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丟手絹?zhàn)魑模ㄍㄓ?0篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的丟手絹?zhàn)魑模┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。
丟手絹?zhàn)魑?篇1
初秋的早上，天高氣爽，萬(wàn)里藍(lán)天飄著朵朵蓮花般的白云。我和貝貝、嘉禧、瑩彤、全竹、黃隆杰……相約來(lái)到文化廣場(chǎng)玩。我們一起玩起了最喜歡的丟手絹游戲。
我們像快樂(lè)的小鳥(niǎo)，臉上帶著開(kāi)心的笑容，來(lái)到了草坡上。游戲開(kāi)始了，我們?cè)跇?shù)蔭下圍成了一個(gè)圓圈，“丟手絹，丟手絹。輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”隨著歡樂(lè)的歌聲，瑩彤趁貝貝不注意，悄悄地把手絹丟在她的后面，然后飛快地跑了起來(lái)，眼看可愛(ài)的貝貝快要被捉住了，我們不由自主地向她投去關(guān)注的目光，她感覺(jué)不對(duì)路，急急忙忙地爬了起來(lái)，但還是晚了，她只好來(lái)到圓圈中間，背了一首古詩(shī)。
輪到貝貝丟手絹了，她轉(zhuǎn)了兩圈，也不知丟給誰(shuí)好。我裝作很不在意的樣子，她以為機(jī)會(huì)來(lái)了，便趕忙把手絹丟在我的背后。想不到我馬上敏捷地跳了起來(lái)，拿起手絹一個(gè)箭步?jīng)_上前把貝貝捉住了，大家禁不住大笑起來(lái)�？蓱z的貝貝再次難為情地走進(jìn)了圓圈中間唱了一首歌，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲，贏得了一片熱烈的掌聲。
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，被捉的小伙伴有的`背詩(shī)，有的唱歌，有的跳舞，黃隆杰還表演了精彩的武術(shù)。最后，我和瑩彤唱起了英文歌《Hello》。不知不覺(jué)中，大家都和我們一起唱了起來(lái)，歡樂(lè)的歌聲隨著整齊的節(jié)奏，回蕩在草坡上空……
丟手絹?zhàn)魑?篇2
今天早上，王老師帶我們?nèi)嗤瑢W(xué)去瑞安廣場(chǎng)玩。
剛到廣場(chǎng)，我們就看到了一座座高樓大廈矗立在廣場(chǎng)四周，十分壯觀。再往里走，我們又看見(jiàn)了一個(gè)個(gè)小水池，老師在水池旁邊找到了一塊圣地。接著我們?cè)诶蠋煹闹噶钕聡闪艘粋�(gè)大大的圓圈。游戲要開(kāi)始了，我們唱起了丟手絹的歌：“丟，丟，丟手絹……”小李手拿著手絹慢慢地繞著圓圈跑，他鬼鬼祟祟地把手絹放在了一位女同學(xué)的身后。這位女同學(xué)剛開(kāi)始還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，但看見(jiàn)小李手中的'手絹不翼而飛了就馬上轉(zhuǎn)頭看看是不是在自己身后。一轉(zhuǎn)身，才發(fā)現(xiàn)太晚了，她立即抓起手絹大步流星地追了上去�？蛇�是沒(méi)有抓到小李，只好接受懲罰，背了一首古詩(shī)。
她背好古詩(shī)后，就集中精力去搜索目標(biāo)，好想要找個(gè)人“出出氣”。丟手絹的歌聲又開(kāi)始回蕩在廣場(chǎng)上。她開(kāi)始慢慢地跑起來(lái)，忽然，她像是確定了目標(biāo)要下手似的，快跑起來(lái)了�？蓻](méi)想到這個(gè)目標(biāo)竟然是我，我因?yàn)椴幌氡彻旁?shī)所以等我發(fā)現(xiàn)手絹在我身后后，就飛快地追去，可我再快也不來(lái)不及，只好甘愿受罰了。
古詩(shī)聲，歌聲，瑯瑯地回蕩在廣場(chǎng)上。今天真是快樂(lè)的一天!
丟手絹?zhàn)魑?篇3
星期六下午，我們玩兒的好開(kāi)心。
下午兩點(diǎn)左右，我們把老師留下的作業(yè)做完后，約上姐姐的兩個(gè)好朋友去兒童樂(lè)園玩丟手絹兒的游戲。
我們?cè)趦和瘶?lè)園的大操場(chǎng)上手拉手盤(pán)腿而坐圍了一個(gè)大圈，首先有我的'姐姐來(lái)丟手絹，她在我們圍的大圈后面跑來(lái)跑去，我們拍著雙手唱丟手絹，他跑到最要好一個(gè)朋友身后，突然放慢腳步，悄無(wú)聲息的把手絹放在她的朋友身后。起初，那個(gè)好朋友并沒(méi)有察覺(jué)到身后的手絹，但是她聽(tīng)到我們都在嘻嘻的笑，姐姐也得意地望著她笑，這時(shí)，她悄悄用手摸了摸身后，抓住了那個(gè)手絹，趕緊站起來(lái)追我的姐姐，只見(jiàn)姐姐飛快下地跑到她好朋友坐過(guò)的位置蹲了下來(lái)。哈哈，她沒(méi)追上姐姐，我們哈哈大笑。
剛換姐姐的好朋友都手絹了，直見(jiàn)她蹦蹦跳跳，一會(huì)兒在這個(gè)朋友身后拍一下，！又跑到那個(gè)朋友身后停一下，弄的我們大家緊張極了。突然他跑著跑著放慢了腳步，不知道把手絹丟在誰(shuí)的身后，姐姐和別人著急的沖我眨眨眼，我悄悄用手摸了摸身后，啊，在我背后，我恍然大悟，趕緊去追，可惜太晚了，被他的朋友抓住了，唉，我輸了，大家罰我表演。這有什么難的？我。最喜歡跳舞蹈了，因此，為她們跳起了《我和小鳥(niǎo)來(lái)唱歌》。不一會(huì)表演結(jié)束，他們熱烈鼓掌，我開(kāi)心的笑了。
接著，又開(kāi)始了新一輪的游戲�！皝G手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她”……歡聲笑語(yǔ)回蕩在操場(chǎng)的上空。
丟手絹?zhàn)魑?篇4
為了這次作文有內(nèi)容可寫(xiě)，班主任劉老師別出心裁，帶我們到操場(chǎng)上玩起了以前玩過(guò)的游戲——丟手絹。
