以悟?yàn)樵?huà)題的作文（精選31篇）
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的以悟?yàn)樵?huà)題的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇1
人的一生可以干很多蠢事，但最蠢的二件事，就是：拒絕讀書(shū)，忽視靈魂;拒絕運(yùn)動(dòng)，忽視健康。
當(dāng)脾氣來(lái)的時(shí)候，福氣就走了!人的優(yōu)雅關(guān)鍵在于控制自己的情緒。用嘴傷人是最愚蠢的一種行為。一個(gè)能控制住不良情緒的人，比一個(gè)能拿下一座城池的人更強(qiáng)大。水深則流緩，語(yǔ)遲則人貴。我們花了兩年的時(shí)間學(xué)說(shuō)話(huà)，卻要花數(shù)十年的時(shí)間學(xué)會(huì)閉嘴�？梢�(jiàn)：說(shuō)，是一種能力;不說(shuō)，是一種智慧。
一個(gè)真正有學(xué)問(wèn)的人，往往謙遜，不會(huì)逢人就教;真正有財(cái)富的人，往往低調(diào)，不會(huì)逢人就炫;真正有德行的人，往往慧心，不會(huì)逢人就表;真正有智慧的人，往往圓容，不會(huì)顯山露水;真正有品味的人，往往自然，不會(huì)矯揉造作;一個(gè)真正有修為的人，往往安靜，不會(huì)爭(zhēng)先恐后。
人最大的魅力，是有一顆陽(yáng)光的心態(tài)。韶華易逝，容顏易老，浮華終是云煙。擁抱一顆陽(yáng)光的心態(tài)，得失了無(wú)憂(yōu)，來(lái)去都隨緣。心無(wú)所求，便不受萬(wàn)象牽絆;心無(wú)牽絆，坐也從容，行也從容，故生優(yōu)雅。一個(gè)優(yōu)雅的人，養(yǎng)眼又養(yǎng)心，才是魅力十足的人。容貌乃天成，浮華在身外，心里滿(mǎn)是陽(yáng)光，才是永恒的美。
因?yàn)榱私獾绞澜绲腵廣大與多元，并覺(jué)知到自我的局限與狹隘，所以允許自己不懂得他人，也允許他人不懂得自己;所以不試圖凌駕他人的意志，也不輕易投身于他人制定的評(píng)價(jià)體系。這大概就是最自由的孤獨(dú)，最溫柔的叛逆。你將在你身邊營(yíng)造出一個(gè)求同存異、和而不同的小世界，寧?kù)o而淡泊。
心累的時(shí)候，換個(gè)角度看世界;壓抑的時(shí)侯，換個(gè)環(huán)境深呼吸;困惑的時(shí)候，換個(gè)角度去思考;猶豫的時(shí)候，換個(gè)思路去選擇;郁悶的時(shí)候，換個(gè)環(huán)境找快樂(lè)，煩惱的時(shí)候，換個(gè)思維去排解，抱怨的時(shí)候，換個(gè)方法看問(wèn)題;自卑的時(shí)候，換個(gè)想法去對(duì)待。換個(gè)角度，世界就是另外的樣子。
身安，不如心安;屋寬，不如心寬。以自然之道，養(yǎng)自然之身;以喜悅之身，養(yǎng)喜悅之神。有所畏懼，是做人最基本的良心準(zhǔn)則。所謂快樂(lè)，不是財(cái)富多而是欲望少。做人，人品為先，才能為次;做事，明理為先，勤奮為次。人生要學(xué)會(huì)不抱怨，不等待，不盲從。
一生說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短。不管人生處于哪個(gè)階段，都應(yīng)該少點(diǎn)執(zhí)著，都需要學(xué)會(huì)時(shí)不時(shí)放空自己。其實(shí)，很多想不明白的事情，會(huì)在時(shí)間的推移下變得不是那樣的重要，變得無(wú)所謂。放自己一馬，讓心真正休息，一步步學(xué)會(huì)放空的智慧，讓生命微笑說(shuō)："放松，真好!"
與其羨慕別人，不如做好自己。膚淺的羨慕，無(wú)聊的攀比，笨拙的效仿，只會(huì)讓自己整天活在他人的影子里面。盲目的攀比，不會(huì)帶來(lái)快樂(lè)，只會(huì)帶來(lái)煩惱;不會(huì)帶來(lái)幸福，只會(huì)帶來(lái)痛苦。我們每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)認(rèn)清目前的自己，找到屬于自己的位置，走自己的道路，人生，越努力越幸運(yùn)!
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇2
“我們生活在大自然中”這句話(huà)說(shuō)來(lái)多少有些可憐、可笑。在我思考這個(gè)話(huà)題的時(shí)候，教室的窗外對(duì)著的北教學(xué)樓建筑工地上，正不時(shí)傳來(lái)金屬建材的撞擊聲和電鉆聲，一批磚石正碼放在我們的窗下，遮住了那幾棵灰撲撲的小樹(shù)，于是這最后一點(diǎn)“自然”，也被淹沒(méi)了。
很多人生活在城市里，一邊享受著現(xiàn)代化帶來(lái)的富足優(yōu)越，卻又一邊抱怨著鋼筋水泥堆砌的冷漠與隔閡，我也是其中一個(gè)。然而又真有幾個(gè)能放棄繁華的生活，“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”呢?
大自然，成了這城市的'高樓大廈燈紅酒綠里，許多人一生無(wú)法企及的遠(yuǎn)方。
現(xiàn)在政府修改了節(jié)假日的安排，除了春節(jié)，又有“五一”、“十一”的長(zhǎng)假。有了空閑又有了點(diǎn)兒 錢(qián)，旅游便平地驚雷般火爆起來(lái)。有人說(shuō)，許多富貴閑人都說(shuō)“去感受一下大自然嘛”，語(yǔ)氣中透著些奢侈的味道。
去年“十一”，我們一家三口邀著幾家好友，一起去了趟云南。出發(fā)前，我興奮得整晚整晚睡不好，閉上眼睛就都是書(shū)本上描述的鳥(niǎo)語(yǔ)花香、高原奇峰。然而真正到了云南，便馬不停蹄地穿梭于各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)：孩子們迷上了一個(gè)又一個(gè)的游戲設(shè)施，媽媽們每天構(gòu)思穿哪套衣服擺什么姿勢(shì)照相，父親和各位叔叔們則一邊辛苦地運(yùn)輸著妻兒，一邊不斷接聽(tīng)著手機(jī)里的長(zhǎng)途電話(huà)，處理大小生意事務(wù)——在匆忙與喧鬧中，自然不過(guò)是模糊的背景，就像相片里，有人有風(fēng)景，但我們不在景中。
不覺(jué)沮喪起來(lái)，難道真是我們拋棄了自然，自然也拋棄了我們?
我曾經(jīng)去探望一位病中的朋友，他長(zhǎng)期住院，然而神采奕奕。我問(wèn)他這其中的秘訣，他支起病體，要我扶他到后院走一走。說(shuō)是后院，那不過(guò)是一方小水塘，在微風(fēng)中蕩漾著柔美的漣漪，有親切的溫柔之感。我眼前一亮，平時(shí)從不在意的平凡景物在此時(shí)竟異常地讓人激動(dòng)。他側(cè)臉望我，笑著說(shuō)，你看那邊——一棵虬曲消瘦的樹(shù)，有干無(wú)花，依稀是梅的樣子，不是花期，它在緘默中有孱弱的美�！笆钦l(shuí)種的?”我不掩飾自己的興奮與驚奇。他臉上只露出一絲經(jīng)受了太多病痛折磨后平靜釋然的微笑：“不知道，只是去年冬天下雪的時(shí)候，它開(kāi)了，全醫(yī)院的人都來(lái)看，有的站在病房門(mén)口，有的背著醫(yī)生偷偷地跑來(lái)，只是想聞一聞花香。那一場(chǎng)花期，所有人都是幸福的模樣。以前不懂不在意，現(xiàn)在才知道，這就是自然的力量�！蹦且豢�，從他目光中閃動(dòng)的溫柔與幸福中，我找到了自然的地址。
其實(shí)城市里、生活中并非沒(méi)有自然，而是我們?nèi)鄙倭税l(fā)現(xiàn)自然的眼睛、感悟自然的心。只要胸中有山水，何處不風(fēng)光?
既然注定要奔波在鋼筋水泥的城市里尋找夢(mèng)想，就不要一味遙想遠(yuǎn)方——一枝早綻的桃花，只要它美，它真摯，管它來(lái)自街心公園還是來(lái)自野外；一顆孤單的星辰，只要它笑、它閃爍，又何必深究它是否展露于被污染的夜空!一串柔美的漣漪，只要它純，它清澈，又何妨它是在水泥圈住的湖心蕩漾!
