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條條大路通羅馬作文（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的條條大路通羅馬作文，歡迎閱讀與收藏。
條條大路通羅馬作文 篇1
那件事過后，我明白了一個道理：條條道路通羅馬。如果十分頑固地堅持己見，往往得不到自己的想要的結(jié)果，轉(zhuǎn)個彎也許會看到更美的風(fēng)景，這就是生活。
那天，在外祖父家里，我和弟弟在玩玻璃珠。一不小心，玻璃珠滾走了。恰巧，我倆都沒看見它滾落在哪兒。于是，我們便尋了起來。母親說，不如立個比賽吧。這比賽就比誰最先找著玻璃珠。我們同意了。我倆都以為，在暗處找，定能找到那顆玻璃珠。
于是，我倆在柜子、沙發(fā)的底下，爭先恐后地搶占位置。我始終堅信玻璃珠在暗處，死活不肯轉(zhuǎn)彎。眼看這屋子里都要找遍了，仍然無果。母親拍攝我們的一個閃光燈給了我啟發(fā)。我打破了原來的想法，打著手電筒，關(guān)了家里的電燈開始尋找玻璃珠。起初不見起色，當手電筒照到了一個角落時，剎那間，我被某個物體反射出的亮光閃到了眼睛。果然，正是那玻璃珠。我當即開心得不得了，扔下手電筒，棒起玻璃珠大笑了起來。弟弟聞聲趕來，看到我手中的.玻璃珠，失望極了。換過角度，就找到了玻璃珠！“真是條條道路通羅馬��！"我不由得感嘆道。
有時候，當我們遇到困難，最初想到的答案未必是對的，但人生總要邁出第一步，不然你永遠也不知道走哪一條路。如果你通往成功的道路還在維修，那就換一條吧，說不定更快。如果執(zhí)著向前，也許要很久，甚至要拐彎。愿你的每一個十字路口都不走錯路，也希望思想賦予你的是執(zhí)著而不是固執(zhí)。
條條大路通羅馬作文 篇2
當你遇到挫折時，你放棄過嗎？當你遇到困難時，你堅持過嗎？當你遇到磨難時，你戰(zhàn)勝過嗎？當你苦思一道難題時，你是否想到過——“條條大路通羅馬”？
一個星期六，我正在家中攻克難題，一題又一題，我軍“主將”（也就是我啦）“驍勇善戰(zhàn)”，一路揮軍南下，不想?yún)s被袁崇煥的紅衣大炮所擋——其實是一道奧數(shù)題，苦思無計，開始了歷史上攻題“長征二萬五”……
我拿著筆，在紙上草草地列上方程，苦苦思索——無計，我開始認真起來，仔仔細細地讀題目，這才發(fā)現(xiàn)，我讀錯題目了：原來應(yīng)是“兩個女生搬一把椅子”，卻誤以為是“一個女生搬一把椅子”了。怪不得！我又信心滿滿地揮筆解題，不想又遇上了“內(nèi)杠”——我的答案為55人，可標準答案為60人。我急了，一時無計，只好敗下陣來�？晒亲又械难獏s不許我這么做，我豈能易�。课以俅沃嘏z甲，馳騁疆場，認真思考，用了老師教的所有方法，卻“濤聲依舊”，會不會這些方法不可以用于這種例題，反之方法是自己去想出來的。我擺脫了枷鎖，仔細地、一遍又一遍地思考，解題——終于“柳暗花明又一村”，破了“紅衣大炮”，攻克了這一堡壘。
當你遇到挫折、困難、磨難時，要在堅持的.程度上“更上一層樓”，理解并學(xué)會運用“條條大路通羅馬”，你會發(fā)現(xiàn)——這很簡單，成功的路不止一條。
條條大路通羅馬作文 篇3
我媽媽常常告訴我：“條條大路通羅馬，當一種方法做不出的時候，還可以換一種方法，換一種思路。總有一條路是對的�！蔽乙恢卑堰@句話銘記在心。
一天，我做奧數(shù)題時，一點頭緒也沒有。唉!不會啊，不會。這時，我想起了媽媽的話，立即搜索記憶庫里所有能算題的方法，搜了“C盤”搜“D盤”。把兩根火柴棍移動后，將兩個正方形變?yōu)橐粋�正方形，這道題真難啊!咦?等一下，這樣的'話，那也不對呀?不是啊!等等，會不會有陷阱。對，一定有陷阱。我們老師一向會留點整人的思考題，我要不要用我那“歪腦筋”回答?好吧，就這樣：挪動兩根火柴棍，把原來的兩個正方形的圖形改成漢字“一個”和一個正方形圖形。沒想到，我竟然對了，太神奇了!看來，我的想法沒錯，一道題有多種解法，哈哈!看來“條條大路通羅馬”這句話果然是對的，總有一條道路會通往成功的。
還有一次，我自己出去買東西，到了一個小賣部，我看了看，沒什么東西可以買，就轉(zhuǎn)頭往出走。可是，想不到那個老板搶先一步，一把堵住門口，惡狠狠地說：“小毛孩，來我的店就得消費，不然，就別出去!”我嚇得立馬摔倒在地，正要拿東西扔他，等一下，我要扔了他，那不就惹了他嗎，那別說這一百元，恐怕我的小命也沒了。怎么辦呢?對，奧數(shù)第一章——假設(shè)!我面不改色心不跳，毫不客氣地回敬道：“想打劫是吧?有本事來啊!我正愁沒什么事呢。來吧，我媽在不到100米處，來啊!”那位老板大吃一驚，說：“叔叔鬧著玩，你別當真啊�！�
條條大路通羅馬，真準啊!