雖說(shuō)都玩膩了，可現(xiàn)在劉老師的組織下卻另有一番情。這大概是由于長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)玩兒的原因吧。場(chǎng)地雖然不雅觀，但已經(jīng)綽綽有余了。我們都用心地參與，男女生個(gè)圍成一個(gè)圈，手拉著手。同學(xué)們并不是像以前那樣，唱著丟手絹的兒歌，而個(gè)個(gè)像列隊(duì)的士兵等待命令似的，只要手絹一落到身后，馬上像離弦的箭一樣飛出去。
偉杰首先發(fā)出了重逢，吧手絹放到了王蕾的身后。這個(gè)機(jī)靈鬼，不知怎么發(fā)現(xiàn)了（大概是誰(shuí)用“無(wú)線電話”告訴他的吧）抓起手絹就跑。那架勢(shì)，不亞于百米賽跑冠軍。我不時(shí)地用手向后偷偷地、輕輕地摸，沒(méi)發(fā)現(xiàn)，片慢慢地放松了警惕……忽然，同學(xué)們的目光“唰”地齊瞅向我。憑過(guò)去丟手絹的經(jīng)驗(yàn)，我猜到手絹一定在我身后。剛想逃，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，王蕾一下子撲到我身上，捉住了我。同學(xué)們有的拍手嚷著，有的笑得前俯后仰，為王蕾抓住了我這個(gè)“俘虜”而喝彩。
手絹一會(huì)兒在王玲的背后，一會(huì)兒在小平的`大退下，一會(huì)兒又在我的手中飛舞，同學(xué)們的拘謹(jǐn)勁兒隨著歡樂(lè)的笑聲跑到九霄云外去了。同學(xué)們善意地尋找自己的“獵物”，等待著激動(dòng)人心的時(shí)刻！
短短的二十分鐘過(guò)去了，劉老師宣布活動(dòng)結(jié)束時(shí)，留給我們的，是一個(gè)甜甜的回憶。多么生動(dòng)、形象的一節(jié)作文課呀！
回到教室，我不能自己，寫(xiě)下了上面的話。
丟手絹?zhàn)魑?篇5
今天媽媽們帶著我和小果、果果和大洋去野營(yíng)。大人們都去生火做飯了，我們小孩子就在旁邊玩兒。
小果說(shuō)：“我們?nèi)ネ嫒邮^吧！”我說(shuō)：“不可以，扔到人了怎么辦？”大洋說(shuō)：“那我們來(lái)玩老鼠偷油吧！”小果說(shuō)：“我可不喜歡跑步！”最后，我們決定玩丟手絹。
首先我們采用石頭剪刀布的辦法選人，結(jié)果小果輸了，就由他先來(lái)丟手絹。我們一起唱起歌來(lái)：“丟手絹，丟手絹……”小果把手絹丟到果果身后，果果不知道手絹在他那里，我們提醒了他一下，他才站起來(lái)。由于他有點(diǎn)胖跑不動(dòng)，加上小果已經(jīng)跑了一半了，所以果果能追上的可能性很小。果果才跑出幾步，小果就坐在他的位置上了，于是果果輸了，輪到他丟手絹。
果果做了一個(gè)小把戲，他在大洋的'位置后假裝作了一個(gè)放手絹的動(dòng)作，卻把手絹丟到了我的位置后。就這樣，搞笑的事情發(fā)生了，我和大洋同時(shí)起身拿手絹，然后頭撞到了一起。我來(lái)不及搞清楚這是怎么回事？不管三七二十一又沖過(guò)去，又和大洋撞到了一起。我完全暈了，過(guò)了一會(huì)兒才發(fā)現(xiàn)大洋睡在地上。我心里疑惑極了，還是不清楚是怎么回事。大洋說(shuō)：“果果先用假動(dòng)作騙了我們，然后我們就撞在一起了。”說(shuō)完，小伙伴們放聲大笑，我和大洋無(wú)奈地看著對(duì)方，家長(zhǎng)們也被逗笑了。
今天我深深地體會(huì)到了欲哭無(wú)淚的感受。
丟手絹?zhàn)魑?篇6
今天，錢老師帶著我們到操場(chǎng)玩游戲——丟手絹。
我們手拉著手圍成一個(gè)圈兒坐了下來(lái)。隨著我們的歌聲，錢老師開(kāi)始圍著我們慢慢地走動(dòng)了。她一邊走，一邊用目光在我們中間搜尋著“目標(biāo)”。突然，她發(fā)現(xiàn)了呆若木雞的陳震洋！于是，她把手絹輕輕地放在陳震洋背后，然后像一個(gè)罪犯慌慌張張地“逃離現(xiàn)場(chǎng)”。起先，陳震洋坐在原地唱歌，什么也沒(méi)發(fā)現(xiàn)。接著，他發(fā)現(xiàn)同學(xué)們焦急的.目光向他投來(lái)，又看著飛奔而去的錢老師，立刻恍然大悟�；仡^一看，一蹦三尺高！只見(jiàn)陳震洋雙手撐地，猛地爬了起來(lái)，抓起手絹，扭頭就向錢老師追去。漸漸地，錢老師跑不動(dòng)了，被陳震洋抓住了，她無(wú)可奈何，給大家背了一首古詩(shī)。
接著，陳震洋又悄悄地把手絹放在方程遠(yuǎn)背后，然后撒腿就跑。等方程遠(yuǎn)發(fā)現(xiàn)時(shí)，為時(shí)已晚，陳震洋已經(jīng)跑了大半圈，方程遠(yuǎn)猶豫了一下，竟然和陳震洋面對(duì)面跑了起來(lái)，我們大喊“方程遠(yuǎn)犯規(guī)！”方程遠(yuǎn)只好給我們翻了個(gè)跟頭……
“丟、丟、丟手絹……”游戲結(jié)束了，但歌聲還在我們心中響著。
丟手絹?zhàn)魑?篇7
“丟呀丟呀丟手絹，扔在那小朋友的后面，大家不要告訴她……”
兒時(shí)的歌聲還在耳邊響起，丟手絹的場(chǎng)景歷歷在目。好像小時(shí)候玩過(guò)的很多游戲隨著年齡增長(zhǎng)開(kāi)始漸漸的移出了我們的視線，可是當(dāng)有一天想起的時(shí)候會(huì)覺(jué)得很美好。尤其當(dāng)有人再提議起，一起玩耍，會(huì)覺(jué)得有種時(shí)光倒流的錯(cuò)覺(jué)。
就好像我們都還沒(méi)有長(zhǎng)大，好像作業(yè)還沒(méi)那么多，生活也沒(méi)有煩惱。
下課了，大家一股腦的跑到操場(chǎng)上，圍成一個(gè)很大的圈，然后席地而坐。拿著手絹的'同學(xué)站在圈外，游戲開(kāi)始的時(shí)候他就開(kāi)始跑起來(lái)，在大家身后，不能回過(guò)頭看他，也并不知道他會(huì)把手絹丟給誰(shuí)。我們只在那里拍著手，唱著歌，很歡樂(lè)，陽(yáng)光很好。突然間，發(fā)現(xiàn)那歌丟手絹的同學(xué)跑步加快了，后來(lái)看到其他人都在笑著看我，這才意識(shí)到手絹可能是丟給了自己，于是很迅速的拿起來(lái)追了上去，很顯然反映的有些慢，他已經(jīng)找到地方坐了下來(lái)。于是我只能再繼續(xù)，就這樣傳遞下去。
