記憶深刻的她作文

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的記憶深刻的她作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

記憶深刻的她作文1

　　風(fēng)箏升天，禁不住絲線纏綿，大雁南飛，依舊頻頻回望。歲月易老，事事易變，忘不了的是記憶中最深刻的她呀！

　　——題記

　　人生這一條路，誰(shuí)能平坦的走完這一生？這一路顛簸，在跌跌撞撞中，記住了，又忘記了，唯獨(dú)，忘不了的是，住在記憶中最深刻的她。

　　“叮鈴鈴”……一陣悅耳的午餐鈴聲，像一個(gè)調(diào)皮的`小孩子，一會(huì)兒跑進(jìn)這個(gè)同學(xué)的耳朵里，一會(huì)兒跑進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的耳朵里。老師整理著同學(xué)們吃飯的隊(duì)伍，那是我第一次跟閨蜜一起去吃飯，我們一路上有說(shuō)有笑，突然，一個(gè)六年級(jí)的哥哥，猛的一下推開了我，我一個(gè)踉蹌倒在了閨蜜身上，閨蜜連忙扶穩(wěn)我：“沒(méi)事吧，有沒(méi)有受傷？”我搖搖頭，自我安慰道：“一定是那個(gè)哥哥急著吃飯，想快點(diǎn)回宿舍復(fù)習(xí)，才推我插隊(duì)吧！”閨蜜怒氣沖沖地準(zhǔn)備上去找他理論，我想起了上次看到的一條新聞：一名五年級(jí)的女同學(xué)，因?yàn)榱�年�?jí)的一個(gè)哥哥插了她的隊(duì)，上前理論，結(jié)果被打傷。我立馬拉住閨蜜：“別，我沒(méi)事，不用了。”閨蜜甩開我的手：“不行，他們可以罵我打我，但絕對(duì)不能碰我閨蜜�！甭犕赀@句話，我的眼睛被晶瑩剔透的淚珠擋住了，只能迷迷糊糊地看見六年級(jí)的哥哥給我鞠躬道歉……

　　皚皚白雪，化成溪流；淺淺落花，零落成泥。雪會(huì)成水，花會(huì)成泥，但我對(duì)你的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)淡……

記憶深刻的她作文2

　　當(dāng)風(fēng)箏升到天上時(shí)，它情不自禁地碰到了絲線。這些鵝往南飛，經(jīng)常回頭看。歲月很容易變老，一切都很容易改變，我不能忘記的是我記憶中最深刻的一個(gè)。

　　——題詞

　　這條人生之路，誰(shuí)能順利走過(guò)？這條坎坷的路，在磕磕絆絆中，記住了，又忘記了，只有，忘記了才是，活在她最深刻的記憶里。

　　"丁".一個(gè)愉快的午餐鈴聲，像一個(gè)頑皮的孩子，傳進(jìn)一個(gè)同學(xué)的耳朵，又傳進(jìn)另一個(gè)同學(xué)的耳朵。老師組織了一群同學(xué)吃晚飯。這是我第一次和我最好的朋友去吃飯。我們一路上說(shuō)說(shuō)笑笑。突然，一個(gè)六年級(jí)的哥哥猛地推開了我。我偶然發(fā)現(xiàn)了我最好的朋友。我最好的朋友很快幫我:“你沒(méi)事吧，你受傷了嗎？”我搖搖頭安慰自己:“一定是哥哥急著要吃飯，想回宿舍復(fù)習(xí)，所以他推我插隊(duì)！”我最好的朋友非常生氣，準(zhǔn)備上去找他的理論。我記得我上次看到的`新聞:一個(gè)五年級(jí)的女同學(xué)受傷了，因?yàn)橐粋�(gè)六年級(jí)的哥哥加入了她的團(tuán)隊(duì)，并站出來(lái)進(jìn)行推理。我立刻抓住我最好的朋友:“不，我很好，不�！蔽易詈玫呐笥阉﹂_我的手:“不，他們可以因?yàn)榇蛭叶�罵我，但是他們不能碰我最好的朋友�！甭犃诉@句話后，我的眼睛被晶瑩的淚水擋住了。我只能模糊地看到我六年級(jí)的哥哥向我鞠躬道歉……“白雪變成了一條小溪；淺淺的落花，散落成泥。雪會(huì)變成水，花會(huì)變成泥，但我對(duì)你的記憶永遠(yuǎn)不會(huì)褪色.

記憶深刻的她作文3

　　在我學(xué)習(xí)的道路上，我也有很多的同桌，然而在我的記憶里，總是有一個(gè)身影在我腦海里不停地閃現(xiàn)著。她就是我小學(xué)一年級(jí)的同桌。

　　那時(shí)候的她是個(gè)成績(jī)不好，長(zhǎng)相不是很好的一個(gè)女生。老師把我安排和她做同桌。起初我很討厭她，她上課不斷找我講話。直到那一節(jié)課，那一瞬間，我改變了對(duì)她的看法。

　　那一天天氣暖暖的。老師叫我們上自習(xí)。同學(xué)們一直不停的講話，我實(shí)在忍不住了。便下座位去提醒她們。當(dāng)我提醒到一個(gè)同學(xué)時(shí)，她不但不停止講話，反而說(shuō)我長(zhǎng)了喉結(jié)。我氣憤極了，死死的盯著她。她仍然繼續(xù)肆無(wú)憚忌的說(shuō)我長(zhǎng)了喉結(jié)。我火冒三丈，傷心的回到座位。

　　同桌她似乎發(fā)現(xiàn)了我的不高興，并沒(méi)說(shuō)什么，而在一旁用便利貼做娃娃。做好了那是一個(gè)極其丑陋的娃娃。她望著我笑瞇瞇的說(shuō)： 你的'名字怎么寫? 我剛平靜下來(lái)的心，頓時(shí)又悲憤了起來(lái)。心想：哼，這么丑的娃娃，居然是我，我一定要報(bào)復(fù)她。我微笑著接過(guò)便利貼娃娃，在一旁，寫上了：我叫向丹(她的名字)。她微笑的拿了過(guò)去。又在一旁擺弄了許久。

　　這里向丹如同珍寶似的遞給了我。接過(guò)她的便利貼娃娃，上面寫了 不要傷心了 望著手中的娃娃。我震撼了。也羞愧極了。

　　這就是我的那個(gè)同桌，盡管她是那樣的平凡，但是在我的記憶里，她卻顯得那樣的不平凡。

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