火山優(yōu)秀作文（精選23篇）
在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的火山優(yōu)秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
火山優(yōu)秀作文 篇1
在一個美麗的村莊，那里花草盛開，綠樹成陰，鳥語花香，云兒在天上憂閑地飄著，陽光照在草地上，小鳥在陽光下翩翩起舞，美麗極了。最特別地是，在那個村莊旁，有一個小火山，外表很美麗，但里面充滿了危險，去里面的人都回不來。
在村莊里，住著狐貍巴巴、小象東東、烏龜胖胖、小貓紅紅、老虎王王、長頸鹿小小……。有一天，它們幾個人準備去火山里冒險，尋找一些珍貴的石頭。
第二天，他們出發(fā)了。到了火山口，巴巴才發(fā)現(xiàn)今天正好是火山爆發(fā)的日子�？墒莵聿患傲�，又不能回去。所以它們小心翼翼地走了進去，有局促不安之相。過了一會兒，它發(fā)現(xiàn)了一種果子，紅紅立刻摘下了幾個，狼吞虎咽地吃了起來。可還沒吃幾口，就倒地了。正好東東是一位醫(yī)生，它查了一下手機，發(fā)現(xiàn)這種果子是有毒的.，它馬上拿出了藥，讓紅紅吃下去，紅紅立馬就好了。接著，它們繼續(xù)向前走。突然，地面動了一下，天上有幾塊巨石掉了下來，隨即地面裂開了，巖漿從入口噴涌而出。它們馬上像風一樣的速度往前跑，但是已經(jīng)來不及了，出口大石頭檔住了，出不去，大家左思右想，一個辦法都沒有。眼看巖漿要沖過來了，突然，巴巴急中生智，想出了一個絕妙的好辦法，它說：“雖然我們一個人的力量很弱小，但是我們的力量結合起來，也是很大的！”就這樣，它們使出了全身的力氣，一起努力，終于把大石頭給推開了。進了大石頭后面，有一個山洞，里面滿是銀光閃閃的大金石，它們個個高興地活蹦亂跳，去掰大金石，可是很難掰，最后它們一起努力，把所有的大金石全掰走了。再經(jīng)個一個門，里面有一個滿臉笑容的老爺爺，他笑嘻嘻地對動物們說：“恭喜你們，你們是第一只闖過火山的小隊，恭喜你們！”小動物們也高興極了。
最后，老爺爺送給他們每個人一個大獎狀，動物們謝過老爺爺后都滿面春風地滿載而歸了。
火山優(yōu)秀作文 篇2
火山是小學時班上的文娛委員，身材魁梧，立在那里，猶如山般巍峨。加之他超常的火山般的爆發(fā)力，同學們就送了他“火山”這個綽號。
而“火山”聞名校園，正是因為他那火山般的爆發(fā)力。
就拿那次校運會來說吧。我們眼看著班級的積分排名落后了，想要獲勝，所有的希望都寄托在男子1500米和4×100米接力上了，可不幸的是，班上參加男子1500米的'選手因為天氣炎熱有中暑癥狀，臨時放棄了比賽。大家急得直跺腳，不知如何是好。正當大家一籌莫展之際，“火山”挺身而出：“我去吧！”“可是，你馬上就要跑男子4×100米接力賽��！”大家紛紛搖頭反對�；鹕脚闹靥牛骸胺判陌桑瑒e忘了，我可是‘火山’，我要是爆發(fā)了，力量是無與倫比的。
汗如雨下的“火山”還沒喘過氣來，廣播里傳來4×100米接力賽做準備的消息。老師和同學們都擔心地看著“火山”，老師說：“這樣吧，另外找個同學代你去�！薄盎鹕健眻詻Q地說：“不，老師，讓我去吧，我保證一定沒事，請相信我�！笨粗盎鹕健钡哪橗嬐钢鴪远ǖ墓饷ⅲ覀冎荒苣攸c頭。
接力賽中，其中一名同學發(fā)生了一點失誤，接力棒掉在了地上，我們明顯落后。最后，接力棒到了“火山”手里。大家都摒住呼吸，希望奇跡在這里發(fā)生。我們只覺眼前一團紅光閃過，然后哨響了，廣播里傳來我們班獲得接力賽第一的喜訊。
同學們扶過幾近虛脫的“火山”，嘖嘖稱贊：“‘火山’，從沒見過你這么快的速度，真像一道火光�！薄盎鹕健焙俸俚匦α耍骸皠e忘了我就是‘火山’，我的爆發(fā)力是前無古人，后無來者�。 蹦憧�，這小子，真是狂�。〔贿^，狂得多可愛啊！
從此，“火山”的大名在校園傳開了，他走在校園里，總有人在旁邊贊嘆道：“看，那就是某某班的‘火山’，跑得像火光一樣快，爆發(fā)力超強哦！”
火山優(yōu)秀作文 篇3
“叮鈴鈴”上課了，老師在黑板上寫下了“水中火山”這四個字，我一看到這四個字，腦子里出現(xiàn)了許多小問號，同學們紛紛舉手，有的問：“水火不相容，水中怎么會有火山呢？”有的問：“水中的火山是什么樣子呢？”……
只見老師早早地準備了一個裝滿冷水的大玻璃瓶和一個小玻璃瓶。老師先在小玻璃瓶里裝滿熱水，然后在瓶口上系了一根細繩，最后在小瓶子里滴入幾滴紅墨水，頓時，小玻璃瓶里的水變得鮮紅鮮紅，就像一座蓄勢待發(fā)的火山。
實驗開始了。老師提著繩子，小心翼翼地把小玻璃瓶放進大玻璃瓶里，同學們目不轉(zhuǎn)睛地盯著大瓶子。水里的景象瞬息萬變。剛剛還是“火山”噴發(fā)出熊熊的火焰，轉(zhuǎn)眼間就變成了一朵朵盛開的桃花；明明是一個大紅蘑菇正等著小白兔去采，還沒等你完全看清楚，它又變成了一片美麗的`紅霞，漂浮在水面，一眨眼就變成了嬉戲的小蝌蚪，向瓶底游去。
大瓶子里的上半瓶水越來越紅，漸漸地擴散到下半瓶去；小瓶子里的上半瓶水已經(jīng)變淡了，下半瓶還是深紅色的。最后，“火山”沒有力氣了，停止了噴發(fā)，大瓶子和小瓶子里的水已經(jīng)不再界限分明了。大瓶子就像一根紅柱子站立在講臺上。水中“火山”真是神奇極了！