條條大路通羅馬作文 篇4
生活上的路不止一條，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的地的話，你可以走另一條路試試。
很多人是靠讀書這條路過上好日子的。不過，不是所有人都能夠靠讀書成功。如果讀書這條路行不通，我們就可以根據(jù)自己的興趣愛好，發(fā)揮自己的特長，通過努力也能成功。如有音樂天賦的可以通過努力成為音樂家，有舞蹈才能的通過訓(xùn)練可以成為舞蹈家，有美術(shù)特長的通過努力可以成為畫家……總之只要自己努力，不要放棄自己，朝著自己明確的目標努力走下去，成功就會屬于我們。
你們看，社會上很多有名的.企業(yè)家，知名人士，他們當中有些是從收廢紙發(fā)家的，有的是從擦皮鞋發(fā)家的，還有的是從街頭賣唱走紅的……這些就證明了只要自己肯努力肯吃苦，就有很多條路通向成功。
生活的路有千萬條，如果這條路走不通，我們可以換條路走走。比如：你一直不能考上好的大學(xué)，你可以根據(jù)自己的特長，勤奮努力，成為生活的強者。如：歌唱家、舞蹈家、畫家……只要對自己有信心就能通往成功之路。
生活，我們只要記住一句話：條條道路通羅馬！
當生活中，學(xué)習(xí)上遇到困難挫折時，謹記：條條大路通羅馬！你將一生受用！
條條大路通羅馬作文 篇5
蠢笨的人只會在一棵樹上吊死，聰明的人就不會這樣，一條路行不通就換另一條路試試，畢竟通往成功的路不止一條。我們要時刻知道變通。
期末考試前，一道難纏的數(shù)學(xué)題困擾著我，無論我如何絞盡腦汁就是找不出題的解法。困惑中我去找了老師，在老師的指點下，不大的.功夫我就明白了，而老師呢，只不過是在思考問題時換了幾個角度想了想而已，當時我并不是十分在意這件事，只是覺得自己功夫尚淺，火候不到而已�，F(xiàn)在看來當時我是愚蠢的，沿著一條路向上爬，妄想著成功，但是堅持的路就一定對嗎？也許你堅持的路并不適合你自己，與其辛苦而盲目地去成功，不如另找出路。相比之下，聰明的人在屢試屢敗的情況下，找找其它出路，如果找到適合自己的路，必定會事半功倍的。所以，正所謂“條條大路通羅馬”通往成功的路必定有一條屬于你。變通變通，變，則通。如果只是一味按照老舊的方法去做事，就很難成功，反之一處不行就換另一處接著干，用不了多久，成功的大門就會為你敞開，方法總是有的，關(guān)鍵你是否是一根筋，只會在一棵樹上吊死。畢竟人是聰明的，換條路試試你就會有欣喜的發(fā)現(xiàn)……
條條大路通羅馬作文 篇6
在世上，路，交錯相通，條條大路通羅馬。在事上，方法多種多樣，各種方法都能成事。當一件事面臨一個極端，沒有辦法的時候，我們何不換個角度去思考。說不定，會有所突破。
在二戰(zhàn)期間，發(fā)生過這樣一件事。在日本有著一艘載滿軍運物資的貨輪將從日本某港口出發(fā)，途徑上海、福州、廣州，在經(jīng)過馬六甲海峽，駛向泰國，最后去緬甸支持那里的日軍。船上裝滿了從東三省掠奪的大豆當中國的抗日人員偵得此事后，便得到上級的指示：將此船沉入海底，阻止其支援日軍。特工隊開會商量起了各種方法：用炸藥、炸彈。請求盟軍支援空投炸彈；派遣小分隊在馬六甲海峽將其阻擊炸沉；通知伊緬地區(qū)的.抗日部隊在此船再上岸前擊沉……最后有一位同志向大家提議：“既然我們的目的是讓此船沉入海底，我們?yōu)楹尾粨Q個角度來考慮一下呢，并非一定要炸�！边@句話產(chǎn)生了非同小可的作用。
最后，我方的特工們圍繞“豆”字做文章。他們偷偷的向日軍裝滿大豆的貨輪內(nèi)注入大量的水。當一粒粒大豆被水浸泡后，體積足足膨脹了3倍。貨輪在航行的過程中，艙內(nèi)的大豆不斷膨脹，最終造成貨艙炸裂，使得貨輪沉沒于汪洋大海之中。這個方法不用一兵一卒，一槍一彈便達到了目的。由此可見，有時不經(jīng)意的轉(zhuǎn)變，便是造成了如此之大的差異。有時換個角度去思考，一個死胡同變作寬闊公路。條條大路通羅馬，在生活之中，我們應(yīng)該懂得換個角度看問題。那時你會發(fā)現(xiàn)，其實，還有著許許多多的方法去完成事情，還是有著許許多多條路能通向目標。換個角度去看，你會發(fā)現(xiàn)，世界，亮了！
條條大路通羅馬作文 篇7
小時候，大人們談心時，我總能聽到“條條大路通羅馬”這句話。原來我并不明白這句話的意思，直到四年級時，我才明白。
“條條大路通羅馬”的英文原話是：All Roads Lead to Rome。公元前1世紀，羅馬城成為地跨歐、亞、非三洲的羅馬帝國的政治、經(jīng)濟和文化中心。羅馬帝國為了加強其統(tǒng)治，修建了以羅馬為中心，通向四面八方的大道。據(jù)說，當時從意大利半島乃至歐洲的任何一條大道開始旅行，只要不停地走，最終都能抵達羅馬。
