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秋作文600字初中
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的秋作文600字初中，希望對(duì)大家有所幫助。
秋作文600字初中1
潯陽(yáng)江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。
枯葉落了，大雁飛了，秋天來(lái)了。一切都顯得如此孤寂，凋零的樹(shù)木，南飛的大雁，涼爽的秋風(fēng)……
楓葉羞紅了臉，紅紅的，艷艷的，秋風(fēng)吹過(guò)，一只只蝴蝶你爭(zhēng)我搶地躲進(jìn)大地媽媽的懷抱。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，仿佛一條紅地毯鋪在地上。女孩抱著雙腿，坐在楓葉中，風(fēng)兒撩起了她的發(fā)絲，她緋紅的臉頰上有著一雙如碧波秋水般的眼眸，望著蔚藍(lán)的天空中稀疏的白云。這道美景總讓人停下繁忙的腳步，凝望著，沉迷著。
幾乎所有的花都紛紛凋零，只有菊花迎風(fēng)綻放�！拜p肌弱骨散幽葩，更將金蕊泛流露�！辈诲e(cuò)，菊花的花瓣卷卷的，好似小姑娘的卷發(fā)，又似金黃的'瀑布傾斜而下。菊花的莖上有許多皺紋，好像久經(jīng)風(fēng)霜，她徑直挺立在秋天中，好似一個(gè)孤獨(dú)的詩(shī)人吟詠這秋天的美景�；ɡ飵е逑悖呷诵钠�。
“自古逢秋悲寂寥，”似乎就是這樣，秋天總是給人一種凄涼孤寂之感，但他們似乎忘了，秋天最重要的日子——中秋節(jié)，是一家人團(tuán)圓的日子，不論在天涯海角，不到萬(wàn)不得已，幾乎所有人都會(huì)回來(lái)與家人團(tuán)聚。剛見(jiàn)面時(shí)難以言喻的歡喜，晚飯時(shí)久違的幸福感……潔白的月光落在人們身上。
秋天就像一個(gè)空巢老人，顯得如此悲寂。秋天就像一個(gè)圣誕老人，總是送給人們最想要的禮物。
秋作文600字初中2
秋天，一個(gè)悲涼的季節(jié)。
洛陽(yáng)城中，路人紛紛，其中有著一個(gè)張籍。
樹(shù)葉黃了，經(jīng)不住風(fēng)的一吹，一一飄落下來(lái)，這本富有詩(shī)情畫(huà)意的景色，在張籍——這漂泊他鄉(xiāng)的游子看來(lái)，卻無(wú)比凄涼。著片片落葉，就如同自己，沒(méi)有親人的.關(guān)心，經(jīng)不住一次次的挫折與傷害，在太多太多的痛苦之下，終于宣告失敗。接著，再忍受無(wú)盡的嘲笑——就像落葉被人踩踏一樣，沒(méi)有人來(lái)安慰、關(guān)心，甚至沒(méi)有人知道、理解這種痛苦。父母，這兩個(gè)最親的、最懂自己的人，這兩個(gè)唯一能減輕痛苦的人，卻在遙遙千里之外，不知道自己的孩子正怎樣的思念著自己，當(dāng)然，張籍也并不明白父母的生活是怎樣的。
秋天，一個(gè)充滿(mǎn)鄉(xiāng)愁的季節(jié)。
涼風(fēng)習(xí)習(xí)，似乎在撫慰人們思鄉(xiāng)的心。捎信的人，從張籍面前走過(guò)。對(duì)了，何不寫(xiě)封家書(shū)，道道思鄉(xiāng)愁呢？他快步走回家，迫不及待地提起筆，一時(shí)之間，卻又不知從何寫(xiě)起了。是啊，這滿(mǎn)腔的感慨，不盡的鄉(xiāng)愁，怎一封家書(shū)了得？
唉，不管那么多了，報(bào)個(gè)平安就行了，至于傷感——還是不然父母擔(dān)心為好�！凹亦l(xiāng)的老母、老父，你們還好嗎？我想你們了”……話(huà)未道盡信紙便被淚水打濕了。他趕忙折好信紙，放入信封，趕去交給捎信的人。卻又怕父母看了信，為不了解自己的情況而擔(dān)心，便又在捎信人臨走時(shí)，拿出信紙，匆匆添上幾句：“我很好，每天都過(guò)得很如意，無(wú)需為我擔(dān)心�！卑研沤唤o捎信人，覺(jué)得眼睛模糊了，只隱約看見(jiàn)捎信人漸漸遠(yuǎn)去，幾片枯葉又飄落下來(lái)……
秋天，一個(gè)滿(mǎn)含淚水的季節(jié)……
秋作文600字初中3
秋天，比春天更有欣欣向榮的景象，百花齊放的春天固然美麗，然而，碩果累累的秋色卻透著豐收的喜悅;
