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匆匆優(yōu)秀作文15篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的匆匆優(yōu)秀作文，希望能夠幫助到大家。
匆匆優(yōu)秀作文1
光陰似箭，日月如梭。時間總是來去匆匆。古今有多少人想緊緊的抓住它，可是無論怎樣也沒能停住他匆匆的腳步。童年的歲月也亦是如此，轉(zhuǎn)眼千百度，但它總是在我的記憶深處。
——題記
童年，是人一生中最快樂的一段時光；童年，是人一生中最天真爛漫的一段時光；童年，也是人一生中最容易失去的一段時光。每當我哼唱起同你的歌謠時，那熟悉的旋律常會及其我對童年美好的回憶和純真的愛。
曾記得剛跨進小學門檻的我，對一切都感到那么的新奇，當下課鈴一響，我猶如一只剛從籠中飛出的小鳥，恨不得對這里的一切一下子就熟悉過來。經(jīng)過一段時間以后，我與同學們都互相了解了，并建立了純真的友誼。到了那時，下課后，男孩們在操場上奔跑，女孩們在一起跳皮筋，踢毽子。一切的一切，此刻都喚起童年的記憶。那時，真的很快樂。但時光匆匆，六年的小學生涯轉(zhuǎn)眼間就到了盡頭。分別的時間到了，當畢業(yè)分手之時，一本同學錄，留下全班每個同學的筆跡姿勢和語氣，還有不同的鼓勵和對未來的期待。
童年是那樣的無憂無慮，天真爛漫；那樣的五彩繽紛，如詩如畫。但也是那樣如此的易逝。
還記得朱自清先生在一篇文章（匆匆）中說過；“燕子去了，有再來的.時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，又在開的時候。但是，聰明的，你告訴我：我們的日子為什么一去不復返呢？”
是�。∫磺卸加锌赡苤匦略賮��？蓵r光為何如此的無情，寧愿拋棄世人的呼喊，也不愿停住他那匆匆的腳步？或許是他看透了人間的一切，認為這樣才是最公平的吧！可是他令多少人嘆服，替多少人染白了雙鬢？
因為時光的匆匆，我們才會懂得童年的珍貴，雖然過去的日子如輕煙，被微風吹散了；如薄霧被初陽蒸融了。但是，童年的記憶，我將永遠珍存于我的記憶深處。
童年，是種在校園里永遠長不大的記憶，是留在歲月里永遠忘不掉的純真！
童年，匆匆歲月。
匆匆優(yōu)秀作文2
近期，我從語文書里面學習了一篇新的文章，名字叫作《匆匆》。這篇文章的作者是著名的作家朱自清，從這篇文章里面，我受到了很大的啟發(fā)。文章講述了作者描述時光流逝的痕跡，時間無時無刻在我們身邊，但很快就會逝去，抒發(fā)了作者對時光的`留戀和惋惜。光陰似箭。日月如梭。寶貴的時間總要在我們身邊輕輕在飛過去，我們要做時間的主人，而不做時間的奴隸。讓流去的時間里留下一點聲音，一點影子。我想，在學習上，要充分利用每節(jié)課的40分鐘，專心聽課，記牢每一個單詞，才可以在流去的時間里留下一點聲音，一點影子
4000多日的小學學習已經(jīng)從沖我手中溜走，時間一去不復返。我想，我還有4000多日的中學學習還沒走過。
我們沒有想過自己的日子為什么一去不復返呢？恐怕沒有過。我們甚至還幻想著，有一天，自己可以長大，不再聽媽媽的嘮叨，不再受學校的管制，想玩電腦就玩電腦，想看電視就看電視，不再寫作業(yè)，想干什么就干什么。但是幻想歸幻想，現(xiàn)實的生活我們還是要面對的。
也許我們都想長大，但是等到長大的時候，卻又想回到童年。如果問起家里的長輩，她們都會說：“人這一輩子過得很快，你還小，等你到了我這個歲數(shù)自然就明白了。”
如果有一天，當你失去一個親人時，在心痛之余，你會對“時間匆匆”這個詞有更深的了解。
從這篇文章里面，我明白了時間是寶貴的，是用金錢買不會來的，一旦你失去了它，就無法挽回。所以，我們必須要珍惜時間，把我們?nèi)松拿恳环置恳幻攵歼^的充實起來，做一些有意義的事情，千萬不要虛度光陰。
匆匆優(yōu)秀作文3
：
在我們的生活中和學習中，有的東西失去了，可以再回來，但有的東西一旦失去了，就象流失的河水“一去不復反”，我們要好好地把握它，充分利用它，才會讓它不會輕易丟失，那這個東西就是--時光。
時光，一個普通的話題，它去的匆匆，來的匆匆，總是在人們不經(jīng)意的時侯悄悄流失，最后留下人們對他的深深思慮。
時光，你把東風帶給樹枝，讓小鳥快活的飛上藍天，你把青草帶給原野，讓千萬朵鮮花張開笑臉;你把陽光帶給山谷，讓積雪化成淙淙的泉水，你把細雨帶給田地，讓種子聞到泥土的香味，你把美好的春天帶給人們1這分禮物比什么都珍貴，人們都說“一寸光陰一寸金”，你比黃金要貴上千萬倍啊!
