下的，只有長大的期待罷了。
關(guān)于六一的作文7
抓不住的歲月鳥翼，被火光映在手掌，每一道掌紋都記載著過去的點點滴滴，都成了自成一格的美麗！
六·一兒童節(jié)，在這樣歡快的氣氛里，我和同學(xué)們將結(jié)束兒童生涯，也意味著屬于我們兒童節(jié)，只剩一個。在這之前，我和隊員們?yōu)榱嗽趯W(xué)校組織的活動中取得好的成績，都不斷進行排練……也正因為在努力的訓(xùn)練中，我們更多的是體驗到了過程中的快樂！在這些過程中，我們有因為小小的成功而欣喜；有過配合不當而爭執(zhí)；有過不小心而摔得人仰馬翻；有過腳被綁到青一塊紫一塊也不曾放棄，甚至有過血和淚的付出，有過早早來到學(xué)校勤奮地排練……
有那么一次，我們這一組，有同學(xué)因為沒及時停下來，而意外地把腳筋傷到了，這是第二次她的腳又受傷了，只是與上次不同的是，她哭了，似乎很嚴重。有的同學(xué)緊忙幫她揉腳，有的是連連安慰。這叫我們都很擔(dān)心，眼看快要到比賽了，這可怎么辦？一個周末過去了，當再次訓(xùn)練時，我問她：“疼么？能跑么？”她平淡地說：“疼，但能跑！”語氣是這樣堅定，不由讓我欣慰。也因此，我們的排練繼續(xù)。
這次活動中，我們有一個支持者——羅老師。每次的訓(xùn)練，老師都會跟我們談?wù)摗皯?zhàn)略”，讓我們知道哪里不夠好，哪里要努力做好！這為我們勝利手取了不少勝算。
當比賽那一天就即，我們懷著興奮而激動的心情去赴宴最后一個兒童節(jié)。當所有儀式完畢后，我們便冒著朦朦細雨準備比賽，第一場是30人傳籃球比賽，我們組榮幸地獲得了第二名，這使我們信心倍增！接下來便是我們訓(xùn)練已久的`綁腳比賽，賽場上有幾分緊張的氣息，我們不斷為自己加油，我們這組是最后沖刺，當前三隊都差不多跑完后，我們一起喊著“123”就沖出去了，每一分每一秒，我們都在努力著，功夫不負有心人，我們的成績排在第二。我相信這和大家的努力都分不開！最后一個環(huán)節(jié)，是盲蚣比賽，或許是因為少訓(xùn)練的原因，使我們得了第一，倒數(shù)的。就這樣，我們成了最經(jīng)典的一組，在賽場上繞了一圈又一圈，但是很開心，真的很開心，就像老師說的：我們在于的是參賽過程，結(jié)果是另一回事。
雖然，我們在過程中學(xué)到了更多——勇敢、堅持、團結(jié)！最后一次這樣幸福地沉浸在六一兒童節(jié)里，我開心地笑了，同學(xué)們笑了，老師更是欣慰。我們的微笑，都定格在那一瞬間，成為永恒的回憶。
關(guān)于六一的作文8
六一兒童節(jié)是兒童的盛宴。在兒童節(jié)里，我們歡慶著屬于自己的時光。今天是一年一度的六一兒童節(jié)，每一位同學(xué)的臉上都掛著欣喜、快樂的笑容。我們來到學(xué)校的大禮堂，準備參加六一兒童節(jié)歌詠大賽，和其他班的同學(xué)來個pk比賽！
都說兒童的歌聲是天籟之音。果不其然，每個班都唱得那么好。我最喜歡的就數(shù)六（1）班的《蟲兒飛》了。同學(xué)們站在舞臺上，緩緩的抒情音樂響起，大家輕輕唱了起來：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨……”我們好像真的到了一個仙境般的地方，到處都是閃著微弱的光芒的螢火蟲，縈繞在我們的身邊。夜空上的繁星一閃一閃，微風(fēng)吹拂著我們，好似在訴說一個美麗的故事。螢火蟲飛啊飛啊，跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋轉(zhuǎn)、舞蹈……一曲終了，我們才清醒過來，意猶未盡，還想再聽一遍。