這時，同學們紛紛提出疑問，“為什么小瓶子里的水會噴發(fā)呢？”老師笑著說：“這是熱對流的現(xiàn)象�！币粋�同學刨根問底：“什么是熱對流？”老師說：“小瓶子里的熱水比大瓶子的冷水輕，因此熱水向上流動，就形成了‘火山’噴發(fā)的現(xiàn)象。當熱水流走的一剎那，周圍的冷水向下流動擠進小瓶子里，這樣熱水向上流，冷水向下降，不斷相互游動，直至冷水和熱水的溫度達到平衡，這種現(xiàn)象就叫熱對流。自然界中的風、氣流也是這樣形成的�！�
我們的大自然是一本看不完的書，只要我們善于觀察，肯定腦筋，就會發(fā)現(xiàn)許多神奇的現(xiàn)象。
火山優(yōu)秀作文 篇4
當我看到電視中那火山噴發(fā)的視頻，我就不由自主地想起上次那教室中的“火山爆發(fā)”。記憶如流水般將我?guī)Щ啬且惶臁?/p>
那件事發(fā)生在一節(jié)下午的自習課。那天天很暗，才下午兩點鐘，天空卻猶如晚上，烏云密密麻麻的，壓得很低，壓得人們都喘不過氣來�？赡苁翘鞖獾木壒�，那天黃老師的心情也不是特別好。黃老師放下紅筆，拿起紙巾，先是瞟了一眼全班，接著徑直朝廁所走去。同學們一看黃老師走遠了，原本鴉雀無聲的教室一下子變得亂哄哄，好像菜市場討價還價一般熱鬧。有的同學身子向后仰著，與后方的同學聊著天；有的'同學趁機向同桌問答案，時不時左顧右盼；還有的同學則直接翻開練習冊后面的答案，光明正大地抄了起來教室里好一派亂哄哄的景象。
瞧！有兩個同學則更是大膽，直接走到別的同學的位置上開始玩起“斗筆”游戲。在筆敲擊的聲響之中，一個披著頭發(fā)，手上濕淋淋的黑影出現(xiàn)在前門，教室里頓時安靜下來，空氣仿佛凝固了，地球也好像靜止不動，只有那兩個同學依舊毫無察覺地沉醉在歡樂的游戲中。
“你們倆個干嘛呢？是不是在寫作業(yè)？”一聲吼聲打破了剛才的寂靜，猛然間，兩個同學先是一驚，然后反應過來迅速回到自己的座位上。
“你，坐到前面來！”老師指著其中一個同學說道�？杉词拱褍蓚�同學分開，他們卻還是不知悔改，倆人隔著老遠眉來眼去，彼此都豎起了中指。
“你們兩個過來！把你們倆分開了，還不知悔改，到底想怎樣？”接著就是敲擊桌子的響聲，那聲音大得震天動地，全班同學都嚇了一大跳，好像心都提到嗓子眼，教室再次安靜。
“全班今天寫一次檢討，一千字，明天中午上交！”老師的聲音像個機關炮，直擊中了我的心臟。啊？不要啊！一千字，怎么寫啊？又不是我們吵，憑什么叫我們寫？我生氣得像只打了敗仗的公雞。
下課了，同學們個個垂頭喪氣，教室里像籠罩著一層煙霧。我們真不應該吵鬧，在老師不在的時候，我們更要學會自律。
火山優(yōu)秀作文 篇5
我是一座火山。
我其實每天都不開心。為什么其它山上有花有草有樹，小動物，而我身上卻只有石塊和土呢？每當我看見人們在其它山身上拍照，玩耍，露營，我就氣得頭頂直冒煙。終于，我爆發(fā)了！一股紅色的液體從我的身體里往外流，人們更遠離我了。我傷心了，不發(fā)火了，卻一直冒著煙，我不高興了！不過，能使我好點的是有一種叫科學家的人會來看我，觀察我。我也不知道他們在干什么？它們來拿我身上的土和石頭拿，我憤怒了，有發(fā)火了，紅色液體一個勁往外流，把他們?nèi)繃樑芰�。我脾氣不好，勸你們別來煩我，不然我又爆發(fā)一次給你看！
我以前一直不高興，現(xiàn)在，我倒覺得當一座光禿禿的`火山也沒有什么不好了。因為，那有一座山叫常綠。它長得和名字一樣，又高又大，身上綠油油的，永綠不敗。它的身上來了一大群人，它很高興。它以為人們是來玩的，可想不到人們用一個很大的鋸子，很鋒利，不一會百年大樹就倒了。老樹在呻吟，鳥兒在哭泣。長綠樹嚇壞了，它可能到死也不會想到是怎么回事！(我也不知道)
第二天，人們弄來了一些不知道是什么的東西，那些‘東西’把樹都‘背’走了。人們把那些樹弄走后，又繼續(xù)把樹弄倒。長綠山害怕極了，我嚇得直發(fā)抖。我想幫長綠山，我閉上眼睛一用力。一下子紅色液體又一次沖出了我的身體，那些液體帶著高度，任何東西都沒有辦法逃走。它“走”過的地方要么燒起來，要么化為一片灰燼！
人們一看見那么紅色液體，馬上嚇得大叫。有的一下子跑上那些我不懂的“東西”身上一下子就跑了。有的嚇壞了，有的抱著樹哭爹喊娘……后來他們不敢來我旁邊了，說我是什么活……活火山，危險得很！長綠樹大哥不停對我說：“謝了啊！不然我這頭就禿了！謝謝……”我就一直說：“沒關系，沒關系……”
現(xiàn)在，我變成了一個快快樂樂的活火山了！當然有時候也會忍不住爆發(fā)啦！
火山優(yōu)秀作文 篇6
我們一家人性格各異：有的文靜，有的默默無聲……我們的皇后是一座“休眠火山”,如果哪天心情不好了就會爆發(fā)，就是一件小小的事也會讓她找出一些理由發(fā)揮她的“獅子吼”。我么，是一座長時間休息的“火山”，只不過到了忍無可忍，有人故意“挑釁”的時候，就會把肚子里的火全部朝那個人噴過去。我們國王當然不會輕易發(fā)火，不然怎么當國王呢！所以老爸是一座名副其實的“死火山”，只不過有時巖漿巖石會飛濺出來，冒一些黑煙，讓別人感到極度害怕，好像馬上要噴發(fā)出來似的。
有一次，老媽因為自己打電話太費而改用老爸的手機打，結果耗時過長被老爸責備了。老媽火了，干脆一不做二不休，把手機重重地扔出去，幸好諾基亞手機經(jīng)摔，沒有壞。如果有客人還好點，如果沒客人的話，媽媽還不罷休，把自己的嗓門提高了十倍，幸好聽習慣了，不然耳朵早聾了。
再說說我吧！記得那是在一節(jié)體育課上，我正在練排球，忽然來了幾個“汪洋大盜”來打劫排球。我平時忍夠了，既然要打劫，干脆跟你拼個“魚死網(wǎng)破”。因為我平時不會發(fā)火，所以他們怎么也想不到我盡敢抵抗而打他們了。當時我很火了，也搞不清楚是誰，就找一個人打起來。那個人應該沒想到，被我打得狼狽不堪，根本毫無還手之力。