沒有誰比你更慷慨，更公正，你把一年的大好時光分給每人一份，誰也不多，誰也不少，就看我們能不能把你安排的更好，當我們玩耍的時候，你從我們身邊流過，當我們說話的時候，你從我們身邊飛過，當我們默默時，，你又從我們凝然的雙眼前一飛過，不留任何蹤跡，你總是在耗費光陰的人的身旁悄悄飛過，你去了他一點也不知道，他總搖頭說還早還早你總是在珍惜你的.人的身上花費更多的工夫，幫他完成一生的業(yè)績，當我們覺察你去的匆匆了，來得也匆匆了，留在心中的只有嘆息，我們總是埋怨時間短，時間不夠用，其實時間總是在我們這種埋怨聲中匆匆去了。
同學們，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”呀!時光匆匆，人生短暫，你們珍惜過時光嗎?充分利用過時間嗎?難道你們就不因為虛度光陰而感到臉紅嗎?俗話說“珍惜時間就等于珍惜自己的生命”，時間如同生命，我們作為21世紀的接人，更應該珍惜時間，充分利用時間，珍惜每一天，把握每分每秒，努力學習，長大后用自己淵博的知識建設祖國
匆匆優(yōu)秀作文4
“匆匆那年我們究竟說了幾遍之后再拖延……”每次聽起王菲的這首歌《匆匆那年》，我就回想起在小學畢業(yè)的那段時光。
小學六年級的畢業(yè)，在我的記憶中，已經(jīng)有點模糊了。記得在學校的最后一天，我們六年級的.所有同學都向國旗敬禮了，唱著那莊嚴的國歌。我們站在陽光下面，顯得那么耀眼，仿佛一顆璀璨潔白的珍珠。徐老師站在我們旁邊，淚水如雨灑了下來。有同學問徐老師為什么哭，她回答說：“你們在這個小學讀了六年書，怎么說畢業(yè)的時候，我也舍不得你們��！”畢業(yè)典禮舉行完之后，便是合照了。我們排好隊形，老師坐到椅子上，同學們都站著。隨著照相的那個老婆婆的那聲：“三，二，一�！蹦且凰查g，感覺小學六年的所有酸甜苦辣都結(jié)束了，不知怎么地，我感覺鼻子酸酸的。
我畢業(yè)時，最舍不得的就是王老師，她教會了我很多知識，她已經(jīng)年紀很大了，四十多歲。我們班的同學都挺怕她的（當然，我也不例外）。但是不得不說，她對我們也挺好的，有時候去辦公室送作業(yè)時，她會給吃的我們呢！
其實這些，都在我的記憶中，時而浮現(xiàn)出來的，要說小學畢業(yè)離別，我們都走得很匆忙，沒有跟同學說“再見”，沒有跟老師“告別”，沒有跟母�！昂嫌啊薄�
考完試后，回到了班上，老師跟我們說什么時候去中學報名，就說了句“同學們，再見！“教室先是安靜了一瞬間，隨后就都走出了教室。我和同學走到校門口的樓梯時，問問她：”你不多玩會嗎？“她說：”算了吧，越玩越想哭�！八m然嘴上這么說，但是我們兩個一起坐在樓梯上，看了好半天學校。有的同學也舍不得離開，在操場上面打著籃球�！卑�！不早了，回去吧！“我對她說�！编�，好吧！“她剛從發(fā)呆中反應過來。
時光飛逝��！過了這么長時間，母校要被拆除了，我每次走到南門河那里的時候，總是會不由自主地把頭往學校的方向看一眼。
畢業(yè)時，我們都走得很匆忙，沒有傷感，沒有離別，也沒有快樂。直到現(xiàn)在，我上初中了，我還是很懷念畢業(yè)時的那段美好的時光。
匆匆優(yōu)秀作文5
細雨停了，又再下的時候；火柴滅了，有再燃的時候；風箏落了，又再飛翔的時候。可是，聰明的，你回答我，我們的日子為何一去不歸呢？——是有人收回了他們罷？是誰��？現(xiàn)在還在嗎？又在哪里居住呢？是他們自己溜走了罷：現(xiàn)在又溜到了哪兒��！