我站在這城市的高樓上推開(kāi)窗，讓微風(fēng)吹在臉上，看靜靜沉落的夕陽(yáng)，我閉上眼睛總能看到遠(yuǎn)方——?jiǎng)e說(shuō)我太阿Q，我真的感到了一葉知秋的幸福。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇3
當(dāng)看到考題時(shí)，我愣住了。目光被悟這個(gè)字深深吸引。悟左邊是個(gè)忄，右邊是吾，從心、從人、從我，去明白自己想要明白的道理。記憶不禁飄到了遠(yuǎn)方
接到比賽通知時(shí)，我的內(nèi)心立刻被緊張與激動(dòng)包圍著，心怦怦直跳，這可是我第一次打市級(jí)的拳擊比賽啊！等待我的是每天放學(xué)后忙碌而艱苦的訓(xùn)練。
來(lái)到訓(xùn)練場(chǎng)地，簡(jiǎn)單的熱身后，我戴上拳套，站在了拳臺(tái)上。心，跳得厲害，看著對(duì)手的躍躍欲試，摩拳擦掌，內(nèi)心十分復(fù)雜。隨著教練的一聲令下，對(duì)手首先發(fā)起了進(jìn)攻。眼看著對(duì)手的拳頭向我沖來(lái)，我想躲開(kāi)，身體卻好像不受控制，白白挨了對(duì)手的幾個(gè)重拳。大腦被沖擊力震得仿佛休克了般，我只聽(tīng)見(jiàn)教練在我耳邊大吼：你在干什么？拳頭來(lái)了不知道避開(kāi)嗎？
那一次，我輸?shù)煤軕K。
次日，我也不知道自己是如何帶上拳套，站在拳臺(tái)上的。對(duì)手仍然沒(méi)變。心越跳越快。對(duì)手已經(jīng)在活動(dòng)著身體，媽媽一臉擔(dān)心地看著我。實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練開(kāi)始，我先沖了上去，我擺動(dòng)著拳頭，卻被對(duì)手輕松躲過(guò)，此時(shí)對(duì)方一個(gè)側(cè)身，一個(gè)擺拳打中了我的側(cè)臉，沖擊力讓我連連后退。難道這樣我就要放棄了嗎？回想走到今天的不易與付出，難道我真的甘心嗎？不，我不能就這么輕易放棄，就算輸，我也要輸?shù)钠�！我調(diào)整心態(tài)，沖上去與對(duì)手廝殺。
盡管后半回合我搬回了一些比分，但我還是輸了。
眼看臨近比賽，我能改變什么？我凝視著一直陪伴著我的.拳套，捏緊拳頭，暗暗向自己宣誓，不要怕！苦練避閃，提高出拳速度與角度，我一定要贏(yíng)！
正式比賽了，我站在比賽的拳臺(tái)前，下一個(gè)就到我了。擔(dān)心與不安如同洪水般涌進(jìn)我的心頭。我再一次捏緊拳頭，我一定要贏(yíng)！
我纏好繃帶，戴好護(hù)齒、頭套和拳套，站上了拳臺(tái)。此時(shí)心跳意外的平穩(wěn)。裁判一聲令下，比賽開(kāi)始了！我沖上去發(fā)起了進(jìn)攻。這一次，我的身體就像靈猴般的靈活，輕易躲過(guò)了對(duì)手的幾個(gè)重拳。次拳、直拳、勾拳與擺拳更換自如。我一定能贏(yíng)！不知道這是第幾次在心中默念這句話(huà)了！
第三回合時(shí)，我漸漸體力不支，喉嚨被震得生疼，大口喘著粗氣，眼看離勝利不遠(yuǎn)了，父母在為我加油，同學(xué)在為我喝彩，教練在為我護(hù)航。我咬緊牙關(guān)，捏緊拳頭，堅(jiān)持再堅(jiān)持！還有三十秒、還有二十秒、還有十秒終于，比賽結(jié)束了！
我贏(yíng)了！贏(yíng)得漂亮！全場(chǎng)歡呼！
站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我的內(nèi)心久久無(wú)法平靜。喜悅與激動(dòng)涌上心頭，我沒(méi)有辜負(fù)教練的期望，更是沒(méi)有辜負(fù)自己的努力！
我似乎悟到了什么，這不就是體育精神最好的詮釋嗎？堅(jiān)持不懈、永不言棄的體育精神！我做到了，真的做到了！
至今還記得，訓(xùn)練結(jié)束的我站在拳臺(tái)前的不甘與自責(zé)；至今還記得，我比賽前的不安與緊張，握緊的拳手宣誓著我的決心；至今還記得，我站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的喜悅與激動(dòng)謝謝你！拳擊運(yùn)動(dòng)，讓我悟出了只有戰(zhàn)勝自己的內(nèi)心，才是真正的強(qiáng)者！
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇4
自然孕育了人類(lèi)，人類(lèi)是真善美的，那自然便有無(wú)窮的真善美。
一花一世界，一葉一自然。自然萬(wàn)物看似渺小，卻是魅力非常。如果你曾見(jiàn)過(guò)大海的萬(wàn)丈狂瀾，你會(huì)明白什么叫生命；如果你曾見(jiàn)過(guò)高山的峰壑爭(zhēng)秀，你會(huì)懂得什么叫頑強(qiáng)。靜心地走過(guò)自然，用心去聆聽(tīng)，聽(tīng)聽(tīng)水是怎樣流成一脈智慧，看看山是怎樣站成一種尊嚴(yán)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，自然是被披上了一層面紗，有無(wú)窮的奧秘，等待著我們?nèi)ジ形蜃匀唬?/p>
堅(jiān)強(qiáng)的自然
當(dāng)有人在一遍又一遍地低吟那句不朽的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這是對(duì)生命堅(jiān)強(qiáng)的詮釋。
原野上看到了小草枯黃的面容，不遠(yuǎn)處一陣野火過(guò)后，留下一塊焦黑的土地，突然震撼：原來(lái)小草是在這樣焦黑的土地上生長(zhǎng)著。一株小草，命運(yùn)沒(méi)有把它播撒到肥沃的土地里，也沒(méi)有給它充足的養(yǎng)分，不管生存的條件有多惡劣，作為一棵小草，它沒(méi)有放棄。這棵小草都做到了。當(dāng)小草在春風(fēng)中展現(xiàn)那被野火燒過(guò)之后卻依然蓬勃的生命力時(shí)，我們釋然了，這就是小草的情懷，就是生命的本質(zhì)，對(duì)生命的永不言棄，用“堅(jiān)強(qiáng)”去捍衛(wèi)自己。
小草是自然所孕育的，小草的.情懷，也是自然堅(jiān)強(qiáng)的真諦。
美麗的自然
“清水出芙蓉，天然去雕飾”是自然的清麗的自然美�！安删諙|籬下，悠然見(jiàn)南山”是悠閑的純樸的自然美。
大自然就如一位畫(huà)家，他自如地?fù)]灑手中的筆墨，描繪出一幅幅人間奇景，漓江的山。“欲于天公拭比高，漓江的水，“淡妝濃抹總相宜”；大自然又如一位鋼琴家，他盡情地敲擊手中的琴鍵，彈奏出一支支美妙的旋律，林蔭中的鳥(niǎo)兒，“時(shí)鳴林澗中”；大自然就如魔法師，他盡情地發(fā)揮無(wú)限的想像力，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)的奇跡，初春的小草，“草色遙看近卻無(wú)”。
大自然的美，也是我們?nèi)祟?lèi)的人性美。
博愛(ài)的自然
人都有愛(ài)。但世人往往只有小愛(ài)，沒(méi)有博愛(ài)。但自然是無(wú)私的，博愛(ài)的。
柳枝婆娑舞倩影，它們貪婪地吮吸著甘露；不知名的小花，點(diǎn)綴著這廣袤的大地。春風(fēng)吹綠了小草，是為了完成使命，而不是表現(xiàn)自己；小草染遍了天涯海角，是為了美化大地，而不是報(bào)答春風(fēng)。
在大自然里，我們安靜地看一瓢水，就可以聽(tīng)到它演示的清凈義，；我們細(xì)致地看一朵花，就可以聽(tīng)見(jiàn)它演說(shuō)的莊嚴(yán)義；我們耐心地看一棵參天聳立的大樹(shù)，就可以想象它向往的正直義；大自然給予萬(wàn)物是無(wú)私的。大自然是人類(lèi)的搖籃，是一切生命的搖籃。
感悟落葉歸根，我們懂得了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的道理；感悟水滴石穿，我們明白了學(xué)習(xí)要堅(jiān)持不懈的道理；感悟羔羊跪乳烏鴉反哺，我們體會(huì)了濃濃母子情明白了孝心無(wú)價(jià)……
大自然，我們永遠(yuǎn)的朋友和恩師！
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇5
軀體內(nèi)奔波的酸痛還未消散，斑駁白發(fā)間的沙塵還未洗去，別離時(shí)的淚痕還未洗去，朋友們的贈(zèng)詩(shī)還在指尖。他來(lái)了，帶著一顆滿(mǎn)是疲憊的心來(lái)了。
白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬(wàn)頃之茫然。浩浩呼如馮虛御風(fēng)，而不知其所止;飄飄乎如遺世獨(dú)立，羽化而登仙……一片小筏在夜里寂靜的三峽中蕩著。月光照在河面，光卻大都被反射殆盡，照在凄清寒骨的林間，斑斑駁駁像是他稀疏的白發(fā)，而河水，卻墨一般藍(lán)的十分深邃。踱出船艙，倚坐船頭，舉觴共飲，與伙伴歌著“窈窕之音”：“桂棹兮蘭槳，擊空明兮溯流光。渺渺兮予懷，望美人兮天一方�！笨此茪g歌，實(shí)則借杜康排解心中積攢的憂(yōu)愁與苦難。當(dāng)“吹洞簫者倚歌而和之”時(shí)，蘇子便“愀然，正襟危坐”了。在這樣的凄清之夜，竭力嘶喊卻只能聽(tīng)到裊裊回音的空無(wú)之地，聽(tīng)聞到如此悠長(zhǎng)，“如怨如慕，如泣如訴;余音裊裊，不絕如縷�！敝�，誰(shuí)人不感傷許久，何況是蘇軾，這個(gè)只有影子相伴的孤獨(dú)的，走在人生低谷的人呢?
“月明星稀，烏鵲南飛”，這不是曹孟德的詩(shī)嗎?他一頓。
這里不正是“孟德之困于周郎，方其破荊州，下江陵，順流而東也，舳艫千里，旌旗蔽空，釃酒臨江，橫槊賦詩(shī)”之地嗎?他又一頓。
這種一世之雄，而今安在哉?他想“挾飛仙以遨游，抱明月而長(zhǎng)終”，但世上哪有這等美差，有的只是逝去的時(shí)光與歲月。算算自己的年紀(jì)，元豐五年，此時(shí)的他已是四十五歲了。時(shí)光早已殆盡他年少時(shí)的銳氣，將憂(yōu)郁刻在皺著的額頭的皺紋間。他并沒(méi)有太多的時(shí)間了。而在這人生走勢(shì)不振的時(shí)間里，總讓人不自覺(jué)想到死亡二字。這時(shí)的他是害怕的吧。
人為什么會(huì)懼怕死亡?大概是他并沒(méi)有給自己的人生一個(gè)完美的答復(fù)，他并沒(méi)有完成一切他所要完成的諸多事物，沒(méi)有在世界上留下些什么，他怕自己將帶著遺恨走完一生，在時(shí)間中掙扎，卻越陷越深。蘇軾現(xiàn)在正在這個(gè)階段，他怕自己無(wú)法走出來(lái)，永遠(yuǎn)的留在這里，枉了自己來(lái)世一趟，怕自己真成了名字中的“軾”，到頭來(lái)不值一提。
舟泛開(kāi)琉璃明鏡般的湖水，月?lián)荛_(kāi)臃腫厚重的云霧……
“客亦知夫水與月乎?逝者如斯，而未嘗往也;盈虛者如彼，而卒莫消長(zhǎng)也�！彼嘉颉�
天地于那一瞬間不在發(fā)生變化呢?萬(wàn)物都在遵循著自己的生長(zhǎng)規(guī)律，在自然的周期中發(fā)展，就像是回環(huán)往復(fù)一般。對(duì)于這種幾近特定的規(guī)律，萬(wàn)物又似乎與自己的生命一樣，無(wú)窮無(wú)盡了。所有的.事物都有自己的歸屬，沒(méi)什么值得羨慕，沒(méi)什么值得悲嘆。感受這造物主給我們的神奇世界，“江上之清風(fēng)，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色，取之無(wú)禁，用之不竭。”去享受快樂(lè)，感悟憂(yōu)慮，為活而活，嘗遍這人間百態(tài)，到頭來(lái)也許就不枉這一行。也許，他此時(shí)的悲傷，也是一種不可多得的情調(diào)……
“相與枕藉乎舟中，不知東方之既白�！毕硎馨�，用美好的文字記錄吧，留下每個(gè)愉快或是不愉快的回憶，總是一筆財(cái)富，總能讓人在這世上留下點(diǎn)東西……
他終悟，提筆，揮下濃墨重彩的、永遠(yuǎn)的——《赤壁賦》。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇6
她，一個(gè)陽(yáng)光明媚的女子。
考試的前一天下午，她回家吃飯，在路上看見(jiàn)自己的弟弟在騎自行車(chē)，她馬上拉住他：“你看看你，整天就知道騎這個(gè)破車(chē)，也不知道回家吃飯，媽奶每天提心吊膽，你也不知道懂事……”她還想嘮叨幾句，卻被他打斷：“知道了!”說(shuō)完便騎車(chē)遠(yuǎn)去，只聽(tīng)她吼著：“天黑前務(wù)必回家啊!”她望了一眼弟弟遠(yuǎn)去的背影，轉(zhuǎn)身離去，嘴角上揚(yáng)。
晚上她回到家，只看見(jiàn)奶奶坐在街道邊，仿佛在守望著什么，街道上沒(méi)有燈，只有地面上的淡淡黑影及屋子里微弱的光。轟地，世界關(guān)上了閘門(mén)，一片黑暗。她耳邊回蕩著奶奶的那句話(huà)：“你弟弟還沒(méi)有回來(lái)，以前他總是天黑之前就會(huì)回家了，他去哪里了啊?”她懵了，又突然跑開(kāi)，吼著：“我去找弟弟，一定把他找回來(lái)——”奶奶依舊站在街道旁，四周寂靜無(wú)聲，屋子里微弱的光撫摸著冰冷的飯菜。
她不斷地尋找，一遍又一遍地向人們描繪她弟弟的相貌，一次又一次……七八天過(guò)后警察來(lái)了，說(shuō)是有人在水塘里發(fā)現(xiàn)了一具尸體，警察讓她去辯認(rèn)，她走下警車(chē)，看到了路邊那個(gè)面目全非的“人”，她確定了，那就是她的'弟弟，那個(gè)不懂事愛(ài)搗蛋的男孩兒。她沒(méi)有哭泣，只是靜靜地站著。
在那以后，她每天都不說(shuō)話(huà)，只是一直做事，母親早亡，父親又是一個(gè)先天癡呆病人，偌大的一個(gè)家里只有她一個(gè)人，哎，或許應(yīng)該還有幾只老鼠吧!幾天之后，她的奶奶被人從精神病院接了回來(lái)，看見(jiàn)久違的奶奶，她終于哭了，哽咽著：“我們好好過(guò)!”她將所有的委屈與苦楚都匯聚成淚水，她哭得像個(gè)孩子。
之后，她每天早起晚睡，早上讀幾遍英語(yǔ)單詞或者課文，然后再為她自己和奶奶做早飯，最后背著書(shū)包去學(xué)校。那時(shí)的她，再也不能看到騎自行車(chē)的男孩兒，每每看到其他男孩騎著自行車(chē)，她總會(huì)流露出悲傷的神色。她，原本一個(gè)陽(yáng)光明媚的女孩，本該像星辰一樣閃閃發(fā)光，怎能變成一粒塵埃呢?
