啞劇表演

啞劇表演1

　　咦，今天的教室怎么格外安靜？原來(lái)，大家正在進(jìn)行啞劇表演呢。

　　看，他們來(lái)了。

　　張家瑞正賣力地比劃著一個(gè)長(zhǎng)方形的大東西，再用雙手將什么東西放進(jìn)去，然后飛速轉(zhuǎn)圈。下面的`同學(xué)頓時(shí)傻眼了，但又迅速搶著回答。有的說(shuō)洗衣服，有的說(shuō)衣服臟了放在洗衣機(jī)里洗，結(jié)果，大家都很接近答案，卻又沒(méi)有一個(gè)同學(xué)完全正確。最后，老師公布答案：洗衣機(jī)正在飛速工作。大家聽(tīng)了，恍然大悟。

　　接下來(lái)，陳奕行進(jìn)行了舉重表演。他先拉起了袖子，去老師講臺(tái)上拿了點(diǎn)粉筆的末，散在手上。然后雙手吃力地向上舉，舉到一半時(shí)又落了下來(lái)。就這樣又重復(fù)了幾次，神態(tài)失落的樣子。最后，他好像使出了“洪荒之力”，終于將雙手舉過(guò)了頭頂，滿面笑容，像是獲得了勝利。他搞笑的表情和動(dòng)作逗得我們哈哈大笑。過(guò)了一會(huì)兒，大家才回過(guò)神來(lái)，紛紛搶答，結(jié)果只有陳鴻宇回答正確。

　　最后，是蔣奇軒的表演，她像一只小豬在森林里慢慢散步，結(jié)果一下子滑倒了。讓下面的同學(xué)不知怎么好，沒(méi)有一個(gè)人猜得出來(lái)她到底表演的是什么。后來(lái)，大家一起努力才將這次“豬八戒腳踩西瓜皮”的內(nèi)容表演生動(dòng)。

　　這個(gè)啞劇表演很有趣，通過(guò)表演，我們還感受到了當(dāng)一個(gè)啞巴是多么的不容易呀！

啞劇表演2

　　星期四那天，金筆作文班教師傳來(lái)了一陣陣的歡呼聲，走近一看，原來(lái)里面正在開展啞劇表演��！

　　第一個(gè)同學(xué)上場(chǎng)的是陳璽月，只見(jiàn)他不慌不忙地走到老師面前，從老師手中小心翼翼地抽取一張紙條，他看了一眼，頓時(shí)露出驚訝的表情，認(rèn)真思考了一會(huì)兒就開始表演。只見(jiàn)他拿起一支中性筆在一張紙上寫寫畫畫，寫了一會(huì)兒，又開始思考。我們就開始亂猜，可是一個(gè)都沒(méi)有猜對(duì)，陳璽月焦急萬(wàn)分，最后無(wú)可奈何地說(shuō)出了答案。原來(lái)答案是“我碰到了難題。”這個(gè)答案真難猜��！真是一次失敗的表演，或許是我們觀察得不夠仔細(xì)吧！

　　后來(lái)，我自告奮勇地舉起手，迫切希望老師能推薦我去表演，我信心十足，總覺(jué)得自己能表演得很好。老師好像看出了我的'心思，就讓我上場(chǎng)了，我興奮不已，大步走到老師跟前，迅速地從老師手中抽取了一張紙條。我看完紙條上的內(nèi)容后，就竭盡全力投入表演中，我拿起一支筆寫了一會(huì)兒，突然腦子里一片空白，就不知道該怎么表演了，剛才的自信都不知道跑到哪里去了？怎么辦呢？可不能這樣灰溜溜地跑下去吧！沒(méi)辦法，我進(jìn)退兩難之際，就急中生智向一個(gè)同學(xué)求助，請(qǐng)他和我一起表演，我們兩個(gè)分工合作，配合默契，終于有人猜對(duì)了。我真的好開心��！心里比吃了蜜還甜呢！

　　就這樣，表演在我們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了�？磥�(lái)要表演好一場(chǎng)戲，是多么的不容易��！