我不清楚他們送了我多少日子；但我的雙眼確乎是漸漸模糊了。在默默里算著，四千多日子已經(jīng)從我眼前飛過；像一根絲線落在一卷線上，我的日子滴在時間的河里，沒有影兒，沒有回音。我不禁頭霏霏而淚盈盈了。
走的盡管走了，回的盡管回著；走回的中間，又怎樣的匆匆呢？上午我起來的時候，房子里射進三四方斜斜的太陽，太陽長了腳啊，悄聲無息的挪動了；我也茫然的'跟著轉(zhuǎn)動著。然后——看電視的時候，日子從屏幕上過去；玩游戲時，日子從歡聲笑語中過去；上課時，日子從朗朗書聲中過去。我察覺他去得匆匆了，伸出手挽留時，他又從挽留的手邊過去，夜幕時，我躺在床中，他便步履輕盈地從我身上躍過，從我腳尖飛走了。等我睜開眼和太陽拜拜時，這又算去了一日。我這這面目嘆氣。但是新的日子的影又開始在嘆氣中飛過了。
在來去如飛的日子，在千家萬戶的世界里我能干些什么事情呢？只有仿偟罷了，只有匆匆罷了；在四千多日子里除仿偟外，我又剩些什么呢？過去的日子如灰塵，被微風吹散了，如腳印，被雨水沖洗了；我留著些什么印跡呢？我何曾留著像細絲樣的痕跡呢？我光溜溜來到這世間，轉(zhuǎn)眼也將光溜溜的回去罷，但不能平的，為什么偏要白白走這一遭啊？
聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不歸呢？
匆匆優(yōu)秀作文6
站在六年后的今天，稚嫩的筆記，天真的想法，沒有任何虛構(gòu)，只是真真實實記錄一切。那一篇篇作文，在如今，被從澀澀的抽屜里翻了出來，拂去上面的灰塵，查看，一絲對童年，對小學生活的回憶，一絲微笑浮現(xiàn)臉上。
在編排這本作文集的時候，看著這當初用一個個方塊壘起來的心思，故事，認知，想法，情感，構(gòu)成了我小學生活中的一部分，流光溢彩，姹紫嫣紅，不禁為其中的人、事、景，所懷戀，所回憶，帶入了我六年來的小學生活。世事變遷，許多人已不復存在，事物隨時間而去，景色早已面目全非。但我們，也不會悲傷，盡管它們只留下了一個淡淡的影子，但我們，還有這作文集在，它們記錄了我們最真實的童年，在未來，我們也許會抱著這作文集，幸福的回想著童年……
在未來，吳老師的`下一屆學生，我們的學弟學妹，在你們聽著我們著童年的回憶時，在我們的作文又一次回蕩在這教室里時，我們，早已離開了這里，留下的，只有這作文，為你們，指導你們前進，寫作，這是我們不滅的記憶，是我們，留在校園里的，伴隨你們童年的記憶，只為了，追憶那似水年華。
最后，我希望讀者們能在我的作文中學到一些寫作知識，更歡迎你們來提出一些寶貴的建議和意見，讓我們互相取長補短、不斷進步吧！
再見了，大家！珍重！
匆匆優(yōu)秀作文7
每當我打開一本新書，閱讀一篇好文章，都好像在我眼前展開了一個新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，催我奮發(fā)上進。
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候�！边@春意盎然、充滿詩情畫意的開頭一下子就深深地吸引了我。仔細看下去，作者原來不是為了描寫春光明媚的春光，而是用去而復返的燕子、枯而復青的楊柳、謝而復開的桃花來反襯時光“一去不復返”；告訴我們要珍惜時光，要奮發(fā)向上、有所作為。字字句句都發(fā)人深思，耐人尋味。