秋天，比夏天更有五顏六色的景象，郁郁蔥蔥的夏天雖然迷人，可是，滿(mǎn)樹(shù)金葉的秋色卻更天高氣爽;
秋天，比冬天更有生氣勃勃的景象，白雪皚皚的冬天雖然可愛(ài)，但是，瓜果飄香的金秋卻更富有燦爛的色彩。
秋天來(lái)到了樹(shù)林里，從遠(yuǎn)處看，黃葉紛落好似成群結(jié)對(duì)的蝴蝶，它們飛累了，落到了我的肩膀上、頭上、腳上。把我的思緒從綠色的夏天帶到了金色的秋季。我一轉(zhuǎn)身，一片桃葉又落在我身旁，我彎腰拾起，捧在手上，仔細(xì)地端詳，好特別地一片桃葉呀!它還沒(méi)來(lái)得急完全退去綠色，仍散發(fā)著一股濃濃的香味。
秋天來(lái)到了果園里，柿子彎下腰鞠了一個(gè)躬，就快壓得枝頭就要折斷了，荔枝妹妹太胖了，撐破了衣裳，露出了白白的'肚皮。碩大的蘋(píng)果掛滿(mǎn)了枝頭，露出甜甜的笑容，或羞澀，或豪放。
秋姑娘來(lái)到田野里，玉米可高興了，它特意換了一件金黃的新衣，咧開(kāi)嘴笑了，露出滿(mǎn)口金色的牙齒;西紅柿為了讓自己更美麗，便把口紅涂在了臉上;土豆的興奮也許太激動(dòng)，把它那綠色的嘴巴笑破了，露出了黃黃的舌頭。
秋天來(lái)到了花園里，這兒成了菊花的樂(lè)園。它們也許是喜歡這美麗的金色，才選擇在秋天里綻放自己的美麗。菊花的顏色真不少：黃色、粉紅色、白色......那大大的花朵，彎曲的花瓣，像一個(gè)卷發(fā)的小姑娘。流連菊?qǐng)@或獨(dú)自欣賞一盆艷菊，慢慢地陶醉在那股股清香里。
秋天，給大地帶來(lái)一片金黃，給藍(lán)天送去棉花似的云朵。秋風(fēng)，天高氣爽，帶著一絲寒意染黃了世界。
我喜歡這秋高氣爽的季節(jié)!
我喜歡有花葉扶疏、樸實(shí)無(wú)華的菊花的秋天。
我喜歡這云淡日麗，燦爛輝煌的金秋景色。
秋作文600字初中4
秋，猶如一位舞女，邁著輕快而又優(yōu)美的步子，輕輕的，悄悄的，翩翩欲飛的來(lái)了。
秋，猶如一位神奇的魔術(shù)師，帶給你的，是一個(gè)個(gè)面帶喜悅的驚喜。
瞧，那位農(nóng)民伯伯的臉上的笑意，充滿(mǎn)了豐收的味道。碩果累累，好一派輝煌的景象。那臉上還寫(xiě)著，這是我的勞動(dòng)成果，這是光榮的�？辞铮瑤Ыo人們的不僅是果實(shí)，還有一句話(huà)：有付出就會(huì)有回報(bào)。
秋，猶如一位父親。
也許你會(huì)問(wèn)我，為什么這樣比擬？因?yàn)椋赣H的熱情，常常被比作為似火的驕陽(yáng)。父親，給你的父愛(ài)也許永遠(yuǎn)比不上母親的熱情，有的甚至有些冷漠，但是，這也是一種愛(ài)，就如秋天般的涼爽。一個(gè)家庭中，有人給你兩種不同的愛(ài)，那才叫真正的完美。
秋，猶如一個(gè)剛學(xué)畫(huà)的小孩，總是調(diào)皮的用一種顏色涂抹著。那顏色，便是金黃�？�，那金黃的稻子，是不是調(diào)皮的`秋把那原本墨綠的稻子，抹成了金黃？看，那原來(lái)綠油油的樹(shù)葉，是不是調(diào)皮的秋，染成了金黃？咦，那樹(shù)葉怎么落下來(lái)啦？哦，原來(lái)是那調(diào)皮而又粗心的秋，在染色的時(shí)候，一定是太過(guò)用力，抖落了的樹(shù)葉吧。呵呵，這個(gè)調(diào)皮的秋！
秋，猶如一位善解人意的小姑娘，總是姍姍來(lái)遲，讓夏兒鉆了個(gè)大空子。那夏兒仿佛太貪玩，一直不舍得回去。那溫柔的秋，也便多留夏兒幾日，直到下了“立秋”這道日子來(lái)時(shí)，才放下夏兒依依不舍地回去。你說(shuō)，秋是不是很溫柔呢？
秋，猶如一位操心的媽媽。她在寒氣的冬天來(lái)臨之前，吩咐燕子們南去，青蛙兒冬眠；安排農(nóng)民伯伯種上小麥，拆洗被褥，為嚴(yán)冬的考驗(yàn)作了充實(shí)的準(zhǔn)備。一切妥當(dāng)后，才依依不舍得離開(kāi)。
秋，這個(gè)充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意季節(jié)，她給人帶來(lái)豐收的喜悅，美好的時(shí)光。
秋作文600字初中5
盼望著、盼望著，西風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步近了