一次，她被老師叫進(jìn)了辦公室，老師仿佛欲言又止，但她終究還是開(kāi)口了：“我不說(shuō)其它的，只說(shuō)這次成績(jī)，有點(diǎn)兒不理想，還要加把勁啊!你不要因?yàn)橐恍┦隆?你下去吧!”她懂老師沒(méi)有說(shuō)完的話(huà)，只是她不愿想起。她轉(zhuǎn)過(guò)身，默默地回到了教室。教室里，同學(xué)們?cè)诖螋[，在開(kāi)懷大笑，只有她，傷佛處在世界之外，她明白了。
此后，她不再去回憶悲仿，看見(jiàn)騎著自行車(chē)的人從她的身勞掠過(guò)，她也不再看一眼，她也不再流露出自己的悲傷，不讓別人欲言又止，不去管任何悲傷，讓悲傷流入大海，流向遠(yuǎn)方!
她依舊早起晚睡，每天都是全速奔跑，哪怕周?chē)G棘叢生。最終，她考上了理想的高中，她只剩滿(mǎn)滿(mǎn)的喜悅。
生命只有一次，面對(duì)生命的流逝，我們應(yīng)該悲傷，卻也別忘了置之死地而后生的道理!
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇7
今天是軍訓(xùn)的第三天了，也是最后一天。想到今天過(guò)后就不用軍訓(xùn)了，心里挺高興的；但想到今天就要和教官告別了，心里卻覺(jué)得不是滋味。
經(jīng)過(guò)兩天的訓(xùn)練后，我們對(duì)軍人的一些基本知識(shí)已經(jīng)有一定的認(rèn)識(shí)了，但一想到今天的閉營(yíng)儀式上要表演，而且要打分，評(píng)出優(yōu)秀中隊(duì)，心里就不由得緊張起來(lái)。但教官的話(huà)鼓勵(lì)了我們，他說(shuō)：“你們是一班，一班就要得第一，不能輸給其他班!”上午，我們進(jìn)行了彩排。
下午，閉營(yíng)儀式正式開(kāi)始了。首先是六(1)的同學(xué)表演。他們的.隊(duì)伍整整齊齊，叫喊聲仿佛驚天動(dòng)地，奪得了陣陣掌聲。接下來(lái)是六(2)班表演，然后是六(3)班……在其它班級(jí)表演時(shí)，教官還不時(shí)地提醒我們。終于輪到我們表演了。我在心中默默地對(duì)自己說(shuō)；“一定要堅(jiān)持住�！痹诘谝缓偷诙䝼�(gè)內(nèi)容中沒(méi)事。在唱《團(tuán)結(jié)就是力量》這首歌時(shí)，幾乎用盡了所有的力氣。最后，我們班奪得了優(yōu)秀中隊(duì)的稱(chēng)號(hào)。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇8
盼星星，盼月亮，同學(xué)們終于盼來(lái)了去實(shí)踐基地的這一天。早上，所有的同學(xué)們都早早的來(lái)到學(xué)校，臉上的喜悅之情溢于言表。
到了實(shí)踐基地后，我們先參加了入營(yíng)儀式，接下來(lái)便正式參加各項(xiàng)活動(dòng)。
首先，我們來(lái)到了勇敢者之路。大部分男同學(xué)都是無(wú)所謂，可說(shuō)是“勇往直前”，女同學(xué)卻一個(gè)個(gè)很謙讓?zhuān)澳阆葋?lái)”、“你先！”……我三步并作兩步，沖了上去，過(guò)了第一關(guān)軟梯后，我準(zhǔn)備下去，看見(jiàn)了“膽小鬼”馬駿，死死抱住橫木，不敢下去。一路上，我與孫寧、謝楷文并肩作戰(zhàn)——“翻墻、吊橋路、鉆圈路、浪木路”，“過(guò)五關(guān)、斬六將”。一直闖到了我認(rèn)為最刺激的——高空攀繩，謝楷文要打頭陣，一步跨了上去，我也緊跟其后，手腳并用，在網(wǎng)中攀爬、鉆圈……第一道高橫木過(guò)后，我發(fā)現(xiàn)，謝楷文也挪不動(dòng)步子了，站在原地不去了，美其名曰說(shuō)是等我們，說(shuō)實(shí)話(huà)，當(dāng)我在最高處往下看時(shí)翻過(guò)去時(shí)，我也有一點(diǎn)心虛。
燒烤，同學(xué)們最?lèi)?ài)的項(xiàng)目，我們幾人一組開(kāi)始了分工：有的生火，有的加佐料，組與組之間交換燒烤食品，相互進(jìn)行品評(píng)。真是妙趣橫生，有滋有味。
品嘗過(guò)“天下第一燒烤”后，最纏人的項(xiàng)目——制作筆筒。別看做個(gè)筆筒，可做起來(lái)卻沒(méi)有說(shuō)的那么回事，工序很是復(fù)雜——打磨、粘貼、晾曬、初加工、精加工、整體粘連。把同學(xué)們忙的不亦樂(lè)乎。再看制作的工藝品，方不方、正不正的許多，特別是趙宏宇的.那個(gè)，連指導(dǎo)老師都說(shuō)，簡(jiǎn)直是一個(gè)棺材，引來(lái)了同學(xué)們的哄堂大笑。
下午，最可以體現(xiàn)男子漢氣概的項(xiàng)目——攀巖。首先，指導(dǎo)老師給我們講解了攀巖的歷史和攀巖的分類(lèi)，并講解了攀巖的基本要領(lǐng)和技巧以及攀巖的保護(hù)要領(lǐng)和技巧。主要目的是要我們通過(guò)攀巖活動(dòng)培養(yǎng)我們的爆發(fā)力和意志力，以及增強(qiáng)克服困難，挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力。可是同學(xué)們那里聽(tīng)他在羅羅嗦嗦，早已迫不及待、磨拳擦掌，躍躍欲試。有的身手不凡，如猴子一樣；有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，如烏龜一樣……
后來(lái)我們又進(jìn)行了趣橋和火箭制作、多米諾骨牌等有趣實(shí)踐�；鸺谱鏖g，在教師的指導(dǎo)下，同學(xué)們一絲不茍地組裝箭體，剪貼降落傘，并安裝好火箭發(fā)動(dòng)機(jī)，最后檢驗(yàn)合格后，來(lái)到室外依次裝上發(fā)射架，按通點(diǎn)火控制器，隨著倒計(jì)時(shí)令下，下點(diǎn)火控制器，瞬時(shí)群箭有次序地直飛藍(lán)天，劃出美麗的圖案，突然間，五彩繽紛的降落傘在空中打開(kāi)，漫天的模型火箭徐徐落下。
實(shí)踐基地之行，雖然只有短短的一天，但同學(xué)們都留下了難以磨滅的印象，通過(guò)“工藝制作、火箭發(fā)射、燒烤、趣橋”開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了知識(shí)；“攀巖、勇敢者之路”增強(qiáng)了勇氣、鍛煉了體能。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇9
人生猶如一杯清茶，苦澀中留有濃香;人生好似一則散文，詩(shī)意中透著傷;人生更若一縷星光，迷茫中照亮理智�！}記
雄鷹的美好在于搏擊長(zhǎng)空的信念;斑羚的美好在于魂灑斷崖的愛(ài)心;野草的美好在于沖破泥土的堅(jiān)強(qiáng);百合的美好在于綻放絕壁的執(zhí)著;松樹(shù)的美好在于拼搏風(fēng)雨的勇敢;臘梅的美好在于笑迎冰雪的樂(lè)觀(guān)。而人生的美好在于超越自己，在于一次次奮斗與不懈的追求。
人生的美好在于信念。身處逆境之時(shí)，是什么幫助伱鼓起前進(jìn)的.風(fēng)帆?遭遇不幸之刻，是什么促使你重振生活得勇氣?是信念。它就像一支火把，能最大限度的點(diǎn)燃一個(gè)人的潛能，讓自信與抗?fàn)幹鹦苄苋紵�。沒(méi)有一顆堅(jiān)定信念的心的人，是精神上的赤貧者。
人生的美好在于真誠(chéng)。漫漫人生路有了真誠(chéng)，便不會(huì)在有爾虞我詐，不再會(huì)有勾心斗角�！八腿嗣倒�，手有余香。”只有人與人之間彼此的真誠(chéng)相待，社會(huì)才會(huì)更和諧，人生才會(huì)更美好。
人生的美好在于自信。劉邦、項(xiàng)羽自信，目睹秦始皇的八面威風(fēng)，遂生雄心萬(wàn)丈的壯志：“大丈夫當(dāng)如此也�！庇谑�，漢武帝立千秋帝王大業(yè)，楚霸王成悲壯英雄。詩(shī)人李白自信“天生我材必有用，千斤散盡還復(fù)來(lái)”“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”，于是優(yōu)美的詩(shī)篇千古流傳。一代偉人自信“孩兒立志出鄉(xiāng)關(guān)，學(xué)不成名誓不還”“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”。于是，他把一首首千古未有的詩(shī)寫(xiě)成中國(guó)大典的禮炮，繪成新中國(guó)的朝陽(yáng)。自信是走向成功的綠卡，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的舟楫，擁有自信，就邁出成功的第一步。
人生的美好在于寬容。寬容，是終止了淺薄和狂妄之后的一種超脫，一種成熟、“忍一忍風(fēng)平浪靜，讓一讓海闊天空”，相視一笑，泯滅舊日的冤仇。周瑜因?yàn)椴粫?huì)寬容，不能容忍諸葛亮的才華橫溢，才發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的悲嘆;林黛玉因?yàn)樾男鬲M隘，不能在悲歡離合中欣賞別人，最終含恨而終。寬容是一架羅盤(pán)，它能改變?nèi)艘簧淖呦�，寬容是一道霓虹，它能為生活增添綺麗。
人生的美好在于感恩。土地沒(méi)有水分的滋潤(rùn)會(huì)變成沙漠，人心沒(méi)有感激滋養(yǎng)會(huì)變得荒蕪。不知感恩的人，注定是個(gè)冷漠自私的人。不知關(guān)愛(ài)別人，縱使給他陽(yáng)光，日后也不會(huì)放射出自身的溫暖。一朵花會(huì)為一滴雨露鮮艷嫵媚，一株草會(huì)為一縷清香搖曳多姿，一顆心更應(yīng)對(duì)另一顆關(guān)愛(ài)的心充滿(mǎn)感激之情。
回收告別朝陽(yáng)版絢麗的童年，轉(zhuǎn)眼步入浮天藍(lán)云的少年。昨天的一切都已為過(guò)往云煙，重要的是把握現(xiàn)在，把握今天，不斷完善自我，讓人生更美好，讓明天更輝煌!