過(guò)了一段時(shí)間，上課鈴響了，我們意猶未盡，約好了下節(jié)課再繼續(xù)。
丟手絹真是很開(kāi)心的活動(dòng)。
丟手絹?zhàn)魑?篇8
“丟，丟手絹……”每當(dāng)我聽(tīng)到這首兒歌，就會(huì)想起那次放學(xué)后和同學(xué)一起丟手絹的情景。
那是一個(gè)星期四下午放學(xué)后，我們像潮水一樣沖到操場(chǎng)準(zhǔn)備參加丟手絹的游戲。游戲開(kāi)始了，我的胸口像裝了一只小袋鼠一樣跳個(gè)不停。王語(yǔ)拿著手絹?zhàn)吡艘蝗�，我突然發(fā)現(xiàn)她手里的手絹不見(jiàn)了。我們都不約而同地朝背后看了看。這時(shí)，干巧發(fā)現(xiàn)自己身后有手絹，就一下子抓起手絹?zhàn)妨顺鋈�。但是，已�?jīng)晚了，“飛毛腿”王語(yǔ)早就跑到了干巧的身后。按規(guī)則，干巧要表演節(jié)目�？墒牵汕杉炔粫�(huì)講故事，也不會(huì)跳舞，只好學(xué)青蛙“呱呱”地叫。同學(xué)們聽(tīng)了哈哈大笑。
游戲繼續(xù)進(jìn)行。小朋友一邊拍手，一邊唱起了《丟手絹》的歌。我發(fā)現(xiàn)干巧神秘地一笑。我想：“她該不會(huì)把手絹丟在我的身后吧！”我趕忙往身后一看，果然如此，手絹就在我的'背后。我一把抓住手絹跑了起來(lái)。丟在誰(shuí)的背后呢？我走到了王語(yǔ)背后，想了想：“她的腳太長(zhǎng)了，追上我可怎么辦？對(duì)，就丟在……”我偷偷地笑了起來(lái)，在林正凱背后輕輕地丟下了手絹。我跑了半圈他才發(fā)現(xiàn)，等他拿起手絹慢吞吞地向我追來(lái)，我已經(jīng)在他座位上了……
夕陽(yáng)西下，我們的游戲在歡快的笑聲中結(jié)束了
丟手絹?zhàn)魑?篇9
“丟—丟—丟手絹，輕輕地丟在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他！”這是我們?cè)诓賵?chǎng)上玩丟手絹的游戲呢！
吃完中午飯，老師組織同學(xué)們到操場(chǎng)上活動(dòng)，平時(shí)都是圍著操場(chǎng)溜圈，今天魏老師突然宣布要和我們玩丟手絹的'游戲，同學(xué)們聽(tīng)了高興得又跳又叫。老師首先讓大家圍成一個(gè)圈，然后讓同學(xué)們席地而坐，接著老師變戲法似的拿出了一塊小手絹。把它交給了體育委員孟靖林。孟靖林接過(guò)手絹裝作若無(wú)其事的樣子慢慢地在同學(xué)們的身后小步跑著，他悄悄地把手絹丟在張家碩的屁股旁邊，繼續(xù)裝作若無(wú)其事的樣子向前慢跑，張家碩毫無(wú)感覺(jué)，對(duì)面的同學(xué)又是擠眉又是弄眼，張家碩似乎感覺(jué)到了什么，一回頭看見(jiàn)了小手絹，爬起來(lái)就去追孟靖林，但是孟靖林早就坐到了他的位置上。沒(méi)辦法張家碩抓耳撓腮地表演了一個(gè)節(jié)目�？吹竭@里我心想：幸虧沒(méi)有丟到我！演完節(jié)目后張家碩也在慢慢地小跑，突然，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們用異樣的眼光看著我，我一想：壞了，手絹丟我屁股后面了，回頭一看小手絹果然躺在哪兒呢！我起身向前跑去，張家碩迅速加快了速度，我知道我肯定追不上他的，因?yàn)樗艿孟裢米右粯涌�。沒(méi)辦法我也只能被罰表演節(jié)目！
上課鈴響了，在戀戀不舍中我們結(jié)束了游戲！這個(gè)游戲真好玩！不但能鍛煉身體，還能鍛煉反應(yīng)能力呢！我喜歡！
丟手絹?zhàn)魑?篇10
今天，老師笑容滿面地走了進(jìn)來(lái)，說(shuō)道：“同學(xué)們，今天我們不講課了，我們到外面活動(dòng)，好不好？”“好！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)道。當(dāng)老師說(shuō)的時(shí)候，大家都按耐不住了，都興奮起來(lái)。
我們排好隊(duì)，來(lái)到了操場(chǎng)。老師說(shuō)：“我們來(lái)玩丟手絹吧！”“規(guī)則是這樣的：先找一個(gè)人丟手絹，其他人則坐成一個(gè)圈。把手絹丟到誰(shuí)后面，被丟到的那個(gè)人要追丟手絹的人。要是抓到就被抓者受罰，要是沒(méi)抓到則抓者受罰�！�
老師開(kāi)始選人了，每個(gè)人都大聲喊：“選我！選我！”那聲音如同山崩地裂。等大家安靜了，老師用響亮又清脆的聲音，說(shuō)出那個(gè)最幸運(yùn)的人的名字：“樊軒岐！”大家沒(méi)聽(tīng)到自己的'名字，都垂頭喪氣的，只有我很興奮，真是幸運(yùn)極了。第一輪我轉(zhuǎn)了一圈又一圈，跑到張藝瀛后面做了個(gè)假動(dòng)作，把手絹丟到張鐿慧身后。張藝瀛以為在自己身后，站起來(lái)就要跑，都跑兩三步了，才發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)拿手絹。這時(shí)同學(xué)們哄堂大笑，張藝瀛的臉已經(jīng)紅了。就在同學(xué)們哄堂大笑的時(shí)候，早有提防的張鐿慧，已經(jīng)以百米沖刺的速度追趕我，可還是晚我一步，她被罰跳舞。第二輪抓者輸了，第三輪被抓者輸了。
在不知不覺(jué)中，時(shí)間過(guò)去一節(jié)課。我時(shí)常想起那次游戲，既興奮，又緊張，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記那次——游戲！
丟手絹?zhàn)魑?篇11