星期六的一天，我正在家做作業(yè)，一道題映入眼簾：有一條繩子的2/3是120米，繩子的全長是多少？
按照普通解法是這樣做的：120÷2/3=120×3/2=180（米）�？墒�，我的'想法是這樣的：120÷2×3=180（米）。
雖然這是一道分數(shù)除法題，我知道我這樣的做法不合邏輯，但是，不合邏輯的做法也是一種方法。因為，條條大路通羅馬！
條條大路通羅馬作文 篇8
人生路漫漫，不論是對是錯，它總是路，始終堅信“條條大路通羅馬”。
——題記
路上有挫折，有艱辛，有苦痛，有淚水，當然最重要的還有歡笑。一路上我們并不是要拼命的向前沖，人生路上，我們需要耕耘，讓走過的路上，一路煥發(fā)光彩，對！即使走錯，它也是路，我們既然踏上了，就應(yīng)該努力地拼搏，塌實地戰(zhàn)斗。
七月，桅子花未開，但芳香早已漫延開來，這是為什么呢？大家快看回首走過的人生之路，桅子花早已開得那樣迷人，那樣純潔，散發(fā)的芳香令人陶醉，常記得父母跟我說過這樣一個故事：在里約熱內(nèi)廬的貧民窟里，一個小男孩特別熱愛踢足球，但因家里貧困，沒有錢買足球，所以他就踢塑料瓶，踢石頭，甚至是從垃圾筒里撿出來的椰子殼，他在所有能找到的空地里踢，就這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年。他相信自己的路雖然不平坦，但只要努力，它一定是通向羅馬，通向成功的。
就是這個男孩，有一天正在一個干涸的水塘中猛踏一只豬膀胱時，被一位路過的.足球教練看到，教練看他踢得好，便送了一只足球給他，這樣，小男孩更加勤奮了，不久，他能輕松的將球踢到任意擺放的水桶里。后來，在世界杯上，一個十七歲的男孩為巴西獨進二十一球，一個原來默默無名的名字，現(xiàn)在成了焦點，他為巴西第一次捧得金杯，這個人就是球王——貝利。
他的故事深深影響著我，對，“條條大路通羅馬”，他的路雖然坎坷，但他做到了，他在一路上播撒了種子，現(xiàn)在枝繁葉茂，一片生機�；蛟S我們的人生之路比他的平坦，但不論貴賤，不論地位，不論長相，我們始終相信，只要努力，我們終會走到羅馬，走到那成功的彼岸。那時，回首我們自己的人生之路，會有別樣的風(fēng)景，別樣的體會。
“條條大路通羅馬”，走，不論對錯，讓我們?yōu)t瀟灑灑的在人生路上走一回，播下種子，充實走過的路，奔向羅馬，奔向成功！
條條大路通羅馬作文 篇9
俗話說：條條大路通羅馬。這句話給了我們動力，讓我們懂得了做一件事的方法有許多種，能成功的道路也不止一條。如果我們不喜歡或感覺一個目標太遙遠，那么我們就要換一種方式去嘗試。不要繼續(xù)留戀以往的目標，要去另一條沒有很多阻礙的路，要學(xué)會懂得變通，這樣才會成功，比如說世界的跳高女王伊辛巴耶娃：
伊辛巴耶娃之前的夢想并不是當一名跳高運動員，她的夢想是當一名體操運動員。結(jié)果因為她的身高，不適合做體操運動員，她雖然很難過，但是她又選擇了另一條道路：當一名跳高運動員，她之后便苦練撐桿跳，她終于成為了世界上的跳高女王。
在十九世紀，美國來了許多的`淘金者，金子變得越來越少，在當時正值夏天，天氣十分干燥，水源極缺，不少人因缺水而渴死。正在這個時候，一個小男孩因為淘不到金，所以他靈機一動，放棄了淘金，開始賣水，他的行為被別人所訕笑。但是，當許多的淘金者空手而歸時，小男孩已經(jīng)靠賣水成為了一個富翁！
大文學(xué)家蒲松齡因為次次考試都名落孫山，所以他便不想再繼續(xù)考試了。于是，他便在家門口擺上桌椅和茶水，讓路人給他講各種各樣的傳說故事，過了幾年，他終于寫成了一本著作《聊齋志異》。
所以，條條大路通羅馬，我們要在生活上學(xué)會變通，不能在不可能成功的道路上繼續(xù)堅持。
條條大路通羅馬作文 篇10
燈火昏黃，傍晚將至。
我手上提著一個黑色垃圾袋，垃圾袋下滴的湯水，滴在地上，總覺得有嘶～嘶的腐蝕聲。散發(fā)著一股惡臭，垃圾袋周圍都有蚊蟲飛舞，我一路小跑，到垃圾桶邊立馬就扔了下去，嗯惡心死了，趕緊回家洗手。
此時，一個拾荒者出現(xiàn)了，歲月的殺豬刀在他的臉上劃來劃去，留下道溝壑，手掌間有厚厚的老繭，指甲蓋下堆下一層厚厚的泥垢，另一只手提著一個大編織袋，里面裝著瓶瓶罐罐，頭上戴個草帽，他解開我丟的垃圾袋子，仔細撥開手上沾滿了油水。不一會兒，就站了起來，失望在空中四散開來，應(yīng)該是收獲很少，眉間都擠出了一個川字，甩甩手上的水，就走了一股濃重的酸意，噴發(fā)，暈染在我的心頭。
我跑過去，老人家，我家有很多瓶子，你要嗎？
拾荒者有一絲怒色，沙啞的說：不用！不用！
我不明白為什么？為什么，給她反而不要？是我的不對嗎？不是吧，我停留在原地。落日的昏黃照在他的身上，一股微風(fēng)吹過，只聽見幾聲瓶子滾過的聲響。