最后，該說說我們的一家之主：老爸先生了。老爸平時不怎么管我，四年級時，就算英語不好，也不會罵我，只是叫我進步、努力、提高，最多批評幾句。但有時爸爸也會“冒煙”。有一次我跟我老爸玩，我把躺在床上的.爸爸的被子給扔到了地上，我走了，走到一半時爸爸大喊一聲，把我怔住了，我不敢往前走，只有小心翼翼地回去把被子拿上去，也出于調(diào)皮把被子扔在老爸頭上，離開時候我忍不住哈哈大笑。
我們家就是這樣，這三種不同的性格心情，融合成一種和平、溫暖的家庭，以及一種我無法用言語表達的愛。
火山優(yōu)秀作文 篇7
我們都知道，火山的威力很大，火山噴發(fā)時，濃煙遮天蔽日，巖漿橫流，摧毀一切，著名的龐貝古城就是被火山噴發(fā)毀滅的，至今大部分還埋在厚厚的`火山灰下面。
老師給我們布置了一項作業(yè)：做一個火山模型。在家里，我和爸爸一起動手來完成它。我們找到了一個塑料礦泉水瓶，報紙，顏料還有紙板。我們先把塑料瓶粘在紙板中央，再把報紙揉成大小不一的紙球，然后用雙面膠把紙球圍著塑料瓶粘在一起，一層層地在紙板上堆起來，一直到塑料瓶口的位置，最后用一大張報紙包起來，做成一個錐體，在錐體外面涂上紅色、橙色、灰色和綠色，火山模型就做好了。
我把火山模型帶到了學校，做了一個實驗來模擬火山噴發(fā)的樣子。
實驗里，我們用到了一些材料：小蘇打，白醋，色素，一根滴管，一把勺子，兩只沙漏。沙漏是因為火山模型的火山口很小所以需要用到，色素則是為了模擬巖漿的顏色。我先用一只沙漏放了兩勺小蘇打到火山口里，再用滴管滴了三滴黃色的色素（本來要用紅色色素的，因為沒有了所以用黃色的來代替），接著換了另一只沙漏來倒入白醋。注意，倒入白醋時不能用放小蘇打的那只沙漏，而且一定要慢，否則火山就會成為一個超級大火山，搞不好教室都要遭大殃了。
白醋倒入火山口后，剛開始好像什么反應也沒有，就象一座死火山。不過，如果你這時仔細地看火山口里面，你會看到很多小泡泡在慢慢往外涌出。接著，我又倒入了一些白醋，把沙漏從火山口拿開，突然間，一大股泡泡巖漿從火山口冒出，沿著火山慢慢地流下來，都流到課桌上了。我的火山實驗成功了！
火山實驗課程結束了，我深深地感受到了大自然的神奇。Roisin老師對我們說，酸性的白醋液體和堿性的小蘇打粉末混在一起，就能產(chǎn)生很多氣體，這也真的好神奇呢。這么多大自然里的奧秘，我們以后需要認真學習更多的科學知識才能更進一步了解它們。
火山優(yōu)秀作文 篇8
星期天，爸爸神秘兮兮湊近我，說：“寶貝女兒，你信不信我在家就能給你表演火山噴發(fā)？”
“火山噴發(fā)？”我滿肚子狐疑，追著老爸問，“真的還是假的��？”“心動不如動手�！卑职纸器锏匾恍�。
爸爸的葫蘆里到底藏著什么秘密呢？好奇心驅(qū)使我跟著爸爸來到廚房�？墒牵疫�是弄不明白，我家的火山藏在廚房里嗎？
爸爸看出了我心中的疑慮，他笑瞇瞇地說：“你等下就知道了�！卑职终f著讓我準備了一些材料：酸酸的白醋、廚房里常見的小蘇打、洗碗的洗潔精、紅色色素、用來喝水的水杯、水盆和攪拌棒。
一切準備就緒，實驗開始了。爸爸先拿出小蘇打倒進杯子。再加入色素兩三滴，接著加入一些水，快速攪拌，攪拌以后，像一杯草莓味牛奶，真想喝一口。接著，我們在空杯子倒入一些洗潔精，再倒入白醋，把它倆攪拌均勻。爸爸告訴我，在做第三步之前，你一定要記住前面兩步攪拌的時候一定要攪拌均勻，而且一定要融為一體。
終于，見證奇跡的時刻到了，爸爸先讓我把水盆放好，接著他把杯子放入水盆中，再把攪拌好的兩個溶液快速倒入杯子。哇！剎那間，紅色的“巖漿”，迅速從“火山”中噴發(fā)了出來，就像一個“爆漿蛋糕”似的。這模樣，對于吃貨的我來說，那是會浮想聯(lián)翩的。這不，首先讓我聯(lián)想到的'，是那甜滋滋、香飄飄的蛋糕，還真想一口咬下去。
可是，為什么會這樣呢？我上網(wǎng)查了查資料才得知，原來是醋和小蘇打會發(fā)生中和反應，會釋放出大量的二氧化碳。而小蘇打配成溶液和白醋溶液混合后會充分接觸，然后快速發(fā)生化學反應，迅速產(chǎn)生大量的二氧化碳。然后，在瓶子里將洗潔精溶液吹出大量泡沫。于是，“火山”就噴發(fā)了……
我不禁感嘆：科學世界太神奇了！只有不斷探索科學，我們才能發(fā)現(xiàn)更多更廣的科學奧秘。
火山優(yōu)秀作文 篇9
在3017年，氣象部門發(fā)布了一則緊急新聞，上面寫道：在大西洋北部，一座已經(jīng)沉睡了多年的火山活動頻繁，一旦發(fā)生噴發(fā)，幾乎可以席卷周邊的幾個大洲和大洋。
這則新聞播出不久，氣象部門給我們極地科考隊打電話，讓我們?nèi)セ鹕侥抢锟疾煲幌拢纯礊槭裁催@座休眠的火山會突然“醒來”。于是，我們隊長把這項任務交給了我。我接到任務，穿上防熔服、帶上裝備、登上航空飛行器，以每秒700公里的速度直奔火山。
沒過多久，飛行器已經(jīng)到達火山口了，于是，我一點點接近火山，想仔細觀察一下。我發(fā)現(xiàn)這里的火山熔巖不像別的火山那樣平靜，而是一起一伏的，還會發(fā)出像人們生氣時的怒吼聲，好像一條正在憤怒的火龍。我一點一點靠近火山，突然我發(fā)現(xiàn)我的飛行器失去了控制，飛行器不停地旋轉(zhuǎn)下降，眼看著要跌入一個大大的黑洞，心想：這下我可完了！我急忙閉上了眼睛……
