- 相關(guān)推薦
以跨越為話題的作文（通用31篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是作為常用文體的話題作文，話題作文往往不限文體，允許考生自由發(fā)揮。那么大家知道優(yōu)秀的話題作文是怎么寫(xiě)的嗎？下面是小編為大家整理的以跨越為話題的作文，歡迎閱讀與收藏。
以跨越為話題的作文 1
如果說(shuō)生命是一條奔流不息的大河，那么，我相信，河上必有一座座橋，橋上滿載著親情、友情、鄉(xiāng)情和愛(ài)國(guó)情……它載著你度過(guò)漫長(zhǎng)的生命。到達(dá)彼岸的人們，莫忘了回過(guò)頭思索一下你走過(guò)的路，跨過(guò)的橋。
生命悠悠，而親情是一條永遠(yuǎn)扯不斷的弦，在心中奏響永恒的愛(ài)的音符。曾記得，一人行走于西風(fēng)瘦馬相伴的古道，聲聲寒鴉的啼叫，給人倍添羈旅他鄉(xiāng)的傷感，而猛然間，映入眼簾的小橋流水人家，竟給心靈帶來(lái)不小的顫動(dòng)，淚水如斷了線的珠子忍不住傾瀉而出，淚眼朦朧中仿佛是回到了家鄉(xiāng)的村頭小橋，裊裊的`炊煙伴著稻米的清香彌漫開(kāi)來(lái)。于是，抹干淚水，收起行囊，掉轉(zhuǎn)馬頭向故鄉(xiāng)的方向飛奔而去。
淡淡的憂，淡淡的愁，淡泊如水的友情宛如一條獨(dú)木小橋。雖然簡(jiǎn)陋，卻總在你最疲憊、最困窘、最需要一個(gè)厚實(shí)的肩膀來(lái)依靠的時(shí)候給你送來(lái)及時(shí)的溫馨。曾經(jīng)多少次因?yàn)樯畹牟蝗缫舛倚膯蕷��！叭松蝗缫馐鲁Ｓ邪司�，何必太過(guò)憂愁”的話語(yǔ)如清風(fēng)拂過(guò)耳際；曾一次次因?qū)W業(yè)上的挫折而滿臉頹唐甚至打算放棄，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹”的樸實(shí)話語(yǔ)便如一弘清泉注入已近于干涸的心靈。古人有云“君子之交淡如水”，淡淡的友情如同一座獨(dú)木小橋，樸素簡(jiǎn)單卻亙古不變的溫馨。
一個(gè)人總免不了羈旅異國(guó)，面對(duì)著迥異的環(huán)境、文化，心中怎能不懷念故國(guó)。每每此時(shí)，想起沉默于康橋的徐志摩，撐著一支竹篙，向青草更深處漫溯；載一船星輝，在星輝斑斕里放歌，然后，揮一揮手，不帶走一片云彩地輕輕走，我在想，他是否打算輕輕的回歸闊別多年的故國(guó)呢？
寒夜寂寂，冷月無(wú)聲。我獨(dú)自一人徘徊于曾是芍藥叢生的二十四橋，它曾那么的極盡繁榮，歌舞升平，而如今，吹簫的玉人不在，茂盛的芍藥不開(kāi)，空留下一座寂寞的二十四橋，伴隨著它的，唯有無(wú)聲的冷月和幾代人的漫嗟榮辱。美人逝去了，繁華逝去了，歷史逝去了，唯有悲恨相生的愛(ài)國(guó)詩(shī)人的赤誠(chéng)之心留下了，伴著二十四橋，永生永存。
生命悠悠，宛如奔騰的大江，讓親情、友情、鄉(xiāng)情、愛(ài)國(guó)情挽著你跨越生命中的大橋。
以跨越為話題的作文 2
橘黃的燈光柔柔灑落，在白墻上映下了點(diǎn)點(diǎn)斑駁。室內(nèi)，油墨的清香席卷；案前，藏青的長(zhǎng)袍逶迤。緊皺不舒的濃眉，黝黑深邃的眼眸，似要將眼前的文稿看穿。簡(jiǎn)易的的書(shū)室內(nèi)，他，正在進(jìn)行著一場(chǎng)思想的大跨越。
跨越，是“橫眉冷對(duì)千夫指”的倔強(qiáng)，推翻中國(guó)人骨子里的卑賤。
早年，飽讀經(jīng)書(shū)的魯迅前往日本留學(xué)學(xué)醫(yī)。在那兒，他經(jīng)歷了一次次蔑視欺辱。梳著油光锃亮大辮子的晚清留學(xué)生屈辱于日本人胯下，幫腔附勢(shì)。
講桌前，毅然正立著身著藏青長(zhǎng)袍的高大身影，緊鎖的雙眉，銳利直射入在座每一個(gè)人的內(nèi)心。滿堂的哄笑和污穢言語(yǔ)化為一室的安靜，只回蕩著他洪亮沉厚的嗓音，字字鏗鏘有力，句句直誅人心。在那里，他看到了日本學(xué)生囂張的氣焰漸漸熄滅，中國(guó)留學(xué)生原本黯淡的眼眸有星光射出。被欺壓的那個(gè)年代，日星隱耀，有一束星光射出，那是魯迅引領(lǐng)著中國(guó)學(xué)生跨越不甘的卑賤，抬頭做人。
跨越，是“俯首甘為孺子牛”的溫順，是阻攔國(guó)人無(wú)止盡的墮落。
墨在紙上渲開(kāi)了花，一筆一劃，勾勒心中所思所想。屋外的炮火轟鳴聲沒(méi)有打斷他泉涌般的思路，緊緊蜷縮的濃眉露出他心中強(qiáng)烈的`愛(ài)憎。一個(gè)個(gè)豐厚立體的人物從紙上站立，一種種不屈的精神從筆尖散發(fā)，傳播到每一個(gè)國(guó)人心中。他用一支筆、一張紙挽來(lái)了中國(guó)人的自信力，帶領(lǐng)國(guó)人跨越愚昧與落后，成為國(guó)人的精神領(lǐng)袖。
跨越卑賤，跨越墮落，他的一番辯駁，數(shù)尺文稿驅(qū)除了國(guó)人內(nèi)心世界的荒誕，喚醒民眾的獨(dú)立與堅(jiān)強(qiáng)。不只是“眾人皆醉我獨(dú)醒”的“負(fù)載獨(dú)彷徨”，更是以自己的全部心血筑起精神的“廣廈千萬(wàn)間”，庇護(hù)不安的游蕩的憔悴的靈魂！
跨越思想的阻礙，觸及那一片內(nèi)心深處的光芒……
以跨越為話題的作文 3
人的一生中,會(huì)有許多次跨越,我記得我跨越過(guò)一次自己的內(nèi)心的恐懼!
記得在幾年前的一第二天學(xué)習(xí)要用的尺子.老師說(shuō)誰(shuí)要沒(méi)買(mǎi)到,就去辦公室站一上午.所以,我只能摸著黑去買(mǎi)了個(gè)冬天,還不大6點(diǎn)鐘的一個(gè)下午],天天刷的一下就變黑了,而我必須去遠(yuǎn)處的一個(gè)商店去買(mǎi).而我天生就拍黑!
在路上,我為了壯膽,一邊小跑一邊大聲的唱歌,走到一個(gè)拐彎住,猛的看見(jiàn)一個(gè)黑死的大東西在彎道上搖搖擺擺,像是一個(gè)妖魔鬼怪的樣子.這時(shí),恐怖電影里的鬼怪和一件件兇器在我的腦海里閃過(guò).我極力的控制我自己的大腦.告訴自己不要想這些.
可一切都不是我能控制得了的我的腿開(kāi)始微微顫抖,腳開(kāi)始發(fā)麻,幾乎快倒在地上了,前面的黑鬼好像想要吃了我似的,隨著風(fēng)沙,它朝我飛了過(guò)來(lái).我“啊”的.一聲后,發(fā)現(xiàn)只是一個(gè)大的黑塑料袋,真是自己嚇自己啊!這時(shí),我的身體才直了起來(lái),此時(shí)已經(jīng)離商店不遠(yuǎn)了.我飛速的沖進(jìn)了商店,但是買(mǎi)東西的人非常多,只能排隊(duì)了!等到尺子后,出門(mén)后發(fā)現(xiàn)天變得更黑了.