隔天，那位拾荒老人再次來到，想著，既然它不接受我的贈與，我默默做起垃圾分類，不讓那位老人忍受惡臭，也讓自己為大自然出一份力吧，拿著那幾個大垃圾袋，再也沒有昨日的惡心和嫌棄，身上再也不是那沉重的'累贅和負擔，倒是走出了國際時裝周的自豪，到垃圾桶前，把那個滿是瓶子的袋子放在頂層靜靜等候。
來了，我凝望著它，把一個個瓶子收走，我急忙跑回家抽兩張紙，到走到垃圾桶了，啊噗擦擦鼻子，丟了進去，回身轉(zhuǎn)頭一瞬，瞄了他一眼，就漫步離開朝家的方向，想到剛才那一瞬老人的一絲喜色，那種喜色溢于言表，以后老人好像也沒有再來過，但是會有更多的人像我這樣不給他嗟來之食，像我一樣換作方式。
時代的巨輪永遠在向前，任何人都無法阻擋，但是，對舊時代的人，我們不可以無能為力，應(yīng)該要做到力所能及，他們有那個時代的一種倔強，自尊，我們要換一種方式，換一種態(tài)度，給他們應(yīng)有的尊重。
條條大路通羅馬作文 篇11
夏日的午后讀到過魯迅先生書里的一句話：“其實地上本沒有路，走的人多了，也便成了路”這里的路，指的是馬路，山路，高速公路等等…起初，或許不知道這堅硬無比的支撐我們的東西到底是個什么玩意兒。因為走的人越來越多，到了后來，慢慢發(fā)現(xiàn)這東西被人統(tǒng)稱為“路”。小學(xué)時候，下午二點準時上課，我很貪玩，所以總是踩著時間點去學(xué)校，但有時又會因為這樣那樣的原因而姍姍來遲。自從有一次，我和小伙伴去打電子游戲，正打的眉開眼笑，拍手叫好�；仡^一看，馬上到時間了。于是我和伙伴狼狽的在大街道上疾馳，那個時候根本不管什么橫穿馬路之類的危險，卯足了勁的飛奔。眼看著時間快來不及了，伙伴索性拉起我抄起了捷徑，從一個羊腸小道直接竄到了學(xué)校，我迷茫，怎么這條路也能到達學(xué)校，因為我內(nèi)心深處對路的認知是死板的，所以總是認為到達學(xué)校的路僅僅只有一條。幸運的是，我們順利搭上了時間的末班車，趕上了上課。不過，三分鐘的熱度沒有過，我還是在想那條捷徑還能通向哪里，能不能我下了課直接穿過那條路就站在家門口了呢？那倒也省了忘情飛奔的事了。
事實告訴我，想象終究只是一個浮想，生活還沒有那么天真，為了方便人的行動和做事。
所以才有捷徑的出現(xiàn)，雖然捷徑在某個方面是個貶義詞，它會使人變得懶惰，不勤于動腦想事，造成工作失利，缺乏鍛煉而導(dǎo)致節(jié)節(jié)敗退。但偶爾走走捷徑也會比死板硬套來的輕巧容易，甚至?xí)藦拇颂ど铣晒Φ穆吠�，贏的至高無上的光榮和鮮花，以及一聲聲肯定的贊許。
所以有時，捷徑也是個褒義詞�！敖輳健奔热挥匈H義和褒義之分，我們也不必過分糾結(jié)于怎樣去定位它們的解釋，而是學(xué)會靠自己的行動和努力來賦予這個詞的價值。
有句話這樣說道“生活就像一個大染缸，其中什么顏色都有，要想融入生活，就得學(xué)會接受生活為你染得顏色”。我不贊同類似于這種肯定式的話語，畢竟是人在生活，是人主宰自己的生活，而不是生活掌控人的思想乃至一切，生活的的確確是個大染缸，從壞境或者某些方面來講，人是要懂得適應(yīng)自己所在的環(huán)境才能走的更長更遠。但這個環(huán)境，可以社會給，也可以自我來創(chuàng)造。80，90后的時代人才濟濟，學(xué)生各懷絕技，大都是社會之棟梁，可是為什么還是會有那么多高科技的人才尷尬的面臨無業(yè)，暫時失業(yè)的窘境？是因為學(xué)歷不夠嗎？是因為沒有工作經(jīng)驗嗎？是因為人生閱歷還很淺薄嗎？我想一方面是來自于社會的需求與壓力，一方面來自于自身的死板硬套，非要吊死在一棵樹上才安心。我想數(shù)不勝數(shù)的學(xué)生和工作者就是把大量的時間糾結(jié)于自己是否該另謀出路而錯失了赤裸裸擺在自己面前一個又一個的良機，正是這樣的猶豫不決成了太多人的致命傷。那么為什么不瀟灑一點兒呢？這個崗位上既然沒有你的容身之處，那么就放手一搏為自己另外開辟一條道路啊，共同的目標不都是為了“成功”二字嗎？所謂條條大路通羅馬，三百六十行，行行出狀元嘛，成功沒有高低貴賤之分，關(guān)鍵之處在于肯不肯做，怕不怕苦，和對面子觀的看待。人生往往要多一些大膽的嘗試才會越發(fā)的精彩，懂得朝前看，把當下的事做好，有利于自己的發(fā)展，而不是停滯不前，原地踏步，長此以往，只能使人萎靡不振，懶惰不堪。