“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！惫磐駚恚巳硕贾罆r間是寶貴的。有了時間可以學習、工作，可以增長知識，創(chuàng)造財富。工人叔叔造機器需要時間，科學家創(chuàng)造發(fā)明需要時間。時間就是財富，時間就是成就。
你看，文章寫得多生動�。r光從水盤里、從飯碗里、從凝視的雙眼前過去，從身上跨過，從腳邊飛走了，像煙霧、像薄霧那樣飄走了，就像俗話說的“光陰似箭，日月如梭。”誰能捉住它呢？誰能留下它呢？
我升到小學六年級了，明年就要小學畢業(yè)了。再有幾個晝夜，我就將大學畢業(yè)走向社會，用自己所學的.知識為建設祖國貢獻力量！怎樣才能做一名合格的小學畢業(yè)生呢？將來怎樣才能成為一名合格的建設者呢？什么都需要學，什么都需要時間。有時我真急呀，恨不得一把拖住時間，讓它慢些跑。爸爸說，時間是托不住的；媽媽說，要珍惜時間，就要會利用時間。我體味著爸爸媽媽的話，反省著自己。就在我上課走神的時候，就在我放學貪玩的時候，時光不就悄悄地從我身邊溜走了嗎？
時間對每個人都是公平的。要想做個合格的畢業(yè)生，要想有所作為，就要像老師說的那樣做抓緊眼前的分分秒秒去學習、去努力、去奮發(fā)向上！這就是朱自清的《匆匆》——這篇500字左右的短文給我的啟迪！給我的力量！
匆匆優(yōu)秀作文8
每一顆流星劃破夜空，那是前世的與今生的遇。拖著淡淡的痕，在浩瀚的夜空中留下的'見證。這么多的人聚了散，散了又聚，攝出了一幕幕往事豐富著我們的記憶�；仡^望，已是百年……那些人那些事那些回憶，不朽……——題記 日復一日，年復一年，我終究徘徊于原處，突然覺得心里空虛了，生活少了色彩�？磥砦掖_實虛度了，但是，卻以不記得到底虛度了多少光陰……5000多個日子了，似乎一直這樣，我總在做同樣的事，過著同樣的一天。伴著初陽的升起，我開始一天的生活。吃飯的時候，歲月流逝了；洗臉的時候，歲月流逝了；散步的時候，歲月流逝了，但更多的時候，還是在游戲中流逝了……我的生活中不缺歡笑，但是卻總在歡笑中讀完一天，深夜，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)，不知什么時候入眠……第二天，望著升起的太陽，又度過了一天，就這樣，我的生活像在“應付”，過完一天是一天。罷了，罷了，不愿再去計較昔日的光陰，因為這些日子，又該在計較中溜走了…… 時鐘轉(zhuǎn)一圈雖然可以回到原點，但卻已經(jīng)不是剛才了；太陽還會再升起，可卻已經(jīng)不是昨天了。只希望日子可以慢些，但我知道，是不可能的�？墒�，心中卻總是這樣希望，但，失望總是大于希望，我又再嘆息中迎接明天的太陽……日落了，可相伴的是月初�？扇兆尤チ耍貋戆槲业木椭皇Ｍ锵�、嘆息嗎？似乎現(xiàn)在才知道“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”的意思……
匆匆優(yōu)秀作文9
時光匆匆，錯過的，不該錯過的，都以成為歷史，童年是否就在這一年結(jié)束。我思索明天，想象未來，憧憬現(xiàn)在。六年級的降臨告訴我，這是我最后的一個童年，要好好珍 惜 。
我凝望著天空，發(fā)呆了片刻，便開始六年級的學習生活，當然暑假剛過，是該與同學們打打招呼了。我們一見到，就忙過來閑聊閑聊暑假的趣事。唉，我們都嘆息了一下，因為我們還不想那么快進入新的學習階段，然后上去初中，就這樣分開了�；蛟S六年級的'我們相對比較童真了些，還不懂得珍惜學習的機會，只知道，再度過兩個學期我們就登上初中的大道。