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇10
親情是什么？是一種對(duì)生活對(duì)生命本質(zhì)的全然相信；是一種對(duì)溫暖貼心的忠實(shí)依托；是一種對(duì)“母愛(ài)”醉貼切的側(cè)面詮釋。
——題記
“這是詩(shī)嗎？”詩(shī)？我惘然了。它不是，因?yàn)槲覜](méi)有詩(shī)人多愁善感的氣質(zhì)，多情的文筆。它不是，因?yàn)樗怯梦业男膶?xiě)成的。感情的和弦終于在別離之后被拔到了最強(qiáng)音，它牽動(dòng)著我的神經(jīng)末梢，每一個(gè)音符都在匯奏著“媽媽?zhuān)蚁肽恪薄４丝�，仿佛相�?jiàn)也淪為一種奢侈，異鄉(xiāng)的您啊！望用呼吸去感知我在想您。我想寫(xiě)，用笨拙的筆，用誠(chéng)摯的心來(lái)回憶，記憶的閘門(mén)已不由自主的打開(kāi)了……
好多好多日子，為了您的只身奮斗，我的心被無(wú)奈的驚痛浸透，而更多的，是埋藏在心底最深處的`那份愧疚。您不高，卻總能支撐起家庭的重?fù)?dān)；您不善言辭；卻總是在細(xì)微中處處留心；您沒(méi)有淵博的知識(shí)，卻總是在點(diǎn)滴中讓我感悟人生。于是，悲傷、心疾、憐憫交織在一起，就像各種顏色的染料攪拌著，逐漸被黑暗吞噬，在叫不出名字的空間里，依然竭力地拼寫(xiě)著：“媽媽?zhuān)覑?ài)您！”
其實(shí)我們每一個(gè)人，在過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)的三個(gè)時(shí)態(tài)里，一定都會(huì)愿意活在過(guò)去。而我的側(cè)重點(diǎn)就在于過(guò)去與媽媽一起的幸福生活，因?yàn)樗龥](méi)有那么多的皺紋；沒(méi)有徒增的白發(fā)；更沒(méi)有些許的憔悴，有的只是家庭婦女般的平凡與幸福。而現(xiàn)在她扛下了許多責(zé)任，甚至于超越了普通女性的堅(jiān)持。哎！現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈的確是是殘酷。贊！母愛(ài)的力量的確不容忽視。
相信痛苦的無(wú)奈的背后必定會(huì)有幸福；依托生命最暖的港灣永遠(yuǎn)都在；詮釋殘酷現(xiàn)實(shí)的背后總是有支撐著世界運(yùn)轉(zhuǎn)的東西——那就是母親。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇11
鉛華
曾經(jīng)很喜歡用2Ｂ鉛筆寫(xiě)字。在白紙上胡亂的涂鴉。手一不小心擦在了涂寫(xiě)過(guò)的地方。一片朦朦朧朧的鉛華。隨著摩擦次數(shù)的增多，印記逐漸消失。我驚詫與它不著痕跡的離去。鉛華易逝？好美的詞！如果有些記憶也可以如同鉛華一般，隨著時(shí)間的流逝愈來(lái)愈朦朧，最后消失怠盡該有多好。也許，那樣的一種形式叫做忘記。一個(gè)和鉛華易逝很類(lèi)似的詞。
漣漪
湖中的魚(yú)耐不住寂寞，甩了甩尾巴。湖中蕩起一圈漣漪。頑皮的孩子朝湖中扔了一塊石子，漣漪又漾了起來(lái)。一圈一圈的漾開(kāi)。折射著太陽(yáng)刺眼的光芒。美麗而短暫的瞬間。湖水在一陣璀璨之后，向四周溢開(kāi)。波紋，慢慢平息。其實(shí)每一個(gè)人的心中都有一個(gè)原本平靜的湖，一個(gè)不經(jīng)意的細(xì)節(jié)就可能會(huì)讓我們心中的湖生出漣漪。最后都會(huì)平息。
木紋
桌上靜靜擺著一把檀木梳，隱隱約約散發(fā)出檀木雅致的.香味。梳子上的木紋呈現(xiàn)在眼前。一道自然，不加人工雕琢的痕印。潺潺流水一般的清新。大自然的隨意勾勒就留下如此杰作。不禁佩服起大自然的鬼斧神工。不規(guī)則的曲線(xiàn)任意擺放在檀木上，無(wú)棱無(wú)角，不受規(guī)則的限制。一種平凡卻又經(jīng)典，便宜卻又昂貴的藝術(shù)。
落葉
陽(yáng)光細(xì)細(xì)碎碎的點(diǎn)在青石板路上。一片葉子洋洋灑灑從樹(shù)上舞下來(lái)，舞破了陽(yáng)光。葉子飄落的瞬間是它一生中最自由的時(shí)刻。而在自由之后，等待著葉子的卻是一場(chǎng)華麗的葬禮。黝黑的泥土上，任人踐踏，變成泥葉子卻絲毫沒(méi)有落沒(méi)之意。它熱烈的舞著，享受著一生中最后的華彩。也許人生中面臨了很多離別。但，很多事情沒(méi)有開(kāi)始結(jié)局就已經(jīng)寫(xiě)好。有相遇就有離別。但是在離別到來(lái)之前。我們還有時(shí)間編寫(xiě)過(guò)程。所以分別的時(shí)候請(qǐng)不要難過(guò)，至少我們還有回憶，要笑著說(shuō)再見(jiàn)！
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇12
秋風(fēng)蕭瑟的吹著，樹(shù)葉無(wú)力的飄落，鳥(niǎo)兒留戀的叫著，我獨(dú)自走在回家的路上，任秋風(fēng)吹撫我的臉旁，落葉落至我的肩膀，我默默的走著望向遠(yuǎn)上，上了初三，學(xué)習(xí)的壓力，考試的失利使原本愛(ài)笑的我每天愁眉不展，心里不經(jīng)念道：“明年的這個(gè)時(shí)候，我可能走上了社會(huì)，那又將是怎樣的呢？”
回家的小路，因秋姑娘的到來(lái)失去了生機(jī)，帶來(lái)了寒意，周?chē)囊磺卸己芗澎o，花兒、樹(shù)木、小草沒(méi)有因?yàn)樯磳⒔Y(jié)束而哭泣，我也回憶起曾經(jīng)走過(guò)路。
轉(zhuǎn)眼間到了第一次月考，每位同學(xué)都忙著復(fù)習(xí)，每天都在緊張的復(fù)習(xí)中度過(guò)，到了考試那天，我懷著忐忑不安的心情走進(jìn)了考場(chǎng)，每一場(chǎng)考試都坐立不安，懷里像揣了一只小免子似的，蹦來(lái)蹦去，直到最后一場(chǎng)的最后一分分鐘，交上了自己滿(mǎn)意的答卷，才高興的走出了考場(chǎng)。
兩天之后，考試的'分?jǐn)?shù)和名次都排列出來(lái)了，我趕忙去看自己的成績(jī)，沒(méi)想我竟是第十五名，可是我看到自己的成績(jī)與第十名只相差2分時(shí)，我不禁感慨：“好強(qiáng)的競(jìng)爭(zhēng)力��！”這使我想到：在這個(gè)時(shí)代的社會(huì)上，競(jìng)爭(zhēng)是非常激烈的，我想大家都熟悉去年舉行的電視節(jié)目“快樂(lè)男聲”。
開(kāi)始的預(yù)賽有幾萬(wàn)人，但僅是這一次的預(yù)賽就已篩選了一半人數(shù)，然后剩下的人又進(jìn)行一輪又一輪的淘汰賽，人數(shù)就不斷的減少，直到最后才從幾萬(wàn)人中選取3位分別成為冠亞季軍。這又是多么激烈的競(jìng)爭(zhēng)，幾萬(wàn)人中只選取了3位，而其他人……
秋風(fēng)比先前吹的更冷冽了，它打斷了我的思緒，我驀然回首，明白了：“生活中處處有競(jìng)爭(zhēng)，而社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是無(wú)比的激烈、冷酷，只有有了屬于自己的才能，才能站住腳跟，我再次望向遠(yuǎn)方，重新踏起了自己的腳步向通往社會(huì)的這條路上走去，我也將永遠(yuǎn)的走下去，記永遠(yuǎn)……
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇13
春，是鶯歌燕舞的季節(jié)，是新年的開(kāi)端，是人生的一個(gè)新起點(diǎn)。春，雖沒(méi)有夏天的“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”，也沒(méi)有秋日的“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，更沒(méi)有冬季的“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，但是，春如一位天地間的小精靈，給人間帶來(lái)了“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙”的可愛(ài)。
如果把春天比作人生的一個(gè)新起點(diǎn)，那么滋潤(rùn)萬(wàn)物的春雨則是人生路途上遇到的一個(gè)個(gè)挫折；天空上漂浮的一朵淡淡的烏云則是當(dāng)你遇到煩心事的滿(mǎn)心苦悶。這些都沒(méi)關(guān)系，雨停了，云散了，什么也都過(guò)去了，永遠(yuǎn)保持一顆樂(lè)觀(guān)的心很是關(guān)鍵。
初春的'大自然有很多值得我們學(xué)習(xí)的地方。巖石下的小草教我們堅(jiān)強(qiáng)，峭壁上的野百合教我們執(zhí)著，山頂上的松樹(shù)教我們搏擊風(fēng)雨，嚴(yán)寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。在人生中，這些路邊的小植物也許會(huì)讓你覺(jué)得不起眼，根本不值得駐足觀(guān)賞，但是呢，堅(jiān)強(qiáng)、執(zhí)著、拼搏、樂(lè)觀(guān)這些優(yōu)秀的品質(zhì)，難道它們不具備嗎？
看著春天這些優(yōu)美的景色，不禁心曠神怡，這是一個(gè)很適合拼搏的時(shí)節(jié)。春天，同學(xué)們開(kāi)學(xué)了，一個(gè)新學(xué)期又開(kāi)始了，我們要努力學(xué)習(xí)，上課做好筆記，下課認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持每天預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)。相信通過(guò)努力，一定會(huì)“更上一層樓”！
有人說(shuō)，課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)有什么難的？確實(shí)不難，但你能做到堅(jiān)持到底嗎？雖然你現(xiàn)在還只是一株稚嫩的幼苗，然而只要堅(jiān)忍不拔，終會(huì)成為參天大樹(shù)的；雖然你現(xiàn)在只是涓涓細(xì)流，然而只要鍥而不舍，終會(huì)擁抱大海；雖然你現(xiàn)在只是一只雛鷹，然而只要持之以恒，跌幾個(gè)跟頭后，終會(huì)搏擊藍(lán)天。
