教師節(jié)的優(yōu)秀作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家收集的教師節(jié)的優(yōu)秀作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文1
一年一度的教師節(jié)快。我又情不自禁的地幼兒園張茹老師。張老師辛苦!從托班帶到大班,非常不容易……
經(jīng)常去看張老師,到那里,我就了……老師把哺育成人,叫了知識(shí),,里,我想對(duì)老師說:“老師,您辛苦了!”
我祝愿送給老師,不過,新學(xué)期,我會(huì)好好學(xué)習(xí)的!每次測(cè)驗(yàn)考到前10名,讓您開心!
在教師節(jié)的送您一束康乃馨!
張老師,您這朵花的意義著嗎?是對(duì)老師、母親的感激之情!是的,您像的、園丁、知識(shí)的`書。您血來教育,讓學(xué)初級(jí)的知識(shí),我想對(duì)您說:老師,您小學(xué)老師有學(xué)問,您真辛苦!班里有哭哭鬧鬧的孩子,您會(huì)哄,要很辛苦!
老師,我說句心里話:“其實(shí),我很羨慕你們老師。”你們上課的會(huì)給小朋友們發(fā)玩具、折紙、講故事、唱兒歌,有小朋友們好,中午還能在操場(chǎng)上散步。我件很快樂的,我長大了,在當(dāng)老師,那我覺得我又回童年。
張老師,我上小學(xué)了,能回到幼兒園,去那里你。跟你說說我的學(xué)習(xí)狀態(tài),聊聊天?偠灾,我是忘記您的!我您帶過的學(xué)生!
“老師,您辛苦了!”
教師節(jié)的優(yōu)秀作文2
教師節(jié)的前一天,同學(xué)們都在想著明天要給老師送什么禮物?我也不例外。
回家的路上,我一直想著這個(gè)問題。送一只小寵物?不行,班主任老師不太喜歡養(yǎng)寵物。送一張成績好的試卷?好像也行不通。這兩天沒考試,而且原來滿分的`試卷都已經(jīng)上交了。還是送……到底我要送什么呢?突然,我有了一個(gè)好主意。
我一到家,就在抽屜里翻出卡紙,準(zhǔn)備親自動(dòng)手做一張教師賀卡。我先把卡紙剪出一個(gè)長方形,然后我拿出彩筆,在卡紙的邊緣畫上花邊,還在中間畫了一些漂亮的圖案。最后我還寫上了一句話:老師,您辛苦了!我一定好好學(xué)習(xí),將來用成績報(bào)答你!哈哈!一張漂亮的賀卡完成了,我開心極了。我把賀卡小心地放進(jìn)了書包。
第二天早上,班主任老師一走進(jìn)教室,就發(fā)現(xiàn)了講臺(tái)上同學(xué)們送來的禮物。先是愣了一下,這才想起今天是教師節(jié)。她從禮物中挑出一張賀卡,非常開心地對(duì)我們說:“謝謝同學(xué)們送給我這么多美麗的鮮花和漂亮的賀卡,我也祝福你們身體健康,學(xué)習(xí)進(jìn)步!”我一看老師舉在手上的那張賀卡正是我送的。頓時(shí),我覺得心里甜滋滋的,比吃了蜜還甜。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文3
明天是老師節(jié)。下午一放學(xué),我就想給老師買什么好呢?送花?不對(duì),花一兩天就死掉了,咦!送月餅,對(duì)!月餅吃了總比花死掉好啊,而且要到中秋節(jié)了!