那時，我們瘋了似的玩耍，主要玩扔沙包，這是我在六年級里玩過最好玩的游戲了，那是全班女生一起玩的，玩的很激烈，簡直無法形容�，F(xiàn)在回憶起來，都有種強烈的回弦，好像又回到那個時光一樣。
或許是因為時間走得太快了，或許是因為每一天都好開心好快樂，所以幾乎忘卻了時間。所以一轉(zhuǎn)眼我們有登上了初中的大道。時光匆匆，好像一去不復返一樣，讓人難忘。因為我們童年時光的好友、同學被分得七散八散的，有的同學還離開了鄉(xiāng)村去城市讀書了，唉，無奈。沒想到童年的友誼生命力那么短暫，就這樣結(jié)束了。
我覺得是我錯過了那段童年的友誼，但或許又不是，是時光把我忘卻了。匆匆地把我?guī)щx了那段童真，讓我有了新的認識，愿下一段旅程能圓滿。
匆匆優(yōu)秀作文10
時間如同東流水，一去不復返。稍縱即逝，來無影，去無蹤，無聲無息的就消失了。默默算了一下，四千多日子已經(jīng)悄悄地從我手中失去，試問一下：我們的日子為什么一去不復返呢？在逝去的日子里，我們又干了什么呢？
是呀，我浪費了許多時間，閑聊的時候，日子從嘴邊過去；玩耍的時候，日子從歡笑聲中過去；發(fā)呆時，日子便從無神的雙眼前過去……日子匆匆地過去了，我們留下了什么？剩些了什么？“光陰似箭，日月如梭”，似乎只是彈指一揮間，12年就過去了。在這12年中，我干了些什么，學到了什么，僅僅就是那一摞摞學完就扔的課本？從不保留的作業(yè)？捫心自問，我學過的知識真的都完全消化了嗎，看過的書本，真的都完全記住了嗎，沒有，絕對沒有。那么，在逃去如飛的四千多日子里，我做了什么，玩耍？嬉戲？聊天？學習？似乎都不是圓滿的答案。我們滿口抱怨的“忙”、“忙”、“忙”，“累”、“累”、“累”每天當真充實、圓滿嗎？沒有。所以，我們要珍惜每一刻珍貴的時光，干有用的事，不要只圖快樂，而要讓我們真正的受益，真正地成長。
看了朱自清的文章，我不禁感慨萬分，時間是有限的，生命是有限的，但是我們的學習是無限的。我們要在這有限的.時間內(nèi)發(fā)奮的學習，不顧一切地吸收知識。給后人留一點值得贊賞，值得回憶，真正有用的東西。榮譽、官位、金錢是帶不走的，但是知識是永遠有價值的，永遠不會變質(zhì)的。我們一定要好好學知識，拼命學知識發(fā)奮學知識，用心利用知識！
匆匆優(yōu)秀作文11
匆匆地，時光老人帶走了億萬個春秋，給大地留下了一片生機；匆匆地；我的爺爺走了，給我留下了深深的懷念；匆匆地，我表姐離開故鄉(xiāng)去上海讀書了，只留給我一句話：“珍惜吧，別讓時間白白走了！”是��！我們能有多少個春秋呢？我們的時間像針尖上的水滴進大海里，我們的手頭漸漸空虛了。不知哪一天，我們也要去讀大學。
面對世界萬物如此的匆匆，我們有能做什么呢？只不過是不斷珍惜罷了！
時光老人是很忙的,他匆匆地從我的身邊走過，當我想看清他的.臉時，他風馳電掣地閃走了。我不喜歡他，因為他總是帶走了我不留意的時光，但我又何曾知道他的無奈呢？于是，我只能珍惜他從我身邊走過的百萬分之一秒。突然，我發(fā)現(xiàn)時光老人走得好慢，也許他太老了吧！于是，我懂了：只要珍惜，時間將會變慢。
在圣誕節(jié)上，我收到了一張賀卡，上面寫著：“不要到了失去才去珍惜�！蔽也恢朗チ耸欠襁�能珍惜，但是，我知道，失去的不會在回來。哦，珍惜，我要學會！