去年回老家的時(shí)候，和媽媽的朋友一起去鄉(xiāng)下吃飯，吃完飯后我們幾個(gè)小朋友在門口院子玩，小明提出說(shuō)：“我們來(lái)玩都手絹吧？”大家一致呼應(yīng)，只有我是游戲新手，于是小明告訴我這個(gè)游戲規(guī)則是大家圍成一個(gè)圈，選出一個(gè)人丟手絹，但誰(shuí)都不能回頭看，只能用耳朵聽(tīng)，如果“聽(tīng)”到了丟在自己身后，就要趕緊撿手絹?zhàn)飞蟻G手絹的，如果沒(méi)有追到得就要表演節(jié)目了。
只見(jiàn)大家圍成一個(gè)圈，我們以劃拳的方式劃出了小明先丟，小朋們唱起了“丟手絹，丟手絹，輕輕的放在小朋友的后面大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”只見(jiàn)小明拿著手絹慢慢地走，眼珠兒不停地在我們幾個(gè)身上打轉(zhuǎn)，我想“既然不能回頭看，那只能集中精神聽(tīng)了不丟我后最好，如果丟我后面，我要撿起手絹?zhàn)飞纤蝗痪鸵硌莨?jié)目了�！�
這時(shí)我的心頓時(shí)提到了嗓子眼既然不能看，那只能打起12分精神用耳朵聽(tīng)呀，只見(jiàn)小明跑了起來(lái)，我的`心緊張的呼呼直跳，大家都我盯著你，你盯著我，想從對(duì)方臉上表情看出點(diǎn)什么，來(lái)了，來(lái)了，我聽(tīng)到后面小明的腳步聲了，但好像沒(méi)在我身后停留，這時(shí)對(duì)面的珠珠笑了起來(lái)，“糟了，肯定是在我后面，我回頭一看手絹正靜靜的“躺”在我后面，我不管三七二十一撿起手絹去追小明，結(jié)果可想而知——他早已回到了自己的位置上偷笑呢。
于是，愿賭服輸?shù)奈医o大家唱了一首歌。
丟手絹?zhàn)魑?篇12
你們一定知道丟手絹吧！我就來(lái)給你們說(shuō)說(shuō)游戲的規(guī)則吧！坐在地上圍成一個(gè)大圈，一個(gè)人拿著手絹圍著圈跑，把手絹丟在某一個(gè)人的后面，這個(gè)人要拿著手絹?zhàn)返絹G手絹的人才能勝利！如果這個(gè)人坐到了自己的位置上則失敗，失敗的人要給我們表演節(jié)目。
我叫上小伙伴來(lái)到比較寬敞的玩起了丟手絹。第一輪是黃鵬拿手絹，歌聲響了起來(lái)：“丟丟丟手絹，輕輕地放在一朋友的`而身邊，大家不要告訴他，大家不要告訴他�！蔽倚睦锸謸�(dān)憂：會(huì)不會(huì)丟在我身邊？果然，我這個(gè)“烏鴉嘴”靈驗(yàn)了，我反應(yīng)迅速地拿起手絹飛快地抓住黃鵬，可他回到了自己的位置，我只得表演節(jié)目。第二輪開(kāi)始了，我毫不猶豫地把手絹丟在了黃鵬旁邊，一場(chǎng)緊張刺激的追逐戰(zhàn)開(kāi)始了，我動(dòng)作靈活地跑了起來(lái)，他機(jī)警過(guò)人地向后走，我靈活地向后走，坐在了自己的位置，我哈哈大笑，享受著勝利的喜悅。第三輪開(kāi)始了，歌聲響起，這次黃鵬丟在了田歡歡背后。田歡歡是出了名的跑步健將，田歡歡使出了吃奶的勁追逐黃鵬。我激動(dòng)萬(wàn)分，想快點(diǎn)得到結(jié)果。田歡歡的頭發(fā)被風(fēng)吹了起來(lái)。最后，田歡歡贏了。我們歡呼著。
丟手絹是一種能讓考驗(yàn)人機(jī)靈和速度的時(shí)候，下次我還要玩！
丟手絹?zhàn)魑?篇13
秋天，帶給大地的是豐收，帶給小朋友的是歡樂(lè)。秋天里有五彩繽紛的顏色，銀杏葉是黃色的，楓葉是紅色的……就連小朋友的'笑聲也變成了彩色的。
周六，我和同學(xué)們相約來(lái)到虎英公園一起玩丟手絹這個(gè)游戲。我們來(lái)到了一個(gè)大大的草坪上，圍成了一個(gè)圈坐了下來(lái)。首先，我們選中了林可宜來(lái)做丟手絹的那個(gè)人。然后，大家就唱起了優(yōu)美的歌：“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他�！绷挚梢溯p輕的把手絹放在了夏楚悅的背后，林可宜早已跑遠(yuǎn)的時(shí)候，夏楚悅才發(fā)現(xiàn)背后的那塊手絹。最后夏楚悅輸了，林可宜獲得了勝利！
到夏楚悅丟了，她把手絹放到了我的身后。大家的眼睛都向著我身后看，我馬上轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)：“啊！原來(lái)手絹在我身后呀！”我趕快向夏楚悅跑去，她見(jiàn)我趕來(lái)了，腳步加快了許多。同學(xué)們大聲喊道：“鄧稀文加油！鄧稀文加油！”我聽(tīng)到這聲音，就像兔子一樣飛快地跑去抓住了她。我興奮地說(shuō)：“罰你來(lái)講個(gè)故事吧！”
游戲繼續(xù)進(jìn)行著，輸了的有的給我們講笑話、有的跳舞、還有的講故事……我們歡快的笑聲在草坪的上空回蕩！
丟手絹?zhàn)魑?篇14
洋人住在我們鄰村，長(zhǎng)得高高大大，推一輛嶄新的大金鹿自行車，身子一邊走一邊搖搖擺擺。他來(lái)我們村相親，女方是李轱轆家的小芹。四奶說(shuō)不好，男人長(zhǎng)得太高像秫秸個(gè)子，你看，還那么瘦，一陣西北風(fēng)就能把他吹到老河灘上。四奶說(shuō)話的時(shí)候，洋人正好掏出西裝褲兜里的手絹，花手絹，上面好像繡了兩只鵝——四奶說(shuō)是鴛鴦。
我和洋人是同學(xué)，小學(xué)。洋人姓楊，叫楊義仁，我們喊著圖方便舌頭一卷省略掉了一個(gè)字就喊成了“洋人”。那時(shí)我上初中，洋人大我?guī)讱q，十七八歲，家里就張羅著給他說(shuō)媳婦。自行車是借的，皮鞋是借的，西服袖子挽起來(lái)手腕上的手表也是借大表哥的。沒(méi)辦法，那時(shí)家家都窮，相親總要穿得體體面面，只好東家借西家借，穿完洗洗原物奉還。
就那張繡著看似兩只鵝的手絹不是借的�；楹蠛芏嗄�，小芹還在奚落當(dāng)時(shí)的洋人，洋人伸出長(zhǎng)長(zhǎng)的手臂一指：“敗家娘們，就這還不是把你娶了回來(lái)。”