果子熟了，蛐蛐叫起來(lái)了，天氣也慢慢的變涼了。果子的香味也濃郁起來(lái)了。
小草并沒(méi)有完全從大地消失，可也變黃了。園子里，田野里，一大片一大片滿(mǎn)是的，但孩子們依然是那樣開(kāi)心的玩兒著玩兒著。小男孩兒們依然跑著，跳著......小女孩兒們?cè)谡偌约旱呐笥褌兺鎯哼^(guò)家家。
看桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)都爭(zhēng)著結(jié)果實(shí)呢，那果實(shí)多的美不盛收。山上的桂樹(shù)、常青樹(shù)、楓樹(shù)，帶著蒼郁和深沉的格調(diào)和各具特色的氣勢(shì)，展示著風(fēng)采。金子般的黃、瑪瑙般的紅、翡翠般的綠，這是誰(shuí)都無(wú)法勾勒出的畫(huà)卷。鳥(niǎo)兒為遷移忙碌著，螞蟻正在收集冬天的口糧。雛菊、一串紅、矮牽牛.....，一眼望去遍似的：橘黃的、紫紅的，爭(zhēng)奇斗艷，鋪在花壇里，向地毯，還迎著風(fēng)笑呢！
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！辈诲e(cuò)的，樹(shù)葉們將變作春泥滋潤(rùn)著大地，好不眷戀枝頭的繁榮，為下一代貢獻(xiàn)出最好的.養(yǎng)料。他們希望自己的后代會(huì)長(zhǎng)得比自己好。豪華的楓葉，精致的常青葉，普通的梧桐葉.....他們?cè)谇镉晗聲?huì)變得更加艷麗。
樹(shù)上的果子熟了，田地里的稻子熟了，農(nóng)民伯伯在高興的采摘這那肥碩的果實(shí)。城里鄉(xiāng)下，工人學(xué)生，兒童老人，一個(gè)個(gè)都出來(lái)欣賞秋天的美景，放松放松自己的心情，采集采集標(biāo)本，各做各的一份事去�！耙环指牛环质斋@”，那些果實(shí)使農(nóng)民伯伯充滿(mǎn)了喜悅。
秋天像涂色盤(pán)，它把高粱畫(huà)紅了，把稻子畫(huà)黃了，把番薯也從土里畫(huà)出來(lái)了。
秋天像豐收之神，他為人們帶來(lái)了累累的碩果，柿子從綠綠的葉子里，露出了紅臉龐.....
秋作文600字初中6
樹(shù)葉黃了，花兒枯了，就連翠綠堅(jiān)強(qiáng)的小草，也蔫頭耷拉腦的。誰(shuí)又能想到，這看似了無(wú)生氣的秋天中，卻蘊(yùn)含著一種獨(dú)特的美，典雅，莊重。
紫色的健身器材與明黃色的葉子交相輝映。走在林間的小路上，落葉鋪成了一層厚厚的墊子，軟軟塌塌。一只小螞蟻正費(fèi)力的拖動(dòng)著一片蜷曲的葉子，想把自己的家布置的溫暖舒適�？Х壬臉�(shù)干上爬著一只小螞蟻，它似乎是想采摘到最嫩的那片葉子吧！樹(shù)葉雖然落了，可是它卻拼湊成了一幅更為雄壯的圖畫(huà)。所謂“落葉歸根”，來(lái)年春天，它會(huì)被粗壯的樹(shù)干所吸收，開(kāi)始生命的新一輪。一只小青蟲(chóng)正捧著它那大腹便便的肚子拱啊拱，朝著它樹(shù)上的家爬去。遠(yuǎn)方升起一縷青煙，裊裊娜娜，小青蟲(chóng)被吸引了，停止了步伐。
銀杏葉如一把折扇，靜靜躺在地上。一層黃色的墊子在陽(yáng)光的照射下折射出耀眼的光芒，向四方散射，劃過(guò)長(zhǎng)空。一朵不知名的野花正在悄悄的綻放，潔白的花瓣如同沒(méi)有瑕疵的玉一般，金色的花蕊閃耀著，如同天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)。山間小路是土黃色的，兩旁有茶樹(shù)，有柳蔭。橙色的陽(yáng)光柔柔地洋洋灑灑地透過(guò)濃蔭，在我身上展開(kāi)了一幅美麗的畫(huà)卷。一片樹(shù)葉，它那極富有柔韌性的梗被我輕輕掰下，嗅一嗅，有著泥土的芬芳和植物特有的清香。
天空是湛藍(lán)的，一縷白云的光輝穿過(guò)輕薄的空氣，卷動(dòng)著輕柔的氣流，飄飄的，均勻地灑在我的臉上。火紅色的楓葉燃燒著，像一顆顆火熱的.心跳動(dòng)著，乳白色的霧籠罩著楓葉，橙黃色的光透過(guò)稀稀疏疏的空氣，柔柔地閃爍著。紫色的花散發(fā)著奇異的香味，身后明黃色的落葉襯托著它非凡的美麗。花朵玉一般的花瓣使勁想后翹著，柔滑圓潤(rùn)的花瓣觸到我指尖的那一瞬，似清泉，仿佛玉珠，好像最純凈的水流，最清澈的露珠。我澄澈透明的心如玻璃一般，自然地美妙全部揮灑到了我的心中。