當我睜開眼時，外面已經(jīng)變成了另一個世界：周圍全都是紅燦燦的巖石，地面上還有許多礦石，它們時不時發(fā)出耀眼的光。難道這里是世外桃源？這到底是怎么回事？正當我迷惑不解時，我看到一個身著白衫的老翁，手里拿著一根烏黑發(fā)亮的手杖。我趕緊上前跟老翁打招呼，從老翁口中得知，他是這里的.土地精靈！土地精靈不知道在這生活多少年了。地下的這個世界和地上的生物都是相互聯(lián)系的，地上的樹木被砍伐一棵，地下也會少一棵；地上的魚兒死一條，地下就會有一塊發(fā)光的礦石變成烏黑的石頭。而這些年，這種伐樹死魚的事情接連不斷出現(xiàn)，土地精靈知道這是由于地面上人們惡意破壞導致的，所以他要用炙熱的巖漿去懲罰人們！
聽完這些，我連忙向土地精靈道了歉，并向他保證，以后我們一定教育人們多種樹，保護動物，請他不要讓地球上的人們遭受災難。土地精靈看我很有誠意，就暫時答應了。雖然事情得到了解決，可是我的心里卻很不舒服，我們生活的環(huán)境都是相互依賴的，保護環(huán)境，是地球上每一位居民的責任！
火山優(yōu)秀作文 篇10
今天，學校組織我們?nèi)セ鹕娇诖河巍?/p>
一路上，我一邊狼吞虎咽地吃東西，一邊欣賞著窗外美麗的風景。微風輕拂，一陣清新、幽香的泥土氣息迎面撲來，我不由得細細品味。突然，在不遠處我看見一座古塔，它渾身布滿了灰塵和雜草，在云霧中若隱若現(xiàn)，像披上了一層歷史的輕紗。還有遠處的房子，屋頂好象是瑪瑙做成的，五彩繽紛，好看極了！
轉(zhuǎn)眼間，我們到達了火山口地質(zhì)公園。我們排著長龍似的整齊隊伍向前走去。哇！太美了！我們都發(fā)出了驚嘆的聲音。榕樹舒展開了黃綠嫩葉的枝條，在微微的春風中輕柔地拂動，就像一群群身著綠裝的仙女在翩翩起舞。夾在榕樹中間的好多不知名的花也開出了鮮艷的花朵，綠的葉，紅的花，真是美極了！我看見小路旁邊有一個小池塘，荷葉密密麻麻地交叉著，像一條綠色的毯子，雖然還看不到荷花的影子，但那可愛的小蝌蚪和悅兒的'蛙鳴更是給它增添了無限的生機。
我們一邊沿著陡峭的臺階上山，一邊聽導游阿姨介紹：火山口是保存的最好的死活山之一，這些奇怪的石頭都是巖漿形成的，這里的地板、石門、花盆等很多景物都是用火山石或渣制成的。不知不覺，我們已經(jīng)登上了最高峰。早晨的太陽剛剛露出它那粉紅的臉蛋，陽光照射在云霧彌漫的山谷，像無數(shù)的鉆石鑲嵌著整個山谷，閃爍著耀眼的光芒。我真想變成一只小鳥，飛到九霄云外，痛痛快快地欣賞春天所創(chuàng)造的各種奇跡。
很快，我們就下山了。然后我們來到了科普館。里面擺滿了幾百年，甚至歷史更久的火山巖石。我還了解繩狀巖石是峪巖流動時，有些會被冷凝，而成薄殼，并受到推擠，而成巖石，有些像繩子，就稱為繩狀巖石。安山巖是一種二氧化硅為50/100－63/100的黑色火山巖。還有小火山模型，火山玻璃等。這真是讓我們受益匪淺。
時間飛逝，我們要離開這神秘的火山口。我揀了塊火山渣做紀念，把我的記憶撒在里面，讓它永遠保留著這片記憶。
火山優(yōu)秀作文 篇11
我有一個愛我的好媽媽，她身材苗條，個子不矮，頭發(fā)很長，對我關心又呵護，讓我覺得非常溫暖。但她也是一個“火山”媽媽，為什么是“火山”呢？因為，我有時一犯錯，媽媽就會變成“火山”來幫我改正錯誤，有這樣一個“火山”媽媽，真是讓我又溫暖又懼怕。
媽媽對我非常嚴格，特別是在對待學習方面。還記得有一次，我快10點了還沒有寫完作業(yè)，媽媽來到我的房間看我沒有寫作業(yè)而是在玩鋼筆，眉頭一皺，神情憤怒，一下子“火山”就爆發(fā)了。“怎么回事，現(xiàn)在都幾點了作業(yè)還沒寫完？跟你說過多少次了，先把作業(yè)寫完了再干別的，怎么就是記不住呢？”我看媽媽的被氣的紅紅的`，頭上就像有紅色的”小火苗”一樣，火山又要爆發(fā)了。看著媽媽生氣的樣子，我十分的慚愧。我小聲的對媽媽說：“媽媽，這道數(shù)學題我不會，想了半天也沒想出來，就跑神了�！�
媽媽一聽，頭上的“小火苗”就熄滅了。來到我跟前，輕聲的詢問我：“哪一題？”這時媽媽又變成了溫暖的媽媽，耐心了為我講了一遍題意，讓我再做�？晌疫�是不明白，媽媽不厭其煩的又跟我講了一遍，我終于明白了，高興的把這道題做了出來。
媽媽看著我高興她也露出了笑容。然后語重心長的對我說：“兒子，做作業(yè)要專心，而且要把時間安排好。對自己要有要求，不會了可以問，下次會了就行。不能把時間浪費了。寫完作業(yè)還可以多看些書，增長閱讀量。時間是有限的，你磨磨蹭蹭的覺得沒什么，但時間走了就再也回不來了，用有限的時間去干有限的事好嗎？”
我聽了媽媽的話覺得很慚愧！是呀，我把許多的時間都浪費了，各種的壞毛病讓媽媽生氣不已，總讓媽媽發(fā)脾氣變成了“火山”媽媽！我一定要努力改正，讓我的媽媽開心，這樣我的媽媽就不會再爆發(fā)“火山”。
雖然我有一個火山媽媽，但是我知道媽媽爆發(fā)“火山”是對我的愛。我愛你，我的“火山”媽媽。
火山優(yōu)秀作文 篇12
在我家有3座可愛的“火山”，啥？你不信，也罷!且聽我向你慢慢道來~~
我的媽媽脾氣不太好，在家里，仿佛是一座隨時都可能噴發(fā)的“活火山”。
“魏汝蕓！你快過來，在哪兒嘰里咕嚕的說什么呢？你看你粗心成什么樣子？這到題我給你講過多少遍了，你還是做錯！”瞧！火山冒煙了~~
“怎么？還磨磨蹭蹭的`，說過你多少次了，做事要麻利一些！瞧你這點作業(yè)你磨蹭多久了？快！”不好，火山的熔巖流出來了~~
“怎么搞的？丟3落4，讓你快些，你也不能把語文書忘記收進書包呀！瞧你，哪里有一點女孩的樣子！”說著，媽媽伸出手想揪我的耳朵，嚇得我連忙閃開。邊跑邊喊到：“火山噴發(fā)了，大家快跑！”