于是內(nèi)心的恐懼增加了.我把尺子裝到口袋后,拔腿就跑,直到?jīng)]有了力氣,不能在跑時(shí),發(fā)現(xiàn)有個(gè)大人在前面的不遠(yuǎn)處行走.我覺(jué)得如果有人和我一起走我應(yīng)該會(huì)安全些吧.所以,我跑到了那個(gè)大人邊上,想跟他一路回家.他似乎也看出了我的恐懼,說(shuō):“咱們一塊走吧!”“嗯”我高興的回答.但一邊走,我的大腦一邊閃過(guò)鬼的身影.他問(wèn)我,“你相信這個(gè)世界上有鬼嗎?”我吃了一驚,沒(méi)有說(shuō)話,但我知道世界上是沒(méi)有鬼的,就是不知道該怎么回答他,因?yàn)槲业膬?nèi)心是矛盾的就是跨越不出自己內(nèi)心的那個(gè)障礙.
“其實(shí)是沒(méi)有的,只是 你自己的心理作怪而已.一個(gè)男子,有什么可拍的啊!要真有鬼,記住,你也能戰(zhàn)勝它的!” 聽(tīng)了他的話,我的腳步變得輕快多了.不知不覺(jué)得,就到了家.
那次,我成功的跨越過(guò)了自己內(nèi)心的恐懼!
以跨越為話題的作文 4
邁開(kāi)步伐，向前奔跑，那一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印是你跨越的見(jiàn)證，是你成功的勛章。
我生來(lái)性格安靜，不習(xí)慣被別人的目光所聚焦，所以對(duì)于我來(lái)說(shuō)，最喜歡就是成為大家中的一員，普通而不被關(guān)注。每當(dāng)被提問(wèn)，總是在心中把答案默念了幾遍，確保萬(wàn)無(wú)一失，才起身回答，待回答完畢，快速的心跳才慢慢平靜下來(lái)。直到有一天，我平靜的生活被打破了——班里舉行演講比賽，而我“不幸”地成了一名選手。
想起同組同學(xué)期待與信任的目光，拒絕的話到了嘴邊還是咽了下去，看著選手精彩的演說(shuō)，周圍的同學(xué)都被逗得哈哈大笑，而我卻無(wú)暇顧及，感覺(jué)自己身處于一個(gè)百丈寒洞之中，緊張，無(wú)限的緊張……時(shí)間嘀嗒嘀嗒地流逝，我卻覺(jué)得他被人按了快進(jìn)，不知怎的，就走上了講臺(tái)，跨出那一步，我知道已經(jīng)沒(méi)有退路，只有前進(jìn)，走好每一步。懷著忐忑的.心情，我開(kāi)始了演講。腦袋一片空白的我在一句話前被攔下了，原本精心準(zhǔn)備的詞結(jié)果變成了“嗯……然后是……”身體在快速發(fā)抖，手心冒出了冷汗，即使四周安靜無(wú)聲，但我似乎能聽(tīng)到“她忘詞了”“唉！”……
我的目光在人群中掃視，希望能夠找一個(gè)寄托不安心靈的角落。忽然，我看到了她，如同一束光照入我心底的黑暗，她用口型悄悄地說(shuō)“加油”，眼里沒(méi)有嘲笑與失望，只有不盡的鼓勵(lì)與贊許。或許是收到了她從遠(yuǎn)處傳來(lái)的信號(hào)，緊張的心才慢慢放下，選擇舍棄了這一句來(lái)完成整個(gè)作品。隨著對(duì)講臺(tái)的適應(yīng)，我漸入佳境，最后取得了一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)！這三分鐘，是我所經(jīng)歷最漫長(zhǎng)的三分鐘，也是最有意義的三分鐘。
跨越，是抬腳的那一刻。
跨越，是重新開(kāi)口的那一刻。
跨越，是“不可能”變?yōu)椤安唬赡堋钡哪且豢獭?/p>
跨越的距離，是一個(gè)腳掌的長(zhǎng)度。
以跨越為話題的作文 5
西風(fēng)緊，黃葉落，又到了酒釀飄香的季節(jié)，想起奶奶制作的酒釀，香甜的味道跳躍在我的舌尖，可惜的是，中國(guó)民間小吃的制作對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)無(wú)法跨越的障礙。
回鄉(xiāng)，奶奶倚坐在床頭，臉色憔悴，身體羸弱不堪，顯然已無(wú)力再做酒釀。我自告奮勇地決定學(xué)做酒釀：“奶奶，我要學(xué)酒釀，完成一次跨越�！�
挽起袖子，系上圍裙，頗有點(diǎn)大廚的`架勢(shì)。開(kāi)始時(shí)，笨手笨腳的我把米灑落得地上到處都是。擰開(kāi)水龍頭，因?yàn)檫^(guò)于用力，水花四濺，發(fā)絲上挑著顆顆水珠。奶奶蹣跚地過(guò)來(lái)，擰小水龍頭，幫助我淘洗，把每一步的做法又在我耳畔細(xì)細(xì)叮嚀。
上鍋蒸至八分熟，這對(duì)火候的把握十分重要，幾次三番，蒸好的米不管軟度和濕度都不能用，我開(kāi)始焦躁。
“沒(méi)事，慢慢來(lái)，任何事都要有耐心，總會(huì)跨越屏障的�！蹦棠滔ば慕虒�(dǎo)我，我漸漸冷靜下來(lái)，過(guò)程也越來(lái)越順利。
伴著縷縷白煙升起，蒸好的糯米粒粒分明，晶瑩剔透。趁熱倒進(jìn)大瓦罐中，涼到可以品嘗，灑上酒曲，封上蓋，捂在被窩里。
一周后，印跡斑駁的老屋中，飄蕩著悠悠酒釀香，一道斜陽(yáng)照射進(jìn)來(lái)，裝著酒釀的瓦罐折射出透亮的光。我終于從一個(gè)只會(huì)玩電子產(chǎn)品的孩子跨越到傳統(tǒng)手藝中，學(xué)會(huì)了做酒釀了。
這罐酒釀的味道既有著奶奶的味道，又有著實(shí)現(xiàn)自我跨越的欣喜感。
圍坐桌前，一家四口，酒釀飄香，歡聲笑語(yǔ)，暖意融融。奶奶臉上洋溢著燦爛的笑容。
這個(gè)冬天，我實(shí)現(xiàn)了跨越，跨越了傳統(tǒng)手藝的鴻溝，繼承了優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，以后無(wú)數(shù)個(gè)冬天，奶奶不用擔(dān)心家無(wú)酒釀不溫暖了。
以跨越為話題的作文 6
跨越困難，迎向未來(lái)
人生路上總要遇到許多困難，其中不乏有難以逾越的障礙，需要我們?nèi)タ缭�。有的人面�?duì)困難退縮了，就此沉淪下去；有的人則勇敢地跨越了困難，就此步入了成功的殿堂。
我現(xiàn)在是一個(gè)中學(xué)生，一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都充滿自信、不怕困難的中學(xué)生。不要看我現(xiàn)在這樣，我也曾經(jīng)悲觀過(guò)，讓我真正從中走出來(lái)的是一個(gè)看上去很不起眼的小蟲(chóng)子。
有一天，我寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)煩了，便抬起頭向窗外的天空望去，這時(shí)我看到了在窗戶上爬著一只小蟲(chóng)子。我伸手將這只小蟲(chóng)子抓來(lái)，丟進(jìn)一個(gè)瓶子里。這個(gè)瓶子上邊細(xì)下邊粗，四壁很光滑，這只小蟲(chóng)子怕是再也爬不出來(lái)了。我坐在旁邊靜靜地觀察這只小蟲(chóng)子的舉動(dòng)。這只小蟲(chóng)子先在瓶底轉(zhuǎn)了幾圈，仿佛在思索如何爬出去，接著就開(kāi)始往上爬。第一次，它爬到了中間就掉了下來(lái)；第二次，它爬到較靠上的地方掉了下來(lái)；第三次……不知它爬了多少次，也不知道掉下來(lái)多少次，但是這只小蟲(chóng)子始終都沒(méi)有放棄，一次次地向上爬，終于有一次，它成功地從瓶?jī)?nèi)爬了出來(lái)。這時(shí)仿佛連太陽(yáng)都在為它喝彩。
我非常感動(dòng)，心想：一只小蟲(chóng)子竟然有如此大的毅力。又聯(lián)想到我自己：一遇到不順心的.事就怨天尤人，遇到一點(diǎn)挫折就干不下去。我心里感到萬(wàn)分慚愧。從此以后，在學(xué)習(xí)中，我也像這只小蟲(chóng)子一樣，不管遇到多大的困難，失敗多少次都毫不氣餒，依然繼續(xù)努力。終于，我跨越了一個(gè)又一個(gè)困難，取得了一個(gè)又一個(gè)成功。