現(xiàn)在這個社會人才缺乏的是勇氣和嘗試，總幼稚的以為只要有一個自己的自留地就擁有了長遠的經(jīng)濟，殊不知，自己身后還有許多的機會等待自己的把握，還有許多的坎坷等待自己去跨越，還有許多的困難等待自己去克服，一味的.死板，只會把自己的束縛在一個狹小的空間里，就算有一雙翅膀也不能高瞻遠矚，一味的死板，只會把自己幼小未發(fā)芽的夢想扼殺于搖籃，一味的死板，只會使自己墮入懶惰的深淵而止步不前，失敗并不可怕，可怕的是失敗過后找不著南北方向，喪失前進的動力。所以，有時候，懂的在窮途末路時另謀出路才是智者之為，偶爾走走捷徑也并非不雅之舉。加油吧，現(xiàn)在正在奮斗的路人甲乙丙丁，好好的為自己的青春奮斗一把吧，與其浪費揮霍這寶貴的光陰，不做投身于有意義的事，讓自己的人生更加豐富多彩，為自己的未來譜寫一個絢麗的篇章，畫上一個圓滿的句號。
條條大路通羅馬作文 篇12
一個偶然的機會，媽媽帶著我，站在大廈寬闊的樓頂。一眼望去。數(shù)不勝數(shù)的房屋擁抱著惠陽，如一條條經(jīng)脈般的街道，一條條通往“好宜多”商場。我正看得出神，媽媽突然說：“好好看看這些路吧，孩子。俗話說‘條條道路通羅馬’，在我們的生活中也是如此。假如你發(fā)現(xiàn)這個辦法行不通的話，就可以試試別的�！蔽胰粲兴颍c了點頭。
一次，班里舉行了一場漫畫比賽，我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的'云，因為我對漫畫情有獨鐘，經(jīng)常練習(xí)，因此我胸有成竹，覺得這是我大展身手的好機會。
比賽開始了，我這才發(fā)現(xiàn)自己竟然忘了帶顏料！我急得如熱鍋上的螞蟻，向我的同桌求救�！澳阋桀伭�？不好意思，我也要用�！彼粍勇暽卣f，樣子還有些得意。我知道，他對我有些忌妒，怕我得了第一名。那朵幸福的祥云突然消失了，我仿佛掉進了無底洞，垂頭喪氣地呆坐在座位上，覺得自己這次比賽肯定沒戲啦。突然，我眼前一亮，一個大膽的念頭在腦海中浮現(xiàn)：我為什么不畫黑白相間的香港漫畫呢？
我舉起手，向美術(shù)老師講了自己的想法，她覺得有道理。于是我磨拳擦掌，做好畫漫畫的準備。二十多分鐘后，美術(shù)老師開始收畫了，三十八張畫放在講臺上，我發(fā)現(xiàn)了我那幅黑白相間的漫畫竟如此的與眾不同。后來在這次比賽中，我名列前茅。
的確，“條條大路通羅馬”！媽媽的話語再次在我耳邊回響！
條條大路通羅馬作文 篇13
有這樣一個故事：
在同一塊山地上，若干個幾乎是同時到這個世界上的若趕個小松樹。后來，有的被人們移植到了更加肥沃的地方，有的被移植到紫砂盆中，有的流到原地?zé)o人過問。若干年后，移植到沃土上的松樹，長成了枝繁葉茂的參天大樹；移植到紫砂盆中的松樹，被制成了奇形怪狀的盆景；留在原地的，有的猥瑣低矮，有的枯瘦如柴，有的狀如蛟龍，有的干直葉茂。
讀完后，你一定會對留在原地的松樹的命運感到悲慘。但在我看來，這些松樹全都是“棟梁”。移植到沃土上的松樹成了參天大樹，為人們遮陽，為小鳥安家……移植到紫砂盆中的松樹，給人們帶來了藝術(shù)的美感，勾起了人們無限遐想……留在原地的雖然沒有前面兩種松樹好看，但它表現(xiàn)了植物的生之欲望，表現(xiàn)了與大自然不屈不撓的斗爭的樂觀主義精神。
在人生的旅途中我們是否只有一條路走呢？人們常常說道：“條條大路通羅馬！”通往成功的路不是只有高考這一條的，成才之路有無數(shù)條但適合你的也有無數(shù)條。當你在一條大路上走不下去時，你不應(yīng)該死鉆牛角尖，而善于發(fā)現(xiàn)自己人生的另一條，勇敢地走下去。雖然有時你一波三折，但成功的大路你一定會找到的`。當你發(fā)現(xiàn)后，你就要揚起前進的風(fēng)帆，鼓足成功的勇氣，在這條路上劈荊斬棘，那么成功一定會在你前方。有時你會成為一位老師，一位農(nóng)民，一位營業(yè)員，一位……因而你垂頭喪氣，覺得自己的一生失敗了，但我認為不然。只要你勤勤懇懇，努力地工作，實現(xiàn)自己的人生價值，那樣不論如何，你也算成功了。
偉大的科學(xué)家愛因斯坦小時侯，學(xué)習(xí)不是很好。老師說他弱智，勸愛因斯坦退學(xué)。但他憑借著執(zhí)著的勇氣與信心，終于成了世界著名的科學(xué)家。
在現(xiàn)實生活中，有的同學(xué)和家長存在考不上大學(xué)就沒有一切的心態(tài)讓孩子死讀書，使孩子對學(xué)習(xí)產(chǎn)生厭煩的情緒。
天高任鳥飛，海闊憑魚躍。同學(xué)們，行行出狀元。
條條大路通羅馬作文 篇14
“條條道路通羅馬”，每當聽到這句話時，我就會想起參加全國機器人比賽的那一幕幕場景。
那天，天高云淡，萬里無云，我懷著愉悅的心情踏進了比賽的教室。一年一度的全國機器人比賽在9:30分正式開始了。