終于輪到我們上場了！我們走上臺，微笑著面對觀眾。音樂響起，清脆的歌聲也隨之響起，流淌在同學(xué)們之間。第一首是《讓我們蕩起雙槳》。唱著，唱著，大家好像真的坐在小船里，一邊劃船一邊唱歌。小船兒漂啊漂，伴著同學(xué)們一起歌唱，直到音樂結(jié)束。大家還沒緩過神來呢，輕快、活潑的樂曲就又響了起來。哦！《蝸牛與黃鸝鳥》已經(jīng)開始了。我們立刻換上了一副高興的笑容，傾情演唱這首歌。大家好像也被我們感染了一樣，俏皮的笑容展開在臉上。
活動在同學(xué)們的'歌聲、笑聲中結(jié)束了。雖然比賽我們只得了第三名，可是名次不是重要的，只要開心就好了，不是嗎？
柔和的春風(fēng)已經(jīng)被孩子們的歡聲笑語給趕走了，我們又迎來了六月，六月的第一天就是我們孩子們最快樂的節(jié)日了——六一兒童節(jié)！
這一天，我興高采烈地來到了學(xué)校，今天下午就要舉行全校文藝匯演了，我雖然已經(jīng)練了好長一段時間，可是心里還是有點緊張，由于我們班表演的五個節(jié)目中我都參加了，我希望我能表演好，為班級爭光。
我們班的節(jié)目表演完了，接下來還有很多精彩的節(jié)目，臺上的同學(xué)表演得很認真，臺下的同學(xué)也看得很仔細，時而發(fā)出歡快的笑聲，時而發(fā)出陣陣的掌聲。
在一片熱烈的掌聲中，我們的校長走了出來。他要宣布今天的最佳表演獎，以及一二三等獎，當一二三等獎都宣布完的時候，臺下的歡呼聲響成了一片，我們很失望，由于沒有我們班，這時校長又開口了：“同學(xué)們，靜一靜，下面我宣布獲得最佳表演獎的是《我們是共產(chǎn)主義接班人》”話音剛落，我們班的同學(xué)興奮地從座位上跳了起來。在那時我想：有付出就一定會有回報的。
這是我過的最難忘的六一兒童節(jié)了！
關(guān)于六一的作文9
一年一度的“六一”兒童節(jié)快到了，我們高興得像一只只快樂的小鳥似的。今天下午，那一張張可愛的笑臉、那一陣陣歡快的歌聲，讓我們感受到了節(jié)日那快樂的氣氛。
學(xué)校提前給我們慶�！傲弧�，在今天下午進行游園活動。
下午，一個令人激動的下午，終于來臨了。當教室里的音樂響起時，游園活動就開始了。這次活動的游戲有很多，斗陀螺、搶凳子、夾籃球、吹乒乓球……節(jié)目非常豐富。同學(xué)們盡情地玩，臉上的笑容就像綻開的花兒一樣燦爛！
我最喜歡玩的要數(shù)吹乒乓球了。我排在這支玩游戲的隊伍的最后面，望著這長龍般的隊伍，我并沒有灰心，耐心地等待著。前面的同學(xué)一個個都拿到了獎品—-玉米糖，興高采烈地走了。我心想：同學(xué)們這么輕而易舉得到糖果了，我可不能落后呀。想著想著，就輪到我了。我走到桌前，站穩(wěn)腳步，深深地吸一口氣，向裝著水的杯子上的乒乓球用力地吹去，可這個乒乓球就像是頑皮的小孩子，向我耍起了脾氣，不肯過去。于是，我就加大力度向它吹去。好不容易把它“趕”到第二個紙杯，它又耍起了賴，任憑我怎么吹，它也只是在杯邊上溜達，那泛起的波紋好像在對我說：“哈哈你這個笨蛋，連這么小的乒乓球都吹不動，我看你怎么拿到糖果�！痹谝慌杂^看的小陳也情不自禁地哈哈大笑起來。我急得像熱鍋上的螞蟻，一滴一滴的汗珠在我的頭上滾下來。我心想：我一定要把它吹過去，得想想辦法才行。于是，我又加大力度，鼓起腮幫子，猛地一吹，那氣流像刮風(fēng)似的'，這一吹果然有效，乒乓球的“牛脾氣”不見了，它只好乖乖地吹到了第三個杯子，再接再厲，我要繼續(xù)加油。接著罵我又用同樣的方法把它吹到了第四個杯子里，得到了糖果，這個成功讓我喜不自勝。我心想，耶，我終于把這個頑皮的乒乓球給吹過去了，我勝利了，這真令我欣喜若狂��！周圍的同學(xué)也不禁對我發(fā)出贊嘆，我像只快樂的小鳥似的開開心心的走開了。