跨越困難也許需要你付出極大的努力和代價(jià)，但是這一切都是值得的，因?yàn)橹灰缭搅死щy，我們就會(huì)步入成功的殿堂，在那里我們的汗水與痛苦，都將會(huì)被一一撫平，并且會(huì)沐浴到最明媚的陽(yáng)光。
脆弱，其實(shí)就是人生終于到的挫折，這是在所難免的。只要你敢于正視，它，就并不可怕。如今，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了克服困難，不再是哭著，獨(dú)自害怕。而是驕傲的站起來(lái)，對(duì)著黑夜綻放那一抹勝利的微笑，然后，拿起蠟燭，點(diǎn)亮人生最華麗的旅程！
跨越生命中的極限，未來(lái)的我們又會(huì)怎樣，再也不做現(xiàn)實(shí)的傀儡，站起來(lái)，跨越困難，超越自我。
以跨越為話題的作文 7
渭水河畔，他一襲白袍，似從歷史的深處跨越而來(lái)。寒風(fēng)拂面，他雙眉緊蹙，實(shí)現(xiàn)了一生中最重要的跨越。
梁國(guó)中，惠施布下天羅地網(wǎng)，搜捕三天三夜，他白衫飄飄，從容鎮(zhèn)定，前往拜見(jiàn)�！胺俏嗤┎恢�，非練食不食，非醴泉不飲�！边@擲地有聲的嚴(yán)詞厲語(yǔ)，道出了他的高貴靈魂，高潔情操。他跨越了功名，實(shí)現(xiàn)了超越塵事的逍遙，功名不是他的追求，他寧愿曳尾于途。
他前往向監(jiān)河侯貸粟。“我將得邑金，將貸子三百金。”是監(jiān)河侯譏諷似的承諾，他怒了，心靈中泛起了驚濤駭浪，“曾不如早索我于枯魚(yú)之肆！”面對(duì)生活的清貧，物質(zhì)的潰乏，他釋然，他超脫，他像陶淵明一樣——舟遙遙以輕飏，風(fēng)飄飄而吹衣，他跨越了世俗的物質(zhì)生活，實(shí)現(xiàn)了精神的輕盈游弋。
他將面臨生死的考驗(yàn)，他的弟子想厚葬他，“吾以天地為棺槨，以日月為珠璣�！薄暗琅c之貌，天與之形�！边@是他發(fā)自肺腑的感慨。此刻，他仿若生出輕盈的雙翅，輕柔地漫游于天地間。不止如此，在他妻子的葬禮之上，他奏樂(lè)歡歌，他認(rèn)為，人由塵埃構(gòu)成，人死，即回歸自然本源，正若葉落歸根，世事輪回。死也許是人們的'一種歸宿吧！他的精神世界早已跨越繁塵俗世，跨越了生與死。
莊子是戰(zhàn)國(guó)時(shí)偉大的思想家，他用自己的行動(dòng)，用自己的智慧，用自己的生命，實(shí)現(xiàn)一次次的跨越。正是這些跨越，推動(dòng)了道家文化的繁衍與發(fā)展，推動(dòng)了文化發(fā)展中的百家爭(zhēng)鳴。從某種意義上他以一己之力讓中國(guó)哲學(xué)跨越到更深一層。
渭水河畔，風(fēng)拂衣袖，他悠悠長(zhǎng)嘆。他的跨越，將被載入史冊(cè)，鐫刻在中華民族的文化深處……
以跨越為話題的作文 8
世界上有許許多多的困難與挫折阻撓著我們，都需要我們勇敢的跨越過(guò)去，有的人堅(jiān)持了，則成功了而有些人放棄了，則沉淪下去了。
記得那是一個(gè)晚上，我剛寫(xiě)完作業(yè)，正心不在焉的`讀著書(shū)時(shí)，一只小飛蟲(chóng)竟然“大膽”的爬到了我的書(shū)本上，我想把它弄死，可一想，與其把它弄死，不如讓我“廢物利用”一下，用它做個(gè)試驗(yàn)，我突發(fā)奇想，說(shuō)到做到，我去拿了一個(gè)果凍盒，時(shí)間有點(diǎn)長(zhǎng)，它不知飛到了哪里，我找了半天，終于又找到兩塊一只。我把小飛蟲(chóng)蓋在了桌子上。我想：它是否知道把蓋子推開(kāi)，從中飛出去，去尋找自己的自由呢？當(dāng)然，我這想法有些天真了。！一個(gè)幾絲力氣都沒(méi)有的小飛蟲(chóng)怎么能推開(kāi)比它重有十倍的“重物”呢？于是，我去花盆里捏了一些土，圍在蓋子底下，那留的縫隙夠兩個(gè)小飛蟲(chóng)一起飛出去了�？伤](méi)有出去，而是再蓋中焦急地飛來(lái)飛去。最終，不出我所料，它死了。
我通過(guò)這次試驗(yàn)中，我明白了：成功的人，是會(huì)動(dòng)腦子的人，而失敗的人則是像小飛蟲(chóng)那樣的。所以我們要學(xué)會(huì)變通，不能死板的做事。
以跨越為話題的作文 9
今天，我和小伙伴們一起玩過(guò)山車。
我望著直插云峰的滑道和快速奔跑的車子，整個(gè)身體情不自禁地抖起來(lái)�？晌业幕锇閭兌加姓f(shuō)有笑地上去了，其中一個(gè)朝我喊道：“怎么，你連坐這個(gè)過(guò)山車都怕嗎？”我心想：坐那個(gè)過(guò)山車一定不難，閉著眼睛兩分鐘左右就下來(lái)了。我不能被伙伴們瞧不起，這過(guò)山車我玩定了！我昂首挺胸地走到座位上。車子越開(kāi)越快，我覺(jué)得有點(diǎn)害怕了。我的腿不由自主地抖起來(lái)，但我還是一個(gè)勁兒地安慰自己：別怕，沒(méi)事的，很快就過(guò)去了，再堅(jiān)持一下吧……車子開(kāi)得快極了，我害怕極了，嚇得面如土色。我心想：唉！早知道這車子會(huì)開(kāi)得那么快，我就一定不會(huì)為了爭(zhēng)面子而玩這個(gè)即刺激有恐怕的`游戲了。車子像一支離弦的箭那樣快速地奔跑；像一匹健壯的野馬在草原上快速的奔跑；像一輛踩盡油門(mén)的跑車那樣快速地奔跑。我驚恐萬(wàn)分，嚇得口青唇白。車子一會(huì)兒“飛流直下三千尺”，一會(huì)兒又“展翅高飛像紅鷹”，一會(huì)兒又“360度大逆轉(zhuǎn)”，此時(shí)我只有一個(gè)念頭：假如時(shí)間能倒流，我一定不會(huì)再玩這個(gè)過(guò)山車，甚至今生今世都不會(huì)再玩了！……
過(guò)山車終于緩緩?fù)Ｖ沽�，我走下車后，突然覺(jué)得過(guò)山車在我心中已經(jīng)不再那么可怕了。
以跨越為話題的作文 10
從敬業(yè)與樂(lè)業(yè)中得知，梁?jiǎn)⒊讶朔譃榈谝坏瓤嗳�，第二等苦人，我知道了原�?lái)人是分等級(jí)的，如中產(chǎn)階級(jí)，如上流社會(huì)，再如貧民窟等。所以，就有了這么一個(gè)團(tuán)體——平凡人。
平凡人是淹沒(méi)在人海中的，或者說(shuō)，他們就是人海。曾經(jīng)有一位很低調(diào)的夫婦半年內(nèi)買(mǎi)了兩輛凱迪拉克，問(wèn)起緣故，說(shuō)：只想與別人不一樣。綜上所述，得知這對(duì)夫婦很有錢(qián)，也恰恰證明了：很多平凡人不想做平凡人。
我覺(jué)得我就是其中一員，我很平凡，我卻極力的'想跳出這個(gè)圈子，有些人是根本沒(méi)跳就在這個(gè)圈子里知足常樂(lè)的人，或許，人人都有不一樣的人生觀，但我就是那種極力想跳出來(lái)的人。
韓寒是我的偶像，他是一位成功跳出來(lái)的人，當(dāng)他退學(xué)說(shuō)他靠稿費(fèi)生活時(shí)，所有老師都笑了。他們肯定認(rèn)為這孩子很幼稚。錯(cuò)了，你們才幼稚。有人以為他所謂的現(xiàn)實(shí)就是做出一副世態(tài)炎涼的樣子，但我知道不是這樣的。
韓寒說(shuō)他像流沙里的植物，隨波游蕩，突然有一天他縱身一躍，發(fā)現(xiàn)他是有手有腿的動(dòng)物，流沙這幫孫子騙了他那么多年，他驚奇的發(fā)現(xiàn)了超越自己的可能，那就是縱身一躍，跨越平凡。
以跨越為話題的作文 11
人們最想跨越的是什么？山丘，河流……。然而這都很艱辛。
山丘，你可以跨越，用你的耐力與恒心；河流，你可以跨越，費(fèi)盡心思的造船。你需要的是心血與付出，總結(jié)起來(lái)就是要跨越心里的一道柵欄。