天空中有了繁星點(diǎn)點(diǎn)，夜空下的秋更美了……
秋作文600字初中7
我是一朵花，經(jīng)歷過(guò)冬的考驗(yàn)，理解過(guò)春的囑托，爛漫的瀟灑了一夏。
帶著淡淡的花香，我迎接即將到來(lái)的秋天，我以為那滿(mǎn)天的香味是我值得炫要的資本，然而我錯(cuò)了。
不知何時(shí)，天空變得更加高遠(yuǎn)明朗，那追尋陽(yáng)光的燕子，劃著優(yōu)美的弧線(xiàn)飛向南方；不知何時(shí)，月下的荷塘變得更加優(yōu)雅靜謐，不再有蛙聲蟬鳴驚擾那荷香猶存的夢(mèng)；也不知何時(shí)，穿梭在林間輕盈的風(fēng)兒變得瑟瑟凄涼了，伴著金黃的落葉飄旋飛舞……
秋天的風(fēng)給了我一個(gè)特殊的見(jiàn)面禮，它瘋狂的吼叫著，肆無(wú)忌憚的抽打著我嬌小的身軀。我的身軀里穿透著寒意，瑟瑟發(fā)抖，狂風(fēng)打得我遍體鱗傷�？晌覠o(wú)暇顧及，腦海中最后一絲意念支撐著我，挺��！我強(qiáng)忍著撕心裂肺的疼痛做最后的搏擊。我不能倒，因?yàn)樽屛疫@歷經(jīng)風(fēng)雨后擁有的如此華麗一生就這樣結(jié)束，我不忍心，更不甘心……
“呼――”我的最后一片花瓣，最后也被那肆虐無(wú)情的秋風(fēng)給卷走了。我痛苦的`戰(zhàn)栗在枯枝敗葉間，一天天的衰老，凄凄慘慘。
然而一天，一位辭官南歸的詩(shī)人看到我的家園一片狼藉時(shí)，卻吟出“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。那一刻，我頓悟生命的真正好處。是啊，化作春泥更護(hù)花的使命與職責(zé)會(huì)讓我短暫的生命更長(zhǎng)久。因?yàn)椋m是“零落成泥碾作塵”卻依然香如故，望著風(fēng)中那干枯的花瓣，我明白了原先生命的價(jià)值并不在于那迷人的外形與醉人的花香，而在于內(nèi)心的充實(shí)。生命不在于長(zhǎng)短，卻在于是否有好處。感激秋是她用如此獨(dú)特的方式教我如何看待生命。
我愛(ài)你——秋天，即使是在恨之后。
南飛的大雁愉快的向我招手。我笑了，笑容中蕩漾著我對(duì)秋深深的敬意。
秋作文600字初中8
世界上，沒(méi)有最完美的人，沒(méi)有最完美的景色，只有最完美的季節(jié)，每一個(gè)季節(jié)都是一幅畫(huà)，畫(huà)中有，炎、冷，但也有涼爽，紅屬炎，白是屬冷，而金黃就是屬?zèng)鏊�、�?lè)與美，這就是畫(huà)的區(qū)別。——題記
秋，我最?lèi)?ài)的季節(jié)，秋為四季之長(zhǎng)，因?yàn)樗Y(jié)合所有季節(jié)的好處，既有春之爽，夏之景，冬之情，真是一個(gè)完美的季節(jié)。
秋天到時(shí)，樹(shù)葉枯黃，花蝴蝶頓時(shí)漫天飛舞，雖虛，卻帶有絲絲情意，讓人在重逢時(shí)，又添加一些鏡頭；不只是樹(shù)，稻谷也是這樣，黃澄澄的谷子豐滿(mǎn)的身軀在颯風(fēng)下使勁搖擺，不禁使人大飽眼福，一陣風(fēng)掠過(guò)，整片田地“刷”的一聲齊齊擁去，雖不似海浪，聲音卻十足的相似；路上鋪滿(mǎn)了落下的金黃的樹(shù)葉，遠(yuǎn)望，像一條黃金路，走上去，樹(shù)也裂開(kāi)的聲音，雖不優(yōu)美，卻因?yàn)檫@樣，使人聽(tīng)起來(lái)像是一首交響曲�？窗�，金黃的樹(shù)，金黃的稻谷，金黃的路，連房屋也離奇的被染成金黃色的，這時(shí)倒頗有一番秋季秋景圖的趣味。
秋晨與秋夜，我最喜歡秋夜，小時(shí)候依偎在母親的懷里，聽(tīng)著搖籃曲，而蟋蟀正在草坪里指揮著一首首樂(lè)曲，一首首動(dòng)聽(tīng)、真摯、滿(mǎn)含深情的歌，陶醉著我，滋潤(rùn)著我，秋夜里仰頭望天，天又何曾不似我這般歡樂(lè)呢？，星星很多，星空中，無(wú)數(shù)的星星在閃耀著光芒，又似在在交織著一種情感；月牙兒從一香蕉一下子變成了一個(gè)蘋(píng)果，圓圓的，這不禁又讓人想起了中秋節(jié)的到來(lái)，秋夜的人、物、房，似乎都喜歡秋似的，一切都顯得寧?kù)o和諧；月映在河里，不禁讓人想起“投石沖開(kāi)水底天”這個(gè)下聯(lián)，哈，家鄉(xiāng)似曾添上了幾分色彩，色彩中蕩漾著愛(ài)，蕩漾著真誠(chéng)……