春天就是這樣，多姿多彩，活力無(wú)限，它總是以旺盛的生命力、澎湃的激情展現(xiàn)在你面前，使你感覺(jué)到生命的樂(lè)趣。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇14
短短的五天軍訓(xùn)時(shí)光令人終生難忘。
第一天， 就讓我無(wú)法接受。一到軍營(yíng)，整理好背包，看著那簡(jiǎn)單的小床，我心中那美好的幻想瞬間破滅。
“集合！”教練吹響了口哨，臉上沒(méi)有一絲絲的微笑。
“下午的內(nèi)容是長(zhǎng)途拉練，要走12公里的山路�！�12公里！對(duì)我們來(lái)說(shuō)是個(gè)多么驚人的數(shù)字！校長(zhǎng)此時(shí)給我們來(lái)了個(gè)“蘋(píng)果的誘惑”，我看著這又青又小的蘋(píng)果，心想這會(huì)虜獲誰(shuí)的心呢！他看了我們不懈的表情，說(shuō)道:”在行軍路上，我們不能喝水，也不能休息，但可以吃蘋(píng)果。這是對(duì)你們的考驗(yàn)�！�
我們帶著愉悅的心情出發(fā)了! 一開(kāi)始，我們連蹦帶跳，步伐輕快而有力，好像我們要去游樂(lè)場(chǎng)似的。不一會(huì)兒，我們就來(lái)到半山腰，蘋(píng)果根本沒(méi)對(duì)我們起任何作用。那半山腰真是又高又陡令人慌啊!我始終都不敢往下看。
隨著距離終點(diǎn)越來(lái)越近，我們的步伐也從輕快逐漸變得沉重起來(lái)�？晌覀儾抛吡艘话氩坏降穆烦萄�，終點(diǎn)是那么遙不可及！一步一顫地，終于，我們咬牙熬到了山頂。
上山之后便是下山。俗話(huà)說(shuō)“上山容易下山難�！泵孔咭粋�(gè)臺(tái)階，這蘋(píng)果就一搖一晃，時(shí)刻準(zhǔn)備著要從我的口袋中“飛躍而出”。我只能用一只手，緊緊地捂住口袋里的蘋(píng)果。
終于，我精疲力竭了。忍不住拿出這完好無(wú)損的蘋(píng)果，眼饞地望了會(huì)兒，我不禁咽了咽口水，竭力克制自己，不能吃！
前面軍營(yíng)的大門(mén)似乎為我們大開(kāi)著，好像在歡慶我們的.勝利~~~！我們懷揣著完好的蘋(píng)果圓滿(mǎn)地結(jié)束了“拉練”之旅！
一路上，我原本以為自己堅(jiān)持不下來(lái)的，是我的心在呼喚我，為我加油：堅(jiān)持就是勝利！
這就是我從“拉練”行軍中悟出的道理。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇15
我們幾個(gè)朋友在屋里閑聊，忽然，被外面的喊聲而打斷，下雨了，下雨了。朋友們一個(gè)個(gè)破門(mén)而出。
什么還真是下雨了。其中的一個(gè)朋友說(shuō)。這回省錢(qián)了，小麥不用澆水了另一個(gè)朋友開(kāi)心地說(shuō)。我還想一會(huì)去給小麥打藥呢？這下省事了，這小雨一下，我看這蟲(chóng)子也該完蛋了。又一個(gè)朋友高興地喊著。隨著朋友們的話(huà)聲一個(gè)個(gè)都一哄而散向各自家奔去，望著一個(gè)個(gè)朋友們的離去，我的心中不免有點(diǎn)失落地感覺(jué)，不過(guò)春雨貴如油，大家澆地不用愁地感覺(jué)慢慢地在我的心中油然而生。
都說(shuō)春雨細(xì)無(wú)聲，的確有點(diǎn)讓人傾佩，真得有點(diǎn)悄無(wú)聲息。只見(jiàn)小雨之中的樹(shù)木都開(kāi)心地接受著春雨的饋贈(zèng)，村莊被清洗地一片新，座座新房在雨中更增添幾多魅麗，公路、大地也悄悄地穿上了新的外衣，地里的麥苗更是一片的生機(jī)，公路邊上的無(wú)名小花更加艷麗，公路上絡(luò)繹不絕地車(chē)輛和人員在匆匆忙忙地趕著路，時(shí)不時(shí)地喇叭聲響在耳邊。
本來(lái)就精神換發(fā)的冬青一見(jiàn)這小雨更喜笑顏開(kāi)神彩奕奕，微風(fēng)吹來(lái)吹得那剛剛吐綠的`枝條輕歌慢舞好似少女的秀發(fā)在風(fēng)飄舞著，還有那些大楊樹(shù)的小綠樹(shù)葉則好象一只只飛舞著的小蝴蝶可愛(ài)極了，望著這美麗的風(fēng)景，我輕輕地打開(kāi)了手機(jī)走進(jìn)了散文在線(xiàn)里，讀著筆友們那一篇篇優(yōu)美動(dòng)人的詩(shī)篇，我常常贊嘆不已，品讀著那一個(gè)個(gè)動(dòng)人、有趣、心酸、氣憤不平的故事，常常淚流滿(mǎn)面，義憤填膺，還有一點(diǎn)點(diǎn)地自責(zé)和自滿(mǎn)的感覺(jué)，因?yàn)槲蚁炔怀畛院�，但我看到文章中那些陌生的文字面孔時(shí)，我的心中又情不自禁地又覺(jué)得苦不堪言，忽然一個(gè)朋友的手機(jī)鈴聲在我的耳邊響起：三更燈火五更雞，正是男兒發(fā)奮時(shí)，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書(shū)遲。哎！你別說(shuō)這還真是有點(diǎn)一針見(jiàn)血的味道。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇16
冬風(fēng)凜冽，唯有臘梅，迎風(fēng)不敗。
那樹(shù)綠葉，何以瞬間敗落，換成一簇簇金色的，色澤明麗的繁花，點(diǎn)綴寒風(fēng)的呼嘯，趕走了一處處爭(zhēng)相競(jìng)放的花朵，卻喚醒了曾在暖日中熟睡的臘梅。冬日蕭瑟背景中的臘梅，唯有那枯老瘦弱的枝干為它依托，在敗葉中挺立，顯現(xiàn)出傲人的身姿。枝杈間的那抹燦爛，涌出一股特殊的奇香，在空氣里彌漫流淌。造就這一切的，正是那骨瘦如柴的枝干，與花朵相互依存，在這冷峻的花園，獨(dú)自盛開(kāi)。
怕什么呢？即使再不起眼，枯枝有繁花的裝扮點(diǎn)綴，依舊明麗燦爛，充滿(mǎn)著陽(yáng)剛的正氣，毫不矯揉造作。即使是冰雪的覆蓋，依舊抵擋不住雪下那燦爛的悄然流瀉。臘梅不懼怕寒冷，不懼怕風(fēng)雪陰霾，但是它的本質(zhì)卻是向陽(yáng)的`，它喜歡冬天罕見(jiàn)的和煦，把生命寄托于冰凌般的花苞，醞釀出香氣向著生命召喚�；ǘ浔粔涸谘┫�，用盡渾身解數(shù)使自己探出頭來(lái)，這時(shí)，光明溫暖取代了寒冷，我仿佛聽(tīng)到了生命的步伐。沒(méi)有人會(huì)去嘲笑它壓在雪下，因?yàn)樗米约旱纳�，奉獻(xiàn)給了枝干，奉獻(xiàn)給了冬天，奉獻(xiàn)給了自然。臘梅花為百花之先，它慈愛(ài)、純潔、堅(jiān)強(qiáng)，用屬于自己燦爛的生機(jī)蓬勃，點(diǎn)燃了那沉睡中的盎然春色，歌頌企盼著自己綠葉的到來(lái)。
這個(gè)夏天，又是這個(gè)地點(diǎn)，那樹(shù)璀璨早已消逝，取而代之的，是一樹(shù)綠葉蓬勃。它混在這片生機(jī)之中，仿佛早已忘記了自己冬日里的奉獻(xiàn)，若無(wú)其事地與景色相融，難以發(fā)覺(jué)。正是這樣，這樣一樹(shù)臘梅，給予了我新的鼓舞，讓我不禁流連于這茂盛的生命之中。人生，總會(huì)有不起眼，隱沒(méi)人群的時(shí)候，但只要內(nèi)心有著堅(jiān)毅，有著向著希望光輝生長(zhǎng)的精神，就會(huì)得到生命的喜悅，堅(jiān)定不移地前進(jìn)，用信念，綻放屬于自己的天地。
來(lái)年冬天，我想，這樹(shù)臘梅，一定還會(huì)如期而至。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇17
夜空中的指明燈，海航路上的指南針都不及這令人徹悟的一次聆聽(tīng)。這次不亞于《驚世鐘》著作的演講完全將我從迷惘、貪玩和荒費(fèi)時(shí)光的病窟中驚醒而來(lái)。
演講會(huì)上劉嘉森學(xué)長(zhǎng)向我們談了他那三年稱(chēng)得上“艱苦卓絕”的奮斗史。聽(tīng)過(guò)之后我不由自主地浮想自己開(kāi)學(xué)不短時(shí)間了做的事情。卻發(fā)現(xiàn)自己簡(jiǎn)直是在虛度年華。每天上課都會(huì)走神，遇見(jiàn)難題就像見(jiàn)了貓的老鼠一樣。而狀元卻為了上課專(zhuān)心聽(tīng)講熬過(guò)一次次大病小病。見(jiàn)了難題就迎難而上�！耙环莞乓环菔斋@”古人誠(chéng)不欺我。
狀元有一點(diǎn)令人最為敬佩，那便是堅(jiān)持，每天早上的第一令人吃驚，而我是那種起床早卻沒(méi)有持之以恒的人。任何一件事只有笑到最后才是贏(yíng)家。這是我從狀元的堅(jiān)持中最深的體悟。沒(méi)有什么是不可能的，前賢曾說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人”，“有心人”便指那些堅(jiān)持到最后的成功者。
人的潛力無(wú)窮。當(dāng)年一統(tǒng)天下的秦始皇、知天曉地的諸葛亮絞盡腦汁都不會(huì)料到后世會(huì)有這般翻天覆地的變化。正如狀元開(kāi)始在第一次考試的五百多名到前十甚至前四這都是相信自己擁有潛力的結(jié)果。相信自我便抓住了成功的機(jī)遇，結(jié)合努力和堅(jiān)持，你便是成功的'主人。
最后我想說(shuō)一點(diǎn)對(duì)于每個(gè)學(xué)生甚至成人都應(yīng)該具有的能力——未雨綢繆。當(dāng)年的姜子牙為何有勝利導(dǎo)師的稱(chēng)號(hào)，那便是他有未雨綢繆的能力，抓住點(diǎn)點(diǎn)滴滴的時(shí)間來(lái)鞏固來(lái)準(zhǔn)備。最后像小溪匯集形成百川歸海般氣勢(shì)一發(fā)而沖天。
“聽(tīng)君一席話(huà)，勝讀十年書(shū)�！甭�(tīng)過(guò)狀元三年總結(jié)下來(lái)的經(jīng)驗(yàn)我得到了很多。如同缺少眼睛的木偶一朝通靈。期待用狀元藥方合成自我良藥在學(xué)海中擁有無(wú)窮動(dòng)力穩(wěn)定前進(jìn)并到達(dá)彼岸。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇18
清晨，我剛剛睜開(kāi)那惺忪的睡眼，就被窗外一陣陣“沙沙沙”的響聲驚醒。
掀開(kāi)窗簾一看，喲！原來(lái)是調(diào)皮的雨娃娃正在用她那靈活的手指敲擊著窗玻璃呢！她好像迫不及待地要和我親呢！那好吧，我就滿(mǎn)足她的愿望好了。
剛剛吃完早飯，我便撐著雨傘下樓了。來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)飄飄灑灑的雨絲，像無(wú)數(shù)雙柔軟的手，在雨傘上彈出動(dòng)聽(tīng)的曲子，又像千千萬(wàn)萬(wàn)的傘兵，降落在大地上，搖身一變，變成了一朵朵晶瑩而明亮的小雪花。