這是手絹的現(xiàn)實(shí)主義價(jià)值，在村莊里代表干凈整潔，有事沒(méi)事，哼哼鼻子，用手絹一抹，然后瀟灑地塞進(jìn)兜里。我一直懷疑手絹的整潔性，沒(méi)有鼻涕還好，手絹整潔如新；若是真的起到作用，一天下來(lái)，不知道窩藏多少住在純棉里的'細(xì)菌。這樣的想法未免狹隘，從另外一層意義上來(lái)說(shuō)，丟手絹的浪漫寫(xiě)實(shí)主義更讓人期待。
丟手絹，是鄉(xiāng)間小兒最喜歡玩的游戲之一。穿花棉襖的，腳上露著腳趾頭的，扎沖天羊角辮的，流著鼻涕的，臉上涂得像一只臟兮兮的小花貓的，圍坐在一起。剪子包袱錘，落敗者噘嘴，而后笑容詭異，開(kāi)始在外圍奔跑，看哪個(gè)最是得意就放在誰(shuí)的尾巴根上，佯裝繼續(xù)奔跑。有人在笑，有人在努嘴示意，發(fā)現(xiàn)者大驚失色，一骨碌爬起來(lái)追趕丟手絹的人。丟手絹者見(jiàn)縫插針，補(bǔ)上空缺，下一個(gè)回合繼續(xù)。
西單女孩唱《丟手絹》：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后邊，大家不要告訴他。快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他，快點(diǎn)快點(diǎn)捉住他。”歌聲迷離憂傷，閉上眼腦海中膠片般涌起那些泛黃的童年時(shí)光。據(jù)說(shuō)，手絹源于黎族，由織錦先祖黃道婆帶回故鄉(xiāng)上海，并很快傳到了中原。一塊小小的純棉織物，沿著歷史的軌跡飄飄而至，在某個(gè)月白風(fēng)清的夜晚抵達(dá)我們村。
依我看，所有的游戲都是一個(gè)小小的計(jì)謀，所有的游戲都在考驗(yàn)一個(gè)人的耐力與智慧，游戲所指，一個(gè)人的大腦要飛速旋轉(zhuǎn)，才能在不動(dòng)聲色的較量中取得小小的勝利。托爾斯泰不但是文學(xué)大師，也是一位八卦高手。托爾斯泰說(shuō)，有一次拿破侖要接見(jiàn)馬爾科夫，他想通過(guò)這位公使驗(yàn)證一下自己的威名是否遠(yuǎn)懾俄國(guó)。于是掏出手絹，裝作不小心丟在地上，期待馬爾科夫能為之效勞。令人意想不到的是，馬爾科夫識(shí)破了手絹的小小詭計(jì)，也掏出手絹丟在拿破侖的手絹旁，然后彎腰撿起自己的，并不管屬于拿破侖的那條手絹。
這是兩條智斗的手絹，在不動(dòng)聲色的博弈中顯示出計(jì)謀與風(fēng)范。我們村的手絹沒(méi)那么復(fù)雜，頂多作為一個(gè)懵懂少年相親時(shí)的道具，換取一位鄉(xiāng)村少女的芳心。
擊鼓傳花的內(nèi)質(zhì)與丟手絹大略相同，只不過(guò)更適合成人。數(shù)人、十?dāng)?shù)人圍坐在一起，鼓聲響起，形式上的花朵在手與手之間傳遞。鼓聲止，花朵開(kāi)在誰(shuí)的手里，誰(shuí)就主動(dòng)站出來(lái)，喝酒，或者表演節(jié)目。在浙江返回南京的大巴上，一群作家以一枚橙黃的橘子代替花，快速傳遞，我坐在車廂最后，以為有很長(zhǎng)的時(shí)間可以靜觀其變，一不小心，橘子還是落進(jìn)懷里。人笨，不會(huì)唱，不會(huì)說(shuō)，恰從江郎山歸來(lái)寫(xiě)了幾句打油詩(shī)，我念：“我望江郎他望我，回首茲去兩不舍。江郎若有同行意，一線天眼自閉合。江山有待才未盡，我共江郎蹉與跎。枯燈有靈讀黃卷，他日重逢斟且酌。桑麻把酒心未已，輕車已過(guò)衢水河。遠(yuǎn)望江郎山不語(yǔ)，爾予我筆走龍蛇。”
這是一種變相的開(kāi)脫，由一方小小的手絹演變成熟透的橘子。剝開(kāi)橘子塞進(jìn)嘴里，酸酸甜甜。
丟手絹?zhàn)魑?篇15
在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡的游戲就是失去雙手。
丟手帕的游戲很簡(jiǎn)單。規(guī)則是：選擇一分鐘內(nèi)丟了手帕的'人。迷路的人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒(méi)有趕上，他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。
我們開(kāi)始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)失去了手。最后，我選擇了我的好朋友梅。比賽開(kāi)始了，風(fēng)雨女孩圍著我們跑，我們一邊拍手哼唱，一邊偷偷看她。突然發(fā)現(xiàn)大家都一直看著我偷偷笑。我心里暗暗納悶，心想：為什么大家都要看我？可能手帕丟在我身后了，但是我沒(méi)有找到！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到不好。我真的失去了一只手。我一聲不吭，拿起我的手，向著風(fēng)雨姐姐追去，但我還是落后她一步。風(fēng)雨姐姐傲然一笑，道：“雅小姐，你反應(yīng)太慢了。請(qǐng)接受懲罰！”《原》，我走到中間唱了一首我們都熟悉的《花不是花，霧不是霧》。
唱完歌，得到了同學(xué)的掌聲，我去了，手也沒(méi)了。短暫的班級(jí)間活動(dòng)正在愉快地進(jìn)行，因?yàn)槲覀円恢痹诨ハ嘧汾s。
丟手絹?zhàn)魑?篇16
昨天下午活動(dòng)課，我和幾個(gè)小朋友相約玩丟手絹的游戲。那有誰(shuí)來(lái)丟的，大家提議用石頭、剪子、布來(lái)決定，最后結(jié)果，由我來(lái)丟手絹。
游戲，我先故作姿態(tài)地在一個(gè)個(gè)同學(xué)地身后做假動(dòng)作，然后突然輕輕地放在胡瀟峰身后，轉(zhuǎn)身就跑。沒(méi)想到，她早有提防，抓起手絹騰地站起，向我追來(lái)。我們一前一后，繞著同學(xué)們奔跑，像兩只花蝴蝶在花叢中飛舞。我越跑越快，她越追越緊，同學(xué)們都起勁地為我們倆加油，當(dāng)我快可以蹲下的`時(shí)候，胡瀟峰搶先一步把我拉住，這下我只好認(rèn)輸了。同學(xué)們罰我表演一個(gè)節(jié)目，我就唱了一首歌，大家使勁地為我鼓掌。接著游戲又繼續(xù)開(kāi)始......