運(yùn)動(dòng)員們總是用健壯，敏捷的身手跨過(guò)跨欄，然而他們是否渡過(guò)心中的欄桿，就不好說(shuō)了。芽?jī)盒枰荛L(zhǎng)時(shí)間鉆出土地，那堅(jiān)強(qiáng)的意志與那對(duì)光的向往是無(wú)限之大，那種震撼是發(fā)自內(nèi)心的驚嘆。
人們有無(wú)數(shù)的難題：地球，國(guó)家，家庭……那么跨過(guò)心中的坎不就好了嗎？難題重要解決，與其猶豫不決，不如當(dāng)機(jī)立斷，從我做起，在艱難，也要拼盡全力。有了合適的目標(biāo)，并付與努力，這世上就沒(méi)有過(guò)不去的火焰山。
人們的發(fā)展正如跨欄，人們?cè)谝稽c(diǎn)一滴的突破自己，從原始到奴隸制，再到后來(lái)的封建，最后是今天的.現(xiàn)代，每一次改革都是在跨越。這一次次的跨越可謂令人敬仰不已，真是一種無(wú)盡的熱情。
前進(jìn)一分叫跨越，前進(jìn)一步也叫跨越。每一個(gè)人都希望能夠超越自己，成為更好的人。沒(méi)有人是完美的，但也沒(méi)有人出生就有一堆堆的不足，就需要自己去跨越。沒(méi)有做不到，只有不想做，加油！
以跨越為話題的作文 12
從硬幣到紙幣的變化，從青墻黃瓦到高樓大廈的存在。隨著時(shí)間的推移，一切都在不停變化，但唯一不變的，還是那甜滋滋的麥芽味。——題記
說(shuō)到泰州特產(chǎn)，我最喜歡的.還是那傳承了四代人童年記憶的麥芽糖。
每每步行至老街，我總是嚷嚷著讓母親幫我買(mǎi)幾塊香甜撲鼻的麥芽糖�？粗先耸炀毜淖龇�，真實(shí)讓人賞心悅目：先是抓上幾把綠油油的麥芽草，然后和上白糖放進(jìn)鍋里攪拌至完全相融，最后把糖漿倒入一個(gè)大平桶里，等著它慢慢變硬，再用小錘子一敲就可以了。母親總是問(wèn)我為何不買(mǎi)現(xiàn)成的，我總是回答：“這樣才有它本來(lái)的樣子啊�！彼ξ夷钆f，我卻不以為然。
當(dāng)拿到糖后，我便細(xì)細(xì)端詳起來(lái)，外面一層薄薄的湯粉，撥開(kāi)后，就露出棕褐色的糖塊，棱角分明，可愛(ài)極了。
輕輕放入口中，那股甜味兒溢滿了我的口腔�！罢嫦悖 蔽也唤暗�。細(xì)細(xì)品味糖塊在口中慢慢化成糖漿的過(guò)程，從唇齒到喉間，滑出一道古韻。有時(shí)候，那黏黏的糖絲扒住牙齒，好像給牙齒套上了一件外衣，雖然不太舒服，但也饒有趣味呢。
綿綿糖絲，扣住流連。因?yàn)樗�，讓我們跨越時(shí)間，嘗到了祖父那輩的“甜”。
以跨越為話題的作文 13
他的多情造就了他的豪放；他的豪放造就了他的豁達(dá)；他的豁達(dá)譜寫(xiě)了時(shí)代最美的樂(lè)章�！褪翘扑伟舜蠹抑坏奶K東坡。，他就是東坡居士蘇子瞻。
風(fēng)飄飄，水飏飏，撣撣這一路素衣風(fēng)塵，駕一葉扁舟，于清秋的黃昏，殘陽(yáng)如血，蒼海如幕，來(lái)到這古戰(zhàn)場(chǎng)——赤壁。心中沉浸著如此的哀悶漫想：那“烏臺(tái)詩(shī)案”的苦楚，那皇帝謫貶的敕令，那洛陽(yáng)親友的牽念。但這更鑄就了他歷經(jīng)風(fēng)雨后的坦然豪放——“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物，故壘西邊”“驚濤拍岸，卷起千堆雪”“江山如畫(huà)，一時(shí)多少豪杰”“人生如夢(mèng)，一樽還酹江月”，于是，他便用那美酒來(lái)面對(duì)這如畫(huà)的江山，如夢(mèng)的人生。
他也似古代的大多數(shù)詩(shī)人一樣，愛(ài)在花前邀月暢飲。中秋明月下，東坡舉杯問(wèn)天，天宮今夕何年？他欲成仙歸去的那一份心思?jí)阂衷诹四歉咛幍睦浼胖�，而那一腔的相思之情又該何處寄托？但，此時(shí)他又明了，那無(wú)法入睡的`人兒不應(yīng)再對(duì)這明月怨恨，家人能健康常樂(lè)，就算是千里共賞這輪美月，又有何不可？再飲下一杯相思酒，冥冥中消去了愛(ài)恨情仇、世間興衰，只剩下了心境的豁達(dá)……
在那風(fēng)起云涌的時(shí)代，蘇軾那難得的坦然豪放，可貴的開(kāi)朗豁達(dá)，無(wú)一不是一篇絕美樂(lè)章！
以跨越為話題的作文 14
黃河是中華民族的搖籃。在歷史長(zhǎng)河中，黃河鑄就了中華民族敢于挑戰(zhàn)與超越、百折不撓的堅(jiān)強(qiáng)意志。中華民族歷經(jīng)了無(wú)窮的磨難，但就是靠著黃河這種自強(qiáng)不息，愈挫愈勇的抗?fàn)幘�，�?zhàn)勝了一個(gè)又一個(gè)困難，頑強(qiáng)的繁衍生息，并創(chuàng)造出燦爛的'中華文明。所以說(shuō)黃河是跨越時(shí)空的長(zhǎng)河：似搖籃，激勵(lì)我們；似母親，哺育我們。從黃河身上，折射出了中華民族：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，“憂患于國(guó)，造福于民”的優(yōu)良品格。
跨越時(shí)空的黃河記錄著中華兒女心底無(wú)私天地寬的豪邁心境�！包S河落天走東海,萬(wàn)里寫(xiě)入胸懷間”。黃河一瀉千里，奔騰不息，咆哮不止的壯麗景觀，極大地激發(fā)了中華兒女歌頌祖國(guó)大好山河的自豪與胸襟。 黃河，中華民族的母親河，歷經(jīng)滄桑，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。是一條跨越時(shí)空的長(zhǎng)河。她雖然穿過(guò)只有藍(lán)天白云的莽莽沙漠，或流淌于只有高山峽谷的青藏高原，但卻始終流淌在每一個(gè)炎黃子孫的夢(mèng)里，滲透在每一個(gè)華夏兒女的心底……
我們?yōu)辄S河驕傲，驕傲她無(wú)與倫比的歷史與文明，驕傲她氣貫長(zhǎng)虹，一瀉千里的襟懷與氣勢(shì)；我們?yōu)辄S河自豪，自豪她百折不撓，誓死入海的執(zhí)著與忠誠(chéng)，自豪她不舍晝夜，始終如一的韌勁與堅(jiān)強(qiáng)，自豪她氣勢(shì)磅礴，宏偉壯觀，獨(dú)一無(wú)二……
以跨越為話題的作文 15
今天是個(gè)非同凡響的日子.因?yàn)橄挛缫e行”開(kāi)學(xué)典禮”可是為什么與“夸越成功路有關(guān)系?聽(tīng)我說(shuō)給你慢慢道來(lái)。
這個(gè)開(kāi)學(xué)典禮呢，其實(shí)是請(qǐng)”市級(jí)教育局“。
局長(zhǎng)來(lái)參觀的，也是就說(shuō)每個(gè)班有在五年級(jí)上冊(cè)時(shí)得到三好學(xué)生以上獎(jiǎng)狀與達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)狀的可以走上那道走向成功的大紅路上，這到底是什么路?讓我給你講一個(gè)大紅毯長(zhǎng)達(dá)33米，兩邊放上花盆，局長(zhǎng)和校長(zhǎng)們坐在臺(tái)上，旁邊還有留影機(jī)留下了這歷史的一刻。
從一開(kāi)始入場(chǎng)，學(xué)校內(nèi)三千多名學(xué)生與班級(jí)中隊(duì)排好，先由秦校長(zhǎng)為我們講了一個(gè)故事后又宣布”哲商現(xiàn)代實(shí)驗(yàn)小學(xué)開(kāi)學(xué)典禮現(xiàn)在開(kāi)始!“先由123，年級(jí)走過(guò)
先由我們班的人去走，他們個(gè)個(gè)精神抖擻，身前的紅領(lǐng)巾也隨風(fēng)舞動(dòng)。似乎為他們感到自豪，他們每個(gè)人都一定會(huì)響。我們成功了，我們是好學(xué)生，我們?yōu)樽约鹤院?