秋夜的景，即使是在夜里，也十分奪眼，它不是那么的引人注目，它是以一種生活的`習(xí)性——樸，藝術(shù)的渲染——美，人間的美德——善，存在于每個(gè)人的心中。
我愛(ài)秋，我愛(ài)秋天的夜，更愛(ài)秋天中蕩漾著的無(wú)限真情和美好的意義。
啊！秋你陶醉了我的一生！
秋作文600字初中9
我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，它是一個(gè)山清水秀、人杰地靈的地方；我更愛(ài)秋天，它的美，給人一種讓人舒心的，朦朧的感覺(jué)。
秋天，當(dāng)你漫步在田埂上時(shí)，你就會(huì)知道什么是幸福的感覺(jué)。因?yàn)橐熬栈ǖ那逑銜?huì)向你深情地拂來(lái)，山果也會(huì)拿出最珍貴的東西來(lái)招待你；稻穗將帶著陽(yáng)光的顏色和泥土的原香撲進(jìn)你的`懷抱里，棉花，那白云似的棉花，用它純潔的笑容迎接貴賓的到來(lái)；還有那最真切的大自然使者——空氣。它們都會(huì)成為你的朋友，因?yàn)�，你在秋天的田野里�?/p>
秋天的田野是美麗的，但秋風(fēng)所到之處無(wú)一不讓人為之傾醉，所以，秋天的果園也是那樣的美麗。它就像一個(gè)羞答答的少女，來(lái)到了人們面前卻又不敢抬頭，只是捧出用彩霞織成的綢緞——黃澄澄的橘子；紅彤彤的蘋(píng)果；月牙兒似的香蕉；愛(ài)玩兒“跳傘”的柿子；笑得合不攏嘴的石榴；還有那貌不驚人但香甜多汁的獼猴桃，來(lái)代替她美麗的容顏。
秋天，還有一道最美的風(fēng)景，那就是人們臉上洋溢著的笑容。孩子臉上掛著秋假帶來(lái)的快樂(lè)笑容；而大人們的笑容雖然也有一絲艱辛，但那也是向著未來(lái)努力工作的信心。在秋天，農(nóng)民伯伯的笑容可以說(shuō)是最淳樸，也是最自然的了，他們擁抱這秋風(fēng)，擁抱秋風(fēng)傳來(lái)的豐收的消息，看，那生氣勃勃的小院里，雞鴨正叫地歡暢，一個(gè)老大媽在打掃院子，心情不錯(cuò)的秋風(fēng)不時(shí)吹起口哨，老大媽看著門(mén)前一望無(wú)際的田野和屋檐上掛著的一串串紅辣椒、泛黃的玉米棒子，笑了，她笑的很開(kāi)心。
秋天，它總是悄悄地來(lái)，悄悄地走，你看飄飄秋雨中撐起的花傘；絲絲秋風(fēng)里蕩著的翩翩起舞的“花蝴蝶”；陣陣寒意中容顏盡失卻別有一番風(fēng)韻的荷葉，這一切，不都是秋給世界留下的雖細(xì)微又不可缺少的一部分嗎？我會(huì)靜靜地，靜靜地等待那美麗的秋天再次光臨……
秋作文600字初中10
一年四季中，秋天是果實(shí)累累的季節(jié)，是涼爽的季節(jié)，是有些凄涼的季節(jié)。雖然碩果讓人們歡樂(lè)，可是大地披上了由悲哀的枯葉構(gòu)成的外衣，讓人們又感到一絲涼意。離開(kāi)了活潑的夏天，這秋季便更顯得悲傷。不過(guò)，每一個(gè)季節(jié)都有它存在的意義，這悲愴的季節(jié)也包含了美麗。
秋天回報(bào)了人們，把人們?cè)谶@一年之中的勞動(dòng)成果給了人們，讓人快樂(lè)。人們?nèi)绻环N了些雜草，秋天就只會(huì)給予人們雜草；如果種下稻谷，秋天會(huì)給予人們豐富的糧食。秋天是懂得付出和實(shí)事求是的。
秋天也培養(yǎng)了一群在涼風(fēng)中綻放的花朵，形成在秋天獨(dú)特的風(fēng)景線(xiàn)。沒(méi)有春天的生機(jī)勃勃，沒(méi)有夏天的五彩繽紛，也沒(méi)有冬天的默默無(wú)聞，只是在那兒獨(dú)守一份凄冷。其實(shí)我最熟悉的還是菊花，秋游去南園賞菊，有大有小，千姿百態(tài)，南園里的小花小草都已經(jīng)耷拉著了，唯獨(dú)那些菊花和那些常青植物在秋風(fēng)中搖曳。一層層，一片片的花瓣雖然有精力在秋風(fēng)中成長(zhǎng)，但是秋天的冷清還是讓它們凋謝了。