在接下來，我們又是載歌載舞，又是吃西瓜、吃雪糕、切蛋糕、分禮物，一片片歡笑聲從教室里傳出來，使整個校園更加熱鬧，更有節(jié)日的氣氛了。
“六一”兒童節(jié)，給我們帶來了許許多多的快樂。我希望每一天都是兒童節(jié)，每天都那么快樂。
關(guān)于六一的作文10
尊敬是區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、尊敬的李愛君董事長；各位嘉賓；老師們、同學(xué)們：
大家上午好！
一年一度的兒童節(jié)今天如約而至，這是孩子們在深圳清華實驗學(xué)校度過的第四個兒童節(jié)，今天我們把舞臺從學(xué)校搬進社區(qū)，與寶安部分兄弟單位的同齡人共同度過這個美好的時刻。我代表清華實驗學(xué)校向同學(xué)們表示節(jié)日的問候和良好的祝愿；向各位辛勤工作的一線少先隊員和老師們表示崇高的敬意和衷心的感謝；向?qū)W校社區(qū)雛鷹先鋒隊的成立表示最熱烈的祝賀！
深圳清華實驗學(xué)校從無到有，即將走完第四個年頭。在過去的歲月里，全校少先隊員和全體師生一道，用你們好奇的眼眸，打量著同樣年輕的校園；用你們稚嫩的肩膀，承受著辦學(xué)的風(fēng)風(fēng)雨雨；用你們輕盈的腳步，丈量著一千多個緊張忙碌的日子。用你們靈巧的'雙手，描繪著校園的清新和朝氣，也書寫著你們?nèi)松谝徊降墓鈽s和夢想。作為你們的校長，我和所有老師一樣，每當看到你們明亮的眼睛和燦爛的笑容，看到你們活潑的身影和多姿多彩的生活，聽到你們無憂無慮的歌聲和朗朗的書聲，我所有的疲勞就會一掃而去；就會感謝上蒼把你們捧送到我的眼前，讓我?guī)е次分娜ンw會這份沉甸甸的責(zé)任。
孩子們，你們有幸生活在富裕的深圳，有幸成為清華大家庭中的一員，有幸接受著前所未有的優(yōu)質(zhì)教育。作為校長，我衷心的希望你們珍惜美好的生活，不要在優(yōu)越的環(huán)境中滋長嬌氣、任性，從小就要樹立遠大的理想，學(xué)會學(xué)習(xí)，自強不息，像一代又一代從清華園里走出來的先輩們一樣，用崇高的品格，豐富的學(xué)識報效祖國，振興中華。
少年兒童是祖國的未來和民族的希望，在關(guān)心孩子教育孩子方面，全體少先隊輔導(dǎo)員和老師們坐牢大量艱苦細致的工作，為我校少年兒童的靈魂奠基工程打下了堅實的基礎(chǔ)。在此，我鄭重地向你們道一聲，“謝謝，你們辛苦了”。在感謝之余，我也希望，全體少先隊輔導(dǎo)員和老師認真研究新時期、新環(huán)境中少年兒童的身心發(fā)展特點和思想品德狀況，進一步做好少年兒童的各項工作。
再次感謝全體少先隊輔導(dǎo)員和老師們辛勤的工作，再次祝愿全體少年兒童節(jié)日快樂，學(xué)習(xí)進步，健康成長。并預(yù)祝本次“‘桃源居杯’六一大聯(lián)歡”系列活動取得圓滿成功！
謝謝大家！
關(guān)于六一的作文11
小學(xué)的六年生活轉(zhuǎn)眼即逝，我們即將步入初一的大門。然而對我來說，這道們就像一個鬼門關(guān)，讓我遲遲難以前進。我不由自主地回過頭，望望那有聲有色的小學(xué)生活和那一個個多姿多彩的六一，眼淚不爭氣得留了出來，落在那被太陽烤得干巴巴的土地上，形成兩行淚水，但很快被太陽曬盡。我依依不舍地回過頭，望著這道門，此刻，我清楚地認識到，邁進去，將要失去豐富多彩的六一，告別無憂無慮的童年。
然而，對我，乃至千千萬萬個即將步入初一的朋友，我們失去的不僅僅是六一，是童年，更是那份珍貴的快樂，難得的自由。