啞劇表演3

　　“豬八戒滑到！”“不對(duì)！”這是從哪發(fā)出的聲音呢？噢，原來(lái)是天天向上作文班的同學(xué)正在玩“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”的游戲呀！

　　“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”的規(guī)則是這樣的：劉老師準(zhǔn)備紙條，表演者根據(jù)抽到的紙條上的內(nèi)容進(jìn)行夸張的表演，但是不能說(shuō)話，只能用肢體語(yǔ)言表示。

　　老師話音剛落，同學(xué)們就躍躍欲試地舉起了手。第一個(gè)表演的'是我，我緊張地走上臺(tái)，仔細(xì)地挑了一張紙，然后小心翼翼地打開。我瞪大眼睛一看，嚇壞了，對(duì)劉老師說(shuō)：“我的身材好像不適合吧？”一說(shuō)完，劉老師就對(duì)臺(tái)下的同學(xué)說(shuō)：“好了，提示一下，是七個(gè)字�！闭f(shuō)罷，我就開始表演了。我用手一頂鼻子，鼻子立馬變成了豬八戒的鼻子。嘴里哼著小曲，往前走著走著，突然，我不知踩到了什么東西，摔倒了。觀眾們有的說(shuō)是豬八戒滑倒，有的說(shuō)是豬八戒踩香蕉皮。最后，簡(jiǎn)超說(shuō)對(duì)了，是“豬八戒踩西瓜皮”。

　　該侯正鵬上場(chǎng)了，他大步流星地走上臺(tái)，挑出一張紙，慢慢地打開，仔細(xì)一看突。然，他大笑起來(lái)。笑完后，他就開始表演了，他揮舞起手來(lái)，嘴巴還張著，像怪物一樣嚎叫。有的人說(shuō)是瘋狂亂抓，有的說(shuō)是發(fā)神經(jīng)，最后我答出來(lái)了，是“張牙舞爪”。

　　這場(chǎng)游戲真是好玩，不禁讓我想起了不能說(shuō)話的殘疾人的生活，我要珍惜生命，珍惜我這完整的身體。

啞劇表演4

　　今天我們來(lái)一場(chǎng)表演——啞劇。啞��？啞劇，顧名思義就是不發(fā)出聲音表演，那都表演些什么呢？

　　一張白紙條飄到我的面前，仿佛我就是個(gè)編輯。我在左思右想，寫什么好呢？嗯……來(lái)點(diǎn)高難度的唄。既然啞劇不發(fā)出聲音，就來(lái)點(diǎn)“鬧”的好了！

　　鬧的……鬧的……超市？菜市場(chǎng)？對(duì)，就是菜市場(chǎng)！菜場(chǎng)有什么好寫的呢？賣……買……買賣……。嗯，砍價(jià)！終于把主題定好了，“討價(jià)還價(jià)”！

　　我像找到寶貝一樣，興奮地把這四個(gè)字寫在了紙上。目測(cè)敵軍還未發(fā)現(xiàn)我軍，以迅雷不及掩耳之勢(shì)，把紙條折成了拇指大的一小塊，搞得真的是一塊寶一樣。

　　開始抽紙條了，首先何同學(xué)自高奮勇地舉起了手。當(dāng)他拿到紙條時(shí)，露出了一副驚異的表情，不過(guò)一秒后就立刻收回去了，之后他思索了一會(huì)兒，一場(chǎng)啞劇就這樣開始了——

　　只見(jiàn)他面目猙獰，手還對(duì)著空氣在那里瞎比劃著什么。他又轉(zhuǎn)了個(gè)方向，做了個(gè)相同的'動(dòng)作，之后再反復(fù)幾次。

　　有人說(shuō)是吵架還有人說(shuō)是唇槍舌劍，我絞盡腦汁，再想想我的“討價(jià)還價(jià)”，咦，好像真有這么一回事，我說(shuō)出了答案，嘿，答對(duì)了！