今天，我們玩得真高興。
丟手絹?zhàn)魑?篇17
“丟，丟，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面”這首歌大家是不是很熟悉呀？哈！你答對(duì)了！這就是《丟手絹》的歌曲，我在學(xué)校和同學(xué)們經(jīng)常玩這個(gè)游戲，來(lái)看看我們是怎么玩的吧！
游戲開(kāi)始，同學(xué)們圍著一個(gè)圈坐下來(lái)，我最好的`好朋友李奕辰主動(dòng)摘下紅領(lǐng)巾，繞著我們走了一圈又一圈，我忽然發(fā)現(xiàn)大家都看著我，莫名其妙地看著我笑，咦？李奕辰手里拿的是空氣嗎？我向后一轉(zhuǎn)，呀！原來(lái)手絹早就放在我身后了，我尷尬地爬起來(lái)，抓起紅領(lǐng)巾，準(zhǔn)備抓到李奕辰，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快！李奕辰的眼睛立馬發(fā)現(xiàn)了一個(gè)空位，坐了下來(lái)，唉！又慢了一步！
我邁著矯健的步伐，悄悄地把紅領(lǐng)巾扔在了林敬軒身后，此時(shí)此刻，林敬軒并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)貓膩，還大聲挑釁：“你倒是丟�。∧闵⒉桨�？你走那么久，丟了個(gè)寂寞！”他旁邊的陳宏睿用手指了指他身后，他的臉一陣紅一陣青，拿起紅領(lǐng)巾要抓我，旁邊的陳羿往右挪了挪，提示我坐下，我一個(gè)大跳坐在了空位上，哈！他沒(méi)抓到我！
回想起那天的情景，我忍不住再次笑得前仰后合，但時(shí)間像流水，多少時(shí)光就一去不再回頭。
丟手絹?zhàn)魑?篇18
今天下午，我和同學(xué)們?cè)谛@里玩丟手絹。
老師和同學(xué)們講完游戲玩法后，接著我們就開(kāi)始游戲了。
何開(kāi)心拿著手絹轉(zhuǎn)圈圈，不一會(huì)兒，她臉上冒著壞笑看著我。一眨眼的功夫，手絹已經(jīng)被丟在了我的身后！我立刻轉(zhuǎn)身，撿起手絹，還沒(méi)站好，就飛得似地追了過(guò)去，心里想：一定要抓住她。
叮鈴鈴，下課鈴聲響了，我們依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。雖然這次的游戲時(shí)間很短暫，但它的`快樂(lè)還常常在我的腦海里浮現(xiàn)。
丟手絹?zhàn)魑?篇19
今天，徐教官讓我們玩有趣的丟手絹。
游戲開(kāi)始了。先由易宇琦抓，葉昌雨瀟逃跑。跑著跑著，沒(méi)想到易宇琦突然蹲了下來(lái)，雙手捂住肚子，露出痛苦的`樣子。葉昌雨瀟見(jiàn)了，以為易宇琦哪兒不舒服了，便走到他的旁邊。沒(méi)想到易宇琦忽然跳起來(lái)，抓住了葉昌雨瀟，笑著說(shuō)：“哈哈……兵不厭詐……”聽(tīng)了易宇琦的話，同學(xué)們笑得東倒西歪。在歡樂(lè)聲中葉昌雨瀟背完了一年級(jí)時(shí)學(xué)的《詠鵝》。
接下來(lái)，易宇琦把手絹丟給了我，于是由我來(lái)抓。易宇琦飛快地溜了出去。我也跑得很快�？墒俏覜](méi)有抓到易宇琦。于是我把手絹丟給了魏豪鋒，由他來(lái)抓。魏豪鋒也是用蹲下來(lái)的方式，可惜的是，被我看到了。于是我飛快地跑到了自己的位置上。可是葉昌雨瀟說(shuō)：“必須坐到魏豪鋒的位子上�！比缓笪揖驼玖似饋�(lái)，快速地跑。魏豪鋒見(jiàn)我坐錯(cuò)了位置，又來(lái)抓我。這次他跑得更快了。不一會(huì)兒他就抓到了我。于是我也被罰了。我想起了一首古詩(shī)，大聲念道：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)�！边@首詩(shī)我不到三秒就背完了。
之后，我把手絹丟給了蔡宇恒。我知道，他跑得很快。所以我跟他耍起來(lái)，繞圈子。幸虧，我的這個(gè)主意妙，他沒(méi)有抓到我。所以他被罰表演一個(gè)節(jié)目。只聽(tīng)他學(xué)了幾聲狗叫，灰溜溜地跑下去了。這時(shí)我們這組發(fā)出了幾聲爆笑。連蔡宇恒自己也笑了。
這場(chǎng)游戲就在歡樂(lè)中結(jié)束了。
丟手絹?zhàn)魑?篇20
丁玲玲隨著鈴聲響起，我們像鳥(niǎo)兒一樣飛出教室，向操場(chǎng)走去，開(kāi)始了我們最快樂(lè)的時(shí)刻課間活動(dòng)時(shí)間到了！
我和幾個(gè)同學(xué)玩我們最喜歡的游戲扔手帕！
大家先圍成一個(gè)圈。莉莉拿出一個(gè)漂亮的'花包，繞著圈子跑，玩然后就開(kāi)始了！過(guò)了一會(huì)兒，莉莉乖巧地把手帕放在聰聰身后，若無(wú)其事地繞著圈子跑。聰聰似乎并沒(méi)有意識(shí)到手帕的存在，她即將被莉莉抓住。值此千鉤之際，聰聰突然翻身抓起手帕就跑。大家都傷心地哭了，莉莉只好蹲在聰聰剛剛蹲過(guò)的地方。
聰聰有更多的招數(shù)。剎那間，聰聰把手帕扔到了閆妍身后，聰聰突然像龍卷風(fēng)一樣跑了起來(lái)，向前移動(dòng)！過(guò)了一會(huì)兒，跑了兩圈，燕艷被聰聰抓住了！閆妍大張旗鼓地走進(jìn)圈子，為大家獻(xiàn)上了一首《魯花冰》。聽(tīng)完她優(yōu)美的歌聲，我們有節(jié)奏地打她。
唱完華麗的陸，游戲繼續(xù)……
丟手絹?zhàn)魑?篇21
下課了，我約了幾個(gè)小伙伴，到操場(chǎng)上玩丟手絹的游戲。
