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擊鼓傳花

時(shí)間：2022-08-17 09:51:54 優(yōu)秀作文我要投稿

擊鼓傳花

擊鼓傳花1

　　今天，我們班玩了一個(gè)非常好玩的游戲——擊鼓傳花。

　　老師說讓一個(gè)人來敲鼓，必須蒙上眼睛，要在鼓聲中傳花，鼓聲停了之后，花落在哪個(gè)人手上，哪個(gè)人就要表演一個(gè)節(jié)目。所以我們都摩拳擦掌。

　　第一輪開始了，敲鼓的人把小鼓敲得“咚咚”作響，這讓我很緊張。這時(shí)，前面的人把花傳給我了，于是我趕緊把花傳給后一桌。我的心里想：啊，千萬別輪到我啊！看到花已經(jīng)傳給另外一個(gè)小組，我那圈在喉嚨口的心才平穩(wěn)下來。

　　突然，鼓聲停了，花正好落在第三小組的`第二桌上。大家有的哈哈大笑，有的簇?fù)碇ケ硌�。在大家的掌聲中，他唱了一手歌曲，隨后大家拍手叫好。

　　雖然游戲結(jié)束了，但笑聲久久回蕩在我的心里。

擊鼓傳花2

　　今天，萬里無云，我在筆暢作文課上玩了一個(gè)好玩的游戲，叫做擊鼓傳花。

　　游戲可以讓我們心情快樂，游戲可以增長我們的見識，現(xiàn)在，我給大家介紹這個(gè)擊鼓傳花的游戲。

　　游戲規(guī)則是：所有人圍成一個(gè)圓圈坐下，其中一人拿花，一人閉眼背對著大家擊鼓，鼓響傳花，鼓停花止。

　　游戲開始了，“咚咚”的響聲很快地響起來了，第一個(gè)擊鼓的`是我，花從一個(gè)女生開始傳。只見大家非常快地把花傳過去。突然，我停止敲鼓，花落在了一個(gè)女生的手上，我心里很緊張。她表演了一個(gè)搞笑的節(jié)目，大家都很開心。

　　擊鼓傳花這個(gè)游戲真是太有趣了。

擊鼓傳花3

　　今天下午，曹老師給我們組織了有趣的游戲，名字叫擊鼓傳花，大家興高彩烈，曹老師說：“大家安靜，現(xiàn)在由我給大家講解比賽規(guī)則，讓一個(gè)同學(xué)擊鼓，全班同學(xué)進(jìn)行傳花，當(dāng)鼓聲停下來的時(shí)候，花落在誰的手中誰就要上臺表演節(jié)目。

　　在曹老師的一聲令下，擊鼓傳花的游戲正式開始，，有一位同學(xué)在敲鼓，第一位同學(xué)迅速的將花傳給了第二位同學(xué)，傳著傳著，忽然敲鼓的同學(xué)停了下來，花傳到了李作實(shí)的手里，于是他上臺給大家講了一個(gè)笑話，把我們逗的'哈哈大笑，擊鼓傳花的游戲真好玩。

　　游戲會給人們帶來真正的快樂。

擊鼓傳花4

　　我喜歡的游戲有很多，有老鷹抓小雞，躲貓貓，警察抓人，但我最喜歡的游戲是擊鼓傳花。

　　游戲玩法是當(dāng)鼓聲響起時(shí)，大家依次傳遞花，當(dāng)鼓聲停止時(shí)，花在誰手中，誰就要表演一個(gè)節(jié)目。必須是依次傳遞，必須傳遞到手中。

　　游戲快要開始了，我激動不已，心想游戲怎么還沒有開始啊，游戲快開始吧！

　　老師一聲令下，游戲開始了。鼓敲起來了，發(fā)出了咚咚咚的'聲音，像是敲門聲。伴隨著鼓聲，花像皮球一樣在同學(xué)們之間滾來滾去�；ǹ煲獋鞯轿沂种械臅r(shí)候，我心里很著急，生怕花落在我的手中。于是，我一把抓住花扔到了別的同學(xué)手中，心想差點(diǎn)就傳到我的手中了，還好還好，不用表演節(jié)目了，因?yàn)槲腋静粫硌莨?jié)目。