小時侯，我們一起躺在草地上看藍天;坐在搖椅上看小鳥………回想起這一切是多么的美好，另人回味無窮，發(fā)人深省。然而就是當初觸手可即，近在咫尺的那份美好，那份快樂，讓現(xiàn)在的'我看來卻是遙不可及。面對家長，始終都是學(xué)習(xí);面對老師，始終都是成績;面對同學(xué);始終都是那一張張愁眉苦臉的面孔;面對自己：我也不知該如何抉擇。我坐在窗前發(fā)呆，想象著那枯燥乏味的初中生活。那時的我只能背著一個比我大幾倍的鉛筆，在作業(yè)本上艱難的攀爬。面對著巨大的困難，我進退兩難。當然，我不能也不允許選擇逃避，可我也沒有勇氣和信心在向這個無底洞邁進，以為這個無底深淵沒有一個能看到的出口�，F(xiàn)在的我只能選擇坐在原地唉聲嘆氣。寂寞與無助一一向我襲來。面對困境，我大聲呼喊：“誰來幫幫我，誰來救救我!”“唉!做學(xué)生真痛苦!”我不又得發(fā)出一聲感嘆。
現(xiàn)在的我長大了，不能在回到過去的無拘無束;現(xiàn)在的我成熟了，不能再像從前那樣和同學(xué)們?nèi)ゲ莸厣峡此{天。長大了背上的書包變沉了，肩上的責(zé)任也日益增多。我好累，卻不能喊出來，我好痛，卻不能說出來。哎!面對滿腸的痛楚，我只能向著自己訴說，面對滿腔的憤怒，我也只能向自己宣泄。在家長眼里，我們的任務(wù)就只有學(xué)習(xí)。在他們看來，只有學(xué)習(xí)才能帶給我們樂趣。然而我們并不這樣想，由于你們給們帶來的日益增多的學(xué)習(xí)任務(wù)，我開始對它產(chǎn)生厭倦，甚至有時候會去考慮學(xué)習(xí)的必要性。你們又認為這是幫了我還是害了我。
作為父母，你們又是真正的了解我們嗎?你們真的知道我們需要什么嗎?我想你們不知道，你們?nèi)绻谰筒粫⻊儕Z我們享受快樂的權(quán)利，就不會讓我們整天以淚洗面。我們需要的是一個金色的童年，而不是一個暗淡無光的世界;我們要像小樹一樣茁壯成長，受到陽光和雨露的呵護。
關(guān)于六一的作文12
再過兩天就要迎來“六一”兒童節(jié)啦！今天下午，學(xué)校提前舉辦了慶“六一”表彰及新隊員入隊儀式，并為我們精心組織了一場規(guī)模盛大的迎“六一”游園活動。每個班級都提前進行了色彩繽紛的裝飾，校園的到處都充滿了喜慶的氣氛，讓同學(xué)對即將到來的活動期待不已。
本次活動，以每個年段為單位分別展開各類游戲——像我們年段，每個班級組織了兩種游戲，共有12個項目供我們自由選擇5個進行參與。有的項目是要挑戰(zhàn)個人的運動水平、有的項目是要考驗同學(xué)之間的團隊協(xié)作。每個項目取得勝利的話，就可以獲得豐富的獎品呢！
下午三點，讓我們期待已久的游園活動開始了。我們班組織的游戲項目是“趣味保齡球”和“百發(fā)百中”�！叭の侗｝g球”是要用壘球打中10個易拉罐中的8個就算獲勝；而“百發(fā)百中”則是能把6個羽毛球中的4個扔進1米遠的筐里就算贏。同學(xué)們簇擁著排好了隊，依次嘗試了起來。排在第一個的.玉明抓起壘球、姿勢優(yōu)美地往前一扔�！皣W啦啦”——10個易拉罐全被撞倒了，同學(xué)們頓時發(fā)出了陣陣歡呼和驚嘆！在另一半場地，只見香凝踮起腳尖，全神貫注地盯著眼前的籃筐，細心地扔出了一個又一個球，也是全中！真讓同學(xué)們羨慕不已。我也不甘示弱，先參加了我們班的“趣味保齡球”項目。我手中的壘球一出手，就直接打中了8個易拉罐，讓我激動得一蹦三尺高，欣喜若狂地領(lǐng)到了一個獎品。