　　真得感謝何同學(xué)，他的表演還真像樣，多虧了我想出的好劇本，我一下有了“導(dǎo)演”的感覺(jué)。

　　你別說(shuō)，這樣的感覺(jué)還真不錯(cuò)！

啞劇表演5

　　今天的作文課上，老師別出心裁地設(shè)計(jì)了一場(chǎng)啞劇表演活動(dòng)。

　　我們分了組，隨后第一輪的抽簽就開始了。大家迫不及待地湊在一起看，“啊，是理發(fā)師給一位顧客洗頭。”雖然這內(nèi)容很容易表演，但我們不能表演的很像，要不然就會(huì)被對(duì)手得分。我們的心中暗暗打著自己的小算盤。表演開始了，我們的“理發(fā)師”搬來(lái)一張椅子讓“顧客”坐了上去。“理發(fā)師”在他的頭上亂摸一通，此時(shí)的'理發(fā)師正快樂(lè)地不亦樂(lè)乎，而顧客則緊皺著眼睛，似乎坐在這的每分每秒都是煎熬，理發(fā)師又拿出自己的“剪刀”亂剪一通。此時(shí)的顧客終于忍不住大喊了一聲：“啊，我的發(fā)型!”而理發(fā)師好像沒(méi)聽(tīng)到一樣，繼續(xù)若無(wú)其事地亂剪。直到表演結(jié)束，顧客才睜開眼睛，就像解放了一樣，呼了一口氣。

　　我認(rèn)為這次的表演極其逼真，可出乎意料的是，我們的對(duì)手竟然沒(méi)回答出來(lái)!白白讓我們奪得一分。最終，我們得到了這次比賽的勝利。比賽結(jié)束后，同學(xué)們各個(gè)意猶未盡，整個(gè)教室彌漫著快樂(lè)的氣氛，不時(shí)傳出一陣陣歡聲笑語(yǔ)。

啞劇表演6

　　哈！哈！哈！咦？哪里來(lái)的笑聲，哦！原來(lái)是我們教室六傳來(lái)的，因?yàn)榻裉煳覀儼嗤鎲�劇表演�?/p>

　　老師首先宣布了游戲規(guī)則：表演的同學(xué)從老師手里抽出一張紙條，用動(dòng)作來(lái)讓同學(xué)猜，表演的同學(xué)必須做動(dòng)作時(shí)要慢，讓別的.同學(xué)看清楚了。

　　游戲開始了，老師請(qǐng)了王安妮表演，她自信地走向前面，老師給她看了一眼紙條，只見(jiàn)她把雙手捧在嘴邊，嘴巴張得很大，然后他把手里的東西一扔，又做了一個(gè)摔了一跤的動(dòng)作，就讓我們猜。我們有的說(shuō)：“吃漢堡把里面得菜葉子扔到地上，結(jié)果摔了一跤�！庇械恼f(shuō)：“把香蕉皮扔在地上才摔了�！边�有的說(shuō)：“/吃西瓜把西瓜皮扔在地上，所以摔了一跤。”老師說(shuō)：“不對(duì)，但是最后一個(gè)答案接近了但不全面。”最后王安妮說(shuō)：“是豬八戒腳踩西瓜皮�！卑�！那個(gè)說(shuō)出答案，但不全面的同學(xué)說(shuō)：“不就是少了三個(gè)字嗎？難道也錯(cuò)了嗎？”我們哈哈大笑起來(lái)。

　　但最有趣的還是徐晨曦的表演，她假裝把衣服脫下來(lái)，然后拼命地搓，我們立刻知道了答案，我們異口同聲地說(shuō)：“脫衣服洗�！彼�點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“答對(duì)了！”我們班像歡樂(lè)的海洋一樣。

　　游戲結(jié)束了，我不禁想起一些聾啞人想讓別人知道自己的想法是多么艱難，我們應(yīng)該像雪中送炭那樣幫助那些聾啞人。

啞劇表演7

　　“哈哈哈哈……”剛拿好文具盒，就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們一陣歡樂(lè)的笑聲，“是怎么一回事呢？”我抬起頭一看，哦！原來(lái)是要表演啞劇。