第2節(jié)課上課，開(kāi)學(xué)典禮也結(jié)束了，但是誰(shuí)也不會(huì)忘了自己走上去過(guò)成功的'大道，每人個(gè)人都狠自豪!
這一次我雖然沒(méi)有走上去，但我會(huì)堅(jiān)持，在6年級(jí)開(kāi)學(xué)時(shí)走上去!
以跨越為話題的作文 16
在有一年夏天的上海歡樂(lè)谷之行中，發(fā)生了這樣一件小事，但就是這件事成為了我上海之行最讓人回味的一段經(jīng)歷。 當(dāng)我們來(lái)到“瘋狂飛輪”，一個(gè)在空中不停擺動(dòng)與旋轉(zhuǎn)的游樂(lè)項(xiàng)目時(shí)，游客的尖叫聲吸引了我的目光。“這個(gè)肯定好玩！”我心里想著，但看到這大轉(zhuǎn)盤(pán)從20米高的地方旋轉(zhuǎn)落下時(shí)乘客們的表情，再想到自己曾經(jīng)連坐海盜船都有些害怕的經(jīng)歷，但有了退縮之意�！八懔耍�是自己的身體要緊，這個(gè)‘飛輪’來(lái)年再坐也沒(méi)關(guān)系，我看著就有些頭暈�！蔽覍�(duì)我媽說(shuō)。
但我媽卻以建議的口氣，說(shuō)：“你看有些比你小的孩子都敢坐，你怎么就不行？什么事情嘗試過(guò)了就知道怎么樣，你只要跨過(guò)心理的恐懼，自然就敢坐了�！� 聽(tīng)了她的這番話，再看看這大轉(zhuǎn)盤(pán)，經(jīng)過(guò)一番心理斗爭(zhēng)，我還是決定去挑戰(zhàn)一下自己的極限。就這樣，我懷著糾結(jié)的`心理走向了入口，坐上了“瘋狂飛輪”…… 3分鐘后，當(dāng)我活著走出了出口，雖然有些頭暈，但我的心情還是非常好，心中充滿一種勝利的成就感。
的確，經(jīng)歷過(guò)了這件事我明白了，只要跨越心里的恐懼，就能嘗試到新的東西，總之，超越無(wú)極限，人生的精彩與否，關(guān)鍵就看你如何去跨越了。
以跨越為話題的作文 17
“從前的輪渡到現(xiàn)在的高科技大橋……”不由讓我感慨，新時(shí)代跨越給我們的生活帶來(lái)了巨大的改變！
前幾天新聞看到，錢(qián)塘江新建大橋?qū)崿F(xiàn)了飛的跨越，它位于彭埠大橋（錢(qián)江二橋）下游側(cè)，全長(zhǎng)1350.8米。大橋分上下兩層，上層是8車道高速公路，下層是雙線快軌，機(jī)場(chǎng)軌道快線從這里跨過(guò)錢(qián)塘江。機(jī)場(chǎng)軌道快線與滬杭甬高速公路線位在錢(qián)塘江段重合，改建工程遵循節(jié)省過(guò)江通道資源及工程造價(jià)、節(jié)約土地資源等原則，改變地鐵項(xiàng)目以往采用隧道方式穿越錢(qián)塘江，實(shí)現(xiàn)杭州地鐵首次踏浪“飛渡”。太讓我吃驚了！
如今真得是新時(shí)代的.跨越，你瞧！我媽媽整天在家，你以為她沒(méi)有花過(guò)一分錢(qián)的嗎？NO，大錯(cuò)特錯(cuò)，她整天在網(wǎng)上購(gòu)物，只要在網(wǎng)上看到自己需求的東西，點(diǎn)擊付款，兩三天后，你東西，快遞員就送到你家門(mén)口，既省事又方便！
隨著新時(shí)代的跨越，我們生活水平不斷提高，科技不斷進(jìn)步，我們真幸福！現(xiàn)在我們一定要努力讀書(shū)，成為國(guó)家有用的人才。這樣我們就會(huì)更加幸福！社會(huì)更加穩(wěn)定！生活更加美好！
以跨越為話題的作文 18
他有了父親，這是一個(gè)四十多歲的人，高大魁梧，渾身上下都透著一股清冷的氣息。
母親沒(méi)有騙他，他們過(guò)上了好日子。但他并沒(méi)有感到絲毫快樂(lè)。他不喜歡這個(gè)父親，因?yàn)椋母赣H每每替他做事時(shí)，鷹眼馬上變得銳利無(wú)比。
同家里比起來(lái)，學(xué)校才是一個(gè)真正的圣地。他在好學(xué)生和壞學(xué)生中，名聲都是十分響亮的。
有一天，他的父親“恰巧”遇見(jiàn)了他在打架。當(dāng)他看到父親是，嚇得面色慘白。平日里，他最忌的就是在學(xué)校的壞名聲被他的父母知道。
果不其然，他的父親在吃晚飯的時(shí)候把他罵了個(gè)狗血淋頭。母親在一旁一聲不吭。父親越罵越氣，隨手抄起一個(gè)啤酒瓶子就往他身上砸。他閉上了雙眼，準(zhǔn)備快快的承受痛苦。卻只聽(tīng)“砰”的`一聲，疼痛并沒(méi)有如期而至，他不禁睜開(kāi)了雙眼。
眼前的一幕讓他驚呆了——酒瓶重重的砸在了母親的胳膊上，她的手臂頓時(shí)變得血肉模糊，鮮血和碎玻璃一起流下來(lái)。而母親仿佛根本沒(méi)感覺(jué)到似的，她死死地盯住父親，鏗鏘地說(shuō)：“如果你再向前一步，我就和你拼了。”
那一年，他十四歲，母親四十四歲。
以跨越為話題的作文 19
今天是一個(gè)值得慶祝的日子。早上，副校長(zhǎng)就在我們學(xué)校的主播室里說(shuō)出一條驚天動(dòng)地的消息：“今天下午，我校將舉行擠2011開(kāi)學(xué)典禮及跨越成功路的`活動(dòng)，請(qǐng)同學(xué)們?cè)谙挛缱龊脺?zhǔn)備。”聽(tīng)到這個(gè)消息后，同學(xué)都手舞足蹈，我也默默地等待著下午的驚喜。
一轉(zhuǎn)眼，就到了下午。我們來(lái)到教室。聽(tīng)從何老師的安排，戴好紅領(lǐng)巾，走出教室，排著整齊的隊(duì)伍邁出第一步。當(dāng)那清脆的聲音響起的時(shí)候，我們已經(jīng)到了現(xiàn)場(chǎng)。當(dāng)音樂(lè)停止的時(shí)候，就輪到副校長(zhǎng)講話了，首先副校長(zhǎng)說(shuō)：“現(xiàn)在正式開(kāi)始記2011年開(kāi)學(xué)典禮及跨越成功路活動(dòng)，首先先讓秦校長(zhǎng)給我們講一個(gè)故事吧。”秦校長(zhǎng)快速地講起故事。過(guò)了一會(huì)兒，秦校長(zhǎng)講完后，就開(kāi)始發(fā)獎(jiǎng)狀，首先我們班都安靜了，因?yàn)榕挛覀儼鄾](méi)有獎(jiǎng)狀，后來(lái)當(dāng)我們聽(tīng)到我們班有兩張獎(jiǎng)狀的時(shí)候，我們高興極了。后來(lái)舉行的看跨越成功路活動(dòng)，首先前面的班級(jí)都各有才華。當(dāng)輪到我們班的時(shí)候，我緊張極了，因?yàn)槲揖妥咴谧詈笠粋�(gè)，當(dāng)走到主席臺(tái)我們班就喊道：我學(xué)習(xí)，我勤奮，我收獲，我喜悅。說(shuō)完后，我們就退場(chǎng)。
今天的開(kāi)學(xué)典禮真開(kāi)心！既開(kāi)心又讓我得到一個(gè)目標(biāo)，那就是：這學(xué)期爭(zhēng)取拿到優(yōu)秀三好學(xué)生，再接再厲。