游戲開(kāi)始了，我們先手拉手圍成一圈，再蹲下來(lái)。先是由黃杰丟，他拿著手絹，貓著腰跑了起來(lái)。我們拍著手唱起了歌：“丟手絹，丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴他……”只見(jiàn)他跑了一圈又一圈，我的心緊張起來(lái)，心跳得簡(jiǎn)直比兔子還要快，眼睛不時(shí)向身后瞟一眼，生怕手絹丟在我身后，心里不斷地念著“不要丟在我身后！”豆大的.汗珠冒了出來(lái)。黃杰經(jīng)過(guò)我身后，突然加快了速度，我扭頭一看，手絹丟在了我身后！我立刻轉(zhuǎn)身，撿起手絹飛也似地追過(guò)去，可根本不是有“飛毛腿”之稱的黃杰的對(duì)手，我伸手抓他，沒(méi)想到他身子一偏，蹲在了我的位置上。
該我丟了，我拿著手絹，邊跑邊尋找目標(biāo)。我把目標(biāo)投向了跑步最慢的林佳佳身上。我悄悄地把手絹放在她身后之后，為了不讓她起疑心，裝著若無(wú)其事地向前走，這是我的“偽身術(shù)”。突然加快速度，可林佳佳還沒(méi)反映過(guò)來(lái)，像個(gè)木頭人一樣蹲在那里，我一下子就把她抓住，林佳佳無(wú)可奈何，只好唱了一首歌。
丟沙包真是個(gè)既緊張又有趣的游戲。
丟手絹?zhàn)魑?篇22
昨天體育課上，我們女生舉行了一次有趣的游戲----丟手絹，我們輕輕地唱著：“丟丟丟手絹，輕輕地放在小朋友的后面，大家不要告訴她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她，快點(diǎn)快點(diǎn)抓住她�！币贿叧贿吚�，拉成了一個(gè)圓。
我們玩著玩著，正在打乒乓球的幾位男同學(xué)，都被這迷人的游戲深深地吸引住了，他們也來(lái)參加，黃怡萱輕輕地放在我的`后面。然后飛快地跑著，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，拿起手絹，猛跑過(guò)去，抓住了她，我們硬要她給我們每人鞠個(gè)躬，她只能無(wú)可奈何了。
我開(kāi)始丟了，小伙伴給我唱著，我輕輕地放在方棟的后面，故意握緊拳頭，然后小心翼翼地走，我走過(guò)每一個(gè)同學(xué)身后，我一把抓住方棟，我大聲地說(shuō)：“我抓住方棟了，我抓�。 �
方棟只能給我鞠個(gè)躬…….
下課了，我忘不了這開(kāi)心的課堂,忘不了這有趣的游戲。
丟手絹?zhàn)魑?篇23
下課鈴響了，我們像籠中鳥(niǎo)一樣跑出教室，玩各種游戲。我請(qǐng)李婷、張小樹(shù)、章小蕙等同學(xué)玩我的'手帕。
我們先圍成一個(gè)圈，然后唱著丟手帕的歌，張小樹(shù)拿著手帕走來(lái)走去。過(guò)了一會(huì)兒，張小樹(shù)悄悄把手帕放在我身后，快步跑開(kāi)了。我拿起手絹?zhàn)分鴱埿?shù)，卻抓不到她。大家罰我表演一個(gè)節(jié)目，我就唱了一首動(dòng)人的歌。
唱完這首歌，游戲繼續(xù)。他們又開(kāi)始唱手絹歌了，我悄悄把手絹放在陳身后。當(dāng)陳知道后，她拿起手絹?zhàn)肺�。沒(méi)想到，她抓不住我，只好唱首歌。
“鈴，鈴，鈴……”上課鈴響了，我們依依不舍地回到教室。
扔手帕的游戲真好玩！
丟手絹?zhàn)魑?篇24
今天下午的第一節(jié)課是體育課。跑完步，老師讓我們自由活動(dòng)。
我和常迪、欒朱暉、流浪玩“失手”的.游戲。欒慧珠掏出花手帕，瑤瑤開(kāi)始扔。她手里拿著手帕，眼睛緊緊盯著欒慧珠。流浪走著，把手帕扔給欒慧珠。欒慧珠在她身邊找到了，趕緊撿起來(lái)追流浪。他們互相追逐，累得大汗淋漓。明明還有幾厘米可以接住姚的歌謠，姚的歌謠卻嚇得沖出去，回到自己的"老巢"。這次輪到欒慧珠丟手帕取樂(lè)了。突然，我發(fā)現(xiàn)手帕在我身邊。我氣得趕緊去追，她卻跑了。我傷心地拿起手帕，心想，給誰(shuí)？我發(fā)現(xiàn)欒朱暉沒(méi)有看我，于是我偷偷把手帕扔到她身邊，然后飛快地跑了出去。當(dāng)欒朱暉找到手帕的時(shí)候，我已經(jīng)成功地回到了“老巢”。
我今天真的很喜歡這個(gè)體育課！
丟手絹?zhàn)魑?篇25
那天，楊老師宣布丟了手帕。有的.同學(xué)聽(tīng)了高興得跳了三千英尺，有的同學(xué)高興得合不上嘴。
我很期待。最后，星期五，楊老師讓我們圍成一個(gè)圈。老師讓我先扔了，我抱著貓往前走，跟在李敖后面。我心想：李敖是短跑運(yùn)動(dòng)員，扔給他我就死。走到陳淳后面，我覺(jué)得陳淳跑得慢，我扔給她，她也抓不住我。于是我把手拿開(kāi)，手絹輕輕落在陳淳身后。我若無(wú)其事地向前走著。到了陳龍身后，我假裝把手帕扔給陳龍，然后快步向前跑去。陳龍回頭一看，發(fā)現(xiàn)手帕不在身后。看到陳淳沒(méi)注意到，我忍不住笑了。這時(shí)，陳淳突然回頭，發(fā)現(xiàn)身后的手絹，拔腿就跑，而我已經(jīng)到了原來(lái)的座位。陳淳只好把手絹扔在圈里。
最可笑的是張子琪。張子琪躡手躡腳地跟在陳辰后面，把手帕遠(yuǎn)遠(yuǎn)地扔給朱志豪，然后立即跑了。朱志豪知道張子琪會(huì)把它扔給他，他已經(jīng)準(zhǔn)備好了。他接過(guò)手帕，開(kāi)始跑。張子琪沒(méi)跑幾步就被朱志豪抓住了，所以張子琪不得不為每個(gè)人表演。
時(shí)間過(guò)得真快。我們還沒(méi)玩夠。該離開(kāi)學(xué)校了。我們不情愿地回家了。
丟手絹?zhàn)魑?篇26
星期天，我請(qǐng)了幾個(gè)同學(xué)來(lái)名人堂的草地上，玩了扔手帕的游戲。先坐成一圈；然后選擇誰(shuí)先扔手帕；最后大家決定和我一起開(kāi)始游戲。
當(dāng)然，我們必須首先談?wù)動(dòng)螒蛞?guī)則：
第一，丟手帕的人不能繞圈走，或者他沒(méi)有把手帕扔給別人。
第二，當(dāng)丟手帕的`人剛好走在你身后時(shí)，你不能偷看你身后的手帕。
第三，別人不能提醒丟了手帕的人。
在同學(xué)的期待中，我開(kāi)始丟手帕。當(dāng)賴蘭不看的時(shí)候，輕輕地