時光老人他有腳呀！于是，吃飯的時候，老人從飯桌邊走過，洗臉的時候，老人從臉盆邊走過，睡覺時，老人從床邊走過；我舍不得老人，伸手挽留，老人有從手邊走過，這不，新的日子又從挽留中走過了。珍惜，我們不能把時間花在無用功上。
我們要珍惜，不把時間浪費。要花在學習上！
匆匆優(yōu)秀作文12
“光陰似箭，日月如梭”轉(zhuǎn)眼間我們可愛又讓人珍惜的小學生活就快要結(jié)束了。
回望這六年的小學時光里，發(fā)生了許許多多的事情：那寬敞明亮、那載滿了我們歡樂的教室；那春意盎然、那充滿無限激情與活力的校園；那和藹可親、那嘔心瀝血的老師；那情同手足、那親密無間的同學們。心中不免會產(chǎn)生種種難忘的情緒。
忘不了，學校的每一位老師！忘不了你們那和藹可親的目光！忘不了，你們的諄諄教悔。是你們?nèi)紵俗约海樟亮宋覀儭Ｔ谶@六年中，經(jīng)過老師的辛勤教導，我們遨游了知識的'海洋，我們穿越了知識的大門，我們還要將一步步登上知識的巔峰。忘不了，親愛的同學！忘不了，我們的友誼，更忘不了我們一起歡樂、一起學習的時光。
還記得，每天清晨，同學們按時到校，進行早讀；上課時，同學們認真聽講、積極舉手發(fā)音的情景；早操時，同學們迅速站齊，依次下樓；下課后，同學們在操場上活躍的身影——在一年一度的運動會更為精彩。比賽前為運動員精心準備的舞蹈；每場比賽上，選手們遵守規(guī)矩、堅持著友誼第一、比賽第二原則；場外的同學們震耳欲聾的加油聲、歡呼聲。這里充滿著我的記憶，這里是我熟悉的校園生活。
但我們離小學時光還有一個多月的時間，我更要努力，為母校答上一份滿意的答卷，用我們優(yōu)異的成績回報母校。感謝你母校，給了我酸甜苦辣咸豐富多彩的小學時光。
匆匆優(yōu)秀作文13
我們課本上有一篇經(jīng)典的課文，那就是現(xiàn)代散文大師朱自清老先生的《匆匆》，這篇散文給我們最大的啟發(fā)就是珍惜時間。
這篇文章中的每一句話，都能反映出作者對于時間的感情。
開頭一段，作者引用了燕子、楊柳與桃花來說明時間的匆匆，那幾句問句表達了自己無奈、惋惜的心情，也讓我們知道了，時間是一去不復返的。
中間第二段，作者把自己的時間比作一滴水滴在時間的汪洋里，更形象的說明了時間的渺小與無影無蹤。
整篇文章，每一句話都能看出朱自清本人的無奈。
翻過去的日歷很難再重翻一遍，這就是時間的寶貴。
知道人們?yōu)槭裁春敛涣邌莸赜帽M一切美好精湛的詞來修飾生命嗎？因為，生命只有一次，是最最寶貴的東西。
說時間多可又少，就在于你是不是在把握好每一分每一秒；虛度光陰的'人，會覺得時間漫長而荒蕪，而那些將時間打理得井井有條的人，才會明白生命最精彩的意義。
相比而來，那些虛度光陰的人，不敢回憶自己的過去碌碌無為，而充滿希望的人，回首往事，才會無愧于心，展望未來才會信心倍增，所以，對于時間——生命的構(gòu)成的理解不同，自己的生命也會不同。
人對時間怎么樣，時間也會對人怎么樣。
整天抱怨時間的人，時間給他的機會也寥寥無幾；機會全部都留給有準備的人，而那些虛度光陰的人，浪費自己的生命，堆積成山，就像在慢性自殺。
錢鶴灘的《明日歌》點明了這一亮點，“百年明日能幾何”的意思是日子的稀少，就看人是把日子揉成蹉跎，還是大展鴻圖迎接未來？我們的日子來去匆匆，是不是自己曾經(jīng)也浪費過時間？無論如何，從現(xiàn)在開始，我們要養(yǎng)成珍惜時間的習慣，干事麻利，不拖拖拉拉，珍惜時間，從小事做起，讓我們的每一天都充滿陽光、幸福與快樂吧！