以跨越為話題的作文 20
她，是巾幗卻勝須眉的女英雄；她，是奮斗在一線的革命者；她，是舍生取義，以一死謝天下的愛(ài)國(guó)者。她的'一生，是一段不斷跨越的征程。
她，跨越了封建禮教。
從兒時(shí)起，父親就教導(dǎo)他舞槍弄棒。這也是她豪爽氣度的來(lái)由。
也正因如此，她便與其他長(zhǎng)在深閣的大家閨秀有了很大不同。她們?cè)谒恐弁ぶ袀罕飼r(shí)，她正策馬奔走在平闊的原野之上；她們小杯慢酌，作清麗小詞，她大杯暢飲，揮毫賦壯烈詩(shī)篇；她們駐足庭中，折花飲茶，她喬作男裝，進(jìn)梨園聽(tīng)?wèi)颉?/p>
她不愿受封建禮教束縛。面對(duì)異樣目光，不過(guò)是“殊未屑”罷了。
她，跨越了國(guó)度。
獨(dú)自離開(kāi)家，踏上了東渡游學(xué)的路途。
在異國(guó)他鄉(xiāng)，語(yǔ)言不通，生活緊湊，還有日常的種種不便，嬌生慣養(yǎng)的她咬牙堅(jiān)持了下來(lái)。她求知若渴，不斷學(xué)習(xí)，終于從初來(lái)的彷徨無(wú)助變得游刃有余。
她，跨越了小我。
民族危亡之時(shí)，她毅然拋棄家庭，加入救亡圖存的隊(duì)伍，領(lǐng)導(dǎo)起義，無(wú)私奉獻(xiàn)……
她，跨越了世俗偏見(jiàn)。
她是英雄，是以女子之身勝過(guò)男兒的俠士。
她是鑒湖女俠，她是秋瑾。
她以一腔熱血，半生豪情，跨越一個(gè)時(shí)代。
以跨越為話題的作文 21
所謂跨越生命的愛(ài)，是一股神奇的力量，一種拼到底的的精神，這就是母愛(ài)。母愛(ài)，沒(méi)有具體的內(nèi)容，卻自有打動(dòng)人的力量!面對(duì)母愛(ài)，我們能說(shuō)什么呢?世間情誼無(wú)數(shù)，唯有母愛(ài)最為無(wú)私。
日子每過(guò)去一天，媽媽的白發(fā)便會(huì)多長(zhǎng)一根;臉上并不曾有的皺紋卻隨著歲月的足跡悄悄增多;曾茂密如森林的黑發(fā)，也逐漸稀疏起來(lái)。媽媽老了……
媽媽老了，卻還要把我這個(gè)不懂事的孩子照顧的美美的�！皨寢尅�，多么溫暖而美好的字眼，多么親切寶貴的詞匯。母愛(ài)，是那概括一切人間常情的、無(wú)法用詞語(yǔ)來(lái)形容的愛(ài)。
媽媽，是永遠(yuǎn)在最后盛飯的.人，是永遠(yuǎn)等我吃完飯后才去盛那少得可憐的飯的人，是一個(gè)什么都舍不得用的人，是一個(gè)什么都嫌貴的人，是一個(gè)愛(ài)嘮叨的人……
青春不再來(lái)，但媽媽卻比從前多了份慈祥的笑容，那笑容，如春天般美麗，如陽(yáng)光般燦爛，是比一切都要珍貴的東西。
母愛(ài)無(wú)聲，母愛(ài)如花 ，它一生綻放，在我們呱呱墜地直至長(zhǎng)大成人，這朵花一直滋養(yǎng)著我們。我們茁壯成長(zhǎng)，這朵花卻日漸枯萎。但是，即使這朵花最終折斷了，它的芳香也會(huì)永駐，時(shí)刻陪伴在我們身邊。
以跨越為話題的作文 22
臺(tái)灣青年給小錢(qián)捐獻(xiàn)骨髓反映出臺(tái)灣青年的高尚的品質(zhì)，如果兩個(gè)人見(jiàn)面了會(huì)怎樣呢？
如果有一天小錢(qián)和臺(tái)灣青年相遇了，小錢(qián)會(huì)說(shuō)：“謝謝你，你能在大地震中不管家人是否平安無(wú)事，一心想著我啊！臺(tái)灣青年：“不用謝，生命是很寶貴的，你正滿懷希望期待我骨髓，我怎么會(huì)因?yàn)榈卣鸲幽�？�?/p>
“真謝謝你，你給我骨髓就像生命的火種，就像給一朵即將枯死的`花朵一盆救命的水呀！”小錢(qián)說(shuō)，“我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你這一顆為別人著想的心的，”“這是應(yīng)該的，每一個(gè)臺(tái)灣人都有這樣的品質(zhì)，你應(yīng)該謝謝李博士，他在地震中不顧一切代價(jià)把我的骨髓抽取出來(lái)，我知道骨髓的保質(zhì)期只有24小時(shí)，我以為李博士會(huì)在地震結(jié)束后才把骨髓捐給你的，沒(méi)想到他竟然會(huì)連夜趕回杭州，有連夜和杭州的醫(yī)護(hù)人員一起為你做骨髓移植手術(shù)，你應(yīng)該多謝謝他才對(duì)。還有，地震中你想到的是什么？”小錢(qián)回答：“我想到的是，臺(tái)灣地震了，你還會(huì)把骨髓送給我嗎？我只有再找一個(gè)人給我骨髓了，還不知道要再等多長(zhǎng)時(shí)間，我能熬過(guò)去嗎？沒(méi)想到晚上骨髓竟然運(yùn)過(guò)來(lái)了，太不可思議了。
我想他們兩個(gè)見(jiàn)面以后會(huì)互相感謝，你呢？
以跨越為話題的作文 23
“古有絲綢路，今有成功大道�！边@不，我們今天下午舉行了“走紅地毯，跨越成功之路”的活動(dòng)。
紅地毯是神圣、高貴的。它代表莊嚴(yán)、純潔，還代表這為人的千難萬(wàn)苦。
我們排著隊(duì)伍入場(chǎng)，我們看到了成功的兩邊分別放著幾盆花，花盆一直排到成功路的盡頭，們兩盆花的中間放著一面旗，旗上寫(xiě)著三好學(xué)生的美好品質(zhì)。
我們跟隨著群眾一起進(jìn)入操場(chǎng)，然后邁著整齊的步伐來(lái)到白線處，我們與秦校長(zhǎng)見(jiàn)面了，秦校長(zhǎng)給我們講了一個(gè)激勵(lì)我們的故事，說(shuō)罷便一揮手，一首古典音樂(lè)便響了起來(lái)。三好學(xué)生走上前，進(jìn)入了紅地毯，然后整齊的.走了起來(lái)沒(méi)他們每一個(gè)都鼓足了勇氣，高高地挺起了胸膛，大步流星地走完了成功之路。在一旁觀看的同學(xué)，有的抱怨說(shuō)道：“這個(gè)成功路一點(diǎn)兒又不好……”也有的說(shuō)：“都怪我沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，得不到三好學(xué)生，走不了成功路�！痹谧叱晒β窌r(shí)一旁觀看的學(xué)生也照這樣子學(xué)起來(lái)，也有一些總是微笑，好像自己也在走。
我也看著看著不知不覺(jué)地流下了口水，我決定我也要得到三好學(xué)生，走一走成功之路！
以跨越為話題的作文 24
清早，我來(lái)到自家的荷花池觀賞荷花，那里有很多荷花和荷葉。 荷花已經(jīng)開(kāi)了不少，綠葉叢中，一枝枝荷花亭亭玉立，像嬌羞的少女，滿臉緋紅，微微含笑。荷葉如同一片片碧綠的大圓盤(pán)，挨挨擠擠的。荷花在這大圓盤(pán)之間冒了出來(lái)，有的含苞欲放，有的露出了嫩黃色的小蓮蓬。真是千姿百態(tài)，競(jìng)相開(kāi)放��！那片片荷葉像撐開(kāi)的一張張綠傘，有的緩緩浮在湖面，有的挺立在碧波之上，似層層綠波，如片片翠玉。