玩完自己班的項目，有的同學(xué)像離弦的箭一樣沖到其他班級，迫不及待地要體驗其他班的游戲。我也像他們一樣，到其他班級玩了“掌上明珠”、“一鼓作氣”、“傳乒乓球”……等4個游戲，都獲得了相應(yīng)的獎品。整個樓層都充滿著同學(xué)們歡呼雀躍、興高采烈的身影，大家都為能夠參加這么有意義的游園活動、獲得珍貴的獎品而激動不已！游園活動結(jié)束后，我們每個人還收到了學(xué)校為我們精心準備的“六一”禮物，以及班級宣傳小組的同學(xué)們細心折出的一朵朵美麗的紙百合。同學(xué)們吃著班級家委會為我們購買的巧克力，心里別提有多甜了！
這次特別的迎“六一”游園活動給我們留下了甜蜜而快樂的回憶，我真希望每天都是“六一”兒童節(jié)�。�
關(guān)于六一的作文13
在屬于自己的節(jié)日里，媽媽陪著我來到了福利院。剛進院門就聽見一陣銀鈴般的笑聲，我迫不及待地跑了進去，可看到的卻一個個身有殘疾的他們，我被驚觸了，久久的站在原地，直到福利院的阿姨們熱情的把我迎進屋里。
看著他們拿到糖果時高興的樣子，我也不由自主的笑了。我一向都很容易和小朋友相處，但今天自己卻不知怎么了，似乎被一種情感牽拌住了。突然間，我感覺他們失去了好多好多，他們失去了家庭的溫暖，不能像我們一樣有自己的玩具，自己的房間，和自己應(yīng)有的母愛與父愛。有一個小孩，他只有5歲，雖然他身體上有殘疾，但他同樣需要愛，他用自己的雙臂乞求著我們?nèi)ケ�，乞求我們能讓他感受溫暖的愛。多么強烈的渴望�。∮械男『⒏员�，他們因為自身的殘疾害怕和他人相處，將自己埋在黑暗的角落里……一幕幕讓人心酸的畫面讓我第一次從心底里感動得哭了�?/p>
他們，同樣祖國的花朵，同樣陽光下的小草，為何失去了那么多？還好，福利院的阿姨們將他們當作自己的孩子細心照顧著，日日夜夜的陪伴著失去太多的他們，就連大過年都不曾離去。那媽媽般的愛��！早上，阿姨們早早的起床，為他們做好早飯，晚上阿姨們更時常起來看看他們的被子蓋好沒，餓了不？白天就無時無刻的在他們的身邊。有時候看見孩子生病了，沒衣服穿了，還拿出自己僅有的工資來為他們買。多么偉大的愛啊，那不僅僅出于職業(yè)的道德，更那媽媽對自己孩子的愛，不，那遠遠勝過了愛自己的孩子啊！
可他們呢？那些把自己孩子遺棄在外的父母們呢？他們可曾想到這些？想到自己的'孩子沒有家庭的溫暖會怎么樣？如果沒有像福利院阿姨們一樣的“媽媽”自己的孩子又會怎樣？難道他們就為自己而讓本該天真可愛的孩子在自卑的陰影中長大或死去嗎？那我到要氣憤地問一句，沒有親情的你們還人嗎？還那有著美麗心靈的地球人嗎？我們，永遠的朋友，永遠的親人，永遠的伙伴。讓我們每天省下5腳錢來為他們買一份應(yīng)有的快樂，讓我們用自己內(nèi)心最真誠的愛塑造一座愛的城堡！
關(guān)于六一的作文14
好吃、好喝、好玩這就是我的六一，爸爸的兒童節(jié)就是怎么過六一的呢？
我把水杯當話筒，湊到爸爸跟前：請問，您小時候的六一就是怎樣過的？爸爸很配合，認真地接過話筒，沉思著，表情從嚴肅到狡黠，再到一臉的笑容，然后，慢條斯理地說：我的童年在農(nóng)村度過，那個時候生活條件比較差，沒有電視、電腦，及各種精致的玩具，就就是連小人書、報紙也很少看到。家里有干不完的農(nóng)活，空余時間都要用來幫大人干活。
那，你就沒收過禮物？我有點不甘心。哪有禮物啊，你爺爺奶奶為了調(diào)動我們干活的積極性，年年許諾暑假帶我們兄妹三人到公園去看猴子，我們在美好的向往和期待中認真干活，可就是每次愿望都落空，我們長大了也沒見到的影子。爸爸大笑。