第二天早上,我一起床就背著書包向面包店跑去,我來到面包店精挑細(xì)選,終于挑了兩個(gè)大月餅,并在上面寫了祝福語和我的名字。
來到學(xué)校,我非常激動(dòng)和高興,我和其他同學(xué)在黑板上寫著:“祝老師節(jié)日快樂”這個(gè)幾字,而且畫了許多的桃心,代表我們對(duì)每位老師的愛。
在老師來了,我拿著月餅向左老師走去,那時(shí),我的心怦怦直跑,我走到老師的身旁拿起月餅對(duì)老師說:“祝老師節(jié)日快樂!”老師接過月餅,說“謝謝你”,我回到座位才發(fā)現(xiàn)我把兩個(gè)月餅都給了左老師,呀!糟糕,鄭老師的我也給左老師了,我著急地像熱鍋上的螞蟻,可我想給了老師的'總不能要回來吧!算了,但愿左老師能給鄭老師。
祝所有的老師節(jié)日快樂!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文4
今天是九月七日了,再過三天就是教師節(jié)了,我送什么給老師呢?老師不是經(jīng)常說:“成績好,表現(xiàn)好,作業(yè)寫的好,就是送給老師的最好禮物嗎!”所以我想這個(gè)學(xué)期一定要用優(yōu)異的成績?nèi)セ貓?bào)老師的培育,這時(shí),我的嗓子疼了,這讓我想起了五年級(jí)時(shí)候的事了。
咱們語文張雪梅老師的嗓子不好,經(jīng)?人,可有時(shí)候,咱們的講小話的聲音太大,老師要讓咱們停止講小話就得大聲說:“停!”,幾堂課下來,嗓子就慢慢的痛起來了,隨著時(shí)間流逝,嗓子還有點(diǎn)啞了。
咱們知道老師沒有好的嗓子就上不好課,因?yàn)樵蹅儼嘤辛膫(gè)人,如果不大點(diǎn)聲講的話,后面的'同學(xué)就聽不見,就會(huì)學(xué)不好,考試也就考不好,張老師為咱們好,扯著嗓子講,經(jīng)常吃藥,為了不耽誤咱們學(xué)習(xí)進(jìn)度,就算喉嚨再疼,也要等到星期六、星期天去看醫(yī)生,每天帶病上課,這種敬業(yè)的精神,是值得咱們大家長大以后學(xué)習(xí)的!
老師——您的關(guān)懷好似和煦的春風(fēng)溫暖了咱們的心靈,您用辛勤的汗水,哺育了春日剛破土的嫩苗。咱們班的同學(xué)會(huì)以好的成績報(bào)答老師。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文5
九月十日教師節(jié)這一天,希希手中拿著幾束從自家院中采來的雛菊,背著書包,邁著輕快的步伐向?qū)W校走去,她要給老師一點(diǎn)兒驚喜。
來到學(xué)校,希希就直奔老師的辦公室。來到辦公室旁,希希放慢了腳步,她躡手躡腳地走到窗邊,從那扇木窗縫中觀察辦公室里的情況。希希確認(rèn)辦公室里沒有人,便拉開了窗。
只聽“吱嘎”一聲,窗被拉開了,希希探進(jìn)頭去,桌上的日歷上寫著“九月十日,中國教師節(jié)”這幾個(gè)字。上頭還擺著一本語文書和一個(gè)地球儀,還放著老師平日改作業(yè)時(shí)戴的老花眼鏡。
希希小心翼翼地拿出了一束金色的花,輕悄悄地放入了筆筒中。希希心中充滿了快樂,她想:如果老師來到學(xué)?吹竭@幾枝花,心情會(huì)多么愉悅!她想到這里,“撲哧”一下笑出了聲。她將窗戶慢慢地關(guān)上,背著書包走向了教室開始早讀,靜靜地等待著老師的到來。她比平時(shí)任何時(shí)候都更渴望看到那位年過半百、白發(fā)蒼蒼的老師。
另一邊,老師走進(jìn)了辦公室,看到那燦爛的雛菊,聞著那誘人的香味,露出了欣慰的笑容,眼角流下了一滴晶瑩的.淚珠。這份驚喜,是他教師節(jié)收到的的禮物。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文6