你瞧，翠綠的荷葉叢中，有一含苞待放的荷花，像一位披著輕紗在湖上沐浴的少女，含笑佇立，嬌羞欲語(yǔ)；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴；清香陣陣，沁人心脾。這朵荷花的花瓣，潔白如玉，花里托著深綠色的.蓮蓬，蓮蓬向上的一面有許多小孔，小孔里面睡著荷花的種子。
在這荷花池中，水里的魚(yú)兒也被荷花的一陣陣清香招來(lái)了，一會(huì)兒游到水面，一會(huì)兒藏在荷葉后面，荷葉上的露珠也像一顆顆晶瑩透亮的珍珠一樣滾來(lái)滾去，好像在和我們捉迷藏。這時(shí)蜻蜓在荷花池上面飛來(lái)飛去，青蛙在荷葉上呱呱地唱歌，真是熱鬧極了！
我愛(ài)荷葉也愛(ài)荷花，愛(ài)荷葉的綠，愛(ài)荷花的紅，夏日的荷花池真美��！
以跨越為話題的作文 25
星期三，我們學(xué)校舉行了2011跨越成功路儀式，并讓學(xué)校300多名優(yōu)秀三好學(xué)生和300名達(dá)標(biāo)三好學(xué)生走了紅地毯。儀式在下午1：20分在我校舉行。
我12點(diǎn)鐘就把飯吃好了，早早地來(lái)到教室等待著儀式的開(kāi)始。大約一點(diǎn)時(shí)，隨著音樂(lè)的響起，優(yōu)秀三好學(xué)生和三名達(dá)，標(biāo)三好學(xué)生排成了兩路縱隊(duì)，浩浩蕩蕩地向操場(chǎng)走去。操場(chǎng)上早已人山人海，我細(xì)細(xì)地聽(tīng)著別人議論紛紛，哦，他們是迫不及待地要開(kāi)始了。這時(shí)，副校長(zhǎng)發(fā)言了，他津津樂(lè)道地，講起下午的事情，同學(xué)們也津津有味地聽(tīng)著，好像連一個(gè)字也不聽(tīng)漏。
副校長(zhǎng)演講完了，他讓秦校長(zhǎng)發(fā)言講話，秦校長(zhǎng)先講了一個(gè)名人故事，我聽(tīng)了，意猶未盡，知道了其中的道理：只有堅(jiān)持不懈，才能把事情整理得井井有條，才能成功。接下來(lái)，走紅地毯儀式也開(kāi)始了，我躍躍欲試，迫不及待地想上去。這時(shí)已經(jīng)到了五年級(jí)，可我的心卻緊張到了極點(diǎn)，我鼓足了氣才走上了紅地毯，看著別的班有響亮的.口號(hào)。最后，校長(zhǎng)宣布了新學(xué)期計(jì)劃，讓我們注意安全。
儀式雖然結(jié)束了，但這一天真讓我難忘。
以跨越為話題的作文 26
提筆即是練字時(shí)，寫(xiě)下即永恒。―題記
友誼，真的可以跨越職業(yè)嗎？答案是可以的，蘇軾，黃庭堅(jiān)和佛印的友誼便是最好的證明。
蘇軾與黃庭堅(jiān)，佛印的.友誼也許沒(méi)有那么的好，但至少都把自己的樂(lè)趣與純真都獻(xiàn)給了互相，就比如說(shuō)他們的故事，經(jīng)過(guò)百年之久，依然代代相傳。
有一段時(shí)候，蘇軾與黃庭堅(jiān)都住在金山寺中，佛印也在那里。一天，蘇軾與黃庭堅(jiān)打面餅吃，并商量好不告訴寺中的佛印和尚，不久，兩人便把餅獻(xiàn)到菩薩坐上，下拜，禱告了一番，但他倆卻沒(méi)有想到，佛印早藏在了神帳中，偷了兩塊餅，蘇軾兩人拜完后，一看少了兩張餅，便又禱告說(shuō)，觀音菩薩如此神通，為何不出來(lái)見(jiàn)面？佛印也知道蘇軾兩人也發(fā)現(xiàn)了他偷了餅，于是笑著道：“我如果有面，就與你們伙做幾張餅吃，豈敢空來(lái)打擾？”
一個(gè)詩(shī)人，一個(gè)居士，一個(gè)和尚，他們?cè)静粫?huì)遇在一起，但緣分卻讓他們走在了一起，游山玩水，尋遍天下美食，所創(chuàng)造出的詩(shī)作，也讓人眼花繚亂，好詩(shī)不計(jì)其數(shù)。
最后，因?yàn)樗麄冎g深厚的友誼，在明朝文學(xué)家魏學(xué)？サ謀氏鹵揮澇兜腦凇逗酥奐恰紡搶銼４媼訟呂矗流傳千古。
以跨越為話題的作文 27
我們?cè)诳缭绞桨嗬锷睢W(xué)習(xí)。這個(gè)班是使用電腦來(lái)上課的，在這個(gè)班里，可以學(xué)習(xí)到其他班很少學(xué)到的電腦知識(shí)，并用這些知識(shí)來(lái)上好每一節(jié)課。語(yǔ)文，可以學(xué)到很多課外知識(shí)；數(shù)學(xué)，可以學(xué)到好多形狀和題目；英語(yǔ)，可以學(xué)到別人不知道的單詞和句子。
我在這個(gè)班里讀了三年，因此，有了許多收獲。
我的收獲就從語(yǔ)文的開(kāi)始講起吧。我在語(yǔ)文課上用電腦學(xué)習(xí)了非常多的詞語(yǔ)和文章，還讀了許多的課外資料而且打出了許多又長(zhǎng)又好的文章。比如，我們上的《給予樹(shù)》就學(xué)了沉默不語(yǔ)、誠(chéng)摯、，像樣等好詞，還在跨越式平臺(tái)上看到了許多愛(ài)心的故事。數(shù)學(xué)課上，老師采用了學(xué)中玩的方式，讓我們來(lái)學(xué)四邊形、可能性、時(shí)鐘等知識(shí)。還有些時(shí)候，老師還讓我們看一些好看的課件來(lái)提高我們的學(xué)習(xí)效率。英語(yǔ)課上，老師通過(guò)跨越式平臺(tái)，播放一些好看的教學(xué)動(dòng)畫(huà)課件來(lái)給我們上課，我們不但學(xué)會(huì)了課本上沒(méi)有的單詞，還練了我們聽(tīng)力。
跨越式班，給了我們不知道的知識(shí)，給了我們表現(xiàn)的機(jī)會(huì)，我們要永遠(yuǎn)的支持他，擁戴他。不過(guò)我還要對(duì)老師說(shuō)：“謝謝老師們的.教導(dǎo)！”
跨越式班，使我們的學(xué)習(xí)生活更加多姿多彩，使我們的學(xué)習(xí)向前跨越了一大步。我希望，我們學(xué)校的這個(gè)班會(huì)越搞越好！
以跨越為話題的作文 28
如果你想“跨越海洋”，但又沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)，那怎么辦呢？不用愁，只要有一本《海洋世界》就足夠了。
“ 一本書(shū)？開(kāi)玩笑！”有人感到詫異。
對(duì)此，我的回答是：是的！你拿起它并津津有味的讀起來(lái)。這沒(méi)什么好驚訝的，你不會(huì)因?yàn)闆](méi)有條件就放棄自己的夢(mèng)想吧？你不會(huì)因?yàn)槟阆朕k到的事不可能辦到而就此放棄吧？你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)寶箱，你已經(jīng)打開(kāi)過(guò)了，可再次打開(kāi)時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在箱子的角落中，還有一些更珍貴的物品。你每天都睡覺(jué)，可你在疲勞時(shí)補(bǔ)上一覺(jué)，你還會(huì)說(shuō)：原來(lái)睡覺(jué)是一件很舒服的事情。