我握著鼠標，眼睛牢牢地盯著屏幕，熟練地操縱著，心里不免有一絲緊張和期待。過了十分鐘左右，我已完成了機器人賽車的搭建，編完了最基礎(chǔ)的程序，并按下賽車的啟動鍵進行第一次調(diào)試。賽車出發(fā)了，飛快地奔馳在賽道上�？粗柴Y的身影，我握緊拳頭，心臟怦怦直跳，多么希望能一次成功呀。但事與愿違，沒過多久，賽車就在第一個路口轉(zhuǎn)彎時就翻車了。我心里一驚，難道是速度太快，導(dǎo)致輪胎打滑了？于是我把速度降低了10碼，再次啟動程序。但還是遇到了同樣的問題。我不由地著急起來，趕緊改變了程序的編寫思路，可無論怎么改依然是以失敗而告終。望著那四輪朝天的機器人，我的手心頓時冒出了冷汗，我的'心在胸膛中狂跳，怎么辦，怎么辦？看著時間一分一秒地過去，我的大腦中一片空白，焦急地盯了好久，依舊沒想出解決的方案。
這時，不知是誰說了一句：“這個比賽的場景平面圖真像一座羅馬城�。l條賽道都能到達終點。這句話猶如醍醐灌頂，頓時我靈光閃現(xiàn)，對呀，條條道路通羅馬！書中的主人公不就是在不斷改變思路中，取得成功的嗎？那我也要試一試。既然程序反復(fù)修改都不行，那么會不會是機器人出了問題呢？我仔仔細細地觀察著賽車，反復(fù)察看每一個部件，最終得出結(jié)論：裝在兩邊的距離傳感器，角度張開得太大，導(dǎo)致靈敏度較低，賽車判斷不準確，就翻車了。于是，我把距離傳感器的角度調(diào)成了35度后，再次啟動程序。賽車在賽道上風(fēng)馳電掣，迅速地拐過每一個路口，直沖終點，353分！我大喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的五彩祥云。
是啊，當一種思路行不通時，換一種思路，或許就能成功。“條條道路通羅馬”嘛！
條條大路通羅馬作文 篇15
有句俗話說得好，“活人不能非吊死在一棵樹上”。這種“累死貓，吊死狗”的事又為何不轉(zhuǎn)變一下方式呢？況且又有言論“條條道路通羅馬”為證。
是啊，但凡成功之道或是做人之法，皆為“不定式”。它們往往沒有“定數(shù)”，更何況成功有許多種，做人也有很多樣！但是，是否人人都能成功？是否條條道路都能指向羅馬呢？
我看未必。在成功的仕途、人生的抉擇中，會有很多橫七豎八的“岔路口”。這些岔路口上有的是有路標的，有的.沒有。而這些看似有“路標”的道路，其實往往就是“死胡同”。
條條道路通羅馬。大概指的是很多人在“過河”吧！沒有一條固定的路線可以通向成功的彼岸，而處于一貫獨行的人們啊，他們“過河”就只能選擇一條路，也只得選擇一條路。這條路途的距離可以不計，前途可以不計，最重要的是能否“過岸”。
我們可以看看歷史上2個叱咤風(fēng)云的人物。
屈原，我國最早的詩人。雖未在政治仕途上一帆風(fēng)順，可他仍有一個堅定不移的“信念”。那就是“報國”。正是這份永恒不變的信念，才使他永垂不朽。
林肯，美國總統(tǒng)。前半生可謂一路碰壁，總結(jié)為一句話：“失敗，失敗，再失敗�！钡幸环輬�(zhí)著、一份不怕輸?shù)挠職�，還有一些等待，一份歲月磨礪過，困難打擊過的耐心。所以，在他后半生的生涯里，他成功了！
不論是成功之道，還是做人之法。它們兩者都有其相似點。
我們的目標是一定的，但做法可以不一定。道路雖有很多，但真正觸及到的卻只有一條，它可能是蜿蜒，也可以是筆直的。只是命運注定的賭算揭開后，你方才知道：不論失敗也好，成功也罷，走過這一路，這一生注定無怨無悔！
條條大路通羅馬作文 篇16
這些年，我很在意整理身邊的物件，譬如時刻保持鞋架的整潔或書架的井然。我無潔癖，而是刻意為之。深知成功之難，挫折時時躲在鏡子的死角或側(cè)翼，而這些看似不起眼的日常細節(jié)，善待它，就能成為陽光或氧氣，滋潤自己，令自己保有一顆恒心，讓堅持成為習(xí)慣。
是的，只有當堅持成為潛行、變成習(xí)慣時，堅持才可能被喝彩、祝福。
做什么事天分很要緊，但光靠天分是做不成事的。天分是飄忽云端的錦彩，是閃耀水面的流光，雖然能夠感覺，但并不真正被你攥在手中。它像你呼出或吸入的.氣，是你的，又不是你的。它急促而瘦弱，消耗或閑置是摧毀的前奏，寒冷落寞無言。當你驀然想起它時，它也許早已隨著時光流走。
記住，當你發(fā)現(xiàn)某種天分，請盯緊它，然后朝著它來的方向?qū)と�，直到它逃無可逃，撞進你的懷里。
何為堅持?兩個字：一個“勤”，一個“忍”。
說起“勤”字，或許首先讓人想到“勤能補拙”這個質(zhì)樸又帶點褒獎意味的成語。我要說，這是一個謊言。勤是補天的，不是補拙的。讓勤去補拙，無異于謀殺自己。我以為，天道酬勤，是天在先，這里的“天”字，既代表青天，也意味著個人天分。人人都有自己的天分，把事業(yè)種在自己天分的土壤上，做自己擅長的事，輔以勤勞，風(fēng)順雨來，雨過天晴，埋下的種子才會微笑。