　　老師讓同學(xué)們安靜下來(lái)，但教室還是亂成了一鍋粥。聽(tīng)了老師再次說(shuō)安靜，教室里才漸漸平靜下來(lái)。老師看教師里都安靜了，就開始講規(guī)則了，規(guī)則是：一個(gè)人上來(lái)抽簽，抽到的東西不能給別人看，而且要不發(fā)出聲音，用動(dòng)作神態(tài)表演出來(lái)，感覺(jué)有點(diǎn)難度。

　　游戲開始了，吳子騫胸有成竹地走向前，但到了前面沒(méi)站穩(wěn)，“砰”一聲倒在地上，教室里頓時(shí)一片笑聲。當(dāng)吳子騫再次站起來(lái)的時(shí)候，簽已經(jīng)在吳子騫的面前。吳子騫伸出一只手，抽了一支簽，打開一看，不禁皺起了眉頭。接著他學(xué)著孫悟空的樣子，往前一倒，這是什么呀？我正在思考。突然聽(tīng)見(jiàn)一聲“三打白骨精！”老師說(shuō)：“對(duì)了�！蔽倚南耄哼@么樣的動(dòng)作，他竟然猜出來(lái)，真是猜動(dòng)作的大王呀！有一個(gè)同學(xué)說(shuō)吳子騫想當(dāng)英雄沒(méi)當(dāng)成，當(dāng)了回狗熊，“哈哈”教室里又響起了歡樂(lè)的笑聲。

　　要說(shuō)好玩的.還有王梓沐，王梓沐看到簽上的內(nèi)容時(shí)，臉不禁變成了“囧”字，過(guò)了一會(huì)兒，他開始跳舞了，看他那副跳舞的糗樣，教室里的同學(xué)們又哈哈大笑起來(lái)。

　　這次啞劇表演，我們不僅學(xué)到了很多詞語(yǔ)，還學(xué)到了很多動(dòng)作呢！

啞劇表演8

　　啞劇是不說(shuō)話,只用動(dòng)作、表情完成表演。老師說(shuō)我們要表演啞劇，我聽(tīng)了后，感到很高興。

　　只見(jiàn)葉老師伸進(jìn)口袋掏了掏，找了找，沒(méi)找到，老師很著急，他皺起了眉頭，過(guò)了一會(huì)兒，老師的眉頭舒展開了，他又笑了，他把東西拿了出來(lái)，只見(jiàn)他一只 手把東西給捏住了，又只見(jiàn)他另一只手也捏住了另一頭，他又拉了拉，這個(gè)東西又縮了回來(lái)，好像這個(gè)東西很有彈性，這個(gè)東西有可能是皮筋，有可能是衣服，還有 可能是橡皮泥。

　　接著，葉老師把東西塞進(jìn)嘴里吃，我們說(shuō)，這一定是口香糖。

　　這時(shí)，老師雙手張開，把東西環(huán)抱放前，鼓起自己的力量，瞪著眼睛，每吹一次，手張開一點(diǎn)，老師又?jǐn)[了擺手，他的意思就是要告訴我們不要再吹了，再吹就要爆了。原來(lái)，老師在吹“氣球”呀！

　　啞劇真好玩呀！下次，我一定要告訴我的好朋友這個(gè)游戲啊！

　　剛才是葉老師表演，現(xiàn)在是同學(xué)們表演。老師在黑板上寫了男女兩個(gè)字，又請(qǐng)了男女兩位同學(xué)面對(duì)面站在了一起，老師又在獎(jiǎng)臺(tái)上做起了拍“氣球”的樣子，用力的'拍了拍，我們這才知道，老師就是叫我們拍氣球。

　　我覺(jué)得，啞劇真好玩，我們班充滿了歡樂(lè)，我一定要回去和我的家人還有同學(xué)們玩啞劇的游戲。

啞劇表演9

　　“啞劇表演？什么東西？”“什么叫啞劇表演？”老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們玩?zhèn)�游戲，叫啞劇表演對(duì)對(duì)碰。可是我們今天的表演不一樣。表演者不能說(shuō)話，只能用神態(tài)和動(dòng)作等肢體語(yǔ)言表達(dá)意思，讓同學(xué)們猜�！�

　　丁希宸高舉起他的小手，老師點(diǎn)了他的名，他來(lái)到講臺(tái)，抽了一張紙條，臉上頓時(shí)有晴轉(zhuǎn)陰了。大概在想：怎么抽了這么一個(gè)簽啊。唉，真是霉運(yùn)來(lái)了擋也擋不住。只見(jiàn)他思考片刻，走上舞臺(tái)，揪了揪兩只耳朵，又用食指拱了拱鼻子，然后用一只手揮過(guò)來(lái)?yè)]過(guò)去好像在切什么，接著兩手捧著什么東西亂啃一氣，隨手一扔。剛走了幾步就摔一大跤，把同學(xué)們逗得哈哈大笑。大家異口同聲地回答：“豬八戒踩西瓜皮！”

　　這時(shí)，仲雁也上場(chǎng)了，她拿著紙條，臉上洋溢著笑容，仿佛對(duì)自己很有信心。她用手比劃著一個(gè)長(zhǎng)方形，在上面寫了些什么，接著翻了翻白眼，盯著天花板看了半天，最后攤開了雙手，搖搖頭，這到底表演的'什么？有人說(shuō)想睡覺(jué)，有人說(shuō)生病了……答案五花八門。你猜對(duì)了嗎？正確答案是“我碰到了難題！”

　　其他表演也精彩紛呈：肖柳表演的“洗衣機(jī)洗衣服”惟妙惟肖。蔡昊雯表演的“和別人下棋，我贏了”也栩栩如生，就連錢力瀅表演的“洗澡水忽冷忽熱”也得到了大家的掌聲……

　　“啞劇表演對(duì)對(duì)碰”在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結(jié)束了。這件事使得我深有感觸：原來(lái)生活離不開人體各個(gè)部位，我們要關(guān)心身邊的殘疾人。

啞劇表演10

　　這節(jié)課上我們玩了一個(gè)叫啞劇表演的游戲，要求是表演時(shí)不能說(shuō)話，通過(guò)肢體語(yǔ)言讓人知道自己要表達(dá)什么。

　　先是陸儉佳表演，她抽到題目后，走到教室前，一臉不知所措的樣子，想了一會(huì)兒后，她先笑著喝水，然后伸出了舌頭，我們都沒(méi)看懂，都很疑惑，她又演了幾次，突然梅屹超說(shuō)：喝水燙到嘴了！陸儉佳說(shuō)是的。

　　輪到答出答案的梅屹超上臺(tái)了，他抽了一張紙后就躲到教室后的空調(diào)邊，生怕別人看見(jiàn)，見(jiàn)他這樣子，我越來(lái)越對(duì)這內(nèi)容感興趣了。只見(jiàn)他彎下腰做出撈起什么東西似的'。大家都有些不明白：有人說(shuō)他在洗臉，有人說(shuō)他在喝水，有人說(shuō)乞丐在吃東西，但都被他否定了。老師見(jiàn)大家都沒(méi)有猜出來(lái)，就換比較適合的演員項(xiàng)俊豪上來(lái)表演，他做出了一個(gè)啃東西的動(dòng)作，大家立刻就猜是豬八戒吃西瓜，我終于知道什么是比較適合的演員了。

　　又一個(gè)表演后，老師讓我們自己寫詞語(yǔ)或句子，讓別人猜。我想了一會(huì)，突然我想到花，然后就寫一個(gè)在澆花，另一個(gè)來(lái)摘花，并聞花，澆花的人見(jiàn)此情形很氣。

　　第二輪開始了，幾次表演后，終于輪到我了，我十分興奮，很期待我能抽到什么，我把紙條打開，只見(jiàn)4個(gè)字討價(jià)還價(jià)，我頓時(shí)就懵逼了，心想我該怎么辦，要怎么演，我很緊張，心砰砰跳，擔(dān)心自己演不好。