啥都沒有，這算什么六一��？大概就是從我的眼神中看到失望的表情，爸爸又說不過呢，我的童年還就是很快樂，作業(yè)沒現(xiàn)在多，有那么多的小伙伴在一起玩，還有許多玩不夠的游戲，比如：捉迷藏、打仗、占城、抓石子、踢毽子、滾鐵圈、打陀螺等等。就舉打仗這個游戲給你聽聽吧！我們那個時候沒有像現(xiàn)在一樣的玩具，但都有一把自己用木頭刻成槍。放學(xué)回家，村里的孩子都集中在打谷場上，分好組槍戰(zhàn)就開始了，呵呵，現(xiàn)在想起來，既滑稽可笑又幼稚，嘴里啪啪地叫著，手里舉著槍，煞有其事地扣動著扳機，被射中的人要假裝哀嚎著倒下，裝傷或裝死常常玩得滿頭大汗、廢寢忘食，父母的大聲叫喊都聽不到，偏要等到父母拿著棍子來打人時，才依依不舍的離開。雖然有點苦、有點累、有點窮，可也無憂無慮。
接受完采訪，爸爸把話筒交給了我，去做他的事情去了，而我卻陷入了沉思：雖然時隔那么多年，當時的生活條件也很艱苦，爸爸回憶起他的童年卻仍然充滿著幸福與滿足。相比之下，我們現(xiàn)在的作業(yè)也許多了些，自由的時間也許少了些，可我們現(xiàn)在有豐富多彩的`游戲、紛繁多樣的課外書、琳瑯滿目的玩具、各式各樣的零食，假期里，爸爸媽媽還經(jīng)常帶著我去外地游玩，讓我更多的了解大自然，他們還幫我培養(yǎng)了下圍棋、打乒乓球等愛好我們擁有的這么多，這么好，有什么理由不好好感受這快樂，不好好珍惜這幸福呢？想想許多年以后，當我回憶起自己的童年時，一定也會像今天的爸爸一樣，充滿著幸福和滿足！
關(guān)于六一的作文15
5月28日、5月29日、5月30日……撕掉一張張日歷，“六一”終于來到。經(jīng)過全世界孩子的漫長等待，來到的這一天，整個世界都是我們的！
第二節(jié)課快下課時，在老師的“一聲令下”，班里立刻熱鬧了起來。幾個壯實的男同學(xué)在按照需要的格式擺桌子，其他人該排練的排練，該整理教室的'整理教室。
一切準備就緒。
聯(lián)歡會開始了，我、李可心、李金一和董盈君四位“小評委”最先出場，表演了一場由李可心自編的多口相聲，為聯(lián)歡會拉開了序幕。
隨后，被我們班同學(xué)稱為“最佳拍檔”、“相聲大師”的韓明軒、苗李陽二位閃亮登場了，班里一陣掌聲，就像春晚上的大明星出場一樣。兩人這次表演的相聲深受大家的喜愛，班里的人哄堂大笑。最令我們值得回味的是韓明軒學(xué)村里人那樣土里土氣地喊著“看！哪吒！”逗得我們趴在桌上起不來。
苗李陽、韓明軒、喬一耕三人在臺上繪聲繪色地表演《金剛腿》
下面的音樂環(huán)節(jié)讓同學(xué)們大飽耳福。
先是田孟媛這個手風(fēng)琴能手上臺，他用手風(fēng)琴為我們彈奏了一小段《梁�！�，雖然短，但她完美地表達出《梁�！愤@個凄婉的愛情故事。
看她彈得多認真！
接下來是李文靜，她用古箏彈了一曲《康定情歌》。她的手指輕輕撥動琴弦，撥出的優(yōu)美旋律飄進我們的耳朵里，是我們陶醉其中。這時，“小書法家”張皓宇走了上來，手舉一張自己現(xiàn)場寫的書法作品“六一快樂”。從那墨跡可以看出，她寫得十分用心。大家都不由自主鼓起掌來。
古箏、毛筆字加起來的古香古色的表演
樊佳怡、武曼帶來的《心中一把火》掀起了聯(lián)歡會的熱潮，班里人都愛聽這首歌，在她們唱的時候大家都按著歌曲的節(jié)奏打起了拍子。尚H演唱了《愛的供養(yǎng)》，她甜美的歌音像百靈鳥�！赌箍茮]有眼淚》、《下一站天后》等歌曲讓我們百聽不厭。
尚H
董盈君、武曼、李彥飛
終于有男生來唱歌了，吳怡林、王思源、喬一耕給大家?guī)砹恕恫�、拆、拆》。這三個男生還加了許多動作，還真有點明星范兒呢。
吳怡林、王思源、喬一耕
后面還有許多精彩節(jié)目，全令我們賞心悅目。
劉詣u、田孟媛、李彥飛正在認真表演《應(yīng)聘風(fēng)波》。
“鐺！鐺鐺！”隨著放學(xué)鈴聲的打響，這場別具一格的聯(lián)歡會在笑聲中結(jié)束了……
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