說句實話，爸爸挺疼我的。他時常會上街買一些我喜歡的美味零食來犒勞我肚子里的饞蟲[這一點媽媽可做不到]，出差回來也總會給我?guī)碓S多驚喜[各地的一些特產(chǎn)小吃]。
可是爸爸的脾氣總有點讓人琢磨不透，他可不像媽媽那樣常常發(fā)脾氣，可是我總覺得他就像我身邊的一座“休眠火山”，說不定在某一刻就會突然噴發(fā)，給你來個措手不幾。
“魏汝蕓！這段成績怎么樣？”
“什么？昨天語文考了八十多分，班級第十四名，你整天只知道吃，成績怎么退步這么大？我氣得我都不知道說你什么好了”
爸爸說過爺爺年輕的時候脾氣十分暴躁，可是我怎么也不相信，因為我從來沒見過爺爺朝我發(fā)過一次火，哦！我明白了，爺爺現(xiàn)在是一座“死火山”。
“魏汝蕓她媽，她畢竟是一個小孩子嘛，你就不要朝她發(fā)火了，你應該好好跟她說，我們魏汝蕓還是挺聽話的嗎！”每當媽媽這座“活火山”朝我噴火時，爺爺這座“死火山”總會及時趕到。
瞧！這就是我家的三座可愛的“火山”，我愛我家的“火山”！
火山優(yōu)秀作文 篇13
早就聽說海南的火山口是世界上保存最完整的火山口之一，今天我終于有機會和媽媽到那兒一探究竟了。
火山口大門站著兩只威嚴的石獸，它們昂首挺胸，好像在朝遠處咆哮：“別過來，危險！”
要想看到火山口就得登山，我們選擇了一條山林小道上山。剛進山，花草的清香撲鼻而來，眼前滿是綠色，讓人陶醉。微風拂過，小道兩邊的熱帶植物向我們招手，好像在說：“你們好，歡迎來到海南火山口。”
我們沿著小道前行，突然，媽媽指著一條寬大的黑色石帶對我說：“這條石帶就是火山噴發(fā)時留下的火山石�！薄笆裁矗鹕绞�？我來瞅瞅�！蔽移炔患按嘏苌锨埃紫氯崦谏氖瘞�。石帶表面凹凸不平，像蜂巢一樣，有些扎手。我問媽媽：“這些火山石是怎么形成的？”媽媽說：“很久以前，火山噴發(fā)時沖出的紅色的巖漿落在地上，它們像河水一樣流淌，冷卻后就形成了像黑色河流一樣的火山石�！蔽腋恿�，想盡快看到神秘的火山口。
我們繼續(xù)向上攀登，大約過了二十分鐘，終于登上了火山口最高處的環(huán)形山脊。我向下望，山勢陡峭，茂密的植物完全遮住了火山口的底部。我膽戰(zhàn)心驚地問媽媽：“下面有巖漿嗎？是不是很可怕？”媽媽笑著對我說：“傻孩子，下面沒有巖漿，這個火山現(xiàn)在是死火山，不會再噴發(fā)了。”盡管如此，它仍是那么壯觀，那么神秘！
我們順著陡峭的階梯緩慢下行，來到火山口底部。這里有一個大洞，洞口掛著郁郁蔥蔥的藤蔓，洞內(nèi)怪石林立。媽媽說，這里就是以前火山噴發(fā)巖漿的'地方。看著這個大洞，我仿佛看到了火紅的巖漿滾滾而出，聞到了刺鼻的硫黃味……回望來時的路，如天塹一般，我不禁感慨，大自然真是神奇啊！
不知不覺，夕陽西下，我默默凝視海南火山口，心想：我一定會再來看你的！
火山優(yōu)秀作文 篇14
上課了，科學老師走了進來，對我們說：“這節(jié)課我們來上一節(jié)實驗課”。教室的氣氛頓時變得熱烈起來，同學們開始議論做什么實驗了，盼著老師快點開始上實驗課。
老師頓了頓，告訴我們，今天做的是“火山噴發(fā)”的實驗。還沒等老師說完，教室里又沸騰起來了，“不會吧？在教室里做火山噴發(fā)實驗，是不是很可怕？”同學們七嘴八舌地議論著。老師看到我們害怕和納悶的表情，不禁哈哈大笑起來。我們覺得其中肯定有“文章”，就停止了說話�？衫蠋焻s故作神秘，他拿出了一袋番茄醬和一包土豆泥，我們看了后直流口水，老師笑著說：“別這么饞，這可不是讓吃的，過一會兒做實驗要用著它”。同學們目不睛地看著，老師擺好了實驗工具，在土豆泥里放上了番茄醬，再放到三腳架上，用酒精燈加熱。過了大約8分鐘，番茄醬像“火山”一樣噴了出來，實驗成功了！
老師讓我們分組實驗，我們這組首先戴好了塑料手套，在三腳架上把土豆泥堆成一個小堆兒，再把中間挖空，在中間填滿番茄醬，上面再用土豆泥封住。然后把酒精燈放在三腳架下面。過了5分鐘左右，上面開始冒出了一點兒熱氣“開鍋了，可以吃了”我笑著開著玩笑。又加熱了一會兒，我們的心情激動極了，心“砰砰”直跳。突然，番茄醬像瘋了一般沖了出來，真像火山噴發(fā)一樣，“成功了，成功了！”我們異口同聲的呼喊起來，還有的同學興奮地跳了起來。
番茄醬為什么會“火山噴發(fā)”呢？因為在實驗中番茄醬相當于地殼里的“巖漿”，土豆泥是地殼，在高溫的時候，巖漿溫度不斷地上升的過程中，遇到薄弱的地殼就會噴出地面，形成火山。
這節(jié)實驗課真精彩！通過實驗讓我們也了解了大自然中地殼在運動時的奧妙。我們一定要努力學習，將來去探索大自然中的'奧秘，掌握它的規(guī)律，讓它發(fā)揮出更大的潛能來服務人民的生活。
火山優(yōu)秀作文 篇15
吾酷愛自然紀錄片，今天，我在電視中見到了壯觀的火山噴發(fā)。腦黑乎乎的蘑菇云慢慢飄飄起，那一顆顆隕石狠狠地撞擊地面，實在讓我贊嘆：“怎一個壯觀了得！”我能不能模擬出來呢？我心中一下子浮現(xiàn)出一個了一個打問號。
兩個大小不同的瓶子，紅色的色素，一個塞子和一冷一熱的水，材料準備完畢，好的，開始！
我先拿來一個大的玻璃瓶子，里面裝滿涼水，又拿出了一個塑料瓶子，把色素倒入，再把熱氣騰騰的熱水倒入其中，用塞子把瓶口堵上，防止熱氣“散會”。不然那就只能做一個寂寞了！
它來了，它來了，重要的一步它走來了。把小瓶子放入大瓶子的肚子里，去分鐘5分鐘，10分鐘，15分鐘……一點動靜也沒有，咦！這是出了什么錯呀！哪有壯觀可言？“壯觀小朋友，你別跑了，我追不上你了！”我又看了一遍視頻，“哦！”原來是這樣，我把塞子一拔，紅色如小蝸牛一般一步步不急不慢地散著步，還和視頻中不一樣，一點也談不上壯觀，到底哪里出了錯了，我猴急病又犯了，我冥思苦想，抓耳撓腮，也沒有一點思路，忽然我一拍腦殼靈機一動，“對了！”