　　我準(zhǔn)備好后開始表演：一個(gè)人先對(duì)一個(gè)人激動(dòng)地說(shuō)話，另一個(gè)人也激動(dòng)地回話。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：吵架。我搖頭，我又表演了一遍，還是這個(gè)詞語(yǔ)的作者猜出討價(jià)還價(jià)，大家才恍然大悟。

　　我抽到的第二張是演講時(shí)突然忘詞，因?yàn)閯e人還在表演，是一樣我有個(gè)準(zhǔn)備時(shí)間，上臺(tái)時(shí)就不那么緊張了。上臺(tái)后我做出一副高談闊論的樣子，然后呆了一下，開始思考，項(xiàng)俊豪就立刻說(shuō)出了答案，原來(lái)時(shí)他剛才偷看到我的紙了。

　　這次游戲十分有趣，但也讓我明白了人一旦喪失了說(shuō)話動(dòng)能，表達(dá)便十分困難，因此我們要關(guān)心殘疾人。

啞劇表演11

　　老師走到正中間，神秘兮兮地說(shuō)：“今天我們進(jìn)行啞劇表演，只能用動(dòng)作和道具，不能用嘴說(shuō)�！贝蠹尹c(diǎn)點(diǎn)頭，表演正式開始了。

　　同學(xué)們表演得各不相同：有苦不堪言注“一擁而上”；有簡(jiǎn)潔明了的“游泳”表演；有情景逼真的“三個(gè)和尚挑水；有進(jìn)退兩難的`“電視節(jié)目真好看”；有胸有成竹 的“腳踩一塊西瓜皮”；有像模像樣的“口渴了找水喝卻喝了開水很燙”；有一目了然的“洗衣服”；還有不費(fèi)吹灰之力的“哈哈大笑”。真是異彩紛呈。

　　其中最好玩也是我印象最深的當(dāng)然猜“電視節(jié)日真好看了”。這本來(lái)是歸雷宇航深的，可異他技術(shù)太爛了，只是比畫出一個(gè)正方形的電視，再做出看電視的動(dòng)物，其 它細(xì)節(jié)全沒(méi)演出來(lái)，任憑他多么努力表演，我們就是猜不出，老師只有請(qǐng)其他人來(lái)演，可偏偏是一丘之貉，結(jié)果一樣。老師讓我去演，我看到了答案，原來(lái)是“電視 節(jié)目真好看”。我走到前面，用手比畫出一個(gè)正方形的電視機(jī)，然后做出換臺(tái)的樣子，哈哈大笑，可是大家還是一臉茫然，到最后，我是黔驢技窮，江郎才盡下臺(tái) 了。

　　其次是湯子悅表演的時(shí)候，她看了看紙條。然后捧著什么東西吃，一扔滑倒了。我脫口而出：“是吃完西瓜，扔皮后滑倒了�！崩蠋焼�(wèn)：“對(duì)不對(duì)？”“對(duì)了。”湯子悅微笑著說(shuō)。

　　從這件事我懂得了沒(méi)有口頭語(yǔ)言，就難以交流，所以，我們要認(rèn)真學(xué)好語(yǔ)言本領(lǐng)。

啞劇表演12

　　今天上作文課的時(shí)候，老師給我們玩了一個(gè)小游戲——啞劇表演。

　　游戲規(guī)則是這樣的：老師把我們分成A、B組。每組上去抽取雙方各自的表演節(jié)目，然后分別派人上去表演并讓對(duì)方猜。如果對(duì)方猜出來(lái)了就給他們加一分，若猜不出來(lái)，則我方加一分。

　　游戲開始了，我方通過(guò)石頭剪刀布的方式，決定讓馮彬策出場(chǎng)抽簽“呀——我們抽到竟如此簡(jiǎn)單”，“好，開始表演”老師說(shuō)道。首先由B組表演，只見(jiàn)唐嘉琦一搖一擺地走上了臺(tái)，在自己的身上摸來(lái)摸去就像個(gè)馬戲團(tuán)小丑似得，可滑稽了。第一遍猜不出來(lái)，第二遍季嘉琦靈機(jī)一動(dòng)猜了出來(lái)——洗澡的時(shí)候突然沒(méi)水了�！昂�，有請(qǐng)A組出場(chǎng)�！陛喌轿覀儽硌荩�一開始我們沒(méi)有人敢上去，只有季嘉琦一人自告奮勇，可這次的表演需要兩個(gè)人配合，“三、二、一”老師等得不耐煩了，開始倒計(jì)。當(dāng)老師數(shù)到一的時(shí)候，我機(jī)智地將馮彬策推了出去。