今天,是9月10日,也就是教師節(jié)。
下午第三節(jié)課,萬里無云,微風(fēng)輕輕拂過樹梢。鳥兒忙碌的捉著蟲子,準(zhǔn)備填飽自己毛茸茸的小肚子。我們呢?則在教室里,慶祝著教師節(jié)。
首先,由胡亞杰同學(xué)為大家講述教師節(jié)的來歷。隨后,還有朗誦詩歌等節(jié)目,最令人難忘的是這節(jié)班隊(duì)課的最后一個(gè)環(huán)節(jié)了,那個(gè)環(huán)節(jié)是班里瞬間充滿生氣,瞬間洋溢著節(jié)日的氣氛與快樂。
一開始,大家要王老師上講臺(tái)唱歌,王老師還羞澀地拒絕著,可不到一會(huì)兒,王老師就寡不敵眾,硬被我們推到了講臺(tái)上。王老師沒辦法了,只好唱了一首《上海灘》和另一首我沒注意名字的粵曲,聽著平常不易聽到的王老師親唱的粵曲,看著平時(shí)幾乎不能看到的王老師的笑容大家爆發(fā)出熱烈的掌聲。
突然,大家把注意力都集中到了教室外正在辛勤的.批改作業(yè)的于老師身上。大伙們涌出教師,邀請(qǐng)于老師和我們一塊兒歡慶教師節(jié),于是,于老師和王老師還有我們大家便在教室里載歌載舞,大家的臉上都有著一抹微笑,大家似乎都玩的很快樂……直到下課,這場(chǎng)歡慶教師節(jié)的班隊(duì)會(huì)才戛然而止。
夜晚,我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng),耳邊還留有大家的歡笑聲……
教師節(jié)的優(yōu)秀作文7
教師節(jié):9月10日來臨之際,我提筆對(duì)老師的愛慕之心,感激之情,報(bào)答,崇敬之愛 。教師的工作是神圣的工作,是太陽最光榮的工作。
教師長的兇巴巴的,俗話說的好:人貌相。別看她長的兇巴巴。她對(duì)很,大家老師是好,早上您為出早自習(xí),下課伴,一起游戲,中午在樓下游戲,老師您卻在樓上領(lǐng)著值日生掃地,干活。到放學(xué)的您給同學(xué)們補(bǔ)課,同學(xué)們以后,您回到家也不停地給批改作業(yè)。
不知疲倦地激勵(lì)奮發(fā)向上,激揚(yáng)的.文字,教會(huì)做人的尊嚴(yán),凝視的雙眸啟開智慧的天窗,讓無數(shù)個(gè)平庸跨國肩頭,輝煌;把顆顆幼苗培育社會(huì)的棟梁;您是永遠(yuǎn)的驕傲和自豪;您是永恒的尊嚴(yán)和力量。
9月獻(xiàn)給老師,您永恒的節(jié)日,牢記9月真誠的表白。
老師我祝您節(jié)日快樂,身體健康,萬事如意。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文8
在教師節(jié)的早晨,一個(gè)小女孩來到老師辦公室的窗前,那時(shí)才七點(diǎn)十分,每個(gè)辦公室的老師都還沒來。小女孩就趁這時(shí)候把大麗菊插在每個(gè)老師的筆筒里,等插到倒數(shù)第二的時(shí)候,她回想起了一件事,說道:“哎呀!差點(diǎn)把那個(gè)老師給忘了。”
于是,她就急忙跑到那個(gè)老師的辦公室,然后又回想起她是如何才得到大麗菊的。等老師們來看見了辦公桌上的大麗菊,不禁想起來到教室,拿著大麗菊問:“這是誰放的?”
那個(gè)小女孩說:“老師,是我放的。”
老師說:“小紅,你是從哪里采來的?”
小紅說:“老師,我是從家里采的`,我把媽媽種的大麗菊全摘下來送給你們了!
老師關(guān)心地說:“那媽媽有沒有罵你,有沒有打你?”
小紅說:“沒有!
小紅又說:“媽媽也知道今天是教師節(jié)。”
老師說:“那就好,沒有冤枉就好!
小紅說:“謝謝老師關(guān)心!”