我又按原來的步驟做一遍，拔開塞子的那一剎那，紅色的色素爭先恐后，噴落而出，濺的到處都是，猶如紅色熾熱的巖漿“洄洄往外流，天吶！真是美如畫呀！那一瞬間間是多么的'壯觀無比呀！”
“我真的模擬出火山噴發(fā)了，太棒了！”心中的愉悅?cè)缣咸辖�，像天的盡頭奔去。
看小鳥站在枝頭高聲歌唱，小草在盡情搖擺，跳著舞蹈，連小花也看著我，心情別提有多開心了。
原來實驗運用了熱脹冷縮的原理，比如壓力和漲力，兩者互相“對著干”，所以小瓶中加了空氣無法釋放，而把塞子拔掉了，就如沒有了阻力，那紅色素自然就噴了出來。
我的知識大門又多了一把原理的鑰匙！
火山優(yōu)秀作文 篇16
今天，我一來到教室里，就看見桌子上有很多材料，有洗潔精、小蘇打、紅墨水、白醋……我不禁好奇地問老師：“今天要做什么嗎？”老師一臉神秘地說道：“今天要做一個神奇的實驗，叫火山爆發(fā)！”同學們聽了立刻歡呼雀躍地跳了起來。
聽老師說，火山分為三種，分別是死火山、活火山和休眠火山。今天我們做的火山能不能成功爆發(fā)呢？接下來就一起去看看吧！我們先要搭建一座火山模型，需要準備一個窄口瓶子和一些泥土，老師說：“誰要幫我搭火山？”同學們都爭先恐后地舉手：“我來，我來！”教室里頓時熱鬧極了！老師說：“都上來搭吧！”我們上來后，老師先加了一些水讓我們攪拌，再把瓶子放進去，接著把泥土粘在瓶子上，一會兒，火山模型就做好啦！我們小心翼翼地倒入了洗潔精，再倒入雪白雪白的小蘇打粉。不過有趣的是，同學們不小心把小蘇打粉撒在了火山外面，瞬間“火山”變成了一座“雪山”了呢！然后我們又倒入了紅墨水，哈哈，見證奇跡的時刻終于到啦！只要把白醋倒?jié)M，“火山”就會爆發(fā)了。此時的'同學們都屏息凝神，等待著這一神奇的瞬間。只見小張輕輕地把白醋倒了進去，但是過了幾秒鐘，瓶子里依然毫無動靜。“難道我們的火山是死火山嗎？”有同學忍不住失望地問道。正當同學們要放棄時，瓶子里的紅色“巖漿”突然噴涌而出，“哇，哇！火山爆發(fā)啦！”原來剛才是因為白醋還沒倒到瓶口呢！這樣的景象真是讓我們目瞪口呆�！盀槭裁磿@樣呢？”同學們追問道。老師笑著說：“其實，小蘇打加白醋會產(chǎn)生許多二氧化碳氣體，再加上紅墨水就會更像巖漿，更逼真了。你們想一想，如果火山下面真的有很多人，而火山爆發(fā)的速度那么快，就真的無路可逃了�！蓖瑢W們聽了都恍然大悟，原來是這樣呀！
我非常喜歡這節(jié)火山爆發(fā)的實驗課，這節(jié)課讓我學到了很多知識。希望下次還有這種課！
火山優(yōu)秀作文 篇17
火山噴發(fā)是地球內(nèi)部的巖漿在極大的壓力下，從薄弱的地殼沖出地表，噴涌而出形成的。那么如果用可樂模擬火山噴發(fā)又會是怎樣的效果呢？今天，我要來做一個“可樂火山”噴發(fā)的小實驗，來看看“火山噴發(fā)”到底是怎樣的。
話不多說，我們先來準備材料：一大瓶可樂（1·5升瓶裝），一卷曼妥思糖和一把剪刀。可樂模擬巖漿，瓶口模擬火山口，曼妥思糖是催化劑。安全起見，我在室外陰涼處進行實驗。首先剪開曼妥思糖的封口，拿出五六顆曼妥思糖，再打開可樂瓶口，將曼妥思糖快速地倒入圓圓的瓶口，速度一定要快，曼妥思糖會迅速沉底，在底部迅速地產(chǎn)生氣體而將頂部液體噴出瓶口，快瞧！可樂火山以驚人的速度爆發(fā)了！剎那間從瓶口射出一道急流，愈噴愈高，周圍的地面瞬間被可樂覆蓋了，這太像是地殼內(nèi)巖漿的噴發(fā)了。
那為什么會產(chǎn)生這種效果呢？我去詢問了爸爸，爸爸說這是一個物理現(xiàn)象，叫成核效應，比如將筷子插入可樂里，筷子提供了一個新的表面，可樂中的氣體就會在表面成核，許多氣泡附在筷子表面，這就是氣泡成核，而這些氣泡就是二氧化碳。前面做的可樂火山噴發(fā)實驗就是利用物體表面成核大量釋放溶入液體中的氣體實現(xiàn)的。曼妥思糖的表面有許許多多的微孔，當放入可樂瓶中的時候就等于放入了一個表面積很大的物體，放入的`曼妥思糖越多，物體可成核的表面積越大，這個物體瞬間就把可樂中的二氧化碳氣體全部釋放出來。就好比一個快速吹脹的氣球，體內(nèi)的氣體瞬間壓力升高，要從一個小口子中釋放出來�？蓸菲恐械拇罅靠蓸肪捅会尫懦鰜淼�、大量的、翻滾的二氧化碳氣體從小小的瓶口噴射出來，形成一個幾十厘米高的可樂柱，猶如一個噴發(fā)的可樂火山。
這個實驗你們學到了嗎？注意安全，你們在家里也能做哦。
火山優(yōu)秀作文 篇18
南石山火山口公園位于�？谑协偵絽^(qū)西部石山鎮(zhèn)，離�？谑恤[市區(qū)約距二十公里。
隨著車上一路的顛簸，終于到達了目的地——————海南石山火山口國家地質(zhì)公園�？邕M大門，遠看整座火山呈雙錐形，中間凹陷。突起的南北兩峰，分別叫做“風爐嶺“和“包子嶺“。遠遠望去，藍天白云下，橫擺著一架碩大的“馬鞍“，真是氣度不凡��！難怪，當?shù)厝硕挤Q它為馬鞍嶺。火山口公園這個天然的博物館，就是以它作為主體建設的`。
當然，火山口的美也并不是只有這個而已，還有那火山口生態(tài)廣場。步入火山口生態(tài)廣場，就不禁被這美麗的風景所吸引了，千姿百態(tài)的古樹長廊，嬌艷可愛的花朵爭相開放，花草的香氣真是沁人心脾��！難道這就是大自然的氣息？繼續(xù)向前走，看見一個用木柵欄圍起的火山巖觀賞區(qū)�；鹕綆r上有無數(shù)個小孔，深紅深紅的，充滿歲月的痕跡。
