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彩排優(yōu)秀作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的彩排優(yōu)秀作文，歡迎大家分享。
彩排優(yōu)秀作文1
今天上午，我們來(lái)到“小名星藝術(shù)中心”琵琶集體排練《鈴兒響叮當(dāng)》這首曲子，準(zhǔn)備公演。
這譜子一共有四聲部，大家都很擔(dān)心自己彈不好，我也不例外。“一、二、三、走！”老師打著拍子，可我們各自彈各自的，亂成一團(tuán)，老師很失望，臉上明明寫(xiě)著：“缺少團(tuán)隊(duì)精神！”我們打起了十二萬(wàn)分的`精神，屏息凝視，認(rèn)真地彈著，因?yàn)橹灰粋�(gè)人彈錯(cuò)一個(gè)音，這首曲子就完了，我們都很害怕，可是還是出錯(cuò)，我們都在埋怨小倩。第三遍的一開(kāi)始我就出錯(cuò)了，大家都用鄙視的眼光看著我，我的心難受死了，真想有個(gè)地洞鉆下去。我們接二連三地出錯(cuò)，老師很不滿意地說(shuō)：“咋回事呢？不能各自彈各自的，要有默契，還要學(xué)會(huì)合作，跟著主弦走，慢慢來(lái)！”我們聽(tīng)了，打起精神來(lái)，認(rèn)認(rèn)真真地彈，仔仔細(xì)細(xì)地聽(tīng)著主弦，一旦同一聲部的出了錯(cuò)，我們會(huì)很有默契地去掩蓋這個(gè)錯(cuò)音，就這樣，我們學(xué)會(huì)了合作，一遍比一遍彈得好，老師終于露出了笑容。今天上午的排練，兩個(gè)小時(shí)一晃就過(guò)去了，老師表?yè)P(yáng)我們彈得很好，我們很高興，我們高興不僅是因?yàn)槲覀冎g有了默契，更是因?yàn)槲覀冊(cè)谂啪氈袑W(xué)會(huì)了合作。
通過(guò)這次排練，讓我領(lǐng)悟到了學(xué)習(xí)需要合作，生活更需要合作。
彩排優(yōu)秀作文2
這個(gè)看似平凡的星期六，卻讓我異常激動(dòng)，因?yàn)榻裉煳覀円ナ罋W廣場(chǎng)彩排了！
這天下午四點(diǎn)，媽媽帶我和妹妹去世歐廣場(chǎng)和一起彩排的同學(xué)會(huì)合。
我們到達(dá)后，只看見(jiàn)翁銘宇和黃婧軒在那里嬉戲打鬧，我們幾個(gè)玩了一會(huì)，就有越來(lái)越多的同學(xué)來(lái)報(bào)道了。
你們知道我們?yōu)槭裁床徊逝拍�？因�(yàn)槲覀兊慕叹氁萏鞁寢屵�沒(méi)有到，又過(guò)了好一會(huì)兒，逸天媽媽終于到了，彩排正式開(kāi)始。
逸天媽媽讓我們?cè)趯W(xué)校排練的`演給她看，演完后，逸天媽媽稍微對(duì)我們進(jìn)行了指導(dǎo)。我的心情緊張極了，怕自己的一個(gè)動(dòng)作跟不上節(jié)奏影響整個(gè)團(tuán)隊(duì)。其他同學(xué)也很認(rèn)真的聽(tīng)逸天媽媽的指導(dǎo)，沒(méi)有人故意搗亂出丑。
我們總共排了十幾次，記不住臺(tái)詞的同學(xué)最終也把臺(tái)詞記住了，我們把世歐廣場(chǎng)當(dāng)作我們學(xué)校的大舞臺(tái)來(lái)表演，一個(gè)個(gè)都很投入。
歡樂(lè)的時(shí)光總是很快的過(guò)去了，夜幕降臨了，我們依依不舍地解散了，雖然這次的彩排并不十分完美，但我相信下次會(huì)更精彩。
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