在雨中，遙望馬鼻山，只見(jiàn)山頭云霧縈繞，像一頂寬大而白潔的棉花帽。山上的綠色顯得更加亮眼，襯上眼前淅淅瀝瀝的小雨點(diǎn)兒，真是像在仙境之中，似乎隨時(shí)都有可能從云縫里浮出一個(gè)樂(lè)呵呵而悠然自得的白發(fā)老神仙。
在春雨的滋潤(rùn)下，身邊小樹(shù)更加蔥蔥蘢蘢，葉子上的雨珠調(diào)皮地打著轉(zhuǎn)，嘻嘻笑著。突然，她猛跳一下，鉆進(jìn)土地里不見(jiàn)了，突來(lái)是一個(gè)小花苞經(jīng)不住誘惑，穿過(guò)了密集交錯(cuò)的葉片，好奇地探出小腦袋來(lái)了呢！
樹(shù)的旁邊，是一塊不大的草地，在雨中，所有的草都又肥又嫩，踩在腳下柔軟舒適，猛得有幾個(gè)嫩芽竄出來(lái)，會(huì)著實(shí)嚇你一跳。
草地上還開(kāi)著一朵朵鮮艷的小花，紅的似火，白的像雪，粉的如霞……兩三種顏色交錯(cuò)在一起的`，便如彩虹一般鑲在了草地上。雨點(diǎn)偶爾打在花瓣上，碎玉四濺，銀珠飛揚(yáng)，寶石似的花朵頓時(shí)嵌在了晶瑩的珍珠。
在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)，草地上怎么沒(méi)有雨點(diǎn)的痕跡。雨點(diǎn)都去哪兒啦？是鉆進(jìn)土里要和小花小草抓迷藏嗎？
不，它是滋潤(rùn)萬(wàn)物去了！“隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，它有形而來(lái)，無(wú)形而逝，為大地奉獻(xiàn)自己的生命。多么神圣的雨啊！
我不禁收起雨傘，任憑這圣潔的雨絲親吻著我的臉頰……
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇19
悟，便是明白了。佛家云：大徹大悟。
古往今來(lái)多少文人才子迷失了方向，人生如夢(mèng)，迷迷茫茫，是英雄，卻也是命途多舜，時(shí)運(yùn)不濟(jì)。是英雄，卻也會(huì)在欲望與良心之間艱難抉擇。有的人積極出世，安邦天下。有的人消極避世，只救一方桃源。有的人，沖冠一怒過(guò)紅顏，從此千古唾罵。
才子詞人，本不食人間煙火。那樣黑暗的官場(chǎng)，終究只能冷寂一生，他們希望找到屬于自己的位置，光茫四射，可惜迷茫中沒(méi)有出路，蹉跎了年華。
然而，仕途上的不如意并不能使他們頹廢，污濁掩埋不了閃耀的'群星。他們?cè)谝淮未慰部乐械氖送局兄饾u明白醒悟：社會(huì)官場(chǎng)上的黑暗與艱辛，中華歷史便不斷重演了一幕幕可歌可泣的畫(huà)面，生命更加悲壯偉大。
舉世混濁我獨(dú)清，眾人皆醉我獨(dú)醒，嵇康不甘心同流合污，斷頭臺(tái)上憑借一曲《廣陵散》從此千古流芳。李白猖狂，藐視權(quán)貴，力士為其脫靴，從此仕途失意，但他仍能發(fā)出愿“風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海�！钡娘L(fēng)發(fā)意氣。
命運(yùn)多舜又何妨？他們?cè)谌胧酥袧u漸領(lǐng)悟。官場(chǎng)黑暗，紛繁擾擾。縱然塵世能束縛他們的心，卻也困不了他們沖天才情。
歲月勿勿，為歡幾句，轉(zhuǎn)眼高三，我曾在迷茫中徘徊躊躇。曾幾何時(shí)，我想放棄。在家人朋友的幫助下，我漸漸領(lǐng)悟了我不能夠輕易放棄，我還要拼搏。高三，這一年已注定了我的孤獨(dú)；高三，這一年寫(xiě)滿(mǎn)了彷徨；高三，我要證明我的不平凡；高三，我不再迷茫。
太平盛世，我比古人幸運(yùn)。只希冀六月一層宏圖。“好風(fēng)憑借力，送我上青天�！�
不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。才子詞人蕓蕓眾生，知否？知否？會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。紛繁擾擾，何愁不解？
子曰：大徹大悟。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇20
余光中曾在一首詩(shī)中寫(xiě)道：“看看那冷雨，聽(tīng)聽(tīng)那冷雨，嗅嗅那冷雨，舔舔那冷雨……”詩(shī)人真是把那雨的靈氣描摹得淋漓盡致。
不管那雨是要淅淅瀝瀝地下，或者是嘩啦嘩啦地倒；也不管是隆隆雷雨，還是綿綿細(xì)雨，春雨、急雨……它總是不拘一格地滋潤(rùn)著萬(wàn)物，給萬(wàn)物傾注著無(wú)限的生機(jī)。
在雨中，如果能和好友共撐一把傘，緊緊的靠在一起，在傘下共同談?wù)摴沤袷鹿剩皆诹种械难蚰c小道上。傘外是一片白茫茫的，纏綿不斷的雨滴所形成的無(wú)形水幕，傘內(nèi)卻是一場(chǎng)盡情揮灑的暢談，推心置腹的交流，那該是人生的怎樣一種享受�。�
望著窗檐下，不斷垂落，在碰到陽(yáng)臺(tái)那一剎那間，又被激起，飛濺的雨滴時(shí)，心中的煩惱、憂(yōu)愁，總會(huì)跟隨著雨滴的跳躍與靈動(dòng)，一起愈蹦愈遠(yuǎn)。雨聲，是那么的清脆，與其他的音樂(lè)所不同。伴隨著雨滴的一上一下，你會(huì)發(fā)覺(jué)，心中的回聲，亦是如此的旋律。舒展、清新、不緊不慢，有條不紊地拍擊著�！班忠唬�，嘀一，嗒一”由遠(yuǎn)及近，由近及遠(yuǎn)，在心中深深地烙印了下來(lái)。
古今中外，有多少文人騷客，描寫(xiě)過(guò)雨呢？又有多少人是借著那連綿不斷、纏纏綿綿的雨絲來(lái)抒發(fā)內(nèi)心的悲哀之情呢？
我覺(jué)得雨是一位被上帝派來(lái)專(zhuān)解我們悲傷、沉淪心情的使者。它為你演奏著那一場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)。聽(tīng)，一聲聲的蛙叫和蟬鳴為它伴奏。看，百花從中的花兒為此折腰，山川，大地為它作背景。你的.煩惱是否在這兒和諧的，不能忍心擾斷的場(chǎng)景中不知不覺(jué)的消失了？
因?yàn)橛�，曾發(fā)生了多少趣事，詩(shī)情和畫(huà)意。因?yàn)橛�，曾�?chuàng)作了多少不朽的名著佳作。因此，雨帶給我們的并不亞于陽(yáng)光所帶給我們的財(cái)富！
我陶醉于雨，不為什么，只因?yàn)樗o予我的所有感受。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇21
上周三，我們進(jìn)行了初一年級(jí)的秋游，雖然在小學(xué)已經(jīng)經(jīng)歷了六次，但是每當(dāng)有集體活動(dòng)，我都抑制不住內(nèi)心的興奮。
第二天，我早早就到了學(xué)校，等待去雨花勝境，上午的團(tuán)隊(duì)活動(dòng)異常的精彩刺激，但是我唯獨(dú)對(duì)下午的挖紫薯的農(nóng)作，特別地感興趣。因?yàn)閺男∩钤诔鞘械奈遥瑥膩?lái)沒(méi)有體驗(yàn)過(guò)農(nóng)耕的樂(lè)趣。
一離開(kāi)雨花勝境，我們就去到偏僻的村里，我們被帶到田間分組，農(nóng)民伯伯說(shuō)，紫薯是個(gè)好食材，但是想要挖到紫薯，就沒(méi)有那么容易了，絕對(duì)是個(gè)技術(shù)活，不僅需要體力，還需要智慧。
于是，在學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)后，我們小組就開(kāi)始了挖紫薯的`任務(wù)，這絕對(duì)是在考驗(yàn)我們小組的協(xié)同作戰(zhàn)能力。隊(duì)長(zhǎng)朱穎分派了任務(wù)，我負(fù)責(zé)尋根挖紫薯，一旦略微敷衍潦草，就很難看見(jiàn)這個(gè)隱士，我終于發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紫薯，由于急于求成，它斷成了兩截。慢慢的，我就用竹片開(kāi)始探索，紫薯的根需要耐心才能發(fā)現(xiàn)他的本尊，看起來(lái)是件體力活，實(shí)際上卻是激發(fā)和考驗(yàn)?zāi)托�、觀(guān)察力和體力三合一的工作。另一個(gè)組員松土取出紫薯，組長(zhǎng)分配紫薯，通過(guò)我們齊心協(xié)力地配合，心往一處想，勁往一處使，我們挖紫薯的效率得到了大大的提升。挖出了很多很多紫薯，盡管身上，腳上都是泥巴，但是心里面美滋滋的。
通過(guò)今天的農(nóng)耕體驗(yàn)，我覺(jué)得挖紫薯雖然是一件不起眼的事情，卻明白了大大的道理，想要得到一個(gè)滿(mǎn)意的結(jié)果，需要觀(guān)察事物的本質(zhì)，耐心去完成每個(gè)細(xì)節(jié)，同時(shí)團(tuán)隊(duì)中每一員都需要積極配合，才能把事情做成你想要的結(jié)果。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇22
一只小小的螞蟻，為了保護(hù)自己生存的國(guó)度，一刻不停地尋找食物，甚至誓死保護(hù)自己的棲息之處。一個(gè)不懂事的小孩，只圖自己一時(shí)之快，踐踏蟻巢，燒毀蟻群。
當(dāng)一個(gè)人被外物所吸引，在面臨著要選擇外物還是內(nèi)在的本質(zhì)時(shí)，他疑惑了。生存在當(dāng)今這個(gè)充滿(mǎn)誘惑的世界里，又有多少人能夠不被外物所迷惑，踏踏實(shí)實(shí)做自己的呢？
于丹教授曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“小人之驕，驕傲的是他外在的風(fēng)氣；而君子之驕，驕傲的是內(nèi)心的風(fēng)骨�！币粋�(gè)重視名利的人，只會(huì)注重于在別人面前的一時(shí)風(fēng)光，這種人不會(huì)善于自己內(nèi)心的修養(yǎng)。一位不斷反省，不斷進(jìn)取，不斷豐富自己內(nèi)涵的人，是當(dāng)今社會(huì)最令人敬佩的'人，這種人無(wú)論是內(nèi)在還是外在都有一種所謂“君子”的氣質(zhì)。