　　鼓聲停了，花停在程碩的手中，他嚇得立馬扔到別的同學(xué)手中。程碩同學(xué)上臺表演了背古詩，大家哈哈大笑，還不停的拍著桌子。

　　我的感受是這個(gè)游戲很開心，我下次還想玩擊鼓傳花。

擊鼓傳花5

　　星期二，上課了老師笑容滿面地走進(jìn)教室。老師一手拿著一束花，一手拿一面鼓。同學(xué)們都問老師：“老師，你拿這兩個(gè)東西做什么？”老師說：“今天我們來說一個(gè)擊鼓傳花的`游戲，好不好？”同學(xué)們異口同聲地說：“好�！蓖瑢W(xué)們高興得手舞足蹈。接著老師宣布了游戲規(guī)則：一個(gè)同學(xué)敲鼓，鼓停了，花落在誰手里誰就上來表演一個(gè)節(jié)目。

　　游戲開始了，彭耀慶開始敲鼓了。伴隨著“咚咚”的鼓聲，同學(xué)們也開始傳花了。等到鼓起勇氣聲停了，花落到了焦玉文手里。只見她笑瞇瞇地走上講臺，為同學(xué)們背了一首詩。游戲繼續(xù)進(jìn)行，這次是張雨露，她大膽地走向講臺，唱了一支動聽的歌。

　　游戲結(jié)束了，這真是快樂的一節(jié)課呀。

擊鼓傳花6

　　今天，我們在語文課上玩了個(gè)游戲叫擊鼓傳花。每當(dāng)快要傳到我的時(shí)候，我總是很緊張。我們班只要李佳崢擊鼓他將要求傳到誰手里停下就要表演節(jié)目，大家被他害的都異常緊張，心怦怦直跳，一節(jié)課不知不覺就過去了，大家表演了背古詩、唱歌、學(xué)動物叫、表演鬼臉，這個(gè)游戲可真有趣呀！我想下節(jié)語文課還做這個(gè)游戲。

擊鼓傳花7

　　今天，我們來玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花。游戲規(guī)則是：誰拿到花，他就上來表演。

　　開始敲鼓了！“咚咚咚”就像敲門聲，同學(xué)們手忙腳亂地傳，心里很緊張。花傳得越來越快，眼看就要傳到我了。鼓聲聽了，原來花在我的前桌，他大搖大擺地走上臺，給我們講了一個(gè)搞笑的笑話，逗得我們哈哈大笑，笑聲傳到了四面八方。

　　我們玩了一輪又一輪，我們非常喜歡這節(jié)課。

擊鼓傳花8

　　有一次，我和爸爸、姐姐、弟弟玩擊鼓傳花的游戲。

　　我們四個(gè)人圍成一圈，爸爸開始講游戲規(guī)則：一個(gè)人有節(jié)奏地敲鼓，其他三人快速地傳送一個(gè)漂亮的.小花籃，隨著鼓點(diǎn)的落聲，小花籃落在誰的手里，誰就表演一個(gè)節(jié)目。

　　比賽開始了，第一次小花籃落在弟弟的手里，弟弟非常害羞地唱了一首歌，把我們逗得前仰后合，游戲在歡聲笑語中繼續(xù)進(jìn)行著……

擊鼓傳花9

　　今天，我們玩了擊鼓傳花室內(nèi)游戲。游戲的規(guī)則是：老師擊鼓，我們傳花，鼓聲一�；ǖ秸l手誰就要表演節(jié)目，然后再擊鼓繼續(xù)游戲。

　　第一局，老師開始擊鼓了，我的心跳加快，生怕花傳到我這里，鼓聲停了，幸運(yùn)，花到我這了，鼓聲沒有停。我接著把花傳給了姜昊濡，我松了一口氣，花傳到鞠浩東手里時(shí)，鼓聲停了。鞠浩東輸了，他給我們背了一首古詩。

　　第二局，鞠浩東擊鼓，老師做裁判。這個(gè)炸彈似的花沒有落到我手里，可是我把它扔了。我輸了，我給大家講了一個(gè)故事。

　　這個(gè)游戲訓(xùn)練我們的'耳朵靈不靈，鍛煉了我們的反應(yīng)能力。

擊鼓傳花10

　　今天，林老師給我玩一個(gè)游戲，叫擊鼓傳花，我們還沒開始玩這個(gè)游戲，個(gè)個(gè)都興奮不已。

　　林老師說我們對這個(gè)游戲很熟悉，就不講規(guī)則了。我就先講一小段過程吧！開始敲鼓了，鼓聲如雷一般的速度傳下去，只有到了我這，我慢慢地傳了下去，突然，鼓聲停了，花落在我手里，我自信地走上臺去，聲情并茂地背了一首詩，是岳飛最著名的.《滿江紅》，我的好朋友都在給我點(diǎn)贊呢！