花瓣落在地上，讓大地不再孤單了，它們伴著枯黃的落葉在秋風(fēng)中打著轉(zhuǎn)。我們這些孩子在秋風(fēng)中追逐著，把原本冷冷清清的南園變成了孩子們快樂(lè)休閑的地方。追逐的孩子們把花瓣也帶動(dòng)起來(lái)，南園里充滿(mǎn)了歡樂(lè)，南園的秋天不再冷淡了。菊花的.花瓣仿佛是一張張咧開(kāi)的笑嘴，那個(gè)秋天在我眼中也不冷清了，歡樂(lè)了起來(lái)！南園的菊花在那一天起再也不是獨(dú)守凄冷的花兒了。它們也變活潑了，和我們一起歡樂(lè)，秋風(fēng)的涼意也不存在了，那一天讓我感覺(jué)到了秋天的快樂(lè)！
那天走在回家的路上，路邊的楓葉好像被我的快樂(lè)染紅了，一把把暗紅的火焰在樹(shù)上點(diǎn)燃，把我心中的快樂(lè)再次點(diǎn)燃。同它們一起燃燒吧！那個(gè)秋天一點(diǎn)也不冷了，只剩下火熱的心了，快樂(lè)、活潑、無(wú)拘無(wú)束，讓我不禁摘下一片楓葉帶回家收藏起來(lái)。
秋天是凄涼的，但是它也很美麗。秋天是冷淡的，但是我們還是能把它變得熱鬧起來(lái)。秋天是略帶涼意的，但是我有一顆火熱的心讓它溫暖！秋，多么美好的一個(gè)季節(jié)呀！
秋作文600字初中11
秋，收獲的季節(jié)，金黃的季節(jié)。她同春一樣可愛(ài)，夏一樣熱情，冬一樣迷人。
秋——有深遂的天。
秋的天空，很藍(lán)，很藍(lán)。藍(lán)得迷人，藍(lán)得透徹。秋的天空，就是一塊空靈的藍(lán)水晶。沒(méi)有浮云的點(diǎn)綴，有的只是大雁南飛的時(shí)的景觀。抬頭仰望，全身呈悠閑的“大”字形，似乎在那一瞬間，胸襟突然寬廣了許多。又在此刻驚奇的發(fā)現(xiàn)，天空好像變得可望不可即，這是否是在提醒我們不要做不切實(shí)際的夢(mèng)呢？
秋—有迷人的月夜
秋夜，月色不再朦朧，月亮皎潔明亮，清輝溢耀。郊外，散發(fā)出野花雜草陣陣清香；林中夜鶯聲聲，清脆動(dòng)聽(tīng)；樹(shù)木花叢中，小鳥(niǎo)嘰嘰的叫，賞心悅耳。伴隨秋而來(lái)的天籟之音美妙極了，疏落的蛙聲，稀弱的蟬鳴聲，
秋——有落葉的思念。
秋是輕風(fēng)搖曳，樹(shù)葉凋零的季節(jié)。樹(shù)脫去了穿了一年的舊衣服，樹(shù)葉慢悠悠的飄落，就像上下翻飛的黃蝴蝶。秋水潺潺呢喃，像和藍(lán)天白云互道珍重的依依低語(yǔ)，那若有若無(wú)的`音符彈跳在心間，洗滌著心扉。葉兒落在水面，打著旋遠(yuǎn)去，落在樹(shù)下，便鋪成厚厚的地毯，最終化為泥土，這讓我想起了“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)句。
秋----有豐收的喜悅
秋姑娘來(lái)到了田野里，高粱舉起了燃燒的火把，玉米露出了黃色，白色的牙齒。豆子身體壯壯的。稻谷也成熟了，沉甸甸的稻穗壓的稈子彎了腰。一陣風(fēng)吹過(guò)，田野里掀起金色的浪花。那黃澄澄的鴨梨壓彎了樹(shù)枝，柿子，蘋(píng)果像小燈籠似地掛滿(mǎn)枝頭。
秋-----有絢爛的色彩。
秋天是個(gè)調(diào)色板，他揮動(dòng)畫(huà)筆，染紅了楓葉，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”，頓時(shí)山上熱鬧起來(lái)，人們?nèi)宄扇海歉哔p葉。他揮動(dòng)畫(huà)筆，染黃了菊花，小路邊那繁星似的野菊花引得孩子們戀戀不舍。落葉也來(lái)湊熱鬧，那金黃的葉子從樹(shù)上落下來(lái)，像一只只黃蝴蝶在風(fēng)中輕舞。
秋，韻味如詩(shī)，甜美如夢(mèng)，讓我們?nèi)ビ|摸秋的心跳，聆聽(tīng)秋的絮語(yǔ)，品味秋的絢麗，享受秋的蘊(yùn)藏吧！
秋作文600字初中12
又一片枯葉落下，我伸出手指輕輕一點(diǎn)，它先是在空中旋轉(zhuǎn)，然后安靜地躺在樹(shù)根旁。鳥(niǎo)兒藏了起來(lái)，人們已不再到這兒游覽觀光，這是一片廢墟，前方是一座荒廢的廟，紅色的石柱已沒(méi)有昔日的光鮮亮麗，墻上被青漆斑駁的記憶像是一個(gè)猜不透的謎……