老師說:“沒什么,老師要謝謝你送老師大麗菊!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文9
教師節(jié)已經(jīng)過去好多天了,但是每當(dāng)回想起那天的趣事,我就會(huì)樂得合不攏嘴。如果你問我為什么,那就聽我慢慢給你道來。
教師節(jié)那一天早晨,我來到班里,眼前的情景讓我大吃一驚。只見班里的同學(xué)都蹲在桌子底下一聲不吭。我就問:“你們?cè)诟墒裁茨兀俊蓖勒f:“我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)大驚喜!”知道原由后,我也趕緊蹲到桌子底下。我剛蹲下,老師就來了。老師剛邁進(jìn)教室,我們就一起探出頭來,大聲說:“祝老師教師節(jié)快樂!”喊完以后,大家不約而同地?fù)砩先ソo老師送節(jié)日禮物。
收到我們的禮物,老師激動(dòng)地說:“今天是老師最幸福的一天!”接著,老師準(zhǔn)備給我們上語文課,因?yàn)槲覀兯偷?禮物太多,把老師的書都給埋沒了,找了半天才找到,逗得我們哈哈大笑。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文10
今天是教師節(jié),即老師們的節(jié)日。
一大早我走進(jìn)教室,就看到同學(xué)們的抽屜里塞滿了給老師的禮物,我的書包里卻空空如也,起初,我并沒在意。
早上的活動(dòng),是學(xué)生代表給老師頒畫,這畫是高年級(jí)同學(xué)為老師們精心準(zhǔn)備的。老師們一個(gè)接一個(gè)走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)去,拿到畫之后,個(gè)個(gè)臉上都綻放出了開心的笑容,我的腦海里又浮現(xiàn)出早上的情景。我沒給老師送禮物,怎么辦?
下午的自習(xí)課,諸老師布置作業(yè),當(dāng)在講日記的主題時(shí),她說:“今天有給老師禮物的,可以寫你給老師禮物時(shí)說了什么,老師又對(duì)你說了什么;沒給的,寫別的同學(xué)給禮物時(shí),自己的.感受!苯又终f:“其實(shí)你們考試考個(gè)好成績,就是給老師的禮物!
我聽了諸老師的話,深受啟發(fā),下定決心,一定要爭(zhēng)取在期末考試中取得好成績,給老師一個(gè)的禮物。
教師節(jié)的優(yōu)秀作文11
今天是教師節(jié),是我們?cè)谛5淖詈笠粋(gè)教師節(jié)。我們想為老師做些什么,讓同學(xué)用微笑度過這個(gè)令人黯然傷神的教師節(jié)。
這天下午,我們帶著蛋糕和盡心為老師挑選的禮物,來到了老師家。老師先讓我們坐下,給我們切了蛋糕。我盯著手里的蛋糕:一塊蛋糕,包含了老師對(duì)我們的愛,也包含了我們對(duì)老師的感謝,吃了蛋糕就意味著我們離畢業(yè)越來越近,同學(xué)們離分手也越來越近。想到這里,鼻子忽然有點(diǎn)酸,眼眶里不知道被什么液體充滿著,它流了出來,原來是淚。
吃完蛋糕,老師開始拆禮物了?粗蠋煷蜷_禮物驚喜的'表情,和紅了一次又一次的眼眶,心里早已翻騰涌動(dòng)了。這些年來,我們一次次的給老師惹著麻煩,而老師卻默默在我們的身后解決著我們?nèi)堑穆闊,關(guān)注著我們的成長。老師就像園丁一樣,我們就像花朵一樣,花兒沒有園丁的培育是不可能成長的。經(jīng)過時(shí)間和歲月的磨刻,我們的心里慢慢的浮現(xiàn)出幾個(gè)字,而這些字就是我們想對(duì)老師說的:我們愛您!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文12
前幾天,老師讓我們自己親手做賀卡送給我們最喜歡的老師。我花了整整兩節(jié)課才做好的,看著漂亮的卡片,我開心極了,因?yàn)檫@可花了我不少心思呢。
天剛剛泛出魚肚白,暗藍(lán)的天空中,還有幾顆調(diào)皮的小星星不愿意離開。東方,太陽慢慢地露出笑臉。
我早早地起床,顯得格外興奮。我在小店里精心挑選了一些禮物,多么希望老師能夠喜歡,能夠看到他們幸福的笑容。我準(zhǔn)備在課間悄悄地把賀卡獻(xiàn)給老師,給他們一個(gè)驚喜!