在“快餐時(shí)代”中生活的人們，早已忽略了許多老一輩人無(wú)法忘記的史實(shí)。一位哈日的女主持竟然渾然不知中國(guó)曾經(jīng)發(fā)生令世界震驚的“南京大屠殺”事件，并一味地宣揚(yáng)日化。我當(dāng)時(shí)便疑惑了，一個(gè)連自己國(guó)家所發(fā)生過(guò)的歷史事件都不清楚的人，還有什么資格去宣揚(yáng)別國(guó)的文化呢？國(guó)家的危亡在于他看來(lái)，只不過(guò)是一個(gè)王朝的更替，一個(gè)國(guó)號(hào)的改變，一個(gè)政體的變換而已。在他們的心中只有別國(guó)的文化最優(yōu)秀，別國(guó)的衣服最流行。試問(wèn)現(xiàn)在的中小學(xué)生，有多少人是真正了解中國(guó)歷史，中國(guó)的優(yōu)秀文化呢？自己的言行舉止不斷受外來(lái)的文化侵蝕，卻沒(méi)有一個(gè)人會(huì)考慮到，自己的言行是否會(huì)讓國(guó)家蒙羞，讓祖國(guó)受到恥辱。
現(xiàn)在必須開(kāi)始了。
我們必須得學(xué)習(xí)蟻群，甘愿自己受罪，也不能讓祖國(guó)受到一絲恥辱。
開(kāi)始吧。
拿出我們的中華氣魄，讓世界矚目，讓世界驚嘆。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇23
朋友都說(shuō)在雨后的竹林中信步別是一番滋味。我便邀了幾位朋友同去。
未到竹林，周?chē)M是山路，費(fèi)了幾番周折才慢慢地走進(jìn)了竹林。望眼看這竹林，我猛烈覺(jué)得一片綠海涌入了我的視野。這竹林的綠別具一格，并不是松樹(shù)一身般地蒼綠，也不是如垂柳般翠綠，它的綠清新，它的綠有生氣，但又不失莊重。
來(lái)時(shí)的雨已漸漸停了，周?chē)霈F(xiàn)了久諱的寂靜，耳畔只響起竹子啪、啪的破竹聲，看這眼前由綠主色的畫(huà)卷，我貪婪地吮吸著沁人心脾的空氣。一片竹林，一方碧潭，凈一片心田。我的心靈仿佛被洗滌，我的思想在這碧潭中凈化。來(lái)時(shí)的辛勞早已無(wú)影無(wú)跡，只顧貪婪地陶醉在這里，已忘記了同伴，忘記了時(shí)間，忘記了一切，只能顧及我的'思想在這碧潭中凈化。
倘若世上的碧潭能更多些，那該多好啊，我奢望著。
世上的碧潭不多，污池卻隨處可見(jiàn)，能在這碧潭中凈化思想，我該是何等幸運(yùn)。人在碧潭中得以放松，得以逃脫掉污濁之氣，那真是難得。在污池中被玷污，從這個(gè)中逃了出來(lái)，卻又陷進(jìn)了旁邊的污池，那才叫“所尋它處無(wú)覓處，逃出真得費(fèi)工夫”。有些人在污池中奮力尋找去碧潭的生路。有些人卻非要走出碧潭結(jié)果掉進(jìn)了意料之外的污池。所以我發(fā)現(xiàn)我一定要守住這方碧潭。
我在竹林找到了清凈，尋到了竹林中固有的氣質(zhì)。我從內(nèi)心呼喚著綠色，呼喚著人世間的凈土。我要守住這片凈土，不讓污濁之氣玷污了我們的土地。我內(nèi)心應(yīng)是干凈的，應(yīng)是我守在這片凈土的顏色。
我依然嗅著竹林的氣息。
這就是我心中的竹林。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇24
“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”。詩(shī)人曾用這句話(huà)形容廬山。站在不同位置看這座名山，會(huì)讓人擁有不一樣的心情。
仰視·開(kāi)始
在山腳，仰視整座山，我感覺(jué)到一種想要征服它的心情。山腳的風(fēng)景固然美好，但一種好奇的心理，好勝的心理總在催促著我，往上爬，去體驗(yàn)登高望遠(yuǎn)的別樣風(fēng)景。于是，人生便開(kāi)始了。帶著一絲欣喜，一份好奇，一種期待，一抹害怕。
平視·抉擇
半山腰，我站在一個(gè)讓人抉擇的位置，往下看，沿途風(fēng)景已盡情欣賞，往上看，終點(diǎn)仍茫茫無(wú)期。我開(kāi)始猶豫，內(nèi)心的掙扎困擾著我。堅(jiān)持吧？勝利仍遙遙無(wú)期；放棄吧？還沒(méi)完成自己的目標(biāo)。最想要去的地方，怎能在半路就返航？我提醒自己。于是，人生繼續(xù)，帶著一絲不安，一份痛苦，一種追求，一絲希望。
俯視·勝利
山頂，我領(lǐng)略到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的那種氣概。站在這個(gè)期待以久的位置，我不再彷徨。一切美景盡收眼底，一種成功的喜悅洋溢內(nèi)心。過(guò)去的那些不安，那些痛苦，都化為了過(guò)往煙云。于是，人生成功，帶著一絲欣慰，一份艱辛，一種成功，一抹喜悅。
不由地感嘆，人生真得很艱辛，很刺激，當(dāng)我們處于不同的位置時(shí)，都有不同的事物，不同的`人帶給我們不同的挫折，不一樣的感受，不同的心情，不同的體味。
不同的位置給了我們不一樣的感受，卻教會(huì)了我們同一件事情，在沒(méi)有到達(dá)終點(diǎn)之前，決不輕言放棄�！拔乙徊讲酵吓�，在最高點(diǎn)乘著葉片往前飛”。小小的蝸牛都擁有那一份執(zhí)著，那么我們呢？
站在不同的位置，欣賞不同的風(fēng)景，體驗(yàn)不同的感受，學(xué)會(huì)同一件事情—堅(jiān)持，決不輕言放棄。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇25
順著小路回家，慢騰騰地走著，順便隨手拽了兩根狗尾巴草。抬眼間，竟忽得看見(jiàn)了兩只白色的蝴蝶在追逐嬉戲。不知怎么的，不知不覺(jué)地停下了行走的步子，站在陽(yáng)光底下靜靜地看著。
它們真美。我在心中悄悄地說(shuō)道。都說(shuō)蝴蝶是由毛毛蟲(chóng)變來(lái)的，說(shuō)實(shí)話(huà)，此時(shí)此刻的我十分不能將丑乎乎的毛毛蟲(chóng)與這兩種在陽(yáng)光下飛舞的白蝴蝶聯(lián)系在一起。因?yàn)樗鼈兲幌窳�。是什么能將令人生厭的毛毛蟲(chóng)蛻變成美麗的蝴蝶呢？我對(duì)此是十分好奇的。這時(shí)，我忽然想起好久以前自己曾無(wú)意之中親眼見(jiàn)證了這個(gè)奇跡的。
還記得當(dāng)時(shí)，看著毛毛蟲(chóng)變成蝶努力沖出它的繭時(shí)的那種痛苦，那種艱難。它怎么忍受的了呢！繭外的天空就真的那么藍(lán)，藍(lán)的讓你不顧一切去親吻；繭外的'草地就真的那么青，青的讓你不顧一切去擁抱嗎？我想也許是吧！繭外的世界絢麗多彩，那是夢(mèng)，對(duì)不對(duì)？有夢(mèng)，就會(huì)有執(zhí)著；有夢(mèng)，就會(huì)有奮斗；有夢(mèng)，就會(huì)有方向。白蝶啊，白蝶。因?yàn)槟阌幸粋�(gè)美麗的夢(mèng)，所以你才會(huì)奮不顧身地去實(shí)現(xiàn)它，是嗎？
那么，我呢？毋庸質(zhì)疑，我亦有夢(mèng)。夢(mèng)想在前方堅(jiān)定清晰的等著我��！我想我也應(yīng)該像白蝶一樣，逐夢(mèng)時(shí)堅(jiān)定而不懈。用自己的心去追逐夢(mèng)想。不管前方有多大的艱辛；不管前方有多大的痛苦。我都應(yīng)該像白蝶一樣奮力地向前，不顧一切的向前。
等到那一天，我會(huì)生出一雙美麗的翅膀飛到彼岸。在那時(shí)，我一定同毛毛蟲(chóng)一樣蛻變成美麗的蝴蝶了吧。
等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，兩只白蝶早已不見(jiàn)了蹤影。我又繼續(xù)前進(jìn)了，用更加堅(jiān)定而踏實(shí)的腳步向前走去。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇26
那是暑假的一天，早上六點(diǎn)鐘，我就醒了，是被蚊子給叮醒的。我狼狽地坐在椅子上，不停地搔著癢，“一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)、四個(gè)、五個(gè)……”唉！我還沒(méi)數(shù)完蚊子咬的包，外婆就叫我去田里干活了。“一大早被蚊子咬醒，還要去田里干活，真煩！”我咕噥著。
出發(fā)前，外婆讓我戴上一頂小花帽。我定眼一看，外面的陽(yáng)光極其猛烈，照得四周的墻壁金光閃亮，捂住耳朵都能聽(tīng)見(jiàn)知了拼命的'叫喊聲。外婆推著一輛三輪車(chē)來(lái)到院子中，她瞇著雙眼催促道：“快走吧！”外婆的命令我怎敢不從，我以最快的速度沖出家門(mén)�；鹄崩钡年�(yáng)光像發(fā)射的箭一般射在我身上，火辣辣地疼呀！
我垂頭喪氣地來(lái)到了田里。
不幸的是，我剛一下車(chē)，就一腳踩進(jìn)了泥潭中，臟水立馬滲進(jìn)了我的涼鞋。來(lái)田里之前，我幻想的情景是這樣的：我哼著歌，走在田間的小路上，細(xì)聞蔬果的芬芳，品嘗可口的果實(shí)，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歡唱……可現(xiàn)在這一切都成了泡影，我的雙腳陷在泥潭里，挪一步都是那么艱難！我向外婆提議，到水田里去拔草。得到外婆的允許后，我立即把滿(mǎn)是污泥的鞋子丟在一旁，卷起褲管，可當(dāng)我剛想要踩進(jìn)水中時(shí)，一個(gè)可怕的問(wèn)題從我腦中冒了出來(lái)：水里有螞蝗嗎？我小心翼翼地踩了下去，咦？還挺舒服的！便玩起了踩泥巴的游戲。外婆沖著我喊：“別光顧著玩，拔草！”“是，遵命！”
我把腳抬得老高，一腳踩下去還會(huì)冒泡。不一會(huì)兒，我發(fā)現(xiàn)了不少野草，一一將它們給拔了。
太陽(yáng)越來(lái)越瘋狂，照得我汗流浹背的。我心中暗想：農(nóng)民伯伯每天都要下地干活，不知流了多少汗水��！
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇27
和煦的陽(yáng)光掠過(guò)微微皺起波紋的水面,清冽晶瑩的水兒綻放著迷離動(dòng)人的光澤。我小心翼翼地掬起它,那么柔軟、脆弱,心中惟恐它墜落,化為云煙。透過(guò)它明亮的身軀，我清楚地看到了我自己。
老子有云；“天下至柔莫過(guò)于水，而攻堅(jiān)強(qiáng)者莫之能勝，以其無(wú)以易之，弱之勝?gòu)?qiáng)，柔只勝鋼，天下莫不知。”水脆弱得一觸即碎，溫柔的陽(yáng)光就很輕易地使它消散得無(wú)影無(wú)蹤�？墒�，水又是最為強(qiáng)大最為堅(jiān)強(qiáng)的。你看那滾滾流水從高高崖頭跌落，如土山飛崩，雷霆萬(wàn)鈞。那氣勢(shì)排山倒海，如百萬(wàn)大軍沖鋒陷陣。那轟聲如洪鐘悶雷，氣吞山河。大自然最厲害的武器——洪水，它所在之處，萬(wàn)物無(wú)不淹沒(méi)毀滅。而極快能削鐵如泥，無(wú)堅(jiān)不摧�；厥卓慈耍艘踩绱�。人可以被輕視地毀滅，但他有著同水一樣不可忽視的巨大力量，他可以主宰自然，可以使世界發(fā)生翻天覆地的變化，甚至可以摧毀整個(gè)地球。
