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記憶深刻的她作文

時(shí)間:2022-08-17 10:34:21 優(yōu)秀作文 我要投稿
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記憶深刻的她作文

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編整理的記憶深刻的她作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶深刻的她作文

記憶深刻的她作文1

  風(fēng)箏升天,禁不住絲線纏綿,大雁南飛,依舊頻頻回望。歲月易老,事事易變,忘不了的是記憶中最深刻的她呀!

  ——題記

  人生這一條路,誰(shuí)能平坦的走完這一生?這一路顛簸,在跌跌撞撞中,記住了,又忘記了,唯獨(dú),忘不了的是,住在記憶中最深刻的她。

  “叮鈴鈴”……一陣悅耳的午餐鈴聲,像一個(gè)調(diào)皮的`小孩子,一會(huì)兒跑進(jìn)這個(gè)同學(xué)的耳朵里,一會(huì)兒跑進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的耳朵里。老師整理著同學(xué)們吃飯的隊(duì)伍,那是我第一次跟閨蜜一起去吃飯,我們一路上有說有笑,突然,一個(gè)六年級(jí)的哥哥,猛的一下推開了我,我一個(gè)踉蹌倒在了閨蜜身上,閨蜜連忙扶穩(wěn)我:“沒事吧,有沒有受傷?”我搖搖頭,自我安慰道:“一定是那個(gè)哥哥急著吃飯,想快點(diǎn)回宿舍復(fù)習(xí),才推我插隊(duì)吧!”閨蜜怒氣沖沖地準(zhǔn)備上去找他理論,我想起了上次看到的一條新聞:一名五年級(jí)的女同學(xué),因?yàn)榱昙?jí)的一個(gè)哥哥插了她的隊(duì),上前理論,結(jié)果被打傷。我立馬拉住閨蜜:“別,我沒事,不用了。”閨蜜甩開我的手:“不行,他們可以罵我打我,但絕對(duì)不能碰我閨蜜。”聽完這句話,我的眼睛被晶瑩剔透的淚珠擋住了,只能迷迷糊糊地看見六年級(jí)的哥哥給我鞠躬道歉……

  皚皚白雪,化成溪流;淺淺落花,零落成泥。雪會(huì)成水,花會(huì)成泥,但我對(duì)你的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)淡……

記憶深刻的她作文2

  當(dāng)風(fēng)箏升到天上時(shí),它情不自禁地碰到了絲線。這些鵝往南飛,經(jīng);仡^看。歲月很容易變老,一切都很容易改變,我不能忘記的是我記憶中最深刻的一個(gè)。

  ——題詞

  這條人生之路,誰(shuí)能順利走過?這條坎坷的路,在磕磕絆絆中,記住了,又忘記了,只有,忘記了才是,活在她最深刻的記憶里。

  "丁".一個(gè)愉快的午餐鈴聲,像一個(gè)頑皮的孩子,傳進(jìn)一個(gè)同學(xué)的耳朵,又傳進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的耳朵。老師組織了一群同學(xué)吃晚飯。這是我第一次和我最好的朋友去吃飯。我們一路上說說笑笑。突然,一個(gè)六年級(jí)的哥哥猛地推開了我。我偶然發(fā)現(xiàn)了我最好的朋友。我最好的朋友很快幫我:“你沒事吧,你受傷了嗎?”我搖搖頭安慰自己:“一定是哥哥急著要吃飯,想回宿舍復(fù)習(xí),所以他推我插隊(duì)!”我最好的朋友非常生氣,準(zhǔn)備上去找他的理論。我記得我上次看到的`新聞:一個(gè)五年級(jí)的女同學(xué)受傷了,因?yàn)橐粋(gè)六年級(jí)的哥哥加入了她的團(tuán)隊(duì),并站出來進(jìn)行推理。我立刻抓住我最好的朋友:“不,我很好,不!蔽易詈玫呐笥阉﹂_我的手:“不,他們可以因?yàn)榇蛭叶R我,但是他們不能碰我最好的朋友!甭犃诉@句話后,我的眼睛被晶瑩的淚水擋住了。我只能模糊地看到我六年級(jí)的哥哥向我鞠躬道歉……“白雪變成了一條小溪;淺淺的落花,散落成泥。雪會(huì)變成水,花會(huì)變成泥,但我對(duì)你的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)褪色.

記憶深刻的她作文3

  在我學(xué)習(xí)的道路上,我也有很多的同桌,然而在我的記憶里,總是有一個(gè)身影在我腦海里不停地閃現(xiàn)著。她就是我小學(xué)一年級(jí)的同桌。

  那時(shí)候的她是個(gè)成績(jī)不好,長(zhǎng)相不是很好的一個(gè)女生。老師把我安排和她做同桌。起初我很討厭她,她上課不斷找我講話。直到那一節(jié)課,那一瞬間,我改變了對(duì)她的看法。

  那一天天氣暖暖的。老師叫我們上自習(xí)。同學(xué)們一直不停的講話,我實(shí)在忍不住了。便下座位去提醒她們。當(dāng)我提醒到一個(gè)同學(xué)時(shí),她不但不停止講話,反而說我長(zhǎng)了喉結(jié)。我氣憤極了,死死的盯著她。她仍然繼續(xù)肆無憚忌的說我長(zhǎng)了喉結(jié)。我火冒三丈,傷心的回到座位。

  同桌她似乎發(fā)現(xiàn)了我的不高興,并沒說什么,而在一旁用便利貼做娃娃。做好了那是一個(gè)極其丑陋的娃娃。她望著我笑瞇瞇的說: 你的'名字怎么寫? 我剛平靜下來的心,頓時(shí)又悲憤了起來。心想:哼,這么丑的娃娃,居然是我,我一定要報(bào)復(fù)她。我微笑著接過便利貼娃娃,在一旁,寫上了:我叫向丹(她的名字)。她微笑的拿了過去。又在一旁擺弄了許久。

  這里向丹如同珍寶似的遞給了我。接過她的便利貼娃娃,上面寫了 不要傷心了 望著手中的娃娃。我震撼了。也羞愧極了。

  這就是我的那個(gè)同桌,盡管她是那樣的平凡,但是在我的記憶里,她卻顯得那樣的不平凡。

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