操場(chǎng)上,集體獻(xiàn)賀卡的'時(shí)間到了,我蹦蹦跳跳地跑過去,把自己感覺最滿意的一張賀卡送給了數(shù)學(xué)老師,恭恭敬敬地對(duì)老師說:“老師,祝您節(jié)日快樂!”還敬了個(gè)禮來表示我對(duì)老師的祝福。
9月1日是一個(gè)特別的日子,也是老師一年中最快樂的時(shí)光。我真心祝愿老師:身體健康!工作順利!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文13
有藍(lán)天就有白云,有太陽就有小鳥,有大樹就有小草和小花,有老師就有同學(xué),有桌子就有椅子。
今天是九月八日。你們知道再過兩天是什么節(jié)嗎?讓我來告訴你,再過兩天是教師節(jié)。下課了,我們大家在操場(chǎng)是議論。有的同學(xué)說:“我們送玫瑰花,因?yàn)槔蠋煹哪樉拖衩倒寤。”有的同學(xué)說:“我們送老師最喜歡吃的水果!庇械耐瑢W(xué)說:“我們送老師成績單,因?yàn)槲覀円郧俺煽兒懿缓茫蠋熋看蜗掳喽冀o我們補(bǔ)習(xí)。”還有的同學(xué)說:“我們要給老師送賀卡,賀卡上寫著:祝老師身體健康!庇幸粋(gè)同學(xué)想到了老師的一句話:“買來的.禮物不是的,自己做的才是的。”每一個(gè)同學(xué)都嘲笑他。
在教師節(jié)的那天,同學(xué)們紛紛把要給老師的東西拿了出來,可是老師只保住了他一個(gè)人,因?yàn)橹挥兴牰死蠋煹脑挕?/p>
就這樣,我們?cè)诮處煿?jié)的那天,過的非常愉快!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文14
每年一度的教師節(jié)到了,關(guān)于老師,我有許多美好的回憶,來到紅鋼城小學(xué)之后,又一個(gè)端莊秀麗的女老師——祝老師進(jìn)入了我的心扉。
今年的教師節(jié),我想畫一張畫,送給我敬愛的祝老師。
我先拿出一塊潔白色的紙板,再畫上美麗的花朵,我們每個(gè)孩子就像這個(gè)紙板一樣純潔,是祝老師這樣的人類心靈工程師把我們變成了祖國的花朵,萬紫千紅,芳菲滿園。祝老師,您辛苦了,我祝您節(jié)日快樂!
我再把老師畫在花海的'正中間,牛頓曾經(jīng)說過:“我之所以偉大,是因?yàn)檎驹诰奕说募绨蛏稀!弊@蠋,您就是教我們做人,教我們知識(shí)的巨人,記得您的一個(gè)學(xué)生非常優(yōu)秀,給您增了光。祝老師,請(qǐng)相信我們也一定會(huì)努力,您也一定會(huì)桃李滿天下!
祝老師,這幅畫是我的小小心意,希望您能喜歡!
祝老師,我還有個(gè)小小心愿,祝您象我畫的那樣永遠(yuǎn)年輕,永遠(yuǎn)美麗!
教師節(jié)的優(yōu)秀作文15
今天是一年一度的教師節(jié),也就是老師們的節(jié)日,我想對(duì)您說:“老師,你們辛苦了!崩蠋熃虝(huì)了我們做人,教會(huì)了我們讀書認(rèn)字,教會(huì)了我們知識(shí),當(dāng)我們做錯(cuò)了事的時(shí)候,是您幫助我們改正了錯(cuò)誤;當(dāng)我們有題目不會(huì)做時(shí),您總是耐心地教導(dǎo)我們。
老師,你啟迪我們讀懂了每一瓣綠葉,每一片彩云。老師,您天天工作這么長的時(shí)間,累得要命,而我們上課時(shí)常常搗亂,而且上課不專心聽講!開小差!您說我們很多次了,但我們也無法聽入腦海里。老師,你像園丁一樣為祖國山川添秀色,您像春雨孕育桃李,神州大地盡芳菲。在這個(gè)教師節(jié)里,讓我向您表達(dá)衷心的'祝愿。雖然我總會(huì)犯一些錯(cuò)誤,現(xiàn)在請(qǐng)您原諒,我會(huì)用行動(dòng)證明自己以后好好讀書,天天向上,努力學(xué)習(xí)。
擔(dān)負(fù)神圣職責(zé)的您在我心中有著舉足重輕的地位,我感激您!在教師節(jié)里,我祝您節(jié)日快樂!
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