匆匆優(yōu)秀作文14
天空黑了，又在亮的時候；小草哭了，又在綠的時候；小河結(jié)冰了，又在融化的時候。但是，我們的小學生活為什么一去不復返呢？
時間在漸漸流逝，無法再重來了，心中總有一些懷念。在默默里算著，兩千多日子已經(jīng)從我手中溜去，想荷葉上的露珠滴在荷花池里，我不僅提出深深的'疑問：“時間都去哪兒了？”
光陰似箭，日月如梭。曽何幾時，我們認真上課時，小學時光在老師的粉筆上過去；下課我們玩耍時，小學時光在歡聲笑語中溜去；上課偷懶時，小學時光在走神的腦海里閃過。當我想伸出手遮挽時，它卻留下了永遠的回憶。那些寶貴的時間，那些難忘的事情，就像脫韁的野馬，像活潑的孩子從我身邊越過，從我頭上跳過，歡聲笑語的走了……我不禁頭涔涔而淚潸潸了。
至今還在回憶，剛?cè)雽W時的害羞與恐懼；融入班集體后的從容與進步；戴上紅領(lǐng)巾時的激動與喜悅；和伙伴一起玩耍時的快樂與興奮；要離開母校的戀戀不舍。這些我都不能忘記，它們會永遠留在我心中。
小學時光就這樣溜去，而我也要馬上離開北京小學。在這最后的一個月里，我還能做些什么？離開認識六年的老師和同學，我們各奔東西，也許再也見不著一面。因此我們要珍惜和同學在一起的最后一個月的時光，共同努力、共同進步！等我們再聚在一起時才不會覺得小學時光的匆匆留下了很多遺憾。
小學時光，你為何要這樣匆匆離去呢？
匆匆優(yōu)秀作文15
朱自清先生的散文《匆匆》早在六年級時我們就學過，當時未曾引起我的過多注意，今年假期，無意中翻了翻發(fā)現(xiàn)了這篇文章，讀過之后竟然引起了很大的震動。
如今再讀《匆匆》卻振動了我的思想深處，觸動了我曝一日，寒百天的病根，這正是匆匆的妙處，比讀起那些《明日歌》《寸陰詩》所受的震動要大得多。
《匆匆》的開頭說道：“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候……”然而我們的日子卻一去不復返。“我赤裸裸的來到這世上，轉(zhuǎn)眼間又將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”這些話怎能不令人深深反思呢？我看到了自己的現(xiàn)在，也仿佛看到了自己的未來，自己正在白發(fā)蒼蒼，對鏡嘆息，來到這個世間白白走了一遍，又白白的回去了，那時便是“頭涔涔，而淚潸潸了�！�
《匆匆》使我認真思考，使我冷靜下來，我邁開匆匆的腳步——彌補我的過去，追趕我的未來�！洞掖摇方o我的'頭腦上了發(fā)條，時刻支配著我的時間腳步。我的全部器官變得格外強勁有力了，我在全力和時間賽跑，與此同時，我漸漸體會到了生活的樂趣、生活的意義、生命的價值。
《匆匆》洗刷了我全部的器官，我將也用一個新的姿態(tài)去全力迎接那無限光明美好的未來。
今天無意中的閱讀使我獲益非淺，是啊，時光匆匆，我們的日子一去不復返了，有這樣一句話，一生有三天，昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過去，今天正在流逝，明天即將來臨。我們應該把握一分一秒的時間，為自己的理想而奮斗、努力，不為自己流逝的光陰而嘆息。如果你努力了，今天繼續(xù)；如果你還沒努力，那么從今天開始吧！未來把握在自己手中，我們一定要追趕上時間匆匆的腳步。
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