　　馮同學(xué)無(wú)奈只好配合表演，我們組表演的.內(nèi)容是在理發(fā)店，理發(fā)師給一個(gè)人理發(fā)。只見(jiàn)季嘉琦拿來(lái)了一把椅子，馮彬策立刻點(diǎn)頭會(huì)意，仿佛季嘉琦告訴過(guò)他似得，季嘉琦使出了他的“大招”——回手掏，只見(jiàn)馮同學(xué)的頭發(fā)像被刮起來(lái)一樣立挺，這可就難倒了B組。最后，他們無(wú)計(jì)可施，只好投降了。

　　真好玩��！這次的游戲真讓人回味無(wú)窮。

啞劇表演13

　　“啊……”咦？是哪兒這么熱鬧��？哦，原來(lái)是在玩游戲呢！

　　今天，作文老師給我們玩了一個(gè)游戲：?jiǎn)�劇表演。一看到這題目，我心里很疑惑，啞劇表演？就是不說(shuō)話，用夸張的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)？嘿！還真被我給猜對(duì)了，在老師的一番講解下，游戲開始了。

　　首先第一輪，小陸同學(xué)抽了一張紙條，很神秘的樣子，只見(jiàn)她做了一個(gè)喝水的.動(dòng)作，又吐了出來(lái)，伸了一下舌頭。嗯，是什么呢？“是喝水的時(shí)候，水太燙�！闭�當(dāng)我思考之際，小梅同學(xué)就率先說(shuō)了出來(lái)。

　　接著，老師就請(qǐng)小梅同學(xué)上臺(tái)表演，他剛拿到紙條就“嗖”的一聲跑后面去了，這……這一只手托著，另一只手則不斷向地上拿起東西往自己嘴里塞。同學(xué)猜了好久也沒(méi)猜出來(lái)。老師又叫了幾個(gè)人，都沒(méi)猜出來(lái)，最后讓小項(xiàng)同學(xué)表演，立即就猜出來(lái)了，原來(lái)是“豬八戒吃西瓜”唉！誰(shuí)叫小項(xiàng)同學(xué)那么像豬八戒呢！

　　第二輪開始了，老師讓同學(xué)們自己寫之后抽簽。我寫了一個(gè)做飯，這一定很簡(jiǎn)單吧！小何同學(xué)先開始表演，只見(jiàn)他面向我們“吧啦吧啦”嘴巴里嘀咕著什么，又做了一些動(dòng)作，反過(guò)來(lái)又做了同樣的動(dòng)作。恩，對(duì)了，是不是討價(jià)還價(jià)呢？我剛想說(shuō)，就被一個(gè)同學(xué)搶出了。

　　我又抽了個(gè)簽“生氣”，一看到，我就覺(jué)得這也太簡(jiǎn)單了吧！同學(xué)們一定能猜出來(lái)！果真，小梅同學(xué)又猜出來(lái)了。

　　又接著進(jìn)行了好幾輪，都與前幾輪大同小異，我們?cè)谝黄瑲g笑中結(jié)束了游戲！

啞劇表演14

　　今天下午，我們?cè)谧魑陌嗬锿媪艘粋�(gè)游戲，大家都很贊成玩這個(gè)啞劇游戲，當(dāng)老師把啞劇兩字寫在黑板上時(shí)，有幾個(gè)同學(xué)覺(jué)得奇怪，就起來(lái)問(wèn)老師，老師對(duì)我們解釋了一下，我們就明白了。