再說“忍”字。人天生最怕忍字。在忍耐中堅持，猶如熱鍋上的螞蟻，只想逃生，是做不了事的。但沒有一個讀書人會把天天掌燈讀書當罪受，因為習(xí)慣使然。習(xí)慣既是生活方式，也是內(nèi)容，在習(xí)慣中做事，是像風(fēng)消失在風(fēng)中，是天人合一。所以，要把“忍”字寫好，最好的辦法是養(yǎng)成習(xí)慣，讓習(xí)慣去把這個字抹掉。
人生苦短，路途卻漫漫長長，沿途風(fēng)大波惡，機遇與挑戰(zhàn)并肩，誘惑與陷阱同生，你要自卑，更要自信；你要辛勤勞動，更要循天分而動。通往羅馬的大路只有一條，多一條都是歧途。
條條大路通羅馬作文 篇17
不知哪位哲人說過：當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條路！世界上真的有另一條路嗎？前幾天，我讀了法布爾的《昆蟲記》，又結(jié)合自己遇到的事，對這句話有了深刻的領(lǐng)悟。
那天我做英語作業(yè)時需要用到水彩筆，可是水彩筆在哪兒呢？對了，我上次把它放在了書房柜子的抽屜里。于是，我走進書房，握住抽屜把手，用力往外拉。可是抽屜像個不聽話的小孩子，死死地卡在里面，不肯出來。一次、兩次、三次……無論我怎么拉，無論我怎么用力，總也拉不出來。要命，這該死的抽屜，怎么辦才好？！我歪著腦袋一直想不出辦法。突然，我眼睛一亮，咦，墻壁與柜子之間怎么會有一條絲？會不會是松毛蟲吐出的絲呢？
這幾天，我除了做作業(yè)，就是看法布爾的《昆蟲記》。我被一個個動人的故事、有趣的實驗所吸引。今天，我剛好看到《松毛蟲》的章節(jié)，那一條條可惡又可愛的松毛蟲一直在我眼前浮現(xiàn)。最吸引我的就是法布爾做了一個有趣的小實驗，與松毛蟲開了一個小小的玩笑：法布爾知道松毛蟲隨路吐絲，這絲也是指引它們回家的路線，于是他引導(dǎo)一隊松毛蟲沿著花盆的邊沿行進，形成一個圓圈后，用刷子刷去從地上到花盆間的.絲線。那么，這隊松毛蟲就是為自己鋪了一條環(huán)形路，這條路沒有起點，也沒有終點。而這隊急著回家的松毛蟲沿著這條路一圈一圈地爬行著，一直沒停過。它們要回家，以為這樣堅持不懈就會成功。這真能成功嗎？當然不會。突然我想到，剛才一次又一次用同樣的方法拉抽屜不是與松毛蟲一樣嗎？我為什么不換一種思路？直接拉出來不行，也許倒著推能行。心動不如行動，我按著抽屜把手向里使勁一推，“吱嘎”一聲，抽屜被我推進去了。我驚喜地發(fā)現(xiàn)抽屜與柜壁明顯松動了，我又用力向上一抬，再向外一拉，抽屜竟被我輕松地拉了出來。啊，我換了一種方法，竟然輕松地把問題解決了！
有一句話說得好：條條道路通羅馬。是的，在生活中，如果用一種方法不能解決問題時，試著用另一種方式去嘗試，也許你會得到意想不到的效果。
條條大路通羅馬作文 篇18
從前有個故事，大樹想和飛禽走獸們到各地旅行，但可惜的是并非所有東西都擁有飛禽走獸的條件。大樹離不開土壤，該如何在世界各地游走？這確實很難，但并非完全不可能。于是，大樹結(jié)出果實，飛禽走獸們帶著種子傳播到世界各地，就這樣，大樹在世界的許多角落都有自己的“分身小樹”，能看到不同各地的風(fēng)景。這是大樹實現(xiàn)理想的另一方式。
人生路中，各有各的方向，來來往往間，或許目的地相同，到達的方式不盡相同。條條大路通羅馬，誰能要求通往羅馬只能走同一條路。大樹與飛禽走獸有著相同的理想，但他們實現(xiàn)的方式不見得相同，這也是為什么說走自己的路，適合的就好了，走著走著，總會到的。
或許，我們都有著這樣那樣的遠大理想，在通往理想的路上，有著這樣那樣的'選擇與誘惑，于是有了糾結(jié)，有了迷茫，有了遺憾。不過沒關(guān)系，不管走哪一條路，都要相信前途的光明，都要明白，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程的道理。走哪條路不要緊，要緊的是誰能走的更遠更持久。只要能到羅馬，誰會追究走的是抄近路還是趕遠路，誰會追究乘的是馬車，還是跑車。
條條大路通羅馬作文 篇19
“好好瞧瞧吧，親愛的孩子，”父親和藹的說，“通往廣場的路不止一條。生活也是這樣，假如你發(fā)現(xiàn)這條路不能到達目的地的話，就可以走
另一條路試試。”
這是小時候父親對我說過的一句話，我一直把父親的教導(dǎo)記在心間。
有一次上信息課，老師在電腦上畫了一幅《歡快的小雞》，我們都看得目瞪口呆，因為同學(xué)們都不經(jīng)常畫那么復(fù)雜的畫，所以我們都想試一試。老師還說，如果畫得好，就可以參加比賽。我們一聽，就更想試一試。晚上回到家，寫完作業(yè)，就迫不及待地打開電腦，找到畫圖。我想畫一幅和老師畫的差不多的畫。我先用曲線畫好大樹的樣子，又用填充器噴成綠色的葉子，紅色的蘋果；然后又畫了一個太陽。下面該畫小雞了，可我不會畫小雞，更不會畫母雞和小花、小蟲子。我想來想去也不知道怎么畫。突然，我眼前一亮，我為什么不畫小雞，而畫我下載的'奧運福娃和卡通人物呢？對，我把福娃粘貼在我畫的樹下面，把它們分開。中間又畫了一個足球，仿佛它們在踢足球，我又粘貼了一只小老鼠，讓它當裁判員。一幅畫就畫好了，我給它取名叫《福娃鬧春》。媽媽也說我畫的不錯。