沿著彎彎曲曲的羊腸小道，一道亮光吸引了我。那是一條小溪，如一群天真爛漫的少女，輕盈地一路小跑奔下山去。陽(yáng)光灑在她們的衣群上，閃著金子般的.光輝。那種美使人忍不住想親一親她的芳澤。她給你吻后，又歡笑著從你的之間跳下，向前跑去。在她的身后灑下了一串銀鈴般的笑聲。水并不是總像想象中那么安靜的。
水，像一個(gè)風(fēng)情萬(wàn)種的女子，有著千變?nèi)f化的身姿，我被她的魅力所吸引；水，像一位學(xué)識(shí)淵博的哲人，有著深邃的雙眼，我為他的智慧所折服。
清涼靈性的水從我的指縫緩緩滑過(guò)，那么的親切。因?yàn)槲抑�，身軀靈魂中我們有種東西緊緊相連，相互牽動(dòng)。也許在茫茫人海中，我是微不足道的一滴水珠，但我希望我能折射出太陽(yáng)的光輝！
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇28
上周，媽媽買(mǎi)回一袋毛豆。
“晚上我們吃毛豆炒牛肉！”媽媽剛宣布，還沒(méi)等我高興一下子，就立刻對(duì)我發(fā)號(hào)施令，“別光等著吃，你先去把毛豆剝了哦�！�
媽媽把毛豆往我面前的桌上一放，便去忙她的家務(wù)活了。
我盯著桌上的毛豆一籌莫展。突然轉(zhuǎn)念一想：那么小的一顆毛豆，我難道還對(duì)付不了嗎？于是我抓起其中一個(gè)豆莢，拽著毛豆的尖尖兒狠狠一扭，呀！沒(méi)開(kāi)？！我不甘示弱，打算從它的中間下手，結(jié)果用力過(guò)猛，自己的食指指甲戳在了大拇指的肉上，疼的我嗷嗷直叫�？粗l(fā)紅的大拇指，我氣不打一處來(lái)，把毛豆狠狠地摔在一邊，又換了一個(gè)來(lái)剝。結(jié)果第二顆毛豆也是同樣的下場(chǎng)，我簡(jiǎn)直氣得快哭出來(lái)了。拿起第三顆毛豆，直接用牙齒咬開(kāi)了豆莢，擠出五粒飽滿(mǎn)可愛(ài)的豆子。雖說(shuō)豆子是咬出來(lái)了，可牙齒又酸又澀，舌頭上沾滿(mǎn)了毛豆的絨毛，漱了好幾次口才弄干凈。想到一會(huì)還要用如此痛苦的辦法對(duì)付一整袋毛豆，不禁長(zhǎng)吁短嘆起來(lái)。
孤零零的幾顆毛豆寂寞躺在盆中，而未被剝過(guò)的毛豆挺著飽滿(mǎn)的肚子，擠眉弄眼地嘲弄我，我卻束手無(wú)策。眼看媽媽已經(jīng)開(kāi)始做飯，正當(dāng)我抓耳撓腮之際，突然發(fā)現(xiàn)每一個(gè)豆莢前面都有一條淡綠的邊，如果把它打開(kāi)，是不是就能“囊中取豆”了呢？再仔細(xì)一瞧，邊的頂上有個(gè)“小辮子”，應(yīng)該就是豆莢的`開(kāi)關(guān)了。
于是，我先捏著綠邊上的“小辮子”一扭，再慢慢往下拉，豆莢就像拉開(kāi)衣服上的拉鏈一樣開(kāi)了，毛豆也能隨之輕松地取出。我恍然大悟：原來(lái)有時(shí)付出努力卻沒(méi)有成功是沒(méi)用對(duì)方法。
是啊，方法總比困難多。有時(shí)做事得不到想要的結(jié)果，不妨試著換一種方法，說(shuō)不定就能打開(kāi)成功之門(mén)。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇29
快樂(lè)是什么？幸福又是什么？生活如何快樂(lè)，幸福？世上缺少美嗎？平凡不等于快樂(lè)嗎？可能每個(gè)人都會(huì)有各自的答案，而我的體會(huì)從筆尖開(kāi)始傾瀉。
夕陽(yáng)那汗水已浸透了重疊山巒的那邊天，我的上方卻依舊還是蔚藍(lán)色，太陽(yáng)的熱浪掀翻了卷動(dòng)的云，將紅光鋪遍世界，因?yàn)橛兄鴦傁逻^(guò)雨的烏云長(zhǎng)袖，我在柔和的紅光里享受寧?kù)o的時(shí)光。安靜的老楊樹(shù)像祖母一樣慈祥地輕輕地?fù)u著她的“蒲葵扇”，風(fēng)就像絲絲遠(yuǎn)去的絲綢，一切顯得那么愜意。
現(xiàn)在已是譜藍(lán)了，也就近似于黑夜了。星星們開(kāi)始在無(wú)人的情況下偷偷外出，將光亮的身子扭動(dòng)出黑色的“沙灘”，月亮藏在少量的紗布之后，云像流水一樣劃過(guò)紗布。遠(yuǎn)外的青山已開(kāi)始沉默，寂靜的夜開(kāi)始了。
可精彩還遠(yuǎn)沒(méi)結(jié)束，就連我也沒(méi)有想到，一種聲音由遠(yuǎn)而近地飄渺來(lái)了，有人在練琴。挑撥起了冷冷七弦，箏聲，就像寒松的剛勁，鯉尾濺起的水花，清脆的白瓷，玉蘭的幽香，黃金的溫柔，將我這個(gè)竊聽(tīng)者的夢(mèng)編織起來(lái)，牽出世界，將外面紛亂的車(chē)?guó)Q聲敲碎了。
當(dāng)最后一弦在指尖上輕輕墜落，好似落葉緩緩蕩下，猶一顆晶瑩的雨珠綴在翠荷之間，我的心也跟著琴弦而松動(dòng)，落葉似乎浮在了秋的水面上，把那縷縷如畫(huà)的`琴聲都嵌在微微上揚(yáng)的嘴角之間。幸福往往就流于平淡之中，多彩的生活可以沒(méi)有，但必須要有一顆多彩的心。想到一個(gè)夏日的黃昏，止水的院里，晚霞照著遮陽(yáng)棚，照著老楊樹(shù)，照著窗戶(hù)里的我，捧著頭，偶遇了一次琴聲，聽(tīng)著，我笑了，有誰(shuí)能說(shuō)我不快樂(lè)？
麻瘋樹(shù)，也是有春天的。這句話(huà)一直像春雨一樣滋潤(rùn)著我的心。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇30
同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)：“讀書(shū)苦，讀書(shū)累……”的確，我們班里就有一些不愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)。但是我個(gè)人認(rèn)為讀書(shū)一點(diǎn)也不苦，也不累，練書(shū)法也就更不苦，更不累，我下定了決心，一定要把書(shū)法練好。
想起以前，我剛轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)，不會(huì)拿毛筆，更不會(huì)寫(xiě)書(shū)法，老師就很有耐心的教我拿筆，老師還告訴我：寫(xiě)字就像人穿衣服一樣，要根據(jù)人的胖瘦高低來(lái)選衣定衣服，這樣就會(huì)讓人感覺(jué)很精神，很合體。寫(xiě)字也是一樣，結(jié)構(gòu)搭配均勻，字體清晰，這樣別人看了就有一種很精神的感覺(jué)。我跟著老師的模樣，試著寫(xiě)。我也不是很難教，一學(xué)就會(huì)了，可是關(guān)鍵的問(wèn)題又來(lái)了，我會(huì)拿筆，但還是不夠，必需要把書(shū)法字寫(xiě)美了，于是，我就隨便選了一個(gè)“方”字來(lái)寫(xiě)，因?yàn)槲倚辗铰�！不能連自己的姓也寫(xiě)不好，我就拿上去，給我們的書(shū)法老師——黃東老師看了一下，老師失望地說(shuō)：“這樣寫(xiě)的字不符合書(shū)法書(shū)寫(xiě)的要求，我難過(guò)地低下頭來(lái)，沒(méi)有臉見(jiàn)老師，心里感到很煩悶，為什么別人能寫(xiě)好，我不能呢？
這一天，我整天都很煩。為什么練書(shū)法就這么難呢？我心里不禁這樣的想。我靠在墻上面，想了又想。直到這時(shí)，真有“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的意境，這個(gè)問(wèn)題終于被我破解了。哦！我知道了，可能是我平時(shí)寫(xiě)的字不夠美，字體不夠端正，也沒(méi)有筆鋒，我就想：寫(xiě)書(shū)法，必需用心把平時(shí)寫(xiě)的字練好。
這天以后，我寫(xiě)每一個(gè)字都很認(rèn)真，還一直寫(xiě)《龐中華的楷書(shū)鋼筆字貼》，寫(xiě)到我能把字寫(xiě)好為止，再寫(xiě)書(shū)法。
就這樣下去，我的`書(shū)法字越來(lái)越美了，我心里也感到美滋滋的，這也是在老師的指導(dǎo)下，我才能寫(xiě)得這么好。
我愛(ài)練書(shū)法，也愛(ài)寫(xiě)書(shū)法，書(shū)法給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愿意在書(shū)法的知識(shí)海洋中遨游。
以悟?yàn)樵?huà)題的作文 篇31
在我們的生活道路上有許多的感動(dòng)，這些感動(dòng)讓我們領(lǐng)悟了很多，懂得了很多。自從那一件事后，讓我領(lǐng)悟到了平凡人的偉大。
在一次放學(xué)回家的路上，我如往常一樣踏著學(xué)校邊上的林蔭小路，走在回家的道路上。在路邊的垃圾房我碰到了一個(gè)六旬老人。她頭發(fā)花白，戴著頂草帽。我笨以為是一個(gè)亂翻垃圾的`老人�？墒撬皖^仔細(xì)地倒騰著身邊一個(gè)個(gè)垃圾袋，仔細(xì)地扒拉著里面的東西。然后把他要的方靜在左手拿著的蛇皮袋里。蛇皮袋里都是易拉罐和瓶子。頓時(shí)，一陣叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊桌迋?cè)耳的聲音在大街上回蕩，里面散發(fā)出難聞的氣味，令人作嘔。撿了垃圾的他，不像別人一樣就走開(kāi)了。他把邊上翻出的垃圾放了回去，還把邊上的本有的垃圾撿到了垃圾筒里。我為他的這一點(diǎn)感到了敬佩。我從包里拿出了我還沒(méi)喝完的可樂(lè)，趕緊三口兩口把可樂(lè)喝了。我踮起腳尖，想從這滿(mǎn)是易拉罐的路上走過(guò)去。我聞到了臭味，下意識(shí)的皺了皺眉頭，捏起鼻子，我走到他面前，那位老師似乎是發(fā)現(xiàn)了我，她抬頭望了望我，想說(shuō)卻又沒(méi)說(shuō)出什么，看他那副欲言又止的摸樣。我忽然為自己捏起鼻子的行為慚愧不已。慌忙放下捏起鼻子的手，把可樂(lè)瓶輕輕的放進(jìn)蛇皮袋里。老人抬頭起頭驚訝的看著我，他干裂的嘴唇微微張開(kāi)，對(duì)我笑了笑。瞬間，叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)囊桌蘼曌兂梢粋�(gè)個(gè)跳躍的音符。
那個(gè)老人撿起的不僅僅是垃圾。也撿起了她的尊嚴(yán)和榮譽(yù)。一個(gè)平凡的窮人，他做了大家都不愿意做的事，這讓我十分的感動(dòng)，讓我知道了一個(gè)平凡人的偉大。他讓我知道做人要有自己的尊嚴(yán)，不論自己的身份和地位，從這件事中，我領(lǐng)悟了很多很多，我也要做一個(gè)像他一樣，做大家的志愿者，為我們美好的未來(lái)而來(lái)做奮斗。
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