　　表演開始了，第一個(gè)表演是跳長(zhǎng)繩，有三個(gè)男同學(xué)來(lái)表演這個(gè)節(jié)目。有兩個(gè)同學(xué)是甩繩子的。老師一說(shuō)開始，李俊和金克同學(xué)馬上伸出右手拿起“繩子”向左一甩，唯帆同學(xué)帶著傻笑跳了一個(gè)，就說(shuō)：“我不干了！”經(jīng)過(guò)老師的勸說(shuō)下，他只好再開始跳了，又過(guò)了一會(huì)，他不管老師怎么說(shuō)，還是傻笑了起來(lái)，我們被搞得哈哈大笑。第二個(gè)表演開始了。老師叫我上去表演洗手帕，因?yàn)槲液芎π�，老師就叫我轉(zhuǎn)過(guò)去，我就轉(zhuǎn)了過(guò)去。我先把“手帕”拿來(lái)，再“接”一盆水，把手帕放進(jìn)去，將“肥皂”在“手帕”上擦一擦，然后在手上搓一會(huì)兒，再放“水”里漂一漂，把它擰干，最后去曬，表演結(jié)束了。第三個(gè)是打乒乓球，上來(lái)了兩個(gè)人，一個(gè)是李俊，另一個(gè)是六童，李俊打了過(guò)去，六童打了過(guò)去，六童打的像在倒垃圾，真是太糟糕了，我們被搞得哄堂大笑。最后一個(gè)是舉重，來(lái)的.是一個(gè)新同學(xué)，他先去把手在“干燥粉”里搓一搓，然后兩手把360斤的“啞鈴”慢慢的舉了起來(lái)，可真像運(yùn)動(dòng)員，我們好像在看電視里的節(jié)目一樣，我們都被看得直鼓掌。

　　表演結(jié)束了，我們很開心，同學(xué)們的表演真是太精彩了。

啞劇表演15

　　上課了，老師邁著輕快的腳步來(lái)到課室，然后宣布說(shuō)：“今天我們來(lái)玩一個(gè)游戲，你們猜是什么游戲？”同學(xué)們聽(tīng)了，有的說(shuō)體驗(yàn)盲人；有的說(shuō)木頭人；還有的說(shuō)三個(gè)字。老師說(shuō)：“都不對(duì)，是啞劇對(duì)對(duì)碰。”

　　老師笑瞇瞇地宣布游戲規(guī)則：一、請(qǐng)一位同學(xué)上臺(tái)抽簽，按簽上的內(nèi)容表演。二、只能用肢體表達(dá)，不能說(shuō)話。三、表演者和猜中者各獎(jiǎng)貼紙一張。同學(xué)們聽(tīng)了都爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“我來(lái)，我來(lái)！”

　　第一位上臺(tái)者是黃浩洋。他自告奮勇、大步流星地走到臺(tái)上，他假裝抹眼淚，同學(xué)們看了都說(shuō)：“擦眼淚！”老師說(shuō)：“錯(cuò)了一個(gè)字，再猜�！弊罱K由熊思銳同學(xué)猜中了，黃浩洋得到了一張貼紙后就笑容滿面地回到座位上，教室里響起了一片掌聲。

　　最有趣的是李樂(lè)怡演的“雞飛狗跳”，她的手像小鳥一樣擺動(dòng)，腳就拼命地跳著，同學(xué)們有的猜飛機(jī)；有的猜聞鳥起舞；有的猜聞雞起舞。好一個(gè)“雞飛狗跳”就被同學(xué)們說(shuō)得亂七八糟的，同學(xué)們都哈哈大笑。

　　輪到我的.表演了，我演的是“木頭人”，同學(xué)們有的說(shuō)斗雞眼；有的說(shuō)立正；有的說(shuō)目瞪口呆……老師說(shuō)“都不對(duì)�！蓖瑢W(xué)們繼續(xù)猜，最終是由一位新來(lái)的同學(xué)猜對(duì)了。

　　從這次游戲中，讓我深深體會(huì)到：不能說(shuō)話是多么痛苦！很多時(shí)候我們都會(huì)誤解啞巴所表達(dá)的意思。所以，我們要用善心去關(guān)愛(ài)殘疾人。

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