父親的教導(dǎo)使我一生受用不盡——通往廣場的路不止一條。
條條大路通羅馬作文 篇20
金碧輝煌的羅馬都市，就在我家河的對面。每天晚上，那兒都是燈火通明，一排排大洋房倒影在水中，非常美麗。
今天，下著蒙蒙細雨，遠處泛著淡淡的白霧。我和媽媽慢悠悠地踏入羅馬都市的大門。首先映入眼簾的是一個巨大的廣場，空曠幽長，中央有一個高高的雕塑。在雕塑下，有一個大大的水池，層層疊疊的水波蕩漾著，又好像飄蕩著淡淡的煙霧，周圍的“馬兒”又好像聽到比賽的指令蓄勢待發(fā)。在細雨的籠罩下，雕塑上的圖紋朦朦朧朧，若隱若現(xiàn)。
往后就是一條幽深的長廊。長廊兩旁郁郁蔥蔥的矮樹，好像一個個孩子排著整齊的隊伍。長廊中央，是一個調(diào)皮的小噴泉，噴泉自由嬉戲玩耍；左邊是一個安靜的'小草坪，等待著孩子們來喚醒；右邊是一個優(yōu)雅的小亭子，等待著人們來休憩。
房子在哪里呢？一幢幢高樓濕漉漉地聳立在廣場與長廊的兩旁，好像高高的看臺，在看廣場上的表演；又好像一個個威武的戰(zhàn)士冒著雨守衛(wèi)這個繁華的羅馬。在長廊的盡頭，有一片蔥郁的“森林”，一排排小巧玲瓏的別墅害羞地躲在里面，在細雨迷蒙地籠罩下，好像童話故事里的小城堡。
雨中的羅馬都市既神秘又美麗，讓我無限遐想。如果我住在這里該多好��！我會在草地上睡睡覺；在亭子里看看書；在噴水池邊玩玩水……
條條大路通羅馬作文 篇21
“條條道路通羅馬”這句話，被人們用作比喻達到目的的方式多種多樣。也可引申為鼓勵人們學(xué)會變通，懂得創(chuàng)新。誠然，達到目的的方法不止一種，我們要采取靈活的思維方式、采取各種解決方式。正如中國女登山家王靜在登頂珠峰過程中，采取靈活的變通手法，照樣達到頂峰一樣，做什么事情都要靈活多變。當然，變化是要建立在道德與法律基礎(chǔ)之上的。所以，我們不僅要選擇一種適合的方法，更需選擇一種正確科學(xué)的方式。
學(xué)會變通，這是一個人生中的大學(xué)問。善于變通的人，能看見他輕松繞過“障礙”；不善于變通的人，總看見他在努力，卻進步緩慢。這就是所謂“君子生非異也，善假于物也”的道理。作為學(xué)生的我們更是深有體會，有人一拿到題目就寫，寫了滿滿的一張紙都沒算出答案；有人先想，仔細讀題，探索路徑，深思熟慮后下筆，幾步輕松解出。當我們贊嘆某某同學(xué)的好聰明，不如向他學(xué)學(xué)變通的思想。變通的人在課堂上總能提出一些新奇的點子和想法；而死板的人只是埋頭記下老師的板書，卻不知所云。所以，學(xué)會“變通”，這是一個人一生中的一門大學(xué)問，值得我們仔細琢磨，認真地研讀和深深的思考。
善于變通，更是選擇正確的思維方式。何謂正確的方式呢？除了在法律道德層面上來講，更是一種適合自己的公平的合理的方式。王靜的經(jīng)歷之所以引起了巨大的爭議，就是因為她違背了“公平”這條規(guī)則。尤其是像登山這一極有挑戰(zhàn)性的項目，在登山界已達成標準的'前提下，王靜的做法未按照標準，因此有人認為是褻瀆體育精神。也許我們從王靜個人角度看的確無可厚非，不都登頂了嗎？但對于那些經(jīng)歷萬難也堅持遵守規(guī)定的登山員們，這是有失公平的。變通，本是繞過阻礙，獲得成功，而不正確的變通，反而增添了絆腳石。可見，變通也要遵守規(guī)則，在規(guī)則允許的框架下，改變自己的方式，才能獲得眾人的認可。
墨守成規(guī)，有時不是死板是堅守底線。有一位做木工藝品的老匠人，當別的匠人們都開起小店，打響招牌做生意時，他卻獨自一人在老巷里，默默地做著自己的手藝。他是墨守成規(guī)，可他又教會了我們一個道理：堅守藝術(shù)底線。因為他的作品是有靈魂的，精致樸實的。和那些開店的匠人們的相比，那些“不買勿動”的牌子下，盡是些沒有靈魂的，粗糙的制品。按照老匠人的話說，他就是想找個清凈的地方做活兒罷了�？梢�，他遵守的這個規(guī)矩，是真誠，是中華民族的傳統(tǒng)美德。正如今天你誠實應(yīng)考，遵守的是誠信美德一樣。我想，人在任何情況下，做人做事的底線不能丟。
通往羅馬的道路有多條，請謹慎選擇你要走的那一條正確的道路，不要固執(zhí)，不要丟失基本的道義，這樣你就會快樂地走在撒滿陽光的大道上，遙望“水村山郭酒旗風(fēng)”的人家。
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