踩在亂石上，眺望前方，一股寒意從指間蔓延。自古逢秋悲寂寥。一到秋天人理解這種感覺(jué)，不知是不是想到了《九月九日憶山東兄弟》不過(guò)，我是“遍插株遍插茱蓃少一人”了。無(wú)奈，嘆氣。向高處走去。
只見(jiàn)一棵十分高大的銀杏矗立在前方，盡管已是深秋，它仍像一位堅(jiān)定的士兵一樣�？蔹S的樹(shù)葉好似蝴蝶一般，在空中盤(pán)旋紛飛，翩翩起舞。最后，只留下干枯的枝丫度過(guò)嚴(yán)冬。它像一位母親，秋天孩子們留下它腳旁，在它的庇護(hù)下度過(guò)嚴(yán)冬。它是平凡的，又是偉大的.，它沒(méi)有春天的綠得流油的小葉子，卻又給人一種莊嚴(yán)的美。
秋天的雨，沒(méi)有春雨那樣輕柔，如絲如縷，沒(méi)有夏雨的歡快調(diào)皮，來(lái)去不定，沒(méi)有冬天的雨夾雪那樣如銀針般耀眼，但卻有自己的味道。秋天的雨是和那讓人清神氣爽的秋風(fēng)一起來(lái)的。這時(shí)，你會(huì)舉起雙手，秋風(fēng)唱著收獲的歌聲，從你耳邊掠過(guò)，小雨點(diǎn)們這時(shí)就開(kāi)起了音樂(lè)會(huì)，叮叮�！鼈兟湓诹怂究又校诉诉恕鼈兲狭藙e人家的擋雨蓬。萬(wàn)物都寂了，只留下小雨點(diǎn)的歌唱。
秋天，像一位成熟的少女，文字里流淌著淡淡憂(yōu)傷。
秋天，像一位導(dǎo)演，讓一幅幅美麗而觸動(dòng)人心的畫(huà)面，呈現(xiàn)在我們眼前。
秋天，像一位調(diào)皮的音樂(lè)師，讓人感到她的活力。
秋作文600字初中13
總說(shuō)秋的成熟孕育著生命的芬芳，卻不想生命因此多了一層色彩；總說(shuō)秋的金黃豐收了四季的甘甜，卻不知心海因此多了一絲遐想。
秋，行地走著。像是在童年里成長(zhǎng)時(shí)那樣，把一路的鮮花采擷得無(wú)跡可尋。這時(shí)，我才知道，花兒為什么拒絕在秋天里綻放。也許正是多愁善感的年輪，讓最稚嫩的心靈也嗅到了一絲惆悵。秋風(fēng)吹徹，給心靈一盞孤燈，卻難以照出一份得以慰藉的感懷。秋、愁。那是每個(gè)人心中都有的種子。是秋的月皎潔，引得人們倚欄凝望？還是秋月的.清輝，使得人們頓生遐想？那一抹湖光秋月，融入了千年的詩(shī)之中……
“無(wú)言獨(dú)上西樓，月如鉤，寂寞梧桐深鎖清秋”，深陷囹圄之際，亡國(guó)之君李后主，面對(duì)再美的秋色也只能“別是一番滋味在心頭�！鼻锾斓膭�(dòng)人與耐人尋味，是一份不需要任何點(diǎn)綴的艷麗與不在意世俗繁華的凄楚之美。如果我們陪伴辛棄疾“挑燈看劍，夢(mèng)回連營(yíng)”，觀賞“八百里分麾下炙，五十弦翻塞外聲”的陣勢(shì)，親睹“沙場(chǎng)秋點(diǎn)兵”的場(chǎng)面，又心中奏響的又何止是悲壯。秋以他的素紅與颯爽，賦予了世人一份孤傲與執(zhí)著。、
秋，幽寂，透徹。“明月松間照，清泉石上流”，流動(dòng)著秋的清幽；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，凸顯著秋的淡泊；“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏”，鋪陳著秋的偉大。
秋，是愁，亦不是愁。只看人們?nèi)绾误w會(huì)，如何取舍。那秋的點(diǎn)滴，就當(dāng)是上天的饋贈(zèng)。秋，總在愁中顯得婉約，正因?yàn)槿绱�，才有品不盡的芬芳，飲不盡的甘醇。
有位作家說(shuō)過(guò)，秋天是有成績(jī)的人生，絢爛多彩，似朦朧而實(shí)清明，充滿(mǎn)大徹大悟的味道，或許，這就是秋緒釀成的馥郁吧！
秋作文600字初中14
春去秋來(lái)又一年，雁往雀歸守空巢。時(shí)光沉淀了這三年的繁華與艱辛，也洗滌了我們的那顆幼稚、單純的心靈，在枯燥無(wú)味的學(xué)習(xí)中綻放了一朵青春之花。
情動(dòng)驚鴻時(shí)
云淡風(fēng)落定，歲月踏下輕盈的足跡，卷起昔日的美麗悠然起舞。仿佛當(dāng)年，我們年少初遇不經(jīng)意對(duì)視時(shí)，雙方眼中透出的驚異與悵然。那一刻，若星月恒定，似塵埃靜浮，一種奇特的感覺(jué)彌漫在其中，也許是上帝的安排，讓我在最青春的年紀(jì)與你們一起攜手走向青少年的學(xué)習(xí)。這是第一年，我們?cè)谒扑耆A中相識(shí)，冰踏雪泥，飛若驚鴻，輾轉(zhuǎn)在友誼花叢中淺眠。