你有你的夢(mèng)想，別人是不會(huì)偷走的。不管他有多么神奇，你的`夢(mèng)想只屬于你自己。
你拿著一本書(shū)，聚精會(huì)神地讀起它，伴隨著它一起進(jìn)入另一個(gè)世界，這是頂有趣的事。
所以，我愿意坐在自己的床上，一遍又一遍地讀這本書(shū)。仿佛自己置身在浩瀚的大海之上，聆聽(tīng)海鷗的歌唱，感受巨浪的洶涌，讓海風(fēng)吹著我，產(chǎn)生無(wú)限的遐想。
一本你喜愛(ài)的書(shū)就是一位朋友，是一趟說(shuō)走就走的旅行。從某種意義上說(shuō)，它屬于你。
如果每人都能擁有一本書(shū)，我相信，世界上就會(huì)少一點(diǎn)麻煩，多一點(diǎn)寬容。
從現(xiàn)在起，拿起手中的書(shū)，讓我們?nèi)タ缭胶Ｑ�！去穿越時(shí)空，去了解世界。
以跨越為話題的作文 29
一天下午，我放學(xué)回家，心里想著媽媽今天會(huì)給我做什么好吃的。我一邊想一邊加快腳步，想要快點(diǎn)吃到東西。
我走著走著看到一位頭發(fā)和胡子都白了的老爺爺。他穿著一件短袖和一條長(zhǎng)褲。突然，他問(wèn)我：“解放路怎么走？”我說(shuō)：“我知道，我?guī)闳グ�！”老爺爺連忙說(shuō)謝謝。走著走著，我發(fā)現(xiàn)老爺爺?shù)?包特別重，就說(shuō)：“爺爺，我看您拿的東西很沉，我?guī)湍隳靡粋�(gè)吧�！闭f(shuō)完就從手上接過(guò)了一個(gè)包過(guò)來(lái)。然后繼續(xù)上路了。
沒(méi)過(guò)一會(huì)，一個(gè)有二十多歲的人在馬路對(duì)面等人。突然，他叫了一聲爸，然后跑了過(guò)來(lái)。他說(shuō)：“你怎么才來(lái)��？”老爺爺說(shuō)：“要不是這個(gè)小朋友，我今天可能都來(lái)不了啦�！边@時(shí)爺爺?shù)膬鹤诱f(shuō)：“小朋友，天色已經(jīng)不早了，就在我家里吃過(guò)飯?jiān)僮甙伞！蔽艺f(shuō)：“不用了，我媽媽還在等我呢，再見(jiàn)。”我走在回家的路上，突一陣寒風(fēng)吹來(lái)，我就加快了腳步。
回到家里，媽媽正焦急的等著我，媽媽問(wèn)我：“今天怎么這么晚才回來(lái)�！蔽野呀裉鞄兔月防蠣敔斔退貎鹤蛹业氖虑橐晃逡皇母嬖V了媽媽。媽媽表?yè)P(yáng)我說(shuō)：“你真棒��！我今天做了你最愛(ài)吃的，趕快吃飯吧！
以跨越為話題的作文 30
一年之后，在一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，微風(fēng)吹著柳樹(shù)沙沙沙沙地響，空氣中彌漫著桂花的香味兒。
小錢(qián)在杭州市的某一條街上晃悠著，等待著他的救命恩人——一位臺(tái)灣的青年。過(guò)了一會(huì)兒，一位青年的身影出現(xiàn)在小錢(qián)的視野中，那位青年走過(guò)來(lái)問(wèn)小錢(qián)：“請(qǐng)問(wèn)你叫小錢(qián)嗎？”
“是的，請(qǐng)問(wèn)你是誰(shuí)？”小錢(qián)一臉茫然地問(wèn)。
“我是……”青年說(shuō)，“我就是一年前捐獻(xiàn)給你骨髓的臺(tái)灣青年�。 �
“是這樣��！真是謝謝你了，要不是因?yàn)槟憔璜I(xiàn)骨髓給我，我早就因?yàn)榘籽∪ナ懒��！毙″X(qián)感謝道。
小錢(qián)又感到迷惑了：“你為什么要把骨髓捐獻(xiàn)給我呢？”
“因?yàn)槲抑廊绻麤](méi)有親緣關(guān)系，大概要在十萬(wàn)人內(nèi)才能找到一位適合骨髓的人，而且捐獻(xiàn)那么一點(diǎn)骨髓又不會(huì)對(duì)身體造成很大的傷害�！鼻嗄昊卮鸬�。
“哦？”小錢(qián)問(wèn)，“只有這個(gè)原因嗎？”
青年回答：“不，最重要的`是：因?yàn)槲覀兪且患胰耍‰m然我們之間隔了臺(tái)灣海峽，但是我們可以架起一座跨越海峽的生命橋！雖然一點(diǎn)骨髓不算什么，但是這一點(diǎn)骨髓可以救一條人命！”
小錢(qián)懂了，他說(shuō)：“哦！等我骨髓長(zhǎng)好了我也要去捐骨髓。跟你在一起讓我懂了：愛(ài)，是人類最美好的情感。
以跨越為話題的作文 31
小錢(qián)用兩年的時(shí)間把身體調(diào)整康復(fù)了。
想起了給了他第二次的年輕人。于是，他準(zhǔn)備好了行李，坐上了飛往臺(tái)灣的飛機(jī)。來(lái)到臺(tái)灣，小錢(qián)覺(jué)得周圍非常的陌生，心里有點(diǎn)緊張，又有一絲喜悅，因?yàn)�，他離救命恩人越來(lái)越近了。他來(lái)到了花蓮慈濟(jì)醫(yī)院，找到了李博士。小錢(qián)問(wèn)：“李博士，請(qǐng)問(wèn)給我捐贈(zèng)骨髓的年輕人住在哪里？”李博士微笑著遞給他一張紙條說(shuō)：“這是那位年輕人的住址�！毙″X(qián)接過(guò)紙條興奮不已，一出醫(yī)院大門(mén)，迫不急待地搭車去青年人家，當(dāng)小錢(qián)來(lái)到青年人住的地方時(shí)，非常的失望，因?yàn)�，這里已經(jīng)是個(gè)大超市了，小錢(qián)急忙問(wèn)一位工作人員：“這里的樓房呢？”“早搬走了，”工作人員答道。小錢(qián)失望極了，工作人員看他一臉沮喪的樣子說(shuō)：“這樣吧，我給你一個(gè)這樓的新住址，”小錢(qián)接過(guò)紙條連聲道謝。他拿著紙條匆匆的趕到恩人的`家門(mén)口，先自我介紹，恩人知道了小錢(qián)的來(lái)歷后，他急忙把小錢(qián)請(qǐng)到屋里，給他的拿了各式各樣的點(diǎn)心、水果，開(kāi)心的邊吃邊聊……
當(dāng)小錢(qián)臨走前問(wèn)恩人：“為什么在那么危險(xiǎn)的情況下還要救我呢？”“因?yàn)橹灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間…�！倍魅舜鸬佬″X(qián)將恩人的話牢牢的記在心里，回到杭州后同，也加入到了奉獻(xiàn)愛(ài)心的行動(dòng)里。
【以跨越為話題的作文】相關(guān)文章：
以跨越再跨越為題的優(yōu)秀作文10-01
以跨越為題作文02-28
跨越話題作文（通用29篇）08-01
以讓為話題的作文11-15
讓為話題的作文11-17
以讓為話題作文11-27
以希望為話題作文初中 以希望為話題作文06-03
以光為話題作文 - 初中話題作文01-25
以音樂(lè)為話題的作文01-10
獎(jiǎng)品為話題的作文12-29