走進馬鞍嶺前，只見山上用花盆拼起的三個大字：火山口。旁邊還有著嘩嘩流水。上山了，導游無忘囑咐我們要小心，我們聽了導游的話就大步大步地上山。上山的途中我們還看到了野菠蘿林。野菠蘿雖然和其他菠蘿的樣貌沒什么不一樣，卻有一種很特別的香氣。我們說說笑笑，終于攀上了高二百二十二點二米的山頂。山上的景色可好了，白茫茫的一片，云霧繚繞。那似紗的霧繚繞在山頂，山下的海洋早就看不清了。起伏的小山巒像捉迷藏一樣，隱藏在了茫茫云海中，似有似無，忽隱忽現(xiàn)。身臨其境真有點飄飄欲仙的感覺。
下了山，突然下起了傾盆大雨。我們連忙躲進了圓形走廊里。仔細端詳，圓形走廊其實是個表演廳，四周的觀眾席環(huán)繞著露天舞臺，十分特色。雨嘩啦啦地下著，過了好一會，才停下，我們就像小鳥一樣歡快地跑了出去。
時間過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間就要回學校了，我戀戀不舍。
美麗的火山是大自然創(chuàng)造的，我們要珍惜它，愛護它。
火山優(yōu)秀作文 篇19
做了一天的準備工作加上5個小時的飛機，我們終于來到了中國極邊第一城——騰沖。騰沖以熱海、火山聞名全國，所以第一天我們就來到了火山公園。一走入大門，三座連在一起的火山直映眼簾，它們分別是：大空山、小空山及黑空山。開始爬火山了，大家加油哦。走了N個臺階后，我們來到了大空山頂。成片成片的火山灰暴露在我們眼前，只要你稍稍一踩，黃褐色的火山灰便隨風飄揚，整個山頭就成了灰蒙蒙的一片。
為了更深入地了解大空山，我們準備去火山底探險�？粗盖偷纳铰罚耶a(chǎn)生了一陣陣的懼怕。但看著比我小的伙伴都下去了，我也只好小心翼翼地一步一步地往下挪。越往下，路越陡，有的地方甚至沒有路了，“啊——救命！”一不小心，沒踩穩(wěn)，差點摔下去，這下我可更慌了，干脆整個人蹲在地上，一手抓住長在坡上的野草，一手扶著旁邊突出的石頭，生怕再次摔下去。我不敢再走了。這時同伴們已經(jīng)下到大空山底部了，他們正因為撿拾到自己喜歡的'火山石而開心的地大聲嚷嚷著。我可急了，眼淚差點從眼眶中迸出來。走在前面的媽媽安慰我說：“不用急，保持好重心，走一步再走一步，你能行的！”我重新鼓起勇氣，一步一步地往下爬，終于來到了火山底。我的心怦怦直跳，出了一身汗，那顆懸在嗓子里的心終于落了下來。山底下一片生機勃勃的景象，讓人難以想象十幾萬年前這里曾經(jīng)火山噴發(fā)的情景。滾滾的巖漿從地幔噴涌而出，一剎間吞沒了整個世界，所以的生命都消失了，一片荒蕪。哎呀，什么東西扎到了我的手了，我趕緊回頭一看，是一種長著鋸刺的小草，聽爸爸說這種植物可能在幾萬年前就有了，原來生命就是如此的頑強啊。
今天的火山探險經(jīng)歷讓我記憶猶新，雖然有驚險，但更多的還是收獲，正是應了這句話“無限風光在險峰”！
火山優(yōu)秀作文 篇20
看了這個題目，你一定會奇怪吧。怎么會有火山一家呢？別急，其實這三座“火山”是我家三口人。聽我講講這三座“火山”吧。
“火山”媽媽
要說這座“火山”呀，她可是最活躍的“火山”。這座“火山”很容易爆發(fā)。一次，我沒有考好，這座“火山”就噴發(fā)了：“你說你怎么考不好呢？天天跟你講那么多要點，你難道一個都記不住嗎······”好不容易停止了噴發(fā)，爸爸又回來晚了，“火山”又噴發(fā)了，“巖漿”——唾沫星子到處亂飛。這還沒完呢！晚上，媽媽給我講題目時我已經(jīng)困得不行了，媽媽問我一道題，我看了一眼，腦袋里昏昏沉沉的，隨口答了一句，結果“火山”的導火線被我點燃了。我又被噴了一臉口水。唉，這座火山惹不起呀！
“火山”爸爸
這座“火山”是座“死火山”，平日里不會噴發(fā)。爸爸只會給我講道理。一次，我不小心弄壞了別人的東西，還不道歉。爸爸告訴我：“你這樣是不對的，你想想哈，要是別人知道了，肯定都不讓你碰別人的東西了。這樣你不是損失更大嗎？”我聽了趕緊去給對方道歉，那個叔叔見我知錯能改，坦然地接受了，還把那個東西修好并送給我。這座“火山”只有在不高興時才會噴發(fā)，對于“火山”媽媽，我更喜歡“火山”爸爸。
“火山”女兒
我相對于前面兩座“火山”要特殊一些，因為我是一座噴發(fā)頻繁，時間又短，還經(jīng)常莫名其妙就噴發(fā)的一座“火山”。比如有一次，我不知怎么的`，又發(fā)起了脾氣，“火山”就噴發(fā)了。媽媽過來，問我怎么了。我說：“剛剛我看見一個大人上公交車時，趁司機不注意，把原本拿在手里的一元硬幣偷偷換成了五角硬幣，投了進去！”媽媽讓我別計較這些事�？晌以较朐綒猓较朐綒�，最后氣的不能再氣的時候，“火山”突然停止噴發(fā)了，我像個沒事人似的去找徐宇帆玩去了。正是因為這樣，爸媽老被我弄得哭笑不得。
怎么樣？我們家的三座“火山”有意思吧？
火山優(yōu)秀作文 篇21
你聽說過火山爆發(fā)嗎？你看見過神奇的火山爆發(fā)嗎？請跟隨我的小實驗去領略一下吧。
我首先拿出一個透明的杯子，把少量的水倒入杯子里；緊接著把比水多三倍的油，沿著杯壁往杯子里慢慢地倒。這時水和油有了一道明顯的分界線。咦，為什么水和油沒有混到一起呢？小明說因為水比油重，又不相溶，才有了一道明顯的分界線。我這才恍然大悟。之后，我拿出和火山一樣顏色的'色素，滴入十幾滴在水里，像打了十幾顆子彈在水中一樣，從上到下，依次連發(fā)；他們又像一個個可愛的小女孩蹦來跳去，是不是要參加一個很大的舞會？最后我把一顆圓圓的泡騰片慢慢地放入了杯子里。