情穿楊柳絲
媚陽(yáng)灑江郊，微風(fēng)吹翻輕小的`柳葉，蕩起校園的笑聲久久不絕。推開(kāi)記憶的鎏金之門(mén)，課間早讀，每個(gè)人認(rèn)真的面孔和郎朗的讀書(shū)聲，讓我偶有錯(cuò)覺(jué)，宛若置身古代的私塾，那般溫馨而平靜。我們不再像初一時(shí)那樣的目無(wú)紀(jì)律，取而代之的是每個(gè)人都懂得了自己的職責(zé)，心中早已播種了一顆夢(mèng)想的種子。也許是該長(zhǎng)大了，用上次犯的錯(cuò)反省出夢(mèng)想，用現(xiàn)在的努力為未來(lái)鋪石打地基。這是第二年，我們有了各自的夢(mèng)，再也不是走在斷橋上嬉笑打鬧的小女孩了，在情絲穿動(dòng)楊柳中，我匍匐在肥沃的土地上，一手一抔土栽種碧小的夢(mèng)之秧苗，閉上眼睛，心中默念：快點(diǎn)長(zhǎng)大，快點(diǎn)開(kāi)花……
情別南湖畔
征蓬四面飛，殘?jiān)乱袡谳p聲噓嘆愁別，激起心中漣漪綿綿起伏。我們?cè)诿\(yùn)的齒輪中翻滾著，南湖夜光照亮我們年輕的臉龐，我們心知肚明時(shí)間真的不多了，每日計(jì)算著、倒數(shù)著，催促我們且行且珍惜。最近班上有些同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始分發(fā)同學(xué)錄了，我掩下心頭的酸澀，感懷這里的曾經(jīng)，是那樣的熟悉而又陌生。這是第三年，夜泊南湖燈火亮，不遠(yuǎn)處的動(dòng)車(chē)隆隆的輾碎那些明媚的憂(yōu)傷，我手執(zhí)飄香的勿忘我，在夜的最后一章，搖身變出感恩之花，散盡了那段甜甜的香。
這三年，有過(guò)堅(jiān)貞友誼，有過(guò)執(zhí)著夢(mèng)想，有過(guò)離別感恩，怎能不叫人動(dòng)情呢?酷暑嚴(yán)寒年年有，故人往事常常思，我們?cè)诒舜酥芯拺堰@三年的點(diǎn)滴。
秋作文600字初中15
風(fēng)，帶著一絲絲涼意，掠過(guò)這個(gè)靜謐的幽谷，所到之處，灑下一片片金紅，給這個(gè)秋天增添了一絲生機(jī)。
獨(dú)自一人漫步在這鵝絨般的小路上，秋，她輕輕蕩開(kāi)一片浮云，天上猶如千萬(wàn)只彩蝶飛舞，柳絮一般的葉，蘆花一般的葉，輕煙一般的葉，在這個(gè)秋風(fēng)浩蕩、如詩(shī)如畫(huà)般的世界里，流轉(zhuǎn)，追逐，來(lái)時(shí)纖塵不染，落時(shí)點(diǎn)塵不驚。秋，她緩緩掀起一線(xiàn)血紅，聽(tīng)─秋風(fēng)瑟瑟；看—紅葉飄蕩；聞—秀菊清香；感受—風(fēng)的氣息；觸摸—秋天的翅膀
東方的地平線(xiàn)上透出一抹紅光，逐漸變大，如旭日東升，如紅日噴薄，那一輪紅日終于按捺不住急切的心情，從地平線(xiàn)上鉆出來(lái)，露出微笑，向人間放射出萬(wàn)丈光芒，照亮了我的心，耀眼的光輝折射到落葉上，無(wú)數(shù)片落葉閃出一波波金色的漣漪，地上的小路宛如鋪了一層層燦燦黃金，有紅如瑪瑙，在這個(gè)燦爛的秋天里平添了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)
沙！沙！沙！這是風(fēng)的淺唱，無(wú)數(shù)片落葉頓時(shí)風(fēng)起云涌，鋪天蓋地般的葉子如流星雨一樣落下來(lái)，打在我臉上，我輕輕拾起一片葉子，我聞到了泥土的芳香，看到了它細(xì)數(shù)精致的紋理，聽(tīng)到了它秋風(fēng)淺唱的輪回�？粗@金燦燦的`葉子，我想把它們串成一件金色的連衣裙，再加上幾片秀菊花瓣點(diǎn)綴，應(yīng)該很好看吧！
清晨這美麗的秋天，讓我感受到了大自然的氣息，落葉雖然衰敗，可它們?nèi)杂米约鹤詈蟮臅r(shí)光而折射出它光輝的一生，它曾是大自然的一員，大自然養(yǎng)育了它，現(xiàn)在，它即將消失，向人們展示它的卓約風(fēng)姿，展示它生命的尊嚴(yán)，用自己生命為下一年的枝繁葉茂而甘于漚為黑土。
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