　　這個(gè)游戲還沒有結(jié)束，教室里處處歡聲笑語。

擊鼓傳花11

　　“咚咚”“咚咚”鼓聲響起來了，我們班正在上演一場激烈的擊鼓傳花。我的'心在砰砰跳，手嚇得直發(fā)抖，愁眉苦臉。擊鼓傳花的規(guī)則是一個(gè)人戴著眼罩敲著鼓，停了花在誰這，就誰上去表演。

　　第一局：一個(gè)同學(xué)上去敲，敲了很久，到了我前桌傳給我，鼓聲停了，是我上去表演，我和周欣瑤一起上去唱了一首《外婆的澎湖灣》，隨著我們唱的歌聲，我仿佛進(jìn)入了“音樂世界”。盼啊盼啊，我們的表演結(jié)束了，我送了一口氣，砰砰直跳的心才緩和下來。

　　最后一局，陳璽燁上去朗誦了古詩，名叫《憫農(nóng)》，這首詩告訴我們要珍惜糧食，農(nóng)民伯伯種稻子很幸苦。等林老師說游戲結(jié)束，我也戀戀不舍地專心聽課了。

擊鼓傳花12

　　今天在北斗學(xué)校，張老師帶我們玩了一個(gè)小游戲，名字叫擊鼓傳花。

　　張老師說明了游戲規(guī)則：1、不能扔、撇。2、要是鼓聲一停，傳到誰誰就必須挨罰。

　　游戲開始了，我的心像一只小兔子左跳跳，右跳跳不停地跳。第一輪游戲結(jié)束了，我心可算放下了一塊石頭，因?yàn)椴皇俏摇?/p>

　　到了第三輪，我又僥幸地逃過去了，因?yàn)榱荷鑲鹘o了我的'時(shí)候，邊洪嘉的鼓聲就漸漸的小了，在我傳給了侯憲坤時(shí)鼓聲停了。算我幸運(yùn)！

　　通過這個(gè)比賽鍛煉了我手疾眼快，耳朵靈敏的能力。

擊鼓傳花13

　　今天，林老師玩了一個(gè)游戲，叫：擊鼓傳花，它的游戲規(guī)則是：花傳到誰那里，誰就上來表演。

　　游戲馬上就開始了，林老師正在選誰來敲鼓的時(shí)候，同學(xué)快速地舉起手，想要當(dāng)敲鼓的`人，林老師突然說：“開始�！庇械男∨笥崖朴频貍鳎胍@快速的鼓聲停下來，有的同學(xué)急急忙忙地傳給后面的人，不想讓鼓聲停下來，不然還要上臺表演。鼓聲越來越小，速度越來越慢。“咚”鼓聲突然停了，幸好沒輪到我，卻輪到了我的前桌。我的前桌慢悠悠地走上來，笑容滿面地唱了一首歌。

　　小朋友們，你們玩過擊鼓傳花嗎？

擊鼓傳花14

　　今天曹老師帶領(lǐng)我們玩了一個(gè)有趣的游戲-----擊鼓傳花。

　　游戲規(guī)則是：我們嘴里念著兒歌，從前往后穿著手里的紅領(lǐng)巾，兒歌念完后，紅領(lǐng)巾落在誰手里，誰就給大家表演一個(gè)節(jié)目，曹老師一聲令下，游戲開始了，我們一邊念著兒歌，一邊飛快地把紅領(lǐng)巾傳給下一個(gè)人，大家的心情又高興又緊張，兒歌念完時(shí)，紅領(lǐng)巾落在了我的'手里，我給大家猜了一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，大家猜對了，新的一輪又開始了，有的同學(xué)講笑話，有的表演唱歌……

　　在朗朗的兒歌中，在紅領(lǐng)巾的傳動中，游戲結(jié)束了，快樂的游戲帶給我們快樂的心情。