“咚”，剛放下去，見證奇跡的時刻到了。色素從小泡泡一瞬間變成大泡泡，迅速躥了上去，仿佛長大了一樣。它們你擠我碰，你追我趕……一串串巖漿快速上升，像一個龍卷風。我驚訝得拍手大叫：“哇，看呀，它變成龍卷風了！”不停地轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，沒一會兒，大泡泡又分解成了小泡泡，巖漿又慢慢沉入水中�？匆娝麄兲稍诒拥撞浚蚁胨麄兪峭胬哿税�。我使勁聞了聞，散發(fā)出可樂的香味兒，我不禁咽了咽口水，真想喝一口呀！我想一片小小的泡騰片，為什么爆發(fā)的威力這么大呢？到底是為什么呢？
同學們眼睛都要噴出火來了，死死地盯著杯子，歡呼起來：“哦，耶，我們成功了！”我簡直不敢相信眼前這一切呀。小組長還用鼻子聞了聞說，哇，怎么這么香呀！我們一起興奮地拍掌：“太棒了，我們的實驗成功了！”它怎么這么像呢？能不能喝一口呢？水面浮起很多的氣泡，他們慢慢地飛上水面，像小精靈在升天。
哈哈，火山爆發(fā)神奇吧，你見識了吧！但火山為什么會爆發(fā)的秘密，你一定更想了解。原來泡騰片放入水中，會產(chǎn)生大量的二氧化碳氣體。二氧化碳氣體把含色素的水迅速推到油層上面，因為油與水不相溶，彩色的水又迅速從油層反落下來�！昂５谆鹕健本瓦@樣產(chǎn)生了……
火山優(yōu)秀作文 篇22
你們喜歡什么樣的實驗？是多姿多彩的變色花實驗，還是各種各樣點水成冰實驗？我最喜歡的實驗，還是在我7歲那年，和媽媽一起做的趣味科學小實驗“火山爆發(fā)”！
聽到“火山爆發(fā)”，你們一定想問：“火山爆發(fā)不會把家給炸了嗎？”哈哈，原來我們是做一個小小的“小瓶子火山”呀！大家想知道是什么樣的“火山”嗎？那就和我一起做吧！
我們需要的準備有：1個250毫升的玻璃瓶子、1塊泡騰片、1杯200毫升的水，食用油20克、色素5克……
大家準備好了嗎？那我們開始做吧！
先把水倒一半進瓶子，你們別看水火相對，在實驗里，水做火山可有大用處哦！然后把油倒?jié)M瓶子，你們就會發(fā)現(xiàn)，油可以浮在水上！這就是大家所說的“油水不相溶”的原理。我們再這樣子多放一會兒，它就能慢慢形成“無色巖漿”，這樣制作“火山”第一步就形成了。
接著滴入幾小滴色素，它就變成了“有色巖漿”，這些“有色巖漿”的“色”會一直小塊小塊地向下滴，好像巖漿在不停地向下流。你們知道為什么要滴色素嗎？因為當用泡騰片的時候會出現(xiàn)小氣泡，把色素放在氣泡里就能出現(xiàn)“火山”的樣子了！
最后重要的一步來了！把泡騰片放進去，這時候就要用到“萬能剪刀”了！別問我為什么，因為現(xiàn)在泡騰片卡在口子那不下去呀！我們把泡騰片剪成兩片，然后放下去，這時候神奇的.一面發(fā)生了。
泡騰片放下去時，在底下“躲”著的色素一下子就沖了上去，這就是“巖漿”的火花了，他們浮到水上冒出鮮艷的火花，然后又沖上去，好像火山想飛上去卻又掉下來了。
你們知道它為什么會出現(xiàn)“火山”的情景嗎？原來因為當泡騰片遇水時，小氣泡會變成大氣泡，不停地向上升。因為油水不相溶，氣泡會不斷上升，到杯口就又下去，就像讓人覺得像火山一樣爆發(fā)了。
這幾塊美麗的火花冒出來又掉下去，真像火山爆發(fā)了一樣呀！現(xiàn)在你們知道它為什么叫“火山”了嗎？
火山優(yōu)秀作文 篇23
“嘀嗒，嘀嗒……”春雨姑娘一滴滴灑著。
“我們來做個小實驗�！庇崂蠋熋鎺⑿�，神神秘秘地走向講臺，托著一個火山模型問，“大家有沒有在電視上看到過火山爆發(fā)呀？”
“今天，我要給大家看看火山爆發(fā)是怎樣形成的，現(xiàn)在開始！”老師魔術般地掏出一瓶醋，蘇打粉，一個燒杯和一根玻璃棒。啊？現(xiàn)場表演“火山爆發(fā)”？那不是菜園里長人參——稀罕事嗎？
同學去倒來一杯水，水晶瑩剔透。老師拿起一瓶紅色色素，往水杯里滴了兩滴，猶如淘氣的小娃娃歡快地跳入游泳池，時不時翻個跟頭，不一會兒，就把那清澈透明的水染成了充滿活力而又鮮艷的紅色。
“倒蘇打粉嘍！”老師從火山模具旁拿起一袋蘇打粉，小心翼翼地倒入杯中。小蘇打立刻沉入杯底，有的呼呼大睡，有的左顧右盼，有的則在水底歡快地蹦跳。
“攪拌咯！”老師拿起一根細長又透明的玻璃棒，不停地攪拌著。水面立刻出現(xiàn)了一個個漩渦，像笑臉露出的酒窩，不斷綻放出一朵朵晶瑩、鮮艷的水花，在水中狂舞，不停地打著轉(zhuǎn)兒。蘇打粉呢？剛開始還在水中跳舞、旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間消失在紅色的水中。
“大家可別眨眼哦。”老師微微笑著，神秘兮兮像個魔術師，把紅色液體輕緩地倒入火山模具。同學們個個屏息凝視，一雙雙水靈靈的大眼睛注視著模具。
老師握著一瓶醋，一斜，醋順利地流入模具中�！斑赀辍�，如蠶寶寶啃著桑葉。霎那間，“火山”爆發(fā)啦！無數(shù)的.小泡泡摩拳擦掌地擠了出來，真像巖漿噴發(fā)一樣瘋狂地往上涌，奔流著，漸漸溢出模具，好奇地探索著外面的世界。
“哇，真壯觀！”同學們嘖嘖稱奇，掌聲不絕于耳，甚至拍案叫好，又疑惑起來，這是什么原因呢？原來，小蘇打和白醋混在一起會發(fā)生化學反應，產(chǎn)生二氧化碳和大量的泡沫，構成奇妙的“火山噴發(fā)”。
科學世界真是太神奇了！新鮮撲面紛至而來，我們在歡笑聲中貪婪地玩著，學著。
“嘀嗒，嘀嗒……”窗外，一棵棵小樹小花正滋潤著。
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