我把手帕忘在她身后了。我走了兩次她都沒(méi)發(fā)現(xiàn)，我就竊喜了。當(dāng)她終于找到的時(shí)候，我跑了，坐在她的座位上。大家都因?yàn)橘囂m唱歌而懲罰他。然后，輪到賴蘭丟手帕了。她唱得津津有味的時(shí)候，王一學(xué)躡手躡腳，把手帕留在身后。王一學(xué)是一個(gè)跑得很快的聰明的小女孩。她立刻發(fā)現(xiàn)自己的手絹已經(jīng)丟在身后，急忙抓起，追著賴蘭。因?yàn)樗艿每�，賴蘭被抓了，我們異口同聲地喊：“我們要懲罰賴蘭唱歌！”然后，賴蘭繼續(xù)丟手帕。這一次，她當(dāng)然會(huì)失去最好的朋友。我！當(dāng)我發(fā)現(xiàn)的時(shí)候，我搶手絹之前已經(jīng)追過(guò)賴蘭了，但是我沒(méi)有追上賴蘭，因?yàn)樗艿帽任铱�，所以我別無(wú)選擇，只能執(zhí)行程序。
扔手帕的游戲在我們的笑聲中繼續(xù)。
丟手絹?zhàn)魑?篇27
一天，老師帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩扔手帕的游戲。游戲規(guī)則如下：第一，切石頭布，輸?shù)娜嗽诖蠹易?圈子外面扔手帕。別人也不能回頭說(shuō)故事。他們只能用手摸摸后背，看看是不是丟了手帕。如果他們發(fā)現(xiàn)自己的手帕丟了，他們必須立即起身去追丟了手帕的學(xué)生。走失的學(xué)生必須快速跑到走失學(xué)生的位置，然后蹲下。如果被抓住，站在圓圈中間，表演一個(gè)節(jié)目。
游戲開(kāi)始了。我們切石頭布，但王維山猜不到。她把手帕扔在我們周圍。我們異口同聲地唱道：“扔，扔，扔你的手帕，輕輕地放在孩子身后。別告訴他，趕緊抓住他。”伴隨著這甜美的歌聲，王維山緊緊地握著她的手，根本看不見(jiàn)手帕。突然，我發(fā)現(xiàn)王維山的腳步慢慢加快了。我摸了摸身后。天啊，為什么在我后面！我正忙著追趕王維山，但當(dāng)我剛站起來(lái)時(shí)，她離我的位置很近，所以我沒(méi)有抓住王維山，所以輪到我扔掉手帕了。鈴響的時(shí)候我們正在玩得很開(kāi)心，我們不得不不不情愿地離開(kāi)操場(chǎng)。
丟手絹?zhàn)魑?篇28
我的課余生活很豐富。下課后，學(xué)生們迅速走出教室，來(lái)到操場(chǎng)上玩他們喜歡的.游戲。我喜歡玩我的手帕。
扔掉手帕的方法是這樣的：首先大家圍成一個(gè)大圈，然后小紅拿著手帕，同學(xué)們唱歌，小紅偷偷把手帕放在我身后。我覺(jué)得它不在我身后，然后我偷偷看了看，原來(lái)是在我身后。我立刻跳起來(lái)追小紅，最后抓住了小紅。我說(shuō)：“小紅，給我們唱首歌吧！”小紅道：“是！”小紅唱了一首歌。她唱的歌真好聽(tīng)！大家都在追我，玩得開(kāi)心！
拋手帕這個(gè)游戲讓我明白了：要玩久了玩得開(kāi)心，要學(xué)會(huì)踏實(shí)。
丟手絹?zhàn)魑?篇29
我的課余生活很有意思，最喜歡的就是扔手帕。
那天和幾個(gè)朋友去跳舞，看到老師還沒(méi)來(lái)。關(guān)對(duì)說(shuō)：“我們玩手絹吧！”
“好！好！”我們開(kāi)始玩游戲。大家手拉手圍成一個(gè)大圈，然后松開(kāi)手，像雞一樣蹲在地上。我們用紅領(lǐng)巾當(dāng)手帕�！皝G手帕，丟手帕……”我們唱歌，這次是關(guān)丟了手帕。她邊走邊唱，有時(shí)候在同學(xué)后面做假動(dòng)作，逗得大家哈哈大笑。當(dāng)所有人都笑起來(lái)的時(shí)候，關(guān)把手帕輕而快地扔到了我的身后，還裝作很高興的.樣子。
突然，我發(fā)現(xiàn)她手上的紅領(lǐng)巾不見(jiàn)了。我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)身，拿起手帕，快步走了上去。她發(fā)現(xiàn)我在追殺她，我一步一步抓住了她。大家拍手為我歡呼，喊著懲罰她給我們講了個(gè)笑話。她講了一個(gè)非常有趣的笑話，讓我們笑了。我們的笑聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
丟手絹?zhàn)魑?篇30
在豐富多彩的課余生活中，我們女生最喜歡的游戲是“失去雙手”。
“丟手帕”這個(gè)游戲很簡(jiǎn)單。規(guī)則是：選擇一分鐘內(nèi)丟了手帕的人。迷路的人必須立即追上丟手帕的人。如果他沒(méi)有趕上，他將因唱歌或跳舞而受到懲罰。
我們開(kāi)始玩游戲。我們用石頭剪刀布決定誰(shuí)失去了手。最后，我選擇了我的'好朋友“風(fēng)雨少女”。比賽開(kāi)始了，“風(fēng)雨少女”圍著我們跑，我們也一邊偷偷看她一邊鼓掌唱歌。突然發(fā)現(xiàn)大家都一直看著我偷偷笑。我心里暗暗納悶，心想：為什么大家都要看我？可能手帕丟在我身后了，但是我沒(méi)有找到！我趕緊轉(zhuǎn)過(guò)頭，看到不好。我真的失去了一只手。我一聲不吭，拿起我的手，向著“風(fēng)雨姐姐”追去，但還是落后她一步�！帮L(fēng)雨姐姐”得意地笑著說(shuō)，“雅小姐，你反應(yīng)太慢了。接受懲罰！”“原創(chuàng)”，我走到中間跟著他們的節(jié)拍唱了我們都熟悉的《花非花，霧非霧》。
唱完歌，得到了同學(xué)的掌聲，我去了，手也沒(méi)了。短暫的班級(jí)間活動(dòng)正在愉快地進(jìn)行，因?yàn)槲覀円恢痹诨ハ嘧汾s。
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《丟》作文01-04
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